有關(guān)活動(dòng)方案錦集5篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　為了更好的普及科技教育，展示工大科技成果和各學(xué)院在科研方面的風(fēng)采，在第二屆校園科技節(jié)開幕之際，特舉辦科普游園嘉年華活動(dòng)，以此促進(jìn)校園科技文化建設(shè)，激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)技術(shù)的熱情。

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　在展示我校各學(xué)院在科學(xué)技術(shù)開發(fā)和研制方面的`成果，以各學(xué)院的國家、省、市級(jí)科研項(xiàng)目為主要展示物，突出展示我校在工業(yè)發(fā)展、日常生活等實(shí)踐領(lǐng)域的科技產(chǎn)品成果，以及在科研理論方面的優(yōu)秀成績。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx月xx日。

　　四、活動(dòng)形式：

　　1、活動(dòng)以科技展臺(tái)為主要載體，以圖片結(jié)合實(shí)物為主要方式，展現(xiàn)各學(xué)院的各科研成功項(xiàng)目。

　　2、同時(shí)邀請(qǐng)IT產(chǎn)業(yè)或一些科技宣傳單位參加本次活動(dòng)。

　　3、由活動(dòng)贊助方提供產(chǎn)品展示。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、各學(xué)院預(yù)備本學(xué)院科技成果展示物的圖片和實(shí)物，設(shè)計(jì)展臺(tái)，制作展板。

　　2、各學(xué)院展出物的具體資料須以文字和電子版兩種形式，在活動(dòng)前一周交與�？茀f(xié)，

　　4、各學(xué)院負(fù)責(zé)各自展臺(tái)的布置，以及展臺(tái)展板和實(shí)物的治理和搬運(yùn)工作。

　　5、各學(xué)院結(jié)合�？茀f(xié)整體宣傳方案，同時(shí)做好本次活動(dòng)的宣傳工作。

　　6、各學(xué)院選送一個(gè)文藝節(jié)目，參與活動(dòng)當(dāng)天的學(xué)院風(fēng)采大賽活動(dòng)場地設(shè)置。

　　六、活動(dòng)宣傳及贊助：

　　1、由電臺(tái)負(fù)責(zé)活動(dòng)介紹（包括活動(dòng)介紹、贊助商必要宣傳），以及所有科技展示物的總體介紹，并隨時(shí)播報(bào)活動(dòng)進(jìn)展。

　　2、由團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)各方面的采訪、圖片收集、新聞報(bào)道工作。

　　3、科協(xié)外事部聯(lián)系各主體媒介（各電臺(tái)、電視臺(tái)和報(bào)刊雜志）一同參加本次活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)影響面。

　　4、活動(dòng)贊助商在指定地點(diǎn)設(shè)置產(chǎn)品展臺(tái)，由其自己負(fù)責(zé)布置和治理工作。

　　七、可開發(fā)資源：

　　1．活動(dòng)冠名：活動(dòng)可以以企業(yè)名為主題。例如：第xx屆xx杯沈陽工業(yè)大學(xué)科技節(jié)開幕式。

　　2．有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)冠名。（組織獎(jiǎng)、競賽獎(jiǎng)等）

　　3．為商家提供展臺(tái)。

　　4．由商家提供給予的獎(jiǎng)品。

　　5．在比賽和會(huì)場發(fā)放商家宣傳資料。

　　6．浮球、條幅、海報(bào)等宣傳項(xiàng)目。

　　說明：

　　①項(xiàng)目預(yù)算：3千元。

　�、陬A(yù)算明細(xì)：場地費(fèi)用，相關(guān)禮品獎(jiǎng)品費(fèi)用，布置場地費(fèi)用，相關(guān)雜費(fèi)宣傳品制作費(fèi)用。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得做一個(gè)合格的小公民應(yīng)遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，樹立遠(yuǎn)大理想，在社會(huì)上做個(gè)合格的小公民。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《小學(xué)生行為規(guī)范》、故事《讓座》、《問路》以及時(shí)詩歌朗誦。活動(dòng)過程：

　　一、整隊(duì)

　　二、出旗（全體隊(duì)員敬禮，奏出旗曲）

　　三、唱隊(duì)歌

　　四、中隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始。

　　五、活動(dòng)具體過程：

　　1、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范

　　甲：同學(xué)們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學(xué)生行為規(guī)范有哪些嗎？（請(qǐng)同學(xué)回答，進(jìn)行表?xiàng)睿?/p>

　　2、講故事《讓座》、《問路》。

　　乙：同學(xué)們，做合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人，下面請(qǐng)張子慧、覃璇說一說他們遇到的事吧。

　　3、文明用語比賽。

　　甲：做一個(gè)合格的小公民，文明用語少不了，讓我們進(jìn)行文明用語大-比-拚

　　同學(xué)們，問候用語有哪些？（請(qǐng)小隊(duì)隊(duì)員回答、計(jì)分）

　　感謝用語有哪些？

　　贊美語言有哪些？

　　祝賀的用語有哪些

　　道歉的用語有哪些？

　　乙：講文明事，作文明人，我們的'生活會(huì)更美好，請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏

　　4、甲、乙：走進(jìn)新世紀(jì)，我們是跨世紀(jì)的小主人，21世紀(jì)將為我們提供成功的機(jī)會(huì)，自由做好充分準(zhǔn)備的同學(xué)，才能施展我們的才華。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)跨世紀(jì)合格的小公民。請(qǐng)欣賞電子琴合奏：《七色光》。

　　5、樹立遠(yuǎn)大理想，做跨世紀(jì)合格的小公民。

　　6、甲、乙：讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，做跨世紀(jì)合格的小公民。請(qǐng)聽，我們的心聲《理想》。

　　六、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

　　七、呼號(hào)（全體起立）

　　八、退旗（全體隊(duì)員敬禮、奏退旗曲）

活動(dòng)方案 篇3

　　一、組織報(bào)名：

　　1、由班主任及美術(shù)任課教師公布比賽消息，并在各班選拔；

　　2、報(bào)名人數(shù)分配。（一年級(jí)以年級(jí)為單位選12人）二至六年級(jí)每班6人。（明天放學(xué)前報(bào)美術(shù)組袁�。�

　　3、報(bào)名辦法及報(bào)名條件

　　（1）學(xué)生自愿報(bào)名；

　�。�2）以班級(jí)為單位進(jìn)行選拔；

　�。�3）由美術(shù)教師發(fā)《參賽須知》到現(xiàn)場賽參賽學(xué)生手中。

　�。�4）具有一定書畫基礎(chǔ)，能在現(xiàn)場進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)的學(xué)生。

　　二、比賽內(nèi)容及項(xiàng)目：

　　1、比賽內(nèi)容要求積極健康向上的，具體內(nèi)容自選。

　　2、比賽項(xiàng)目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。

　　3、比賽尺寸：書法不小于四尺三開，國畫不小于四尺六開，兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。

　　三、比賽設(shè)獎(jiǎng)：

　　1、集體設(shè)優(yōu)勝班級(jí)，每年級(jí)為3個(gè)班。

　　2、個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)5人；二等獎(jiǎng)10人；三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　　3、獎(jiǎng)品待定。

　　四、比賽時(shí)間地點(diǎn)：

　　20xx年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。（8點(diǎn)10出發(fā)，9點(diǎn)—11點(diǎn)活動(dòng)）

　　五、現(xiàn)場賽組織安排及過程：

　　1、帶隊(duì)教師：負(fù)責(zé)安全教育，學(xué)生往返途中安全保障及現(xiàn)場管理。

　　一年級(jí)二年級(jí)

　　三年級(jí)z四年級(jí)

　　五年級(jí)六年級(jí)

　　2、輔導(dǎo)教師。由四名美術(shù)教師組成。主要職責(zé)為比賽場地劃分及現(xiàn)場指導(dǎo)，賽后收齊作品。

　　3、評(píng)委：美術(shù)教師及社會(huì)部分書畫名家。

　　4、比賽程序：領(lǐng)導(dǎo)講話（z、南適總經(jīng)理、校長）---開筆儀式----書畫名家題詞---現(xiàn)場賽開始---教師指導(dǎo)-----現(xiàn)場評(píng)比----學(xué)生回校----制作作品、展覽

　　5、攝像攝影

　　六、賽前準(zhǔn)備：

　　1、條幅：南樂小學(xué)準(zhǔn)備一條：熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現(xiàn)場賽成功舉行！

　　南適酒店準(zhǔn)備一條：熱烈祝賀南樂小學(xué)“南適杯”第五屆藝術(shù)節(jié)勝利舉行！

　　2、書畫繪制墊物：學(xué)生自帶

　　3、賽場安排：美術(shù)教師、南適食府工作人員若干名

　　4、校銅管樂隊(duì)隊(duì)員參加（z）

　　5、參與評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品準(zhǔn)備（南適食府）

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1，感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)數(shù)量食物的圖片。

　　2 樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　胸前有兜兜的綠色圍裙，供幼兒系上扮毛毛蟲，與故事內(nèi)容相應(yīng)數(shù)量的食物小圖片若干，根據(jù)故事(附后)制作的大圖書一本，1－5點(diǎn)卡、毛毛蟲貼畫、紗巾各若干條，歡快的音樂伴奏帶。

　　活動(dòng)過程

　　一、游戲?qū)�入——激�?/p>

　　師：今天天氣真好，毛毛蟲們快到草地上來玩吧!

　　(在歡快的音樂伴奏下，師生一起模仿毛毛蟲快樂地在草地——綠地毯上爬行、嬉戲，教師不時(shí)地用頭輕輕觸碰幼兒的頭或用臉輕輕地貼近幼兒的臉，并大聲地招呼：“你好!”“你真可愛!”……在教師的感染下，幼兒也快樂地相互碰碰頭、貼貼臉，整個(gè)氣氛輕松、快樂而友好。)

　　二、尋找食物——感知5以內(nèi)的數(shù)量

　　1 師：寶寶們肚子有點(diǎn)餓了吧?我們?nèi)フ倚〇|西吃。

　　師生在草地上邊爬邊尋找食物，教師依次向場地撒小圖片(一個(gè)蘋果一兩只梨—+三根香蕉—+四顆葡萄一五片樹葉)。根據(jù)幼兒在場地上聚集的情況，可不斷變換著方向向空處撒小圖片，保證幼兒有足夠的活動(dòng)空間。

　　2 提問：你找到了什么?數(shù)數(shù)有幾個(gè)?

　　師：趕快把這些好吃的食物吃掉吧。——幼兒“啊嗚啊嗚”，將圖片放進(jìn)胸前的兜兜里。

　　(教師通過集體、個(gè)別提問的形式，引導(dǎo)幼兒觀察并手口一致地點(diǎn)數(shù)圖片中的食物數(shù)量，鼓勵(lì)幼兒大膽表述。此環(huán)節(jié)中，教師關(guān)注的重點(diǎn)是能力較弱的幼兒，讓他們也能準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)出圖片中的食物數(shù)量，獲得成功的體驗(yàn)。)

　　三、欣賞故事——拓展對(duì)數(shù)量的認(rèn)知

　　1 師：寶寶們坐下來休息一會(huì)兒吧!(幼兒圍坐在老師身邊)有一只有趣的毛毛蟲，它也出來找東西吃，它找到了哪些好吃的東西呢?

　　2 師生共同閱讀大圖書，讓幼兒在看看、說說、數(shù)數(shù)、猜猜中，鞏固對(duì)數(shù)量的認(rèn)知。

　　(色彩鮮明、富有童趣的畫面深深吸引著幼兒，教師適時(shí)的提問——“毛毛蟲找到了什么”“有幾個(gè)”“一起來數(shù)一數(shù)”……不斷引導(dǎo)著幼兒去觀察和思考，讓幼兒的注意力始終追隨著故事情節(jié)的發(fā)展。)

　　四、點(diǎn)卡找朋友——匹配相應(yīng)數(shù)量的食物

　　1 師(出示點(diǎn)卡，點(diǎn)子數(shù)代表第×天)，提問：毛毛蟲第一天吃了什么?第二天又吃了什么?第三天……

　　2 操作活動(dòng)。幼兒每人取一張點(diǎn)卡，將兜兜中的`小圖片，按數(shù)量匹配到卡片中相應(yīng)點(diǎn)子下面的空格里。(圖片的反面貼有雙面膠，操作時(shí)，幼兒只需撕去面紙，即可將圖片貼在卡紙上。)

　　3 活動(dòng)評(píng)價(jià)。操作正確的小朋友在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示獎(jiǎng)勵(lì)，在同伴和教師幫助下完成的幼兒同樣在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示鼓勵(lì)。

　　五、毛毛蟲變蝴蝶——感受快樂

　　1 師：毛毛蟲吃飽了，它找到了一片樹葉，趴在上面睡著了。醒來的時(shí)候，毛毛蟲的腳不見了，長出了一對(duì)美麗的翅膀。毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。

　　2 師：你們想變蝴蝶嗎?讓我們也趴在草地上睡一覺吧。(主、配班老師悄悄地在幼兒背后粘貼上翅膀——紗巾，解開圍裙。)

　　3 師：寶寶們，醒來吧!看看你們長出翅膀了嗎?

　　(幼兒驚奇地發(fā)現(xiàn)自己真的長出了“翅膀”，音樂聲中，師生一起揮舞著“翅膀”飛出活動(dòng)室。)

活動(dòng)方案 篇5

　　為適應(yīng)新課程改革的需要，確保我鎮(zhèn)校本教研多元化、全員化，使我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作具有新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)效性。有效地促進(jìn)全鎮(zhèn)課題研究工作的開展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，決定在中心小學(xué)、白水完小教師中開展“五個(gè)一”教研活動(dòng)。

　　一、 組織機(jī)構(gòu)：

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、每位教師每學(xué)期寫一篇學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讀書筆記（心得體會(huì)）。

　　2、每位教師每兩周聽（評(píng)）一節(jié)教改課。

　　3、每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)課。

　　4、每位教師每每學(xué)期敘述一篇體現(xiàn)新課程理念的`教學(xué)案例（教學(xué)反思案例）。

　　5、每位任課教師每學(xué)期寫一篇教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)心得體會(huì)。

　　三、 要求及措施

　　1、每位教師必須高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真完成活動(dòng)中的各項(xiàng)任務(wù)。

　　2、將“五個(gè)一”活動(dòng)開展工作與教師年終考評(píng)相結(jié)合，確�；顒�(dòng)有序有效地開展。

　　3、教師可跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課，聽完課后可用各種不同的形式進(jìn)行交流，在評(píng)課欄里做好記錄。

　　4、采取平時(shí)抽查和學(xué)期末普查相結(jié)合的方法進(jìn)行

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