- 相關(guān)推薦
小學文明班級創(chuàng)建活動方案（通用16篇）
為了確�；顒佑行ч_展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向�；顒臃桨笐撛趺粗贫兀肯旅媸切【幷淼男W文明班級創(chuàng)建活動方案，希望能夠幫助到大家。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇1
為進一步加強我們xx班的精神文明建設(shè)，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，全面提高學生的綜合素質(zhì)，將我校的精神文明建設(shè)推向一個新臺階，配合《xx市爭創(chuàng)全國文明衛(wèi)生城市》主題活動，決定開展班級親子衛(wèi)生大掃除勞動，旨在增強全體同學和家長的環(huán)保意識，讓大家從身邊做起，從小事做起；也對學生進行熱愛勞動，服務社會的教育�，F(xiàn)制定xx路小學xx班班級衛(wèi)生大掃除活動方案。
一、活動重點。
清除本班教室和心理咨詢辦公室的'各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫，責任衛(wèi)生區(qū)以及教室外走廊的環(huán)境衛(wèi)生。
二、活動要求。
各位家長加強對班級親子衛(wèi)生大掃除工作的重視，認真組織動員班級全體學生和家長積極參加班級衛(wèi)生大掃除活動，以確保我們班責任衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生大掃除各項工作順利進行。
具體要求：
1、教育學生注意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關(guān)的事。
2、要結(jié)合本班學生特點，認真調(diào)配人員，合理分工，各班將班級人數(shù)分成若干小組，每小組落實一個安全責任人。
3、將班級內(nèi)外所有墻面上的貼畫、污染物等清除干凈。
4、各位家長按照指定區(qū)域做到先灑水，后掃地。
5、責任衛(wèi)生區(qū)墻面亂貼亂畫一并清掃，做到清潔無垃圾、雜物。
三、時間安排：活動時間xx年01月09日。
（一）組織發(fā)動（xx年01月07日）。
1、家委會向全體家長進行宣傳動員；
2、組織動員本班級學生積極開展衛(wèi)生大掃除活動。
�。ǘ┴瀼貙嵤▁x年13月9日）。
家委會將組織全班師生參與班級衛(wèi)生大掃除活動。結(jié)束后組織檢查活動結(jié)果。
�。ㄈ┗顒友由欤▁x年春期）。
1、將此次活動延伸到校園環(huán)境衛(wèi)生的日常工作中，中隊要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衛(wèi)生的良好行為。
2、重點加強對各班級衛(wèi)生的日常管理、檢查與整治。
四、保障措施。
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
為了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。
組長：班主任。
成員：家委會成員。
�。ǘ﹪栏窆芾恚鋵嵷熑�。
希望各位家長認真對待此次親子班級衛(wèi)生大掃除活動。
�。ㄈ樽尰顒禹樌_展，爭取班主任及家長的大力支持。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇2
本次活動是以開學2周內(nèi)各項班級工作為突破口，將學生養(yǎng)成教育與班級管理有機的結(jié)合起來，旨在培養(yǎng)學生正確的'思想品德，增強學生的自律能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，在新學期起始強化良好班風和校風的形成，努力創(chuàng)建文明、和諧的育人環(huán)境。
一、評比內(nèi)容
教育：
（1）紀律、衛(wèi)生（20分）
①紀律：兩操認真，就餐文明。
�、诮淌覂�(nèi)衛(wèi)生：重點檢查桌椅擺放，地面、墻面是否干凈，無衛(wèi)生死角。
�、郯蓞^(qū)衛(wèi)生：地面無垃圾。
�、軅�人衛(wèi)生：服裝鞋帽書包整潔、指甲無污垢、勤洗澡、勤洗頭。
（2）儀表、禮儀（10分）
�、僬_佩戴紅領(lǐng)巾、�；�、小黃帽。
�、谡n間言行舉止文明。（如不大聲喧嘩、追逐打鬧、在地面滑行，微笑待人）
�、蹛圩o公物：不進沙坑“尋寶”，不進草坪，愛護校內(nèi)一切建筑設(shè)施、教學設(shè)施。
（3）班級文化（10分）
�、侔嗉壊贾弥黝}鮮明，有內(nèi)涵、有特色、有創(chuàng)新。
�、诤诎鍒笾黝}：新春新氣象
教學：
�。�4）學生課前準備：（5分）
①及時擺放：擺放好要上學科的學習用品，位置合理美觀。
�。ńㄗh：統(tǒng)一擺放在課桌左上角）
�、诩皶r上好廁所。
�、廴缧鑴e處地方上課，要及時在過道排隊等候老師。
（5）晨讀：（5分）
到校后及時上交家庭作業(yè)，能自覺進行早自習。
二、檢查形式：
1、每日檢查。
�、偌o律、衛(wèi)生，儀表、禮儀，學生課前準備三方面由值周班級負責檢查.
�、诔孔x由行政值周老師檢查。晨讀檢查時間7點30分以后。
2、定時檢查：
班級文化在第二周周三下午3點前準備好。由學校安排老師檢查。
三、評比方法：
2周內(nèi)，五方面進行量化評分，評出6個“開門紅”優(yōu)勝班。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇3
一、活動目的
利用開學典禮這一良好教育契機，進一步統(tǒng)一思想，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進��；營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的'開端。
二、活動時間：
20xx年2月27日上午7:50開始（雨天順延）
三、活動地點：
操場
四、活動流程：
1、升旗儀式（負責：王冰園指揮：徐利佳）
2、校長致辭
3、六年級學生代表講話（601學生代表陳楷）
4、表彰寒假活動積極分子公布誠信少年三位校長頒發(fā)獎狀學生領(lǐng)獎（負責：阮思清）
5、愛心捐款（辦公室主任、班級愛心代表）
6、退場
五、人員分工：
1、拍照陳斌
2、廣播室：夏慧燕
3、主持：阮思清
4、捐款儀式需兩位學生頒獎需學生三名（王冰園負責）
六、注意事項：
1、頒獎次序：五六年級一組韓校長頒獎（30名學生）
三四年級一組陳校長頒獎（24名學生）
一二年級一組周校長頒獎（24名學生）
2、捐款形式：各班派一名學生上臺捐款，老師以辦公室為單位上交。
3、捐款次序：教師：行政辦---辦1---辦2---辦3---辦4---綜合辦
4、本學期誠信少年領(lǐng)獎會有綬帶，所以請班主任提前來我處領(lǐng)取誠信少年的綬帶。誠信少年請?zhí)崆霸谒玖钆_處等候，領(lǐng)好的獎狀請班主任寫上姓名。
5、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
6、學生按班級依次入場，遵守會場紀律。班主任在本班隊伍前面。
7、場地布置：總務處請懸掛橫幅。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇4
一、活動目的
為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，繼續(xù)鞏固學校英語教學特色，決定開展第六屆校園“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的'英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進校園“誠文化”建設(shè)向縱深發(fā)展，濃厚校園氣息。
二、活動時間：
20xx年12月19日—12月23日
三、活動主題：“
快樂英語，快樂校園！”（“happyenglish,happyschool”）
四、活動組委會
名譽主席：韓華雄
執(zhí)行主席：周蔥郁
總策劃：王冰園
成員：陳建國、阮思清、沈堅剛、邵徐彬、嚴鈿甜、何金煉、袁桂蓮、劉熔、呂丹、魏丹琦、楊惠丹、孟玉婷
五、活動準備
1.氣氛渲染：總務處準備好拱形門、立柱、彩旗（上印有關(guān)“誠信”的中英文名言）、橫幅和充氣卡通人物（上寫卡通人物的英文名字和“誠”字的中英文），大隊部準備好宣傳窗和電子屏幕的宣傳。
2.兒童英語歌曲欣賞：英語節(jié)期間，每天課間和午間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。具體由夏慧燕老師負責。
3.英語問好：在英語節(jié)期間，師生之間問候、學生之間問候提倡用英語交流。值周值日老師和值周班級督察隊員進行巡視并督促學生。具體由當天各值勤教師負責。
4.英語廣播：英語節(jié)期間，每天中午11：50——12：00，由英語組進行為期一周的英語廣播。具體由嚴鈿甜老師負責。
廣播教師安排：周一（嚴鈿甜）周二（何金煉）周三（邵徐彬）周四（袁桂蓮）周五（劉熔）
六、具體活動安排與要求
本次活動我們在第十七周一周時間內(nèi)，圍繞“七個一”開展，即“設(shè)計一個徽標、做一個頭飾、出一期主題黑板報、跳一支舞蹈、寫一手好字、看一部電影、展一個才藝。”具體安排如下：
開幕式前：英語節(jié)徽標設(shè)計，英語節(jié)舞會頭飾制作，英語節(jié)主題黑板報。
12月19日（周一）：開幕式暨交友舞會、英語節(jié)徽標亮相儀式。
12月20日（周二）：校英語“希望之星”選拔賽、紅領(lǐng)巾廣播英語節(jié)�？�。
12月21日（周三）：4-6年級現(xiàn)場英語書寫比賽。
12月22日（周四）：觀看經(jīng)典兒童文學作品的英文電影。
12月23日（周五）：閉幕式暨校英語“希望之星”總決賽。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇5
為了保證學校春季運動會安全、有序進行，實現(xiàn)運動成績和精神文明雙豐收，特制訂精神文明班級評選辦法：
一、秩序：（40分）違者一人次扣一分。
1.各班按指定位置就坐，坐場隊伍要整齊，保證人數(shù)，不大聲喧嘩，井然有序，不遲到，不早退，非運動員不得進入比賽場地禁區(qū)。（10分）
2.體現(xiàn)集體主義精神，各班著裝整齊統(tǒng)一，入退場安靜有序。（10分）
3.無比賽項目的學生須在本班座位上，不得隨意走動。無違反大會紀律現(xiàn)象，無跨越欄桿、穿越跑道現(xiàn)象，無任何違紀事件發(fā)生。（10分）
4.運動員方隊入場精神風貌好。運動員比賽時要尊重裁判，服從裁判。（10分）
二、衛(wèi)生：（40分）
1.無吃帶飲料、零食現(xiàn)象。違者一人次扣一分。（20分）
2.保持本班座位的衛(wèi)生清潔，場地不得有果皮、紙屑、水瓶等雜物。及時清理觀眾區(qū)，不留垃圾、紙屑或飲料瓶等其它雜物，班級應派值日生隨時對本班場地進行保潔。每半日結(jié)束后應對場地進行清掃，并留值日生等待學校的檢查。（20分）
三、宣傳：（20分）
1.積極向大會廣播站投稿，稿件質(zhì)量高，數(shù)量多。宣傳稿件應健康向上具有催人奮發(fā)的`鼓舞性。（15分）
2.班級啦啦隊口號響亮，精神飽滿。（5分）
四、獎勵辦法：
優(yōu)勝班級評選各年級不超過百分之五十。
五、班主任工作要求
要求班主任在校運會期間能夠堅守崗位，加強對校運會期間學生的安全教育，教育學生遵守校紀、校規(guī)。精心安排、組織好各項活動，注重細節(jié)，萬無一失，確保運動會順利、安全進行。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇6
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，提高學校的教育教學質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，不斷加強班級正規(guī)化、細目化管理，采用班級管理來推進學校整體管理的辦法，確保育人質(zhì)量，為學生健康發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、文明班級管理組織機構(gòu)：
1、組長：陳元坤
2、副組長：張光勛、李紹彬、賈高春、賈清洪
3、組員：彭民開、吳官盛、李學高、彭清躍、彭杰、劉光亮
三、工作要求
1、加強學校領(lǐng)導，充分發(fā)揮各處、室、部的職能作用，調(diào)動一切積極因素，為文明班級創(chuàng)建作好參謀和指導。
2、制定好切實可行的'管理量化方案及量化表，做到實用性，可操作性。
3、加強力度，實行定期和不定期檢查，工作中特別要注重一個“實”字，杜絕流于形式。
四、記分辦法
1、班級量化共分衛(wèi)生、安全、愛護公物、教育教學、紀律活動、學生在校一日常規(guī)等六大內(nèi)容，24個小項，權(quán)值分100分。
2、按天記分，按周統(tǒng)計，每期期中、期末各評一次，扣分、加分不封頂，每年級組取前3名。
3、扣分：
1）、亂涂亂畫，亂扔垃圾，亂拉屎尿，亂爬、亂踩、打架、下河洗澡，抽煙酗酒，發(fā)現(xiàn)1人次扣該班1分，以此類推。
2）、教室，清潔區(qū)實行定期和不定期檢查，不清潔的一次扣2分，以此類推。
3）、學校下發(fā)的該班勞動工具，教室的課桌，該班的門窗被損壞，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，以此類推。
4）、未組織兩操，聽紅領(lǐng)巾廣播，眼保操由任課教師負責，課間操，聽紅領(lǐng)巾廣播，由班主任負責。任意調(diào)課，不參加學校舉行的任何活動，一次扣該班2分，以此類推。
5）、學校發(fā)現(xiàn)或家長反映歧趕了差生，1人次扣2分，以此類推。
4、獎分：
1）、教學質(zhì)量按期中，期末兩次記分，1－8名，分別記4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、1分。
2）、學校舉行的活動按獎記分，1－3名，分別記5、4、3、分，其余的記1分。
3）、做好人好事一次加該班0.2分，拾金不昧，10元以下加0.1分，10元以上（含10元）加0.2分。
4）、有活動方案，有學校行管人員參加的班級活動，一次加該班1分。
5）、檢舉違反校紀校規(guī)行為的，一次加該班1分。
6）、學校每天對按《里耶小學學生在校一日常規(guī)》要求檢查，發(fā)現(xiàn)一項一人次扣該班1分。
5、學校按文明班級獎勵的名次進行獎勵，一、二、三名分別獎班主任100元、80元、60元，副班主任分別獎60、50、40元。每期還按期中，期末總得分評選出“十佳班主任”，作為以后評選優(yōu)秀班主任的實際依據(jù)。凡獲得：“十佳班主任”的教師，可在本年度評優(yōu)、評模中享受2分的加分分值。文明班級的正、副班主任，按一、二、三等獎分別獲得1、0.8、0.5分的加分分值。
6、在文明班級量化管理中，班主任管理工作不得力，班級管理混亂，造成重大事故的，解聘其班主任工作。
7、凡評選出的“十佳班主任”，在本年內(nèi)如有考察機會優(yōu)先考慮。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇7
一、指導思想：
為了使學生具備良好的文明素質(zhì)，自覺遵守良好的日常行為規(guī)范，學校組織開展文明班級評比活動，并以此為激勵手段，使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣，促進學校的校風、學風、班風和教學質(zhì)量不斷上新臺階。
二、評比標準及細則：
1、九段小學文明班級評比方案。
2、每學期進行一次文明班級的'評選（每周累積成績作為期末文明班級評比的參考依據(jù)）。
3、評選文明班級名額分配如下：一年級——六年級各評一名。
4、文明班評比與班主任獎勵直接掛鉤，各班基數(shù)班主任2.1元1分、副班主任0.7元1分，凡被評為文明班級的班主任有資格參加區(qū)、市優(yōu)秀班主任評比，對連續(xù)二次在年級組評比最后一名的班級寫出書面分析報告，并進行整改。
5、好人好事受到表彰加2分、以班集體參加市、區(qū)比賽獲獎的分別加4分、2分、其它比賽未經(jīng)學校研究同意參加獲獎不予加分。
6、各評分員要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，該扣的不留情，不該扣的不亂扣。
7、對于嚴重違反紀律，傷害學生現(xiàn)象、嚴重破壞公物、出現(xiàn)嚴重體罰學生和亂收費的情況實行一票否決制，取消該班評選文明班的資格。
三、評分方式
1、書記室、總務處、少先隊、紅十字會、藝體教師參與評分。
2、每周進行各項的評比、打分并公布在評比欄內(nèi)。
3、本方案在執(zhí)行過程中出現(xiàn)異議或不當之處，有校委會研究決定。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇8
一、指導思想：
班級是對學生進行教育、教學的基本組織形式，為了培養(yǎng)學生集體主義思想，促進學生身體、心理健康發(fā)展，使集體成為學生的教育力量，讓學生的個性在集體中不斷發(fā)展和完善，形成良好的班風、學風，把學生培養(yǎng)成為“四有”新人，特修訂文明班級評比條例如下。
二、基本分表：
（一）紅領(lǐng)巾佩戴（5分）
1、要求：全校學生在校必須佩戴紅領(lǐng)巾和�；眨�
2、評分：不按要求佩戴的發(fā)現(xiàn)一例扣5分。
�。ǘ┬l(wèi)生（35分）
1、要求：室內(nèi)做到：
�。�1）地面打掃干凈，無積灰；
（2）桌椅擺放整齊，無傷痕，無臟斑；
（3）講臺、黑板、門窗、飲水機常擦，保持清潔；
（4）墻面無污跡。
包干區(qū)做到：
�。�5）無紙屑；
�。�6）無瓜皮果殼。
2、評分：以上要求，有一點不符合扣5分；桌椅、門窗等設(shè)施保護不善，
除扣分外視情節(jié)及損壞程度須承擔相應的經(jīng)濟情況和紀律處分。
�。ㄈ┳孕熊嚁[放（10分）
1、要求：按學校劃分區(qū)域擺放，車頭向西墻。
2、評分：
�。�1）不按指定區(qū)域擺放的.，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；
（2）不按要求擺放的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；
（3）故意推倒他人車輛的，扣10分；
�。�4）禁止在校園內(nèi)騎車，發(fā)現(xiàn)一例扣10分。
�。ㄋ模┪拿骷o律（20分）
1、要求：
�。�1）講文明懂禮貌，見到老師同學問聲好，不得講粗話臟話；
（2）課間休息時間不得在走廊、樓梯間追逐搞打；
�。�3）各種食品外包裝不得亂拋亂扔；
�。�4）教師在校園內(nèi)使用普通話。
2、評分：
�。�1）凡發(fā)現(xiàn)粗言濁語，一人扣5分，凡發(fā)現(xiàn)吵架打架現(xiàn)象，一次扣5分；
�。�2）凡發(fā)現(xiàn)在樓梯間追打，一人扣5分，凡發(fā)現(xiàn)在樓梯扶手上滑的情況，一人扣10分；
�。�3）凡發(fā)現(xiàn)亂拋亂扔現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一例扣20分。
（五）路隊（10分）
1、要求：
（1）按時放學，定點排隊，依序出門；
�。�2）各班由路隊長持班牌帶隊，隊列整齊，不講話，不打鬧，不擅自離隊，家長一律到接送點接子女。
2、評分：途中離開隊伍或大聲喧嘩影響路隊紀律的，視情節(jié)嚴重扣5—10分。
�。┪绮停�10分）
1、要求：
�。�1）用餐同學排隊進入食堂；
（2）保持就餐時安靜；
（3）飯后整理餐具。
2、評分：（1）發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，影響他人就餐的，一人扣2分；
�。�2）餐具未整理扣2分。
（七）午休（10分）
1、要求：
（1）在校用餐的同學一律不得私自出校門，中午在室內(nèi)休息，保持安靜；
�。�2）其余同學中午按規(guī)定時間到校。
2、評分：
�。�1）發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，影響他人休息的，一人扣2分；
�。�2）遇特殊情況，不向?qū)ёo老師請假出校門的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；
�。�3）學生早到，發(fā)現(xiàn)一例扣2分，如教師要求學生到校，老師必須要校門口接。
備注：
1、凡出現(xiàn)關(guān)心集體的，助人為樂，拾金不昧等好人好事，導護人員及時記載表揚，視情況給予適當加分；
2、壞學校公物，污染環(huán)境,不聽教導等違紀行為,視情節(jié)危害程度,相應扣分；
3、每班每天給予100分，扣光為止，每月所得分如不滿當月總分的90%，取消其文明班級的評選資格，年終考評時，班主任老師不得參與任何德育系列評選。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇9
作為崇文街小學的學生，崇尚文明是必須履行的責任。文明禮儀也是一個人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。因此，讓每個學生都文明起來勢在必行。為此，在這個學期中，我將學習文明禮儀、實踐文明禮儀、展示文明禮儀和宣傳文明禮儀貫穿于習慣培養(yǎng)的全過程，努力去打造文明的特色班級，具體方案如下：
一、文明我知曉——學習禮儀
“知是行之始”，在文明禮儀習慣培養(yǎng)過程中，我首先做的是教學生認知明理。
1、利用經(jīng)典誦讀，以傳統(tǒng)文化潤澤心靈。
國學經(jīng)典蘊含著豐富的為人之道，讓孩子讀一些經(jīng)典名句，對他們養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣是大有裨益的。學校統(tǒng)一給學生發(fā)放了《經(jīng)典誦讀》讀本，利用晨讀時間組織學生進行朗讀與背誦。《增廣賢文》60則，句句道真理，則則明人心�！板X財如糞土，仁義值千金�！备嬖V孩子們要輕財重義�！梆埲瞬皇前V漢，癡漢不會饒人�！背珜藗円袑捤≈模灭埲颂幥茵埲�。“為人莫做虧心事，半夜敲門心不驚。”提醒人做事要光明磊落，心中坦蕩。日復一日地堅持朗讀，相信孩子們會從這些經(jīng)典古訓中學到許多文明之道。
另外，學期中計劃在班級開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”讀書活動。組織學生通過書報雜志或網(wǎng)絡(luò)等途徑，閱讀禮儀故事、學習禮儀常識、搜集關(guān)于文明禮儀的名人名言，豐富學生的認知體驗。
2、播放禮儀視頻，以專題教育規(guī)范言行。
充分利用下午到校上課前的10分鐘時間播放禮儀的專題教育，如：“升國旗要敬禮”“禮貌待人好少年”“尊敬老師人人夸”等；又有根據(jù)學生有待改正的不文明行為作為禮儀專題進行教育，如：針對學生衣冠不整的現(xiàn)象，尤其是紅領(lǐng)巾臟了不洗或佩戴不規(guī)范的問題，開設(shè)“衣服整潔人人愛”“精神抖擻入校園”等教育專題；針對男生小便不入池，隨處解決的現(xiàn)象，開設(shè)“如廁也要文明”的教育專題。
3、開辟禮儀之窗，以詩意環(huán)境熏陶感染。
圍繞“文明班級”構(gòu)想，我努力讓每面墻會說話，班級的每個角落都成為習慣培養(yǎng)的可利用資源。專欄兩側(cè)，蒼翠有力的毛筆字“說文明話、干文明事、做文明人”詮釋著全新的育人理念；書架里擺放著的.一本本名著，引領(lǐng)學生“讀經(jīng)典的書、做有根的人，培養(yǎng)文明習慣，收獲幸福人生”；黑板右側(cè)，班一覽表里張貼的30個道德細則，從一點一滴提示著學生養(yǎng)成良好行為習慣該如何去做；教室后面的黑板報或?qū)�，期期都有“文明之窗”版塊，且內(nèi)容豐富多彩：有學生自編的文明童謠、文明標語，有學生搜集的文明故事、以及老師編寫的文明知識測試題、班級“文明之星”照片和開展文明教育活動的圖片等等。“文明之窗”成為師生學習文明知識、展示文明成果、開啟文明之門的窗口。
二、文明我先行——實踐禮儀
“行是知之成”。在學生對文明禮儀有了豐富的情感認知的基礎(chǔ)上，將以多彩活動為載體，通過實踐內(nèi)化，促使學生良好文明禮儀習慣的養(yǎng)成。
1、競賽活動紅紅火火。
學期末舉行以“人人是形象，文明伴成長”為主題的競賽活動�；顒觾�(nèi)容包括：演講比賽、漫畫比賽、童謠征集、知識競賽、手抄報比賽、“文明在眼前”攝影攝像比賽等活動。班級將孩子們的作品匯集篩選，組織學生觀看展覽。
2、主題活動有聲有色。
“說起來頭頭是道，做起來依然故我”。這是孩子們在習慣培養(yǎng)中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。我將從身邊入手，著眼小處，引導孩子踐行文明禮儀。
如何做呢？我將從“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我腳下”“文明在我心中”四個方面入手，引導學生每天做一件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛、“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑果皮、隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫等）、愛護公共財物、節(jié)約水電等方面開始；“文明在我腳下”：從文明行走、文明乘車、文明用廁等方面開始；“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母、善待他人等方面開始。
三、文明大聚焦——展示禮儀
1、體操比賽盡展風采
體操也是學生文明的一種體現(xiàn)。從立正、稍息到做操時的一招一式，都盡顯學生的文明程度。站有站姿、蹲有蹲姿、抬平胳膊、踢腿有力，每一個小細節(jié)都做到位了，體操便成了外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)的有效載體。而我將以身作則，配合體育老師加強學生的體操訓練，在完成10月份體操比賽的同時，關(guān)鍵是讓學生在體操訓練過程中對文明的認識和理解更深一層次。
2、文明搜索感知你我
開展“文明在我眼前”校園聚焦活動。讓孩子們拿起自己手中的照相機、攝像機，走進校園，走進班級隨時拍攝身邊感動自己的點滴文明瞬間。并利用下午二課堂時間，進行展演播出。這些來自身邊的榜樣一經(jīng)播出，定會在同學們中引起轟動效應，也能贏得學生的崇拜，并進而模仿之。
3、“文明之星”熠熠生輝
學期末采取學生自評、互評、家長評議相結(jié)合的方法，評選“文明之星”、“文明標兵”，并頒發(fā)證書和喜報。
四、文明我主張——宣傳禮儀
1、文明禮儀進家庭
設(shè)立“孝心記錄卡”，以感恩教育為主題，開展“小鬼當家”活動。
活動一：溫暖我家。通過開展為長輩做一件力所能及的小事，如幫父母洗一次衣服、對居室美容一次、給長輩盛一次飯等活動，讓學生充分了解長輩們在培養(yǎng)自己成長的過程中所付出的心血，更好地理解長輩對自己的愛，體驗親情，讓家人分享成長的快樂，使家庭充滿濃濃的愛意。
活動二：健康我家。鼓勵學生與父母一起參加鍛煉活動，在活動中相互溝通、相互理解�！敖】滴壹摇被顒影w育鍛煉、健身休閑、短途旅行等有意義的健身活動。
活動三：書香我家。提倡全家共同閱讀一本有益身心健康的書籍，相互討論學習心得，結(jié)合生活談理想，直面人生，營造書香家庭氛圍。
活動四：祝福我家。要求學生在節(jié)日期間給自己的父母和長輩說一句祝福的話語，祝福內(nèi)容意境深遠，格調(diào)高雅，有時代氣息。將祝福的對象、祝福語等記錄在孝心作業(yè)記錄表中。學期末讓家長在“孝心感言”一欄寫下評價話語。
2、文明禮儀進社區(qū)
一是在學生中開展“城市文明，你我同行”社會調(diào)查活動，鼓勵學生走進社區(qū)、走向社會，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調(diào)查對象，調(diào)查他們身上發(fā)生的文明禮儀行為和存在的不文明現(xiàn)象，對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析，寫出調(diào)查報告，并將調(diào)查報告反饋給有關(guān)部門，為創(chuàng)建文明城市獻計獻策。
二是開展“文明禮儀小課題”實際活動。引導孩子們進行各種探究性的活動，通過自己的真實體驗，主動認識并深刻體會我們在各種場合，與人交往應該做到那些。生自主確立探究課題，如“我身邊的服務小明星”、“交警的一天”等。
三是開展“朝霞情系夕陽紅”社會實踐活動，組織學生走進社區(qū)、關(guān)愛老人、奉獻愛心。
文明春風化雨，習慣悄然生成。期待在這一系列方案的實踐中，每個學生都成為舉止文明的好少年，使班級因?qū)W生的文明而更加積極向上。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇10
一、指導思想
為了促進良好的班風、學風、校風的形成,為了培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神,激發(fā)班級競爭意識,經(jīng)學校研究決定,引進激勵機制,開展文明班級評選活動。
二、指標分配:小學部每年級評兩個,初中部評三個
三、評選周期:每兩周評選一次
四、評比細則
1、班風正,學風濃,班上同學和睦相處,整個班級呈現(xiàn)出積極向上的'精神面貌。
2、積極參加學校組織的各項活動,能很好地完成學校交代的各項任務。
3、以班級量化分為依據(jù)。得分多者獲得流動紅旗,得分相同時,扣分少的班級優(yōu)先;加扣分都相同或都沒有加扣分時,政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定,不設(shè)并列流動紅旗。(流動紅旗在下一周擁有一周,須懸掛于教室前門外。)
4、兩周內(nèi)有下列情況之一者,該班喪失文明班級評比資格:
學生有嚴重違紀,如:打架斗毆、打牌,謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴重安全事故、破壞公物。
五.獎勵辦法
1、凡獲文明班級稱號的班級,在下一周發(fā)流動紅旗。
2、加班級量化分5分。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇11
一、班訓：
我和好習慣交朋友。
二、班級培養(yǎng)目標：
健康自信有朝氣；個性鮮明有靈氣；勇于探索有膽氣；樂于創(chuàng)新有才氣；敢于表現(xiàn)有勇氣；善于交往有慧氣。
三、班級基本情況：
我班大多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學校和班級開展的各項活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識，具有了較強的集體榮譽感和學習責任。同學間懂得如何與同學友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。但還有個別學生行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，作為班主任要多了解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的.習慣。
四、創(chuàng)建目標：
加強我班學生德育工作，進一步提高學生思想道德修養(yǎng)，規(guī)范學生行為，力爭使我班學生做到行為文明、語言文明、儀表文明、安全文明，推動班級文化建設(shè)。
五、創(chuàng)建主題：
（一）“環(huán)境文明”：
要求學生愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，對教室、衛(wèi)生區(qū)進行徹底打掃，
尤其衛(wèi)生死角，并做好保潔工作。
（二）“語言文明”：
以班級開展以語言文明為主題的各項活動，引導學生使用文明語言，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩；
（三）“儀表文明”：
要求學生要養(yǎng)成良好的儀表習慣，在校園內(nèi)穿戴整齊整潔、得體大方。
�。ㄋ模靶袨槲拿鳌保�
通過各種活動教育和引導學生遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設(shè)施、不打架、不浪費、不團結(jié)同學，尊敬師長。
�。ㄎ澹鞍踩拿鳌保�
引導和教育學生增強安全意識和自我保護意識。做到⑴消防安全：不玩火，愛護消防設(shè)施；⑵交通安全：不違反交通規(guī)則，上下樓梯不打鬧；⑶活動安全：課下，要求學生進行有意義的課間活動，杜絕玩危險游戲。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇12
一、指導思想
為了促進良好的班風、學風、校風的'形成，為了培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發(fā)班級競爭意識，經(jīng)學校研究決定，引進激勵機制，開展文明班級評選活動。
二、指標分配：小學部每年級評兩個，初中部評三個
三、評選周期：每兩周評選一次
四、評比細則
1、班風正，學風濃，班上同學和睦相處，整個班級呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。
2、積極參加學校組織的各項活動，能很好地完成學校交代的各項任務。
3、以班級量化分為依據(jù)。得分多者獲得流動紅旗，得分相同時，扣分少的班級優(yōu)先；加扣分都相同或都沒有加扣分時，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設(shè)并列流動紅旗。（流動紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門外。）
4、兩周內(nèi)有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格：
學生有嚴重違紀，如：打架斗毆、打牌賭博，謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴重安全事故、破壞公物。
四、獎勵辦法
1、凡獲文明班級稱號的班級，在下一周發(fā)流動紅旗。
2、加班級量化分5分。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇13
班級是學校教育的細胞，是學校教育工作的基本組織形式。良好的班風對穩(wěn)定學校秩序、提高整體教學質(zhì)量起到?jīng)Q定作用，而開展文明班級創(chuàng)建活動，是促進良好班風形成的有效途徑。為認真貫徹落實上級精神，進一步推動德育工作首要地位的落實，推動我校良好班風、教風的形成，促進素質(zhì)教育的全面實施，特制訂如下實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質(zhì)的提高。通過加強班級建設(shè)，文明班級評比活動的開展，從而達到以人為本，育人興校的目的。
二、內(nèi)容任務
�。ㄒ唬┌嗉壖w主義榮譽感強烈，極具凝聚力；班（團隊）干部和學生組織在班級管理中的作用得到充分發(fā)揮。
�。ǘ╅_展豐富多彩的班集體建設(shè)活動，注重教室美化和人文環(huán)境建設(shè)。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創(chuàng)新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。
�。ㄈ⿲W生模范遵守《中小學生日常行為規(guī)范》《勝利小學學生一日常規(guī)》《勝利小學學生安全公約》等各項規(guī)章制度；師生關(guān)系民主和
諧，同學之間團結(jié)友愛。
�。ㄋ模┤尕瀼亟逃结�，班風學風好，精神面貌新，學生德智體美等方面得到全面發(fā)展，學科成績和各項活動均在同類班級中處于領(lǐng)先位置。
三、實施辦法
�。ㄒ唬┟鞔_目標：
1、創(chuàng)建目標：做文明學生、創(chuàng)文明班級（八好：文明行為好、班風學風好、環(huán)保衛(wèi)生好、團結(jié)友愛好、師生關(guān)系好、班級建設(shè)好、制度執(zhí)行好、集體活動好）
2、創(chuàng)建口號：文明與我同行，文明從我做起。
�。ǘ┰u比辦法：
1、每學期開學后，對照要求對所有班級建設(shè)情況進行檢查。發(fā)現(xiàn)問題，及時督促改進提高。
2、學年末，各班級對照要求進行自查總結(jié)。寫好總結(jié)材料，整理好數(shù)據(jù)資料。
3、，在班級自查總結(jié)基礎(chǔ)上，對班級總結(jié)材料進行審核。根據(jù)學校實際情況，按一定比例進行校級文明班級評比并給予表彰獎勵。
4、一票否決：在評比學年度及評審期間，所在班級師生出現(xiàn)嚴重違反校紀校規(guī)事件、違法犯罪事件及較大安全責任事故；班級未開展學生日常行為規(guī)范學習教育活動；體育達標率在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)（或全校）平均成績以下者不得評為文明班級。
四、活動要求
“做文明學生，創(chuàng)文明班級”活動重在開展，各班要采取具體措施，精心安排，把開展“做文明學生，創(chuàng)文明班級”活動落到實處：
�。�一）統(tǒng)一思想，提高認識。爭創(chuàng)活動是構(gòu)建和諧校園的主體活動，也是樹立品牌、創(chuàng)建一流學校的.重要內(nèi)容，各班要統(tǒng)一思想，高度重視，動員全體學生積極投身創(chuàng)建活動。形成人人知曉、人人參與文明班級創(chuàng)建的良好氛圍。
�。ǘ┚慕M織，確保實效。創(chuàng)建活動要按照學校的統(tǒng)一部署，校要切實加強對創(chuàng)建工作組織，根據(jù)各班實際制定切實可行的方案和措施，精心組織實施，確保創(chuàng)建活動落到實處。
�。ㄈ┘訌姳O(jiān)督，及時整改。各班要加強對創(chuàng)建活動的監(jiān)督和指導，針對薄弱環(huán)節(jié)，研究措施，及時整改，切實保證創(chuàng)建任務圓滿完成。
（四）堅持以人為本，立足于提高人的素質(zhì)。要把加強學生思想道德教育作為首要任務并貫穿于創(chuàng)建活動始終，著力提高學生素質(zhì)和校園文明程度。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇14
為了加強班級管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強集體榮譽感，營造良好的班風、學風、校風，構(gòu)建和諧校園，依據(jù)《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校有關(guān)制度，制定本文明班級考核方案。
一、考核內(nèi)容與方式
以班級為單位，由年級管委會考核班風學情、紀律、衛(wèi)生常規(guī)、文化成績等；由后勤部考核宿舍管理等；由學生部考核校園文明常規(guī)、清潔區(qū)衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、跑操、車輛管理、主題班會與晨會等；各相關(guān)職能部門考核重大活動等內(nèi)容。
由學生部每月匯總各項考核成績，以總分高低為序，各年級取排名前一半的班級，另對有特殊貢獻的班級酌情加分或晉升一檔，授予當月“文明班級”稱號，頒發(fā)流動紅旗，學期末匯總每月的文明班級考核成績，作為先進班集體、優(yōu)秀班主任、十佳班主任評選的一項重要依據(jù)。
二、考核細則
1、年級管委會考核（30分）
本項考核由年級管委會負責，包括具體考核項目、考核細則的制定與考核結(jié)果公示。每月底將考核結(jié)果匯總到學生部。
2、后勤部考核（20分）
本項考核由后勤部負責，包括具體考核項目、考核細則的制定與考核結(jié)果公示。每月底將考核結(jié)果匯總到學生部。
3、學生部考核
1）校園文明常規(guī)（10分）
學生部與年級管委會協(xié)同，每月一次，進班級檢查學生的儀容儀表。平時由值班干部、學生部、校園文明督導團在校園里巡查各項文明常規(guī)等。
評分原則采取扣分制。每項扣分當天通知所涉及班級的班主任。月底匯總。
2）清潔區(qū)衛(wèi)生（5分）
本項考核由學生部與文明督導團共同進行。（只涉及高一、高二年級）
校園文明督導團的成員每天上下午跑操期間進行衛(wèi)生檢查。（檢查過程中如發(fā)現(xiàn)沒有打掃衛(wèi)生的班級或衛(wèi)生死角沒有打掃徹底的班級，及時通知班主任或班級衛(wèi)生委員整改）檢查結(jié)果當天公布。月底匯總。
3）室內(nèi)衛(wèi)生（5分）
本項考核由學生部與文明督導團共同進行。
校園文明督導團的成員每周抽查2--3次，檢查時間為跑操期間。檢查結(jié)果當天公布。月底匯總。
4）日常跑操（10分）
本項考核由學生部、校園文明督導團共同進行。
校園文明督導團的成員每天上下午跑操期間進行檢查。檢查結(jié)果當天公布。月底匯總。
5）跑操比賽（5分）
跑操比賽每月舉行一次，由體育組教師評分。考核結(jié)果于比賽的次日公布，并匯總到學生部。
6）車輛管理（5分）
本項考核由學生部與文明督導團共同進行。考核分兩部分：
�。ㄒ唬┬@文明督導團的成員每天上下午跑操期間進行檢查，對不按要求張貼車貼、不按規(guī)定位置停放的車輛加鎖處理并開具違紀通知單，班主任對車主進行教育整改后，在其違紀通知單上簽字確認。此項評分原則采取扣分制，月底匯總，體現(xiàn)在當月文明班級考核結(jié)果中。
�。ǘ┮蜍囕v管理采取各班級輪流值周制度，校園文明督導團的成員每天上下午跑操期間對輪值班級的車輛管理情況進行檢查。檢查結(jié)果當天公布。因每周的考核數(shù)據(jù)只涉及到值周班級，故本項考核不體現(xiàn)在月度文明班級考核表里，而納入學期末的文明班級考核。
7）主題班會（5分）
本項考核由學生部與文明督導團共同進行。檢查時間為每月一次學生部或年級規(guī)定主題的班會課。檢查結(jié)果當天公布。月底匯總。班主任必須認真組織、開展好主題班會課。
8）晨會與其他大型集會、疏散演練等（5分）
本項考核由學生部與文明督導團共同進行。檢查時間為每周一晨會、其他大型集會及疏散演練等期間。檢查結(jié)果當天公布,月底匯總。
4、相關(guān)職能部門考核
重大活動（10分）
本項考核由各項重大活動的組織部門負責，包括具體考核項目、考核細則的制定與考核結(jié)果公示。考核結(jié)果當月月底匯總到學生部。如當月無重大活動，則本項考核不體現(xiàn)在文明班級考核表中。
�。ㄗⅲ含F(xiàn)有的重大活動中，體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)由學生部負責考核，科技節(jié)由教學部負責考核，讀書節(jié)由科研部負責考核。如有其他重大活動，相關(guān)事宜另行通知。）
三、特別說明：
1）學生有在教育主管部門組織的各種學科及特長類比賽中獲得市一等獎、省二等獎及以上表彰，或在校內(nèi)外重大活動中表現(xiàn)突出、表現(xiàn)出良好的道德風尚、為學校贏得榮譽的，在當月文明班級考核中可相應提升一個格次。（見義勇為、拾金不昧-----一旦查出弄虛作假立即取消當月文明班級榮譽稱號）
2）每月文明班級考核中，藝體班的`考核成績位居年級第10至12名的，可提升一個格次。
3）在學校相關(guān)部門組織的活動中，樂于奉獻、效果突出的班級，將依據(jù)實情酌情加分。如學生部組織的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動中被錄用的優(yōu)秀剪影、活動感想，一份加0.1分；借助相關(guān)渠道引入社會資源能為活動提供免費場所、活動獎品等，文明班級考核提升一個檔次。
4）學期末獲得先進班集體表彰的班級，適當增加“優(yōu)秀學生干部”名額。
5）學生有嚴重違法違紀行為的，除依據(jù)《江蘇省州海高級中學違紀學生處理暫行規(guī)定》處理外，取消其所在班級當月評選文明班級資格。
6）學生有嚴重違法違紀行為的，不上報學生部或給學校聲譽造成惡劣影響的，在其所在班級當月文明班級考核總分中扣2分，并取消其所在班級當月評選文明班級資格。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇15
一、活動目的
以“雷鋒精神你我傳遞，魅力班級，從我做起”為主題。弘揚民族傳統(tǒng)與民族精神，弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神。學校雷鋒精神，把握雷鋒精神的實質(zhì)，培養(yǎng)樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。使雷鋒就是賦予時代內(nèi)涵。以實際行動來促進同學的良好習慣的形成，進一步推進我班的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明班級作出自己應有的貢獻。
二、活動主題
雷鋒精神你我傳遞，魅力533，從我做起
三、活動要求
“學雷鋒”活動要立足本職，使學雷鋒深入到每個人心里，從我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行。不留于形式。每位同學要高度重視，班干部精心組織，團結(jié)協(xié)作，班主任從旁協(xié)助指導。把此次活動作為本月工作的重點。加強對本次活動的宣傳，讓學雷鋒深入每個人鄉(xiāng)里。營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。
四、活動時間
三月起
五、活動內(nèi)容
1、在班上與班干部進行策劃、布置“學雷鋒”活動方案
2、在班級對同學學雷鋒的'內(nèi)容與意義等進行講解，增強同學對雷鋒精神的深入認識及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義。
3、利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等的宣傳同學自行理解并對此開展“弘揚雷鋒精神”的討論會。
①什么是雷鋒精神？
�、诶卒h精神是否過時？
�、蹖W雷鋒應如何從身邊小事做起？
�、苤贫▊�人的學雷鋒活動計劃
六、進行學雷鋒講故事比賽，曬好人好事
學雷鋒活動貴在持之以恒，希望每位同學都以學習雷鋒活動為契機，積極學習雷鋒精神，做好實踐得出結(jié)論，增強班級凝聚力。把實際工作做好，讓同學的學風與精神面貌逗得到提高。
小學文明班級創(chuàng)建活動方案 篇16
加強校園精神文明教育，提高學生文明素質(zhì)，是學生教育的重要工作。班級是學生學習、生活最重要的集體，建立良好的文明的班風，是學生精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工作，為了促進良好的校風、班風、學風的形成，開展文明班級評比工作，作為今后我校德育的`常規(guī)工作，特制定文明班級考核方案，具體規(guī)定如下：
一、評比內(nèi)容：
出勤、衛(wèi)生、課堂紀律、文明寢室、行為規(guī)范、班級面貌等六項評比。
二、評比方法：
以班級為單位開展評比活動，做到日評、周公布、月總評。評比排名在第一的班級，將被授予流動紅旗，并加相應的量化分，不合格班級將限期整改，屢教不改的班級將不許參評，并扣量化分。
三、評比標準：
1、出勤（100分）：
全數(shù)出勤，即上課；晚自習期間無曠課、無請假、無遲到、無早退；無晚歸寢及夜不歸寢的每天得滿分20分，每周五天得100分。扣分標準：
�。�1）曠課：每人每節(jié)扣10分；
�。�2）請假（病事假）：每人每節(jié)扣0.5分。
（3）遲到、早退：每人次扣0.5分。
�。�4）遲到、早退超過十分鐘者，按曠課處理。
2、衛(wèi)生（100分）：
教室門窗明亮，地面打掃干凈無紙屑塵土得8分；桌椅排列整齊，衛(wèi)生角無垃圾，掃把擺放得體得2分；分擔區(qū)打掃干凈、無紙屑、雜物得10分。教室衛(wèi)生和分擔區(qū)衛(wèi)生每天總分20分，一周100分。
扣分標準：
（1）教室無打掃，或雖打掃但不會保持扣4－8分，打掃不干凈，有個別紙片，少量塵土扣2－4分；
（2）桌椅排列不整齊扣4分，衛(wèi)生角整理不好扣2分；
�。�3）環(huán)境區(qū)無打掃扣10分，打掃不干凈視情況扣2－8分；
說明：生活部要加強對學生進行良好衛(wèi)生習慣監(jiān)督檢查，不亂扔紙屑、果皮、塑膜袋，不隨地吐痰，若有不良習慣，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)每人次扣衛(wèi)生總分5分。
3、課堂紀律（100分）：
課堂紀律好，學生無任何違紀現(xiàn)象，學習氣氛濃厚，效果好，每天得20分，每周得100分。
扣分標準：
�。�1）凡學生上課搞小動作，交接耳講話、看課外書報、打瞌睡等影響老師講課或影響其它同學學習，每人次扣5分（通過紀律委員考評），此項目不設(shè)扣分上線。
�。�2）凡無故曠課者，每人每節(jié)課扣10分，此項扣分不設(shè)上線，累計扣除100分以上（包括100分）將上報學生處處理。
�。�3）凡無故不上晚自習者，視曠課處理，扣分標準一樣。
4、文明寢室（100分）
整潔、美觀、團結(jié)、安全、高雅。寢室內(nèi)的打掃并保持干凈，內(nèi)務擺設(shè)整齊有序，布置美觀大方，遵守寢室的歸寢及作息時間，不違反《住宿生管理制度》，不點蠟燭，不用違規(guī)電器，安全制度遵守好，無違紀現(xiàn)象每天得滿分20分，一周總分100分。
扣分標準：
（1）寢室打掃不干凈扣5分，有室內(nèi)衛(wèi)生間的，打掃不干凈扣3分，室內(nèi)垃圾不及時清除扣2分；
�。�2）凡被未疊扣2分，疊放不整齊扣1分，牙杯、毛巾、臉盆排列無序扣1分，窗門不干凈扣5分，桌面用具擺放不整齊扣3分；
（3）室內(nèi)無布置扣2分，布置內(nèi)容不健康或不夠美觀扣2分，衣褲亂掛曬扣2分；
�。�4）使用違規(guī)電器、容留外人過夜、夜不歸寢、打架、罵人等違紀行為，該項目不規(guī)定分數(shù)，酌情處理，不但扣分還要給予相應的學籍處分。
（5）不準時起床，睡懶覺每人次扣2分，不按時熄燈睡覺每人次扣2分，熄燈后高聲談笑每人次扣2分。
說明：文明居室評比每天各項分數(shù)如下：衛(wèi)生4分；內(nèi)務擺放4分；安全情況4分；作息制度4分；布置4分；總計20分。
5、行為規(guī)范（100分）
遵守《大學生日常行為規(guī)范》，無抽煙、喝酒、穿拖鞋進課堂、男生不留長發(fā)、打牌、打架、賭博及其它違紀現(xiàn)象得滿100分。
扣分標準：
（1）留長發(fā)、抽煙、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣3分；
（2）打架斗毆偷竊、賭博：每人次扣5－10分；
�。�3）上課期間在教室外游蕩：每人次扣10分；
�。�4）破壞學校公物：每人次扣5－10分；
�。�5）其它違紀：每人次扣3－5分。
6、班級及琴房面貌（100分）
班級公物保護良好，無破壞，得20分；教室布置健全健康得20分；教室內(nèi)外無亂涂亂畫、無虧損、無腳印，得20分；衛(wèi)生保持干凈得20分；琴房內(nèi)物品擺放整齊，設(shè)施完好無損得20分。
扣分標準：
�。�1）班級公物保護20分，若破壞每次：5－10分；
�。�2）教室布置20分：
�、俳淌覙苏Z、警句等內(nèi)容不健康或沒粘貼：一張扣3分；
�、凇墩n程表》、《班級管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《值日生表》、等沒粘貼：缺一張扣3分；
③學習園地、班訓等沒有：一項扣4分；
�。�3）教室內(nèi)外整潔情況20分；教室內(nèi)、外墻壁有亂涂亂畫或有腳印、污物，每項扣3－5分；課桌排列不整齊，視情況扣1－3分。
四、獎勵：
凡是達到總成績95%的班級，取最高分班級，獎勵流動紅旗，并加相應的量化分，累積獲得次數(shù)及所得量化分數(shù)，
注：
1、以上制度學生必須嚴格遵守，班委會成員要以身作則，并監(jiān)督好各自班級的學生。
2、班委會成員違反條例，加倍處罰。
【小學文明班級創(chuàng)建活動方案】相關(guān)文章：
文明班級創(chuàng)建活動方案12-10
學校文明班級創(chuàng)建活動方案12-17
小學文明校園創(chuàng)建活動方案03-05
文明宿舍創(chuàng)建活動方案12-08
開展文明創(chuàng)建活動方案12-08
幼兒園文明創(chuàng)建活動方案12-08