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【推薦】讀書活動方案錦集9篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的讀書活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書活動方案 篇1
一、活動目的
書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學(xué)習能力。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的智趣校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
二、活動主題
做快樂的讀書人
三、活動口號
魅力閱讀，精彩無限
與經(jīng)典同行，打好人生底色
與名著為伴，塑造美好心靈
最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮
營造書香校園，打造智趣金小
四、活動時間
20xx年4月27日—6月1日
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：zz
組員：全校全體教師
六、具體活動安排
第一階段：活動策劃
制訂第四屆讀書節(jié)總體活動方案
第二階段：組織實施
學(xué)生篇
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1.國旗下講話
向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書
完成時間：4月20日
負責人：z
2.營造氛圍
在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號
完成時間：4月27—30日
負責人：z
3.完善班級圖書角
以班級為單位，開展獻一本看百本活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的.書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識。
完成時間：4月27日----5月9日
參加對象：全校學(xué)生
負責人：各班班主任
4.詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：5月11日---15日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：比賽設(shè)低中高三個年級段，全班參與，形式不限。朗誦內(nèi)容為：中華經(jīng)典詩詞。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
5、讀書書簽、手抄報評比。
上交時間：5月21日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎。（低年級學(xué)生設(shè)計書簽，中年級學(xué)生自主選擇書簽或手抄報，高年級學(xué)生設(shè)計手抄報。）
6.好書大家談
完成時間：5月29日
參加對象：全體學(xué)生
活動安排：各班利用中隊課，利用社團課開展好書、薦書、評書活動，開展知識競賽活動。四、五年級語文老師請帶著學(xué)生寫寫讀后感，每班上交3篇給分管主任。
負責人：各位班教組長以及各班語文教師
備注：1.請各位班教組長在每次活動中注意收集好過程性材料：如活動的照片。
2.請各年級組長在本組活動開展結(jié)束后及時在校園網(wǎng)上傳本年級的宣傳報道。
教師篇（詳見教師讀書方案）
第三階段：總結(jié)表彰
1.評比山金小學(xué)“讀書之星”；山金小學(xué)“智趣教師讀書標兵”
2.“書香班級”驗收評比（評比標準參考：圖書角建設(shè)及利用情況、學(xué)生制作、古詩誦讀等）；
3.評選時間：結(jié)合6月1日文娛匯演時間
讀書活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的`綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動時間
三、活動過程
1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操常三、四年級在后操常一、二年級在側(cè)院操常
2. 參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負責人：各班班主任
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進入場地開展置換活動，結(jié)束后（）所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學(xué)。
四、活動準備：
1.以班級為單位每位同學(xué)準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀律，負責看護好本班桌子上的書目，防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔任，負責圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換）。學(xué)生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。
讀書活動方案 篇3
根據(jù)本班幼兒的年齡特點，在幼兒園讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，我班班級讀書節(jié)活動增加以下內(nèi)容：
一、家長工作
1、利用班級博客及qq群向家長們進行本屆讀書節(jié)活動的宣傳與溝通，讓家長更深入地了解園及班級關(guān)于讀書節(jié)活動的具體活動內(nèi)容及形式。
2、征集讀書節(jié)活動口號。
3、利用博客、家園欄分享優(yōu)秀親子閱讀的經(jīng)驗文章。
4、開展親子閱讀心得體會交流、展示。
二、各領(lǐng)域主題教育活動內(nèi)容
1、語言領(lǐng)域——談話活動：我喜歡的圖書、《閱讀樹》繪本：《一顆紐扣》
2、社會領(lǐng)域——修補圖書
3、藝術(shù)領(lǐng)域——手工活動：制作書簽
三、日常教育活動
1、圖書漂流：每個幼兒自帶2-3本圖書到幼兒園與同伴交流分享，每周五借閱一本圖書，回家與家長一起閱讀；并根據(jù)漂書活動中圖書的'借閱情況評選出最受歡迎的圖書10本。
2、經(jīng)典兒歌誦讀：每周誦讀一首經(jīng)典古詩，每天利用餐前時間吟誦，每周評出古詩吟誦小明星。
3、天天故事會：每天利用放學(xué)前時間為幼兒講一個經(jīng)典故事。
四、讀書節(jié)活動成果展示
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻創(chuàng)設(shè)、經(jīng)典讀物推薦、家長育兒心得展示、幼兒讀書照片展示等。
2、喜洋洋童話劇場節(jié)目：故事表演——三只蝴蝶。
讀書活動方案 篇4
為進一步營造書香梅州的良好氛圍，激發(fā)群眾的'讀書熱情，在“4·23”世界讀書日即將到來之際，梅州市劍英圖書館擬舉辦系列活動，倡導(dǎo)全民閱讀，鼓勵廣大市民養(yǎng)成終身學(xué)習、畢生閱讀的良好習慣。活動方案如下：
一、活動時間
20xxx年3—5月
二、活動主題
悅讀人生
三、活動內(nèi)容
1、“送書下鄉(xiāng)”圖書捐贈活動
�。�1）時間：3月1xx日
地點：
�。�2）時間：3月21日
地點：
2、區(qū)公安局圖書流動室揭牌儀式
時間：3月下旬
地點：
3、客都文化公益講堂第33講：《非琴不是箏——國樂阮咸的傳承與發(fā)展》
時間：3月23日（星期六）上午xx：30—11：30
地點：一樓報告廳
主講：
4、以愛守望“星星的孩子”——關(guān)愛自閉癥人士公益講座
時間：3月31日
地點：一樓報告廳
協(xié)辦：
5、21天閱讀挑戰(zhàn)賽
時間：4月上旬
協(xié)辦：
6、書畫名家聯(lián)展暨贈書儀式
時間：4—5月
地點：一樓書畫展覽中心
協(xié)辦：客都畫院客都美術(shù)館
梅州梅江區(qū)客都藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
7、圖書館杯廣東全民英語口語大賽暨全國首屆圖書館杯全民英語口語風采展示活動（廣東賽區(qū)）
時間：4—6月
8、“書香點亮人生”視障人士智能聽書機免費借閱服務(wù)
活動啟動：4月中旬
xx、朗讀亭啟用儀式暨朗讀比賽
啟用儀式：4月23日
地點：一樓公共區(qū)
朗讀比賽：4月下旬
10、20xxx年粵港澳“共讀半小時”活動
時間：20xxx年4月23日15：30—16：00
11、客都文化公益講堂第34講：《國學(xué)修養(yǎng)與執(zhí)行力》
時間：4月27日（星期六）上午xx：30—11：30
地點：一樓報告廳
主講：
讀書活動方案 篇5
按照國家新聞廣電總局《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作的通知》要求，為引導(dǎo)和鼓勵廣大師生走進圖書館、了解圖書館、用好圖書館，同時迎接20xx年x月23日“世界讀書日”的到來，x月5日至5月5日，擬舉辦“書香溢校園、知識伴我行”全校讀書月活動�；顒臃桨溉缦拢�
一、目的意義
閱讀是人類世界特有的文化傳播活動，是人接受教育、發(fā)展智力、獲得知識信息的最根本途徑。余秋雨說：“閱讀的'最大理想是擺脫平庸，早一天閱讀就多一份人生的精彩，遲一天閱讀就多一天平庸的困擾”。本次讀書月就是通過開展系列活動達到以下主要目的：
1.通過豐富多彩的主題閱讀活動，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，喜迎黨的十九大召開。
2.倡導(dǎo)全校師生多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，陶冶情操、提升素質(zhì)，營造濃厚的校園學(xué)習氛圍。引導(dǎo)師生傳承“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息”的新醫(yī)優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步促進校風建設(shè)和校園文化建設(shè)。
3.讓廣大師生進一步了解“4.23世界讀書日”，自覺走進圖書館，以書為友，拉近圖書館和廣大讀者之間的距離，促進學(xué)校圖書館各項建設(shè)。
二、活動主題
書香溢校園、知識伴我行
三、活動時間
20xx年x月5日—5月5日
四、活動內(nèi)容及安排
（一）舉辦讀書月活動啟動儀式
1.時間：x月7日
2.地點:圖書館門前廣場
3.主要議程：圖書館負責人介紹讀書月活動有關(guān)安排 、校領(lǐng)導(dǎo)講話、“書香溢校園、知識伴我行”簽名活動、參觀圖書展銷現(xiàn)場薦購圖書。
（二）開展圖書漂流活動
1.首漂時間：x月5日-5月4日
2.漂流站地點:圖書館一樓大廳
3.活動對象：全體師生
4.活動內(nèi)容：圖書館負責在漂流地點放置簡易書架，張貼漂流規(guī)則和溫馨提示，提供“漂流標識”和“圖書漂流卡”。圖書擁有人在漂流圖書的封面黏貼“漂流標識”，在尾頁黏貼“圖書漂流卡”。
（三）“您選書、我買單”圖書薦購活動
1.活動時間：x月5日-本學(xué)期末
2.活動對象：全體師生
3.薦購方式：⑴通過圖書館公共郵箱推薦；⑵通過書單推薦；⑶通過圖書館公共檢索系統(tǒng)推薦；⑷通過圖書展銷現(xiàn)場推薦。
�。ㄋ模╅_展“悅讀者”微攝影大賽
1.作品投遞時間：x月5日-15日
2.活動對象：全體師生
3.評選辦法：參賽人員用鏡頭將自己或身邊的同事、同學(xué)捧起書本閱讀、學(xué)習的美好瞬間定格下來，發(fā)給我們，每人限提交兩幅作品。圖書館將通過微信平臺或委托相關(guān)部門進行評選，獲獎作品將在校園內(nèi)通過一定形式展示，并進行表彰。
�。ㄎ澹╅_展“我與書的故事”征文活動
1.投稿時間：x月5日-20日
2.活動對象：全體師生
3.征文主題：閱讀時的感慨與收獲、閱讀心情、讀書心得與書評以及對圖書館建設(shè)發(fā)展的建議與創(chuàng)想等。
4.征文表彰：圖書館將委托相關(guān)專家進行評審，獲獎作品將裝訂成冊，并進行表彰。
（六）開展名師進校園“專家講壇”
1.講座時間：x月11日x月19日
2.講座地點:大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)中心招聘大廳（擬定）
3.擬邀專家：崔波張懷濤
4.講座題目：“廣泛浸潤經(jīng)典提升人生智慧”
“面向讀者的‘讀書’”
�。ㄆ撸╅_展數(shù)據(jù)庫知識講座及利用宣傳活動
1.培訓(xùn)時間：x月12日
2.培訓(xùn)地點：西校區(qū)綜合樓、新實驗大樓、院系樓(具體地點另行通知)
3.培訓(xùn)對象：教師、研究生、高年級本科生
4.培訓(xùn)內(nèi)容：邀請中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、本地Pubmed檢索平臺、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)術(shù)搜索與全文遞送系統(tǒng)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院館藏外文期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料、OVID全文數(shù)據(jù)庫和Springer數(shù)據(jù)庫委派培訓(xùn)師到我校做專題講座，并集中在學(xué)校實驗大樓前進行數(shù)據(jù)庫利用宣傳日活動。
（八）開展“讀書之星”評選活動
1.活動時間：x月5日至5月4日
2.活動內(nèi)容：在讀書月期間，在圖書館借閱圖書冊數(shù)和電子圖書下載閱讀量分別排名前10位讀者，評為讀書月“讀書之星”。
（九）活動月閉幕儀式
1.時間：5月5日（擬定）
2.地點:圖書館門前廣場
3.主要議程：圖書館負責人介紹讀書月開展情況 、表彰在各項活動中獲獎人員。
讀書活動方案 篇6
一、活動目的：
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品�！爸R改變命運，閱讀點亮人生”。多讀書，可以增長知識，富有智慧；多讀書，可以知書達禮，超凡脫俗；多讀書，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動的成功開展，繼續(xù)圍繞“營造夢想、書香校園” 這一讀書活動，為了深入推動我校讀書活動的開展， 促進全校師生與書相約，與書為友，塑造怡小師生文化形象，讓書香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動。
二、活動目標：
1、通過閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。
2、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風采，樹立自己學(xué)習的榜樣。
3、通過閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習的榜樣，寫出自己真實、深刻的讀后感受，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書，凈化心靈。
4、通過過關(guān)考級，提高學(xué)生對必背古詩詞的理解和掌握程度。
三、指導(dǎo)重點：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
四、活動口號：“品讀經(jīng)典，點亮人生”
五、活動組織： 本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊部，各年級部具體承辦。
六、活動時間：20xx年9月1日——20xx年12月30日
七、活動對象：全校師生
八、活動安排：
第一階段：活動準備、啟動
�。〞r間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）
1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共兩個月時間）
3、布置高、中、低段的具體讀書要求：
低段：1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個故事和十二個故事。 （具體安排全體班主任會議上公布）
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前10首，考級過關(guān)時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補考。（總共5級，每兩周一次考級，一次補考。）
中段：1.閱讀《名人故事》整本書，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前16首，考級過關(guān)時學(xué)生能準確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）
高段：1.閱讀《名人故事》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習方法，寫名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前32首，考級過關(guān)時學(xué)生能準確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）
第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》
�。〞r間安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）
1、安排負責《名人故事》導(dǎo)讀課的.老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展各級各類閱讀《名人故事》活動。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進度是：循序漸進和切實有效。
第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年11月5日——20日）
1、低段：“配樂詩詞朗誦”比賽（具體詳見比賽方案）
地點：科學(xué)實驗室 時間：十一月第三周
2、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（具體詳見比賽方案）
地點：大禮堂 時間：十一月第四周
3、高段：寫一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見比賽方案）
地點：大禮堂 時間：十二月第二周
4、考級時間安排：
低段：考級時間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）
補考時間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）
中段：考級時間：從第八周開始，每周周四
補考時間：從第八周開始，每周周五
高段：考試時間：從第八周開始，每周周四
補考時間：從第八周開始，每周周五
第四階段：活動總結(jié)
對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進行匯總，并獎勵表揚。
地點：后操場 時間：一月第二周
九、活動要求：
1、思想重視，認識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務(wù)求實效；
4、及時總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認真閱讀后，立即著手各項活動的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓(xùn)練，以期在各項活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。
讀書活動方案 篇7
一、口號：
1、讓閱讀成為師生學(xué)習的習慣
2、因為讀書，所以快樂
二、宣傳內(nèi)容：（請選擇）
1、“世界讀書日”的由
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，199年，聯(lián)合國教科組織宣布4月2日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。同時希望借此鼓勵世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，增強對版權(quán)的保護意識，并對那些為促進人類的社會和化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。
2、我校讀書活動介紹：
閱讀啟智慧，書香潤心靈
最是書香能致遠，作為一所區(qū)實驗性示范性高中，xx外國語中學(xué)以“培養(yǎng)有教養(yǎng)、有個性、有競爭力、有國際視野的現(xiàn)代人”為目標，形成了“日語見長，多語發(fā)展”的辦學(xué)特色，在國內(nèi)外享有很高的知名度，在創(chuàng)建示范性高中和學(xué)校特色的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認識到推進師生閱讀對學(xué)校特色建設(shè)的重要作用，將“書香校園建設(shè)”納入了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，搭建“xx書友沙龍”這樣師生合作閱讀，分享閱讀的活動平臺、開展豐富多彩的讀書活動，推動校園“悅讀”環(huán)境的形成，在師生同建書香校園的.氛圍影響下，我校同學(xué)積極參加市、區(qū)、街道社區(qū)，學(xué)校各類讀書活動，五年，在市、區(qū)組織的各類讀書活動中我校獲獎人次達到了近200人次，其中史依蕊同學(xué)獲“全國家書征集大賽”上海市一等獎，我校201年、20xx年連續(xù)兩年獲得上海市暑期讀書活動“網(wǎng)絡(luò)知識競賽”優(yōu)秀組織獎，隨著讀書活動的廣泛開展，“閱讀達人”讀者協(xié)會，“書香醫(yī)院”，“白水學(xué)社”等一系列學(xué)生閱讀推廣團體紛紛成立，積極參與到書香校園的建設(shè)中，“好讀書、讀好書”成為了師生的共識，校園內(nèi)書香氛圍日益濃厚。閱讀正在成為我校師生增長智慧、實現(xiàn)自我可持續(xù)發(fā)展的重要習慣。
本�！笆澜缱x書日”活動介紹
1）上海圖書館借書證免押金辦理
2）讀書活動積極分子和學(xué)校學(xué)生學(xué)閱讀團體參觀學(xué)校創(chuàng)智中心。
3）“校園處處有書香”攝影比賽
4）“自然的奧秘”主題讀書會
讀書活動方案 篇8
為響應(yīng)中心學(xué)校提出的“快樂閱讀”，推進市教育局“愛閱讀”行動，推動我校師生讀書活動的有序開展，決定舉行仙巖一小20xx年“愛閱讀”行動，特制訂本方案。旨在樹立勤奮讀書，熱愛知識，崇尚科學(xué)的良好風氣，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習習慣，營造“愛閱讀、讀好書、多讀書”的氛圍，讓每一個孩子“好好讀書，天天鍛煉”，促進書香校園的建設(shè)。
一、活動主題：“銘記歷史，圓夢中華”主題讀書活動
二、活動口號：愛閱讀，我們在行動。
三、活動目的：
1.引導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生健康的讀書習慣，提高學(xué)生讀書的能力。
2.激勵教師與書為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
3.促進教師、學(xué)生、家長共同參與讀書活動，豐富校園文化生活，營造和諧的文化氛圍，優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)建“書香校園”。
四、活動對象：全體師生
五、活動具體安排
項目1：“愛閱讀”學(xué)生征文活動（教學(xué)科研處負責）。
“閱讀伴我成長”讀書征文截止9月24。結(jié)合20xx年區(qū)中小學(xué)讀書征文活動（四至六年級），以“閱讀伴我成長”為主題，表達自己在閱讀中所收獲的情感體驗和精神成長，要求有真情實感。內(nèi)容可以包括閱讀與成長的經(jīng)歷、閱讀與理想的樹立、閱讀中的感悟和樂趣、閱讀帶來的變化與成長等。征文體裁不限，控制在600字左右，點評字數(shù)150字左右。優(yōu)秀習作推薦評比，上傳校園網(wǎng)，向校刊投稿。
“銘記歷史圓夢中華”網(wǎng)上征文截止時間為10月31日。組織參加浙江省網(wǎng)上主題征文活動，題目自擬，緊扣主題、貼近生活、體現(xiàn)感悟、文字順暢，字數(shù)一般在900字以內(nèi)。參加對象為4年級以上小學(xué)生�；顒悠陂g，新星網(wǎng)將開通指定的活動平臺，要求學(xué)生自主投稿，指導(dǎo)師在線點評，推薦優(yōu)秀作品。投稿平臺地址：
項目2：“銘記歷史，圓夢中華”主題演講比賽（學(xué)生工作處負責）。
時間定于10月10日，結(jié)合20xx年甌海區(qū)小學(xué)生演講比賽。四五年級每班2人參賽，最終各年級評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；三年級每班5張手抄報參評，最終評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎8名。演講內(nèi)容可以講述自己閱讀、聆聽抗戰(zhàn)故事，尋訪、參觀抗戰(zhàn)遺跡，觀看紅色影視片后的心得體會，也可以講述身邊的前輩（長輩）們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈努力對自己的觸動，抒發(fā)愛國之情、報國之志。演講內(nèi)容和語言應(yīng)貼近中小學(xué)生的生活，避免成人化、模式化，不能抄襲他人文章。
項目3：師生共讀活動。（教學(xué)科研處負責）
結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動，開展師生共讀活動，開放圖書室，每學(xué)生每學(xué)期讀書不少于10本（學(xué)生證借閱登記），建設(shè)開放式誠信書屋，讓孩子隨時想讀就讀。
教師：必讀書目為《摸著石頭過河》與《給教師的36條建議》。要求每位教師在10月份完成閱讀，做好相關(guān)的批注與筆記。結(jié)合周一教師會、期末教師會議，進行讀書演講交流。
學(xué)生：語文組結(jié)合課本，選取確定必讀書目3-5本，選讀書目5本，每班配備相關(guān)圖書（可借可購）。教師結(jié)合閱讀指導(dǎo)課加以指導(dǎo)。主題：“做兒童閱讀的同路人”。結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動，學(xué)習名家閱讀指導(dǎo)，要求教師上一節(jié)兒童閱讀導(dǎo)讀課，教學(xué)設(shè)計上傳校園網(wǎng)。
一年級：《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》、《我覺得自己很棒》情感系列；
二年級：《爺爺一定有辦法》、《小豬變形記》、《不要跟陌生人走》安全系列；
三年級：《安徒生童話》、《中國神話故事》、《小豬唏哩呼�！废盗小ⅰ蹲尯⒆又缘�77*2個經(jīng)典科學(xué)游戲》；
四年級：《希臘神話故事》、《愛的教育》、《馬小跳》系列、《奇妙的數(shù)王國(數(shù)學(xué)童話故事)》；
五年級：《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《夏洛的網(wǎng)》、《水滸傳》、《西游記》、繪本《我的'爸爸叫焦尼》、《可怕的科學(xué)》數(shù)學(xué)系列；
六年級：《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《故鄉(xiāng)》、《三國演義》、《紅樓夢》、朱自清《綠》、《中國通史故事》系列。
選讀書目：詳見《甌海區(qū)小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)綱要P16-17》和《溫州市中小學(xué)“愛閱讀”行動推薦書目》
項目4：“愛閱讀”品書觀影（學(xué)生工作處負責）。
時間定于20xx年六一前夕。結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動，組織品書觀影活動，如《小孩不笨2》、《音樂之聲》、《放牛班的春天》、《地球上的星星》等兒童優(yōu)秀影片，全校開設(shè)32個模擬影院，供學(xué)生自選品影。
項目5：“我最喜愛的閱讀姿勢”圖文大賽。（語文教研組負責）
時間截止于20xx年6月。參加學(xué)生提供一張自己本人閱讀的照片（提交時請保持照片原有比例，切勿出現(xiàn)照片變形、比例失調(diào)等問題），閱讀場地不限，可以在書房、廚房、沙灘、泳池、草地等皆可，要求詼諧有趣有創(chuàng)意。照片需附文字100字左右說明，表達感受。優(yōu)秀作品推薦參加溫州市教育教學(xué)研究院與溫視甌江先鋒頻道《教育時空》欄目聯(lián)合推出“我最喜愛的閱讀姿勢”圖文大賽并在附件里面注明：姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話、郵箱以及文字說明100字左右。）
項目6：“閱讀達人秀”、“故事大王秀”（語文教研組負責）
時間定于12月19日至12月27日。五六參加閱讀達人賽，一二三四年參加故事大王賽。無門檻設(shè)置，自主報名，提供“個人閱讀榜”或“個人故事榜”，列書目5本或故事5個。分年級比賽分三輪：第一輪海選講述，每個年級15至18人進入第二輪；第二輪評委點播，從書單中點選，選手講述，10位選手晉級第三輪；第三輪講答互動，選手講述，評委每人提一個問題，選手回答，3人直接晉級，3人直接淘汰，4人候選裁議二選一晉級。最終每個年級評選5名閱讀達人或故事大王，全校評選30位書香少年，頒發(fā)獎牌。
注：選手所講內(nèi)容與書單一致，三次內(nèi)容不得重復(fù)，練習可參考中央10套《我的一本課外書》。
項目7：“愛閱讀”中華漢字聽寫大賽（教學(xué)科研處負責）
時間定于11月18日，五六年級參加漢字聽寫大賽。第一輪，六年級全體集中聽寫若干詞語，班主任選取15份評個人滿分獎。第二輪，每班10名學(xué)生，參賽隊選手根據(jù)主持人發(fā)音及詞條解釋進行書寫。主持人先讀每個詞語兩次，再進行詞條解釋，然后宣布開始計時，每個詞語有45秒書寫時間。每個年級選出團隊一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，下學(xué)期六年級參加區(qū)、街道比賽，由一等獎指導(dǎo)師負責，參加學(xué)生在滿分獎的基礎(chǔ)上，每班推薦5名，再一次集中聽寫，最終確定10名選手參賽。
項目8：讀書節(jié)閉幕式暨元旦詩歌朗誦、大合唱活動（教學(xué)科研處負責）。
12月31日，全校舉行讀書節(jié)閉幕式暨元旦詩歌朗誦展示。以年級為單位集中階梯教室，要求人人登臺，人人演唱，人人朗誦，每個班級準備一個詩歌朗誦節(jié)目，必唱《大禹治水歌》，選唱一首兒童歌曲或校園歌曲。
六、活動要求：
各班要將本學(xué)年的讀書活動作為學(xué)習貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的具體措施，納入班級工作計劃。高度重視本次讀書活動，做好廣泛的宣傳發(fā)動工作，積極參與，精心組織，切實提高活動的實效性。
讀書活動方案 篇9
“九月書香漫校園，十月校園浸書香�！睘榱素瀼貙W(xué)部成長課程的育人方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，豐富學(xué)生課外生活，小學(xué)部擬于第8周（10月20日——10月24日）為語文活動周，在低年級段開展講故事比賽，中年級段開展“書有簽簽結(jié)”書簽制作比賽，高年級段開展閱讀卡制作及兒童詩創(chuàng)作比賽以及各班師生共讀一本書的讀書交流會的特色活動。
一、 指導(dǎo)思想
圍繞成長課程，開展特色活動；注重閱讀培養(yǎng)，開展故事比賽；加強閱讀訓(xùn)練，制作書簽比賽；檢閱閱讀積累及運用，制作閱讀卡、兒童詩創(chuàng)作比賽；激發(fā)讀書熱情，培養(yǎng)讀書習慣，開展讀書交流會，加強特色教育，營造書香校園。
二 、活動目標
注重成長課程，營造書香校園。通過開展低段學(xué)生講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生“喜歡閱讀”的習慣，中段的'制作書簽比賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，高段制作閱讀卡及兒童詩創(chuàng)作比賽，意在培養(yǎng)兒童良好的思想品質(zhì)，激發(fā)兒童的想象力、思維能力，提高兒童健康的審美意識和藝術(shù)鑒賞力，全面檢驗學(xué)生閱讀積累、應(yīng)用的能力。師生讀書交流會，既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，也促進了教師不斷豐富自我、修養(yǎng)自己，營造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。
三、活動時間
20xx年10月20日——20xx年10月24日（第8周）
四、活動要求
1、以年級組或班級為單位開展各項學(xué)生競賽活動，各班語文教師要認真做好準備，以便活動順利開展。
2、活動期間，1—6年級語文老師組織、督促本班學(xué)生準時參加各項活動，如有不明情況及時與活動負責人和策劃人聯(lián)系；
3、活動具體實施如遇不可抗拒原因有所變動，以提前通知為準。
4、所有活動一定要注意學(xué)生的安全教育，做好安全保障工作。
5、1—6年級語文備課組長將此次活動的相關(guān)資料整理好，建一個文件夾，并于第九周周二交語文組。（文件夾：簡單方案、試卷、活動照片、評獎結(jié)果、活動總結(jié)）
6、活動后宣傳板報制作。
負責人： 曹航英
五、各年級主題競賽內(nèi)容：
一、二年級：講故事比賽
三、四年級：制作書簽比賽
五、六年級：讀書記錄卡的制作比賽以及兒童詩現(xiàn)場創(chuàng)作比賽
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