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有關(guān)活動方案集錦8篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動目標(biāo)
1．比較大和小，根據(jù)紙盒的特征進(jìn)行分類和配對。
2．體驗動手操作的快樂。
3．培養(yǎng)觀察和動手能力。
活動準(zhǔn)備
與幼兒人數(shù)相等的鞋盒，大小各半，將大小配對的兩只鞋盒用相同的包裝紙包裝；一只特大紙盒；大小不等、形狀相同的球和雪花積木若干；一大一小兩只塑料筐；自制示意圖兩張；音樂《大雨和小雨》。
活動過程
一、魔術(shù)導(dǎo)入，認(rèn)識紙盒一家，兩兩對應(yīng)區(qū)分大小
1．教師變出一大一小兩個盒子，請幼兒觀察。師：(1)這兩個盒子一樣嗎?哪里一樣?哪里不一樣?(2)你知道誰是盒子媽媽?誰是盒子寶寶?為什么?
2．幼兒每人取一個紙盒，盒子包裝相同的兩人組成一組，分組比較，區(qū)分大小。
(1)根據(jù)相同的包裝特征兩兩分組。師：找一找，哪兩個是一家人?一家人坐在一起。
(2)比較相同圖案的紙盒，區(qū)分大小。師：比一比，誰是紙盒媽媽?誰是紙盒寶寶?
(3)加深幼兒對大小的'認(rèn)識。師：請紙盒媽媽們一起打個招呼，請紙盒寶寶們也相互親一親。
(4)將小紙盒放進(jìn)大紙盒里，再次比較。師：紙盒寶寶要玩捉迷藏的游戲呢，快把紙盒寶寶藏到紙盒媽媽的懷里去。
二、情境游戲，根據(jù)物體的大小特征進(jìn)行分類和配對
1．游戲一：運(yùn)果果。教師扮紙盒爺爺，拖來一個大盒子，里面裝滿大小不同的球。
(1)師：嗨喲嗨喲，我是紙盒爺爺，今年我的果園大豐收，收了好多果子，可是我年紀(jì)大了，沒力氣了，想請盒子媽媽和盒子寶寶幫我運(yùn)果子。
(2)師：大小不同的果子，應(yīng)該怎么運(yùn)呢?紙盒爺爺把要求都畫在圖片里了，請你們看一看，說一說。
出示圖一，請幼兒看圖說出要求，并根據(jù)要求操作：用大紙盒裝大果子，小紙盒裝小果子；將大果子放進(jìn)大筐子，小果子放進(jìn)小筐子。
2．游戲二：吃餅干。出示大小不同的兩種雪花片。師：紙盒爺爺為了感謝你們，給你們準(zhǔn)備了餅干。誰吃大餅干?誰吃小餅干?一共吃幾個?盒子爺爺全都畫在圖里了，你們看一看就明白了。
出示圖二，幼兒看圖操作：大紙盒里放兩片大雪花積木，小紙盒里放兩片小雪花積木。完成后，師生一起檢查操作結(jié)果。
三、拓展延伸，體驗樂趣
1．紙盒來唱歌。師：紙盒媽媽和寶寶都吃飽了，今天真開心，我們一起唱首歌吧。(播放歌曲《大雨和小雨》，教師指揮，幼兒有節(jié)奏地?fù)u晃放有雪花片的紙盒，表演大雨和小雨。)
2．送紙盒回家。
活動反思
鞋盒是生活中常見的物品，輕便且容易收集。它們也是孩子們喜歡的玩具，常看到區(qū)角中的鞋盒子成了“小拖車”“小房子”，孩子們樂此不疲地用它們來堆砌、拖拉。為幫助孩子們學(xué)會區(qū)分大小，并按照物體的特征配對，我借助大小不同的盒子、球、雪花積木、筐子等多組物體，在游戲的情境中讓幼兒反復(fù)操作、比較、分類、配對，感知物體的大小及數(shù)量。
在最初設(shè)計這節(jié)活動時，我用兩只紙盒和孩子們一起操作，采取“教師示范、幼兒操作”的教學(xué)方法。孩子們操作的正確率很高，但是在后續(xù)的其他活動中卻發(fā)現(xiàn)，孩子們并沒有真正理解和掌握如何區(qū)分大小，如何根據(jù)大小不同進(jìn)行分類和配對。于是，我重新反思自己的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)原先設(shè)計的每個環(huán)節(jié)都是教師帶著孩子走，缺少讓孩子自己思考、主動發(fā)現(xiàn)的過程，導(dǎo)致孩子們在活動中“會做”，其實(shí)并沒有真正“學(xué)會”。
于是，我重新修改活動方案，每一個環(huán)節(jié)都讓孩子“學(xué)習(xí)在先”。在第一個環(huán)節(jié)，我出示兩個盒子，讓幼兒自己觀察尋找到答案后再進(jìn)行操作，將大、小盒子配對。接下來的環(huán)節(jié)，我采用作業(yè)單的形式，將操作要求用圖示展示，讓幼兒自己看圖理解要求，并進(jìn)行操作。
對小班的孩子用圖示的方法進(jìn)行示范是一個嘗試，也是一次挑戰(zhàn)。有部分教師認(rèn)為，直接用語言提示可能會比圖示更節(jié)省時間，但是，我覺得孩子讀圖、理解圖的過程，同樣也是學(xué)習(xí)的過程。為便于小班的孩子看懂圖示，我盡量使用實(shí)物照片，活動中始終遵循“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的教育原則，每個環(huán)節(jié)都讓幼兒先行探索、理解，教師根據(jù)孩子的實(shí)際情況再進(jìn)行引導(dǎo)。事實(shí)證明，孩子們通過自己的主動學(xué)習(xí)，才能真正“學(xué)會”。
活動方案 篇2
今年的9月10日是我國第27個教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案:
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生。
二、活動時間:9月3日——9月10日
三、活動安排:
(一)表感謝
1、聲音表恩情:
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝�！處煿�(jié)這天，同學(xué)們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。
2、卡片表心意:在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”
心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。
心意卡的`設(shè)計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)行評比
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲:讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。
2、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
3、班會表心聲:召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。
4、 在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。
活動方案 篇3
各學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，縣局直屬各中小學(xué)：
為推進(jìn)基礎(chǔ)教育程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》《xx省中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè)指導(dǎo)意見》等精神，結(jié)合我縣實(shí)際，決定組織全縣義務(wù)教育階段三至九年學(xué)生參加實(shí)踐基地活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識實(shí)踐活動的重要意義
綜合實(shí)踐活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必要手段，是義務(wù)教育階段國家規(guī)定的必修程，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的重要舉措。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育程改革的`指導(dǎo)意見》等精神，加強(qiáng)實(shí)踐基地程建設(shè)，積極組織開展學(xué)生實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
二、精心組織，有序促進(jìn)實(shí)踐活動的規(guī)范管理
實(shí)踐基地是推進(jìn)素質(zhì)教育的新型載體,實(shí)踐基地應(yīng)與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)。按照市教育局“1+X+”基地布局與運(yùn)行模式，我縣各類實(shí)踐基地要制定科學(xué)合理的活動計劃，認(rèn)真組織實(shí)施，有效提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量�！�1”中心基地要保質(zhì)保量地完成全縣義務(wù)教育階段五至八年級學(xué)生參加實(shí)踐基地活動的接待任務(wù)（具體安排見附）。除現(xiàn)有明確的安排接待任務(wù)外，全縣各綜合實(shí)踐基地要根據(jù)全縣學(xué)生實(shí)踐活動的需求，努力拓展基地的空間與時間，提高接待數(shù)量和質(zhì)量，滿足我縣中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育活動�！癤”社會類基地和“”學(xué)校類基地要根據(jù)自身接待能力向全縣義務(wù)教育階段三至九年級學(xué)生逐步做好實(shí)踐活動的開放工作。
參訓(xùn)學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐活動的管理，明確校長是學(xué)生實(shí)踐活動第一責(zé)任人，并指定一名校級領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)踐活動管理，每個活動班（連隊）至少要有一名教師隨班（隊）參與實(shí)踐基地活動管理。參訓(xùn)學(xué)校要建立安全突發(fā)事的應(yīng)急預(yù)案，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)自救教育，要避免患有心臟病等疾病或體質(zhì)虛弱的學(xué)生參與劇烈活動，要健全完善基地活動各項安全管理機(jī)制。師生午餐由基地供應(yīng)，隨班（隊）教師要負(fù)責(zé)維持學(xué)生分餐和就餐的秩序。參訓(xùn)學(xué)校要組織參訓(xùn)師生認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，按規(guī)定要求填寫有關(guān)表冊，并在活動前兩周發(fā)送到實(shí)踐基地指定郵箱。帶班（隊）老師要全程參與實(shí)踐基地實(shí)踐活動管理�；顒咏Y(jié)束后要積極開展實(shí)踐感言征集活動，并充分利用校園網(wǎng)站等媒介開辟實(shí)踐活動專欄，加大學(xué)生實(shí)踐活動宣傳報道力度。
縣教育局將把學(xué)校組織與開展學(xué)生實(shí)踐活動的實(shí)施情況納入學(xué)校工作目標(biāo)考核之中，保障學(xué)生實(shí)踐活動安全有效開展。
三、研究總結(jié)，切實(shí)提高實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)質(zhì)量
加強(qiáng)實(shí)踐活動理論研究，總結(jié)和提升實(shí)踐活動經(jīng)驗，是有效提高學(xué)生實(shí)踐活動質(zhì)量的重要保障。實(shí)踐基地要做好程開發(fā)、校本教材編寫、題研究、活動成果呈現(xiàn)以及經(jīng)驗推廣等工作。參訓(xùn)學(xué)校要做好學(xué)生實(shí)踐活動反饋、參訓(xùn)感言征集、問卷調(diào)查以及實(shí)踐活動總結(jié)等工作，不斷提高學(xué)生實(shí)踐活動的質(zhì)量和水平。
xx縣教育局
20xx年9月7日
活動方案 篇4
一、活動目的
在中華民族的歷史發(fā)展進(jìn)程中，傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的文化內(nèi)涵和周期性、民族性、群眾性的特點(diǎn)，深深融入人們的日常生活和精神世界，滋養(yǎng)著民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，推動著中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。在學(xué)校組織開展“我們的節(jié)日”系列活動，對于大力弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推動形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感、推進(jìn)祖國統(tǒng)一和民族振興，不斷發(fā)展壯大中華文化、維護(hù)國家文化利益和文化安全具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬﹤鹘y(tǒng)節(jié)日
元旦 元旦是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。要結(jié)合自身特點(diǎn)，選定主題，積極舉辦元旦晚會等活動，鼓勵全體職工積極參與，展示浮橋職工風(fēng)采，促進(jìn)公司和諧發(fā)展。
春節(jié) 春節(jié)是中華民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要節(jié)日，它蘊(yùn)含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。歷經(jīng)千百年的積淀，異彩紛呈的春節(jié)民俗，已形成底蘊(yùn)深厚且獨(dú)具特色的春節(jié)文化。因此，要利用辭舊迎新、祝福平安、
團(tuán)圓和睦、安定祥和的氣氛，組織春節(jié)聯(lián)歡、敬老孝親等活動，進(jìn)一步增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日活動吸引力和感染力。
元宵節(jié) 又稱為“上元節(jié)”，是中國民俗傳統(tǒng)節(jié)日，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。中國幅員遼闊，歷史悠久，各地傳承著不同的`民俗文化。因此，要積極組織職工參觀賞花燈、舞龍、舞獅子等元宵節(jié)民間習(xí)俗，并積極參與猜燈謎等活動。
清明節(jié) 在中國傳統(tǒng)文化里，清明節(jié)主要體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛自然的意義。要突出紀(jì)念先人，慎終追遠(yuǎn)；緬懷先烈，展望未來，共創(chuàng)幸福美好未來主題，大力倡導(dǎo)文明祭奠的良好風(fēng)尚，廣泛舉辦清明詩文朗誦會、詩詞歌會，組織廣大干部群眾誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
端午節(jié) 端午節(jié)最令人稱道的是偉大的詩人屈原以及他所體現(xiàn)出來的心憂天下、至死不渝的愛國精神，要把愛國主義的主旋律融入節(jié)日活動教育之中，通過組織中華經(jīng)典誦讀、民俗知識講座等集體活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化魅力。
七夕節(jié) 農(nóng)歷七月初七是中國傳統(tǒng)的七夕節(jié)，又有人稱之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日之一。要通過組織集體婚禮、比翼雙飛好夫妻評選等活動，倡導(dǎo)文明科學(xué)健康的生活方式。
中秋節(jié) 中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性的特點(diǎn)，深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”，由
家人團(tuán)聚、團(tuán)圓、和睦相處，達(dá)到社會和諧、民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一。在中秋節(jié)期間，要組織賞月、吟詩等活動，引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感，推進(jìn)國家統(tǒng)一和民族振興。
國慶節(jié) 1949年10月1日，是新中國成立的紀(jì)念日。要通過開展國慶主題活動，組織經(jīng)典吟誦、歌詠、集會、國旗下講話等節(jié)日活動，讓職工們了解有關(guān)國慶的知識，感受節(jié)日的氛圍，體驗節(jié)日的快樂，培養(yǎng)干部職工熱愛祖國的情感，增強(qiáng)民族自信心。
重陽節(jié) 農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，是一個尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。學(xué)校要在重陽節(jié)期間大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，組織學(xué)生開展敬老、愛老、助老的活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。
�。ǘ┢渌�(jié)日
勞動節(jié) 又稱“五一國際勞動節(jié)”，是全世界勞動者的節(jié)日。要積極組織開展不同形式的勞動實(shí)踐活動，培養(yǎng)干部職工熱愛勞動，尊重勞動者的美德。
建黨節(jié) 7月1日是中國共產(chǎn)黨作為政黨的誕生日。要積極開展“重溫入黨誓詞”等活動，激發(fā)黨員干部職工“一生跟黨走”的決心。
三、活動形式
1.與愛國主義教育相結(jié)合。要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育契機(jī)，加強(qiáng)對干部職工的思想教育，以國旗下講話、重溫入黨誓詞等形式開展主題教育活動，加深干部職工對節(jié)日內(nèi)涵的理解，以增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義高尚情操；要發(fā)揮節(jié)日教育主渠道教育作用，將傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典文化教育滲透到日常工作中；各部門要結(jié)合紀(jì)念節(jié)日開展豐富多彩的教育活動，切實(shí)增強(qiáng)干部職工的愛國主義的情感。
2.與中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合。要將中華詩詞吟誦系列活動貫穿到各個節(jié)日之中，圍繞各個節(jié)日的文化內(nèi)涵，設(shè)置相關(guān)項目，安排專門節(jié)目，吸引干部職工參加，增強(qiáng)對節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解和認(rèn)同。
3.與社會實(shí)踐活動相結(jié)合。組織動員干部職工參與家屬院、社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳等實(shí)踐活動，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
四、幾點(diǎn)要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。要加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真組織，周密安排，落實(shí)措施，制定符合本公司實(shí)際的切實(shí)可行的活動方案，確�；顒觾�(nèi)容和形式的創(chuàng)新，確保每個節(jié)日都有活動。
2.突出主題，形成特色。要結(jié)合各個節(jié)日的特點(diǎn)，針對不同年齡層次的職工特點(diǎn)，堅持分類教育引導(dǎo)，科學(xué)設(shè)計具有鮮明時代特點(diǎn)、職工廣泛參與、深受職工歡迎的活動。同時要務(wù)求實(shí)效，既要結(jié)合實(shí)際，富于創(chuàng)新，體現(xiàn)隆重?zé)崃遥?/p>
又要注意勤儉節(jié)約，切實(shí)把“我們的節(jié)日”主題活動做出特色，做出亮點(diǎn)，做出品牌。
3.廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用宣傳欄等媒介，廣泛宣傳各個節(jié)日的意義，加強(qiáng)干部職工對各個傳統(tǒng)節(jié)日的了解，培養(yǎng)干部職工的愛國主義熱情。要廣泛宣傳公司組織開展的節(jié)日活動，擴(kuò)大主題活動的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚的輿論氛圍和良好活動環(huán)境。
4.注意收集，歸納整理。要做到每個節(jié)日有方案、有記錄，并歸納整理及時上報活動信息。全年節(jié)日活動的材料匯編、信息報送情況將作為年終考核的重要依據(jù)。
二〇一x年十二月二十日
活動方案 篇5
為加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊伍建設(shè)，加大對班級學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時提高我校班會課質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，具體活動方案如下：
一、 活動時間：
活動定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)至第3節(jié)）上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。
二、 活動地點(diǎn)：
學(xué)校多功能教室。
三、 參評對象：
一至九年級班主任及所任班級的學(xué)生。
此次評比活動分高、中、低三個階段進(jìn)行（7——9年級為高段，4——6年級為中段，1——3年級為低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動，無特殊事情不應(yīng)請假。
四、 班會課主題：
此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實(shí)際也可自選主題。
五、 評比方式：
1、 以班級為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學(xué)。
2、 每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。
3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處，具體出場順序見《活動日程安排表》。
4、評委：程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。
六、 主題班會課設(shè)計要求：（提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí)）
1、 班會要有明確的.主題，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，針對性要強(qiáng)。
2、 活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。
3、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級，要讓學(xué)生成為班會的設(shè)計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊精神，有一定創(chuàng)造性。
4、 班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
七、 評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題 10分
2、內(nèi)容設(shè)計10分
3、課堂實(shí)施過程 30分
4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分
5、教育教學(xué)效果 40分
八、獎項設(shè)置：
此次評比活動設(shè)一等獎3名（高、中、低三個階段各1名）， 二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎的班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學(xué)校給予激勵表彰，頒發(fā)紀(jì)念品。
九、《中小學(xué)“主題班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程安排表》：
第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）
十、其他方面。
1、凡正在參加班會活動的班主任老師，活動日程與原任課有沖突的，課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；
2、班主任缺曠活動一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動一次，記入考勤，并納入班主任工作進(jìn)行考核。
活動方案 篇6
公司各部門、分廠：
為了全面貫徹國家安全生產(chǎn)方針，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，在公司營造“安全管理,人人有責(zé)”的濃厚氛圍，創(chuàng)建“人人管安全，人人要安全”的和諧企業(yè)，突出“全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任”的活動主題，特制定京府煤化20xx年安全月活動方案。
一、 指導(dǎo)思想
本年度的安全月活動，以推進(jìn)公司安全文化建設(shè)為指導(dǎo)思想，逐步將安全文化理念滲透到每位員工的思想中，用安全文化的影響力潛移默化地轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，規(guī)范員工的操作行為，提高全體員工的安全素養(yǎng)和安全意識。
二、活動主題
全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任
三、活動時間
20xx年6月1日至20xx年7月20日
四、活動內(nèi)容
1、廣泛宣傳，營造安全月活動的氛圍
（1）召開20xx年安全月活動動員大會。
�。�2）各廠以安全生產(chǎn)月活動為主題更新黑板報，公司更換部分宣傳欄。
�。�3）公司辦公室廣播中午播放半小時，下午播放1小時關(guān)于安全之類的歌曲以及京府公司廠歌。
�。�4）給每個廠制做關(guān)于安全月活動的橫幅。
2、加強(qiáng)分廠安全培訓(xùn)
有針對性的選擇購買一些安全方面的影視光盤，下發(fā)各廠自行培訓(xùn)，再根據(jù)光盤內(nèi)容出幾套題，按分廠組織一次全員安全知識考試，給平均成績第一名的`分廠頒發(fā)獎牌。
3、編制并組織學(xué)習(xí)《京府煤化安全生產(chǎn)之歌》
�。�1）各分廠組織學(xué)習(xí)《京府煤化安全生產(chǎn)之歌》，然后分廠組織本廠各車間（或班組）進(jìn)廠本廠大合唱比賽，邀請公司領(lǐng)導(dǎo)參加。
�。�2）每個廠評選一個唱的好的車間（或班組）頒發(fā)獎牌。
3、全面推行班前安全宣誓制度
各分廠根據(jù)本廠班前會的實(shí)際情況及本廠安全的具體情況，編制班前安全誓言，在點(diǎn)完名后進(jìn)行安全宣誓。從安全月起開始推行，以后常規(guī)化。
4、舉辦一次《安全文藝演出》
（1）安排兩個大合唱，第一個大合唱由各部門經(jīng)理、副經(jīng)理、主管、各廠長、副廠長、車間主任唱《京府煤化廠歌》；第二個大合唱由各廠選拔人員唱《京府煤化安全生產(chǎn)歌》。
�。�2）其余節(jié)目包括安全演講、舞蹈、獨(dú)唱、歌伴舞、小品等節(jié)目，節(jié)目由各分廠報送。
活動方案 篇7
一、活動目的
通過搜集生活中的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生收集，分析，整理數(shù)據(jù)的能力，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
二、參賽對象：初一在校學(xué)生
三、時間安排：
設(shè)計時間：5月14日到6月14日，
評獎時間：6月15日、16日評獎，6月17日后獲獎作品展示
四、活動組織
由各班數(shù)學(xué)老師發(fā)動組織，由于本手抄報有一板塊必須要求繪制統(tǒng)計圖，而數(shù)據(jù)收集、制作過程復(fù)雜，因此可組織4—8人小組進(jìn)行制作，老師選出組長，組長負(fù)責(zé)分工，并記錄每個成員的分工情況和完成工作情況。
五、作品要求
1、作品中必須要有的兩個欄目：
第一個固定欄目是“你知道嗎？”，要求繪制一幅象形統(tǒng)計圖，可參照課本80頁，課題學(xué)習(xí)“制作人口圖”繪制人口統(tǒng)計圖，數(shù)據(jù)來源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數(shù)據(jù)真實(shí)，可信，不能自己杜撰，必須注明數(shù)據(jù)來源。也可調(diào)查我們身邊的事情，繪制統(tǒng)計圖，比如，制作我校初一學(xué)生家庭作業(yè)完成時間統(tǒng)計圖，我校初一學(xué)生上網(wǎng)時間統(tǒng)計圖，家庭用電情況統(tǒng)計圖，太白路車流量統(tǒng)計圖，自己班級同學(xué)體育鍛煉情況統(tǒng)計圖，在家干家務(wù)時間統(tǒng)計圖等等自己身邊的數(shù)據(jù)，也可以是家長所在單位有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，濟(jì)寧市的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，國家有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖。
第二個固定欄目是“展示我的風(fēng)采”，要求學(xué)生利用所學(xué)的.全等圖形的知識，設(shè)計一幅美麗的圖案。
2、手抄報可以用彩筆描繪，也可以利用電腦制作。
3、作品適當(dāng)位置注明班級、制作成員姓名和分工情況，以及每個人的工作完成情況。
4、規(guī)格：八開紙，上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。
六、獎勵辦法
每班分別評選一等獎一至二名、二等獎五名，鼓勵獎若干，一等獎由學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品。（請學(xué)校提供獎狀和獎品）
附：“手抄報”設(shè)計活動過程
在教師的指導(dǎo)下，合理分組，分工，以數(shù)學(xué)內(nèi)容為載體，面向全體學(xué)生，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂。學(xué)期末，進(jìn)行手抄報展示活動。
第一階段：欣賞學(xué)習(xí)階段。通過網(wǎng)上瀏覽他人作品，讓學(xué)生先建立一個直觀的認(rèn)知，初步滲透數(shù)學(xué)知識，收集制作手抄報的相關(guān)知識，為后面學(xué)生自己制作打下基礎(chǔ)。在小組充分討論，達(dá)成一致后，認(rèn)真分工。
第二階段：搜集資料階段。可通過各種渠道收集素材，統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)收集，可在教師的指導(dǎo)下，在家長的幫助下，通過問卷調(diào)查、采訪調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)、書籍、媒體、報刊雜志等渠道，收集相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。
第三階段：制作提高階段。小組成員制作，初稿完成后可請老師或家長指導(dǎo)，通過初步嘗試制作過程和方法，逐步完善和提高制作水平。
第四階段：成功交流階段，先在本班中進(jìn)行交流評選，選出優(yōu)秀作品上交，學(xué)校負(fù)責(zé)提供展板和空間進(jìn)行成果展示。
活動方案 篇8
為隆重慶祝第xx個教師節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，頌揚(yáng)廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，充分展示在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得的豐碩成果和我鎮(zhèn)教師良好的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng)，豐富師生文化生活。經(jīng)中心校研究決定，擬于20xx年9月10日前后(具體時間、地點(diǎn)另行通知)舉辦教師節(jié)文藝匯演活動。
一、 活動主題：
1.歌頌黨的改革開放，弘揚(yáng)正能量;
2、倡導(dǎo)尊師重教，樹教育新風(fēng);
3、頌揚(yáng)教師園丁精神、促師德提升;
二、主辦單位：XX鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校、XX鋪鎮(zhèn)教育工會
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：吳XX
副組長：朱XX
組 員：鎮(zhèn)中心學(xué)校成員、鎮(zhèn)教育工會委員
四、評委小組：另行通知
五、活動具體要求：
1.節(jié)目要立意高、視角新、角度準(zhǔn)、時代感強(qiáng)，內(nèi)容豐富、形式多樣，貼近生活，思想性與藝術(shù)性、觀賞性相統(tǒng)一，充滿藝術(shù)感染力，激勵人奮發(fā)向上，能營造隆重、熱烈的教師節(jié)氛圍。
2.節(jié)目由各校推薦，最少報送一個節(jié)目，XX中學(xué)、友仁中學(xué)須報兩個節(jié)目(考慮20xx年下半年坪田小學(xué)、齊心小學(xué)將撤并，可以不報節(jié)目)。節(jié)目必須以集體節(jié)目為主，演員必須由我鎮(zhèn)教師組成。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上。每個節(jié)目時間約6--10分鐘。
3.節(jié)目形式不限，要求圍繞主題編排
聲樂：通俗、民族、美聲、表演唱、合唱等;
器樂：民樂、西樂;
舞蹈：民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、街舞等;
表演：小品、戲曲、音樂劇、魔術(shù)等;
曲藝：相聲、快板、曲藝表演唱。
4.上報時間：各校于5月30日前將節(jié)目單(附件1)以電子稿的形式報送中心校QQ群。
聯(lián)系人：朱XX QQ：728XXXX
5.中心校在六月下旬將組織相關(guān)人員對參加匯演的`所有節(jié)目進(jìn)行審查，具體時間和地點(diǎn)另行通知。
6.各校主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視并做好教師節(jié)文藝匯演的各項準(zhǔn)備工作，安排好排練時間、場地、人員、經(jīng)費(fèi)，確保師生安全。要把開展此次活動作為樹立教師形象、展示校園文化風(fēng)采、推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要舉措加以落實(shí)。
7.本次文藝匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎，對本次活動高度重視、積極組織的學(xué)校頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”，發(fā)給獎金和獎品。
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