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世界地球日公益活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-05 01:19:10 活動(dòng)方案 我要投稿
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2022世界地球日公益活動(dòng)方案

  為保障活動(dòng)順利開展,我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的2022世界地球日公益活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2022世界地球日公益活動(dòng)方案

  世界地球日公益活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,了解世界地球日的起源和目的。

  2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛,激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的.意識(shí)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像,多媒體課件。

  2、請(qǐng)利用假日出去走走,感受大自然的美好。

  三、活動(dòng)過程

  認(rèn)識(shí)“世界地球日”。

  你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件,了解:世界地球日的由來。

  世界地球日是每年的4月22日,是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng);顒(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起,每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。

  為此,我們向全體老師和同學(xué)提出如下倡議,這也是本次地球日活動(dòng)方案的一個(gè)重點(diǎn)。

  一、倡導(dǎo)文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護(hù)綠色環(huán)境;

  二、保護(hù)地球,不污染環(huán)境;保護(hù)生物,使生物與人類共存;使萬物與環(huán)境諧美相處,創(chuàng)造生態(tài)平衡條件,美化地球,再造環(huán)境;

  三、當(dāng)前,我們面臨著資源短缺的困擾,在本次地球日活動(dòng)方案中我們應(yīng)該做到:

  1、從節(jié)約一滴水,一度電開始,樹立勤儉節(jié)約的美德。

  2、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,不浪費(fèi)紙張。

  3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

  4、自覺保護(hù)生活環(huán)境,積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),保護(hù)綠地花木。

  5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染,把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

  6、郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋,做到文明出游。

  7、節(jié)省用紙,必要時(shí)才打印,盡量雙面使用,安排把廢紙回收再生。

  8、使用可再生材料制成的工作生活用品。

  9、收集廢鐵、廢紙等物品,使它們得到循環(huán)利用。

  10、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。要結(jié)識(shí)朋友,自己得先是個(gè)朋友!

  世界地球日公益活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)主題:

  關(guān)愛地球,愛護(hù)校園

  二、活動(dòng)背景:

  今年4月22日是第xx個(gè)世界地球日。地球日是宣傳我國(guó)國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識(shí)、普及地球科學(xué)技術(shù)知識(shí)的重要平臺(tái)。

  三、活動(dòng)目的:

  通過參加此次活動(dòng),不僅能使大家更加全面地了解到我們賴以生存的地球母親所面臨的資源危機(jī)現(xiàn)狀,還能增強(qiáng)同學(xué)們的低碳綠化環(huán)保意識(shí)和時(shí)代使命感。號(hào)召同學(xué)們?cè)谝院蟮娜粘I钪,從身邊事做起,從小事做起,用自己的?shí)際行動(dòng)共同努力,保護(hù)地球母親,共建美好家園。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  4月22號(hào)

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  智賢樓南門口

  六、參與人員:

  初等教育學(xué)院全體學(xué)生

  七、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)愛護(hù)校園簽字儀式

  1、制作地球日宣傳海報(bào)。

  2、制作宣傳條幅,標(biāo)語為今年世界地球日主題——“只有一個(gè)地球,關(guān)愛地球,愛護(hù)校園”,并印制宣傳單——簡(jiǎn)單生活倡議書。

  3、4月22日中午,活動(dòng)參與人員布置宣傳場(chǎng)地(智賢樓南門門口),邀請(qǐng)同學(xué)到宣傳條幅上簽字留念,并發(fā)放簡(jiǎn)單生活倡議書宣傳單。

  4、活動(dòng)結(jié)束,清理場(chǎng)地。

 。ǘ┉h(huán)保照片征集

  1、活動(dòng)參與人員利用晚自習(xí)時(shí)間到各班宣傳,告知同學(xué)環(huán)保照片征集活動(dòng)的目的、照片主題、參與方式。

  2、通過各班班長(zhǎng)在班里通知此事,并告知郵箱地址,讓所有感興趣的同學(xué)把照片發(fā)到郵箱。

  3、匯集所征收到的`照片挑選出符合此次活動(dòng)主題的優(yōu)秀照片并洗出來,并給選中的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)狀,再交給宣傳部集中展出。

  附:簡(jiǎn)單生活倡議書

  簡(jiǎn)單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式,是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法,簡(jiǎn)單生活是心靈的一道風(fēng)景線,他讓向往著有追求,讓參與者幸福快樂,讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。簡(jiǎn)單生活需要我們從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡(jiǎn)單生活的約定如下,讓我們共同遵守。

  1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

  2、穿著清潔整齊、簡(jiǎn)單樸素。

  3、注意飲食健康,食用天然綠色食品。

  4、科學(xué)合理,不大魚大肉,不暴飲暴食。

  5、節(jié)約水、電、煤氣,養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

  6、在洗東西時(shí),用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開著水龍頭,讓水白白留走。

  7、洗過衣服的水可以用以拖地或沖洗廁所。

  8、采用簡(jiǎn)單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能作公交車去盡量不坐私家車,節(jié)省能源。

  9、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

  10、節(jié)約紙張,盡量?jī)擅媸褂谩?/p>

  11、注意物質(zhì)的循環(huán)使用,少制造垃圾。

  12、自己動(dòng)手做家務(wù)。

  13、每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上的身體鍛煉。

  14、多看書、看好書,讓精神富足。

  15、學(xué)會(huì)與人平靜交談。

  世界地球日公益活動(dòng)方案3

  活動(dòng)主題:

  珍惜資源、持續(xù)發(fā)展

  一、活動(dòng)目的

  提醒人們重視保護(hù)地球的環(huán)境,制止生態(tài)惡化,使每一位地球居民都為悍衛(wèi)地球環(huán)境、改善地球環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  全體學(xué)生

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  9月2日——9月14日

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、“變廢為寶”作品評(píng)比:參與對(duì)象:每班均要參加;比賽形式:每班利用身邊的廢棄物品,如易拉罐殼、可樂瓶、廢報(bào)紙等,至少制作兩個(gè)有用的作品。學(xué)生寫好制作的`設(shè)想和作用。

  2、水資源保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽:以班級(jí)為單位開展,上報(bào)五名競(jìng)賽優(yōu)秀的學(xué)生名單。

  3、金點(diǎn)子、金問號(hào)征集:三至五年級(jí)每班3名;內(nèi)容為關(guān)心自然,關(guān)愛家園。根據(jù)日常學(xué)習(xí)生活中、周圍環(huán)境里或社會(huì)上存在的現(xiàn)象、發(fā)生的事件而產(chǎn)生的問題、想法和建議等。

  4、開展“彎彎腰,撿起一張廢紙,還校園一片潔凈”的活動(dòng),從點(diǎn)滴做起,人人爭(zhēng)做“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。

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