雞蛋撞地球活動(dòng)方案

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的雞蛋撞地球活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雞蛋撞地球活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　將所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)加以運(yùn)用，解決實(shí)際問(wèn)題，在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：省略

　　三、參加對(duì)象：

　　4-6年級(jí)學(xué)生

　　四、比賽細(xì)則

　�。ㄒ唬┲谱饕�求

　　1．使用生雞蛋重量不得輕于50克，否則取消評(píng)獎(jiǎng)資格。

　　2．凡是參賽的作品均要在作品上貼上標(biāo)簽，內(nèi)容為作品的名稱（可根據(jù)裝置的特點(diǎn)自行命名），制作者姓名和所在班級(jí)。沒(méi)有貼標(biāo)簽的'作品取消比賽資格。

　　3．制作可以在家長(zhǎng)協(xié)助下完成，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)新想法。（基本方法可以網(wǎng)絡(luò)查找）

　�。ǘ�）比賽規(guī)則

　　1．將一枚普通生雞蛋連同裝置由四樓拋到水泥地面半徑為150厘米的圓形區(qū)域內(nèi)，在蛋殼不破裂的前提下，作品裝置的質(zhì)量越輕者名次越靠前。

　　2．每件作品只有1次投放機(jī)會(huì)，如一個(gè)級(jí)段參加比賽的作品進(jìn)入指定區(qū)域的數(shù)量未達(dá)取獎(jiǎng)人數(shù)，從未破但未入指定區(qū)域的作品中按裝置的輕重取足名次。但排名不超越前者。

　　3．比賽分年級(jí)段進(jìn)行，各年級(jí)段依據(jù)比賽實(shí)際情況取一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　�。ㄈ�）安全保障要求

　　1．學(xué)校不提倡學(xué)生自行試驗(yàn)，如要進(jìn)行試驗(yàn)必須在家長(zhǎng)陪同、確保安全的情況下進(jìn)行。

　　2．比賽當(dāng)天觀眾由各班主任帶隊(duì)，在指定區(qū)域內(nèi)觀看比賽，絕對(duì)禁止進(jìn)入到司線區(qū)域內(nèi)觀看。

　　3．比賽結(jié)束，參賽選手及觀眾由班主任帶隊(duì)迅速撤離比賽場(chǎng)地回到教室，以保障后續(xù)比賽的順利進(jìn)行。

雞蛋撞地球活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的和意義：

　　通過(guò)活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)生將科學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富學(xué)生課外生活，陶冶情操。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)選擇合適的材料的重要性，感受探究的樂(lè)趣，體會(huì)小組合作的智慧，逐漸養(yǎng)成大膽思考、小心驗(yàn)證的科學(xué)態(tài)度。在實(shí)踐中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)與相互合作精神，在公平公正的競(jìng)爭(zhēng)中相互學(xué)習(xí)，相互提高，共同進(jìn)步。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　六年級(jí)1--5班全體學(xué)生

　　三、比賽方式及時(shí)間

　　班會(huì)課，每個(gè)班派出1支參賽隊(duì)，代表班級(jí)參賽。每隊(duì)由3名隊(duì)員組成。

　　四、比賽規(guī)則

　　要求自行設(shè)計(jì)裝置將一枚普通生雞蛋由高處（教學(xué)樓3樓）拋到地面上，在蛋殼不破裂的`前提下，整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確、外觀設(shè)計(jì)越新穎，得分越高。

　　1、雞蛋保護(hù)裝置結(jié)構(gòu)不限制，但禁止使用降落傘；

　　2、雞蛋保護(hù)裝置的材料、形狀不限，但是必須得看得見(jiàn)內(nèi)部所裝的雞蛋；

　　3、作品上必須在顯眼位置標(biāo)明參賽隊(duì)伍；

　　4、裝置的總重量不得超過(guò)250克。作品中不允許使用爆炸、高壓氣體、利器等危險(xiǎn)裝置；

　　5、投放地點(diǎn)高度為教學(xué)樓三樓；

　　6、計(jì)分

　　在雞蛋不破的前提下，重量最輕，落地準(zhǔn)確，外觀設(shè)計(jì)新穎、美觀，為之高分。

　　雞蛋的完好程度：雞蛋完好無(wú)損可獲得20分，雞蛋有裂縫可獲得10分，雞蛋破損取消比賽成績(jī)。

　　重量：總重量小于250克可獲得50分

　　位置：投到指定位置可獲得20分

　　外觀：設(shè)計(jì)精美可獲得10分

　　裝置完好程度：裝置完好無(wú)損可獲得20分；裝置落地后有破損但可以馬上修復(fù)可獲得10分；裝置破損后不能修復(fù)沒(méi)有分。

　　裝置的透明程度：裝置中雞蛋可見(jiàn)可獲得20分，裝置中看不見(jiàn)雞蛋沒(méi)有分。

　　7、分值越高，排名越靠前。

　　8、學(xué)生平時(shí)用的雞蛋自備，比賽用的雞蛋在參賽前5分鐘由裁判統(tǒng)一發(fā)給參賽隊(duì)。

雞蛋撞地球活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　將所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)加以運(yùn)用，解決實(shí)際問(wèn)題，并在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　二、活動(dòng)創(chuàng)意

　　“神舟七號(hào)”載人航天飛行取得圓滿成功，我國(guó)航天事業(yè)在取得重大突破之后又在繼續(xù)努力以求更新的突破更輝煌的成績(jī)。本次比賽主要是模擬飛行器的著陸。引導(dǎo)學(xué)生由降落傘等高空落物及物品包裝抗震防震的.力學(xué)原理受到啟發(fā)，從而培養(yǎng)學(xué)生科技實(shí)踐的參與能力，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。參賽作品要求設(shè)計(jì)合理，定點(diǎn)落地，平穩(wěn)著陸，構(gòu)思新穎。

　　三、背景材料

　　雞蛋撞地球的活動(dòng)于本世紀(jì)80年代初見(jiàn)于英國(guó)科促會(huì)青少年部組織的青少年科技活動(dòng)，后由香港數(shù)理教育學(xué)會(huì)的老師們引入香港并在中小學(xué)生中開(kāi)展。至90年代初，上海中國(guó)福利會(huì)少年宮將其進(jìn)一步改進(jìn)，并在上海青少年中組織開(kāi)展，受到青少年們的歡迎。其后，廣州物理教學(xué)研究會(huì)的老師們又在廣州組織青少年進(jìn)行“雞蛋撞地球”比賽，吸引了眾多青少年愛(ài)好者參加。目前世界上最強(qiáng)的紀(jì)錄，是由香港科技大學(xué)教授方明保持的，他設(shè)計(jì)了一個(gè)漏斗型的緩沖裝置，雞蛋跟地面接觸部位用了彈性材料（類似于廚房里排氣塑料波紋管），整個(gè)裝置僅 1.2克，目前無(wú)人能及。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　3-6年級(jí)學(xué)生。

　　五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　1、活動(dòng)時(shí)間：6月12日——6月23日

　　6月12日開(kāi)展活動(dòng)宣傳，每班推選1-3件優(yōu)秀作品參加比賽，以年級(jí)組為單位于6月16日之前將報(bào)名表交教導(dǎo)處，6月23日正式比賽。

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)教學(xué)樓三樓及樓下水泥地

　　六、比賽組織

　　1、設(shè)計(jì)要求：將一枚普通生雞蛋由三樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。比賽用雞蛋不能經(jīng)物理或化學(xué)方法處理。雞蛋及其保護(hù)裝置自行設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，保護(hù)裝置的任何部分不許置于著陸地點(diǎn)以及下落路線中。

　　2、投放要求：參賽選手按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到位，遲到10分鐘者取消比賽資格。每件作品投放只有一次機(jī)會(huì)。

　　3、定點(diǎn)著陸：參賽選手在比賽指定地點(diǎn)接到指令后立即將作品（機(jī)構(gòu)+雞蛋）拋下。雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判對(duì)沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西）。

　　4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：在雞蛋不破的前提下，重量最輕（除雞蛋外），落地準(zhǔn)確，外觀設(shè)計(jì)新穎美觀，為之高分。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、比賽將分年級(jí)按最終得分從高到底排序，取前六名：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)三名。

　　2、若有其它未盡事項(xiàng)，由裁判另行討論決定。

　　八、活動(dòng)組織

　　科學(xué)組老師

雞蛋撞地球活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)要求

　　要求自行設(shè)計(jì)裝置,將一枚普通煮熟的雞蛋由四樓拋到水泥地面上的指定范圍內(nèi),在蛋殼不破裂的前提下,整個(gè)作品質(zhì)量越輕、裝置外觀越美觀、得分越高,得分最高者為勝。

　　二、活動(dòng)對(duì)象:五、六年級(jí)學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間:11月14日下午第二節(jié)課后(五年級(jí)),

　　11月15日下午托管(六年級(jí))

　　(如遇雨天活動(dòng)延遲,具體時(shí)間待通知)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓與空地

　　五、活動(dòng)方式:學(xué)生以個(gè)人名義參賽,每班人數(shù)6-8人

　　六、場(chǎng)地布置、工作統(tǒng)籌:z

　　七、檢錄與過(guò)磅:z

　　z(按照名單對(duì)照名字,作品上沒(méi)名字的寫上名字,并給作品過(guò)磅,記下重量。)

　　z(上一組最后一名選手比賽的時(shí)候,讓下一組5名選手上樓)

　　評(píng)委:z

　　(雞蛋下落以后,送回評(píng)委席,由評(píng)委打開(kāi)裝置,稱雞蛋的重量并做好記錄)

　　九、拍照:z

　　(1、檢錄處拍全體參賽學(xué)生與作品的合影、2、美觀作品的單獨(dú)鏡頭寫真、3、高樓上比賽的學(xué)生、4、樓下觀摩的學(xué)生、5、其他照片自由發(fā)揮)

　　十、作品回收和送評(píng):z(每個(gè)雞蛋下落以后,馬上回收,送到評(píng)委處進(jìn)行評(píng)分)

　　十一、四樓保衛(wèi)工作:z

　　十二、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):z,(雞蛋完整的前提下,質(zhì)量越輕的排名越靠前,重量相等的.情況下,誰(shuí)的更美觀排名越靠前)

　　十三、注意事項(xiàng):下午第二節(jié)后,相應(yīng)年級(jí)的學(xué)生馬上集中教學(xué)樓一樓的空地,站在規(guī)定區(qū)域內(nèi)觀摩比賽,不可以走出本班活動(dòng)范圍,請(qǐng)班主任維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　 十四、比賽流程

　　1、參賽選手下午第二節(jié)下課后、馬上到檢錄處進(jìn)行進(jìn)行檢錄。

　　2、班級(jí)學(xué)生在教學(xué)樓前按照指定區(qū)域站好。

　　3、選手檢錄結(jié)束后,到過(guò)磅處稱重。

　　4、比賽隊(duì)伍5人一組,接收到“準(zhǔn)備比賽”指令后,5人一起上四樓候場(chǎng)。

　　5、沒(méi)有輪到的選手站在下面觀看,感受現(xiàn)場(chǎng)氣氛及雞蛋下落過(guò)程的形態(tài)。

　　6、每個(gè)雞蛋下落以后,老師收集雞蛋送到各評(píng)委打分,由翁彬彬老師計(jì)算得分并排名次,雞蛋完整的前提下,質(zhì)量越輕的排名越靠前,重量相等的情況下,誰(shuí)的更美觀排名越靠前)。

　　十五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、活動(dòng)組織過(guò)程在四樓走廊,學(xué)生身體不能過(guò)于外傾,不能圍觀擁擠,容易發(fā)生危險(xiǎn),故需特別加強(qiáng)安全教育和管理;整個(gè)過(guò)程需要保衛(wèi)老師謹(jǐn)慎監(jiān)督,保護(hù)學(xué)生的人生安全。

　　2、樓下場(chǎng)地五六年級(jí)的周一執(zhí)勤學(xué)生干部負(fù)責(zé)管理秩序,留出足夠大的賽場(chǎng),以免高空墜物砸人。

　　3、比賽結(jié)束后可能形成較多的活動(dòng)垃圾,爭(zhēng)取自行撿拾可回收垃圾,不造成浪費(fèi)。

雞蛋撞地球活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　將所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)加以運(yùn)用，解決實(shí)際問(wèn)題，在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　時(shí)間：9月上旬

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓空地

　　三、參加對(duì)象：2-6年級(jí)學(xué)生，有興趣的同學(xué)都可以參加。

　　四、比賽細(xì)則

　　(一)制作要求

　　1.使用生雞蛋重量不得輕于50克，否則取消評(píng)獎(jiǎng)資格。

　　2.凡是參賽的作品均要在作品上貼上標(biāo)簽，內(nèi)容為作品的名稱(可根據(jù)裝置的特點(diǎn)自行命名)，制作者姓名和所在班級(jí)。沒(méi)有貼標(biāo)簽的作品取消比賽資格。

　　3.制作可以在家長(zhǎng)協(xié)助下完成，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)新想法。(方法可以網(wǎng)絡(luò)查找)

　　(二)比賽規(guī)則

　　1.將一枚普通生雞蛋連同裝置由四樓拋到水泥地面半徑為150厘米的圓形區(qū)域內(nèi)，在蛋殼不破裂的前提下，作品裝置的質(zhì)量越輕者名次越靠前。

　　2.每件作品只有1次投放機(jī)會(huì)，如一個(gè)級(jí)段參加比賽的作品進(jìn)入指定區(qū)域的數(shù)量未達(dá)取獎(jiǎng)人數(shù)，從未破但未入指定區(qū)域的作品中按裝置的輕重取足名次。但排名不超越前者。

　　3.比賽分年級(jí)段進(jìn)行，各年級(jí)段依據(jù)比賽實(shí)際情況取一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　(三)安全保障要求

　　1.學(xué)校不提倡學(xué)生自行實(shí)驗(yàn)，如要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)必須在家長(zhǎng)陪同、確保安全的情況下進(jìn)行。

　　2.比賽當(dāng)天觀眾由各班主任或副班帶隊(duì)，在指定區(qū)域內(nèi)觀看比賽，絕對(duì)禁止進(jìn)入到司線區(qū)域內(nèi)觀看。

　　3.比賽結(jié)束，參賽選手及觀眾由班主任帶隊(duì)迅速撤離比賽場(chǎng)地回到教室，以保障后續(xù)比賽的順利進(jìn)行。

　　“雞蛋撞地球”方案設(shè)計(jì)參考

　　收集有關(guān)資料及調(diào)查，目前比較成熟的方案有以下幾種：

　　1、降落傘型：就是利用降落傘，增大空氣阻力，以使雞蛋連同整個(gè)裝置平穩(wěn)落地。這種方案最容易想到，因?yàn)樘鴤�、宇宙飛船減速，都運(yùn)用了這個(gè)方法，效果很好。安全性極高，使整個(gè)裝置達(dá)到較小的速度即可勻速下落。裝置的重量也不會(huì)很重。唯一的缺點(diǎn)就是：受大氣擾動(dòng)影響太厲害，會(huì)使實(shí)驗(yàn)裝置飄忽不定，準(zhǔn)確性較差，往往不能落到指定位置，從而影響了比賽成績(jī)。

　　2、外包裝型：就是用較多的減震材料將雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)。比如泡沫、棉花、各種填充材料等。通過(guò)這些材料的`緩沖作用，達(dá)到保護(hù)雞蛋的目的。這種方案也較容易想到。平常生活中用各種填充材料保護(hù)貴重用品的方法相信大家都見(jiàn)到過(guò)。這的確是一個(gè)有效的方法。這種方案由于受空氣阻力影響很小，所以準(zhǔn)確性較高。由于所使用的材料都是密度極小的，所以可將整個(gè)裝置的重量降到最低。但美中不足的是：整個(gè)裝置是自由下落狀態(tài)，到達(dá)地面時(shí)的速度較大，因而對(duì)裝置的堅(jiān)固度和緩沖效果要求較高，安全性稍差一點(diǎn)。

　　3、不倒翁型：就是使整個(gè)裝置像不倒翁一樣，把重心盡可能降低，使得裝置下落時(shí)能保持穩(wěn)定狀態(tài)，確保始終讓一個(gè)面著地。那么保護(hù)工作只需要在這一個(gè)面做好就行了，從而節(jié)省了材料。這種方案充分考慮到了上一種方案可能出現(xiàn)在空中翻滾現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)改進(jìn)形成的。其可靠性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第一種方案，材料更節(jié)省，準(zhǔn)確性更高。美中不足的就是為了確保裝置的重心降低，勢(shì)必要在底部放上一個(gè)質(zhì)量較大的物體，這就大大加重整個(gè)裝置，將影響比賽成績(jī)。

　　4、多面體型：就是把整個(gè)裝置制作成一個(gè)多面體，將雞蛋用結(jié)實(shí)的繩子固定在多面體的中央，使整個(gè)雞蛋懸空。裝置落地后，不論哪個(gè)面著地，雞蛋都不會(huì)著地，雞蛋就完好無(wú)損了。這種方案無(wú)需額外的材料，只需要制作多面體的骨架和幾根線即可，用料極其節(jié)省，因而重量會(huì)大大降低。因受空氣阻力較小，所以穩(wěn)定性較好。但這種方案也有一個(gè)大的缺點(diǎn)就是多面體不易扎制，結(jié)實(shí)程度不高，落地后可能會(huì)散架，雞蛋也就岌岌可危了。

　　5、雙氣球型：就是將雞蛋放在一個(gè)氣球中，充入一定量空氣，在外面再套一個(gè)氣球，充入適量空氣。這樣兩層氣球之間就會(huì)形成一個(gè)氣墊，會(huì)使雞蛋免受地面的沖擊。這種方案所用材料應(yīng)該是所有方案中最省的，重量只是兩個(gè)氣球的重量，幾乎可以忽略不計(jì)。但這種方案有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是兩層氣球之間有一塊是緊密接觸的，沒(méi)有氣墊的保護(hù)，如果此面著地，一切都完了。另外，由于重量太輕，受空氣擾動(dòng)影響，其穩(wěn)定性也不是很好。

　　6、螺旋槳型：就是在整個(gè)裝置上方安置一個(gè)螺旋槳，靠流動(dòng)的空氣推動(dòng)或遙控，使螺旋槳旋轉(zhuǎn)起來(lái)，以提高安全性和準(zhǔn)確度。這極像直升飛機(jī)的飛行原理。這種方案因螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)而減小了裝置下落的速度，安全性更高。如果是遙控，準(zhǔn)確性也會(huì)很高。問(wèn)題是如何保證螺旋槳始終朝上，螺旋槳一旦不朝上，準(zhǔn)確性將無(wú)從談起。如何保證螺旋槳平穩(wěn)旋轉(zhuǎn)也是一個(gè)問(wèn)題。

　　7、吸管組型：用幾根吸管綁在一起做成吸管組，將幾組吸管組搭成金字塔形，將雞蛋夾在中間，用膠條固定。吸管由于是中空的，可以起到緩沖作用。這種方案材料來(lái)源廣泛，重量輕，體積小，因而準(zhǔn)確性較好。至于安全性嘛，可能要差一點(diǎn)，吸管的緩沖作用畢竟有限。

　　8、綜合型：就是將幾種保護(hù)措施結(jié)合起來(lái)使用，造出的裝置也是五花八門。綜合型裝置的安全性肯定會(huì)大大提高，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。準(zhǔn)確性很難說(shuō)究竟是提高了還是降低了。不過(guò)有一點(diǎn)可以確定，那就是裝置的總重量大大增加，可能會(huì)影響比賽成績(jī)。

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