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最新世界讀書日學;顒臃桨

時間:2022-11-22 20:24:44 活動方案 我要投稿

最新世界讀書日學;顒臃桨福ňx9篇)

  為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,常常需要預先制定活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃;顒臃桨敢趺粗贫?以下是小編為大家收集的最新世界讀書日學;顒臃桨福ňx9篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

最新世界讀書日學;顒臃桨福ňx9篇)

  最新世界讀書日學校活動方案1

  一、指導思想

  書籍是人類進步的階梯。通過“讀書節(jié)”活動,切實引導學生多讀書、樂讀書、讀好書,拓寬學生視野,引導學生從中認識“真、善、美”,樹立正確的人生觀、價值觀,提高學生的人文素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音,讓書籍滋潤師生的心靈。

  二、活動主題

  故事浸潤心靈,閱讀點亮人生。

  三、領(lǐng)導小組

  組長:劉春友

  副組長:黃彪、季蓉

  成員:全體語文老師

  四、活動階段

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動,制定計劃。

  1、組織全體師生學習《xx區(qū)實驗小學“樂渡”讀書節(jié)活動方案》,使全體師生明確活動的意義和要求。在學校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級讀書計劃,個人制定個人讀書計劃。

  2、做好學生的讀書動員工作。充分利用國旗下講話、少先隊活動課等陣地,通過古今中外名人讀書的故事來讓學生認識到閱讀的重要性,真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀!

  3、指導家長做好學生閱讀的指導工作。通過學校網(wǎng)站、家長會、校信通等多種平臺,向家長宣傳全面的質(zhì)量觀,為家長樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍睿ぐl(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性,使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,引導孩子按自身的興趣選擇合適的讀物,養(yǎng)成閱讀的習慣。全面打造“書香家庭”。

 。ǘ┓e極參與,體驗快樂。

  1、圖書漂流市場

  “予人玫瑰,手留余香”。學校將舉辦“圖書漂流市場”活動,讓學生把自己讀過的書拿到書市上互相交換,從而使大家讀到更多價廉物美的好書。

  2、“與故事有約”活動:

  充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材,讀故事,寫故事,畫故事,演故事,傳承優(yōu)秀民間文化,浸潤學生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。

 。1)讀故事畫故事比賽

  民間故事的情境是豐富多彩的,為你喜愛的一個故事配上一幅優(yōu)美的畫吧,可以是單幅畫,也可以是連環(huán)畫。一到五年級每班上交2幅作品。

 。2)讀故事講故事比賽

  一二年級每班一人參賽,比賽內(nèi)容:民間故事,時間5分鐘。

  (3)讀故事演故事比賽

  以民間故事為內(nèi)容,三到五年級每班一個節(jié)目,人數(shù)不限,時間8分鐘。

  3、閱讀成果匯報活動

 。1)優(yōu)秀讀后感比賽

  四五年級各班每月組織學生寫自己喜歡閱讀的兒童文學作品讀后感,在班級評比的`基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交3篇優(yōu)秀讀后感。

  (2)“詩渡實小”古體詩、童謠創(chuàng)作比賽

  生活本來就是一支歌,一首詩。在班級舉行一次“童詩、童謠”交流會,把優(yōu)秀的學生作品向?qū)W!都饧饨恰吩娮骷陡濉5湍昙壝堪3首童謠,中高年級每班3首古體詩。

 。3)寫字比賽

  “寫好字做好人”應該是每個人追求的目標,以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容,在班級評比的基礎(chǔ)上,每班上交10份書法作品。

 。ㄈ┛偨Y(jié)表彰,樹立典型

  在讀書節(jié)的全過程中,將會涌現(xiàn)出一大批先進個人、先進班級和先進家庭。學校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動中的各項積分,進行評比,評選出一批“小書蟲”,若干個“書香班級”和“書香家庭”。讓這些先進個人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事,用先進的事例激勵著大家,從而使更多的人愛上閱讀,最終使xx實小的老師、學生、家長都養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習慣。

  最新世界讀書日學;顒臃桨2

  一、活動目的

  為了宣傳“世界讀書日”,營造全民讀書、終身學習的良好氛圍,圍繞學院圖書館建設(shè),宣傳和普及圖書館知識,擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的'熱情為主要內(nèi)容,讓更多的師生了解圖書館,能夠走進圖書館,使用圖書館,從而擴大圖書館對學院的影響,實現(xiàn)圖書館的服務價值。

  二、活動時間:20xx年4月1日——20xx年6月1日

  三、活動主題:讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生

  四、活動形式:以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院QQ群、學院廣播站等形式,加強宣傳,營造濃厚的節(jié)日氛圍。

  五、組織機構(gòu)

  為了推動“讀書月”活動的順利開展,并達到預期效果,成立活動領(lǐng)導小組如下:

  六、活動工作組職責:

  1、圖書館:負責讀書月活動總體策劃并組織實施。

  2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加,并對各項活動進行宣傳及總結(jié)。

  3、宣傳處:負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。

  4、學生處、團委:通知各分院組織學生參加,并要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。

  5、工會:負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。

  七、活動內(nèi)容

  (一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(3月29日下午3:30-5:30)

  (二)“圖書漂流”活動(3月1日-6月1日)

  (三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓活動(3月22日-4月30日)

  (四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(4月3日-5月17日)

  (五)20xx-20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動(3月1日-5月29日)

  (六)評選本學期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門,并頒發(fā)獎品及獎狀。

  (七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天,我與詩相約”詩會(5月29日下午3:30-5:30)

  八、各項活動介紹及進程安排

  詳見附件

  九、活動要求

  協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義,按照昌吉職業(yè)技術(shù)學院20xx年“讀書月”暨慶祝第二十二個“世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求,認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。

  今年“讀書月”活動4月初啟動,5月底結(jié)束,時間較長,形式多樣,內(nèi)容豐富,希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排,周密計劃,認真組織,逐項落實,確;顒釉鷮嵱行В〉脠A滿成功。

  最新世界讀書日學校活動方案3

  為促進我!皶愎こ獭钡纳钊腴_展,引導和培養(yǎng)學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣,努力提高學生的文化素養(yǎng),學校將進行“書香少年”評比活動,具體評比方案如下:

  一、評比內(nèi)容:

  書香少年、書香示范少年、書香十佳少年

  二、評比條件:

  (一)“書香少年”評比條件:

  (1)愛惜圖書、熱愛讀書,節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書,有良好的閱讀習慣。

  (2)喜歡與別人交流自己的讀書感受,能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

  (3)每天有二十分鐘以上的`閱讀時間,善于積累,養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習慣。每半年(1-6月;7-12月,下同)能認真完成學校和班級推薦的閱讀篇目,閱讀書籍達10本。

  評選名額:

  凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香少年”,將頒發(fā)獎狀予以表彰。

  (二)“書香示范少年”評比條件:

  (1)在閱讀完成學校和班級推薦的閱讀篇目外,能進行自主閱讀,每半年閱讀書籍達15本及以上。

  (2)能主動寫讀后感或好書推薦,每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上。

  (3)能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動,在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀,能在全班起模范帶頭作用。

  (符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)

  評選名額:

  凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香示范少年”,將頒發(fā)獎狀予以表彰。

  (三)“書香十佳少年”評比條件:

  每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學生。

  評選名額:

  每個年級組十名,將在迎元旦、迎六一大型慶;顒訒r進行表彰。

  三、評比要求:

  1、每學年5月底、12月底進行評定,符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學生先由班級申報,再德育處核實,最后學校審批。

  2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際情況進行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右,可讓學生自我介紹讀書簡況,包括:學生讀書照片,讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

  最新世界讀書日學校活動方案4

  一、活動宗旨:

  讓每一位學生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍的好習慣。在讀書實踐活動中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野。促進學生健全心理的養(yǎng)成,促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,促進學生個性特長的和諧發(fā)展。

  二、活動目的:

  1、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校誦讀活動的深入開展,構(gòu)建有特色的書香校園文化。

  2、倡導我校學生、教師、家長“好讀書、讀好書”的風尚,提升師生素質(zhì),促進家庭文化氛圍的形成。

  3、通過讀書月活動,鼓勵全校師生以書為友,與經(jīng)典為伍,與先哲對話,遨游書海,呼吸書香,開闊眼界,提高審美情趣,豐厚人文底蘊。

  三、活動主題:

  讀中外名著,樹純真心靈

  四、活動口號:

  益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

  行萬里路——我們多讀書學海無涯——我們勤讀書

  五、組織人員:

  組長:陳玉紅

  副組長:

  成員:全校教師

  六、活動時間:

  xx年9月1日——9月30日

  七、活動安排:

  第一階段:啟動階段(9月1日——9月4日)

  1、啟動儀式

 、倥e行“讀書節(jié)”開幕式。

 、诿鞔_本屆讀書活動主題,活動口號。

 、鄢珜熒沧x。

  2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

  ①校園掛條幅,出宣傳窗。

 、诎嗉壋龊诎鍒蟆⒆x書角,讓班級充滿濃濃的書香。

  第二階段:活動階段(9月5日——9月28日)

  1、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。

  語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導的時間,指導并激勵學生快樂讀書,共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“換一本書,交一個朋友”、“報刊剪輯”等活動。

  2、一次好書交換活動

  以班級為單位,發(fā)動每位學生開展“獻一本看百本”活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學生愛護書本的意識。

  3、開設(shè)“導讀課”

  語文教師開設(shè)閱讀導讀課。為學生的課外閱讀導航,讓學生從中掌握讀書的方法,激發(fā)學生讀書的興趣,使學生養(yǎng)成良好的`讀書習慣。

  4、誦讀“經(jīng)典古詩詞”

  開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,激發(fā)學生讀書的興趣,讓學生走進唐詩宋詞,走進書林年,與經(jīng)典同行,與大師對話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!

  5、開展校級征文及演講比賽

  舉行“讀后感”征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學生參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進行表彰獎勵。

  6、童話劇比賽。各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進行表彰獎勵。

  第三階段,評比總結(jié)、閉幕式(9月29日——9月30日)

  1、評比班、校兩級“讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”,學校進行嘉獎。)

  2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。

  八、活動要求:

  1、學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務,開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

  3、語文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

  4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。

  5、各班要盡量控制書面作業(yè),精簡習題,保證學生有充分的課外閱讀時間。

  最新世界讀書日學;顒臃桨5

  一、指導思想:

  讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

  二、活動目的:

  1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學習發(fā)展奠基。

  3、通過活動,引導學生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的'讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

  三、活動主題與口號:

  我讀書、我快樂、我成長

  與書同行,收獲林小滿園書香

  讀一本好書,交一個朋友。

  讓讀書成為習慣;

  書籍點亮人生,書香洋溢校園;

  營造書香校園,打造人文東小。

  多讀書,讀好書,會讀書

  與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

  四、活動時間:

  20xx年x月x日——20xx年x月x日

  五、活動內(nèi)容及安排:

 。ㄒ唬┤粘;顒影才

  1、組建班級圖書角,以班級為單位,開展“人手一本看百本”活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學生愛護書籍的意識。

  2、開展征集名言,制作書簽活動(老師和學生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張,評比展示,并將一些優(yōu)秀的書簽由學校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)

  3、開展以讀書為主題的黑板報評比。今后各教室后邊,每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目,如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。

  4、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動:發(fā)動三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評活動。(每班推薦5幅手抄報作品參加學校展評。)

  5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時間臨時確定)。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。(讀書心得感想都可以)

  6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、朗誦比賽等。

  7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等,(這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進行,這就要求班主任在平時的教學中不僅要指導學生認真整理,同時也要求學生養(yǎng)成收集的好習慣,屆時學校將評出古詩積累小能手)

  (二)展示階段

  1、集體美文誦讀活動:以班級為單位開展,要求教師和學生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌,利用晨讀、活動課等時間,培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,感受語言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時學校組織“集體美文誦讀”比賽,評選優(yōu)勝者,學校給以獎勵。

  2、讀書成果活動展示:每班一張展臺,展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書小報,成語繪畫,詩配畫,個人班級作文集,剪報,社會實踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,課本劇劇本,讀書筆記等。

  3、表彰活動

  (1)評選“個人最佳書簽獎”;

  (2)評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”;

  (3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學生同時參加)

 。4)評選“集體誦讀獎”;

 。5)評選書香班級獎。

  最新世界讀書日學校活動方案6

  一、指導思想

  本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結(jié)合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學生通過讀書學會做人,讓教師、學生與書本為友,與大師生對話,與經(jīng)典交流,著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

  二、活動時間

  三、活動過程

  1.學校統(tǒng)一安排班級活動場地,安排放書的地點。五、六年級在前操常三、四年級在后操常一、二年級在側(cè)院操常

  2.參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人:各班班主任

  3.班主任帶領(lǐng)本班學生列隊進入場地開展置換活動,結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室,準備放學。

  四、活動準備:

  1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

  2.各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律,負責看護好本班桌子上的書目,防治遺失。

  3.每班設(shè)置兩名管理員,可邀請家長擔任,負責圖書置換(所有學生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定,避免書的`價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換)。學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效。

  4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導調(diào)解。

  最新世界讀書日學;顒臃桨7

  一、活動目的

  為打造綠色精神家園,我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,形成良好的學校文化氛圍。

  二、活動主題、口號

  主題:讓好書伴我成長

  口號:“我讀書、我快樂、我成長”

  三、宣傳標語(橫幅)

  今天你讀書了嗎?

  好書伴我行,書香遍校園

  書籍點亮人生,書香洋溢校園

  與名著為伴,塑造美好心靈

  與經(jīng)典同行,打好人生底色

  開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。

  四、活動時間

  4月22日——4月23日

  五、活動流程:

  4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。

  4月22日下午發(fā)放告家長書。

  4月23日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。

  4月23日活動內(nèi)容:

  1、主持人由六(2)班xx,負責老師。

  2、副校長xx講話

  3、節(jié)目流程:

  第一個節(jié)目:校長、副校長給年級段送書活動。(校刊,每班5本,由每個年級的一班派一名學生上來領(lǐng)取。)

  第二個節(jié)目:《古詩集體背誦》,由全校各班背詩大王帶著全校學生背誦。(負責老師)

  第三個節(jié)目:《書,我終生的.朋友》演講,由五(3)班z(負責老師)

  第四個節(jié)目:《書前有你更美麗》由有四(6)班z等學生(負責老師)

  第五個節(jié)目:由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。

  第六個節(jié)目:歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班學生(負責老師)

  溫馨提醒:請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響,馬上下課排隊去操場集合。把握好時間,以免耽誤過多的上課時間,希望各班班主任認真配合!

  最新世界讀書日學校活動方案8

  一、活動宗旨

  引導和組織學生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學生的知識,擴大他們的知識面,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養(yǎng)學生良好的.讀書習慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的本事,使他們愉快學習,利用這種本事去發(fā)展自我,貢獻社會。同時,讓學生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

  二、主題

  做歡樂的讀書人

  三、宣傳口號

  1、愛讀書,會讀書,讀好書。

  2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

  3、用珠寶裝扮自我,不如用知識充實自我。

  4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。

  5、人不但要有知識,更要有文化。

  6、書是人類提高的階梯。

  四、組織領(lǐng)導機構(gòu)

  組長:周澤榮。

  副組長:

  組員:各班班主任。

  五、活動時間

  20xx年4月。

  六、主要形式與資料

  操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數(shù)量,在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體,各班在班級比賽的基礎(chǔ)上,推薦學生參加校比賽,學生的個人比賽成績計入班級總分。

  七、設(shè)獎

  1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。

  2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

  3、獎勵辦法:獲個人一、二、三等獎者,發(fā)獎狀、給予適當獎勵。

  八、活動資料

  1、“學校是我家,環(huán)境靠大家”征文比賽。

  上交時間:4月6日

  參加對象:三——六年級各班學生。

  活動安排:參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。

  2、讀書手抄報評比。

  上交時間:4月7日

  參加對象:全校學生

  活動安排:每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

  3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。

  時間:4月8日午時

  地點:各教室

  參加對象:一——六年級各班

  活動安排:各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料),學校組成評委會進行評比,分年級評出一等獎一名。

  4、讀書筆記評比。

  上交時間:4月11日

  參加對象:全校學生

  活動安排:各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

  5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

  比賽時間:4月14日

  參加對象:全校學生

  活動安排:各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團體獎。個人設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

  6、展示、表彰總結(jié)(師生活動)

  時間:4月14日大課間活動

  地點:操場、宣傳欄

  參加對象:全體師生

  活動安排:六個獲勝“書香班級”,頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

  說明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長,選擇相關(guān)比賽資料輔導,并在報名時注明輔導教師姓名。

  最新世界讀書日學;顒臃桨9

  一、活動目的

  為進一步豐富校園文化生活,努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍,鼓勵學生以書為友,進行豐富的課外瀏覽,養(yǎng)成良好的讀書習慣,進步全體學生瀏覽愛好,增強讀書實效,終究享受讀書之樂,擬在學校展開瀏覽,讓博學和睿智豐富我們的.讀書系列活動。

  二、活動內(nèi)容

  1、創(chuàng)建書香班級(16);

  2、爭做讀書小標兵(16);

  3、舉行讀書故事會(16);

  4、舉行我愛書征文活動(46);

  5、展開以讀書為主題的板報比賽(16);

  三、活動時間

  4月12日至6月31日

  四、參與對象

  全體學生

  五、具體安排

  (一)、預備發(fā)動階段:

  1、成立領(lǐng)導小組;

  2、召開班主任工作會議;

  3、各班預備宣傳發(fā)動;

  (二)、活動展開階段

  1、落實書香班級、讀書小標兵評比細則;

  2、落實、展開讀書故事會、我愛書征文活動;

  3、舉行以讀書為主題的板報比賽(園地);

  (三)、成果匯總展現(xiàn),表彰活動。

  六、參賽規(guī)則

  1、活動必須在學校的同一安排下進行,分低高年段進行;

  2、團體比賽各班須全員參與,每項比賽均需參加不得棄權(quán);

  3、全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個人進行表彰。

  七、活動領(lǐng)導小組

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:各班班主任xx

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