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校園安全活動的開展方案（通用9篇）
為了確�；顒佑行虻剡M行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。活動方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的校園安全活動的開展方案（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
校園安全活動的開展方案1
指導思想：
以開展“少年兒童平安回家”活動來加強學校與公安部門的警民、社區(qū)共建安全家園，充分認識這次開展“中國少年兒童平安行動”的重要意義，高度重視，廣泛發(fā)動，依法辦事，按照少年兒童安全教育工作的要求，通過開展內容豐富、形式活潑的安全活動，使具有廣泛的活動意義。
活動過程：
組織學生學習有關安全方面的法律、法規(guī)；
結合學習召開安全主題班會；
組織開展“在特殊的情況下如何自護自救”專題討論；
開展校園“自護自救”的'消防演習；發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
具體活動安排如下：
（周一）
1、國旗下講話——升旗儀式大隊部負責
主題：人人爭做自護小能手（國旗下講話）
2、校會——講座大隊部負責
主題：強化安全教育，增強自我保護能力
3、晨會——觀看預防校園傷害事故安全宣傳片班主任負責
主題：“追跑打鬧惹禍端”、“玩耍中的危險”等
�。ㄖ芏└鞑块T召開辦主任會議各部部長負責
1、 出一期板報——安全你、我、他，創(chuàng)建健康大家園
2、 班主任利用晨會課組織學生討論“安全防范我知道，自救自護記得牢”
�。ㄖ苋┌婷嫘麄餍l(wèi)生室負責
主題：介紹防火知識、地震知識和預防校園意外傷害的防范
�。ㄖ芩模┻M行了一次疏散演習.學生處負責
目的：疏散演習增強了學生自護自救的意識。
�。ㄖ芪澹┲黝}班會中年級負責
主題：預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力
活動效果：
少年兒童意外傷害是威脅少年兒童安全的主要因素。開展了“加強自我保護意識、平平安安回家”活動后，學生了解了日常生活中可能遇到的少年兒童意外傷害的內容，并充分認識到預防意外傷害的重要性和緊迫性。
校園安全活動的開展方案2
根據(jù)教科體局和中心學校關于開展校園“安全教育日”的活動精神，為提高全校師生的安全防范意識和應變處置能力，防患于未然，制定此活動方案。
一、活動目的'
通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校的安全教育工作，
增強教師、學生的安全防范意識，提高自護自救能力，營造人人參與，常抓不懈的氛圍，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長，保障學校的教育教學工作健康有序的開展。
二、活動主題
珍愛生命，安全第一
三、活動時間
6月16日全天
四、活動內容
1、利用6月16日升旗儀式，學校領導對全體師生進行一次安全教育，對安全教育日活動進行動員。
2、組織各班學習《中小學生自救自護安全常識》、《河南省中小學生安全教育手冊》等有關內容。
3、組織學生觀看安全錄象，要求學生寫觀后感。
4、對學校大門、教室、電腦室、窗戶、欄桿等設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
5、各班開展一次“珍愛生命，安全第一”主題班會。圍繞交通安全、飲食安全、用電安全、游泳安全等安全問題，談談緊急避險、緊急救護等方面的體會，作好總結。
6、學校在活動前布置一組安全宣傳櫥窗，各班自編一期安全防護知識小報，深入淺出地讓學生掌握安全知識。
7、組織一次安全自救演練。16日下午，在學校統(tǒng)一指導下，以年級、班級為單位進行安全防護和安全自救演練。
五、工作總結
通過安全教育日活動，把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，做到常抓不懈，警鐘長鳴，確保學生在安全的前提下健康成長。
校園安全活動的開展方案3
活動目的：
學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
活動對象：
六年級三班全體學生
活動地點：
教室
活動準備：
安全知識、警示牌
活動過程：
一、導入班會
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。
女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學校安全事故案例
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘
老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
案例一：
10月25日晚，四川省XX市XX縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠XXX，造成8名學生死亡，45名學生受傷。
案例二：
2005年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。
案例三：
六年(4)班的一位男同學，在體育課的`短跑練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。
案例四：
在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。
案例五：
在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂XX傷。
2.結合案例，談談你有什么啟示
師：結合以上五個案例，談談你有什么啟示?
一些日常生活中的小問題應如何解決?我們應報著什么樣的心態(tài)?
二、學習安全知識
女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
三、安全知識問答
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)
男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)
師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?/p>
a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災時，撥打
a、110
b、119
c、120
d、121
(6)在道路上行走時
a、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
判斷題：
(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。
(7)站在凳子上往陽臺下看。
四、班會尾聲
輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。
校園安全活動的開展方案4
活動目的：
結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識安全警示牌。
活動對象：
全體學生
活動準備：
掛圖、警示牌
活動過程：
一、導語
同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“校園安全”(板書課題)
二、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。
小結：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。
過渡語：作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?
三、校園安全，我們該怎么做呢?
1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。
2、人際關系：同班同學之間，自己與其他班同學之間。
3、食品衛(wèi)生：
編安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
食品衛(wèi)生有講究，“三無”產品不上當。
四、想一想，校園安全方面，學校設施哪方面存在隱患?自己哪方面還做得不夠好?
小結：學校的問題下課后老師向領導反映，自己的問題可得及時改啊!
過渡語：我們能“高高興興上學，平平安安回家”。
說明同學們在上學、放學的路上做得很好。
五、學生介紹行路安全經驗
六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為?(學生舉例)
過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。
七、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)
學過世界歷史的'人都知道，在上個世紀地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使XX萬人慘遭殺害;第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……
1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……
八、出示掛圖：交通事故圖
九、談感受
聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談談你的感受。
小結：多么慘痛的教訓啊!同學們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。
十、認交通警示牌
總結：我們的班會馬上就要結束了，衷心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。
(板書：家)
板書設計：
校園安全
“傾倒的家”——家
(掛圖)
校園安全活動的開展方案5
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真落實市教育局《關于開展“校園安全月”活動的通知》精神;緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任深化年”主題活動，堅持以人為本，堅持安全發(fā)展，進一步提高學校安全工作管理水平和全校師生安全素質，提高廣大師生的安全自救、互救、自護水平;著力打造平安、和諧校園，為師
生創(chuàng)建一個安全、快樂的工作學習環(huán)境。
二、活動主題：
安全發(fā)展，預防為主
三、活動時間：
6月1日至30日。6月13日為全國統(tǒng)一的安全宣傳咨詢日。
四、組織機構
組長:
副組長:
成員:
五、活動形式
1、營造氛圍
在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標語，利用櫥窗、黑板報等開辟安全宣傳教育專欄，營造濃厚的校園安全活動氛圍。
2、宣傳教育
利用時間專題學習安全工作的法律法規(guī)和安全常識，開展安全知識競賽和征文活動。同時，充分利用國旗下講話、班(隊)會、校園廣播、校園網(wǎng)等著力宣傳安全知識及學校開展的活動情況。
3、開展活動
�、俳M織一次國旗下講話，舉行“校園安全月”活動啟動儀式，進行一次安全教育。(李炳才負責)
②校園內懸掛、張貼“強化安全管理，共建和諧校園”等宣傳標語。(吳龍江負責)
�、凵傧汝牬箨牪拷M織在低學段各班積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。即開展“小手拉大手我與家長共答安全知識題”活動，使一個學生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講安全，處處保安全。(顧麗剛負責)
�、芨靼嚅_展一次安全主題班會，出好一期安全黑板報，針對目前學校安全教育的新要求下發(fā)一份安全教育方面的告家長書。對學生強化防溺水、食品衛(wèi)生和防交通事故等方面的教育，提高學生的自我防范意識和保護意識，大力壓降學生溺水、交通等安全事故。(蔣永飛負責)
�、萑w學生通過校園電視臺觀看一次安全教育錄像，組織高學段學生以“一人安危系全家，全家幸福系一人”為主題寫一封家書征文活動，提高學生家長的安全教育意識，將安全教育陣地拓寬到每個家庭。要求全員參與，各班評選出1――2篇優(yōu)秀稿件于6月20日前上報德育處參加學校的評選。(劉風光負責)
�、藜訌妼W生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動紀律，引導學生開展健康、文明、安全的游戲活動。(周飛負責)
�、�6月下旬開展校園安全隱患大檢查活動，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保學生校園安全月及暑假期間的廣大師生人身安全和校園財產安全，同時組織一次住校學生的消防、突發(fā)事件緊急疏散演練活動。(王立寰負責)
⑧開展宣傳展板進校園活動。配合市安監(jiān)局以提高全民安全意識和素質為主題的安全宣傳“四走進”活動，在校園組織安全知識圖片展、發(fā)放安全宣傳資料，普及安全知識，宣傳安全法律法規(guī)。(吳龍江負責)
⑨認真組織全體教師深入學習相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。(各年級組長負責)
�、獯_保重點時段校園安全穩(wěn)定。加強中考期間校園安全工作的督查，制定和完善各類應急預案，加強值班，確保試卷的'保管、運送安全。(趙偉清負責)
六、活動要求
1、加強領導、狠抓落實。各班主任要充分認識開展安全生產月活動的重要性，認真學習領會學校的安全方案，把“安全生產月”活動擺在重要的議事日程，確保各項活動順利開展。
2、齊抓共管，人人參與，力求活動實效。各個課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發(fā)動學生積極參與安全生產月活動，共同把本班的安全教育工作落實到實處。
3、做好工作總結。在活動結束后，由安監(jiān)處對“校園安全月”活動開展情況進行認真總結，于7月6號前將總結材料報市教育局安監(jiān)科。
校園安全活動的開展方案6
一、活動主題
細節(jié)關乎生命、安全文明出行
二、時間安排
12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點；12月11日至年底為持續(xù)推進階段。
三、工作目標
以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動，大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚法治交通精神，著力提升師生交通安全意識、法治意識、規(guī)則意識、文明意識，為創(chuàng)造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻。
四、活動內容
1、“指尖上的文明交通”活動。各團學組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的'優(yōu)勢，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識、校園交通安全等，并保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。（負責單位：校院兩級團學組織新媒體中心）
2、“文明交通，安全出行”活動。目前，我校學生使用電動車的人數(shù)越來越多，其中有許多為超標電動車，也有學生開小車到校上課。各班舉行一次以關注交通安全為主題的班會課，教育學生注意交通安全，校內盡量以步行為主，不使用不合格、超標電動車，各類車輛按指定地點有序停放。（負責單位：各班級）
3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動。倡導文明交通，加強校內車輛通行秩序，進一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓勵、發(fā)動學生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動，用手機、相機記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。（負責單位：校自律會）
4、“交通安全伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團日活動，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。
校園安全活動的開展方案7
為進一步加強校園安全教育和學校安全工作，切實把校園安全制度和安全措施落到實處，現(xiàn)制定我�！靶@安全月”活動方案如下：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀和“平安校園”理念為指導，全面貫徹“安全生產年”工作的各項部署，緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任落實年”主題活動，校園安全活動方案。創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新手段、深入普及安全法律法規(guī)和安全知識，提高師生安全責任意識，引導全社會關注校園安全，落實安全責任目標，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產安全。
二、活動主題
關愛生命，安全發(fā)展
三、活動時間
6月1日——6月30日
三、活動內容及活動安排
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，強化師生安全意識。
1．通過宣傳橫幅和標語、紅領巾電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2．充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全預防與自護》、《學生自救自護教師用書》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3．認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。
1．進一步加強和改進學校德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用水、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
2．各班建立安全檢查小組，由正副班主任、班委會成員組成，負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
3．繼續(xù)維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
4．與學生及家長簽定安全協(xié)議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來 。
5．對學生進行安全、法制方面的講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。
�。ㄈ┳龊梅⻊毡Ｕ瞎ぷ�
1.加強校產的使用與維護管理。要以“校園安全月”為契機，一是對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。二是加強用水、用電管理，為教育教學提供優(yōu)質服務。
2.做好綜治工作。一是加強護校值班管理，提高防范意識，做好出入人員和車輛檢查和記錄。二是密切聯(lián)系有關部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。
�。ㄋ模┘訌娊M織領導、強化安全責任意識
1.為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，教導處、德育處、總務處及相關人員組成的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各處室、各部門主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現(xiàn)“一崗雙責”。
2.進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用水用電、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。
3.落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室和班主任是本部門安全的第一責任人，對所管處室、部門的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建平安校園。學校與教師簽定安全工作目標責任書，在進一步明確責任的基礎上，對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發(fā)生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。
4.建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習慣，實現(xiàn)校園的長治久安。
四、方法步驟
（一）動員部署，制定方案。按照上級有關工作部署，認真做好校園安全生產工作，進一步明確校園安全生產工作的重要性，扎實有序地做好安全生產工作。
�。ǘ┳圆樽愿模[患。針對存在的安全問題，有關部門要認真組織開展自查自改、主動消除存在的安全隱患，并在規(guī)定的時限內予以解決。
�。ㄈ┤鏅z查，督促整改。在自查自改的基礎上，學校有關部門要經常進行安全大檢查，查明查清各部位存在的安全隱患，依照標準和要求建立臺帳，督促有關部門認真整改。
五、基本要求
學校的安全工作是一項長期而艱巨的任務，必須按照“屬地管理，分級負責”的原則，切實加強領導，明確責任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全長效機制上狠下功夫，把學校的安全工作落到實處，營造良好的育人環(huán)境。
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。要切實加強對校園安全生產的領導，列入學校每年工作的.重點內容，主要領導親自抓，分管領導具體抓，相關領導配合抓，明確專門機構和人員負責，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層簽訂安全工作目標管理責任書，把責任落實到部門、年級和個人，齊抓共管，形成合力。對于消防、公共衛(wèi)生等關系全局的重大安全問題，學校要制訂應急預案。成立學校校園安全生產工作領導小組，指導工作的進行。
�。ǘ┙⒅卮笫鹿屎桶踩[患報告制度。建立健全安全信息網(wǎng)絡，及時排查和發(fā)現(xiàn)安全穩(wěn)定方面存在的問題，能夠解決的要采取措施及時解決，不能解決的要向上級主管部門報告。出現(xiàn)重大治安、安全事件要隨時報告，不得遲報、瞞報。對貽誤處理時機、釀成重大事端、導致嚴重后果的，要嚴肅查處和追究。
（三）建立督查制度。根據(jù)上級工作部署，結合學校實際，采取定期或不定期的方式，適時組織人員進行檢查督導，保證把校園安全生產工作活動落到實處。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要限期整改建立臺帳，切實消除安全隱患。
�。ㄋ模┙⒇熑巫肪恐�。在建立健全責任制的基礎上，切實抓好責任制和責任追究制的落實。對于安全工作得力、防范工作扎實、未發(fā)生安全事故的，對安全責任人和主要負責人應給予表彰。對領導重視不夠，責任不到位，防范措施不落實，導致發(fā)生重大安全事故的，要實行“一票否決”，同時，要嚴格按照事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過的“四不放過”原則，進行嚴肅處理和追究。
六、總結和考核
在開展校園安全生產工作過程中，要及時總結分析工作情況，并及時掌握工作的開展情況。學校應經常組織有關部門對落實安全生產情況進行考核。
校園安全活動的開展方案8
一、活動背景
我校是一所擁有5000多名學子的高等�？茖W校，然而由于眾多學子缺乏安全意識，很多學生容易上當受騙買取各種低劣產品，更有貴重物品被盜等情況，并且在寢室用電安全等方方面面都存在各種問題。因此我部擬開展校園安全宣傳活動，讓每位同學對此能夠有所了解，以加防范。
二、活動目的
此次活動，旨在增強同學們的安全防范意識，營造一個和諧安全的校園環(huán)境。
三、活動時間、地點及對象
活動時間：4月20日-5月25日
活動地點：湘南幼兒師范高等�？茖W校
活動對象：全體學生
指導老師：李云蓮 鄢雪梅 胡宇華
四、活動內容
1、活動前期準備
�。�1）聯(lián)絡組負責傳達，到各班宣傳此次活動的重要性，表明我們的意圖，打印宣傳資料。宣傳組根據(jù)聯(lián)絡組所找資料制作宣傳海報。所有需在4月25日前完成。
2.中期開展工作
�。�1）活動初期即可進行視頻拍攝，每班至少2個作品（2）5月7日各班將視頻交予保衛(wèi)部審查組，審查組在前期工作做好之后負責對視頻的.收集，所有視頻需審核后再交予校領導老師審核（3）5月15日視頻經由校領導老師審核后將會在全校各班播放。
3.后期收尾工作
�。�1）活動組撰寫活動總結，宣傳組撰寫活動效果并整理活動照片，須在活動結束后盡快上交（2）宣傳組在5月20日公布獲獎班級(3)活動組及時統(tǒng)計活動參與人員名單，統(tǒng)計活動經費，并在活動結束后及時上交。
五．參賽作品要求
1.留意身邊常出現(xiàn)的安全問題，及需要大家予以防范的地方，如公交車上的扒竊事件，校園出現(xiàn)的不文明事件，防火防扒等事件。2.作品須凸顯出主題思想及作者明顯意圖，內容健康向上。3.作品形式以微電影、紀錄片為主。4.參賽視頻時長在三分鐘以上。
六．活動安排
�。ㄒ唬┗顒咏M織
由學生會保衛(wèi)部主辦（學生會各部門協(xié)助）
�。ǘ┳髌吩u選具體流程
1.作品征集方式：參賽班級按規(guī)定時間上交作品，作品中包括作者班級、參演人員名單、作品簡介。
2.評選過程:初賽、復賽、決賽
�。�1）初賽：班級評選，參賽視頻將由全班同學共同評選，評選出2個作品參加復賽。
�。�2）復賽：將初賽通過的作品交于學生會審核組審核，審核通過的作品進行下一輪評選。（取參賽作品數(shù)量的六分之一進入復賽）
（3）決賽：復賽通過的作品由學生會審核組，交予校領導老師進行審核。審核通過的作品中將產生獲獎名次。
七.獎項設置
（一）一等獎：班分10分及獎狀獎品（取決賽通過的作品數(shù)的10%）
�。ǘ┒泉劊喊喾�8分及獎狀獎品（取決賽通過的作品數(shù)的25%)
（三）三等獎：班分5分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數(shù)的40%）
�。ㄋ模﹥�(yōu)勝獎：班分3分（進入決賽作品的作者所在班級）
（五）所有參賽作者所在班級均可給予班分的獎勵，上交作品均加一分。（具體評比細則根據(jù)實際情況進行改動）
八．各組負責人及其聯(lián)系方式
注：（以上解釋權歸學生會保衛(wèi)部所有）
校園安全活動的開展方案9
為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
一、演習時間、參加人數(shù)
時間：x年11月x日10：00——10：10
人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人
地點：幼兒園內
二、演習領導小組及應急小組成員
組長：x
副組長：xx
組員：各班班主任
三、準備工作
1、準備警報聲；
2、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
五、逃生路線
大門口（大二班）
南樓梯、大門口（東側小一班、西側小二班撤離，再大一班撤離）
北樓梯、小門口（東側先托一班再托二班撤離）
北樓梯、大門口（西側先中二班再中一班撤離）
六、人員安排
XX
七、演練過程
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
�。�1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
4、集中大操場
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊
5、演習結束
附：活動前的安全教育
一、組織紀律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
二、安全注意事項
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的`措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。
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