烘培活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的烘培活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

烘培活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)太空的探究欲望。

　　2.初步感受神話傳說的特點(diǎn)，知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)生的事情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已進(jìn)行過認(rèn)識(shí)月亮的活動(dòng)。

　　2.材料準(zhǔn)備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動(dòng)畫片。

　　活動(dòng)過程

　　一、出示嫦娥奔月的`圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣。

　　提問：小朋友，你們道這是誰(shuí)嗎?是什么時(shí)候的人?

　　教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時(shí)候傳說中的人物，她是一個(gè)什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

　　二、教師有感情地為幼兒講述故事。

　　提問：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長(zhǎng)送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長(zhǎng)生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?

　　三、接著觀看動(dòng)畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點(diǎn)。

　　提問：這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事?這個(gè)故事神奇在什么地方?

　　四、圍繞話題，展開討論：人能夠到月亮上去嗎?

　　教師：后羿也想飛上月亮，他成功了嗎?

　　教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

　　教師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?

　　小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類登上月球已不再是夢(mèng)想，“嫦娥一號(hào)”就是由我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本I，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

　　活動(dòng)延伸

　　在活動(dòng)過程的第三個(gè)環(huán)節(jié)中，可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論，或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。

　　第三場(chǎng)：戶外游戲(活動(dòng)材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要)

　　技巧與平衡：巧送月餅(例如：設(shè)置障礙，傳送手圈)

　　力量與協(xié)調(diào)：大力吳剛(例如：推輪胎、拎水桶等)

　　協(xié)調(diào)與配合：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等)

　　投擲活動(dòng)：后羿射日(準(zhǔn)備太陽(yáng)目標(biāo))

　　五、活動(dòng)參與人

　　第一場(chǎng)：全園師生、部分家長(zhǎng)志愿者、行政人員

　　第二場(chǎng)、第三場(chǎng)：全園師生

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)物質(zhì)準(zhǔn)備

　　1.準(zhǔn)備音響設(shè)備播放音樂(明月幾時(shí)有等跟中秋有關(guān)的音樂)、攝像機(jī)錄制視頻、照相機(jī)拍照等。

　　2.燈籠(30個(gè))、幼兒桌子(8張)、長(zhǎng)條桌(6張)。

　　3.嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍(lán)色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個(gè)。

　　4.小蜜蜂8個(gè)

　　5.志愿者吊牌

　　七、人員分工

　　1.總策劃與顧問：園長(zhǎng)

　　2.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：保教主任

　　3.現(xiàn)場(chǎng)布置：后勤主任

　　4.攝像攝影新聞報(bào)道：文員

　　5.服裝道具：資料員

　　6.活動(dòng)組織：各年級(jí)組長(zhǎng)

　　7.協(xié)助人員：各班家委(各班2人)

　　8.現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤人員：安全員、安保人員

　　9.安全預(yù)案：后勤主任

　　10.醫(yī)務(wù)應(yīng)急：保健室

烘培活動(dòng)方案2

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節(jié)前，組織開展“慶中秋，做月餅”親子活動(dòng)。結(jié)合以上特點(diǎn)，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、為了提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，讓每一個(gè)孩子喜歡做月餅。

　　2、讓孩子體驗(yàn)到中秋的快樂，增強(qiáng)親子間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園間的情感。

　　3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

　　三、活動(dòng)主題：

　　慶中秋，做月餅

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　幼兒及家長(zhǎng)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　親子活動(dòng)

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　　八、活動(dòng)人員安排：

　　1、各班布置：本班老師和保育員

　　2、用具提供：各班家長(zhǎng)

　　九、活動(dòng)原則：

　　1、安全第一、在中班各教室舉行，必須保證每一個(gè)孩子的'安全。

　　2、全班孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。

　　3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂。

　　十、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備材料和用具。

　�。ǘ�）家長(zhǎng)孩子一起動(dòng)手制作。

　�。ㄈ�）家長(zhǎng)和孩子一起品嘗。

　�。ㄋ模└靼嘤變涸诶蠋煹膸ьI(lǐng)下將月餅送到相應(yīng)班級(jí)請(qǐng)他們品嘗。

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