關(guān)于活動(dòng)方案模板錦集9篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)主題

　　快樂閱讀 快樂成長

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過"快樂閱讀"的系列活動(dòng)，豐富教師、幼兒的生活。

　　2．培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)幼兒觀察力、想象力、創(chuàng)造力、審美力、語言表達(dá)力等多元能力的發(fā)展，讓他們敢想、敢說、敢表演，提高孩子的綜合素質(zhì)，讓書香伴隨孩子的美好人生。

　　3．讓"快樂閱讀"跨越幼兒園圍墻，輻射家庭，走向自然，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。

　　4． 通過此活動(dòng)提高小班幼兒的普通話水平和語言文字規(guī)范能力。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月20日

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬�營造氛圍

　　在各個(gè)角落，走廊做好好書推薦，讀本賞析等布置，讓優(yōu)秀的讀本吸引家長、幼兒視線。

　　1、豐富"閱讀區(qū)"創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)要進(jìn)一步在走廊、樓道選擇安靜、明亮的區(qū)域利用各種材料布置班級(jí)溫馨的閱讀區(qū)域、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，投放不同內(nèi)容書籍如：兒歌、童謠、兒童詩、故事、劇本等營造充滿情趣的閱讀環(huán)境。

　　2、優(yōu)化圖書角。充分利用圖書角，做好內(nèi)部的管理，首先繼續(xù)豐富內(nèi)部書籍，增加原有的藏書量。其次在書籍上進(jìn)行分齡分類。

　�。ǘ�）、幼兒讀書

　　1、開展繪本教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒觀察圖書畫面，培養(yǎng)幼兒良好的`閱讀習(xí)慣，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

　　2、開展"我最喜歡的一本書"看圖書活動(dòng)，各班級(jí)要做好讓幼兒推薦"我最喜歡的一本書"，通過講述圖書的內(nèi)容，帶動(dòng)班級(jí)幼兒喜歡圖書，從而激發(fā)閱讀的興趣。

　　3、圖書漂流活動(dòng)。各班級(jí)幼兒從家里帶來一本圖書，在班級(jí)進(jìn)行互動(dòng)交流后，各年段進(jìn)行交換欣賞，增加圖書的流動(dòng)量。

　�。ㄈ�）親子讀書活動(dòng)

　　1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購書，拓展讀書渠道。

　　2、每天睡覺前半小時(shí)定為"親子閱讀時(shí)間"，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。

　　3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動(dòng)，并進(jìn)行好書推薦。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

　　2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的.愛戴。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

　　2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

　　2、討論：為什么要謝謝老師?

　　3、理解歌詞內(nèi)容：

　　4、學(xué)會(huì)歌曲：

　　(1)教師再次示范演唱。

　　(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

　　(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)思想：五一小長假期間，餐飲行業(yè)的節(jié)日商機(jī)明顯，不少婚宴、壽宴、家庭宴請(qǐng)等，會(huì)選擇在這一時(shí)間段舉辦，一是處在小長假期間，親朋好友難得聚會(huì)；二是小長假期間，人們的旅游需求旺盛，因此帶來的流動(dòng)消費(fèi)也會(huì)給餐飲行業(yè)帶來不小的`業(yè)績空間。

　　活動(dòng)名稱：“偷得浮生半日閑，五一假日共美餐”

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日—5月7日

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、“吃熱辣川菜，送清爽飲品”

　　5月1日—5月7日活動(dòng)期間，凡顧客來店用餐滿XX元，每桌可獲贈(zèng)本店精選清甜水果一份（或清涼酸梅汁一杯）。

　　2、“精品川菜，百姓價(jià)格”

　　5月1日—5月7日活動(dòng)期間，本店特推出“精品川菜，百姓價(jià)格”的三款套餐：親子三人套餐188元、快樂六人套餐588元、全家福套餐（10人量）880元。

　　3、“經(jīng)典川菜知多少”小問答

　　席間進(jìn)行川菜知識(shí)提問（問題不宜太簡單），顧客發(fā)送答案至餐館短信平臺(tái)，答對(duì)者獲得價(jià)值X元精美小禮物一份，餐館也借此獲得大量客戶手機(jī)號(hào)，成為未來宣傳服務(wù)的目標(biāo)。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)宗旨

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位學(xué)生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣；

　　2、使廣大學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基；

　　3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯學(xué)校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

　　三、活動(dòng)主題

　　品味書香，快樂成長

　　四、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）

　　第一階段：啟動(dòng)階段（ 11月2日－12月31日）

　　1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，出好班級(jí)黑板報(bào)，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。

　　2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立校園讀吧，完善班級(jí)圖書角、的建設(shè)；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書管理員。

　　3、作好學(xué)校圖書館開放閱讀的`準(zhǔn)備。

　　第二階段：活動(dòng)階段（1月2日－6月1日）

　　1、評(píng)選“小書蟲”、“小書童”、“小書迷”、“悅讀明星”和“書香班級(jí)”（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　根據(jù)學(xué)生寒假、暑假讀書情況和參加“一起測評(píng)”的考試情況評(píng)選“小書蟲”、“小書童”、“小書迷”和“悅讀明星”（通過3本羸取“小書蟲”書簽、通過5本羸取“小書童”書簽、通過7本羸取“小書迷”書簽、通過9本羸取“悅讀明星”書簽）；學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)學(xué)生參加“一起測評(píng)”的考試情況繼續(xù)評(píng)選“小書蟲”、“小書童”、“小書迷”和“悅讀明星”，并根據(jù)學(xué)生參加“一起測評(píng)”的考試情況評(píng)選“書香班級(jí)”。

　　2、好書推介（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　德育處打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”，分發(fā)到各語文老師，有選擇地介紹給學(xué)生，各班到圖書管理員處借閱圖書（定時(shí)交換），并在全校范圍內(nèi)舉行好書推介會(huì)。（11月12日前完成）

　　3、“讀吧”開展讀書活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　各班按時(shí)組織學(xué)生到就近的讀吧進(jìn)行課外閱讀，由各語文老師安排時(shí)間。（常年開展）

　　4、經(jīng)典誦讀活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　以年級(jí)為單位開展，時(shí)間5－6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，學(xué)校將利用節(jié)假日（清明節(jié)、端午節(jié)）舉辦校際比賽。

　　5、建立好書“交換站”（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動(dòng)，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開放，開展換一本好書，交一個(gè)書友，長一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。（常年舉行）

　　6、讀書知識(shí)競賽（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　各班要做好充分準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，并在班級(jí)里做好選拔工作，并推選5名同學(xué)生參加學(xué)校讀書知識(shí)競賽。（時(shí)間5月30日前完成）

　　7、跳蚤書市義賣活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦跳蚤書市義賣活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）

　　8、制作書簽比賽活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　由各班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。（時(shí)間5月10前完成）

　　9、學(xué)生現(xiàn)場作文比賽活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　在各班選拔的基礎(chǔ)上，推選5名同學(xué)參加學(xué)校舉行的現(xiàn)場作文比賽。（時(shí)間：5月15日前完成）

　　10、學(xué)生演講比賽（根據(jù)縣級(jí)比賽需要適時(shí)開展）（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　第三階段：評(píng)比階段（6月1日－6月30日）

　　1、“讀書卡”、“手抄報(bào)”、“讀書筆記”展示交流（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　在全校范圍內(nèi)評(píng)選優(yōu)秀“讀書卡”、優(yōu)秀“手抄報(bào)”和優(yōu)秀“讀書筆記”。

　　2、評(píng)選“經(jīng)典誦讀小明星”、“書香家庭”（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　在全校范圍內(nèi)評(píng)選“經(jīng)典誦讀小明星”和“書香家庭”。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)背景：

　　陽春三月、萬物復(fù)蘇。值此國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)來臨之際，公司以人文本、關(guān)心關(guān)愛廣大女員工的身心健康，特組織全體女員工暢享溫泉之旅、享受節(jié)日快樂！

　　二、活動(dòng)主題：

　　三月女人天 幸福在中天

　　三、活動(dòng)目的：

　　此次活動(dòng)旨在關(guān)懷廣大女員工的.身心健康，增強(qiáng)各部門女員工間的溝通交流，為大家提供一種溫馨浪漫的放松氛圍，暢享節(jié)日的祝福和歡樂，以更加充沛的熱情和精力投入到新的工作中！

　　四、活動(dòng)時(shí)間：3月8日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：悅兮溫泉度假村（洪湖市.烏林鎮(zhèn)）

　　六、活動(dòng)對(duì)象：全體機(jī)關(guān)女員工

　　游戲二（備選）：歌詞接龍游戲，按座位次序，第一位先唱一句歌詞，每句最后一字為下一個(gè)員工所唱歌曲的第一個(gè)字，如果現(xiàn)場難度較大，改為成語接龍，獎(jiǎng)懲規(guī)則參照游戲一。

　　2、兩個(gè)小時(shí)的溫泉后（溫泉期間可以自行到三樓享用免費(fèi)的面包、水果、飲品），利用溫泉館配備的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，大家可自由選擇乒乓球、臺(tái)球等娛樂項(xiàng)目。（協(xié)助人：張倩）

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、景區(qū)票價(jià)138元/人，共10人，門票費(fèi)用共計(jì)1380元；

　　2、午餐300元；

　　3、往返包車1400元，保險(xiǎn)45元，導(dǎo)游費(fèi)200元等；

　　十、物品準(zhǔn)備

　　橫幅、礦泉水；員工需自備泳衣。

活動(dòng)方案 篇6

　　各學(xué)院（部）：

　　為深入探索我校大學(xué)生思想政治教育新途徑，為學(xué)生提供感恩母校、宣傳連大的實(shí)踐平臺(tái)，經(jīng)研究，學(xué)校將在暑假以“始于連大行于家鄉(xiāng)”為主題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在寒假開展以“子情母校尋”為主題的“連大使者家鄉(xiāng)行”活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、參與對(duì)象：20xx級(jí)注冊(cè)貧困生，具有良好的語言表達(dá)能力和溝通交流能力。

　　二、活動(dòng)介紹

　　“連大使者家鄉(xiāng)行”活動(dòng)是我校鞏固自身發(fā)展長效機(jī)制的新舉措，活動(dòng)內(nèi)容是通過授予參與學(xué)生“連大使者”稱號(hào)，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的'培訓(xùn)，讓學(xué)生以“連大使者”的身份回家鄉(xiāng)開展相關(guān)活動(dòng)，搭建學(xué)生、學(xué)校與母校交流溝通的新平臺(tái)，用連大情懷感染家鄉(xiāng)學(xué)子，從而培養(yǎng)學(xué)生感恩母校、回報(bào)家鄉(xiāng)的意識(shí)，且以作為連大人而感到驕傲，達(dá)到宣傳學(xué)校、服務(wù)家鄉(xiāng)、鍛煉個(gè)人的目的。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　學(xué)生使者攜帶相關(guān)材料，利用寒假時(shí)間回到本人高中就讀學(xué)校，拜訪中學(xué)老師，向老師講述大學(xué)生活見聞和感受，表達(dá)對(duì)老師培養(yǎng)的感激之情；探望學(xué)弟學(xué)妹，以講座、座談、咨詢講解、發(fā)放材料等方式，介紹大學(xué)學(xué)習(xí)、生活情況及資助、征兵政策，宣傳學(xué)校發(fā)展特色。

　　四、報(bào)名方式

　　1報(bào)名時(shí)間：20xx年11月2日-12月1日。

　　2報(bào)名方式：學(xué)生可單獨(dú)報(bào)名，也可自愿組建團(tuán)隊(duì)報(bào)名（團(tuán)隊(duì)內(nèi)選擇隊(duì)長1人，團(tuán)隊(duì)規(guī)模限制為2-6人），學(xué)校鼓勵(lì)自同一省份相近地市的同學(xué)，跨學(xué)院、跨專業(yè)組建團(tuán)隊(duì)。

　　提交表格：請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生處網(wǎng)站下載中心下載《20xx年寒假連大使者家鄉(xiāng)行申請(qǐng)表》，于12月1日1：00前將電子版發(fā)送到xx中。

　　4人員選拔：學(xué)生處對(duì)報(bào)名學(xué)生材料進(jìn)行初審后，于12月2日以短信方式通知初選通過學(xué)生，于12月、4日兩天進(jìn)行面試和培訓(xùn)，并確定最終學(xué)生名單，學(xué)校為學(xué)生授予“連大使者”稱號(hào)。

　　五、總結(jié)反饋

　　參加寒假使者行活動(dòng)的學(xué)生根據(jù)活動(dòng)實(shí)際，詳細(xì)填寫《大連大學(xué)20xx年寒假“連大使者家鄉(xiāng)行”活動(dòng)手記》，同時(shí)提供視頻、照片等電子版材料，于20xx年月1日前將電子版材料發(fā)送至xx中，于月日將活動(dòng)手記交至學(xué)生處212房間，學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，并為每位連大使者提供勤工助學(xué)崗位補(bǔ)貼。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)背景：

　　世界自閉癥日，每年的4月2日。自閉癥的概念由美國的約翰斯�；羝战鹚勾髮W(xué)專家萊奧�？布{于1943年首次提出。自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨(dú)癥，是一個(gè)尚沒有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合癥等疾病不同，自閉癥不會(huì)影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。自閉癥是一種先天腦部功能受損引發(fā)的發(fā)展障礙，由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的'精神疾病。癥狀在三歲前出現(xiàn)，患者多為兒童。由于現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致很多家長將自閉癥兒童當(dāng)作了“弱智”。但有調(diào)查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現(xiàn)，但卻很難融入主流社會(huì)，伴有反社會(huì)傾向。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國目前有1300萬自閉癥患兒，平均100個(gè)孩子中就有一個(gè)自閉癥，全球自閉癥患者已經(jīng)達(dá)到6700萬。呼吁社會(huì)關(guān)注自閉癥患兒更是成為我們每一個(gè)人義不容辭的義務(wù)。

　　一、 活動(dòng)主題：

　　接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天

　　二、 活動(dòng)目的：

　　通過我們的公益宣傳活動(dòng)，讓xx市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭，并能從實(shí)際出發(fā)幫助、支持和走進(jìn)這個(gè)特殊的群體。同時(shí)，讓社會(huì)更多人士能關(guān)注和支持自閉癥兒童康復(fù)工程。

　　三、 活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年3月29日（周日）下午13：30—17：00

　　晚上19：00—20：00

　　四、 活動(dòng)地點(diǎn)：

　　下午：xx廣場（起點(diǎn)）—夷陵廣場（終點(diǎn)）。（路線詳見活動(dòng)議程）

　　晚上：xx廣場

　　五、 活動(dòng)內(nèi)容：

　　a，下午騎單車，發(fā)宣傳單，宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。

　　b，晚上點(diǎn)亮藍(lán)色心燈；詩朗誦：寫給星兒；小提琴獨(dú)奏；教師手語舞蹈《彩虹的約定》。

　　六、活動(dòng)議程：

　　3月29日 13：30—17：00 騎單車宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。夷陵廣場（起點(diǎn)）——兒童公園—步行街—和平廣場—萬達(dá)廣場—婦幼—長途汽車站—xx廣場（終點(diǎn)）。

　　19：00—20：00 點(diǎn)藍(lán)色心燈，小提琴獨(dú)奏，詩朗誦，教師手語表演。引導(dǎo)市民關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。

　　七、 參與人數(shù)：

　　下午：志愿者：30人（騎行20人 發(fā)宣傳單10人）

　　晚上：志愿者30人

　　八、活動(dòng)主辦單位：

　　xx市七彩自閉癥兒童康復(fù)教育中心

　　負(fù)責(zé)人：唐女士

　　聯(lián)系電話：1398676xxx

　　活動(dòng)協(xié)辦單位：xx市義工聯(lián)合會(huì)

　　負(fù)責(zé)人：默默

　　聯(lián)系電話：1387246xxxx

　　xx市三峽晚報(bào)義工聯(lián)盟

　　xx市三職交通青年志愿者

　　xx市三峽大學(xué)經(jīng)管青年志愿者

　　負(fù)責(zé)人：柯xx

　　聯(lián)系電話：135457xxxx

　　xx市xx區(qū)西陵街道鐵路壩社區(qū)

　　負(fù)責(zé)人：牟女士

　　聯(lián)系電話：1397200xxx

　　九、 活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　本次活動(dòng)為公益活動(dòng)，請(qǐng)參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請(qǐng)自覺遵守國家各項(xiàng)公共條例，交通法規(guī)等。服從組織者的各項(xiàng)安排。 如有違反造成嚴(yán)重后果責(zé)任自負(fù)。

活動(dòng)方案 篇8

　　一。指導(dǎo)思想：

　　1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、搞好研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式的研究工作。

　　3、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)語文教學(xué)的現(xiàn)代化。充分發(fā)揮教學(xué)信息的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

　　4、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的.研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

　　二、狀況分析

　　教師情況：教師自身注重學(xué)理念，重實(shí)踐，練內(nèi)功，求發(fā)展，教研組內(nèi)注重抓教師教育、教學(xué)水平的提升和教學(xué)流程的管理。

　　三、教研目的

　　1、以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中面對(duì)的各種問題為對(duì)象，以教師作為研究的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研。

　　2、以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中面對(duì)的各種問題為對(duì)象，以教師作為研究的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研制度，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)課改目標(biāo)全面落實(shí)。

　　四、活動(dòng)形式、制度保障

　　活動(dòng)形式：建立以“自我發(fā)展，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論談，教學(xué)反思，結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流，調(diào)查研究、問題解決，教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評(píng)課、骨干教師與教師對(duì)話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的教研制度，并通過教學(xué)觀摩，教學(xué)開放日，為教師參與校本研究搭建平臺(tái)，創(chuàng)造條件，靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)，以“問題—計(jì)劃—行動(dòng)—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　1．三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元/本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

　　2．自我反思：教師自我對(duì)話，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行思考，審視、分析，結(jié)合教師專業(yè)化發(fā)展需要提高學(xué)習(xí)，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本教研培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容自行學(xué)習(xí)，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題，進(jìn)行決策。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　3．同伴互助：以教研組為互助的載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新，以幫帶扶”提倡在校本教研中有不同思想，鼓勵(lì)教師大膽點(diǎn)評(píng)，各抒己見，以教師或?qū)W生生成的問題為內(nèi)容，將問題帶入年級(jí)組開展研究。

　　制度保障：

　　1、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科的目的任務(wù)，討論確定教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計(jì)劃。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)學(xué)業(yè)成績考核平定等環(huán)節(jié)科學(xué)化，規(guī)范化、制度化。

　　3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校課題確定教研組、個(gè)人學(xué)期研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課，公開展示課，及時(shí)總結(jié)，交流，推廣經(jīng)驗(yàn)。

　　4、組織每周1—2次教學(xué)研究活動(dòng)，主要內(nèi)容有組織備課、檢查教案，研究解決教學(xué)疑難問題，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教改經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作，討論分析學(xué)生地學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等。提出解決問題地具體措施、方法，每次活動(dòng)有記錄。

　　5、充分發(fā)揮骨教師的帶頭作用，落實(shí)到人，加速培養(yǎng)全組教師，每月兩次聽、評(píng)課活動(dòng)。

　　6、作好資料積累，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排

　　1、如何指導(dǎo)低年級(jí)看圖寫話

　　2、研究新課標(biāo)中的閱讀教學(xué)

活動(dòng)方案 篇9

　　一、活動(dòng)目的

　　為了開拓學(xué)生的視野，豐富他們的課余生活，培養(yǎng)他們的觀察能力和寫作能力，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感，讓他們?cè)诖T果累累的季節(jié)里放飛心情，我校特制定了此次秋游活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

　　（一、二年級(jí)11月3日<星期五>下午，三至六年級(jí)11月3日<星期五>全天）

　　一、二年級(jí)：愛園

　　三至四年級(jí):城南植物園

　　五至六年級(jí)：聚寶公園

　　出發(fā)時(shí)間：一、二年級(jí)下午1:50整隊(duì)；

　　三至六年級(jí)上午8:20整隊(duì)。

　　注：請(qǐng)各年級(jí)務(wù)必按照規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)做好，否則后果自負(fù)。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組及負(fù)責(zé)人

　　組長：薛駟

　　副組長：各年級(jí)分管校長

　　具體負(fù)責(zé)人：各年級(jí)負(fù)責(zé)人為分管校長和年級(jí)主任，班級(jí)負(fù)責(zé)人為相應(yīng)班主任及配班老師。

　　四、各年級(jí)組織開展活動(dòng)項(xiàng)目

　　1、各年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行帽子、臉譜創(chuàng)意比賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名），學(xué)校將提供獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

　　2、為了讓秋游活動(dòng)更有意義，各年級(jí)應(yīng)發(fā)揮想象，開展有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)，如：繪畫比賽、描寫秋游、秋天的習(xí)作比賽(四至六年級(jí)每班選兩篇，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，將獲獎(jiǎng)名單和習(xí)作電子稿于11月8日<星期三>放晚學(xué)前上交少先隊(duì))�；顒�(dòng)前，各年級(jí)應(yīng)寫好該活動(dòng)方案，并發(fā)動(dòng)、布置到位。學(xué)校將提供獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

　　3、各年級(jí)必須要有一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，以下活動(dòng)項(xiàng)目僅供參考

　　一年級(jí)：跳繩比賽；

　　二年級(jí)：五子棋比賽；

　　三年級(jí)：踢毽子比賽；

　　四年級(jí)：象棋比賽；

　　五年級(jí)：羽毛球比賽；

　　六年級(jí)：籃球比賽。

　　（先班級(jí)比賽、選拔，后年級(jí)決賽，分出一、二、三等獎(jiǎng)）請(qǐng)各年級(jí)將精彩活動(dòng)照片和獲獎(jiǎng)同學(xué)名單上交少先隊(duì)。

　　五、活動(dòng)要求

　　1．安全

　　（1）確保人數(shù)。出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，回來前清點(diǎn)人數(shù)。如果有個(gè)別學(xué)生身體有特殊需要請(qǐng)假的，必須由家長提前寫好請(qǐng)假條方可不參加此活動(dòng)。班主任將請(qǐng)假條交到年級(jí)主任處。

　　（2）途中安全。各年級(jí)至選派3名老師在相關(guān)路口負(fù)責(zé)交通疏導(dǎo)。班級(jí)與班級(jí)之間要緊跟上，不得相隔太遠(yuǎn)。來回路上班主任和科任老師分別在隊(duì)伍的'前后跟班。學(xué)生一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，不喧嘩，不擁擠，不吃零食。

　�。�3）禁止家長接送�？紤]到途中的安全和隊(duì)伍的整齊，不準(zhǔn)任何學(xué)生要求家長開車或騎車接送。如果身體有特殊，就寫請(qǐng)假條不要參加此項(xiàng)活動(dòng)。（此項(xiàng)將嚴(yán)查，并納入班級(jí)、年級(jí)管理分中，有一人次扣1分。）

　　（4）到達(dá)地點(diǎn)安全。

　　a.不到河邊玩水，不攀爬石頭、樹木；

　　b.不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；

　　c.不觸摸電線。

　　d.在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

　　e.各班將班級(jí)學(xué)生分成幾個(gè)活動(dòng)小組，并選好小組長。到達(dá)地點(diǎn)后，以小組為單位組織進(jìn)行活動(dòng)，一定要保管好小組內(nèi)的物品安全，必須有一人堅(jiān)守小組活動(dòng)地點(diǎn)，貴重物品要隨身攜帶。并從衛(wèi)生、文明、安全等方面進(jìn)行評(píng)比。

　　f.要求學(xué)生不要購買小攤小販的“三無”產(chǎn)品，要到正規(guī)超市購買。多帶點(diǎn)水、牛奶，少帶飲料。不玩打槍、飛鏢、套圈等危險(xiǎn)或違規(guī)游戲，檢查并通報(bào)。

　�。�5）醫(yī)護(hù)急救專車。為了保證學(xué)生的安全，各年級(jí)組安排一名老師駕車前往作醫(yī)護(hù)急救專車。如遇突發(fā)情況，請(qǐng)立即聯(lián)系，并及時(shí)送往醫(yī)院。（校醫(yī)到城南植物園）

　　（6）充分發(fā)揮家長義工和安全、文明督導(dǎo)員的作用。發(fā)現(xiàn)不安全、不文明的行為及時(shí)制止，立即匯報(bào)班主任或年級(jí)主任，并作詳細(xì)記錄。充分利用好積分卡，做到獎(jiǎng)懲并用。

　　2．文明

　�。�1）文明活動(dòng)。每位學(xué)生必須愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生踐踏、攀爬、采摘花草樹木，禁止打架、做不文明的游戲或到水中玩耍，不大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　（2）文明如廁。做到如廁不擁擠，人多時(shí)必須主動(dòng)排隊(duì)，擁擠時(shí)廁所門前必須有老師和學(xué)生管理（年級(jí)主任安排好）。

　　3．衛(wèi)生

　　每位學(xué)生必須自帶一個(gè)垃圾袋，并保證自身和本班區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生。學(xué)校將為每班發(fā)兩個(gè)大的垃圾袋。任何人不得將垃圾扔在地上或河中，返回時(shí)要清理好環(huán)境衛(wèi)生。年級(jí)主任組織老師對(duì)各班活動(dòng)所在地進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比。評(píng)比出“文明衛(wèi)生班級(jí)”一、二等獎(jiǎng)各5名、三等獎(jiǎng)若干。一等獎(jiǎng)加本月管理分3分，二等獎(jiǎng)加本月管理分2分，三等獎(jiǎng)加本月管理分1分。（重點(diǎn)以是否存在違規(guī)違紀(jì)和各班打掃是否徹底為標(biāo)準(zhǔn)）

　　4．節(jié)約

　　帶適量的錢和食品，不宜多，不要和同學(xué)攀比。盡量不要帶昂貴的相機(jī)、手機(jī)等物品。如果帶了，請(qǐng)注意妥善保管。

　　5．著裝

　　這是一次集體外出活動(dòng)，請(qǐng)所有同學(xué)統(tǒng)一穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋，佩戴紅領(lǐng)巾，并注意保管好自己的衣服。

　　6．隊(duì)旗

　　到達(dá)地點(diǎn)后，將隊(duì)旗插在本班位置附近，不得拿隊(duì)旗玩耍。

　　7．學(xué)生所帶物品

　　建議學(xué)生帶一兩樣健康、安全的玩具，一兩本課外書，記錄本等相關(guān)文具。

　　8.氛圍營造

　　各年級(jí)盡量把移動(dòng)音箱帶著，放一些優(yōu)美的音樂或播送相關(guān)的通知。

　　注：這次秋游重拳出擊亂丟亂拋現(xiàn)象，學(xué)校將組織一批巡查隊(duì)員進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)亂丟亂拋現(xiàn)象立即帶到懲罰區(qū)，不取消活動(dòng)資格，半小時(shí)后由班主任親自帶回去，并扣除班級(jí)管理分1分每人次，年級(jí)0.1分每人次。

　　六、思維訓(xùn)練內(nèi)容

　　同學(xué)們，說到秋游，你們一定非常興奮吧！這到底什么是秋游呢？秋游，是指秋天到郊外去游覽，欣賞大自然的美景，探索大自然的奧秘，放飛我們的心情。如果你想有所獲得，當(dāng)然少不了仔細(xì)觀察和動(dòng)手實(shí)踐。此次秋游學(xué)校給各個(gè)年級(jí)分配了任務(wù)，完成一張秋游活動(dòng)卡，班級(jí)將進(jìn)行評(píng)比并擇優(yōu)全校展出。

　　注：秋游活動(dòng)卡評(píng)比將注重內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，可以用繪畫、粘貼植物、昆蟲標(biāo)本等多種多樣的形式展示。

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