【熱門】讀書活動(dòng)方案模板匯編9篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的讀書活動(dòng)方案9篇,歡迎大家分享。
讀書活動(dòng)方案 篇1
一 活動(dòng)目標(biāo)
1.分享讀書快樂 分享讀書收獲。
2.激發(fā)學(xué)生讀書愛好,培養(yǎng)合作精神
3.提高了 同學(xué)們的綜合能力。
二 學(xué)情分析
班里的28位學(xué)生愛讀書,長期以來大家都能分享讀書的快樂,但是,以教育小組的形式共同環(huán)繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,平時(shí)做的有 欠缺,這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書愛好,培養(yǎng)合作精神,同時(shí)提高了 同學(xué)們的綜合能力。
三 活動(dòng)打算
老師:組織 策劃
學(xué)生:以小組為單位打算發(fā)言材料:名人讀書故事 誦讀古詩 我與書的故事 我的收獲 讀書好方法 出色片段 推舉好書 讀書格言
四 活動(dòng)過程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
談話導(dǎo)入:
一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有 好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!古今 中外有 成就的人,都喜愛閱讀,并善于從 中汲取營養(yǎng),從而走上了 成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的'習(xí)慣,一生都與好書相伴!
[我的讀書收獲]主題班會(huì)此刻 開始
(二)活動(dòng)分享
我們班有 7個(gè)教育小組,下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)
第一組:誦讀古詩
談收獲
第二組:累積的讀書好方法
談收獲
第三組:課外讀物
讀后感
第四組:出色分享
談收獲
第五組:我與書的故事
談收獲
第六組:匯報(bào)讀書方法
談收獲
第七組: 讀書格言
談收獲
(三)活動(dòng)延伸
1.各組的活動(dòng)裝訂成冊,各小組互換,互相學(xué)習(xí)。
2.請班主任做總結(jié)
主持人:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。的確,書如友,書似家。每讀一遍都會(huì)有 新的感受。一本好書給我們帶來的不 只是快樂,還有 慰藉;不 僅能讓我們大開眼界,還能給我們以心靈的啟發(fā)。熱愛書吧,你將受益無窮。讓我們在 書的海洋里游覽吧,世界讀書日主題班會(huì)到此結(jié)束。
讀書活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂,學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力,營建濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流的必然選擇,我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書,促成長”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
最能致遠(yuǎn)是書香,書香校園是一種氛圍,是一種整體風(fēng)貌,是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此,我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,力爭通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學(xué)校,使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。
荀子曰:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。無書卷之氣,自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義,自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動(dòng)提升師生文化素質(zhì),在全體師生中掀起讀書高潮,不斷更新觀念,拓展視野,努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象:全校師生
四、閱讀書目
校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍,推薦的書籍可以到圖書館借閱。
(一)教師閱讀書目
1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2.蘇霍姆林斯基論教育
3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍,如:《第五項(xiàng)修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》作者:[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書店;《學(xué)會(huì)寬容》作者:蘇隸東中國民航出版社。
(二)學(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣腵教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學(xué)習(xí)形式
開展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式,學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí),教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
六、具體實(shí)施辦法
書香校園建設(shè),要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室:充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用,在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,開設(shè)閱讀課,制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案,使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
(一)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求:
(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞。
一年級(jí):熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首;二三四年級(jí):熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首;五六年級(jí):熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首;并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。
(2)必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目,組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。
一二年級(jí):每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本;
三四年級(jí):每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本;
五六年級(jí):每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本;
堅(jiān)持寫讀書筆記,學(xué)期末舉行讀書筆記評(píng)比。
(3)充分利用好開方式閱覽區(qū),每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專門的負(fù)責(zé)班級(jí),全部圖書實(shí)行開放架管理,讀者可以自行選書在區(qū)閱覽,或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書手續(xù)。
(二)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體措施:
(1)通過開展讀書日活動(dòng),全面推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展
(2)圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目,憑借我校圖書室已有的圖書,每月作好一期新書介紹工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動(dòng)的正常開展。
(3)認(rèn)真上好閱讀課,午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間,教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。
(4)建立班級(jí)圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書角,圖書不得少于100冊,專門配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。
(5)每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本,低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào),中、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記,也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng),使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
(6)與大隊(duì)部結(jié)合,充分發(fā)揮小紅花廣播的作用,開展“好書介紹”、“讀書筆記活動(dòng)”“讀書小博士”等競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
(7)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作,保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書,保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性。
(8)學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵,不僅給以必要的表彰,而且還組織這些孩子到書店去,為學(xué)校購置書籍。這樣做一是讓孩子們可以購回他們自已想看愛看的書目,更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動(dòng),可以讓更多的孩子與書籍走得更近,更易形成一種健康向上的“閱讀場”。
(9)每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí),并頒發(fā)獎(jiǎng)證。
(三)、教師讀書活動(dòng)的要求及措施:
(1)鼓勵(lì)教師多讀書,我們將舉辦購書活動(dòng):組織教師去書店購書。
(2)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4-5本教育論著。
(3)每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點(diǎn)滴故事,寫教學(xué)隨筆,以此回顧自己的教育生活,反思自己的教育片斷。寫的方式自選,可在教育在線書香世界中開個(gè)人主題貼,也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
(4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動(dòng),在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍,豐富經(jīng)驗(yàn),提高新教育的實(shí)施能力。
(5)學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作,舉行一次“教師隨筆”的評(píng)比,并在教育在線上讀書活動(dòng)主題貼中,及時(shí)上傳優(yōu)秀的教師隨筆。同時(shí),教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作,將優(yōu)秀稿件推薦參評(píng)或者發(fā)表到有關(guān)報(bào)刊雜志,確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國、省、市級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。
(6)以年級(jí)組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動(dòng)。(類似于開心詞典這樣的綜藝性活動(dòng)
讀書活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)意義
人生之路,起于孩提。在對(duì)孩子的各種教育中,閱讀無疑是最具有潛移默化作用的。書,是人類共同的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯,是啟迪智慧的鑰匙,為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,我們將舉辦校讀書節(jié)活動(dòng),讓我們一起開始精彩的讀書旅程,感受經(jīng)典的魅力。
二、活動(dòng)主題
閱讀,讓一切更美好
三、活動(dòng)口號(hào)
一年級(jí):我讀書,我快樂!
二年級(jí):多讀書,讀好書。
三年級(jí):讀書破萬卷,下筆如有神。
四年級(jí):書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
五年級(jí):讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。
六年級(jí):用讀書改變我們的生活。
四、活動(dòng)目的
1、通過讀書活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊其視野,增長其知識(shí),陶冶其情操。
2、啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書房建設(shè),學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)以及召開家長會(huì)等活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂的,讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
3、通過讀書活動(dòng),從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生,教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。
2.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)。
3.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”,布置圖書角。
4.低年級(jí)童話故事大賽。
5.中年級(jí)劇本表演賽。
6.高年級(jí)讀書筆記評(píng)比。
7.各年級(jí)課外讀書知識(shí)競賽。
8.4-6年級(jí)讀書手抄小報(bào)評(píng)比。
9.全校經(jīng)典詩詞誦讀表演。
六、具體安排
1、每位語文教師一開學(xué)就制定好本學(xué)期的'古詩詞和名言警句的背誦計(jì)劃。
2、每位語文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。
3、班級(jí)建好班級(jí)圖書角,組織好“捐一本,讀十本”活動(dòng);向家長宣傳建設(shè)家庭小書房,合理進(jìn)行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)。
4、每周設(shè)置一節(jié)“讀書課”,開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì),向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
5、4月中旬組織低年級(jí)童話故事大賽,以童話故事為演講內(nèi)容,演講時(shí)必須使用普通話,口齒清楚,表達(dá)流暢,符合年齡特點(diǎn)。4月10日請各班上報(bào)參賽選手。
6、4月下旬組織中年級(jí)劇本表演賽,劇本內(nèi)容必須來至丹徒區(qū)推薦書目,4月20日各班上報(bào)參賽劇目。
7、5月初,學(xué)校進(jìn)行高年級(jí)讀書筆記評(píng)比和各年級(jí)讀書知識(shí)競賽。
8、5月中旬組織全校經(jīng)典詩詞誦讀表演和讀書手抄報(bào)評(píng)比。
9、5月底總結(jié)表彰“書香班級(jí)”“讀書之星”。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)由校長、主任總負(fù)責(zé),語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。
20xx.4
讀書活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想:
好書可以陪伴孩子健康地成長,閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng),我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級(jí)讀書方案,讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2.通過閱讀,使學(xué)生增長知識(shí),拓展視野,陶冶情操,提高閱讀和欣賞的能力,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
3.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),提高寫作能力。
4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、讀書口號(hào):
“好書伴我成長,閱讀豐富人生。”
四、準(zhǔn)備階段(用兩周時(shí)間)
1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本),建立班級(jí)圖書角,并推選好班級(jí)圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
五、活動(dòng)構(gòu)想:
1.定時(shí)間:
(1)學(xué)生在校期間,每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好讀書筆記。
(2)利用早晚時(shí)間在家里,在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。
(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱。
2.定內(nèi)容:
(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書目《親近母語》,讓學(xué)生從《親近母語》中親近母語,閱讀為先,讀經(jīng)典的書,做有根的人。
(2)除必讀書目外,每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書目,如《水滸傳》、《三國演義》等,了解中國的古典文化,了解中國的歷史。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書目,讓他們誦可親的'經(jīng)典,讀有趣的名著。
(3)誦讀《古詩文背誦》,完成必讀古詩七十首,了解唐宋八大家的名詩佳句,培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣。
(4)拜讀一些名人名言,提高自己的閱讀和寫作能力。
3.定活動(dòng):
(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫的”,班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,該如何買書、借書、讀書,每人為班級(jí)捐兩本書,每天由班級(jí)圖書管理員打開書柜,發(fā)給大家閱讀。
(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼,一月進(jìn)行一次交流、評(píng)比,優(yōu)秀筆記在年級(jí)中展覽。
(3)每周五班會(huì)課花十分鐘對(duì)古詩進(jìn)行檢查,對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,經(jīng)常進(jìn)行“讀書,講故事”演講賽。
(4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》,讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況,可分這樣幾個(gè)欄目:a.薦書,評(píng)書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹。
(5)家校聯(lián)系,倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)
4.定輔導(dǎo):
(1)常言道:要給學(xué)生一杯水,教師要有長流水,教師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生,用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。
(2)早讀課:準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo)。
(3)語文課:上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩背誦情況。
(4)夕會(huì)課:每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩、新聞?wù),培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀,向?qū)W生介紹古典名著,師生共同交流體會(huì)。
5.定評(píng)價(jià):
(1)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,制定讀書評(píng)價(jià)方案,每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書小明星”的評(píng)比。
(2)對(duì)最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示,以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。
(3)開展演講比賽,古詩文背誦比賽,課外閱讀知識(shí)競賽活動(dòng),讀后感寫作比賽,評(píng)選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。
讀書活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,積極增進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,增進(jìn)課改向縱深發(fā)展,深入構(gòu)建“書香校園”,提倡畢生學(xué)習(xí)理念,修建“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,不斷更新師生觀念,拓寬師生視野,全面提升師生的整體素質(zhì),切實(shí)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究,我校決定將四月定為學(xué)校的讀書月,展開為期一個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)意義
通過展開讀書活動(dòng),使廣大師生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步宏揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神;牢固建立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)良好的瀏覽習(xí)慣,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、畢生學(xué)習(xí)體系。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過師生的讀書活動(dòng)增進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展,增進(jìn)師生構(gòu)成良好的瀏覽習(xí)慣,進(jìn)而進(jìn)步師生的文化素養(yǎng),提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。
1、進(jìn)步師生的瀏覽熱情,逐漸養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。
2、在師生中構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、提升師生的文化品位,推動(dòng)課程改革,全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)原則
1、教師方面:突出主題性,重視愛好化。重視靈活性,力求主體化。加強(qiáng)針對(duì)性,突出個(gè)性化。
2、學(xué)生方面:激起愛好,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)引導(dǎo),重視鑒賞,提升品味
四、參加對(duì)象:
全校師生
五、活動(dòng)主題:
我與好書為友,書香伴我畢生
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,在瀏覽指定書目的基礎(chǔ)上,根據(jù)個(gè)人的瀏覽愛好自主選擇一些自己瀏覽的書籍,進(jìn)行深入瀏覽。
2、要積極展開靈活多樣的讀書活動(dòng),在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。
3、各班可以展開圖書角、舉行好書推薦會(huì)、讀書交換會(huì)等活動(dòng),師生共筑書香校園。
七、時(shí)間安排:
四月
八、參考活動(dòng)方式
1、召開讀書動(dòng)員會(huì),創(chuàng)設(shè)氛圍,
2、制定讀書活動(dòng)方案,師生自主確定個(gè)人讀書計(jì)劃
3、建立圖書角
4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí),并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行自學(xué),撰寫讀書心得
5、學(xué)生舉行好書推薦會(huì)、讀書交換會(huì)
6、學(xué)生舉行“瀏覽促我成長”征文比賽
九、具體要求
(一)教師方面
1、讀書月期間,每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍,其中最少有一本是教學(xué)專著,并做好讀書筆記,寫好一篇讀書心得。
2、提倡新的讀書情勢,構(gòu)建辦公室讀書文化,增進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中,抽出一定時(shí)間作為讀書交換時(shí)間,相互推薦好書,共享瀏覽資源。
。ǘ⿲W(xué)生方面
1、讀書月期間,每位學(xué)生必須瀏覽兩本以上書籍,背誦十首以上的'古詩詞。
2、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間展開好書推薦、瀏覽分享活動(dòng),提倡“瀏覽使人快樂”觀念,增進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好瀏覽習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。
十、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、評(píng)價(jià)的一般原則
正面評(píng)價(jià)。重視進(jìn)程。重視體驗(yàn)。
2、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容
。1)讀書的態(tài)度。
。2)對(duì)書籍思想的自我理解。
3、評(píng)價(jià)方式
讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)分為綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià),既評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人,也評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,并賜與一定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)和精神嘉獎(jiǎng)。
十一、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好的增進(jìn)讀書月活動(dòng)的展開,保證讀書月活動(dòng)的實(shí)際效果,特成立讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
組員:
讀書活動(dòng)方案 篇6
開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng),中華民族之所以稱為“禮議之邦”,之所以成為文明古國,一個(gè)重要的原因就是中國是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。
我們愛讀書,因?yàn)闀S富我們的知識(shí)。培根說:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。我們愛讀書,因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界;我們愛讀書,因?yàn)闀探o我們做人的道理。
我們的校園是一個(gè)充滿書香的校園,“大學(xué)生讀書節(jié)”已經(jīng)成功舉辦了四屆,已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一個(gè)重要品牌,越來越受到同學(xué)們的歡迎和認(rèn)可。為引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成, 推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè),現(xiàn)將舉辦20xx年度第五屆“大學(xué)生讀書節(jié)”提出如下方案:
一、活動(dòng)主題
書香校園 悅讀人生
二、組織機(jī)構(gòu)
活動(dòng)指導(dǎo)單位:校黨委宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書館、新聞信息中心
活動(dòng)主辦單位:校團(tuán)委、校國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地管理辦公室
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開幕式
活動(dòng)內(nèi)容:啟動(dòng)學(xué)校第五屆“大學(xué)生讀書節(jié)”,開展讀書簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月21日下午
活動(dòng)地點(diǎn):青年文化廣場
承辦單位:校團(tuán)委、國家大學(xué)生文化素質(zhì)基地管理辦公室
2、名師導(dǎo)讀——大學(xué)生文化素質(zhì)講壇
活動(dòng)內(nèi)容:校內(nèi)外專家學(xué)者就閱讀、文化市場等方面開設(shè)講座,增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng),拓寬學(xué)生知識(shí)面,分享閱讀體會(huì),介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排另附。
活動(dòng)時(shí)間:4月中旬——6月中旬
承辦單位:校團(tuán)委、國家大學(xué)生文化素質(zhì)基地管理辦公室
3、共知共享——“我最喜愛的'一本書”好書推薦
活動(dòng)內(nèi)容:圍繞“我最喜愛的一本書”這一主題,面向全校師生開展好書推薦活動(dòng),要求推薦者形成600字左右的推薦短文,闡述推薦理由等,活動(dòng)組織單位就優(yōu)秀推薦短文匯編成冊,并制作好書推薦展榜。
活動(dòng)時(shí)間:4月中旬——5月中旬
承辦單位:政法學(xué)院團(tuán)委
4、書香四溢——圖書漂流閱讀活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:面向師生征集書籍活動(dòng),為“博雅圖書漂流社”補(bǔ)充新書;開展漂流圖書促漂活動(dòng),提高漂流圖書的利用效率。
活動(dòng)時(shí)間:4月21日下午
承辦單位:理電學(xué)院團(tuán)委、博雅圖書漂流社
5、讀書三味——師生讀書沙龍
活動(dòng)內(nèi)容:針對(duì)大學(xué)生關(guān)注的社會(huì)閱讀熱點(diǎn),選定若干專題,邀請老師與同學(xué)開展幾次討論,通過討論交流提升認(rèn)識(shí),加深感悟。
活動(dòng)時(shí)間:4月中旬-6月中旬
承辦單位:學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
6、書香情緣——“方寸世界蘊(yùn)書情”書簽設(shè)計(jì)大賽
活動(dòng)內(nèi)容:開展書簽設(shè)計(jì)大賽,對(duì)征集作品開展評(píng)審,評(píng)選出的優(yōu)秀設(shè)計(jì)通過展板等形式推廣介紹,并制作成品予以展示。
活動(dòng)時(shí)間:4月中旬-6月中旬
承辦單位:傳播學(xué)院團(tuán)委
7、擷英咀華——讀書心得體會(huì)征文大賽
活動(dòng)內(nèi)容:面向全校學(xué)生開展讀書心得體會(huì)征文大賽,在團(tuán)委秉正網(wǎng)設(shè)立專門版塊予以展示,評(píng)選優(yōu)秀文章并匯編成冊。
活動(dòng)時(shí)間:4月中旬—5月下旬
承辦單位:教育學(xué)院團(tuán)委
8、好書盛宴——精品圖書展銷
活動(dòng)內(nèi)容:聯(lián)系出版社、新華書店等來校開展精品圖書展銷,并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動(dòng),方便廣大同學(xué)們購書。
活動(dòng)時(shí)間:4月下旬—5月下旬
承辦單位:校學(xué)生會(huì)
9、第三屆中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競賽
活動(dòng)內(nèi)容:針對(duì)經(jīng)典作品中的傳統(tǒng)文化知識(shí),通過組織學(xué)院方陣知識(shí)搶答來進(jìn)行競賽。要求學(xué)院進(jìn)行班級(jí)間比賽的基礎(chǔ)上報(bào)名參賽。
活動(dòng)時(shí)間:5月上旬—6月中旬
承辦單位:校團(tuán)委、文學(xué)院團(tuán)委
10、第三屆中華經(jīng)典誦讀會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容:以古代詩詞歌賦為誦讀內(nèi)容,各學(xué)院舉行選拔賽,由承辦單位組織預(yù)賽,在預(yù)賽基礎(chǔ)上,舉辦決賽暨“第三屆中華經(jīng)典誦讀會(huì)中華經(jīng)典誦讀會(huì)” ,強(qiáng)化學(xué)生的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。
活動(dòng)時(shí)間:4月中旬—5月下旬
承辦單位:校團(tuán)委、音樂學(xué)院團(tuán)委
11、“書香學(xué)院”評(píng)選
活動(dòng)內(nèi)容:綜合各學(xué)院參與、開展讀書節(jié)活動(dòng)的整體情況評(píng)選10個(gè)“書香學(xué)院”,并予以表彰。
活動(dòng)時(shí)間:6月中旬
承辦單位:校團(tuán)委
12、閉幕式
活動(dòng)內(nèi)容:對(duì)“讀書節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),為各主題活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人、集體進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:6月中旬
承辦單位:校團(tuán)委
四、工作要求
1、高度重視,積極參與。各學(xué)院團(tuán)委要將此次讀書節(jié)與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,構(gòu)建和諧校園、建設(shè)和諧文化等工作緊密結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生讀好書、好讀書,不斷強(qiáng)化讀書活動(dòng)的成效,使其成為拓展學(xué)生綜合素質(zhì),奠定人生基石,推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。要廣泛宣傳開展讀書節(jié)活動(dòng)意義,宣傳各項(xiàng)活動(dòng)開展的具體事項(xiàng),積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與讀書節(jié)的各項(xiàng)具體活動(dòng)。
2、精心組織,確保實(shí)效。各學(xué)院團(tuán)委要根據(jù)學(xué)?傮w活動(dòng)的安排,結(jié)合本學(xué)院實(shí)際,做好有關(guān)活動(dòng)的組織工作。要邀請專家、教授對(duì)本單位學(xué)生的讀書活動(dòng)提供必要的指導(dǎo)和幫助。。各承辦單位要根據(jù)要求認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則,確保活動(dòng)順利開展,取得實(shí)效;要積極爭取活動(dòng)指導(dǎo)單位以及學(xué)校各部門、社會(huì)各界的支持;各承辦單位之間要加強(qiáng)交流,密切合作,共同做好活動(dòng)的組織開展工作。
讀書活動(dòng)方案 篇7
指導(dǎo)思想:
以學(xué)校《書香校園行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨,切實(shí)開展各種形式的讀書活動(dòng)。在快樂輕松的閱讀氛圍里,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使他們樂讀、會(huì)讀,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級(jí),洋溢在校園的每個(gè)角落。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,讓書成為他們成長的伴侶。
2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。讀書口號(hào):閱讀經(jīng)典豐富人生活動(dòng)階段:一、宣傳發(fā)動(dòng),制定計(jì)劃。
1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。
2、班級(jí)中貼讀書標(biāo)語,辦黑板報(bào),開主體隊(duì)會(huì),捐自家藏書,建班級(jí)書屋。
3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人,設(shè)計(jì)好借書記錄卡,制定借閱圖書的有關(guān)事宜,提供讀書平臺(tái)。
4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。
5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,拓展知識(shí)面。
二、實(shí)施行動(dòng)。
(一)開辟“班級(jí)讀書園地”
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。
2、在班級(jí)中設(shè)立專門的圖書角,制定借閱規(guī)章制度,選派專人管理。
(二)校內(nèi)品讀
1、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物,利用午自習(xí)開展班級(jí)讀書活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析,并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。
2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的'閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩。在班級(jí)的墻報(bào)上開辟“唐詩專欄”,已備遺忘。
5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語文教材每一個(gè)單元時(shí),學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料,可后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀,有目的的拓展課外閱讀知識(shí),以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。
6、開展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng),學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。
(三)親子共讀
1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性,與所需完成的任務(wù)。
2、鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),建立讀書聯(lián)系卡,而后逐步推開,創(chuàng)設(shè)書香家庭。
3、指導(dǎo)家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。
三、總結(jié)評(píng)比。
1、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評(píng)比“讀書章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比)
2、開展親子讀書交流展示會(huì),形式:書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示(可以是筆記,可以是手抄報(bào),可以是文章等等)……
3、每月評(píng)出“閱讀之星”,加星獎(jiǎng)勵(lì)。
4、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書明星”。
讀書活動(dòng)方案 篇8
指導(dǎo)思想:
以學(xué)!稌阈@行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨,切實(shí)開展各種形式的讀書活動(dòng)。在快樂輕松的閱讀氛圍里,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使他們樂讀、會(huì)讀,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級(jí),洋溢在校園的每個(gè)角落。
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,讓書成為他們成長的伴侶。
2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。
讀書口號(hào):
閱讀經(jīng)典 豐富人生
活動(dòng)階段:
一、宣傳發(fā)動(dòng),制定計(jì)劃。
1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。
2、班級(jí)中貼讀書標(biāo)語,辦黑板報(bào),開主體隊(duì)會(huì),捐自家藏書,建班級(jí)書屋。
3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人,設(shè)計(jì)好借書記錄卡,制定借閱圖書的有關(guān)事宜,提供讀書平臺(tái)。
4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。
5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,拓展知識(shí)面。
二、實(shí)施行動(dòng)。
(一)開辟“班級(jí)讀書園地”
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。
2、在班級(jí)中設(shè)立專門的圖書角,制定借閱規(guī)章制度,選派專人管理。
。ǘ┬(nèi)品讀
1、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物,利用午自習(xí)開展班級(jí)讀書活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析,并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。
2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩;在班級(jí)的墻報(bào)上開辟“唐詩專欄”,已備遺忘。
5、進(jìn)行主題閱讀拓展;學(xué)習(xí)語文教材每一個(gè)單元時(shí),學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料,可后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀,有目的的拓展課外閱讀知識(shí),以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。
6、開展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的'段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享;還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng),學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等;可以把這些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。
。ㄈ┯H子共讀
1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性,與所需完成的任務(wù)。
2、鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),建立讀書聯(lián)系卡,而后逐步推開,創(chuàng)設(shè)書香家庭。
3、指導(dǎo)家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。
三、總結(jié)評(píng)比。
1、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評(píng)比“讀書章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比)
2、開展親子讀書交流展示會(huì),形式:書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示(可以是筆記,可以是手抄報(bào),可以是文章等等)……
3、每月評(píng)出“閱讀之星”,加星獎(jiǎng)勵(lì)。
4、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書明星”。
四、附:推薦書目:
《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《森林報(bào)》、《淘氣包馬小跳》
《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》、《地球的故事》、 《十萬個(gè)為什么》、《穿過地平線》、 《誰動(dòng)了我的奶酪》。
讀書活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目的
1、與同學(xué)交流近期共讀的書籍《足球大俠》。
2、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣。
活動(dòng)過程
親愛的同學(xué)們,大家上午好!今天我們相聚在一個(gè)特殊的地方——釘釘網(wǎng)絡(luò)直播間。舉行我們寒假閱讀的《足球大俠》讀書匯報(bào)交流會(huì)。
讀書,是一個(gè)古老而熟悉的話題。在一些名人眼中,讀書是什么呢?在高爾基眼中,讀書是求知者的面包。北宋詩人黃庭堅(jiān)說:“三天不讀書,便語言無味,面目可憎”。華師大一教授退休后感言:“不讀書,何以活?
讀一本好書就是和許多高尚的人談話,有的書能影響人的一生,改變?nèi)说拿\(yùn)!蹲闱虼髠b》就是這么一本好書。它深受人們特別是青少年的喜愛。今天我們就來交流一下閱讀《足球大俠》的感受,分享一下讀書的快樂和收獲。
一、 走進(jìn)作品知作者
看了這本書的封面,你知道了什么?(一個(gè)足球、一個(gè)踢足球特別好的人)除了這些,我們還可以了解到哪些信息呢?誰能簡單介紹一下作者呢?
生:張之路,著名作家、劇作家,現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。中國電影家協(xié)會(huì)兒童電影委員會(huì)會(huì)長。北京作家協(xié)會(huì)兒委會(huì)主任。
國際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)獲得者(20xx年)。中國安徒生獎(jiǎng)獲得者(20xx年)。
文學(xué)作品有長篇小說《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》、《非法智慧》、《蟬為誰鳴》、《極限幻覺》、《足球大俠》、《有老鼠牌鉛筆嗎?》《我和我的.影子》、《彎彎》、《小豬大俠》《千雯之舞》、《因?yàn)橛心恪、《?huì)飛的狗》、《替身》、《永遠(yuǎn)的合唱團(tuán)》等30余部,作品曾獲中國圖書獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、七次獲中國作協(xié)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、三次獲宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)、多次獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。小說《羚羊木雕》被選入中學(xué)課本。童話《在牛肚子里旅行》被選入中師和幼師課本。
二、主要內(nèi)容我知道
這部震撼人心的巨著,主要寫了什么內(nèi)容呢?有請( )給大家介紹。
生:《足球大俠》的大概內(nèi)容:立新小學(xué)成立了一支男生足球隊(duì),正當(dāng)校長為教練人選發(fā)愁時(shí),一位名叫孫天夢的男青年不請自來,他以諸多不同尋常的舉動(dòng)受到了學(xué)生們的擁戴,然而他看似大智若愚的言行,卻讓校長開始懷疑他的身份來歷,當(dāng)謎底終于揭開,所有人都十分意外……
三、精彩故事我能講
這個(gè)故事真是充滿了離奇的色彩,情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,又不乏讓人感動(dòng)。在閱讀中,我們的心一次次的隨著“四喜”他們而起伏。這本書中,都有哪些你喜歡的小故事和難忘的情節(jié)?請( )分享。
生:白小水像個(gè)小偷似的,躡手躡腳的關(guān)上家門,輕輕走下樓梯,出了樓門,一縷小風(fēng)吹到脖子上,白小水倒吸了一口涼氣。近處的大樹,遠(yuǎn)處的樓房都黑乎乎的,像一個(gè)個(gè)大小不同的怪物,白小水有點(diǎn)心慌,這是他白天根本沒有預(yù)料到的感覺。不遠(yuǎn)處的地上兩盞綠色的小燈一動(dòng)不動(dòng)的待在那里,白小水定睛一看,頭發(fā)都豎了起來,原來是一只黑貓正在黑暗中看著它,白小飛跺了一下腳,黑貓倏的一下,跑掉了。白小水覺得一身冷汗從各個(gè)毛孔中滲出來。
這一段的環(huán)境和心理描寫,真實(shí)而生動(dòng)地寫出了白小水心里的恐怖與害怕。
生:
四、惟妙惟肖話人物
這本書中的精彩的故事情節(jié),讓我們讀來欲罷不能。在你的印象中,什么樣的人可以稱之為“大俠”呢?本書中的“足球大俠”又是誰?為什么稱他為“足球大俠”?我們一起來認(rèn)識(shí)一下他吧。
生:孫天夢自從來到這個(gè)學(xué)校,就用自身的行動(dòng)在給學(xué)生們“講”一個(gè)離奇而又神秘的故事。他一會(huì)兒舉手倒立,大家正在追星的時(shí)候,他卻在關(guān)鍵時(shí)刻睡覺;大家還沒有埋怨完,他又成了殺狗英雄;等大家還沒鬧明白怎么回事的時(shí)候,他又來了個(gè)難得一見的倒掛金鉤,把狗主人殺得落花流水。
相信書中的其他人物一定也給你留下了深刻的印象?請大家來分享一下你最喜歡的人物,并說說為什么?
生:陳春喜,要好的同學(xué)叫他喜子,喜子長得很敦實(shí),虎頭虎腦,很像做牙膏廣告的那個(gè)小胖子,不過他長得沒有人家那么高興,脾氣還有點(diǎn)倔。用他爸爸的話說:“不打勤,不打懶,專打不長眼,我們的小喜就是那個(gè)不長眼的!
。惔合、白小水、秦山、劉明、班主任吳老師、侯小娟、胖校長、體育潘老師等等)
五、精彩之筆共欣賞
通過大家的分享,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物展現(xiàn)在我們的面前,這與你們的用心讀書是分不開的 。下面把你認(rèn)為最精彩的句子或段落,讀給大家聽,讓我們共同來分享讀書的快樂。
生:踢球的困難和壓力是不言而喻的。既沒有人支持,也沒有人欣賞。他們就自我支持,自我欣賞。他們不知從哪個(gè)電視劇里學(xué)來了一句臺(tái)詞:沒有陽光也燦爛,沒有云彩也下雨。感悟:感覺這句話在沒有人欣賞的時(shí)候,自我激勵(lì)還是挺不錯(cuò)的。1--25頁)
“沒有人告訴他們,用腳尖踢不但疼,而且因?yàn)槟_趾有彈性,沒有多大的力量,球也飛不起來。真正要想讓球踢得遠(yuǎn),應(yīng)該是用腳尖往球的下部踢,真正用力的是腳面,這樣就像一個(gè)棒子似的打在球上,不但有力而且球也能飛起來。”(26--60頁)
在樓道里觀察的校長,看到同學(xué)們這樣刻苦學(xué)習(xí),心里真是樂開了花。她為孫天夢有如此奇特而又巨大的影響力,再次感到吃驚,同時(shí)自己也為能夠及時(shí)抓住孫天夢這個(gè)有利的因素,并把它轉(zhuǎn)換成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力而得意萬分。如果說孫天夢是個(gè)天才的話,她就是發(fā)現(xiàn)天才的人。她記得有一句名言說的好:這個(gè)世界上不是沒有天才,而是缺少發(fā)現(xiàn)天才的人。(60--80頁)
六、閱讀感受我來談
每個(gè)人在讀書時(shí)都會(huì)有不同的收獲和感受,下面我們就來談?wù)勍瑢W(xué)們的讀書收獲和感受吧!
生:在故事中,四個(gè)人發(fā)生了許多有趣的故事,可不管發(fā)生什么事,四個(gè)小朋友都能團(tuán)結(jié)、互相幫助,并不放棄踢足球,讓我懂得了什么是體育精神。
我要向他們學(xué)習(xí),為學(xué)校抓壞人,為學(xué)校做貢獻(xiàn)。
……
七、總結(jié)激勵(lì)
同學(xué)們,讀書使我們積累知識(shí),擴(kuò)大視野;讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗,走向文明;讀書使我們陶冶性情,美化心靈;讀書使我們選擇堅(jiān)強(qiáng),笑對(duì)困難。讓我們的生命因讀書而豐沛飽滿,讓我們的生命因讀書而富有光華。讓我們一起沐浴書香世界,讓書香潤澤我們每一個(gè)人的心靈!
本次讀書交流會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的參與!
預(yù)告:同學(xué)們,下面我們將舉行班級(jí)講故事比賽。內(nèi)容是《中國寓言故事》這本書,請大家本周內(nèi)選擇一個(gè)你最喜歡的寓言故事,以錄視頻的形式,傳到釘釘群“家校本”里,老師將進(jìn)行評(píng)選,到時(shí)候看誰講的故事最生動(dòng)、最吸引人?誰能獲得故事大王的稱號(hào)?
【讀書活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
讀書活動(dòng)方案07-12
讀書活動(dòng)方案06-15
讀書活動(dòng)方案08-11
讀書活動(dòng)方案01-07
讀書活動(dòng)方案06-17
【精選】讀書活動(dòng)方案07-20
讀書活動(dòng)方案(精選)07-11
讀書的活動(dòng)方案04-02
讀書活動(dòng)方案經(jīng)典11-17