幼兒班級活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的幼兒班級活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒班級活動方案1

　　活動目標：

　　1、首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。

　　2、展開慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中縱情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。

　　3、通過在活動中設計一些有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的`快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。

　　活動預備：

　　1、和孩子們一起布置歡慶氛圍的環(huán)境。

　　2、為孩子們制作預備獎品。

　　3、將孩子們的繪畫作品布置成墻面”快樂在身邊“進行展現(xiàn)。

　　4、預備氣球，小鼓，電子琴等物品，游戲。

　　5、根據(jù)不同的活動設計服裝、道具及主持人表演活動時使用。

　　6、制作PPT背景，六一活動使用。

　　活動內(nèi)容：

　　1、歌曲：《快樂的節(jié)日》。

　　大合唱活動，全體幼兒參加。

　　2、舞蹈：《春天天氣真好》。

　　表演者：

　　3、游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。

　　4、現(xiàn)代舞《小雞小雞》。

　　表演者：

　　5、聯(lián)唱古詩活動：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。

　　5、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：預備伴奏音樂。

　　表演者：

　　中場休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。

　　6、游戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加。

　　7、現(xiàn)代舞：領唱：丁明哲、趙星宇《小蘋果》。

　　表演者：

　　10、舞蹈：《芽芽的童謠》。

　　表演者：

　　11、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》。

　　表演者：全體幼兒。

　　12、游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。

　　13、歌表演：《兩只小小鴨》。

　　表演者：

　　14、模特走秀：《大家一起來》。

　　表演者：全體幼兒。

幼兒班級活動方案2

　　(一)環(huán)境創(chuàng)設

　　1.搜集有關水的用途、節(jié)約用水的圖片和照片等資料，布置“有用的水”“節(jié)約用水小標兵”等墻飾。

　　2.將幼兒收集的泥質(zhì)品、制作的沙畫，布置在不同的展區(qū)，供幼兒欣賞觸玩，并隨時豐富展品。

　　3.在墻面張貼各種泥質(zhì)品、沙畫、沙雕、石頭的照片。

　　4.創(chuàng)設種植區(qū)，供幼兒種植。

　　(二)生活活動

　　1.散步時讓幼兒在沙地和泥土上走一走，感受沙子和泥土松軟的特點。

　　2.提醒幼兒注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手，講究衛(wèi)生。

　　3.利用散步的時間，教師和幼兒一起收集樹葉、沙子、小石子等，為活動作準備。

　　4.鼓勵幼兒尋找生活中的“小磁鐵”及鐵制品。

　　(三)家園共育

　　1.提醒家長與幼兒一起收集安全衛(wèi)生的廢舊瓶瓶罐罐、一次性紙杯等，帶到幼兒園來。

　　2.提醒家長創(chuàng)設親子共樂時間，與幼兒一起玩圈、做紙杯游戲、探索磁鐵的特性等。

　　3.請家長協(xié)助收集紙杯、大碗面盒子等廢舊物品，請家長為幼兒縫制沙包。

　　4.請家長與幼兒一起去山上、石堆、沙灘等地方收集石頭、泥土，共同制作簡單的石頭造型、泥土作品，帶到幼兒園與小朋友分享。

　　(四)教學活動

　　1.“玩泥巴”：嘗試和泥，關注泥巴的變化，會用團、搓、捏的方法玩泥，做出幾種常見物品。

　　2.“好玩的沙包”：嘗試沙包的多種玩法，能單手正面將沙包向前投擲2米左右。

　　3.“跳一跳，真快樂”：能夠準確地跟隨音樂節(jié)拍跳躍動作，愿意用動作大膽表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒。

　　4.“五彩石頭路”：嘗試用紙團印畫、手指點畫的方法畫鵝卵石，體驗局部組合成整體的新奇感。

　　(五)區(qū)域活動

　　1.益智區(qū)：“長頸鹿的圍巾”能夠區(qū)分物體的長短并排序;“開心果果”幼兒能夠初步感知4以內(nèi)數(shù)的形成。

　　2.美工區(qū)：“快樂臉譜”能夠利用粘貼的.方式制作快樂臉譜;“小花裙”能夠熟練使用紙團印畫、手指點畫等方式進行繪畫的創(chuàng)作。

　　3.表演區(qū)：“什么樂器在唱歌”能夠聽辨幾種常見的打擊樂器，較準確地拍出幾種常見節(jié)奏型;“小小樂隊”能夠熟練使用幾種常見的打擊樂器。

　　4.閱讀區(qū)：“快樂擁抱”能夠獨立閱讀圖書并用語言描述出畫面內(nèi)容;“小幫手”能夠比較有條理地說出畫面中小朋友正在做的事情，感受做小幫手的快樂。

幼兒班級活動方案3

　　活動目標：

　　1.親近大自然，感受大自然的美好。

　　2.感受荊門本土自然風光，萌發(fā)幼兒愛周圍環(huán)境，愛家鄉(xiāng)荊門的情感。

　　活動時間：

　　20xx年3月21日(8：40——12：00)。

　　活動地點：

　　曾集鎮(zhèn)張池村。

　　參與人員：

　　大班師生。

　　活動準備：

　　教師準備：班牌、幼兒花名冊、3月20日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動、教師穿園服、運動鞋。

　　幼兒準備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、園服、運動鞋。

　　活動過程：

　　一、8：40各班集合，乘車出發(fā)。(車程約一個小時)

　　二、9：50各班開始系列活動:

　　1.老師引導觀察油菜花。

　　2.各班拍照：《春天里的'笑臉》。

　　3.參觀張池農(nóng)耕文化體驗園。

　　4.吃點心，補充能量。

　　三、11：30清點物品及人數(shù)，乘車返程。

　　注意事項：

　　1.各班班主任上車前及下車后必須清點人數(shù)，并上報到負責人。

　　2.注意文明禮儀，時刻維護幼兒園師生形象。

　　3.提醒幼兒呵護花草，愛護公共設施，維護公共衛(wèi)生。

　　活動延伸：

　　1.制作“美麗荊門我的家”春游照片展。

　　2.各班組織幼兒談春游、畫春游(談話、畫展)。

幼兒班級活動方案4

　　一、活動目標

　　1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

　　3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

　　二、活動重、難點重點：

　　了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的'生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。

　　難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

　　三、活動準備

　　1、有關傳染病的資料與圖片。

　　2、幼兒用書。

　　四、活動過程

　　1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

　　(1)、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。)

　　(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行會出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

　　(3)、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

　　(4)請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)

　　2、教師講述手足口病的傳播途徑。

　　(1)、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。

　　(2)、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。

　　(3)、老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。

　　(4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

　　3、幼兒討論：如何預防手足口病。

　　(1)、提問：我們應該怎樣預防傳染病?

　　(2)、幼兒自由回答。

　　(3)、老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。

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