主題班隊(duì)活動(dòng)方案15篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的主題班隊(duì)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
班會(huì)形式：
朗誦、表演、歌曲、小品等
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬� 活動(dòng)準(zhǔn)備
《咱們從小講禮貌》歌曲
中隊(duì)長(zhǎng)：中隊(duì)長(zhǎng)周璐
二、活動(dòng)開(kāi)始
首先看一段視頻《幫媽媽洗腳》《校園文明》看過(guò)之后談感受。同學(xué)們我國(guó)是禮儀之邦有五千年優(yōu)秀歷史文化千年，在我們身邊有很多談吐文雅，樂(lè)善好施。拾金不昧的人，作為小學(xué)生傳文明創(chuàng)和諧校園更好是我悶得責(zé)任和義務(wù)，所以我們們今天開(kāi)這次主題班會(huì)，下面有請(qǐng)兩位主持人上場(chǎng)
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是主持人周璐
乙：我是主持人劉盼希，很高興為大家主持這次活動(dòng)。六一中隊(duì)“文明伴我行”主題中隊(duì)活動(dòng)
合：現(xiàn)在開(kāi)始--
甲：哎，劉盼希，還記得我們小時(shí)侯的那首叫《咱們從小講禮貌》歌謠嗎
乙：記得記得，很好聽(tīng)。就是那個(gè)“咱們、、、、、”
甲：好，我們來(lái)重溫一下小時(shí)的歌謠。
播放《咱們從小講禮貌》
已：人家唱的好聽(tīng)么下面來(lái)聽(tīng)一下我們班張一清同學(xué)唱的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
甲：我們好像又回到了一二年級(jí)，時(shí)間飛快，我們現(xiàn)在己經(jīng)是六年級(jí)的大孩子了，我們也給懂文明、講禮貌賦予了更多的內(nèi)容。
乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
乙：那么，今天我們的活動(dòng)主題是“文明伴我行”，為了使同學(xué)們對(duì)文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請(qǐng)欣賞小品《盤(pán)來(lái)了》
1、看過(guò)之后說(shuō)感受
乙：我們班的人才可真不少，文明的學(xué)生更是很多呀，有一個(gè)女生，她有著一雙水靈靈的大眼睛，透著靈氣又好像會(huì)說(shuō)話。一雙會(huì)說(shuō)話的小嘴出口成章，大家都說(shuō)她是我們誰(shuí)我先保密，看看你能不能猜出她是誰(shuí)。這不，你看，他來(lái)了
3、短劇展現(xiàn)生活《三句半 》
甲：同學(xué)們這些都出現(xiàn)在我們這個(gè)集體中，我們這一代是“獨(dú)生子女”為主的一代，父母的疼愛(ài)讓我們無(wú)形中養(yǎng)成了很多不文明的習(xí)慣，如此多的“習(xí)慣”共處于一個(gè)集體當(dāng)中，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生類似以上的很多問(wèn)題。
乙：但我想每個(gè)同學(xué)又都會(huì)渴望自己是一個(gè)文明的'學(xué)生，向往一個(gè)文明和諧的集體。那么我想問(wèn)大家，同學(xué)們你們思考過(guò)怎樣做才能使我們的集體文明和諧嗎請(qǐng)聽(tīng)各小組事先準(zhǔn)備好的校園禮儀小童謠。
4、禮儀小童謠
乙：我們現(xiàn)在都知道了怎樣做才是講文明、懂禮貌。那么我們?cè)谏钪心隳苷嬲淖龅街v文明、懂禮貌嗎
甲：為了時(shí)刻提醒同學(xué)們，我們要簽署一份文明公約，有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀文明公約。
王晨陽(yáng)宣讀
乙：各小隊(duì)簽署文明公約
結(jié)束語(yǔ)
甲：文明是歌，一首煥發(fā)向上的歌；
乙：文明是詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；
甲：文明是泉，一股清澈透亮的泉；
乙：遵守文明，是你生活中的亮點(diǎn)；
甲：如果文明已經(jīng)在你心中成長(zhǎng)，那么用真誠(chéng)去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！
乙：在它茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也在成長(zhǎng)！
請(qǐng)舉起右手，讓我們一起宣誓：
向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，
爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！
準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗：
下面有請(qǐng)班主任講話。同學(xué)們讓我們有真誠(chéng)去澆灌文明之花，讓他開(kāi)遍我們的校園，讓他開(kāi)遍我們的校園，在這里生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。讓我們的校園更加美麗
主題班隊(duì)活動(dòng)方案2
1討論現(xiàn)實(shí)社會(huì)中發(fā)生在我們周圍的幾個(gè)現(xiàn)象：你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？你認(rèn)為在他們身上缺失了什么？
2 走近雷鋒：在你的印象中，雷鋒是一個(gè)怎樣的人？你認(rèn)為雷鋒做好事是為了什么？?jī)H僅是出于一種善良的本性嗎？讓我們翻開(kāi)雷鋒的日記去讀一讀，去聆聽(tīng)雷鋒的心聲。從這些話中，讓你感受最深的是什么？為什么？如果讓你用幾個(gè)詞來(lái)形容雷鋒，你會(huì)選擇什么樣的詞語(yǔ)？
3 對(duì)比學(xué)習(xí)：回顧開(kāi)始講述的對(duì)象，比較他們和雷鋒在思想上有什么不同？對(duì)待學(xué)習(xí)/對(duì)待生活/對(duì)待別人/對(duì)待國(guó)家/對(duì)待困難/對(duì)待挫折，他們?cè)谛睦砩嫌兄鯓硬煌恼J(rèn)識(shí)？
4 抒發(fā)感受：我們又該如何來(lái)對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，生活，以及一切。
5縱深歷史：在中華民族悠久的歷史長(zhǎng)河中，我們還從誰(shuí)的身上感受過(guò)這些優(yōu)秀的品質(zhì)？
6聯(lián)系實(shí)際：在我們的身旁，在我們的親人、同學(xué)、老師、朋友中，是否有人讓你感動(dòng)，讓你尊敬？
7 班主任小結(jié)：
同學(xué)們，沒(méi)有文化的民族是可悲的民族，而沒(méi)有精神的民族是不完整的民族。雷鋒精神正是我們中華民族的.偉大精神之一。今天，雷鋒并不代表一個(gè)人，而是一種精神。是寒冷中的那一點(diǎn)溫暖的火光;是彷徨時(shí)的那一個(gè)支持的眼神;是無(wú)助時(shí)那一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀;是跌倒時(shí)的攙扶；是失落時(shí)的安慰；是快樂(lè)時(shí)的分享。我們生活在沒(méi)有雷鋒的年代，可是我們有雷鋒精神，我們更擁有那一個(gè)個(gè)那些具有雷鋒精神的最可愛(ài)的人。
今天，讓我們記住：雷鋒,這個(gè)光輝的名字,更要記住名字背后那代表我們民族的一種精神。現(xiàn)在，這種精神要靠我們?nèi)鬟f，猶如少先隊(duì)的星星火炬，猶如奧運(yùn)之火炬，把奧運(yùn)精神傳遍世界的每個(gè)角落。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
讓我們倡議：在今年3月5日學(xué)雷鋒日來(lái)臨之即，全班同學(xué)積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中。在學(xué)習(xí)中學(xué)他的積極上進(jìn)的釘子精神；在生活中學(xué)他毫不利已、專門(mén)利人、艱苦樸素的精神；在活動(dòng)中學(xué)他集體利益，國(guó)家利益永遠(yuǎn)高于一切的高貴品質(zhì)。
讓我們向雷鋒致敬！向所有擁有雷鋒精神的人致敬！
主題班隊(duì)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生
二、活動(dòng)主題：常見(jiàn)疾病與健康——我要更健康
三、活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生知道一些常見(jiàn)的疾病，如：流感、呼吸道傳染病、齲齒等癥狀和傳染途徑，學(xué)習(xí)預(yù)防的知識(shí)和簡(jiǎn)易治療方法，掌握一些衛(wèi)生常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)健康內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們生過(guò)病嗎？都生過(guò)什么病��？
生自由發(fā)言（有：傷風(fēng)，發(fā)燒等等）
師：這些個(gè)都是一些少年時(shí)常得的病。
2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)疾病
�。�1） 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)疾病的癥狀
師：流感、呼吸道傳染病、齲齒是我們小學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的疾病，同學(xué)們你們能談?wù)勛约涸诘眠@些疾病時(shí)的真實(shí)感受嗎？
�。▽W(xué)生交流討論回答，教師結(jié)合學(xué)生回答加以補(bǔ)充或確認(rèn)）
學(xué)生閱讀資料，進(jìn)一步了解常見(jiàn)疾病的癥狀
（2）引導(dǎo)分析、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)疾病的傳染途徑
師：通過(guò)剛才幾位同學(xué)的介紹，你們覺(jué)得人體為什么會(huì)得這些疾病？
�。▽W(xué)生逐個(gè)回答，教師可補(bǔ)充或確認(rèn)）
師：在這些疾病中，哪些是由于傳染引起的？
�。▽W(xué)生回答）
師：你們覺(jué)得傳染病是由什么傳染的？傳染病的病菌、病毒傳給了誰(shuí)？
�。▽W(xué)生分組討論）
師：傳染病包含傳染病病人、傳播途徑、健康人、健康人發(fā)病四個(gè)要素。請(qǐng)大家閱讀資料，找出傳染病的.四個(gè)要素。
�。▽W(xué)生找出后，讀出內(nèi)容）
師：（出示傳播途徑的掛圖或投影，引發(fā)討論）傳染病必須通過(guò)一定的途徑才能傳播，你們知道有哪四條途徑嗎？
�。▽W(xué)生閱讀有關(guān)材料）
3、怎樣預(yù)防常見(jiàn)疾病
師：疾病的傳播主要有動(dòng)物傳播、空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播四條途徑，只要阻斷傳播途徑，健康人就不會(huì)被傳染。你們知道怎樣阻斷傳播途徑嗎？
�。▽W(xué)生討論再回答）
師：除此以外，還可以怎樣預(yù)防這些疾病呢？
（學(xué)生逐個(gè)回答。教師小結(jié)預(yù)防常見(jiàn)疾病的方法）
4、號(hào)召加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力
師：在常見(jiàn)疾病流行的時(shí)間里，我們還發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象。那就是同樣接觸病菌的人，有的人得了病，有的人卻沒(méi)事兒，你們知道這是為什么嗎？
�。▽W(xué)生討論、交流）
師：讓我們來(lái)看看醫(yī)生是怎么說(shuō)的。
�。ǔ鍪疽欢卧�，學(xué)生閱讀）
師：現(xiàn)在，我們還知道了一種預(yù)防常見(jiàn)疾病的方法，那就是加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，抵抗病菌。
5、兒歌誦讀
《預(yù)防疾病》
預(yù)防疾病作用大， 防疫針要按時(shí)打。
講究衛(wèi)生別忘記， 勤洗手來(lái)勤換衣。
食物營(yíng)養(yǎng)要配搭， 加強(qiáng)鍛煉頂呱呱。
6、結(jié)束語(yǔ)
師：（總結(jié)本課內(nèi)容）只要我們積極行動(dòng)起來(lái)，阻斷傳播途徑，增強(qiáng)體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家就可以少得病甚至不得病。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案4
課堂主題：“保護(hù)牙齒 從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)
學(xué)校名稱：佛山市順德區(qū)
老師姓名：陳美賢
授課班級(jí)/人數(shù)：六（4）班 46人
【設(shè)計(jì)意圖】
通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，在老師的指導(dǎo)下，從自身的體驗(yàn)中去感受如何才能擁有一口健康的牙齒，從小培養(yǎng)愛(ài)牙護(hù)齒的好習(xí)慣�？谇患膊〕Ｒ�(jiàn)、多發(fā)，嚴(yán)重影響著生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,非常重要。本次活動(dòng)，意圖是教導(dǎo)學(xué)生愛(ài)牙護(hù)齒應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，時(shí)時(shí)關(guān)注，才會(huì)健康成長(zhǎng)，陽(yáng)光一生。
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)課件，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)牙護(hù)牙的意識(shí)。
2、了解有關(guān)牙齒的作用和基本知識(shí)，知道保護(hù)牙齒的重要性。
3、讓同學(xué)們了解更多與牙齒有關(guān)的知識(shí)、學(xué)會(huì)正確的保護(hù)牙齒的方法，并提高保護(hù)牙齒的意識(shí)。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)愛(ài)牙日的了解，知道它的由來(lái)；幫助學(xué)生樹(shù)立良好的愛(ài)齒觀念，培養(yǎng)科學(xué)健康的護(hù)齒意識(shí)，從一點(diǎn)一滴做起關(guān)愛(ài)牙齒健康。
【活動(dòng)過(guò)程】
（一）隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式
1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體集合（呂美靜大隊(duì)長(zhǎng)在講臺(tái)前坐正，學(xué)生分小組站立）。 中隊(duì)長(zhǎng)：各小組匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)分別報(bào)數(shù)）
2、小隊(duì)長(zhǎng)：（第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到6人，實(shí)到6人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：（中隊(duì)長(zhǎng)敬禮）接受你的報(bào)告！
小隊(duì)長(zhǎng)：（小隊(duì)長(zhǎng)跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）
3、第二――七小隊(duì)均如此。
4、中隊(duì)長(zhǎng)：（中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)）立正。（跑步到輔導(dǎo)員面前，敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以“從‘齒’要健康---愛(ài)牙護(hù)牙”為主題的中隊(duì)會(huì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員同意，報(bào)告完畢。
5、中隊(duì)輔導(dǎo)員：（輔導(dǎo)員站講臺(tái)前）接受你的報(bào)告，同意你們開(kāi)展這次活動(dòng)， 并祝你們的活動(dòng)圓滿成功！
�。ㄖ嘘�(duì)長(zhǎng)回講臺(tái)前）
5、中隊(duì)長(zhǎng)：少先隊(duì)員們，中隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)在，我宣布碧江小學(xué)604中隊(duì)“保護(hù)牙齒 從小做起”主題隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，行隊(duì)禮。（《出旗曲》音樂(lè)，護(hù)旗手舉旗上場(chǎng)，全體行隊(duì)禮。）
6、中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。播歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
7、中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐。現(xiàn)在我宣布：保護(hù)牙齒 從小做起”主題隊(duì)活動(dòng)，由我和何麗萍擔(dān)任主持。
（二）主持人出場(chǎng)。
1、龍飛羽、何麗萍出場(chǎng)
行隊(duì)禮 大家下午好！
何麗萍：首先，我們先來(lái)一起來(lái)檢查一下自己的牙齒, 看看它們長(zhǎng)得健康嗎?
2、了解蛀牙的形成過(guò)程：
龍飛羽：蛀牙是由細(xì)菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時(shí)間共同作用產(chǎn)生的。如果口腔不衛(wèi)生，牙齒表面就會(huì)堆積大量細(xì)菌。細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，會(huì)產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對(duì)牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
3、交流討論：
說(shuō)說(shuō)哪些食物對(duì)牙齒有益？哪些有害？
4、說(shuō)說(shuō)好牙的`標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）.牙齒干凈。
（2）.沒(méi)有蛀牙。
�。�3）.不會(huì)疼痛。
�。�4）.牙齦顏色正常。
�。�5）.沒(méi)有出血現(xiàn)象。
5、看課件，了解怎樣消滅蛀牙菌：
龍飛羽：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼無(wú)糖口香糖能夠刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分鐘就能有效還原口腔中性環(huán)境。這樣，喜歡酸性環(huán)境的蛀牙菌就再也站不住腳跟了。
（三）養(yǎng)成愛(ài)牙護(hù)齒好習(xí)慣：
1、4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣：
�。�1）早晚用含氟牙膏刷牙。
�。�2）保持飲食平衡。
（3）餐后和零食后咀嚼無(wú)糖口香糖。
（4）定期進(jìn)行口腔檢查。
2、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法：
同學(xué)們，跟我學(xué)，我們一起來(lái)刷牙。
上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，
咬合面，來(lái)回刷， 牙齒里面別忘啦！
上下里外全刷遍， 刷得牙齒頂呱呱！
3、小實(shí)驗(yàn)：吃完餅干后觀察牙齒有什么變化，再嚼益達(dá)口香糖觀察牙齒有什么變化，介紹口香糖護(hù)齒原理。
蛀牙菌的武器是酸，咀嚼無(wú)糖口香糖能夠刺激唾液分泌，降低口腔酸度，有助于口氣清新，牙齒清潔。
4、學(xué)唱《益達(dá)護(hù)齒歌》，一起來(lái)唱愛(ài)牙護(hù)齒歌。
（四）愛(ài)牙護(hù)齒大比拼：
各小組之間進(jìn)行“愛(ài)牙護(hù)齒”知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，比一比哪個(gè)組的同學(xué)知道的護(hù)牙知識(shí)最多，并評(píng)出“小小牙齒”護(hù)衛(wèi)隊(duì)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
1.人的一生共有（ ）副牙？ A.兩 B.三 C.一
2.從牙齒的剖面看，牙齒最外層為（ ）？
A.牙髓 B.牙釉質(zhì) C.牙本質(zhì)
3.蛀牙的主要原因是（ ）？
A.偏食 B.身有疾患 C.多吃甜食
4.通常用來(lái)預(yù)防齲齒的牙膏是（ ）？
主題班隊(duì)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)知：通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。
2、情感：學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
3、行為：學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》、《父愛(ài)無(wú)言》
歌曲欣賞《燭光里的媽媽》
演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》
小品表演《千萬(wàn)別學(xué)他》
英語(yǔ)朗誦：Myfavouriteteacher
卡片
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╆�(duì)活動(dòng)開(kāi)始儀式：
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)歸隊(duì)。六中隊(duì)班“心存感恩、快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
全體起立，出旗，敬禮，奏樂(lè)。
禮畢。唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
全體請(qǐng)坐
中隊(duì)長(zhǎng)：接下來(lái)，有請(qǐng)丁程、吳燕萍兩位主持人上場(chǎng)，掌聲有請(qǐng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容：
1、親情回報(bào)
主持人宣布班會(huì)開(kāi)始：（主持人丁程、吳燕萍）
男：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；
女：鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；
男：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；
女：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
男：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。
女：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
合：讓我們心存感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有的人。
（1）詩(shī)歌朗誦
男：首先請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》。大家歡迎！
媽媽，好想對(duì)你講，我的心因你而如此地痛苦著。因?yàn)橛刑嗟脑捯獙?duì)你說(shuō)。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無(wú)法將它傳達(dá)。你對(duì)我的愛(ài)，無(wú)法形容，無(wú)微不至，又無(wú)處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達(dá)。你的愛(ài)，似那滔滔熱浪，注入我涌動(dòng)的血液，溢滿我生命的長(zhǎng)河。你的愛(ài)呵，似那團(tuán)團(tuán)烈火，我愿化著飛蛾，不顧一切，撲向她！
女：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《父愛(ài)無(wú)言》大家歡迎！
誰(shuí)用虬勁的手臂，為我撐起一片無(wú)邪的天空。沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有雨，誰(shuí)贈(zèng)我傲翔的雙翅，搏擊長(zhǎng)空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒(méi)有回頭，我在飛翔，飛翔……是我的愿望，來(lái)自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛，我聽(tīng)到筋絡(luò)退化的聲音，我聽(tīng)到皺紋肆意綻放的聲音，我聽(tīng)到黑發(fā)脫落的哀怨，這一刻，我哭了，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂。
男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
女：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；
男：是父母的愛(ài)孕育了我們的生命；
女：是父母的愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。
合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽……此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)：“爸爸媽媽，我們愛(ài)您�！�
男：愛(ài)爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎說(shuō)一說(shuō)爸爸媽媽是怎樣為我們付出的。
（隊(duì)員自由發(fā)言，）
（2）小品《千萬(wàn)別學(xué)他》
男：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，
女：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，
男：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，
女：多少回含著感動(dòng)的淚花把未來(lái)暢想。
男：是啊，我們要感激的太多太多，可是，我還是一名小學(xué)生，我應(yīng)該如何感恩
女：其實(shí)這很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做到，只要你有顆感恩的心。
男：瞧！他們是怎樣做的
請(qǐng)欣賞小品《千萬(wàn)別學(xué)他》
男：笑過(guò)之后，我們想一想明明哪里做的不對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)！
�。ㄍ瑢W(xué)回答）
女：是啊！親愛(ài)的爸爸媽媽為了哺育我們成長(zhǎng)，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛(ài)和母愛(ài)是最深沉，最美好的愛(ài)。
男：此時(shí)此刻，你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)點(diǎn)什么嗎（采訪學(xué)生，你想對(duì)父母說(shuō)什么）
（3）欣賞《燭光里的媽媽》
女：聽(tīng)了你們的發(fā)言，我倍受鼓舞，讓我們唱響心中最優(yōu)美的旋律送給辛勤哺育我們的媽媽吧，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《燭光里的'媽媽》（欣賞歌曲）
2、師恩難忘
男：父母是我們的第一任老師。那么是誰(shuí)把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的學(xué)生是誰(shuí)為我們批改作業(yè)到深夜是誰(shuí)把一生的精力都獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)
合：那就是我們——敬愛(ài)的老師！（全班齊說(shuō)）
�。�1）英語(yǔ)詩(shī)朗誦Myfavouriteteacher.
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞英語(yǔ)朗誦：Myfavouriteteacher.
（2）小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》
女：讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌聲送給我們敬愛(ài)的老師。
男：接下來(lái)，請(qǐng)丁秋紅、吳崢妍等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。
女：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺(jué)了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們真摯的說(shuō)一聲：謝謝您，老師。（全班合）
（3）感謝師恩
男：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們向老師贈(zèng)送卡片。
3、結(jié)束語(yǔ)
女：感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。
男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
女：心存感恩，生活會(huì)少些怨氣和煩惱；
男：心存感恩，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。
女：心存感恩地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切恩賜。
男：心存感恩地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
合：感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切！
4.輔導(dǎo)員講話
因?yàn)橛辛岁?yáng)光，大地才顯出生機(jī)勃勃。因?yàn)橛辛四銈儾拍茱@出我們的價(jià)值。聽(tīng)了這節(jié)中隊(duì)會(huì)，老師很感動(dòng)。古人說(shuō)得好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。你們都長(zhǎng)大了，希望你們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，善待父母，善待師長(zhǎng)，善待同學(xué)，善待每一個(gè)人。快樂(lè)地成長(zhǎng)，開(kāi)心地走向美好的明天！
�。ㄈ�、結(jié)束儀式：
1、全體起立。
呼號(hào)（由輔導(dǎo)員或來(lái)賓中最受尊敬的人領(lǐng)呼）。此時(shí)，中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊(duì)員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角，右手呼號(hào)。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前，面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員齊回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。
2、退旗。敬禮。禮畢。
3、主持人宣布：六中隊(duì)“心存感恩快樂(lè)成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
小品《千萬(wàn)別學(xué)他》
演員：明明奶奶芳芳芳芳媽媽
道具：桌椅書(shū)包文具
學(xué)校門(mén)口
（明明背著書(shū)包上）放學(xué)了！奶奶，給我拿著書(shū)包！
奶奶：（接過(guò)書(shū)包）明明，回家嘍！
明明家
�。髅髯哌M(jìn)房間）：怎么房間這么亂
奶奶：我剛買完菜就去接你了，沒(méi)顧得上打掃。
明明：那你趕緊打掃吧！我打游戲機(jī)去了！
奶奶：明明，沒(méi)有作業(yè)嗎
明明：一會(huì)兒再說(shuō)吧！你別管了！
�。棠檀驋叻块g，明明打游戲）
奶奶：明明，今天晚上吃什么
明明：哎！我吃夠了你做的飯了！這樣吧，你去給我買肯德基吃吧！
奶奶（嘆氣）：唉！我們明明這孩子……
（兩人下，芳芳背著書(shū)包上）
芳芳（敲門(mén)）：媽媽，我回來(lái)了！
�。ㄒ苫蟮卣f(shuō)）：媽媽沒(méi)在家
（用鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)屋）；媽媽還沒(méi)回來(lái)！先寫(xiě)作業(yè)吧！
（拿出作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)。）
芳芳（收好作業(yè)）：寫(xiě)完了！
�。闷鹜习淹系�，拖完坐下）
媽媽（開(kāi)門(mén)）：媽媽回來(lái)了！
芳芳：媽媽！您回來(lái)了！（趕緊讓媽媽坐下）
�。ǖ股弦槐o媽媽）媽媽，您喝水！
媽媽：哎！真是個(gè)好孩子！呀！地上咋這么干凈呀
芳芳（一邊給媽媽捶背一邊說(shuō)）：是我打掃的！怎么樣，還過(guò)關(guān)吧
媽媽（高興地說(shuō)）：過(guò)關(guān)，過(guò)關(guān)！我們芳芳真是長(zhǎng)大啦！應(yīng)該鼓勵(lì)一下，芳芳，今天想吃什么媽媽給你做！
芳芳：媽媽，今天呀，我想做飯！
媽媽：哈哈，傻孩子！你不會(huì)呀！
芳芳：跟您學(xué)呀！不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會(huì)呀！我都10歲了！
媽媽：好！我們一起做！
�。ǚ挤祭�**的手一起下。）
主題班隊(duì)活動(dòng)方案6
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題
一、開(kāi)場(chǎng)白主持人：
1、a：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
二、現(xiàn)在大家都看見(jiàn)了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開(kāi)始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！
大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了！）
校園文明用語(yǔ)家庭文明用語(yǔ)社會(huì)文明用語(yǔ)
a:大家說(shuō)得好！語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周圍的每一個(gè)人。
�。ǘ﹩�(wèn)答
b:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——20分�，F(xiàn)在我們開(kāi)始了：
一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。
1、聽(tīng)好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢？（勸架、禮貌用語(yǔ)等）
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）
2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢？（問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等）
�。ò磿r(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）
3、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門(mén)口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等）
�。ㄟM(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”）
4、今天，你要到新華書(shū)店去買一本叫《兒童百科全書(shū)》的書(shū)�？墒悄銊傋哌M(jìn)書(shū)店大門(mén)——哇！書(shū)店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？
�。ㄔ儐�(wèn)店員是要注意稱呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等）
�。ㄕ�(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝！）
5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的'小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)�。你該分別對(duì)他們說(shuō)些什么呢？
�。ㄕZ(yǔ)氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ)）
（對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）
師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。
三、表演唱
每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。
�。◣煷蚍�，最后全班都要齊讀。）
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送給獎(jiǎng)品。
班主任講話：
孩子們，你知道嗎：中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ�，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？
就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！
五、主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，做文明的我。
“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案7
活動(dòng)意義：通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)朗誦、童謠、三句半、歌舞等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)
二、出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）
三、唱隊(duì)歌
四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始
五、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄝp音樂(lè)）
主持甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為了三年級(jí)的學(xué)生。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（2）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
主持乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。
1.請(qǐng)聽(tīng)《新三字經(jīng)》
為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛(ài)父母 意深長(zhǎng)能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽(tīng) 做錯(cuò)事 繼改正 家務(wù)事 樂(lè)承擔(dān)洗碗筷 掃門(mén)庭 家愛(ài)我我愛(ài)家 推此心 愛(ài)中華
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。
乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
�。病Ｈ浒耄骸缎@禮儀》
我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內(nèi)外別亂跑，自覺(jué)排隊(duì)往右靠，危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！
自尊自愛(ài)重儀表，誠(chéng)實(shí)守信講禮貌，遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)，要記牢！
天天來(lái)把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好，遇到廢紙不放過(guò)，重環(huán)保！
校園禮儀搞得好，好人好事真不少，禮儀少年在哪里，瞧、瞧、瞧！3.主持乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩?/p>
文明是一種美德，做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細(xì)雨，濕潤(rùn)著表演者緊張的心田，使之長(zhǎng)出更美的小苗。
手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。
靜心聆聽(tīng)是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹(shù)葉，使大樹(shù)更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫(huà)，使之沒(méi)有一切生機(jī)。讓我們用文明的`言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。
文明是思想，是意識(shí)，是自覺(jué)的行為。
做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧！
主持甲：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；
主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來(lái)回。
合：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。
主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念——
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
4.主持甲：這邊來(lái)了一位同學(xué)，請(qǐng)介紹一下自己
大家好，我是文明之星報(bào)的小記者，我叫潘薇，看了同學(xué)們剛才的表演很受感動(dòng)，想請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劥藭r(shí)的感受，這位同學(xué)你來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎？
�。�1）我覺(jué)得在生活中使用文明禮貌用語(yǔ)很重要，它可以使人與人之間的關(guān)系更親密。
�。�2）我學(xué)到了許多以前不知道的文明用語(yǔ)，在以后的學(xué)習(xí)生活中我要邊學(xué)邊用。
�。�3）以前我也有許多不文明不禮貌的地方，以后我要改正，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
同學(xué)們說(shuō)的真好，希望你們以后作的更好，也祝愿我們?nèi)昙?jí)二班成為八一街小學(xué)的文明禮儀模范班，好嗎？謝謝大家接受我的采訪，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
主持乙：我宣布“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
六、輔導(dǎo)員總結(jié)：
同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺(jué)得你們各個(gè)都是好樣的，在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì)，改掉自己的一些不文明行為，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓文明的語(yǔ)言、文明的行為，伴隨我們的一生。
七、呼號(hào)。
八、退旗。
九、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束，散會(huì)。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)和父母一起搞活動(dòng)，讓父母對(duì)學(xué)校工作有進(jìn)一步地了解，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。
2、通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得生活的美好，珍惜生活、熱愛(ài)父母，做個(gè)孝敬父母的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、每人把自己想對(duì)父母說(shuō)的心里話寫(xiě)下來(lái)。
2、小品排練、二胡排練。
3、每人精心制作一份送給父母的禮物。
4、發(fā)給家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函。
活動(dòng)安排
時(shí)間：20xx年3月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：ザ喙δ芙淌
活動(dòng)過(guò)程：
一各小隊(duì)報(bào)數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)，請(qǐng)求活動(dòng)開(kāi)始。
二出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
三唱隊(duì)歌
四活動(dòng)開(kāi)始，有請(qǐng)主持人上臺(tái)。
甲：各們同學(xué)，
乙：各位老師，
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽
乙：親愛(ài)的伯父伯母、叔叔阿姨
齊：大家好！
乙：我們沐浴在新世紀(jì)的春風(fēng)里，
甲：我們生活在燦爛的陽(yáng)光下。
齊：六③班主題隊(duì)會(huì)“爸爸媽媽我愛(ài)您”現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的偉大的爸爸媽媽在百忙之中能抽空來(lái)參加我們的活動(dòng)。
乙：讓我們的爸爸媽媽和您的兒子女兒進(jìn)行最熱情的擁抱（放音樂(lè)）
甲：同學(xué)們，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，是父母用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，父母的愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，我們將永遠(yuǎn)把父母銘記在心。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)《只要爸媽露笑臉》。
學(xué)生齊唱由《只要媽媽露笑臉》改編的歌曲《只要爸媽露笑臉》。
甲：父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，對(duì)我們的期望很高，
乙：但父母的愛(ài)又是嚴(yán)厲的，對(duì)于我們的每一次考試，父母都非常重視。
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《成績(jī)單》。
小品的大概內(nèi)容是：小猴（主人公）考試考了50分，回家后不敢給父母看而和父母周旋的片段。
乙：我想很多同學(xué)也象小猴一樣，不敢把成績(jī)單拿給家長(zhǎng)看吧？
甲：我們?nèi)穗m小，但也有自己的想法。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心里話。
甲：父母對(duì)我們的期望很高，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)賈永亮的爸爸是怎樣想的，
乙：他給我們寫(xiě)了一封信，請(qǐng)占玉萍同學(xué)來(lái)讀一讀。
放輕音樂(lè)，學(xué)生占玉萍讀賈永亮父親的來(lái)信。
乙：我們?cè)谒哪昙?jí)曾經(jīng)學(xué)習(xí)了一篇課文《高爾基和他的兒子》，大家還記得課文的內(nèi)容了嗎？同學(xué)們，今天，高爾基先生聽(tīng)說(shuō)我們開(kāi)班隊(duì)會(huì)也趕來(lái)了，不知他要說(shuō)什么？
（學(xué)生扮“高爾基”上，讀信。）
甲：同學(xué)們，你們聽(tīng)懂了高爾基先生的話嗎？大家可以討論交流一下。（自由說(shuō)）
…
甲：我們以熱烈的掌聲歡送高爾基先生。
乙：我們對(duì)父母的情結(jié)，早已融入到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的誓言中。
甲：瞧，我們班的小書(shū)法家，揮筆寫(xiě)下這幾個(gè)字。同時(shí)我們班的小畫(huà)家也在我們的家長(zhǎng)面前露一手了。
�。◤堉臆�、章芬芬、張旭輝同學(xué)進(jìn)行毛筆字現(xiàn)場(chǎng)表演書(shū)寫(xiě)，同時(shí)劉露露、繆泥黎、李炎進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)國(guó)畫(huà)表演）
乙：寫(xiě)得多好啊，畫(huà)得多漂亮啊，讓我們一起讀一讀這三個(gè)小書(shū)法家的作品內(nèi)容：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
甲：有一段廣告詞說(shuō)得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有誰(shuí)記得你父母的生日呢？
乙：是啊，下面，就讓我們來(lái)進(jìn)行這方面的測(cè)試
�。ㄕ�(qǐng)五位家長(zhǎng)和五個(gè)孩子到舞臺(tái)中央來(lái)，分別進(jìn)行筆試問(wèn)答：1、分別寫(xiě)出對(duì)方的生日；2、請(qǐng)分別寫(xiě)出對(duì)方最愛(ài)吃的`菜；3、請(qǐng)父母寫(xiě)出您對(duì)您的子
最大的希望是什么，子女寫(xiě)出父母對(duì)自己的最大希望是什么；4、請(qǐng)父母寫(xiě)出您的子女最大的愿望，子女寫(xiě)出自己最大的愿望；5、父母對(duì)子女說(shuō)一句最想說(shuō)的話，子女也對(duì)父母說(shuō)一句最想說(shuō)的話。）
甲：請(qǐng)大家對(duì)剛才的活動(dòng)談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
乙：也請(qǐng)我們的父母說(shuō)幾句話！
甲：此時(shí)此刻，我們有很多同學(xué)都想以各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，請(qǐng)聽(tīng)章芬芬、占玉萍帶來(lái)的歌聲《媽媽、媽媽是一本書(shū)》
�。ǘ顺秼寢�、媽媽是一本書(shū)》）
甲：再請(qǐng)聽(tīng)小合唱《好爸爸，壞爸爸》
（小合唱《好爸爸，壞爸爸》）
甲：今天，我們很多同學(xué)都給我們的敬愛(ài)的父母準(zhǔn)備了精美的禮品，請(qǐng)大家拿出自己的禮物，恭恭敬敬地獻(xiàn)給自己的父母
�。▽W(xué)生敬獻(xiàn)禮物并和父母擁抱）
乙：同學(xué)們，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，你想對(duì)你的爸爸，媽媽說(shuō)些什么？
�。▽W(xué)生上臺(tái)來(lái)表達(dá)心聲）
甲：父母給了我們最寬廣的愛(ài)
乙：父母也給了我們最大的包容
是啊，其實(shí)，在我們的生活中，我們經(jīng)常犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我們的父母都以最寬廣的心給以包容。
乙：是啊，我們也曾做了許多對(duì)不起父母的事情，我們卻沒(méi)有勇氣告訴父母。
甲：現(xiàn)在，就讓我們敞開(kāi)心扉，每人向自己的父母坦承一件自己最對(duì)不起父母的事情。
（學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行心靈表白）
齊：最后，讓我們高聲宣誓：爸爸，媽媽，我們都愛(ài)您！您為了我們的健康茁壯成長(zhǎng)傾注了心血，我們感謝您！親愛(ài)的爸爸、媽媽，我們向您保證：在今后的時(shí)間里，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好生活，以最優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！
乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮！
中隊(duì)長(zhǎng)：六③班主題隊(duì)會(huì)“爸爸媽媽我愛(ài)您”到此結(jié)束。
齊：謝謝各位老師的光臨和指導(dǎo)！謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)！
主題班隊(duì)活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解火災(zāi)產(chǎn)生的原因，認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性。
2、初步了解消防員的工作，關(guān)注消防安全。
3、學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)，懂得常用的滅火器材的分類、用途，掌握消防器械的使用方法。
4、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷火災(zāi)隱患，了解防火及安全疏散等知識(shí)，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)報(bào)警及逃生自救的方法，幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的心理素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)火災(zāi)案例、消防員的工作情景、消防員的裝備等資料的錄像或視頻。
2、消防知識(shí)競(jìng)賽的題目。
3、學(xué)生編排模擬火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生的小品。
4、手提式滅火器。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入：
主持人：火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來(lái)了光明，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質(zhì)財(cái)富，破壞生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災(zāi)難。
下面我們先看幾個(gè)真實(shí)的故事。（播放火災(zāi)案例視頻）
主持人：每一場(chǎng)火災(zāi)都會(huì)給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失，因此關(guān)注消防安全十分重要。讓我們一起走進(jìn)“熱愛(ài)生命·關(guān)注消防”的主題隊(duì)會(huì)中來(lái)吧，你一定會(huì)有收獲的。（宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始）
主持人：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們都能看到消防員的身影，他們不怕?tīng)奚�，勇敢地和火魔斗�?zhēng)，保護(hù)了人們生命和財(cái)產(chǎn)的安全�，F(xiàn)在讓我們了解一下他們的工作吧。
�。úシ乓曨l： 介紹消防員的工作環(huán)境、消防員的著裝、消防員使用的器材、交通工具、以及消防員救火的真實(shí)情景。）
二、消防知識(shí)競(jìng)賽
主持人：消防員為我們的生命提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障，但是在生活中，我們的自我防范、自我保護(hù)更為重要。最近大家在課余時(shí)間都進(jìn)行了消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，想必收獲一定很多，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)競(jìng)賽。（分小組進(jìn)行競(jìng)賽）
�。ǜ�(jìng)賽試題舉例如下）
1、你知道生活中存在哪些火災(zāi)隱患？我們?nèi)绾稳ヅ懦@些隱患？
2、你知道家庭防火的“四件寶”是什么嗎？
3、你知道油鍋起火怎么處理嗎？
4、你知道電器起火怎么處理嗎？
5、發(fā)生火災(zāi)后你如何報(bào)警?
6、你能說(shuō)出4種消防設(shè)施嗎?
7、家庭滅火的基本方法是什么？
三、小品 《火災(zāi)發(fā)生之后》
主持人：通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)賽，可以看出大家在課余時(shí)間學(xué)習(xí)了不少消防的知識(shí)，接下來(lái)我們來(lái)看一個(gè)小品《火災(zāi)發(fā)生之后》。
�。▽W(xué)生表演）
主持人：剛才幾位同學(xué)在小品中表演的`是發(fā)生火災(zāi)后我們?cè)鯓犹由�，誰(shuí)能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)他們都用了哪些方法？
1、不要驚慌失措，要報(bào)警，高聲呼救，及時(shí)切斷電源、火源；
2、被火圍困，不要開(kāi)門(mén)或跳樓，要測(cè)試門(mén)的溫度，關(guān)門(mén)求生；
3、從窗戶系繩逃生；
4、用濕毛巾捂住口鼻、用濕棉被覆蓋身體，用透明塑料袋保護(hù)眼睛，要低頭彎腰前進(jìn)，防止毒煙熏人。
5、安全出口逃生，不要使用電梯。
四、親身體驗(yàn)手提式滅火器的使用
主持人：同學(xué)們，我們不僅要了解一些消防安全知識(shí)，掌握火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救的方法，還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些消防器材的使用，更有利于我們保護(hù)自己，戰(zhàn)勝火魔。下面我們就請(qǐng)專家來(lái)教大家如何使用滅火器。
�。▽W(xué)生分成小組，親身體驗(yàn)嘗試使用。）
五、總結(jié)
主持人：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。
六、班主任講話：
今天參加了這個(gè)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，我學(xué)到了不少消防知識(shí)。我們不僅要牢記這些知識(shí)，平時(shí)更要以預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮�，幸�？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得人生免不了要經(jīng)歷挫折，人們的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨練人，挫折孕育著成功。
2、使學(xué)生能勇敢地面對(duì)挫折的考驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件《兩只小兔》等
2、歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》等
3、名人的故事
4、心形紙片、《自我確認(rèn)表》等
三、隊(duì)會(huì)儀式、程序：
集合隊(duì)列，整理隊(duì)伍，以及報(bào)告出席人數(shù)。出隊(duì)旗。宣布《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┯螒�?qū)耄惺艽煺?/p>
1、同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽。
2、請(qǐng)勝利的`同學(xué)做一個(gè)表情動(dòng)作，請(qǐng)失敗的同學(xué)也做一個(gè)表達(dá)你此刻心情的表情
3、小結(jié)：傷心、難過(guò)、遺憾、失落在我們生活中是一種很正常的情緒表現(xiàn)。今天我們一起來(lái)聊聊"挫折"這個(gè)話題。（課件出示"挫折"）
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)挫折
1、在剛才的暖身活動(dòng)中，我們有部分同學(xué)已感受到了失敗，這就是挫折，在我們?cè)谏钪谐?huì)遇到。請(qǐng)你把學(xué)習(xí)中、生活中、人際交往等方面中遭遇的挫折用烏云的形式在心形紙片上畫(huà)下來(lái)。
2、傾心交流：（小組討論）
你遭受過(guò)哪個(gè)方面的挫折？
遭遇挫折以后有什么樣的感受？
3、學(xué)生發(fā)言
過(guò)渡：同學(xué)們，你別小看這些挫折，如果沒(méi)有解決，藏在心里，那就會(huì)越積越多，直接會(huì)影響人的身心健康，我們?cè)鯓討?zhàn)勝挫折呢？請(qǐng)聽(tīng)故事《兩只小兔》（課件出示）
�。ㄈ⿷�(zhàn)勝挫折
1、故事天地
故事第一部分：兩只小兔在森林快樂(lè)的玩耍，不小心掉進(jìn)了路邊的陷阱里，陷阱離地面還有一定距離，這足以讓兩只小兔體驗(yàn)到什么是滅頂之災(zāi)。
提問(wèn)：如果你是那只掉進(jìn)陷阱里的小兔，你會(huì)怎么想？怎么做？
故事第二部分：一只小兔想："完了！完了！離地面這么高，我是永遠(yuǎn)也出不去了。唉！"另一只小兔卻沒(méi)有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己："上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣，我一定能夠跳出去。"它每時(shí)每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次的搏擊與奮斗中。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案11
主題班會(huì)名稱：
承德厚載
輝煌電大
——xxxx財(cái)會(huì)(2)支部
一、活動(dòng)主題：
我為學(xué)校添光彩，文明之風(fēng)遍校園
二、活動(dòng)時(shí)間:
5月20號(hào)下午2:00
三、活動(dòng)對(duì)象：
xxxx財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)(2)支部全體團(tuán)員和班主任
四、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校發(fā)展歷程，展示學(xué)校教育成績(jī)和歷史文化，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍;
2、從實(shí)際出發(fā)，糾正一些同學(xué)的不文明，不道德的行為，使得校園更加美麗，更加和諧，使各項(xiàng)工作更加規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，推動(dòng)文明校風(fēng)的建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量;
3、通過(guò)活動(dòng)，樹(shù)立新理想與新使命，感受與時(shí)代同行。
五、活動(dòng)流程：(主持人由A和B表示)
A: 憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝杏林春意濃;
B: 三十年春風(fēng)化甘雨，三十載桃李滿天下;
A: 今天的xxxx電大花團(tuán)錦簇!
B：今天的xxxx財(cái)會(huì)(2)支部喜氣洋洋!
A：今天的xxxx電大流光溢彩!
B：今天的xxxx財(cái)會(huì)(2)支部盛世輝煌!
A：漫步在美麗的校園里，我們笑語(yǔ)盈盈;
B：徜徉在溫暖的陽(yáng)光下，我們歡聚一堂。
A：今天，在這個(gè)特殊的日子里，我們迎來(lái)了最尊貴的客人，下面，讓我榮幸的介紹出席此次班會(huì)的嘉賓，他們是：
………..
A&B：老師們，同學(xué)們，讓我們用最誠(chéng)摯的祝福，最熱烈的掌聲再次歡迎各位嘉賓的到來(lái)!
A：幾許回憶，斑斑駁駁的三十年校史記錄了多少電大人面對(duì)困難的倔強(qiáng);
B：幾多懷想，坑坑洼洼的三十年校史存留了多少電大人面對(duì)坎坷的剛強(qiáng);
A：過(guò)去的三十年，母校用她慈愛(ài)的胸懷，溫暖了無(wú)數(shù)學(xué)子的心靈;
B:過(guò)去的三十年，母校用她有力的雙手，鑄就了無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;
A：三十年，一幕幕如歌的歲月恍如就在眼前，一段段如詩(shī)的歷史仿佛就在昨天。今天，電大學(xué)子們就要帶著滿腔的豪情歌頌自己的電大，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《走過(guò)三十年》;
甲：走過(guò)三十年
辛勤耕耘
播種綠色的希望
乙：走過(guò)三十年
桃李芬芳
綻放生命的輝煌
合：在這美麗溫馨的陽(yáng)光下
在這激情澎湃的時(shí)光中
攜來(lái)了一片歡欣和祝福
這三十年
屬于您，屬于我
甲：今天、乙：今天
合：今天，是個(gè)喜慶的日子
我們滿懷感激的心情
奏響xxxx電大的華章。
請(qǐng)讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：
電大，您好，
電大，您辛苦了!
乙：走過(guò)三十年
砥礪前行
不倦求索
甲:走過(guò)三十年
春華秋實(shí)
成長(zhǎng)壯大
這三十年啊
是您——我們敬愛(ài)的電大
撐起這樣一方凈土
期待 蓓蕾初放
乙:是您——我們敬愛(ài)的電大
燃燒這樣一方熱情
孕育 嫩芽茁壯
合:落霞般遙遙的凝望
秋水般靜靜地等待
我們翻整著心靈的沃土
灌溉著知識(shí)的甜漿
在你們輕舞飛揚(yáng)的面龐中
我們生命勃發(fā)、青春永駐
甲:您，在那叫做黑板的土地上
一季一季收獲著希冀
關(guān)愛(ài)是雨露、慈祥是陽(yáng)光、根底是愛(ài)
乙:您，用一道道亮麗的紅色弧線
豐碩著我們童年的翅膀
引燃美好的憧憬
點(diǎn)燃求知的火花
合:走過(guò)三十年
在星光下笑對(duì)時(shí)光，您三十年耕桑耘梓
培育的學(xué)子四面八方
您三十年櫛風(fēng)沐雨
播撒的新綠透露著堅(jiān)定的自信
在這被歌聲和盛事簇?fù)淼募竟?jié)
我們以滿腔的赤誠(chéng)
衷心地向您獻(xiàn)禮
向您致敬
向您——祝福
甲:愿您英姿勃發(fā)
乙:愿您體魄強(qiáng)健
合: 愿您前程輝煌。愿您事業(yè)再續(xù)華章!
A:感謝兩同學(xué)飽含深情的朗誦，優(yōu)美的詩(shī)詞帶我們穿越了學(xué)校三十年的卓越成長(zhǎng)，光輝歷程，百感交集的心情讓我們每一個(gè)人對(duì)學(xué)校的感慨涌入心頭;
B：我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著故事,我們激情四溢地祝福著電大;
A：當(dāng)過(guò)去的時(shí)代漸漸模糊，當(dāng)生命的小舟劃向新的彼岸，我們?cè)跁r(shí)間的隧道中穿越，我們發(fā)覺(jué)，那些珍藏在心里的回憶也伴隨著我們走到了今天;
B：我們?cè)?jīng)的努力創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去 ，而現(xiàn)在的暢想預(yù)示了燦爛的明天;成功只是昨天的句號(hào)，開(kāi)拓卻是永恒的主題，接下來(lái)就由我班團(tuán)支書(shū)為大家展示我們xxxx財(cái)會(huì)(2)班是如何在新的歲月和征程中暢想明天、開(kāi)拓永恒的;
..………(幻燈片展示)
B：精彩的幻燈片講述了我班的班規(guī)、班訓(xùn)等，同時(shí)也記錄了我們xxxx財(cái)會(huì)(2)班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;由此看出，我班是個(gè)積極向上的集體，大多數(shù)同學(xué)都謹(jǐn)記班規(guī)班訓(xùn)，從中認(rèn)識(shí)到講文明，重禮儀是當(dāng)代大學(xué)生基本素質(zhì)之一;下面我們就透過(guò)一則小品來(lái)反映講文明，重禮儀的重要性;
A:請(qǐng)欣賞小品：《電大----你，我，他》;
王曉琳：自從校園多了文明督導(dǎo)，這垃圾實(shí)在是少!想撿一些瓶罐可真難找!難找，難找~~呀，前面有一些啤酒罐，太好了!
(上前撞見(jiàn)了顧青)
顧青：劉佳凌?
王曉琳：梁超瑋?
顧青：好啊!你，在這邊讀書(shū)都不跟我聯(lián)系一下!
王曉琳：這不，我也才知道。
顧青：你更漂亮啦
王曉琳：你也是，長(zhǎng)高啦!
顧青：是啊，以前我們倆在一起，別人總說(shuō)我們是一顆小樹(shù)和小草，我是小樹(shù)，你是小草! 后來(lái)，大樹(shù)受不了就離開(kāi)小草了!
王曉琳：當(dāng)時(shí)我沒(méi)想到，如今小樹(shù)已是參天大樹(shù)，而我依舊是一棵小草!真的不好意思，給你帶打擊了吧!
顧青：哦，沒(méi)事，不打不成器!
(兩人繼續(xù)嘮叨著，秦艷走向前臺(tái))
秦艷：呵，呵，，，巧了，這世界太瘋狂了，女鬼撞見(jiàn)酒鬼，劉佳凌愛(ài)上梁超瑋!你們慢慢聊，我不打擾啦!(秦艷下臺(tái))
顧青：唉，我說(shuō)，你啥時(shí)候成為破爛王?
王曉琳：啊，嗨，說(shuō)來(lái)慚愧呀，剛剛隨手扔了一個(gè)瓶子，被剛才那位08學(xué)妹給逮著!經(jīng)過(guò)一番的批評(píng)與自我批評(píng)，我明白，雖然我扔的只是一個(gè)瓶子，但我卻扔掉了大學(xué)生的文明素質(zhì)!(聞了聞)
顧青：這么嚴(yán)重啊
王曉琳：嗯，學(xué)校是我們第二個(gè)家啊!
顧青：是呀，電大是我們的家，文明新風(fēng)靠大家，作為一個(gè)大學(xué)生，我們要表現(xiàn)出我們應(yīng)有的風(fēng)范啊!
秦艷：對(duì)嗎，這才是我想看到的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐!
合：同學(xué)們你們說(shuō)對(duì)嗎?!
A:相信大家看過(guò)這個(gè)小品后一定深有感觸!一定深切體會(huì)到文明禮儀的重要性。然而誠(chéng)信也不僅是當(dāng)代大學(xué)生，更是所有人應(yīng)具備的品德。我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
B：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是中國(guó)的古老傳統(tǒng)美德之一。在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。而作為一名電大學(xué)子，我們更應(yīng)該講文明、重禮儀、懂誠(chéng)信這些基本素質(zhì)，以繼承電大人歷往以來(lái)的優(yōu)良的品德，弘揚(yáng)電大良好精神風(fēng)貌;
A：那么，究竟怎樣才算是講誠(chéng)信呢?下面就有我班徐姍同學(xué)為大家講述一個(gè)關(guān)于宋濂的故事;請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)好，故事說(shuō)完后會(huì)請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勅绾巫龅秸\(chéng)信;
《宋濂的故事》
宋濂小時(shí)侯喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。
一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看�！彼五フf(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門(mén)呀?再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路�！�
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感到地稱贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息!”
B:聽(tīng)完這則故事，想必大家都受益匪淺吧!那現(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄兊南敕?
同學(xué)甲：誠(chéng)信要講誠(chéng)實(shí)、講信用、守承諾，正確履行好自己的責(zé)任和義務(wù);
主持人點(diǎn)評(píng)：X同學(xué)說(shuō)得很好，歸納出了誠(chéng)信所需講究的.三方面：誠(chéng)實(shí)、信用、承諾;
同學(xué)乙：對(duì)我們學(xué)生來(lái)講，就是要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。從身邊的每一件小事做起，說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事，努力進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于改正自己的不足之處，努力爭(zhēng)取做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;
主持人點(diǎn)評(píng):X同學(xué)從我們學(xué)生的角度談了她對(duì)誠(chéng)信的理解，即遵紀(jì)守法，從小事做起，誠(chéng)實(shí)守信，不斷進(jìn)取，相信如能像她所說(shuō)，一定能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;
同學(xué)丙：在社會(huì)上做個(gè)好公民。盡自己的義務(wù)做好每件自己應(yīng)該做好的工作;
主持人點(diǎn)評(píng)：X同學(xué)談到了作為一個(gè)公民該如何講誠(chéng)信，就是各司其職。
總而言之，無(wú)論我們作為何種身份，講誠(chéng)信就是做人的基本素質(zhì)，如果每個(gè)人都能做到，相信我們的世界會(huì)更美好。
……………
A:四年的摸爬滾打，風(fēng)雨無(wú)阻，銘刻著我們的堅(jiān)定和執(zhí)著。
B:四年的流金歲月，錚錚鐵骨，鑄就了我們的熱血和容光。
A：xxxx年的金秋，我們懷著同樣的信念，同樣的理想，邁進(jìn)美麗的xxxx電大，
B：當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)日日夜夜已經(jīng)成為昨天，當(dāng)鏡頭把瞬間定格為永恒時(shí)，我們又相聚在這片青春的熱土上;請(qǐng)欣賞小品：《聚會(huì)》;
第一幕：幕啟：班長(zhǎng)與小青面對(duì)面出場(chǎng)，邊打手機(jī)邊尋找
小 青：班長(zhǎng)，我，小青啊。我已經(jīng)到了學(xué)校門(mén)口，你現(xiàn)在哪兒呢?
班 長(zhǎng)：我也在學(xué)校門(mén)口啊，(轉(zhuǎn)身尋找，)看到你了，掛了啊。(跑向小青)
小 青：嗨，班長(zhǎng)，在這兒呢。
班 長(zhǎng)：小青，小林說(shuō)他也要先過(guò)來(lái)看看學(xué)校和老師。
小 青：是啊，這畢竟是我們的母校啊。咦，班長(zhǎng)，這里是社區(qū)大學(xué)，不是xxxx電大啦。
班 長(zhǎng)：這個(gè)，我也不是很清楚，哎，呆會(huì)兒我們?nèi)?wèn)一下老師嘛!
(手機(jī)鈴響，班長(zhǎng)接)
班 長(zhǎng)：喂，哦，是小林啊，我和小青已經(jīng)到了，好的，那我們等你。
小 青：是小林啊，他什么時(shí)候到?
班 長(zhǎng)：馬上就要到了。
(小林出場(chǎng))
張 匯：哎吆，不好意思，不好意思，讓你們久等了。我早上5：30就乘火車出發(fā)了，幸好路上還不是很堵�；疖囎梦胰矶妓崴岬�。
門(mén) 衛(wèi)：同學(xué)，你們是不是來(lái)找x老師的
班 長(zhǎng)：是啊，老師傅，x老師在嗎?
門(mén) 衛(wèi)：在，他讓我告訴你們，等他一下，哦，這樣吧，我給他打個(gè)電話，告訴他你們已經(jīng)到了。
合：謝謝
門(mén) 衛(wèi)：x老師，你的學(xué)生已經(jīng)來(lái)了，就在校門(mén)口，好的。
門(mén) 衛(wèi)：他馬上下來(lái)。
合：謝謝您，師傅。
第二幕：老師出場(chǎng)，學(xué)生們看到老師過(guò)來(lái)，跑過(guò)去打招呼。
合： X老師，好久不見(jiàn)，您可好啊? 老師，我們可想您哪!
老 師：同學(xué)們好啊，呦，都這么高了，尤其是你，小青，變漂亮啦。
(握手，擁抱。)
班 長(zhǎng)：老師，這兒怎么改社區(qū)大學(xué)了?
張 匯、小青合：是啊，老師您給我們說(shuō)說(shuō)。
老 師：是這樣的，我市是全國(guó)較早開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型城市工作的城市之一，是全省唯一連續(xù)三年舉辦“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”的城市。在全市終身教育體系建設(shè)中，xxxx電大重任在肩。根據(jù)市政府的要求，xxxx市社區(qū)大學(xué)20xx年于5月在xxxx電大掛牌亮相，開(kāi)創(chuàng)我市社區(qū)教育發(fā)展的新局面。
合：哦，原來(lái)是這樣。
老 師：哎，對(duì)了，說(shuō)說(shuō)你們現(xiàn)在的情況呢，班長(zhǎng)，就你先來(lái)。
班長(zhǎng)：老師，您又給我們上課了，總是讓我先講。
張 匯、小 青合：誰(shuí)讓你是我們的班長(zhǎng)啊，對(duì)吧，老師。
班 長(zhǎng)：好，那我先說(shuō)。不過(guò)我要說(shuō)的是我們這次的聚會(huì)。
班 長(zhǎng)：同學(xué)們，這次我們的聚會(huì)活動(dòng)，得到全班同學(xué)的大力支持，由于工作繁忙未及時(shí)趕到的同學(xué)，紛紛來(lái)信來(lái)電，讓我代表他們向?qū)W校傳達(dá)他們的祝福，同時(shí)祝愿您工作蒸蒸日上，身體健康向上。(把聯(lián)系表遞給老師。)
(鼓掌)
老 師：謝謝
班 長(zhǎng)：老師，這是價(jià)值300元的會(huì)說(shuō)話的智能小鳥(niǎo)。是我們公司研發(fā)的新產(chǎn)品。只要你撫摩它一下，它就會(huì)說(shuō)老師您好!老師，您該休息啦!說(shuō)呀!說(shuō)呀!
小 青：大班長(zhǎng)，300元的智能小鳥(niǎo)，不會(huì)是肚子餓了吧。(笑)
班 長(zhǎng)：恩?我剛才不是說(shuō)了嗎，要撫摩一下的呀。
張 匯：上前撫摩(智能小鳥(niǎo)說(shuō)話了)
老 師：真不錯(cuò)，同學(xué)們，你們長(zhǎng)大了，發(fā)展了，都有自己的事業(yè)啦。
小 青：如果沒(méi)有老師您的教導(dǎo)，我們也不會(huì)有成功的今天。老師為了我們，嘔心瀝血，也真是太辛苦了。
老 師：那你現(xiàn)在做什么呢?
班 長(zhǎng)：老師，您可不知道，他現(xiàn)在可了不起嘞，正在參加“我形我秀”呢。
老 師：對(duì)啊，你可是我們班級(jí)的文藝活躍分子。
小 青 ：(摸頭)這個(gè)，我屬于大器晚成，啊，老師。不過(guò)，我就記住您經(jīng)常說(shuō)的要對(duì)自己有信心。現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入50強(qiáng)了，我有信心可以走得更遠(yuǎn)。
老 師：我們相信你，肯定能成功。那老師我要做你的粉絲啦。
小 青 ：謝謝老師的大力支持。
班 長(zhǎng)：那你先給老師表演一下，也讓我們先睹為快嘛!
小 青：行，那我就給老師表演一個(gè)。
小青即興表演(掌聲)
老 師：看到你們?cè)谧约旱膷徫簧�，個(gè)個(gè)事業(yè)有成，我就更加感到安慰。
老 師：但是我還感到有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。
合：什么遺憾?
老 師：剛才，我仔細(xì)看了一遍這張聯(lián)系表，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，我們?nèi)嘤?8名同學(xué)，為什么就沒(méi)有一個(gè)是從事教育事業(yè)的呢?
(沉默)
張 匯：老師!我、我，我在聯(lián)系表寫(xiě)上地址的時(shí)候，我沒(méi)敢寫(xiě)上職業(yè)。
老 師：為什么?
張 匯：我在老家，一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小鎮(zhèn)上，和您一樣，當(dāng)了一名教師，一名鄉(xiāng)村的小學(xué)教師。
老 師：好啊!很好啊小匯，這么說(shuō)，我們可是同行嘞。鄉(xiāng)村是為了教育啊。
張 匯：這次我為了出來(lái)看您，我向?qū)W校、我的學(xué)生請(qǐng)了一天假，當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)我是去看望我的老師的時(shí)候，他們都讓我代他們向您行個(gè)禮。
(小林鞠躬，眾鼓掌)
老 師：小林!老師謝謝你，你真的長(zhǎng)大了。
張 匯：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué),崇高的感情，莫過(guò)于真誠(chéng)的友誼,獻(xiàn)給老師最好的禮物，莫過(guò)于學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)。因此，我還帶來(lái)了第二份禮物，要獻(xiàn)給老師您，是我這個(gè)學(xué)期所以學(xué)生的成績(jī)單，和我的獎(jiǎng)狀。
老 師：小林呀，你真的成熟了，老師為你感到驕傲!
班 長(zhǎng)：老師!我們現(xiàn)在的成績(jī)都離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo);
老 師：謝謝同學(xué)們能在校慶這天回來(lái)看我，并且送給老師這么多、這么重的禮物。
合：老師，您見(jiàn)外了，母校為我們提供了好的環(huán)境，老師們又不辭辛苦的栽培我們，讓我們成為有用之才，應(yīng)該是我們謝謝您，謝謝母啊!
再此，我們代表全體同學(xué)祝愿母校生日快樂(lè)，老師工作順利，身體健康!
B:回想當(dāng)年的種種情節(jié)，我們思緒萬(wàn)千;看到五年后的同學(xué)們相聚在這片熱土上時(shí)都已功成名就，那都要感謝母校的悉心栽培和老師的諄諄教導(dǎo);
A:今天，當(dāng)我們?cè)谛@里徜徉，驀然回首，母校已滿三十歲;
B:撫今追昔，我們感慨萬(wàn)千;展望未來(lái)，我們激情澎湃。
A:我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校友們的關(guān)心和支持下，在全體教職工的共同努力下，xxxx電大一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的明天。
B:讓我們共同期待母校新的騰飛!讓我們相約
A:相約在母校的——
A&B:五——十——壽——誕——!
請(qǐng)欣賞小合唱：《二十年后再相會(huì)》
…………
A：悠揚(yáng)的歌聲唱出了我們?nèi)w師生的豪情壯志;
B：30年光陰，彈指一揮，艱苦跋涉，路遙方顯馬本色,
A：寒來(lái)暑往，辛勤耕耘，無(wú)悔青春，日久昭示育真情;
B：在今天的班會(huì)即將結(jié)束之際，讓我們拿起筆，在這里寫(xiě)下永 恒的回憶和祝福;
A：就讓這條長(zhǎng)卷，珍藏我們的淚水與微笑，為電大三十周年校慶畫(huà)上圓滿的句號(hào);有請(qǐng)嘉賓代表以及各組組長(zhǎng)上臺(tái)寫(xiě)下對(duì)電大的祝福;
……….
B：大家都有目共睹了xxxx電大三十年的風(fēng)雨艱程，剛剛大家都慎重地為我校寫(xiě)下了自己最誠(chéng)摯的祝福，表明了會(huì)為xxxx電大的美好明天譜寫(xiě)更輝煌的樂(lè)章!
A:三十年，是一本坎坎坷坷的日歷。多少汗水，多少奇跡，留在我們的記憶里。
B:三十年，是一幅震撼人心的畫(huà)卷。多少自豪，多少光榮，激勵(lì)我們繼續(xù)前行。
A:飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);
B:熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切;
A:告別今天，我們站在新的起點(diǎn);
B:展望明天，我們用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷;
A:讓我們用堅(jiān)實(shí)的臂膀，使電大神采飛揚(yáng)，凱歌嘹亮!
B:讓我們用熾熱的豪情，讓電大傳承薪火，再續(xù)華章!
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
B:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，
A&B:xxxx電大xxxx財(cái)會(huì)(2)支部班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝觀看!
主題班隊(duì)活動(dòng)方案12
主持人：
甲：高高興興上學(xué)去
乙：平平安安回家來(lái)
甲：家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃
乙：家庭是我們避風(fēng)的港灣
甲：回到幸福、溫暖的家庭里，我們還要不要講安全呢？請(qǐng)看小品：《今天我當(dāng)家》
�。ㄒ唬�、小品表演：《今天我當(dāng)家》
三名學(xué)生上場(chǎng)表演：星期天早上，爸爸媽媽加班離家前對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“今天爸媽不在家，你一個(gè)人在家一定要注意安全。”
小強(qiáng)很不耐煩地說(shuō)：“知道了”（爸媽退場(chǎng)）
1、“今天我當(dāng)家，自己的事情自己干，不給爸媽找麻煩，先把我的臟衣服洗一洗�！保ㄐ�(qiáng)邊洗衣服邊唱歌）
2、哎，口有點(diǎn)渴了，我應(yīng)該燒一壺開(kāi)水喝。（接水、開(kāi)火）
3、哦，現(xiàn)在該播動(dòng)畫(huà)片了，我還是邊洗衣服邊看電視吧。（濕手插電源，開(kāi)電視）
4、（雷聲響起）喲，要下雨了，我把電視音量調(diào)大點(diǎn)兒。
5、衣服洗完了，我把衣服涼起來(lái)吧。嗨，繩子不夠用了，就把衣服涼到電線上吧。（把衣服涼到電線上后，繼續(xù)看電視）
6、什么聲音？（驚呼）��！壺開(kāi)了。（關(guān)火）好險(xiǎn)那，水差點(diǎn)把火澆滅了。
今天我當(dāng)家，干的不錯(cuò)吧，爸媽回來(lái)一定會(huì)夸我的'。
�。▽W(xué)生討論：小強(qiáng)的做法哪些是錯(cuò)誤的，是很危險(xiǎn)的？學(xué)生代表發(fā)言要點(diǎn)：1、不能用濕手觸摸電器和電源插頭。2、雷雨天應(yīng)該停止使用家電。3、不能把衣服涼到電線上。4、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被溢出的水澆滅，造成煤氣泄露而發(fā)生火災(zāi)或中毒。）
主持人：
甲：看起來(lái)家庭生活中許多事情也應(yīng)該小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
�。ǘ�、下面請(qǐng)欣賞快板：《家居安全記心中》
打竹板，走上前，
我把家居安全知識(shí)來(lái)宣傳，
家庭生活要小心，
不小心處處有危險(xiǎn)。
電風(fēng)扇，要放平，
工作時(shí)不能亂搬動(dòng)。
洗衣機(jī)放在干燥處，
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不能伸手?jǐn)Q衣服。
插座、插頭、電源線，
隨意拆卸安裝有危險(xiǎn)，
如果臨時(shí)需要?jiǎng)与娋�，
首先應(yīng)該斷電源！
電源、插座上有小孔，
不能用小刀鐵絲往里捅，
鐵絲和小刀都導(dǎo)電，
這樣的做法太危險(xiǎn)。
電視、電話正使用，
屋外突然雷電鳴，
為防雷電進(jìn)室內(nèi)，
所有電器應(yīng)都停用。
保險(xiǎn)絲熔斷需更換，
關(guān)閘操作才平安，
不接觸箱內(nèi)金屬片，
才能保證人身安全。
煤氣、液化氣、天然氣，
規(guī)范操作放第一，
發(fā)現(xiàn)燃?xì)庥行孤?/p>
開(kāi)窗通風(fēng)關(guān)氣源。
獨(dú)自一人在家中，
陌生人的話可不能聽(tīng)，
如果發(fā)現(xiàn)有險(xiǎn)情，
應(yīng)立即撥打110。
居家安全牢記心中，
遠(yuǎn)離事故遠(yuǎn)離傷痛，
做平安家庭的維護(hù)者，
平安幸福伴你一生！
主題班隊(duì)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)宗旨
深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和全國(guó)第五次少代會(huì)精神，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，使廣大少先隊(duì)員樹(shù)立崇高的理想，明確肩負(fù)的歷史重任，更加主動(dòng)地投身于全面發(fā)展之中。
二、活動(dòng)主題
“小手拉大手，文明一起走”
參考內(nèi)容：1.節(jié)約點(diǎn)滴，從我做起；2.愛(ài)心助學(xué)，傳播希望；3.弘長(zhǎng)征精神，做了不起的張家港人；4.文明禮儀在我家；
三、活動(dòng)對(duì)象：
五——六年級(jí)各中隊(duì)
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月11日——12月15日（第十六周）
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。從本班實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地確立易于隊(duì)員接受的富有教育意義的主題，發(fā)揮隊(duì)員主體作用，讓他們真正成為活動(dòng)的主人，讓隊(duì)員在輕松愉快的.過(guò)程中，接受熏陶，喚起共鳴，達(dá)到良好教育效果。
2、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)形式上要新穎，可采用講、說(shuō)、演、唱、奏、跳等多種生動(dòng)活潑的形式。銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自然合理，隊(duì)員能夠自主參與，具有較強(qiáng)的示范性。如果是隊(duì)會(huì)，程序上要求規(guī)范。
六、評(píng)比要求
1．以年級(jí)為單位評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干。
2．評(píng)委：黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂(lè)樂(lè)、陳俊、孫靜婭
注：請(qǐng)參加活動(dòng)的中隊(duì)輔導(dǎo)員提前將活動(dòng)時(shí)間上報(bào)蘇秋曉，請(qǐng)所有輔導(dǎo)員老師參加觀摩。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案14
班會(huì)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會(huì)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？
教師總結(jié)：在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀�；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、討論：
1、為什么要感恩父母？
2、為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
四、繼續(xù)討論：
1、怎樣感恩父母？
2、怎樣感恩老師？
3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
1、分組討論發(fā)言
2、教師總結(jié)
五、感恩小故事
手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。
許多年后，男孩成了一位著名的`外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
這個(gè)年頭，人們很少感動(dòng)了，對(duì)什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì)感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì)感動(dòng)的對(duì)象。
其實(shí)，這個(gè)世界是有些共同的東西的。
看了這幾則故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒(méi)有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西！
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨……
六、結(jié)束語(yǔ)：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)內(nèi)容：
本次班會(huì)利用;三八婦女節(jié)，學(xué)生們通過(guò)回顧家長(zhǎng)在培養(yǎng)自己過(guò)程中最受感動(dòng)的一件事，經(jīng)過(guò)想、寫(xiě)、說(shuō)、演、做等系列活動(dòng)，了解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，知道家長(zhǎng)的辛苦和期望。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，知道父母的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母和尊敬父母，進(jìn)一步加深對(duì)父母的感情。
2、通過(guò)想、寫(xiě)、說(shuō)、演、做等系列活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)的教育，體會(huì)母愛(ài)的偉大，教育學(xué)生要孝敬父母。
3、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、主持人宣布：《媽媽，我愛(ài)您》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
（二）、序
老 師：同學(xué)們，你們知道 3月8日是什么日子嗎？（學(xué)生答）
對(duì)！是三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行《媽媽，我愛(ài)您》的主題班會(huì)有著特殊的意義。
女主持：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)媽媽，沒(méi)有媽媽，就沒(méi)有我們。
男主持：沒(méi)有媽媽的教導(dǎo)，就沒(méi)有我們的.成績(jī)。
�。ㄈ�、第一部分：歌頌歷史上的媽媽 ----- 培養(yǎng)感情
女主持：古往今來(lái)，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學(xué)們，你們都知道哪些？
古：
高漢斌：岳飛的媽媽
王意情：孔子的媽媽
羅 茜：孟子的媽媽
古詩(shī)一首《游子吟》并解釋詩(shī)的含義
（四）、第二部分：講述自己的媽媽 ----- 產(chǎn)生感情
男主持：聽(tīng)了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長(zhǎng)中，離不開(kāi)我們的媽媽。我們要對(duì)媽媽說(shuō)：
�。ㄈw）媽媽，我們不忘您！
�。ㄎ澹�、第三部分：表達(dá)孩子的感情 ----- 抒發(fā)感情
女主持：我們的成長(zhǎng)，我們的成績(jī)，都離不開(kāi)媽媽，我們要對(duì)媽媽說(shuō)：
�。ㄈw）媽媽，我們謝謝您！
（六）、第四部分：升華感情
女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，
男主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，
女主持：培育我們成長(zhǎng)的祖國(guó)，是媽媽，
齊： 我們要大聲對(duì)媽媽說(shuō)：
�。ㄈw）媽媽，我們愛(ài)您！
�。R唱）《世上只有媽媽好》
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié)：
�。ò耍�、結(jié)束
主持人宣布：《媽媽，我愛(ài)您》主題班會(huì)到此結(jié)束�。〞�(huì)后請(qǐng)同學(xué)為媽媽做一件你最想做的事。）
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