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讀書活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-12 07:30:15 活動(dòng)方案 我要投稿

關(guān)于讀書活動(dòng)方案模板合集九篇

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的讀書活動(dòng)方案9篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于讀書活動(dòng)方案模板合集九篇

讀書活動(dòng)方案 篇1

各初中:

  為落實(shí)xx市“閱讀伴我成長”系列活動(dòng)方案,繼續(xù)做好我區(qū)初中生課外讀書活動(dòng)工作,定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年暑假期間“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月至9月底

  二、活動(dòng)主題:“誦讀經(jīng)典 傳承文明,讓閱讀成為一種信仰”

  三、活動(dòng)對象:全區(qū)初中學(xué)生及初中語文教師

  四、活動(dòng)內(nèi)容

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  由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品,供初中學(xué)生及初中語文教師在暑假期間選讀。(具體書目附后)

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  初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典 傳承文明,讓閱讀成為一種信仰”為主題,開展“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng),參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)文章的'寫作,可自擬作文題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀,分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容,進(jìn)行閱讀論文的寫作,字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。

  五、征文報(bào)送時(shí)間、方式

  20xx年9月底前,各初中學(xué)校語文組評選出優(yōu)秀征文(并附電子稿,各學(xué)校參賽篇數(shù)附后),填寫參賽名單表,一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

  征文要求:

  學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng),先閱讀后寫作,杜絕抄襲,套改。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi),每篇文章可附一位初中語文老師作為指導(dǎo)教師。教師以論文形式,談對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對經(jīng)典的解讀。稿件要求用A4紙(小4號宋體、1.5倍行距)打印,征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級班級、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購書券一份。

  各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作,要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來,鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。

讀書活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  (一)通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣,讓他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

  (二)通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的`提高,并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

  二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  xxx校長、xxx副校長教導(dǎo)主任:xxx,

  少先隊(duì)輔導(dǎo)員:xxx語文科組長:xxx

  圖書管理員:xxx信息技術(shù)老師:xxx

  三、活動(dòng)計(jì)劃:

  1、每天中午1:30——2:00,開展全校性的讀書讀報(bào)活動(dòng),做到每天有內(nèi)容,有目標(biāo),第人設(shè)一本“讀書讀報(bào)”記錄本,作好記錄。

  星期一:摘錄一首古詩詞,并背誦。

  星期二:讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》英語版,摘錄一個(gè)精彩片段。

  星期三:讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》介紹你感興趣的一項(xiàng)內(nèi)容。

  星期四:讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》數(shù)學(xué)版,攻下一則數(shù)學(xué)難題。

  星期五:敘述一個(gè)童話故事。

  2、每天每班評選出一份優(yōu)秀的記錄抄寫好后上交學(xué)校,期末匯編成“養(yǎng)正小學(xué)校本課程——讀書讀報(bào)活動(dòng)匯編”

  3、每周評選出優(yōu)秀的作品利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行廣播、表揚(yáng)。

  4、開展“我與書報(bào)同成長”活動(dòng),每個(gè)學(xué)生建立“讀寫成長檔案袋”(記錄所讀書報(bào)的名稱,內(nèi)容簡介,讀書摘要,心得體會(huì)等)

  5、開展“我最喜愛的一本書”讀后感征文大賽和“《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》——我的良師益友”征文活動(dòng)。

  6、開放學(xué)校圖書室、電子閱覽室,擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面,充實(shí)學(xué)生的閱讀內(nèi)容。

  7、“六一”與少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合組織讀書讀報(bào)實(shí)踐活動(dòng)“課本劇”表演。

  8、期末出一期“養(yǎng)正風(fēng)采”(讀書讀報(bào)?)。

  9、信息技術(shù)老師指導(dǎo)組織學(xué)生周六(上午9:00—12:00,下午2:00—5:00)

  網(wǎng)上閱讀“xxxx市教育科研網(wǎng)數(shù)字圖書館閱覽中心”的數(shù)字圖書。

讀書活動(dòng)方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  1967年4月2日,國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為"國際兒童圖書日"。國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日,每年的4月2日,他都會(huì)在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。

  1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"。

  為了倡導(dǎo)家長進(jìn)行親子閱讀,引領(lǐng)孩子親近圖畫書、愛上閱讀,同時(shí)呼吁更多成人關(guān)注兒童讀物,常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書節(jié)活動(dòng)。旨在以讀書節(jié)為契機(jī)開展系列讀書活動(dòng),努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個(gè)幼兒及家庭心中。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、營造濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。

  2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀蒙氏專著,提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動(dòng)的能力。

  4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,共享親子快樂閱讀時(shí)光。

  三、活動(dòng)主題

  讀圖畫書,播撒幸福種子

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月2日----20xx年4月29日

  五、活動(dòng)過程

  第一階段:策劃啟動(dòng)階段

  1、制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。

  2、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書并利用主題墻飾及微信平臺等進(jìn)行宣傳。

  3、完善班級閱讀區(qū)域,為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。

  4、利用入園、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。

  5、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,拉開讀書節(jié)的序幕。

  第二階段:組織實(shí)施階段

  (一)幼兒讀書活動(dòng)

  1、帶領(lǐng)幼兒參觀圖書館或書城,體驗(yàn)置身書海的讀書氛圍。

  2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動(dòng)。

  選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)行主題教學(xué),如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等,讓幼兒體驗(yàn)讀書和動(dòng)手表征的樂趣。

  3、睡前故事時(shí)間。

  利用午睡前10分鐘,為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事,引導(dǎo)孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的'想象中入眠。

  4、好牛兒童繪本免費(fèi)讀書計(jì)劃。

  由好牛兒童提供每周4本(配備專用書包),幼兒園每周調(diào)換,一月免費(fèi)試讀體驗(yàn)活動(dòng)。

  5、故事大王比賽活動(dòng)。

  由幼兒自愿報(bào)名,選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)行講述,家長可制作PPT,班級老師協(xié)助播放,幼兒園統(tǒng)一評獎(jiǎng)。

  (二)教師讀書活動(dòng)

  1、開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍。

  2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀有益身心健康的書籍,通過傳統(tǒng)閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式。

  (三)親子讀書活動(dòng)

  1、建議家長多帶幼兒到書店及圖書館等地,讓幼兒多體驗(yàn)讀書氛圍,激發(fā)閱讀興趣。

  2、每天進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀時(shí)光。

  3、推薦家長閱讀松居直《幸福的種子》一書。

  4、書香家庭大評比。

  家長和幼兒一同制作讀書海報(bào),將讀書照片與收獲進(jìn)行表征,幼兒園開辟專欄進(jìn)行展出評比。

  5、好書推薦活動(dòng)。

  家長在班級群中推薦自己看過的好書,并注明推薦理由,分享收獲。

  6、自制繪本展。

  家長和幼兒一同自制圖畫書,內(nèi)容可以自創(chuàng),也可以對某本經(jīng)典圖畫書進(jìn)行模仿。

  第三階段:總結(jié)表彰階段

  匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況,進(jìn)行總結(jié)表彰,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  終身學(xué)習(xí),終身閱讀,從娃娃抓起,從每個(gè)家庭抓起。我園將通過此次讀書節(jié)活動(dòng),引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書的海洋,培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣,向著幸福起航。

  六、具體時(shí)間安排:

  20xx年4月1日:微信推出幼兒園圖書節(jié)活動(dòng)方案;教師會(huì)議進(jìn)行工作布置。

  20xx年4月5日:進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。微信活動(dòng)報(bào)道并向家長發(fā)出倡議書。

  20xx年4月5日--4月8日:班級進(jìn)行閱讀區(qū)的圖書填充及豐富工作。

  20xx年4月每周三下午進(jìn)行繪本主題活動(dòng)。

  20xx年4月第一周各班安排圖書館或書城參觀活動(dòng)。

  20xx年4月20、21日教師讀書沙龍。

  20xx年4月20日自制繪本展。

  20xx年4月27日故事大王比賽。

  20xx年4月22日書香家庭評比。

讀書活動(dòng)方案 篇4

  一. 活動(dòng)背景:

  燈謎是我國民族文化的一個(gè)組成部分,它的語言平實(shí)精煉,具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深刻人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花,展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨,為增添節(jié)日氣氛,渲染校園文化氣息,讓我們在這充滿文化氣息的校園里,共同迎接新年的到來。

  二. 活動(dòng)目的:

  通過此次猜謎活動(dòng)來拓展同學(xué)們的知識面,加深同學(xué)們對我國民族文化的了解,豐富師生的.課余生活,歡慶新春佳節(jié)。

  三. 活動(dòng)時(shí)間:

  4月23日下午

  四. 活動(dòng)地點(diǎn):

  排球場

  五. 活動(dòng)對象:

  全院師生

  六.活動(dòng)主題

  喜迎新春

  七. 活動(dòng)內(nèi)容:

  1.宣傳:

  a.將活動(dòng)傳單印制好并廣泛傳發(fā)。

  b.將活動(dòng)消息及時(shí)送交廣播室廣播。

  c.出好海報(bào)并張貼。

  2.其他:

  a.給內(nèi)部干事布置好比賽工作。

  b.制作好活動(dòng)所需表格。

  八. 規(guī)則及注意事項(xiàng):

  1.設(shè)置三種難度的燈謎,每種難度對應(yīng)相應(yīng)的分值。

  2.每位同學(xué)將有10次答題機(jī)會(huì),每答對一題可獲相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

  3.當(dāng)參賽同學(xué)要答題時(shí),請取下謎面到工作臺確認(rèn)積分。

  4.在工作臺合計(jì)總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎(jiǎng)聯(lián)系。

  5.本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)五名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)十名。

讀書活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)主題

  點(diǎn)燃讀書激情,享受讀書樂趣

  二、活動(dòng)目的`

  培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提升閱讀質(zhì)量

  三、主辦單位

  XX圖書館

  四、承辦單位

  XX學(xué)校

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  XX學(xué)校

  六、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月23日下午

  七、活動(dòng)指導(dǎo)思想

  以慶祝世界讀書日為契機(jī),倡導(dǎo)全民閱讀,培養(yǎng)師生 閱讀習(xí)慣,提升師生閱讀質(zhì)量,構(gòu)建書香社會(huì)。

  八、參賽人員:

  全體師生

  九、活動(dòng)組織:

  1、參賽人員設(shè)置:

  各班級、年級自行組織初賽,每個(gè)年級根據(jù)初賽情況推薦3名學(xué)生參加總決賽。

  2、演講內(nèi)容

  內(nèi)容不限,要求演講內(nèi)容積極向上,弘揚(yáng)社會(huì)正能量,傳遞優(yōu)秀文

  十、宣傳工作:

  1、主要由大賽組委會(huì)負(fù)責(zé),學(xué)校各部門積極配合

  2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱,懸掛在活動(dòng)周圍)

  十一、比賽要求

  統(tǒng)一著裝、態(tài)度端正、聲音洪亮、自然大方、自題自答

  十二、計(jì)分方法和結(jié)果評比

  1、本次比賽采用百分制評分,計(jì)算分值時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再累加后求平均值即為選手得分,得分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,如果出現(xiàn)并列,則精確到小數(shù)點(diǎn)后三位,以此類推。

  2、評委按照以下評分標(biāo)準(zhǔn)為每位選手現(xiàn)場打分:

  (1)參賽作品分:滿分30分(要求演講內(nèi)容主體鮮明突出、聯(lián)系實(shí)際、 積極向上);

  (2)演講技巧分:滿分45分(其中普通話標(biāo)準(zhǔn)程度、語言流暢程度、鼓動(dòng)和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度);

  (3)選手儀表分:滿分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止 自然得體);

  (4)綜合評分:滿分10分(由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià));

  (5)時(shí)間:滿分5分(演講時(shí)間為5-10分鐘,少于或多于1分鐘的,酌 情扣分)。

  十三、評委組成員

  評委組組長:

  評委組副組長:

  評委組成員:

  十四、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置

  一等獎(jiǎng) 1名

  二等獎(jiǎng) 2名

  三等獎(jiǎng)3名

  參與獎(jiǎng) 3名

  優(yōu)秀班級1名

讀書活動(dòng)方案 篇6

  為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化,豐富同學(xué)們的精神世界,提升自我素養(yǎng),推進(jìn)校園化建設(shè),營造積極向上、健康明、團(tuán)結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,經(jīng)校團(tuán)委研究,報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),特定于20xx年4月份開展“營造書香校園,弘揚(yáng)人精神”讀書月活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、深入開展豐富多彩的讀書活動(dòng),培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣,營造自然和諧的讀書氛圍,形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。

  2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫力,陶冶化情操,建設(shè)書香校園,深化素質(zhì)教育,全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、點(diǎn)燃讀書熱情,搭建成長階梯,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),提高學(xué)生自身修養(yǎng),在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,陶冶其性情,開啟其智慧,讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng)。

  活動(dòng)主題:營造書香氛圍,弘揚(yáng)人精神

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、每天早上集合回教室后,開展誦讀活動(dòng),全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。

  2、每周招募-4名朗讀者,為大家朗讀自己喜歡的'圖書或美,講述背后的故事。

  3、征比賽:以《我最喜愛的一本書》為題,開展讀書心得比賽活動(dòng),并評出一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干,分別給予物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、國旗下誦讀活動(dòng):各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等,可全班參與,也可部分參與,讓同學(xué)們學(xué)有所成,學(xué)有所用。

  5、化晚餐:本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

  希各支部接通知后,認(rèn)真組織、開展工作,月末,將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動(dòng)情況統(tǒng)一評獎(jiǎng)。

讀書活動(dòng)方案 篇7

  圍繞新浦區(qū)“全員讀書365活動(dòng)”方案,我們決定在全校教師中開展讀書活動(dòng),用讀書活動(dòng)這一“人才素質(zhì)工程”,引導(dǎo)教師讀書、明理、做人、成才,努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境,讓教師在學(xué)習(xí)中成長,為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

  一、讀書活動(dòng)的意義

  1、學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的需要。

  教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來,使自己的知識成為一條永不干涸的小溪,永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為,推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

  2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。

  教師要獲得自身的發(fā)展,必須依賴學(xué)習(xí)這一行為,以提高自身專業(yè)的素養(yǎng),從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值,專業(yè)閱讀必不可少,文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。

  三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:z

  副組長:z

  四、讀書活動(dòng)的'對象

  學(xué)校所有教師。

  五、讀書活動(dòng)的內(nèi)容

  1、每年精讀兩本(最少)教育教學(xué)理論經(jīng)典名著,其中一本為教育局推薦的必讀書目,另一本為教育局推薦的選讀書目。

  2、每位教師每周摘記1000字(電子、手寫均可),期末撰寫與所讀專著內(nèi)容相關(guān)的4000字論文一篇。(從11月3日起,每周摘記20xx字)

  六、讀書活動(dòng)的方法和步驟

  1、制訂讀書計(jì)劃

  每位老師和教研組結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃,讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等,教研組還必須有讀書交流具體時(shí)間安排。

  2、讀書活動(dòng)方式

  采用教研組每周教研活動(dòng)日及備課組活動(dòng)時(shí)安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合,學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。

  3、交流研討反思

  以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組,開展研討,定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題,互相啟發(fā),共同提高,要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照,反思提高。

  4、設(shè)校園讀書周

  將“世界書香日”(每年4月23日)所在周,定為“校園書香周”在此周集中開展系列讀書活動(dòng),如讀書沙龍、讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書報(bào)告會(huì)等。

  5、表彰讀書先進(jìn)

  把教師參加學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)計(jì)劃和讀書摘記及論文撰寫獲獎(jiǎng)發(fā)表情況進(jìn)行總結(jié),綜合評定出教職工讀書活動(dòng)參與的等第,作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。同時(shí),評選出優(yōu)秀讀書教研組和“教師讀書之星”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  6、檢查方式

  每學(xué)期教科室組織專人檢查,以簡報(bào)形式公布檢查結(jié)果。年末由區(qū)教科室及教研室以推薦及抽查結(jié)合的方式對學(xué)校讀書活動(dòng)進(jìn)行檢查。

  巴丹的《閱讀改變?nèi)松匪f:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”沉醉讀書,相信未來!讓我們打開書本,打開成長之門,走向人生發(fā)展的最高境界吧!

讀書活動(dòng)方案 篇8

  積極參與20--年學(xué)校第三屆讀書節(jié)活動(dòng),我們班級也響應(yīng)開展了“好書伴我行,智慧滿人生”的讀書主題班隊(duì)會(huì)。

  一、讀書的`好處

  書乃人生良友,俗話說讀萬卷書,行萬里路。只有讀書,才能領(lǐng)悟世間奇妙,只有讀書,才能感悟人間真情!

  交流:你認(rèn)為讀書的都有哪些好處?

  二、響應(yīng)學(xué)校第三屆讀書節(jié)

  1.宣讀第三屆讀書節(jié)的主題:“好書伴我行,智慧滿人生”,4月23日為讀書日,珍惜好春光,多與書為友!

  2.對獲得書香家庭及寒假征文中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰,激勵(lì)同學(xué)向他們學(xué)習(xí),爭做下一個(gè)讀書小明星。

  3.讀書小明星于小童發(fā)出班級讀書倡議。

  三、宣布讀書節(jié)班級活動(dòng)內(nèi)容

  1.豐富讀書角。

  2.堅(jiān)持每周一讀,做好古詩記錄,在5月初開展古詩比拼比賽

  3.加強(qiáng)成語積累,開展成語接龍活動(dòng)。

  4.5月份評比讀書小明星及讀書筆記展評。

  5.開展詩歌讀寫繪作品展。

  通過本次班隊(duì)會(huì),學(xué)生讀書熱情高漲,紛紛加入到讀書行列中,推薦好書,交流好書,并積極參與到班級的各項(xiàng)活動(dòng)中,整個(gè)班讀書氛圍濃厚。整所謂是悠悠書香,點(diǎn)點(diǎn)墨趣,與書為友,天長地久!

讀書活動(dòng)方案 篇9

  一、總體目標(biāo)

  按照《西站路小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案》的要求,結(jié)合本班實(shí)際,開展為期一月的“讀書節(jié)”活動(dòng),通過開展讀書活動(dòng),激發(fā)122活力中隊(duì)隊(duì)員們熱愛祖國,讀書求知的熱情,倡導(dǎo)老師家長共同參與讀書活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會(huì)讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,營造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級。

  二、活動(dòng)主題

  以書香為伴,與文明同行。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月15-20xx年12月15

  四、活動(dòng)方案

  (一)、開辟班級讀書園地

  1、布置以讀書為主題的'讀書角。

  2、評比欄中設(shè)置“讀書之星”、“閱讀之星”。

  3、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀,建設(shè)班級特色圖書角。

 。ǘ㈤_展“班級故事會(huì)”

  1、利用課余時(shí)間,積極開展讀《一千零一夜》、《格林童話》等,講故事等活動(dòng)。

  2、舉行選拔賽,評選優(yōu)秀學(xué)生(口語表達(dá)能力較強(qiáng))參加學(xué)校比賽,比賽時(shí)間12月12日。

 。ㄈ┐笫掷∈,共享讀書樂

  在家:父母與孩子一起看書,同看一本書,家長與孩子一起聊聊書的內(nèi)容,嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容,與孩子談?wù)劯髯缘南敕;丶冶3职雮(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。并要求分別寫出讀書心得,最后選送至學(xué)校參評。

  在校:老師指導(dǎo)閱讀,介紹一些讀書方法。在孩子上臺講故事后,組織討論該故事內(nèi)容以及故事所蘊(yùn)育的思想。遵循走進(jìn)教室就看書的要求,規(guī)定每天10:00-10:20的閱讀時(shí)間。

 。ㄋ模ⅰ懊疫M(jìn)校園”

  活動(dòng)內(nèi)容:著名兒童作家秦文君女士11月20日來我校講座,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、聆聽。

 。ㄎ澹ⅰ耙詴銥榘,與文明同行”寫字比賽

  在班級進(jìn)行鉛筆字評比后,再選派10名至學(xué)校參加硬筆書法比賽。

 。、“以書香為伴 與文明同行”書簽制作比賽

  教師組織全班同學(xué)參與書簽制作,并在班內(nèi)開展評比。該項(xiàng)評比結(jié)果也作為“讀書之星”、“閱讀之星”評選的參考。

 。ㄆ撸、“以書香為伴 與文明同行”黑板報(bào)比賽

  活動(dòng)要求:以“以書香為伴 與文明同行”為主題出一期黑板報(bào),學(xué)校組織進(jìn)行評比。

 。ò耍、班級“讀書明星”評比

  1、每周評出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、凡是堅(jiān)持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、對學(xué)生進(jìn)行綜合評定,選出“讀書明星”。

  五、推薦書籍

  1. 文字的奧秘(3冊)

  2. 阿羅系列

  3. 《猜猜我有多愛你》

  4. 《爺爺一定有辦法 》

  5. 恐龍的溫馨故事繪本

  6. 《小企鵝心靈成長故事》(5冊)

  7. “我在這兒”成長閱讀叢書系列(9冊)

  8. 《小豬唏哩呼嚕 》

  六、總結(jié)

  通過開展讀書活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣、一種風(fēng)氣、一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂得成長。

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