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暑期創(chuàng)意活動方案（通用8篇）
為了確�；顒尤〉脤嵭ВA先制定活動方案是必不可少的，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的暑期創(chuàng)意活動方案（通用8篇），歡迎大家分享。
暑期創(chuàng)意活動方案1
一、活動時間：
20xx年7月1日—20xx年8月24日。
二、活動目標：
1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎。
2、學習一些前沿教學理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
三、領導小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動對象
學校專任教師，以教研組組成各讀書小組。
五、方法和步驟和要求
1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：
語文組——《如是我讀——語文教學文本解讀個案》
數(shù)學組——《差異化教學》、《差異化教學探究：文學、數(shù)學和科學》
英語組——《課堂教學“心”主張》
理化組——《課堂改進的30個行動》
政史組——《優(yōu)秀教師的`職業(yè)修練手記》
地生組——《教書記——朱煜教育小品文》
技能組——《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前，請各教研組長到教科室領書并分發(fā)給每一位老師。
3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。
4、開展閱讀討論交流活動。期初教師業(yè)務培訓期間，我們將舉行讀書論壇活動。屆時，我們將在各教研組中進行抽簽（語數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。抽到的教師將代表本組老師在論壇上進行讀書心得的專題發(fā)言。
六、評價激勵。
通過學習心得評選出優(yōu)秀讀書教研組（3組）和優(yōu)秀讀書個人（一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：15名）
暑期創(chuàng)意活動方案2
一、活動目標
利用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新閱讀活動形式，激發(fā)廣大中小學生健康的閱讀興趣，培養(yǎng)優(yōu)秀的'閱讀品質(zhì)。
二、組織機構(gòu)
主辦：xx市明辦、xx市教育局、xx新華書店有限公司
承辦：xx市教育服務中心、青果在線學校（xx）
三、活動主題
樂享青春我為書狂
四、活動時間
20xx年7月1日——9月0日；
五、服務對象
全市中小學生
六、活動形式
線上、線下相結(jié)合，線下紙質(zhì)閱讀，線上發(fā)布視頻參與票選活動，線上投票與線下專家評審相結(jié)合評定獎項。
七、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┚�下紙質(zhì)閱讀
學生根據(jù)選定的閱讀主題和推薦書籍，挑選書籍線下閱讀。
�。ǘ┚�上票選活動：
1、征集要求：
根據(jù)閱讀的書籍內(nèi)容，錄制視頻。視頻內(nèi)容可為書評及推薦理由、讀書故事講述、親子表演、節(jié)選內(nèi)容朗讀等方面的內(nèi)容，也鼓勵學生通過更多有創(chuàng)意的形式分享自己的閱讀生活。視頻時間-分鐘，視頻大小不超過100，格式為p4。
2、征集方式：
學生使用全國統(tǒng)一學籍號（字母G開頭）或?qū)W籍輔號（由學校提供）登錄“青果在線學校”（xx），并將錄制的視頻上傳至“樂園”欄目指定活動頁面，學校將參賽作品匯總表于20xx年9月0日前上傳至指定郵箱xx
3、獎勵形式：
在活動期間，各校師生可對參賽視頻進行投票�；顒咏Y(jié)束后，評委專家對各參賽視頻進行打分，專家評委打分與投票結(jié)果相結(jié)合。由組委會評選出一、二、三等獎，優(yōu)秀組織獎，優(yōu)秀指導老師若干名。
八、其他
聯(lián)系人：x老師
聯(lián)系電話：xx
暑期創(chuàng)意活動方案3
一、培訓內(nèi)容：
1、已修定的新課程標準（數(shù)學、英語、科學、音樂、美術）。
2、課堂教學改革（導學案編寫的基本內(nèi)容與要求、小組學習和展示的.操作要求）。
二、培訓范圍：
全體教師。
三、組織方式：
1、新課程標準培訓:以聯(lián)校為單位組織全體學
2、課堂教學改革培訓：以中心校為單位統(tǒng)一組織培訓。
四、培訓時間：
1、新課程標準： XX年8月21-22日（ 8月21日培訓數(shù)學學科，其它學科等培訓光盤到位后，再進行相關培訓，培訓時間另行安排）。
2、課堂教學改革：XX年8月23-24日。
五、新課標培訓地點：
河底中心小學
六、培訓要求：
1、各中心校要將課堂教學改革培訓方案于8月22日下午4：00前報送聯(lián)校備案，培訓結(jié)束后要撰寫出詳實的培訓總結(jié)，報送聯(lián)校。
2、各學科教師必須按要求、按時（培訓時間為上午8:30—11:30；下午2:30—5:30）參加學科新課標培訓，并做好學習筆記（在稿紙上撰寫），培訓結(jié)束后，學習筆記上交聯(lián)校教研室。
3、河底小學要提前做好新課標培訓相關設施、設備的準備工作，確保培訓活動順利進行。
4、各單位要特別強調(diào)培訓教師注意安全。
暑期創(chuàng)意活動方案4
一、總體目標
通過組織學生到用人單位進行就業(yè)見習，增進學生對用人單位、工作崗位的了解，引導學生對自身進行準確定位，幫助學生進行更好的職業(yè)規(guī)劃。同時，利用暑期時間進行就業(yè)市場開拓，更好的服務畢業(yè)生與招聘企業(yè)，培養(yǎng)與提升學生的創(chuàng)新能力。
二、活動時間
20xx年8月1日-8月20日之間，職業(yè)體驗具體時間視不同情況而定。
三、活動對象
職業(yè)體驗以20xx屆畢業(yè)生為主，其他年級學生為輔
四、走訪企業(yè)
1、華中線（帶隊老師：李xx老師）
8月1日-4日襄陽：湖北扶輪農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司、正大集團襄陽分公司、襄陽市農(nóng)業(yè)科學院
2、華北線（帶隊老師：賈xx老師）
8月8日-11日xx：xx百邁客生物科技有限公司、美因健康科技有限公司
3、華南線（帶隊老師：張xx老師）
8月日-10日深圳：富士康集團（植物工廠）、諾普信農(nóng)化股份有限公司、深圳五谷網(wǎng)絡科技有限公司（大豐收）
4、華中線（帶隊老師：李xx老師）
8月1日-17日武漢：曼迪匹艾(武漢)科技服務有限公司、武漢藥明康德新藥開發(fā)有限公司、國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局專利審查協(xié)作湖北中心
五、職業(yè)體驗形式
學生通過崗位體驗、認知實習、參觀調(diào)研、交流座談等形式走入單位、了解實際生產(chǎn)環(huán)境，幫助學生更好地規(guī)劃職業(yè)的選擇和發(fā)展。
六、具體安排
（一）報名時間
此次體驗活動報名時間為截止于20xx年7月0日20點，請有志于20xx年入職以上單位的同學按時報名，報名鏈接如下（需上傳個人簡歷簡歷，簡歷命名格式如下：華南線+育種+張三）：
�。ǘ┱衅溉藬�(shù)
每個線路職業(yè)體驗招聘--10人
�。ㄈ┻x拔方式
簡歷審核通過的同學，將電話通知組織面試確定體驗人員
（四）學院資助
被選上的成員學院將提供報銷往返車費的資助，食宿原則上單位負責。
七、注意事項
1、所有申請參加暑期職業(yè)體驗活動的學生必須如實填寫報名信息，不得隱瞞、虛報相關信息；
2、參加暑期職業(yè)體驗活動的.學生必須服從學院統(tǒng)一安排，服從團隊的統(tǒng)一管理，不得擅自活動；
3、參加暑期職業(yè)體驗活動的學生必須簽訂安全協(xié)議；
八、聯(lián)系人
研究生工作辦公室：
李老師，xx
暑期創(chuàng)意活動方案5
一、活動主題：
“青春在實踐中閃耀”
二、活動背景：
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，它有助于當代大學生接觸社會，了解社會，同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。只為同一個目標，同一種信仰。
三、活動時間：
20XX年暑期
四、活動地點：
寶雞市鳳翔縣延安
五、活動內(nèi)容：
1、“關愛留守兒童、構(gòu)建溫暖家庭”
通過調(diào)查與了解，從系部選出那些自愿參加此次活動的，且屬于寶雞市鳳翔縣的'學生們，讓他們組建一個隊伍去留守兒童基地為那些孩子們送去愛心。根據(jù)孩子們的興趣愛好，和孩子們一起搞一些有意義的活動，給他們講一些適合他們這個年齡段的小短故事，開拓思維，激發(fā)孩子們的興趣愛好，讓他們快樂成長。
2、“紅色延安之旅”
為了弘揚革命精神，鼓勵同學們?nèi)パ影哺锩蠀^(qū)去體驗生活，特別是延安本地區(qū)的學生更應積極報名參加本次暑期實踐活動，組建一個小隊去走訪革命老前輩，了解一些中國革命的歷史事跡。在革命老前輩的帶領下，在他們以前居住的地方看一看，體驗一下他們那時的生活，從而讓我們這一代的學生更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、“暑期之行，體驗人生”
為了讓學生有一定的社會實踐經(jīng)驗，在以后的工作中有一定的工作基礎，此活動以個人為單位，進行踴躍報名，集體組織去搞一個實踐活動，來積累經(jīng)驗，充實自己，豐富生活。
六、活動參與對象：
電氣系全體學生
七、活動負責人：
XXX
八、活動目的：
豐富大學生的暑期生活、積累經(jīng)驗、體驗人生、關愛他人、弘揚民族精神。
九、活動流程：
1、宣傳部通過張貼大字報、辦黑板報進行宣傳。
2、各班團支書在班上再宣傳，統(tǒng)計人數(shù)。
3、系部總體統(tǒng)計人數(shù)，進行分組，確定負責人。
4、暑期正式開始實施。
十、活動意義：
“艱辛知人生，時間長才干”，暑期實踐活動讓年輕的思想碰撞出新的火花。激發(fā)學生勤奮學習，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)成才的積極性與主動性。
暑期創(chuàng)意活動方案6
一、活動背景
我校是一所農(nóng)村學校，師生都來自農(nóng)村，對農(nóng)村生活比較熟悉，這些都有利于我們能充分利用農(nóng)村的特有優(yōu)勢。同時，熱愛勞動也一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好習慣，引導學生積極參加實踐活動，暑假期間，學校組織部分學生志愿者到“向日園”勞動基地進行實踐。在實踐勞動中，我們要讓學生能自己動手學習辣椒、絲瓜、西紅柿等蔬菜的種植和采摘方法，參與翻地、鋤草、采摘等田間勞作，共同來感受勞動的艱辛，體驗收獲的喜悅。由此，我們就想到了以“向日園”為主題的活動構(gòu)思，以勞動實踐基地為陣地，以學生的實踐體驗為基本形式，構(gòu)建我們的和諧綠色校園。
二、活動目標：
1、通過活動，培養(yǎng)學生的勞動觀點，使學生懂得只有通過自己的雙手創(chuàng)造出來的東西才更有意義和價值，懂得勞動最光榮。
2、通過一系列的勞動實踐活動，增強學生的交流合作能力和自我交往能力，同時激發(fā)學生熱愛校園的情感。
3、培養(yǎng)學生從小有吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，提高勞動技能。
三、活動過程：
1、時間：20xx年6“向日園”基地
2、對象：六、七、八年級部分學生志愿者
3、形式：小組合作
4、內(nèi)容：準備、種植、護養(yǎng)、采摘、寫作、繪畫攝影
具體操作方法：
�。ㄒ唬蕚潆A段：（6月中旬）
1、以10人一組，自由分組，每組必須有4位男孩子；
2、民主推選組長，取隊名，制定隊活動計劃；
3、準備每組一臺照相機，領取相應的種植工具（鐵鍬，釘耙，小剪刀，水桶等）
（二）實踐、體驗階段（6月底—7月份）
活動一：菜園幼苗我來種（6月底）
活動過程：
1、根據(jù)自己小隊分組后拿到的菜種子，承包一塊地，在老師的指導下進行種植幼苗（進行翻土、鋤草、種植、養(yǎng)護）。
2、通過交流形式來講述種植的體驗和心得。
活動二：菜園綠地我來養(yǎng)（6月，7月）
活動過程：
各小隊按照分工要求，每天都有隊員對菜園地進行澆水、鋤草、施肥等，同時記錄下每次養(yǎng)護的過程。
活動三：菜園成果我來摘
活動過程：
1、收獲了自己勞動的果實，親手摘下自己的勞動成果。
2、把部分的勞動果實送到白鶴鎮(zhèn)敬老院，慰問那里的老人，希望老人能吃到我們親自栽種的綠色瓜果蔬菜，讓老人們健健康康、快快樂樂！
活動四：菜園風景我來攝
活動過程：
1、在自己的菜園拍攝一組照片（主題自擬），進一步感受勞動的成果，增強熱愛校園的思想情感。
2、通過“照片展”活動讓學生從不同角度發(fā)現(xiàn)自己種植過程和收獲的`艱辛與喜悅，激發(fā)學生觀察能力和艱苦奮斗的精神。
四、活動成果
1、教育性強。實踐育人是加強青少年政治思想教育的有效途徑，我校實施這個活動方案后，磨練了學生的意識，提高了他們的實踐能力，同時也培養(yǎng)了學生熱愛勞動的好習慣，有很強的教育意義。通過活動，學生們都表示：參加暑期勞動實踐活動讓自己懂得了勞動雖然辛苦，但很光榮，學到了課本上學不到的知識，對今后的成長很有好處。這不僅是勞動過程的一次體驗，也是對學生勞動觀念教育的一次有效形式。
2、共同參與。這次活動從頭到尾都是學生自主參與的，他們自己劃分小隊，選派隊長，明確分工，準備會議等等，指導老師則在種植的過程中給予一定的幫助和輔導，到最后的小結(jié)，文章，日記，繪畫作品等也都是小隊的每個成員共同完成的，所以在整個的勞動實踐過程中完完全全地體現(xiàn)出了合作精神。所有的成果、收獲都是大家共同努力的結(jié)果。
這次實踐活動，使校園增添了一抹綠色的風景，在每一位參與學生的心田里種下了一顆綠色希望的種子。
暑期創(chuàng)意活動方案7
一、指導思想
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動�；顒觾�(nèi)容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的.能力，促進學生的全面發(fā)展。
二、參加對象和名額
二年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班x名參加“七彩夏日，xx”夏令營活動。
三、營員條件
1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學生參加；
2.組織紀律性強，家長支持；
四、時間
20xx年x月x日——x日
五、收費
僅收伙食費x元，教師輔導費全部由學校負擔。
六、活動組織原則
以校為主、特色引領、多元選擇。
七、活動內(nèi)容
暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。
八、活動組織要求
1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
暑期創(chuàng)意活動方案8
一、活動簡介
1、時間、地點：20xx年x月x日起，以“期”為單位，每期為x天時間
2、意義：豐富xx學員的課外生活；學員和外教一齊上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活
二、活動對象
1、參與人數(shù)：每期每班x人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動費用：xx元期
4、報名時間：第一期報名截止至x月x日活動前
5、報名渠道：xx英語課程顧問處
三、活動流程
1.一期時間為x天
2.每期每個班級學生人數(shù)為x人，分配x名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3.深度英語訓練營主要活動資料：
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為午時外教活動資料做所需的`（詞匯、句子）做鋪墊；
午時以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門職責分工
市場部和銷售部
a）“夏令營”場地統(tǒng)籌安排；
b）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等；
c）“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護；
教學部
a）課程教師安排：外教一名、中教一名；
b）Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與；
c）由帶班教師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員；
d）“夏令營”過程中注意安全問題
行政部
a）負責采購夏令營所需教材、生活用品等
五、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情景確認
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
七、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結(jié)束，由xx在x月x日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和提議；；
2、銷售部xx在x月x日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報告，并于x月x日前更新下一期“夏令營”最終活動方案
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