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活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-22 17:07:25 活動(dòng)方案 我要投稿

【推薦】活動(dòng)方案集錦5篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的活動(dòng)方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】活動(dòng)方案集錦5篇

活動(dòng)方案 篇1

  參與人數(shù):小小1班、小小2班全體寶寶

  活動(dòng)地點(diǎn):小小1班教室

  活動(dòng)時(shí)間:4月30日下午3:00——4:00

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能, 提升寶寶動(dòng)手習(xí)慣,培育寶寶的動(dòng)手能力。

  2、能愉快的參與集體活動(dòng),體驗(yàn)集體活動(dòng)的'豐富和有趣。

  3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì),獲得成功感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置教室,感受“五一”節(jié)的到來

  2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份

  3、音樂、照相機(jī)

  活動(dòng)過程:

  一、 相互認(rèn)識(shí):

  1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

  2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動(dòng)節(jié)

  二、 寶寶分組比賽:

  1、分組、貼牌。

  2、教師示范活動(dòng)的過程,寶寶傾聽。

  3、寶寶分組進(jìn)行:穿鞋子、折手帕、穿褲子

  三、 發(fā)獎(jiǎng):

  1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。

  2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品

活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)主題:變革學(xué)習(xí)方式 提高情感素質(zhì)——律動(dòng)課堂研究與展示

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固學(xué)生行為素質(zhì),展示巴蜀七禮;全面踐行尊重、激發(fā)和共生的律動(dòng)教育三原則,總結(jié)提升思維素質(zhì)的有效策略;

  2、深入變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式,找到提高全體學(xué)生情感素質(zhì)的'有效方法,讓學(xué)習(xí)變成學(xué)生自身成長一種需要。

  3、請家長走進(jìn)課堂,親近師生,分享孩子一年的變化與成長。促進(jìn)家校溝通,實(shí)現(xiàn)家校共育。

  三、活動(dòng)組織:

  1、在校長室指導(dǎo)下,由課程部牽頭,物業(yè)部提供支持,小學(xué)校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動(dòng)。

  2、由小學(xué)校組織,班主任協(xié)調(diào),任課老師主動(dòng)參與各任教班級(jí)家長會(huì),認(rèn)真準(zhǔn)備,確;顒(dòng)效果。

  3、課程安排:各班任課教師及授課內(nèi)容統(tǒng)籌。

  4、家長通知:各班班主任,提前兩天發(fā)放邀請函(根據(jù)各班情況做完善、印制)。家長憑邀請函入校。

  5、教室安排:由年級(jí)部分班指定。提前一天帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場適應(yīng)場地,并檢查教室設(shè)施。

  四、時(shí)間安排:第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班

  五、流程安排:

  08: 50—08:55 家長、學(xué)生入場

  09:00-09:40 第一節(jié)聽課時(shí)間(由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。)

  09:50-10:30 第二節(jié)聽課時(shí)間(由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。)

  10:40-12: 00 家校溝通(收看陳中年的家庭教育視屏及發(fā)放問卷調(diào)查表)

  六、評價(jià)與反饋:

  1、重視活動(dòng)準(zhǔn)備過程。

  2、開放當(dāng)天,班主任牽頭做好會(huì)場布置、人員協(xié)調(diào)及家長接待,管理團(tuán)隊(duì)成員現(xiàn)場巡查給予支持。

  3、班級(jí)活動(dòng)簡報(bào)或總結(jié),配上照片,次周一前傳至汪小紅郵箱。

  4、收集并統(tǒng)計(jì)家長問卷表,并于次日收齊問卷表。

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步感知漢字的發(fā)展變化及構(gòu)成規(guī)律,讓幼兒對漢語文字特征的敏感性。

  2、發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。

  3、激發(fā)幼兒對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣及入小學(xué)的愿望。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn):

  1.重點(diǎn):讓幼兒初步感知漢字的發(fā)展變化及構(gòu)成規(guī)律,讓幼兒對漢語文字特征的敏感性。

  2.難點(diǎn):激發(fā)幼兒對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、掛圖、漢字。

  2、了解本班幼兒對漢字的興趣和漢字的情況。

  四、活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入激趣:通過掛圖,讓幼兒了解漢字的變化,激發(fā)對漢字的`興趣。

  (1)以談話形式,了解幼兒記事方法。

  (2)出示象形字。

  2、提問:它們象什么?

  3、如果老師告訴你,它們每一個(gè)都是古時(shí)候的一個(gè)字,那它們都是什么字呢?猜猜看。

  4、看圖上的畫,看它們分別是古時(shí)候的什么字。

  5、老師小結(jié):

  現(xiàn)在的漢字是由古時(shí)候的象形字在使用過程中,為了使用方便,經(jīng)過長期的變、變、變,變化而來的。

活動(dòng)方案 篇4

  1活動(dòng)方案的名稱

  觀音山中心學(xué)校荷蘭薄荷水培種植研究活動(dòng)方案

  2活動(dòng)的具體目標(biāo)

  1、 了解我們熟悉的薄荷之一——荷蘭薄荷的水培種植、生長需要的條件、生長過程,以及水培植物對環(huán)境以及農(nóng)業(yè)進(jìn)步的影響。

  2、 通過水培種植荷蘭薄荷提高學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、以及創(chuàng)新的意識(shí)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)和持之以恒的科學(xué)精神。

  3、 對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展的思想教育。利用本次活動(dòng)的結(jié)果,給相關(guān)部門提出合理化建議書。

  3活動(dòng)方案所涉及的對象、人數(shù)和需求分析

  參與活動(dòng)的人員:本校四年級(jí)的學(xué)生和科學(xué)教師、輔導(dǎo)員。

  準(zhǔn)備材料:荷蘭薄荷相關(guān)資料、學(xué)校溫室大棚、水培植物生長的設(shè)備、

  照相機(jī)、溫度計(jì)、濕度計(jì)和記錄本。

  4活動(dòng)方案的主體部分

  4.1活動(dòng)內(nèi)容:

  1、實(shí)地了解

  了解觀音山中心學(xué)校溫室大棚的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生參觀并做有效分析。

  2、專家講座

  聘請有關(guān)植物研究專家對荷蘭薄荷給學(xué)生介紹其特性和生長條件,請水培研究專家對學(xué)生進(jìn)行水培的條件和相關(guān)技術(shù)知識(shí)宣傳、講解。學(xué)生收集網(wǎng)絡(luò)和圖書中與荷蘭薄荷相關(guān)的資料,增長更多的知識(shí)。

  3、 向同學(xué)、家長和認(rèn)識(shí)的人們宣傳活動(dòng)結(jié)果。

  4.2活動(dòng)重點(diǎn):

  從了解、選種、育苗到水培種植荷蘭薄荷的全過程。

  4.3活動(dòng)難點(diǎn):

  讓學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行水培種植荷蘭薄荷的全過程和不怕吃苦的科學(xué)精神。

  4.4活動(dòng)過程和步驟:

  1、觀看有關(guān)荷蘭薄荷的圖片、用途和資料,以及水培植物的圖片、

  資料、視頻等,引發(fā)學(xué)生的對水培種植荷蘭薄荷的興趣。

  2、組織學(xué)生到中心校溫室大棚進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,記錄調(diào)查結(jié)果,制定種植計(jì)劃,準(zhǔn)備各種設(shè)備、種子和營養(yǎng)液。

  3、請水培專家進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),進(jìn)行水培種植荷蘭薄荷。

  4、進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析、跟蹤觀察、拍下圖片資料。

  5、調(diào)查總結(jié)形成活動(dòng)報(bào)告,進(jìn)行宣傳寫出合理化建議書。

  4.5可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案:

  1、學(xué)生對活動(dòng)比較感興趣,但不了解水培種植技術(shù),學(xué)習(xí)起來較困難,可通過電視、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行收集資料,請專家進(jìn)行講座對相關(guān)知識(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

  2、荷蘭薄荷種子的購買、營養(yǎng)液、其他設(shè)備的獲得,可向?qū)W校申請專項(xiàng)資金和爭取家長給予一定支持。

  3、對荷蘭薄荷水培種植的全過程,對學(xué)生有較大的困難,需要請相關(guān)的專家進(jìn)行指導(dǎo)。

  4、在活動(dòng)中數(shù)據(jù)的收集、分析,也需要相關(guān)部門及專家的幫助。

  4.6活動(dòng)的結(jié)果及呈現(xiàn)方式:

  1、學(xué)生寫調(diào)查小報(bào)告,手抄報(bào)、小作文、圖片展等,讓更多的人了解荷蘭薄荷水培種植生長過程,喚起人們的熱愛農(nóng)學(xué)、熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)校的意識(shí)。

  2、向相關(guān)部門提出合理化建議書。

  4.7評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

  1、通過活動(dòng)是否增長了水培種植知識(shí)和提高了生態(tài)、健康的農(nóng)學(xué)意識(shí)。

  2、學(xué)生經(jīng)過參加活動(dòng)是否培養(yǎng)了一些做科學(xué)研究的'能力。

  3、在活動(dòng)中學(xué)生是否受到了教育,意志品質(zhì)是否得到鍛煉。

  4、是否在活動(dòng)之后向自己認(rèn)識(shí)的人宣傳本次活動(dòng)、水培種植的樂趣和生態(tài)環(huán)保等意義。

  4.8活動(dòng)對學(xué)生的教育作用:

  讓學(xué)生走出教室、校園,走進(jìn)大自然和社會(huì)進(jìn)行調(diào)查,實(shí)踐活動(dòng),增長知識(shí),鍛煉毅力。培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法和科學(xué)精神進(jìn)行探究的能力。

  5申請者實(shí)施活動(dòng)方案的有利條件

  我們學(xué)校每年都圍繞“科技創(chuàng)新大賽”開展活動(dòng),學(xué)生多次參加這樣的活動(dòng),各種能力有一定的提高。在活動(dòng)中能發(fā)揮自己的作用。

  我們學(xué)校今年建成以“天天向上、快樂農(nóng)場”為主題的溫室種植基地,便于實(shí)地調(diào)查,研究、種植。同時(shí)還可以得到科學(xué)老師和天文臺(tái)專家高衡老師的親臨指導(dǎo)。

  現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)和圖書資料十分豐富,學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上或圖書館、書店中查閱到資料。購買各種設(shè)備也很方便,可以得到學(xué)校的資金支持。

  通過學(xué)校學(xué)生還可以向?qū)<艺埥滔嚓P(guān)問題對活動(dòng)也有很大的幫助。

活動(dòng)方案 篇5

  地點(diǎn):

  活動(dòng)內(nèi)容:

  領(lǐng)導(dǎo)致辭:

  抽獎(jiǎng):由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行然后抽到的人在抽下一位禮品如下:

  第一名紅包300元

  第二名紅包200元

  第三名紅包100元

  特等獎(jiǎng)三名:紅包50元

  游戲安排:

  (1)真假難辯

  規(guī)則:四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒,其余三個(gè)裝的是水,讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。(答錯(cuò)了就給大家表演節(jié)目,節(jié)目可自選)

 。2)三人抱成團(tuán)

  規(guī)矩:每次介入運(yùn)動(dòng)為10人,在樂曲中聽主持人的.口令“三人抱成團(tuán)”,介入者在最短的光陰內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情形喊口令!

  (3)心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)參加人員:三人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組三人先要面對面(兩人為表演動(dòng)策劃,一人為預(yù)測者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給預(yù)測者看,當(dāng)表演者表演完,預(yù)測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、成竹在胸、雞飛蛋打、低聲下氣)。自由組隊(duì)

  注:以上活動(dòng)獎(jiǎng)品如下:

  第一名:2.5升的食用油(一桶)

  參與獎(jiǎng):洗衣粉5斤裝(一袋)

  活動(dòng)結(jié)束:重慶金田消防裝備安裝工程有限公司聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成。

  自由活動(dòng)

  年夜飯大概預(yù)算:吃飯平均100一人所有紅包加禮品費(fèi)用1500。

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