【精品】讀書活動(dòng)方案模板集合八篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的讀書活動(dòng)方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。為了更好的引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)博大精深的書香世界，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我年級(jí)決定開展“我愛閱讀”的讀書活動(dòng)，把年級(jí)打造成“班級(jí)有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香年級(jí)，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的.知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂;我讀書，我健康;我讀書，我成長。
二、總體規(guī)劃及活動(dòng)目標(biāo)
1、活動(dòng)目標(biāo)：
在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓班級(jí)處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香年級(jí)。
2、總體規(guī)劃：
立足現(xiàn)在，營造濃厚的讀書范圍，開展專題性的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)書香班級(jí)，打造具有特色的四年級(jí)。
具體規(guī)劃為：
�、� 搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營造書香氛圍;
教師指導(dǎo)學(xué)生自帶閱讀書目，推薦適合學(xué)生閱讀的書目。
⑵ 開展豐富的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中成長。
�、强偨Y(jié)與提煉，形成書香班級(jí)。
三、活動(dòng)主題和口號(hào)
1、主題：“我愛閱讀”
2、口號(hào)：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”
我讀書，我快樂;我讀書，我健康;我讀書，我成長。
四、活動(dòng)的具體計(jì)劃與安排
(一)成立創(chuàng)建“我愛閱讀”活動(dòng)讀書活動(dòng)組織
1.創(chuàng)建“我愛閱讀”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”：
組 長：王靜、楊凡。
副組長：各班學(xué)習(xí)委員
組 員：四年級(jí)全體學(xué)生
2.讀書活動(dòng)組織：
班級(jí)學(xué)生讀書小組(班主任老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任，做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人)。
(二)活動(dòng)時(shí)間：20xx.11—20xx.6
(三)具體安排
第一階段：啟動(dòng)
1、各班舉行一次建設(shè)“我愛閱讀”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)“我愛閱讀”的活動(dòng)中。
2、對(duì)四年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行閱讀情況調(diào)查
3、營造氛圍，班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題。
4、加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)，健全圖書管理借閱制度，方便學(xué)生借閱，增強(qiáng)圖書的流動(dòng)。
4、發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》。
第二階段：活動(dòng)
1、確立專門的讀書時(shí)間。利用早讀、閱讀課、中午靜校等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典，鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時(shí)，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時(shí)間大量閱讀。
2、結(jié)合節(jié)日，開展詩歌朗誦。
2、出一期手抄報(bào)，各班以打造書香班級(jí)為主題出一期手抄報(bào)。
3、各班閱讀課安排一次班級(jí)閱讀交流活動(dòng)
4、。舉行一次讀書比賽
第三階段：表彰
年級(jí)對(duì)在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行集中表彰，并授予“書香學(xué)生”班級(jí)，授予“書香班級(jí)”稱號(hào)。
讀書活動(dòng)方案 篇2
有人說“寫作是小幸福，閱讀才是大幸福�！保诘�16個(gè)“世界讀書日”來臨之際，讓我們一起沐浴書香，感受閱讀的幸福。今年4月23日至6月23日，圖書館、讀書協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦主題為“一路書香幸福成長”的讀書月活動(dòng)。旨在引導(dǎo)莘莘學(xué)子熱愛讀書，善于讀書，文明利用館藏資源，共建幸福圖書館。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、“讀書月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
主題：讀書總動(dòng)員
時(shí)間：4月23日(星期六)上午9：00
地點(diǎn)：圖書館、寸金廣場
1、讀者作品展
�、抛x書卡片展
�、茍D書館新浪微博征集來的“隨手拍靚麗湛師”照片展。
2、百米長卷讀書宣言
現(xiàn)場讀書愛好者將在長橫幅上通過各種方式(簽名、揮毫、寫讀書名言、繪畫等)展現(xiàn)讀書風(fēng)采，傳播讀書熱情。
3、讀書協(xié)會(huì)社團(tuán)文化展
展示本協(xié)會(huì)歷年以來的社團(tuán)文化：活動(dòng)照片展、會(huì)刊展、成果展以及作品(讀書卡片、書簽、手抄報(bào))展等。
4、讀書游園活動(dòng)
以“猜書謎”、“霹靂風(fēng)火輪”、“闖關(guān)”等有獎(jiǎng)問答的游園形式開展的活動(dòng)。
二、作品征集
1、卡片設(shè)計(jì)大賽
活動(dòng)背景：感恩是生活中的大智慧，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態(tài)，以及完美的人格和進(jìn)取的信念。懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中，可以幫助我們度過的痛苦和災(zāi)難，使我們已有的.人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊。為了促使我們大學(xué)生時(shí)時(shí)懷有一顆感恩之心，激發(fā)大學(xué)生心中的感恩之情，我協(xié)會(huì)特舉辦此活動(dòng)。
活動(dòng)主題：感恩
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：4月6日—4月17日
作品要求：
1.內(nèi)容針對(duì)近年來災(zāi)難的頻頻發(fā)生，表達(dá)心中的感恩之情，文體不限;
2.主題鮮明，版面美觀、整潔，設(shè)計(jì)新穎、有創(chuàng)意;
3.圖文結(jié)合，自行排版;
4.字跡工整，字要求手寫，圖片可以手畫或剪貼;
5.規(guī)格：同一般書簽、生日卡片等大小(無太大限制，只要合理即可)。
6.形式：可折疊或不可折疊都可以。
評(píng)分細(xì)則：
1.作品緊扣主題，內(nèi)容積極向上;(20分)
2.是否符合真情實(shí)感;(30分)
3.總體視覺，內(nèi)容是否豐富等方面;(20分)
4.圖片制作水平，視覺質(zhì)量。(20分)
5.形式新穎，有創(chuàng)意，視覺效果好。(10分)
作品上交時(shí)間：4月16、17日上午11：30—12：30，下午5：00—6：30于信勇超市門前統(tǒng)一上交作品。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名、創(chuàng)意獎(jiǎng)2名
主辦單位：圖書館、讀書協(xié)會(huì)
注：作品上交須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式(手機(jī)和短號(hào)或小靈通和宿舍號(hào)碼)，作品將由專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選后將以海報(bào)形式公示，屆時(shí)頒發(fā)證書，每位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。
2、征文
活動(dòng)主題：“四年讀一館”讀書心得體會(huì)征文大賽
活動(dòng)內(nèi)容：開展以“讀書?感恩?成長”為主題的征文活動(dòng)，創(chuàng)作文體不限。來稿提交圖書館，署明真實(shí)姓名、年級(jí)、專業(yè)和聯(lián)系方式。
活動(dòng)時(shí)間：4月6日—5月30日
投稿方式：
1、圖書館一樓讀書協(xié)會(huì)專用信箱
2、電子郵箱：xxx
3、直接交給讀書協(xié)會(huì)理事
注：所有參賽作品體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，需是原創(chuàng)作品，參賽者須注明姓名，院系班級(jí)，聯(lián)系方式(手機(jī)和宿舍號(hào)碼)，作品將由專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)選，分為一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)選后將以海報(bào)形式公示，屆時(shí)頒發(fā)證書，每位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。優(yōu)秀作品網(wǎng)上展示，并收藏在圖書館的特藏室。
3、通過新浪微博征集“隨手拍靚麗湛師”照片
通過圖書館新浪微博的#隨手拍靚麗湛師活動(dòng)，加強(qiáng)與讀者互動(dòng)，提高湛師讀者對(duì)圖書館微博的知曉度，營造勤學(xué)愛校的氛圍。
讀書活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、組建書友隊(duì)，討論通過書友隊(duì)名稱、宣言，增強(qiáng)書友隊(duì)凝聚力。
2、引領(lǐng)學(xué)生交流《夏洛的網(wǎng)》讀后認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生感動(dòng)自己的心靈，做一個(gè)具有博大愛心和勇于創(chuàng)新的人。
3、享受讀書樂趣，激發(fā)讀書熱情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
六個(gè)書友隊(duì)分組團(tuán)坐。教學(xué)課件。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，前幾天，我請(qǐng)大家自愿結(jié)合，七個(gè)同學(xué)一組，組建了六個(gè)書友隊(duì)，目的是希望每個(gè)書友隊(duì)加強(qiáng)交流，共同分享讀書的樂趣。今天，是我們的第一次班級(jí)讀書會(huì)，也是我們每個(gè)書友隊(duì)第一次較量的時(shí)刻。相信大家在課前充分的準(zhǔn)備下能夠在今天的班級(jí)讀書會(huì)上把你們書友隊(duì)的精彩展現(xiàn)給大家，現(xiàn)在先請(qǐng)每個(gè)書友隊(duì)的隊(duì)長宣布書友隊(duì)的名稱，書友隊(duì)是我們共同的港灣，接下來讓我們一起來宣讀一下自己隊(duì)的閱讀宣言。（提前布置學(xué)生設(shè)計(jì)隊(duì)名、齊誦宣言。教師隨機(jī)板書隊(duì)名）
2、讓我們用掌聲為我們書友隊(duì)的建立表示祝賀。書友隊(duì)建成了，希望每個(gè)書友隊(duì)團(tuán)結(jié)友愛，在我們美好的童年時(shí)代，博覽群書，共同享受讀書的樂趣。（課件：我們的書友隊(duì)閱讀中外經(jīng)典享受讀書樂趣）
3、自寒假開始，我們班每個(gè)同學(xué)都增加了一個(gè)星形影不離的好朋友，她給我們快樂，讓我們感動(dòng)，幫我們打開一扇愛的窗戶，在我們面前展現(xiàn)出另一番美麗的天空——一個(gè)弱小的生命為了拯救她的朋友創(chuàng)造了一次次奇跡，它的愛心、頑強(qiáng)、創(chuàng)新，無不令人感動(dòng)。我們大家這位共同的好朋友是誰？——《夏洛的網(wǎng)》。
4、好書如摯友�！断穆宓木W(wǎng)》給我們帶來了很多變化，許多同學(xué)感受到了讀書的快樂，很多同學(xué)寫作的興趣也越來越濃厚，更可貴的是在同學(xué)們的筆記中我感受到了你們內(nèi)心的感動(dòng)，你們生命的成長。我期盼著在接下來的交流中我們會(huì)有更大的收獲。
5、接下來我們將從這七個(gè)方面去交流，（課件）原則是每一個(gè)版塊只允許每個(gè)隊(duì)的一名成員來匯報(bào)，人人參與，如果你不滿意，可以補(bǔ)充。最后根據(jù)每個(gè)書友隊(duì)的成績?cè)u(píng)選最佳書友隊(duì)，可以獲得老師給大家?guī)淼囊槐拘聲�，先睹為快�?/p>
二、交流主題：
1、作品簡介
�。�1）作者：
�。�2）懷特所著的《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號(hào)的天鵝》《清靈鼠小弟》被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴
的童話“之一。
（3）夏洛為小豬威爾伯分別織出了哪些字？？
�。�4）蜘蛛用絲編織了一張張（愛）的大網(wǎng)……
（5）作品中有哪些主要“人物”？
�。�6）主要內(nèi)容是：一頭小豬威爾伯與大灰蜘蛛夏洛同住在農(nóng)場倉房的地窖中，聰明勇敢的夏洛在自己的網(wǎng)上編織“王牌豬、了不起光彩照人、謙卑”等等字樣，使得威爾伯在豬的比賽中榮獲了大獎(jiǎng)，救了他的性命。而威爾伯又懷著感激之情，保護(hù)了夏洛的孩子順利誕生。這是一本關(guān)于友誼的書，更是一本關(guān)于愛和保護(hù)、冒險(xiǎn)與奇跡、生命的死亡、信任與背叛、快樂與痛苦的書，它幾乎是一本完美的、不可思議的杰作。
小結(jié)：在作品簡介這一環(huán)節(jié)每個(gè)書友隊(duì)都介紹的很精彩。那么書中每個(gè)人物都給我們留下了怎樣的印象呢？
2、人物點(diǎn)評(píng)
可以采用下面的話作為開場白：（）是一個(gè)怎樣的人。
我想對(duì)（）說：
小結(jié)：一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，這就是讀書的樂趣所在，我們可以把書中的每個(gè)人物形象進(jìn)行自由的聯(lián)想，仿佛感受到一個(gè)個(gè)活生生的人物從書里面走出來，與作者對(duì)話，與書中的人物對(duì)話，合上這本書，有熟悉的面孔、有清晰的畫面展現(xiàn)在我們眼前，有了這樣的感受就證明我們讀懂了……
3、圖片解讀
用自己的`話講一講這幅圖的內(nèi)容。
�。�1）媽媽說：“有一只落腳豬，她太小太弱，不會(huì)有出息。因此你爸爸拿定主意不要它�！�
弗恩叫道：“這是生死攸關(guān)的事，你還說什么控制自己�！睖I珠滾滾流下她的面頰，她一把抓住斧子，打算把她從爸爸手里搶下來。
弗恩叫道：“小豬生下來小，它自己也沒辦法，對(duì)不對(duì)？要是我生下來的時(shí)候很小很小，你也把我給殺了嗎？”
（2）可是寶貝小豬不先喝上牛奶，弗恩是吃不下去的。
弗恩坐在廚房的角落里，把她的小寶寶放在膝間，叫小豬吸奶瓶。
（3）一只蜘蛛已經(jīng)飛得沒影了。接著又是一只小蜘蛛爬到柵欄頂上用頭倒立，吐出一個(gè)氣球，也飛走了。接著又是一只小蜘蛛。接著又是一只。空中很快飛滿了小氣球，每個(gè)小氣球帶走一只小蜘蛛。威爾伯簡直要瘋了。夏洛的小寶寶很快都不見了。
空中這時(shí)滿是氣球，谷蒼底上看上去簡直起了霧一般。幾十個(gè)幾十個(gè)氣球飛了起來，打轉(zhuǎn)，飛出門，乘著微風(fēng)飛走�！霸僖�，再見，再見！”的叫聲微弱的傳到威爾伯的耳朵里。它再也看不下去了，難過地?fù)涞乖诘�，閉上眼睛。被夏洛的孩子們拋棄，這近乎世界的末日。威爾伯哭著哭著，睡著了。
小結(jié)：畫面留給我們的是心靈的感動(dòng)，是難忘的回憶，但是，在長達(dá)十萬字的這部作品中，種植在我們心靈深處的還應(yīng)該有很多很多，你們?cè)陂喿x的過程中還摘錄了哪些？讓我們來同分享一下。
4、朗讀再現(xiàn)
在讀書過程中摘抄了哪些精彩的內(nèi)容？請(qǐng)把打動(dòng)自己的內(nèi)容有感情朗讀出來。
小結(jié)：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！倍嗝锤挥羞@里的語言，一只弱小的蜘蛛尚且具有如此高尚的人生觀，何況我們?nèi)四兀孔屛覀儊睚R讀這句話，把這句話牢牢記在心里，讓我們的人生更加有意義吧！
是啊，同學(xué)們讀書的收獲肯定不止這些，讓我們一起來叫交流我們的心得體會(huì)吧！
5、心得體會(huì)
（學(xué)生）
6、閱讀感悟
夏洛用蜘蛛絲編織的是一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無盡的愛與溫情。讓我們把心中的千言萬語凝結(jié)成一句話，說說我們最深的——閱讀感悟。
7、好書推薦
《夏洛的網(wǎng)》班級(jí)讀書會(huì)馬上就要結(jié)束了，我相信這本書對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)的。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，是呀，生活中不能沒有書者為良師益友。最近，你又讀了什么好書？你打算推薦給自己的書友隊(duì)，還是推薦給全班？
小結(jié)：在今天的班級(jí)讀書會(huì)上，被評(píng)為最佳書友隊(duì)的是：
讓我們用掌聲表示祝賀，隊(duì)獲得老師贈(zèng)送的《親愛的漢修先生》，希望在下次的班級(jí)讀書會(huì)上再和大家共同分享我們讀書的快樂。
讀書活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)內(nèi)容：
1、分享“妙語擷英”（1）；
2、社長、副社長等進(jìn)行自我介紹；
3、新社員的自我介紹
4、活動(dòng)一：相視一笑
5、活動(dòng)二：快樂三十秒；
6、學(xué)習(xí)《三余讀書社章程》和討論《三余讀書社制度》；
7、社長總結(jié)本次活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月13日 星期四中午12:25-13:40
活動(dòng)地點(diǎn)：
西校區(qū)教學(xué)樓302教室
活動(dòng)安排：
一、分享“妙語擷英”
1.不抱怨生活，努力去想解決問題的方法；
2.不貪圖安逸；
3.感受友情，廣交朋友；
4.勤奮工作；
5.降低負(fù)面影響，少接受負(fù)面消息；
6.生活的.理想，樹立目標(biāo)；
7.給自己動(dòng)力；
8.規(guī)律的生活；
9.珍惜時(shí)間；
10.心懷感激，把注意力集中在快樂的事情上。
二、社長、副社長等進(jìn)行自我介紹
請(qǐng)社長、副社長、秘書、助理用ppt分別對(duì)自己做一個(gè)簡單的介紹。
三、新社員的自我介紹
請(qǐng)上學(xué)期新加入的社員用ppt進(jìn)行一個(gè)簡單的自我介紹。
四、活動(dòng)一：相視一笑
前后位四人為一組，互相認(rèn)識(shí)；然后由一人上臺(tái)，將其它三人介紹給大家認(rèn)識(shí)。
五、活動(dòng)二：快樂三十秒
要求所有社員面對(duì)面排成兩排，彼此互相握手問好，然后進(jìn)行互相介紹。每30秒輪換一次。結(jié)束之后，然后由主持人隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué)，讓他們說出自己剛剛認(rèn)識(shí)的社員，看誰說的比較多。
六、學(xué)習(xí)《三余讀書社章程》和《三余讀書社制度》
由社長帶領(lǐng)大家對(duì)《三余讀書社章程》的學(xué)習(xí)，以及對(duì)《三余讀書社制度》的討論。
七、社長總結(jié)本次活動(dòng)
社長總結(jié)本次活動(dòng)的意義，讓改變從三余開始，讓我們一起閱讀、進(jìn)步、和諧，共同進(jìn)步。
讀書活動(dòng)方案 篇5
為迎接學(xué)校思想政治工作評(píng)估暨“423世界讀書日”，圖書館根據(jù)學(xué)校思想政治評(píng)估工作辦公室任務(wù)的要求。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的：以思想政治評(píng)估暨“423世界讀書日”為契機(jī)，在校園內(nèi)開展“好書伴成長書香滿校園”的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的.熱情，使全校師生充分認(rèn)識(shí)到“讀書可以豐富人的生命，讀書可以涵養(yǎng)民族的精神，讀書可以鑄就國家的根基”。通過“世界讀書日”的宣傳，倡導(dǎo)全校師生閱讀，為我校園營造一個(gè)良好的閱讀氛圍。
二、活動(dòng)主題：好書伴成長書香滿校園
三、活動(dòng)內(nèi)容：書評(píng)文章征集評(píng)選活動(dòng)、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會(huì)”
四、活動(dòng)時(shí)間：4月22日—26日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：商專校園
六、活動(dòng)實(shí)施：
1、4月2日，下發(fā)通知（見附件一）。
2、4月6日至26日，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀老師，對(duì)征集文章進(jìn)行評(píng)比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示書評(píng)優(yōu)秀文章；大展板兩塊（見附件二）。
4、4月23日，在校園籃球場，組織1000人的“千人朗誦會(huì)”（橫幅——為中華之崛起而讀書）
七、活動(dòng)總結(jié)：
讀書活動(dòng)方案 篇6
一、讀書活動(dòng)的宗旨
黨的十七大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展�！碑�(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的`原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著和加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書籍。提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念，豐富自身的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
二、讀書活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，努力提高我校教職工
2、通過活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過活動(dòng)，使教師提升理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：姚曉紅
副組長：羅永祥
成 員：李金濤、俞定智、何一芳
四、讀書活動(dòng)的范圍
活動(dòng)對(duì)象主要為學(xué)校全體教職工，以班組組成各讀書小組。
五、讀書活動(dòng)的內(nèi)容
1、教師年內(nèi)精讀2本教育理論經(jīng)典名著，可以公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革教育心理學(xué)類相結(jié)合。
2、最好選用《推進(jìn)委員會(huì)所推薦的書目》
3、可在圖書館《中國教育報(bào)》、《教育文摘》報(bào)中找到郵購書目，個(gè)人和班組可進(jìn)郵購，可在書店進(jìn)行購買，可向圖書館借閱。
六、讀書活動(dòng)方法和步驟
1、采用班組每次活動(dòng)及政治學(xué)習(xí)時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。
2、制定讀書計(jì)劃：各班組結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃，讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測(cè)等，還必須有讀書交流具體時(shí)間安排。每學(xué)期交一篇讀書筆記，辦公室按類裝訂成冊(cè)，建立“教職工學(xué)習(xí)”文件夾，納入各種參評(píng)檢查材料。
3、研討交流、全面反思：以班組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研讀教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，反思提高。
4、學(xué)用結(jié)合、推進(jìn)工作：每位教職工期末撰寫讀書筆記，學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育。
5、建立讀書活動(dòng)信息交流。在校園網(wǎng)學(xué)習(xí)之窗中建立讀書活動(dòng)信息。圖書館對(duì)老師借閱教育理論用書提供方便。
6、讀書活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：利用寒、暑假期間結(jié)合校本培訓(xùn)組織、學(xué)習(xí)交流會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評(píng)出優(yōu)秀讀書班組和優(yōu)秀讀書個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。把教師參加學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)繳交情況作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。
讀書活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)主旨：
你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換一下，一人還是一個(gè)蘋果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，一人就有兩個(gè)思想。你有一本書，我有一本書，我們交換一下，就會(huì)獲取無窮的智慧。好書交換可提高閑置書籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源；設(shè)計(jì)攤位形象、攤位名稱、宣傳標(biāo)語，培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力、組織管理能力等。為了使學(xué)生之間更好的.資源共享，增加學(xué)生讀書同樂的興趣。
活動(dòng)方案：
一、參與對(duì)象：
1—6年級(jí)及老師（老師也可帶上舊圖書來交換哦）
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月26日（周五）下午（如下雨擇日舉行）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
操場
四、活動(dòng)要求：
1、所交換書籍為內(nèi)容健康，適合少年兒童閱讀的優(yōu)秀書籍，如文學(xué)書、故事書、科技書、歷史書等，謝絕漫畫書。
2、帶來的圖書為自己已“看厭”的圖書，不能太破損，也不要是新購的，不然就失去了活動(dòng)的意義。
3、限帶5本以下。
4、攤位形象、攤位名稱、宣傳標(biāo)語等集體籌劃。
5、不扔果皮紙屑，保持操場的清潔。
6、請(qǐng)班主任維持秩序。
五、活動(dòng)方法：
周五下午擺攤班級(jí)在操場上放上書籍，交流班級(jí)攜自帶書籍在雙方皆愿意的情況下交換圖書；先在年級(jí)中交換，然后可以去其他年級(jí)交換。
交流會(huì)中未交換出去的圖書，同樣本著自主、自愿的原則，各班可號(hào)召同學(xué)留下，建立豐富班級(jí)圖書角。
附：擺攤班級(jí)，四年級(jí)段，其余為交流班級(jí)。
讀書活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型校園”的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)特殊學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高我中心教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教師和特殊學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
本屆讀書節(jié)以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題，凸顯教師、學(xué)生的主體意識(shí)，按照“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)。通過建立讀書卡，指導(dǎo)教師、學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)全體師生讀書的習(xí)慣；通過讀書沙龍引導(dǎo)教師全員參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園，通過讀書活動(dòng)，營造和諧的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)要求
1、各部分別依據(jù)本部實(shí)際情況為本部教工和學(xué)生建立讀書卡。
2、學(xué)校圖書館應(yīng)向廣大師生充分開放；并科學(xué)有序的發(fā)放回收?qǐng)D書。
3、在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，例如：讓讀書成為習(xí)慣；書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；讀書、品味、創(chuàng)新；讀書好，好讀書，讀好書；讀書，為人生奠基；讀書、明理、成才，等等。
4、開展創(chuàng)建“書香班級(jí)”主題班會(huì)。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級(jí)”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評(píng)選出最佳活動(dòng)方案，并在本班通過創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)方案。
5、“每周一詩”誦讀活動(dòng)。把“每周一詩”誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級(jí)”的.基本條件。要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間“每周一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。
6、建立讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流等形式，使教職工從網(wǎng)上交流讀書心得。
7、開展讀書沙龍活動(dòng)，讓教師展示讀書心得。
8、每月開展一次學(xué)生讀書心得交流會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。
9、開展“我與書的故事”征文活動(dòng)（活動(dòng)方案另定）。
三、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（4月）
1、制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
第二階段：組織實(shí)施（5月-10月）
1、5月發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書并發(fā)放黨員、教師、學(xué)生讀書卡。
2、5月黨員、教師、學(xué)生個(gè)人制定讀書計(jì)劃。
3、5-7月各部門開展有特色的讀書節(jié)活動(dòng)。
4、6月16日職教部、義教部開展“讀書沙龍”。
5、6-10月開展“我和書的故事”征文活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)表彰（11月）
1、舉辦“我和書的故事”征文，在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，給與一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
2、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干名
3、11月召開總結(jié)表彰大會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月-11月。
五、活動(dòng)主題：
讓讀書成為習(xí)慣
六、組織機(jī)構(gòu)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
（二）工作小組：
�。�1）職教部組長：
成員：
（2）義教部組長：
成員：
�。�3）行政后勤組長：
成員：
“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式議程
下面進(jìn)行我中心第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式
第一項(xiàng)，朱校長宣讀：首屆讀書節(jié)活動(dòng)方案；
第二項(xiàng)，于主任宣讀：首屆讀書節(jié)活動(dòng)倡議書；
第三項(xiàng)，有請(qǐng)郭校長宣布讀書節(jié)開幕。
�。〞r(shí)間：20xx年4月23日早升旗儀式后；地點(diǎn)：操場）
附:工作安排
1、彩虹門懸掛“濟(jì)南特殊教育中心第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式”——鞠校長-張桂林-后勤人員；
2、主席臺(tái)音響并安放兩個(gè)支架話筒，手語翻譯——高志秀-付堂寶-王莉；
3、電視臺(tái)宣傳，校園網(wǎng)宣傳——高明德-黎青華-教育電視臺(tái)。
4、主持人：
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