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實(shí)用的活動方案集錦9篇
為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一﹑活動目的
為了增強(qiáng)我校學(xué)生會與海事大學(xué)學(xué)生會的聯(lián)系，提供一個供大家交流的空間，給大家一個互相認(rèn)識交流的.機(jī)會。
二、活動主題：
海洋大學(xué)與海事大學(xué)聯(lián)誼活動，與海事大學(xué)學(xué)生培養(yǎng)友誼，在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，豐富校園文化！
三、活動范圍
主辦單位：上海海洋大學(xué)學(xué)生會
參與人員：上海海洋大學(xué)學(xué)生會主席及全體部長 上海海事大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會主席及全體部長
四、活動形式
由海洋大學(xué)學(xué)生會主辦，兩校參與人員于上海海洋大學(xué)某活
動場所（待定）進(jìn)行聯(lián)誼活動。由雙方各自出節(jié)目表演，一同進(jìn)行小游戲。最后，雙方互贈禮物。聯(lián)誼活動圓滿結(jié)束。
上海海洋大學(xué)學(xué)生會外聯(lián)部
五、活動的時間﹑地點(diǎn)
待定（合理安排地點(diǎn)以便互動）
六、活動流程
七、活動前期準(zhǔn)備：
1）發(fā)出活動邀請函
2）外借或者采購適量的裝飾，和一些營造氛圍的道具等等 3）選定領(lǐng)路人，以及告知領(lǐng)路人進(jìn)入活動場所的詳細(xì)路線 4）場地選擇和布置：合理安排地點(diǎn)以便準(zhǔn)備 5）風(fēng)采展示中節(jié)目的排演與準(zhǔn)備
上海海洋大學(xué)學(xué)生會外聯(lián)部
6）人員分配：現(xiàn)場指揮 人
領(lǐng)路人 人 茶水，零食準(zhǔn)備 人 司儀 人
八﹑經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動方案 篇2
隊(duì)會設(shè)計(jì)說明
經(jīng)常會碰到一些家長這么告訴我：孩子大了，現(xiàn)在問他學(xué)校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當(dāng)這時，那些家長臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多么渴望當(dāng)他們的孩子開心時，可以和他們一起分享；遇到挫折時，能幫他一起克服。因此，我覺得在讓學(xué)生感受父母對他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心后，引導(dǎo)他們嘗試與家長溝通就顯得尤為重要。
在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報；只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會感恩父母做起！
據(jù)我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現(xiàn)在：有的學(xué)生不知道或漠視父母對自己的'付出和關(guān)愛，不珍惜父母的養(yǎng)育之恩，對父母不會心存感激；有的學(xué)生只會一味向父母索取，不懂得關(guān)心、體貼、回報父母，不會幫助父母做家務(wù)；有的學(xué)生羞于表達(dá)自己對父母的愛，不會對父母說感激的話，當(dāng)?shù)玫礁改傅恼樟蠒r不會說聲“謝謝”；有的學(xué)生對自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至頂撞父母；有的學(xué)生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困；更有甚者做出忘恩負(fù)恩、傷害父母的事。針對上述現(xiàn)狀，我們將“感恩父母”系列活動的目標(biāo)定為：
1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會大膽表達(dá)自己對父母的愛，學(xué)會對父母說“謝謝”，學(xué)會與父母溝通、換位思考，學(xué)會感念親恩，以實(shí)際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
一、活動目的
通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
二、活動準(zhǔn)備
1、排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》；
2、制作好班隊(duì)活動所需的音樂，加以氣氛。
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽
三、活動過程
�。ㄒ唬�、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布三（4）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始！
�。ǘ�、學(xué)生詩朗誦《感謝你，父母》
讓我怎樣感謝你啊，我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個雪山
讓我怎樣感謝你，我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個長江
讓我怎樣感謝你，我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想擁有一絲陽光
你卻給了我整個溫暖的冬天
�。ㄈ�、講述感恩事件
主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。[博學(xué)在線教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)更多班隊(duì)會主題方案]
�。ㄋ模�、唱感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
�。ㄎ澹�、感恩方法大奉獻(xiàn)
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果。
7、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
活動方案 篇3
活動目標(biāo)
1.愿意愛惜糧食。
2.知道糧食來之不易，懂得愛惜糧食。
3.逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐禮儀。
活動準(zhǔn)備
食物浪費(fèi)的圖片；繪本故事《怕浪費(fèi)婆婆》；音樂《憫農(nóng)（其二）》
活動過程
一、導(dǎo)入活動
1.教師通過食物浪費(fèi)的圖片引出愛惜糧食的主題。
2.提問：仔細(xì)觀察這張圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？
二、介紹糧食的由來，懂得愛惜糧食。
1.提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”
2.結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。
古詩大意:“在夏天的.中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里�？墒牵姓l知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”
3.共同探討為什么要愛惜糧食以及怎樣愛惜糧食。
提問：
�。�1）我們?yōu)槭裁匆獝巯ЪZ食？
�。�2）愛惜糧食，我們應(yīng)該怎樣做？
三、學(xué)習(xí)手指律動《憫農(nóng)》
1.帶領(lǐng)幼兒一起有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》
2.學(xué)習(xí)手指律動《憫農(nóng)》
四、欣賞繪本故事《怕浪費(fèi)婆婆》，自然結(jié)束活動。
活動延伸
開展“小小檢查員”活動：邀請班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”，每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜，桌面地面是否干凈整潔。引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成愛惜糧食的意識以及良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生的安全關(guān)系到數(shù)以萬計(jì)的家庭的安寧幸福，是社會穩(wěn)定興旺的重要條件，也是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序穩(wěn)定的前提。今年3月28日是第16個全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
二、活動時間：20xx年3月28日——4月3日
三、活動主題：強(qiáng)化安全意識，提高避險能力。
四、活動要求：
1、學(xué)校成立以吳洪錢校長為組長，劉旭東為副組長，以各班班主任為各班安全教育月工作主要責(zé)任人，以全體教師為組員的安全教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。充分調(diào)動一切可以調(diào)動的因素，保證安全教育月工作有條不紊的開展
2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的.措施。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。
五、安全教育活動安排：
�。ㄒ唬┎贾靡环莅踩[患排查作業(yè)。
主要形式：給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，通過這以活動是學(xué)生認(rèn)識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入學(xué)生思想行動之中。
時間安排：3月28日—4月1日 4月1日上交
�。ǘ┌嗉墳閱挝�，以“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”為主題的板報、手抄報比賽。
主要形式：班級小報是學(xué)生接收安全信息，掌握安全技能的很好途徑。在學(xué)�！鞍踩槲倚小敝黝}教育活動中，各班要組織學(xué)生出一期安全知識方面的班級小報，做到內(nèi)容新穎，形式活潑，圖文并茂。并組織學(xué)生在課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，大隊(duì)部要組織相關(guān)人員對各班班級小報情況進(jìn)行一次評選。
時間安排：3月22日—3月28日 3月28日上交
�。ǘ┡e行一次以安全題材的作文競賽
平時組織學(xué)生多看安全方面的書籍，撰寫讀書筆記，三----六年級各班要求學(xué)生寫一篇安全題材的作文，在全班進(jìn)行評選，并報送兩篇參與全校評選。獲獎的作品將在學(xué)校櫥窗展示，并發(fā)放獎狀進(jìn)行鼓勵。一、二年級在讀書的基礎(chǔ)上舉行安全故事交流會。
時間安排：3月22日—3月28日 3月28日上交
�。ㄈ┮匀熒鸀閷ο蟮姆勒鹧菥毣顒�。
主要形式：首先進(jìn)行班級地震時自我保護(hù)，緊接著進(jìn)行全校師生的震后及時疏散演習(xí)。
時間安排：3月28日
�。ㄋ模┥傧汝�(duì)組織——“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”主題隊(duì)會。
主要形式：以中隊(duì)為單位，開展中隊(duì)主題隊(duì)會。根據(jù)自己班級實(shí)際，開展有關(guān)校園安全；課堂安全；飲食安全；用電安全；交通安全；火災(zāi)安全常識；避震安全常識學(xué)習(xí)。
時間安排：3月30日
�。ㄎ澹┬W(xué)生安全知識競賽試題。
主要形式：每班選取3名學(xué)生，進(jìn)行小學(xué)生安全知識競賽比賽。
時間安排：3月30日中午12點(diǎn) 2樓會議室每班3名學(xué)生
�。┯^看《小學(xué)版消防安全知識動漫片》
主要形式：以班級為單位組織學(xué)生觀看。
時間安排：4月1日 中午
五、“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”主題教育活動總結(jié)、評比
收集整理整個“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”主題教育活動過程中的資料，包括文字、圖片等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及成績，整改存在的問題，切實(shí)消除當(dāng)前存在的安全隱患和各種不穩(wěn)定因素。
活動方案 篇5
一、比賽時間：[第七周]4月17日周五下午第3節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：校內(nèi)操場
三、比賽規(guī)則：
1、七年級各班分男、女生兩組，男生12人（其中2人搖繩，10人跳繩），女生12人（其中2人搖繩，10人跳繩）；進(jìn)行3分鐘“8”字跳繩比賽，以有效跳的總數(shù)為各隊(duì)得分，男女隊(duì)計(jì)總數(shù)，多者為勝，繩子可自備。
2、比賽順序按抽簽進(jìn)行站位和比賽，先女生，后男生。
四、錄取方法：
每班按男、女生跳繩總次數(shù)進(jìn)行排序，多者居前。
五、負(fù)責(zé)老師：張向陽
六、備注：比賽時間為一節(jié)課
七年級滾鐵環(huán)比賽
一、比賽時間：[第五周]4月3日周五下午第3節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：校內(nèi)操場
三、比賽規(guī)則：
團(tuán)體賽規(guī)則：
1、七年級每班選派男、女各5人參加，將各班參賽隊(duì)的男、女學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙兩路縱隊(duì)，分別站在比賽場地兩端的起跑線后，比賽場地兩端相距20米。發(fā)令后，甲隊(duì)的第一位同學(xué)滾著鐵環(huán)向乙隊(duì)方向跑去，跑到乙隊(duì)的'交換區(qū)后，將鐵環(huán)交給乙隊(duì)的第一位同學(xué)，然后站到乙隊(duì)的排尾，乙隊(duì)第一位用同樣的方法傳給甲隊(duì)的第二位同學(xué)，如此依次進(jìn)行。先通過終點(diǎn)的班隊(duì)為勝，道次由抽簽決定。
2、場上隊(duì)員不得干擾他人（隊(duì)）比賽。否則發(fā)現(xiàn)一人次加班總成績10秒。
3、比賽過程中鐵環(huán)倒了，必須將鐵環(huán)扶起才能繼續(xù)前進(jìn)。
4、非參賽隊(duì)員不得擾亂比賽秩序，否則發(fā)現(xiàn)一人次加班總成績10秒。
個人賽規(guī)則：
1、參賽隊(duì)員必須在自己跑道內(nèi)完成比賽，如出現(xiàn)亂道干擾其他參賽隊(duì)員現(xiàn)象，取消比賽成績。
2、比賽過程中鐵環(huán)倒了，必須將鐵環(huán)扶起才能繼續(xù)前進(jìn)。
3、賽道長度60米，每班男女限報1人。
四、錄取方法：
團(tuán)體賽：每班按完成比賽所需的時間進(jìn)行排序，少者居前。
個人賽：男女各取前三名。
五、負(fù)責(zé)老師：陳馳
六、備注：比賽時間為一節(jié)半課
八年級男子三對三籃球比賽
一、比賽時間：
二、比賽地點(diǎn)：校內(nèi)籃球場
三、比賽規(guī)則：
1、八年級各班以班級為單位，每班報一支隊(duì)伍，每隊(duì)可報5名男生，上場隊(duì)員為3人。比賽時間不分上、下半時，全場比賽10分鐘，10分鐘內(nèi)雙方都不得暫停（遇有球員受傷，裁判員有權(quán)暫停比賽1分鐘），每人三次犯規(guī)（犯滿離場），比賽采用淘汰制。
2、各班按抽簽的順序進(jìn)行比賽。
四、錄取方法：
按班級為單位，取名次。
五、負(fù)責(zé)老師：張快
八年級男子引體向上
一、比賽時間：[第四周]3月23日周一下午第四節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：田徑場南側(cè)單杠
三、比賽規(guī)則：
1、八年級各班以班級為單位，每班報一支隊(duì)伍，每隊(duì)可報10名男生。
2、參賽者應(yīng)雙手正握單杠，待身體靜止后開始測試。
3、引體向上時，身體不得做大的擺動，也不能借助其他附加動作助力。
4、兩次引體向上的間隔超過10秒終止比賽。
5、上拉到下額超過橫杠，下降要求直臂懸垂。
四、錄取方法：
1、團(tuán)體成績：每班按10人總和計(jì)最后班級成績，多則居前。
2、個人成績：按有效成績，全段取前8名。
五、負(fù)責(zé)老師：趙典夏
六、備注：比賽時間為一節(jié)課
八年級女子1分鐘排球墊球比賽
一、比賽時間：[第四周]3月23日周一下午第四節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：校內(nèi)籃球場
三、比賽規(guī)則：
1、八年級各班以班級為單位，每班報一支隊(duì)伍，每隊(duì)可報10名女生。
2、參賽者在2米半徑的圓形范圍場地內(nèi)，原地將球輕輕拋起，然后連續(xù)用雙臂向上墊球，墊球落地或球、人出界，自行撿回繼續(xù)進(jìn)行。
3、成績記錄方法：記錄1分鐘累計(jì)完成的墊球次數(shù)，墊球高度為2.15米，否則視作無效墊球，不計(jì)數(shù)。出范圍墊球不計(jì)數(shù)。每名受試者測一次。
4、注意事項(xiàng)：測試過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均視為調(diào)整，不計(jì)數(shù)：墊球高度不夠、測試區(qū)外墊球、采用傳球等方式觸球。
四、錄取方法：
1、團(tuán)體成績：每班按10人總和計(jì)最后班級成績，多則居前。
2、個人成績：按有效成績，全段取前8名。
五、負(fù)責(zé)老師：顏碧如
六、備注：比賽時間為一節(jié)課
九年級雙手正面投擲實(shí)心球接力
一、比賽時間：[第六周]六三段為4月8日周三下午第四節(jié) 五四段為4月9日周四下午第四節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：校內(nèi)籃球場
三、比賽規(guī)則：
1、九年級各班以班級為單位，每班報兩支隊(duì)伍，男女生各一支，分別為10人參加。
2、比賽前，各隊(duì)隊(duì)員一路縱隊(duì)站于投擲線前，按順序每人分別投擲一次實(shí)心球，裁判分別記錄每個學(xué)生投擲的成績。
3、注意事項(xiàng)：如犯規(guī)，投擲次數(shù)算，成績無效。
4、每班各派4名（男女生各2名）不參加比賽的同學(xué)負(fù)責(zé)撿球。
四、錄取方法：
1、每班按十人的有效成績累加為最終成績，多者居前。男女生分開記名次。
2、個人成績：按有效成績，全段取前8名。
五、負(fù)責(zé)老師：宋曉偉
六、備注：比賽時間為一節(jié)課
高中段男子五對五籃球比賽
一、比賽時間：[第四周]3月26日周四下午第四節(jié)
[第五周]4月2日周四下午第四節(jié)
[第六周]4月9日周四下午第四節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：校內(nèi)籃球場
三、比賽規(guī)則：
1、高一、高二段各班以班級為單位，每班報一支隊(duì)伍，每隊(duì)可報12人，上場隊(duì)員為5人。
2、比賽執(zhí)行中國籃球協(xié)會審定的最新《籃球規(guī)則》，比賽采用淘汰制。
3、分兩節(jié)（每節(jié)15分鐘），中間休息3分鐘，有兩個短暫停。
四、錄取方法：
按班級為單位，取名次。
五、負(fù)責(zé)老師：楊孔健
六、備注：比賽時間為三節(jié)課
高中女子籃球投籃比賽
一、比賽時間：[第七周]4月16日周四下午第四節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：校內(nèi)籃球場
三、比賽規(guī)則：
1、高中段各班以班級為單位，每班報一支隊(duì)伍，每隊(duì)可報6名女生。
2、參賽者在罰球線進(jìn)行投籃，連續(xù)投10次，記投中次數(shù)。
四、錄取方法：
1、個人賽：按有效成績，高中組取前8名。
2、團(tuán)體賽：每班6名同學(xué)累計(jì)投中個數(shù)進(jìn)行排序，多者居前。
五、負(fù)責(zé)老師：王洪江
六、備注：比賽時間為一節(jié)課
初中、高中定向比賽（初三、高三除外）
一、比賽時間：[第十二周]5月23日周六上午
二、比賽地點(diǎn)：待定
三、比賽規(guī)則：
1、全校以班級為單位（初三、高三除外），每班可報男、女各3人，領(lǐng)隊(duì)1人。各班級按要求分別注明男女隊(duì)員和班級。
2、比賽分兩個組別：高中組、初中組
3、比賽按定向運(yùn)動規(guī)則實(shí)行。
4、運(yùn)動員出發(fā)由裁判組決定，出發(fā)順序由計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽簽決定。
5、比賽時運(yùn)動員必須穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋、佩帶號碼布、持專用指南針獨(dú)立完成比賽。（專用指南針由參賽隊(duì)員自備）
6、在一天內(nèi)完成，如遇雨天，順延。
四、錄取辦法：
分組別，比賽個人各取前16名，團(tuán)隊(duì)按各班參賽隊(duì)員名次累計(jì)總分取前8名。
五、負(fù)責(zé)老師：王洪江
六、備注：處罰規(guī)定
�。ㄒ唬┓灿邢铝星闆r之一者成績無效或取消比賽資格；
1、代表隊(duì)隊(duì)員私自出預(yù)備區(qū)者；
2、接受別人幫助或?yàn)閯e人提供幫助者，如指路、找點(diǎn)等
3、比賽中使用交通工具者
4、提前進(jìn)入比賽場地、熟悉情況者
5、比賽時領(lǐng)隊(duì)未按規(guī)定去指定區(qū)域集中者
6、運(yùn)動員遲到，按比賽順序下批運(yùn)動員已出發(fā)
7、比賽時丟失指卡者（特別注意丟失指卡者所在班級須賠償）
8、比賽時間超過規(guī)定時間者，即距最后一個出發(fā)一定時間（由組委會另定）。
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1、比賽途中運(yùn)動員因傷、病不能完成競賽時，可自行退出比賽，退賽后應(yīng)盡快向終點(diǎn)裁判員報告；
2、出發(fā)前因故退賽，領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)向終點(diǎn)裁判遞交書面報告。
校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽
一、比賽時間：[第十二周]5月19日周二下午第3-4節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：校田徑場、籃球場等
三、比賽規(guī)則：
1、項(xiàng)目設(shè)置：①七年級“8”字跳繩比賽、②八年級男子引體向上、③八年級女子1分鐘排球墊球比賽、④九年級實(shí)心球比賽、⑤高中女子投籃比賽
2、在體育節(jié)以上相關(guān)項(xiàng)目比賽結(jié)束之后，公布相應(yīng)的最高成績，各班在政教處規(guī)定的時間內(nèi)自由報名，統(tǒng)一比賽，各具體比賽項(xiàng)目規(guī)則與體育節(jié)中各項(xiàng)目要求相同。
四、錄取方法：
各挑戰(zhàn)者（隊(duì)），按具體比賽項(xiàng)目要求，成績超出原成績者，挑戰(zhàn)成功。
五、負(fù)責(zé)老師：朱雪映
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步貫徹青島市教育局關(guān)于推廣中小學(xué)校園集體舞的通知，促進(jìn)陽光體育運(yùn)動的深入開展的文件精神，結(jié)合市南區(qū)教育局文件，決定開展校內(nèi)集體舞比賽活動�；顒訄�(jiān)持以人為本的'正確導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，重在普及，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的人文素養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。
二、主題與口號：
本次比賽以“校園舞蹈，強(qiáng)身健體，跳出旋律，舞出風(fēng)采”為主題；以“我運(yùn)動，我陽光，我健康”為口號。
三、比賽時間：XX月XX日上午10：00 二 四 六年級
XX月XX日上午10：00 三 五年級
四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場
五、比賽對象：二-六年級
六、獎勵辦法：最佳表演獎、優(yōu)秀表演獎
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽滿分為10分。
1、特色分：(3分)。每班有隊(duì)形。在服裝、進(jìn)退場、男女搭配方面, 展示班級風(fēng)貌方面。
2、整齊分：(2分)。評價動作過程以及隊(duì)形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯誤扣0.1分，隊(duì)伍凌亂酌情扣分。
3、技術(shù)分：(3分)。評價動作的正確、到位、力度。要求動作優(yōu)美、整齊，符合音樂節(jié)拍，段與段之間銜接自然，達(dá)不到要求酌情扣分。
4、欣賞分：(2分)。評價動作的韻律感和節(jié)奏感，隊(duì)員是否有豐富的面部表情，是否體現(xiàn)動感美。舞蹈動作協(xié)調(diào)優(yōu)美，隊(duì)形富于變化，舞伴之間有很好的配合，班級充滿生機(jī)與活力。
八、活動要求：
1、比賽前堅(jiān)持全員參與，既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重質(zhì)量，確保本次活動順利進(jìn)行。
2、做到以班為本，以生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性、營造班級的凝聚力。
3、未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇7
活動目的：
了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學(xué)生進(jìn)一步提高識別、抵御和有效防范邪教的邪教的基本特征，從而使廣大學(xué)生進(jìn)一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力；培養(yǎng)學(xué)生能力；培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀。
活動過程：
合：大家下午好！
男：科學(xué)使人強(qiáng)大，迷信使人渺小。
女：早在新文化運(yùn)動時期，陳獨(dú)秀等人就提出了科學(xué)的口號，提倡科學(xué)，反對迷信盲從。 男：在當(dāng)今劇烈的社會變革和復(fù)雜多變的國際風(fēng)云中，科學(xué)力量是一種決定性的力量。 女：崇尚科學(xué)，破除迷信，這是我們多少年來的.認(rèn)知。然而如今，有些邪教迷信仍然在進(jìn)行……
板塊一：對邪教及邪教組織的認(rèn)識
男：因?yàn)橄嘈判敖潭庥霾恍业陌咐泻芏嗪芏唷Ｍ瑢W(xué)們，你對邪教的認(rèn)識有多少呢？ 女：《刑法》第300條，邪教是吸收正統(tǒng)宗教的某些成份形成的，不服從正統(tǒng)宗教并在正統(tǒng)宗教神職系統(tǒng)之外運(yùn)作的，在思想上、行動上具有反正統(tǒng)性、反社會傾向的極端主義異端教派。
男：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。
板塊二：邪教組織罪行展示
女：同學(xué)們，你知道的邪教組織有哪些？
男：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧！
板塊三：邪教的基本特征
女：現(xiàn)在，你們能說說邪教有哪些特征嗎？
男：教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、秘密結(jié)社、反科學(xué)、反社會、反人類。 板塊四：青少年如何對待邪教
女：邪教對個人和社會，特別是對青少年有哪些危害呢？我們青少年應(yīng)該怎樣做？
男：請以4人小組為單位互相討論，5分鐘后請班委和各組代表上臺發(fā)表一下自己的見解。
[交流]
班主任發(fā)言：
邪教會讓我們精神頹廢，嚴(yán)重影響身心健康，阻礙個人和社會的發(fā)展與進(jìn)步。反對邪教組織的斗爭是科學(xué)與偽科學(xué)、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復(fù)雜艱巨的政治任務(wù)。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認(rèn)識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)；反對迷信，遠(yuǎn)離邪教。
女：同學(xué)們，通過今天的主題班會，我們不僅掌握相關(guān)的反邪教知識，還懂得了遠(yuǎn)離邪教，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。
男：我們要發(fā)揮學(xué)生在反邪教教育中的獨(dú)特作用——讓每一個家庭都警惕邪教。
女：崇尚科學(xué)文明，堅(jiān)決抵制邪教，讓科學(xué)的光芒照亮邪教的陰霾！
男：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴開始，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣暮椭C共同努力吧！
合：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家！
活動方案 篇8
為了積極響應(yīng)市委、市政提出的“告別十大陋習(xí),爭做文明市民”的號召，崇尚和弘揚(yáng)健康向上的道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高全體市民文明素質(zhì)和城市文明程度，培養(yǎng)學(xué)生的城市主人翁意識，把“我和爸媽爭做文明市民”活動引向深入，特開展實(shí)崇實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)員文明勸導(dǎo)實(shí)踐活動。
一、活動步驟：
1、宣傳發(fā)動階段：舉行活動啟動儀式，并在學(xué)生家庭中針對學(xué)生和父母存在的陋習(xí)展開調(diào)查，并向家長宣傳爭做文明市民的活動。
2、實(shí)踐活動階段：分班定期開展文明行為勸導(dǎo)活動（每周六上午），在家庭開展和“父母爭做文明市民”實(shí)踐活動。
3、總結(jié)評比階段：五月份進(jìn)行活動總結(jié)評比。評選出優(yōu)秀小勸導(dǎo)員和文明家庭。
二、活動要求
1、全體師生高度重視，積極參與到爭做文明市民的活動中來。凡安排到的班級的正副班主任老師和行政人員、團(tuán)支部人員要服從學(xué)校安排，按時到崗，負(fù)好責(zé)任。
2、各班主任老師要在同學(xué)中做好宣傳發(fā)動工作，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《市民守則》，倡議廣大同學(xué)在家庭當(dāng)好小宣傳員，和爸爸媽媽一起爭做文明市民。家庭意見調(diào)查表于下周上交德育處。
3、有文明勸導(dǎo)任務(wù)的班級，要求穿校服，佩帶紅領(lǐng)巾和�；铡Ｉ傧却箨�(duì)要打好校牌、隊(duì)旗、團(tuán)旗。
4、參加勸導(dǎo)活動的師生于周六早上8點(diǎn)半準(zhǔn)時到學(xué)校集合，9點(diǎn)開始勸導(dǎo)。各班老師必須清點(diǎn)好人數(shù)，不能遲到或缺席。勸導(dǎo)時間為早上9點(diǎn)——11點(diǎn)30分。
5、文明勸導(dǎo)內(nèi)容：
�。�1）隨意穿行馬路、踐踏花草、亂扔垃圾的不文明行為；
（2）宣傳《張家界市民守則》。
6、在文明勸導(dǎo)活動中，各班學(xué)生必須遵守紀(jì)律，在指定的地點(diǎn)站好。使用普通話，勸導(dǎo)用語要禮貌、熱情，樹立實(shí)崇少先隊(duì)員的'良好形象。不準(zhǔn)在馬路上追趕打鬧，不準(zhǔn)帶零食，不亂扔垃圾，不能出現(xiàn)不文明的行為。
7、各分管的行政和教師要高度負(fù)責(zé)，多對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，注意馬路路況，保障學(xué)生的交通安全。
8、活動結(jié)束后，各班統(tǒng)一集合，排好歸家隊(duì)，強(qiáng)調(diào)好紀(jì)律，使學(xué)生平安的回家，無意外事件發(fā)生。對于中途私自離開或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，將在周一朝會上點(diǎn)名批評。
三、分工安排表
第一周
班級 負(fù)責(zé)地段 負(fù)責(zé)教師 分管行政
五（1）
1、原東方酒店——公路局 z
2、建材市場——武龍酒店 z
五（2）
2、機(jī)關(guān)幼兒園——子舞崗?fù)?z
機(jī)關(guān)幼兒園——市農(nóng)業(yè)銀行 z
第二周
班級 負(fù)責(zé)地段 負(fù)責(zé)教師 分管行政
五（3）
1、原東方酒店——公路局 z
2、建材市場——武龍酒店 z
五（4）
2、機(jī)關(guān)幼兒園——子舞崗?fù)?z
機(jī)關(guān)幼兒園——市農(nóng)業(yè)銀行 z
第三周
班級 負(fù)責(zé)地段 負(fù)責(zé)教師 分管行政
五（5）
1、原東方酒店——公路局 z
2、建材市場——武龍酒店 z
五（6）
2、機(jī)關(guān)幼兒園——子舞崗?fù)?z
機(jī)關(guān)幼兒園——市農(nóng)業(yè)銀行 z
實(shí)崇小學(xué)德育處 少先隊(duì)
活動方案 篇9
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制。
3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。
二、活動時間：
10月31日（星期X）全天，上午9：10正式開始。
三、活動地點(diǎn)：
X幼兒園操場，X小區(qū)（“討糖活動”）。
四、活動當(dāng)天班級行事歷安排：
10月30日（周X）彩排。10月31日（周X）9：10活動正式開始
參與人員：全園師生。11：00上午活動結(jié)束。下午15：00正式開始，3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區(qū)域進(jìn)行闖關(guān)獎糖活動。（班主任負(fù)責(zé)組織，配班老師、生活老師協(xié)助）。2、7班小區(qū)“討糖活動”（組織者：匡老師、袁老師。安全負(fù)責(zé)人：連點(diǎn)老師—黃園長、陳園長）
五、活動準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┤f圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：園前臺及走廊，完成時間：10月20日（周X）。班級環(huán)創(chuàng)完成時間：10月24日（周五）
2、幼兒園前臺、走廊和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷。
5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的'萬圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當(dāng)天X幼兒園大門外擺放X展架萬圣節(jié)海報。負(fù)責(zé)人：X
（二）班級：（萬圣節(jié)知識了解：10月24—28日）
六、活動籌備及人員安排（各領(lǐng)域負(fù)責(zé)人）：
1、活動準(zhǔn)備：各班給小朋友準(zhǔn)備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具（負(fù)責(zé)人：各班班主任）。
2、班主任須知：
A、每班由班主任邀請義工家長制作萬圣節(jié)道具。班級提前給幼兒練習(xí)T臺秀，包括方陣、口號。
各班根據(jù)本班確定的密語游戲提前準(zhǔn)備好所需器械。
B、班主任負(fù)責(zé)帶動班級老師、幼兒自制萬圣節(jié)相關(guān)道具，體現(xiàn)在班級區(qū)角，包括班級所屬區(qū)域的環(huán)創(chuàng)。并積極在班群發(fā)送宣傳活動信息。
C、在教室給幼兒播放認(rèn)識萬圣節(jié)的視頻。給幼兒講訴萬圣節(jié)的相關(guān)信息及文化價值。
D、“討糖活動”的2班和7班需要提前部署好環(huán)節(jié)，包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全知識教育等。
E、提前告知幼兒家長，需要給自家孩子準(zhǔn)備服裝、道具（自行購買或自制），31上午交至班主任處。
F、活動后照片發(fā)自X處，以便活動反思和總結(jié)。
G、中英文結(jié)合的PPT展示，給小朋友們介紹萬圣節(jié)的相關(guān)信息。31日前完成。
七、活動流程：
1、第一階段活動行事歷：9：00—9：30：各班化妝時間。9：30—10：00：各班T臺秀展示。10：00—10：40：分班級進(jìn)行的“鬼屋大冒險”、“鬼屋尋寶”等密語游戲。
2、第二階段活動行事歷：15：00—16：00：3、4、6、8、9班進(jìn)行園內(nèi)討糖活動，區(qū)域必須是：各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務(wù)辦公室等。
�。从擅堪嗟陌嘀魅螏ш�(duì)，配教老師、生活老師陪同去到各區(qū)域進(jìn)行“不給糖就搗蛋”討糖活動。）
3、2班和7班去X小區(qū)進(jìn)行“討糖果游戲”�；顒咏M織總負(fù)責(zé)人：匡老師和袁老師。安全總負(fù)責(zé)人：謝丹醫(yī)生。安全監(jiān)督員：黃園長、陳園長。策劃小組：X、X。
4、全園統(tǒng)一闖關(guān)“密語”。
附：
1、T臺秀：按照運(yùn)動會出場順序，每班幼兒、教師人手道具、著萬圣節(jié)服裝，按運(yùn)動會走紅地毯方陣隊(duì)列隊(duì)形展示本班風(fēng)采。
2、密語活動：分班級利用密語進(jìn)到其他班級教室門口，后在教室內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)游戲，游戲類型按教研班主任確定的進(jìn)行設(shè)計(jì)：“9班：勇闖蜘蛛網(wǎng)”、“4班：進(jìn)入盤絲洞搭蘋果（待定）”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋尋寶”、“7班：頂氣球”“3班：蒙眼擊鼓”。
3、“鬼屋大冒險”：班級的南瓜燈可放大廳進(jìn)行展示
八、活動結(jié)束：
1、合影
2、集體打掃衛(wèi)生
3、物品歸位
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