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小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-01-16 22:16:56 活動(dòng)方案 我要投稿

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案1

  【活動(dòng)主題】:

  體驗(yàn)創(chuàng)新,節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境。

  【活動(dòng)時(shí)間】

  9月份——11月份

  【組織實(shí)施】

  一、為了做好創(chuàng)作活動(dòng)和科技創(chuàng)新大賽的組織工作,各班主任應(yīng)重視本次比賽,并對本次科技大賽積極宣傳、做好發(fā)動(dòng)和項(xiàng)目(作品)的征集工作。

  二、本屆競賽對各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評出一、二、三等獎(jiǎng)及科技活動(dòng)先進(jìn)班級,成績納入期末班級評比量化。

  【主要活動(dòng)內(nèi)容和負(fù)責(zé)人】

  1)科學(xué)小發(fā)明——xx及科學(xué)組老師

  2)科學(xué)小論文——xx及科學(xué)組老師

  3)科技實(shí)踐活動(dòng)——xx及科學(xué)組老師

  4)頭腦思維挑戰(zhàn)賽——xx(市瓦校區(qū))xx(江濱校區(qū))

  5)現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽——xx(江濱)、xx(市瓦)

  6)少兒“七巧科技”系列活動(dòng)——xx瀟楨

  7)少年兒童幻想畫——xx

  8)家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)——科學(xué)組老師

  9)科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)(科普講座、主題晨會(huì)、科普知識競賽、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小論文或觀察日記)——大隊(duì)部、科學(xué)組

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  全校發(fā)動(dòng),人人參與

  【具體要求】

  一、科學(xué)小發(fā)明:

  1、參賽對象:全體學(xué)生

  2、參賽作品:圍繞主題,力求創(chuàng)新、實(shí)用,貼近生活。

  3、評獎(jiǎng)方法:各班組織學(xué)生開展活動(dòng),上交3份科技小發(fā)明實(shí)物或模型。

  4、上交時(shí)間:10月27日

  5.上交地點(diǎn):科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、科學(xué)組謝李陳老師處(市瓦)

  備注:組織專家老師評選,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小發(fā)明比賽。

  二、科學(xué)小論文:

  是孩子們在課內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察,實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的.書面總結(jié)。

  1、參賽對象:3——6年級生生參與,每班精選3篇。

  2、參展作品:觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說明類均可,作品體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性。

  3、評選標(biāo)準(zhǔn):

  1)選題探究過程要完整,包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個(gè)步驟。

  2)數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可設(shè)計(jì)成能說明問題的表格,圖解,必要時(shí)可附上拍攝的照片,采集的標(biāo)本等,以增強(qiáng)說服力。

  4、上交時(shí)間:10月27日

  5.上交地點(diǎn):科學(xué)組xx老師處(江濱)、科學(xué)組xx老師處(市瓦)

  備注:組織專家老師評選,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小論文比賽。

  三、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng):

  科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義,圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

  1、參賽對象:3——6年級生生參與

  2、參賽作品:科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一份,包括五要素:活動(dòng)背景和目的、活動(dòng)過程、活動(dòng)結(jié)果、收獲與體會(huì)、完整的原始材料(活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等)

  3、評選標(biāo)準(zhǔn):選題真實(shí)新穎,過程完整具體,原始材料豐富,參與度和影響面廣。

  4、評獎(jiǎng)方法:以班級為單位,每班結(jié)合綜合實(shí)踐課進(jìn)行一次帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng),上交二份科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。

  5、上交時(shí)間:1)9月28日前上報(bào)活動(dòng)主題。

  2)上交報(bào)告時(shí)間:10月27日

  6.上交地點(diǎn):科學(xué)組蔡瀟楨老師(兩邊校區(qū))

  備注:組織專家老師評選,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽。

  四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽:《報(bào)紙承重》

  1、參賽對象:4--6年級學(xué)生8名,組成兩支隊(duì)伍。自薦和班主任推薦報(bào)名,經(jīng)考核選拔。

  2、報(bào)名時(shí)間:9月28日前

  3.報(bào)名地點(diǎn):科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、謝李陳老師處(市瓦)

  五、現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽(詳見校手抄報(bào)比賽通知)

  1.參賽對象:五、六年級各班選派2—3名學(xué)生

  2.比賽時(shí)間、地點(diǎn):現(xiàn)場比賽定于9月27日(周六)中午12:20,制作時(shí)間累計(jì)2個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)五年級為市瓦校區(qū)電腦室,六年級為江濱校區(qū)電腦室。

  3.參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材,F(xiàn)場確定主題,由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯,形成一個(gè)a3幅面的手抄報(bào)文稿,以word格式保存在要求的目錄下。

  4.評獎(jiǎng)表彰:學(xué)校將組織有關(guān)老師評出一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時(shí)從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)作品現(xiàn)場比賽。

  六、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

  由科學(xué)組蔡蕭楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練,并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評比。

  比賽內(nèi)容:

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案2

  為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),加快普及學(xué)生科技教育,打響南浦“科技興!钡恼信,特此舉辦溫州市南浦小學(xué)xx年科技節(jié)。主要內(nèi)容包括:“七巧科技”系列活動(dòng)、學(xué)生信息技術(shù)現(xiàn)場比賽、科技創(chuàng)新大賽、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”、科技進(jìn)班級等五大系列活動(dòng)。希望各班根據(jù)本活動(dòng)方案,積極宣傳,精心組織,認(rèn)真選拔,確保本屆科技節(jié)活動(dòng)圓滿成功。

  活動(dòng)項(xiàng)目:

 。ㄒ唬捌咔煽萍肌毕盗谢顒(dòng)

  1.“智力七巧板組合與分解”競賽

  負(fù)責(zé)人:

  參賽對象:

  一至六年級,每班2—5人。

  參賽時(shí)間:

  11月7日

  比賽地點(diǎn):

  各校區(qū)實(shí)驗(yàn)室

  競賽形式:

  分低、中、高三個(gè)年級組,以現(xiàn)場完成試卷的形式進(jìn)行,自帶“智力七巧板”、“美畫板”、七巧板專用畫板、鉛筆、橡皮擦,不可帶資料。

  2.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比

  負(fù)責(zé)人:

  參賽要求:

  以“遙望星空,探索宇宙”為主題,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說明。作品必須原創(chuàng),如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品,取消參賽資格。

  參賽對象:

  分低、中、高三個(gè)年級組,每班推薦1—3幅作品。

  評比方式:

  11月5日之前交負(fù)責(zé)老師

  3.“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽(現(xiàn)場命題)

  負(fù)責(zé)人:

  參賽要求:

  以班級為單位推薦5名學(xué)生一組,組隊(duì)參與。使用25套智力七巧板,在規(guī)定的紙張上(90cm×120cm)進(jìn)行現(xiàn)場拼組、創(chuàng)作設(shè)計(jì),現(xiàn)場確定主題。創(chuàng)作時(shí)間:150分鐘?梢蕴砑颖尘昂蜕省F唇M結(jié)束后,必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上,同時(shí)劃出分解線,可以根據(jù)作品需要添色或不添色,如果添加色彩必須均勻協(xié)調(diào)。作品可以附帶文字說明。

  參賽對象:

  四——六年級每班一隊(duì)(每隊(duì)5人)

  參賽時(shí)間:

  11月7日

  比賽地點(diǎn):各校區(qū)實(shí)驗(yàn)室

 。ǘ⿲W(xué)生信息技術(shù)比賽

  負(fù)責(zé)人:陳潔(一校區(qū))、金銳(二校區(qū))、李璐(三校區(qū))

  1.小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽

  參賽對象:四年級每班1—2人,五六年級每班2—3人。

  參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以“遙望星空,探索宇宙”為作品主題,學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯,形成一個(gè)a3幅面的手抄報(bào)文稿,以word格式保存在要求的目錄下。

  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境:人手一機(jī),寬帶連接鹿城區(qū)教育網(wǎng),具有internet出口。

  應(yīng)用軟件:比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash(中文版)軟件。

  比賽時(shí)間:10月24日(周三)下午2:30,制作時(shí)間累計(jì)2個(gè)小時(shí)。

  比賽地點(diǎn):各校區(qū)電腦室

  2.電腦繪畫(非現(xiàn)場)

  參賽要求:運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品(主題不限),也可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品;包括主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫(每一組畫不得超過5幅)、連環(huán)畫。

  創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的,可以選擇寫實(shí)、變形或抽象的表達(dá)方式。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的,即用一定的技術(shù)處理手法,用電腦來模擬手繪效果;也可以是圖像素材的再加工,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。作品的`存放格式為jpg;畫面的寬度不超過1024像素,分辯率72像素/英寸,適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。不提倡對照片或其它圖像運(yùn)用拼貼等再加工手段,表達(dá)一個(gè)主題的作品。

  參賽對象:全校同學(xué)

  評比時(shí)間、方式:將作品保存在u盤或移動(dòng)硬盤上,10月29日前交給各校區(qū)信息老師

  3、電腦科幻畫(非現(xiàn)場)

  比賽主題:遙望星空,探索宇宙

  作品要求:

  參評作品要求符合主題,充分體現(xiàn)科學(xué)幻想。

 。1)參評作品大小一律為1024×768像素。

 。2)作畫軟件以現(xiàn)在常用的軟件為主(如:畫圖、金山畫王、photoshop等),對畫的風(fēng)格、形式不限,photoshop作品以psd格式保存。

 。3)參評作品僅限個(gè)人作品,即由作者本人獨(dú)立完成的作品,不接受集體作品。

 。4)參評作品要注意構(gòu)想的獨(dú)特性、新穎性。抄襲他人作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消參評資格。

  參賽對象:全校同學(xué)

  評比時(shí)間、方式:將作品保存在u盤或移動(dòng)硬盤上,10月29日前交給各校區(qū)信息老師

  4、電子報(bào)刊(非現(xiàn)場)

  作品要求:運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像處理軟件,創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)應(yīng)該含有報(bào)名、報(bào)刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)(一般在8個(gè)版面左右)、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙所包含的要素(這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的)。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級鏈接。

  電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素(這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的)。除封面和封底外應(yīng)有8頁以上正文頁,在目錄頁應(yīng)設(shè)置超級鏈接。電子報(bào)刊應(yīng)有網(wǎng)址和電子信箱,采用的文字內(nèi)容或圖片,原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%以上。

  參賽對象:全校同學(xué)

  評比時(shí)間、方式:將作品保存在u盤或移動(dòng)硬盤上,10月29日前交給各校區(qū)信息老師

  (三)科技創(chuàng)新系列活動(dòng)

  1.科學(xué)幻想畫競賽

  負(fù)責(zé)人:曹歡翔(一校區(qū))、林芒(二校區(qū))、張升輝(三校區(qū))

  參賽對象:一至六年級,每班3—5幅作品。

  作品要求:主題為“遙望星空,探索宇宙”。畫種不限,作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可。除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無須裝裱。限個(gè)人作品,謝絕集體作品。

  評比方式:11月5日之前交負(fù)責(zé)老師

  2.科學(xué)小發(fā)明、小論文、實(shí)踐活動(dòng)

  負(fù)責(zé)人:李剛(一校區(qū))、姚雷(二校區(qū))、魏楚楚(三校區(qū))

  參賽對象:四至六年級每班小發(fā)明、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)1—2份,小論文2—5份。

  作品要求:發(fā)明類,查新報(bào)告、實(shí)物作品、作品的詳細(xì)介紹各一份。論文類,查新報(bào)告、論文正文、附件各一份。實(shí)踐活動(dòng)類,項(xiàng)目報(bào)告一式、附件(原始材料)各一份。各類作品文稿及項(xiàng)目(作品)報(bào)告用a4紙4號宋體字打印。

  評比時(shí)間:11月5日之前交負(fù)責(zé)老師

 。ㄋ模邦^腦思維挑戰(zhàn)現(xiàn)場競賽”

  負(fù)責(zé)人:施子聞

  1、比賽題目:降落傘定點(diǎn)賽

  2、材料:保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(gè)(長度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。

  3、制作要求:

  在40分鐘內(nèi),制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個(gè)以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。

  4、工具要求:自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。

  5、比賽規(guī)則:

  降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊(duì)無成績。

  降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績,距離越近成績越好。

  第一次成功的隊(duì)伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績?yōu)樵撽?duì)的最終成績。

  指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。

  6、溫馨提示:

  1)在練習(xí)過程中,為了減少雞蛋的消耗,建議使用熟雞蛋。

  2)在練習(xí)過程中,務(wù)必要注意安全,要在家長或老師的陪同下進(jìn)行演練。

  3)本方案為初步方案,根據(jù)實(shí)際情況,在正式比賽半個(gè)月前,會(huì)對方案中的一些細(xì)節(jié)做進(jìn)一步的明確或調(diào)整。

  7、參賽對象:

  參賽對象:三至六年級每班一隊(duì)3名學(xué)生。

  比賽時(shí)間地點(diǎn):11月28日各校區(qū)

 。ㄎ澹┛萍歼M(jìn)班級

  負(fù)責(zé)人:林麗婭、王冰、魏楚楚

  參與對象及時(shí)間:全校所有班級,10月8日至12月14日期間。(12月3日至12月7日是全區(qū)的科技活動(dòng)周)

  活動(dòng)內(nèi)容及要求:

  每位學(xué)生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng),寫一篇科技論文或觀察日記;

  每班舉行一場科普知識競賽(10月17日),一節(jié)科學(xué)主題班會(huì)(11月14日),出一期科學(xué)為主題的黑板報(bào)(11月23日評比)。所有的活動(dòng)要求拍照留底,并將班會(huì)教案、競賽活動(dòng)文稿、照片(電子格式)于12月7日前上交校區(qū)大隊(duì)部。

  全校舉行一場科普知識講座(10月9日);一場科學(xué)主題晨會(huì)(11月12日)

  評分標(biāo)準(zhǔn):

  以班級為單位參與各項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)項(xiàng)目設(shè)參與分和獎(jiǎng)項(xiàng)分兩部分。

  參與分——按時(shí)準(zhǔn)數(shù)上交作品,得10分;

  獎(jiǎng)項(xiàng)分——每項(xiàng)評比中得一、二、三等獎(jiǎng),分別計(jì)30、20、10分;

  綜合各項(xiàng)得分,全校按年級段以班級總分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

  注意:請各班主任下載科技節(jié)班級報(bào)名表,填寫完畢后發(fā)送至各教研組長郵箱,組長收齊后發(fā)至各校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員郵箱。

  如有未盡事宜或臨時(shí)變更,以另行通知為準(zhǔn)。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  XX縣第XX屆中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)主題是“科技與夢想齊飛”;顒(dòng)內(nèi)容要緊緊圍繞這一主題,通過舉辦科普報(bào)告會(huì)、科技創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、中小學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示等豐富多彩的科技活動(dòng),培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚興趣,增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,提升全縣素質(zhì)教育的整體水平。

  二、活動(dòng)安排

  本屆科技節(jié)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段:制定方案,宣傳動(dòng)員(5月份)。

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,圍繞“科技與夢想齊飛”的主題,制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué);顒(dòng)方案,舉辦科技節(jié)啟動(dòng)儀式,做好面向全體學(xué)生的組織動(dòng)員工作。

  第二階段:組織實(shí)施,開展活動(dòng)(6月-10月)。

  ——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校與當(dāng)?shù)乜萍既藛T密切合作,根據(jù)當(dāng)?shù)乜萍脊?jié)活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,結(jié)合“科技之春”宣傳月活動(dòng)和科技教育對口扶貧工作,主動(dòng)聯(lián)系邀請有關(guān)科技人員深入學(xué)校舉辦科普報(bào)告會(huì),指導(dǎo)中小學(xué)科技創(chuàng)新工作。在中小學(xué)生中廣泛開展科技創(chuàng)新與科普知識的宣傳,努力營造人人積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的濃厚氛圍。

  ——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校督促當(dāng)?shù)刂行W(xué)校積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng),建立科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校都應(yīng)舉辦科技節(jié)。

  ——各中小學(xué)校結(jié)合物理、化學(xué)、生物、地理、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)等課程學(xué)習(xí),從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā),積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計(jì)、小種植、小養(yǎng)殖、電腦制作等多種類型的科技創(chuàng)新活動(dòng),真正做到“班班有活動(dòng)、人人都參與”。

  ——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校積極組織中小學(xué)生參加省市舉辦的科普知識競賽、“明天小小科學(xué)家”評選獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、青少年科技創(chuàng)新大賽、中小學(xué)生電腦制作大賽、中小學(xué)生自制教具學(xué)具等競賽活動(dòng),力爭取得好成績。

  ——縣青少年校外教育活動(dòng)中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年校外教育活動(dòng)站充分利用資源優(yōu)勢,與中小學(xué)校密切配合,為縣域內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)提供科技創(chuàng)新的'場所和條件。要加強(qiáng)專(兼)職科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),動(dòng)員更多的教師、科技人員積極參與,通過巡回展示、專題培訓(xùn)、技能指導(dǎo)等多種形式,讓廣大中小學(xué)生參與和體驗(yàn)科技創(chuàng)新活動(dòng)的過程和結(jié)果,提高他們的科技創(chuàng)新意識和能力。

  第三階段:總結(jié)交流,展示成果(11月份)。

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校在普遍開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,集中組織開展中小學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示活動(dòng),表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步營造廣泛開展中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的良好氛圍,把科技節(jié)活動(dòng)引向深入。

  三、活動(dòng)要求

  1、各中小學(xué)校要成立組織機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé),培養(yǎng)骨干隊(duì)伍,完善激勵(lì)機(jī)制,盡力為學(xué)生參與活動(dòng)提供應(yīng)有的條件和保障。

  2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要加大宣傳力度,通過報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、工作簡報(bào)等媒體,廣泛宣傳報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展、成效和先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn),不斷把活動(dòng)引向深入。

  3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要加強(qiáng)對中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)與支持,積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)對活動(dòng)的關(guān)心與支持,協(xié)調(diào)有關(guān)方面,共同為活動(dòng)的開展創(chuàng)造條件。11月底前,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、中學(xué)、西街小學(xué)要將活動(dòng)開展情況形成書面總結(jié)報(bào)告,分別報(bào)送縣教育局普教組和縣科協(xié)。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案4

  一、指導(dǎo)思想:

  以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營造濃郁的科學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)揮學(xué)生的潛能,積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題:

  走進(jìn)創(chuàng)新 放飛夢想

  三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:陳樹森

  副組長:李孟黨

  組 員:邵 莉、黃偉華、黃志紅、張小明、徐小燕、管 杰、張 平、董春晶、吳海波、曹 洪

  四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月

  五、參加對象:全體學(xué)生

  六、評獎(jiǎng)辦法:

  1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng):以積分的'形式,分高、中、低三個(gè)年級段分別評選優(yōu)秀組獎(jiǎng)2—3名,分別獎(jiǎng)勵(lì)科技類書籍200元。

  2、積分累計(jì)辦法:單項(xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲7分,二等獎(jiǎng)5分,三等獎(jiǎng)3分。

  七、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)前期熱身類

  1、讀一本科普書籍

  活動(dòng)對象:全體學(xué)生

  時(shí)間:11月

  負(fù)責(zé)人:各班主任

  專題閱讀:每個(gè)學(xué)生至少閱讀1本科普類圖書或雜志,可以到班級圖書角借閱,也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。

  2、爭做一名科普少年

  (1)分享科學(xué)家的故事

  活動(dòng)對象:1-3年級

  時(shí)間:10月31日班隊(duì)課

  負(fù)責(zé)人:各班主任

  以“科學(xué)家的故事”為主題,利用本周時(shí)間讓學(xué)生通過報(bào)刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事,然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家

  的故事,談自己的感受——重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@,如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí),在今后的學(xué)習(xí)生活中,你打算怎么做等。(故事力求短小精悍,讓更多的同學(xué)參與到這活動(dòng)中去)

  (2)科普知識小競賽

  活動(dòng)對象:4-6年級

  初賽時(shí)間:10月31日班隊(duì)課

  決賽時(shí)間:11月7日班隊(duì)課

  負(fù)責(zé)人:何詩婷、黃敏、各班主任

  為進(jìn)一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習(xí)慣,豐富學(xué)校課余文化生活,將開展“積累科學(xué)知識,爭當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動(dòng),活動(dòng)詳見具體活動(dòng)方案。

  (二)展示評比類

  1、出一份科普小報(bào)

  參賽對象:3-6年級

  負(fù)責(zé)人:羅曉倩

  作品要求:

  (1)3-6年級各班選送不多于5份科技手抄報(bào)交給羅曉倩老師,由羅曉小倩老師組織評委展評。

  (2)手抄報(bào)統(tǒng)一用A3紙,所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報(bào)紙相似,如有報(bào)名(報(bào)頭)、期號、留邊、插頭、欄目、編報(bào)者等內(nèi)容。圖片要與文字并重,文字要工整清晰。既要美化版面,又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充。

  (3)內(nèi)容以科學(xué)知識為主(標(biāo)題自擬)。

  (4)講究排版藝術(shù),要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致,整體效果好。

  評獎(jiǎng)辦法:一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)8名;三等獎(jiǎng)11名。

  作品上交時(shí)間: 11月9日

  2、畫一幅科學(xué)幻想畫

  參賽對象:1-2年級

  負(fù)責(zé)人:彭 拓

  作品要求:

  (1)1-2年級各班選送5幅科幻畫交給彭拓老師,由彭拓老師組織評委展評。

  (2)少年兒童在理解的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)的想象,運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。少兒科幻畫是真實(shí)反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。

  (3)科學(xué)幻想畫比賽面向全校學(xué)生,畫種不限,參賽作品規(guī)格為A3紙,作品要貼上標(biāo)簽(班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介50字左右)。

  評獎(jiǎng)辦法:一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)8名;三等獎(jiǎng)11名,優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展出。

  作品上交時(shí)間:11月9日

  3、科技小發(fā)明

  負(fù)責(zé)人:何詩婷、黃 敏、

  活動(dòng)要求:全員參與,由各班主任自行安排,11月17日在何詩婷老師的安排下,統(tǒng)一在校內(nèi)架空層布展,選取優(yōu)秀作品參加新區(qū)評比。

  4、智力七巧板

  負(fù)責(zé)人:張 平、劉丹丹

  活動(dòng)要求:1、由張平老師統(tǒng)一安排,做好賽前培訓(xùn)工作。

  2、由劉丹丹老師統(tǒng)一安排,在11月17日,做好七巧板創(chuàng)意作品的展出。

  (三)現(xiàn)場比賽類

  總負(fù)責(zé)人:何詩婷

  1、高段組(5-6年級)科技特色活動(dòng)(一):“空氣火箭飛翔競賽”

  (二): “紙牌搭建創(chuàng)意賽”

  時(shí)間:11月14日

  2、中段組(3-4年級)科技特色活動(dòng)(一):“空氣火箭飛翔競賽”

  (二):“人有多大膽,紙能有多長”

  時(shí)間:11月15日

  3、低段組(1-2年級)科技特色活動(dòng)(一):“創(chuàng)意旋轉(zhuǎn)紙陀螺比賽”

  (二):“紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽”

  時(shí)間:11月16日

  以上六項(xiàng)活動(dòng)詳見具體活動(dòng)方案。

  (四)科技實(shí)踐類

  總負(fù)責(zé)人:麥穎林

  1、科學(xué)研究論文

  負(fù)責(zé)人:毛玥、董春晶

  活動(dòng)要求:

  (1)4-6年級每班作品不少于3份,于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由毛玥老師匯總,上交麥穎林老師。

  (2)把原文及申報(bào)書分別放在相應(yīng)文件夾中,原文以作品名命名,每個(gè)申報(bào)書的名字以“作品名+申報(bào)書”命名。

  (原文格式:標(biāo)題“小二,宋體,加粗”;內(nèi)容“四號仿宋,行間距21磅”;標(biāo)題下統(tǒng)一填寫:深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫“指導(dǎo)老師”。)

  評獎(jiǎng)辦法:一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評。

  2、科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

  負(fù)責(zé)人:管杰、羅飛虹

  活動(dòng)要求:

  1、5-6年級每班作品不少于3份,于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由管杰老師匯總,上交麥穎林老師。

  2、把原文及申報(bào)書分別放在相應(yīng)文件夾中,原文以作品名命名,每個(gè)申報(bào)

  書的名字以“作品名+申報(bào)書”命名。

  (原文格式:標(biāo)題“小二,宋體,加粗”;內(nèi)容“四號仿宋,行間距21磅”;標(biāo)題下統(tǒng)一填寫:深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫“指導(dǎo)老師”。)

  評獎(jiǎng)辦法:一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)4名,優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:

  通過本屆科技節(jié)活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)我校各項(xiàng)科技活動(dòng)的`蓬勃開展。普及我們的科學(xué)知識,提高我們的科技文化素質(zhì)。引導(dǎo)和培養(yǎng)自己學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的興趣和志向,普及科學(xué)技術(shù)的新知識,細(xì)心觀察、勤于思考,努力發(fā)現(xiàn),力求創(chuàng)新的科學(xué)精神。

  二、活動(dòng)主題:

  體驗(yàn)科學(xué)健康成長。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月6日——12月底。

  四、承辦部門:

  大隊(duì)部、科學(xué)組。

  五、活動(dòng)對象:

  全校1—6年級學(xué)生。

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬╅_展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列科普教育活動(dòng)

  12月6日集體朝會(huì)舉行新聞發(fā)布會(huì)暨動(dòng)員大會(huì);各班舉行一次科普主題班隊(duì)會(huì),舉辦一期科普主題黑板報(bào),12月24日進(jìn)行評比。

  (二)開展豐富多彩、實(shí)踐操作的系列科普比賽活動(dòng)

  1、四驅(qū)車比賽:12月10日(周五)下午社團(tuán)活動(dòng)及隊(duì)會(huì)課在逸夫樓五樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行學(xué)校第四屆四驅(qū)車競速比賽,車模、電池學(xué)生自備;

  2、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽,全校每班選8個(gè)科技小制作、小發(fā)明作品、3—6年級每班選出兩篇科技小論文于12月16—17日中午在學(xué)術(shù)報(bào)告廳布展,并派1名同學(xué)當(dāng)本班解說員,17日下午兩節(jié)課進(jìn)行評比,并在每個(gè)年級評選出3名優(yōu)秀解說員。(注:小論文需交紙質(zhì)材料2份)

  3、組織學(xué)生參與市區(qū)級科技競賽活動(dòng);上月初,部分五六年級同學(xué)參加了渝中區(qū)橋模、四驅(qū)車模型比賽;月底參加了重慶市的比賽。

  4、舉行一次全校以“我心中的低碳生活”為主題的環(huán)境教育專題講座。

 。ㄈ┱匍_科技節(jié)代表大會(huì)(小主人大講堂活動(dòng))

  地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳,時(shí)間另定。

  總結(jié)本屆科技節(jié)活動(dòng)情況;表彰活動(dòng)小專家,優(yōu)秀班集體。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案6

  一、指導(dǎo)思想

  為了展示我校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色,圍繞我!敖o孩子的成長創(chuàng)造最大的空間”的理念,以實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的.全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑的發(fā)展的育人目標(biāo),根據(jù)教育局指示精神,經(jīng)學(xué)校研究決定,在“六一”到來之際,我校將舉辦體育、藝術(shù)、科技節(jié)系列活動(dòng)。(說明:學(xué)校將今后每年5月定為“體育、藝術(shù)、科技節(jié)”,進(jìn)入5月將如期舉行。)

  二、活動(dòng)主要板塊

  1.少兒書法評比(負(fù)責(zé)部門:教科室)

  2.班級布置評比(負(fù)責(zé)部門:大隊(duì)部)

  3.廣播操、集體舞比賽(負(fù)責(zé)部門:校長室體育組)

  4.少兒藝術(shù)表演大賽(負(fù)責(zé)部門:大隊(duì)部)

  5.科技節(jié)比賽(負(fù)責(zé)部門:教科室)

  6.六一表彰大會(huì)(負(fù)責(zé)部門:校長室)

  三、各板塊活動(dòng)具體安排

 。ㄒ唬⿻ìF(xiàn)場比賽

  時(shí)間:5月17日(周四)下午

  地點(diǎn):學(xué)校多媒體教室,現(xiàn)場比賽。

  參賽對象:一——六年級每班各3人參賽。

  形式及作品要求:書法作品為硬筆16開,軟筆四尺三裁,所有作品以班為單位在年級中評出一、二、三等獎(jiǎng),選出優(yōu)秀作品用展板展出。書寫內(nèi)容另行通知。

 。ǘ⿵V播操、集體舞比賽

  時(shí)間:5月23日(周三)——5月24日(周四)

  地點(diǎn):學(xué)校操場

  參賽對象:一——六年級各班。

  形式:各班列隊(duì)逐一進(jìn)行廣播操與校園集體舞表演,現(xiàn)場評分,以班為單位在年級中評出一、二、三等獎(jiǎng)。

  (三)班級布置評比

  時(shí)間:5月25日(周五)

  對象:各班級

  主題:慶“六一”

  要求:重點(diǎn)為板報(bào),兼顧其它文化布置及室內(nèi)衛(wèi)生。各年級評出一、二、三等獎(jiǎng)

 。ㄋ模┥賰核囆g(shù)表演大賽

  時(shí)間:6月1日(周五)下午

  地點(diǎn):學(xué)校操場

  參賽對象:一——六年級各班組織排演一個(gè)節(jié)目。

  具體要求:形式自選,內(nèi)容健康,體現(xiàn)新時(shí)代兒童精神風(fēng)貌,兼顧參賽人數(shù)。

  形式及評獎(jiǎng):現(xiàn)場評分,各年級分別評出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。

  (五)科技節(jié)比賽

  內(nèi)容:(1)科幻畫展示;(2)創(chuàng)意金點(diǎn)子征集;(3)科技小制作競賽

  時(shí)間:(1)科幻畫展示:5月18日(周五)

 。2)創(chuàng)意金點(diǎn)子征集:5月25日(周五)

 。3)科技小制作競賽:5月30日(周三)

  參賽對象:一——六年級各班,其中第(3)項(xiàng)一、二年級不作要求。

 。┍碚么髸(huì)

  時(shí)間:6月1日(周五)下午

  地點(diǎn):學(xué)校操場

  對象:全體學(xué)生

  要求:各班按學(xué)校規(guī)定比例和時(shí)間確定并上報(bào)優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀學(xué)干。

  四、其它說明:

  各板塊負(fù)責(zé)部門負(fù)責(zé)本板塊始終,包括制定細(xì)則、組織實(shí)施、單項(xiàng)獎(jiǎng)次評定。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案7

  一、指導(dǎo)思想:

  以我!敖逃罨碧厣砟顬樽谥,以科技創(chuàng)新為主題,通過舉辦一年一度的科技節(jié)活動(dòng),進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗(yàn),在體驗(yàn)中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念,不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  二、活動(dòng)主題與口號

  主題:體驗(yàn)、創(chuàng)新、發(fā)展

  口號:動(dòng)手動(dòng)腦,放飛夢想

  三、活動(dòng)目的、要求

  活動(dòng)目的:通過活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗(yàn),在體驗(yàn)中創(chuàng)造,感受科學(xué)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生善思考,勤動(dòng)手,勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。

  活動(dòng)要求:

  1.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。

  2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我!敖逃罨鞭k學(xué)特色,注意充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,突出每個(gè)班級的`個(gè)性特色。

  3.系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行,各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確;顒(dòng)過程的安全。

  四、前期活動(dòng)安排及要求

  時(shí)間:9月3日-9月28日

  1.學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng):

 。1)學(xué)校黑板報(bào)與宣傳欄,設(shè)計(jì)與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。

 。2)做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。

  2.班級組織安排:

 。1)在四、五年級進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動(dòng)。

  (2)各班級更換以科技為主題的墻報(bào)內(nèi)容。

  (3)挑選組織參加科技節(jié)展示活動(dòng)的學(xué)生。

  五、科技節(jié)具體時(shí)間:

  9月 28 日

  環(huán)境布置:彩旗、橫幅及部分展板。 責(zé)任人:總務(wù)處

  活動(dòng)安排:

  (一)全體集合,領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員講話。

 。ㄓ薪萄兄行姆止芸茖W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,有學(xué)生的發(fā)言)

  (二)觀看五年級航空模型比賽表演。

  比賽的項(xiàng)目:

  1.彈射模型滑翔機(jī)留空時(shí)間

  2.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)留空時(shí)間

  3.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)直線距離

  4.電動(dòng)線操縱模型飛機(jī)基礎(chǔ)飛行

  要求:上述前三項(xiàng)五年級每班各出一名學(xué)生參賽;第四項(xiàng)屬于表演項(xiàng)。

  場地:學(xué)校操場

  負(fù)責(zé)教師:z

  (三)各場地開始活動(dòng)

  1.四驅(qū)車比賽

  場地:南樓科技活動(dòng)室。

  人員:三、四、五年級學(xué)生。人數(shù)隨意自愿參加,自帶賽車,每人兩次機(jī)會(huì)。

  形式:復(fù)合賽道。

  要求:

 。1) 每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準(zhǔn)備數(shù)輛備用車,但必須于賽前進(jìn)行審驗(yàn)登記,否則不能用于比賽,比賽開始后,不再進(jìn)行賽車的審驗(yàn)登記。

  (2)每輛賽車都要貼上寫有姓名的標(biāo)簽。

 。3)自愿報(bào)名,人數(shù)不限,每人兩次機(jī)會(huì),選取最好成績。

  計(jì)分方法:

  負(fù)責(zé)教師:z

  2.電腦制作類

  場地:辦公樓三樓微機(jī)室。

  人員:四、五年級自愿報(bào)名

  形式:(1)提交作品類:參賽選手,利用信息技術(shù)課,將電腦動(dòng)畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁以文件夾形式提交給評委老師,老師根據(jù)思想性、科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個(gè)方面打分。

 。2)現(xiàn)場繪畫類:參賽選手提前報(bào)名,現(xiàn)場制作,評委當(dāng)場打分。

  負(fù)責(zé)教師:z

  4.科技知識競賽

  場地:多功能廳

  人員:四、五年級每班三人

  形式:必答、搶答

  負(fù)責(zé)教師:z

  5.美術(shù)類比賽(將作品分為三等,按等級計(jì)分)

 。1)現(xiàn)場科幻畫:三至五年級每班選3名參賽選手,現(xiàn)場作畫(主題自定),時(shí)間2個(gè)小時(shí)。

  地點(diǎn):南樓美術(shù)室 。

  責(zé)任人:z

 。2)泥塑:三至五年級每班限報(bào)2名(主題自定),時(shí)間:2個(gè)小時(shí)。地點(diǎn):泥塑室。 責(zé)任人:z。

 。3)剪紙:興趣小組成員(其他有剪紙?zhí)亻L的學(xué)生也可參加),時(shí)間:2個(gè)小時(shí),地點(diǎn):美術(shù)二室。 責(zé)任人:z。

  6.趣味競賽項(xiàng)目

  項(xiàng)目一:小小建筑師

  人員:一、二年級每班4人,共11組。

  比賽規(guī)則:每班準(zhǔn)備一副撲克牌(54張)、一個(gè)透明膠,搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外,不能出現(xiàn)其他材料,否則一票否決。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn),而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支撐。高度相同的前提下,以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。

  負(fù)責(zé)教師:z

  比賽場地:學(xué)校操場

  項(xiàng)目二:紙飛機(jī)留空時(shí)間賽

  人員要求:一年級每班5人,二年級每班6人。

  比賽規(guī)則:選手準(zhǔn)備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一架飛機(jī)折疊。(不得將成品飛機(jī)帶入場地,必須有機(jī)身和機(jī)翼,紙不得裁剪,不能使用任何輔助材料)根據(jù)滯留空中的時(shí)間長短來計(jì)算成績。比賽時(shí),一年級每6人為一組(每班1人),二年級每5人為一組(每班1人),每組取第一名,最后累計(jì)班級成績。

  負(fù)責(zé)教師:z

  比賽場地:學(xué)校操場

  項(xiàng)目三:創(chuàng)意紙船載物賽

  人員:三年級每班限報(bào)10名

  比賽規(guī)則:三年級提前準(zhǔn)備好5個(gè)大小相同的盆子,選手自備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球,承載個(gè)數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無效。

  負(fù)責(zé)教師:z

  比賽場地:學(xué)校操場

  項(xiàng)目四:雞蛋撞地球

  人員:四、五年級各3人

  比賽規(guī)則:要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上,在蛋殼不破裂的前提下,整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高,得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險(xiǎn)裝置。每件作品投放只有一次機(jī)會(huì)。雞蛋著陸停穩(wěn)后,裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分;下一組選手做準(zhǔn)備;全部投放完畢后,對沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤(除雞蛋外的所有東西)。

  負(fù)責(zé)教師:z

  比賽場地:南樓二樓

  項(xiàng)目五:魔方競賽(提前作好學(xué)生調(diào)查,看看他們水平如何)

  人員:三、四、五年級每班4人

  比賽規(guī)則:魔方由參賽選手自己準(zhǔn)備,要求選手按要求復(fù)原,以時(shí)間少者為勝。比賽前,由對手打亂魔方,再交由選手,限時(shí)3分鐘。

  年級要求:五年級:六面復(fù)原。三、四年級:一面復(fù)原。

  負(fù)責(zé)教師:z

  場地:學(xué)校操場。

  項(xiàng)目六:遙控車?yán)@標(biāo)賽

  人員:三、四、五年級,每班學(xué)生數(shù)不限。

  比賽規(guī)則:四~五個(gè)立柱成直線擺放,學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車行走,控制遙控車?yán)@行到并返回計(jì)時(shí)。

  負(fù)責(zé)教師:z

  項(xiàng)目七:搭紙橋比賽

  人員:四、五年級學(xué)生每班4名,共12組。

  比賽規(guī)則:每班為一組,要求用學(xué)校提供的10張報(bào)紙做成搭橋,按承重量大小計(jì)分。

  負(fù)責(zé)教師:z

  項(xiàng)目八:吹泡泡比賽

  人員:一年級每班5人,二年級每班6人, 材料自備 。

  比賽規(guī)則:參賽者需在現(xiàn)場調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大,可以是吹,也可以是其他方式,但泡泡必須是完整的,且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)。取其中最好的一次為最終成績。比賽時(shí),一年級每5人為一組(每班1人),二年級每6人為一組(每班1人),每組取第一名,最后累計(jì)班級成績。

  負(fù)責(zé)教師:z

  比賽場地:學(xué)校操場

  (四)頒獎(jiǎng)

  (五)領(lǐng)導(dǎo)講話作結(jié)。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案8

  一、指導(dǎo)思想

  青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》,通過豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng),激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)參加20xx年滄浪少兒科技節(jié)系列活動(dòng),以此來促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作,推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開展,培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神,不斷推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

  二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號

  活動(dòng)主題:放飛科技的夢想

  重點(diǎn):實(shí)踐探索合作競賽

  口號:1.實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,推動(dòng)科技進(jìn)步

  2.提升科學(xué)素質(zhì),提高生命質(zhì)量

  3.科技——飛翔的翅膀

  4.讓科技的光輝照耀校園

  5.今日奇思妙想,明日碩果累累

  6.科技創(chuàng)新,明天因你而精彩

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月31日~12月12日

  四、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┛破招麄

  1.班班有科普黑板報(bào)

  活動(dòng)要求:為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨,努力營造校園科技文化氛圍,要求各班級在10月15日前出一期相關(guān)科技節(jié)的.主題黑板報(bào),進(jìn)行評比。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年年月10月10日~12月12日

  2.人人聽科普講座

  活動(dòng)要求:本屆科技節(jié)將舉辦10場科普講座,講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節(jié)專題網(wǎng)站”中,利用班會(huì)、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀看。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年年月10月31日~12月12日

 。ǘ┛萍几傎

  1.奧迪軌道四驅(qū)賽車比賽(負(fù)責(zé)老師:鈕曉華)

  參加對象:三~六年級學(xué)生

  比賽時(shí)間:11月14日下午13:30~15:45

  報(bào)名截止日期:11月9日

  報(bào)名地點(diǎn):滄浪少年宮a209

  競賽地點(diǎn):少年宮大廳

  評比要求:

  四驅(qū)車輛模型拼裝賽規(guī)則:選手自帶車輛、工具和試車電池,限用兩節(jié)5號電池,電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是:零部件是否安裝齊全、正確,車輪能否靈活運(yùn)轉(zhuǎn),是否為四輪驅(qū)動(dòng),車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者,須退場續(xù)裝,直至合格為止。

  跑表計(jì)時(shí):以賽車通過起始終止線為準(zhǔn)計(jì)時(shí)。

  自裁判員發(fā)出“放”的口令開始計(jì)時(shí),至賽車跑完規(guī)定的圈數(shù),到達(dá)終點(diǎn)時(shí)停止計(jì)時(shí)。計(jì)算單位為秒,保留兩位小數(shù)。

  比賽進(jìn)行兩輪,以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽儭?/p>

  比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象,即使車輛仍在正常進(jìn)行,該輪成績?yōu)?分。出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即收回自己的賽車,退出本輪比賽。

  評獎(jiǎng)辦法:各校先進(jìn)行選拔賽,從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團(tuán)體成績以3名學(xué)生的最好成績相加計(jì)算。

  2.現(xiàn)場科學(xué)幻想畫(負(fù)責(zé)老師:秦奇)

  參加對象:一~二年級學(xué)生

  比賽時(shí)間:11月21日下午13:45~15:15

  比賽地點(diǎn):少年宮美術(shù)教室

  報(bào)名截止日期:11月16日

  報(bào)名地點(diǎn):滄浪少年宮a209

  競賽要求:各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,圍繞科技主題,描繪出自己心中的未來世界,繪畫種類、風(fēng)格不限,內(nèi)容自選(尺寸為:4k鉛畫紙,在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等)。各班級同學(xué)應(yīng)全員參加,請各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫作品參評(并由該10名選手參加現(xiàn)場比賽)。

  評獎(jiǎng)辦法:成品畫(30%)+現(xiàn)場畫(70%)=總分(名次)

  作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過期視作自動(dòng)棄權(quán)。

  3.現(xiàn)場電腦繪畫比賽(負(fù)責(zé)老師:鄒泓)

  參加對象:三~六年級學(xué)生

  比賽時(shí)間:11月21日下午13:00~16:15

  第一場:11月21日下午13 00~14:30(三~四年級學(xué)生)

  第二場:11月21日下午14 45~16:15(五~六年級學(xué)生)

  比賽地點(diǎn):少年宮a106、b116電腦房

  報(bào)名截止日期:11月16日

  報(bào)名地點(diǎn):滄浪少年宮a209

  參賽要求:以科技為主題,學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪畫,最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下,規(guī)定目錄為“d:7科技節(jié)繪畫”。

  現(xiàn)場環(huán)境:人手一機(jī),本次比賽以windows自帶的畫板軟件或photoshop6.0中文版軟件進(jìn)行制作,學(xué)生不帶任何文具用品及資料(包括移動(dòng)存貯設(shè)備),現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材,素材統(tǒng)一放在“d:7科技節(jié)素材”文件夾中,供學(xué)生現(xiàn)場調(diào)用。

  學(xué)校先進(jìn)行選拔賽,從中挑選4名(中、高年級各2名)學(xué)生代表參加比賽。

  4.電子技師(電子拼版)比賽(負(fù)責(zé)老師:魏斌)

  參加對象:三~六年級學(xué)生

  比賽時(shí)間:11月28日下午13:30~15:30

  競賽地點(diǎn):少年宮b114、b115

  報(bào)名截止日期:11月23日

  報(bào)名地點(diǎn):滄浪少年宮a209

  評比要求:每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用規(guī)定的電子拼裝零件現(xiàn)場拼裝成一件既具創(chuàng)新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品。

  5.學(xué)?萍脊(jié)專題網(wǎng)站評比(負(fù)責(zé)老師:鄒泓、沈清)

  評比要求:各校在10月31日科技節(jié)開幕式前做好科技節(jié)專題網(wǎng)站的框架結(jié)構(gòu)。網(wǎng)站要體現(xiàn)本次科技節(jié)的主題“放飛科技的夢想”精神,內(nèi)容要包含科技節(jié)組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)計(jì)劃、成果展示、活動(dòng)過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料),版面要新穎、布局要合理,并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,并在11月底完成。

  評比方式:組委會(huì)評委將在科技節(jié)期間遠(yuǎn)程隨機(jī)查閱。

  評比時(shí)間:11月30日。

 。ㄈ﹦(chuàng)新實(shí)踐(負(fù)責(zé)老師:鈕曉華、陳宇婕)

  科技創(chuàng)新大賽作品和節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境科技作品評比:

  作品上交截止日期:20xx年年11月28日

  作品上交地點(diǎn):少年宮a209

  作品要求:各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,在學(xué)生中開展利用日常生活、學(xué)習(xí)中的廢舊物品制作成一樣科技作品,或用一樣原有的物品,經(jīng)過改進(jìn)后提高了它的工效、延長了使用壽命、擴(kuò)大了使用功能和范圍、改變了原有的用途,變廢為寶、廢物利用等。學(xué)校組織展示其中優(yōu)秀作品,并至少上交1件以上具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護(hù)環(huán)境科技作品參加本屆科技節(jié)評比,為參加省、市青少年創(chuàng)新大賽作好準(zhǔn)備(作品需附16k紙說明,并標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等)。

 。ㄋ模┛萍脊(jié)成果展示

  1.校園景觀模型展(負(fù)責(zé)老師:沈清)

  本屆科技節(jié)結(jié)合滄浪區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè),為充分展示學(xué)校風(fēng)貌,由師生共同合作,制作本校精致校園景觀沙盤模型一套參加展示。

  作品要求:沙盤尺寸:100cm見方、模型比例1:100左右、材料使用建筑模型專用材料、模型外面加透明有機(jī)玻璃或玻璃罩,便于長期保存。

  作品上交時(shí)間:12月10日

  展示時(shí)間:12月12日

  展示地點(diǎn):少年宮廣場

  2.機(jī)器人展示(負(fù)責(zé)老師:鈕曉華、魏斌)

  學(xué)校根據(jù)機(jī)器人科技興趣小組開展的活動(dòng)內(nèi)容,組裝具有創(chuàng)造性的各種功能的機(jī)器人進(jìn)行現(xiàn)場演示。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年年月12月12日

  活動(dòng)地點(diǎn):少年宮大廳

  3.科技節(jié)專題展板展示(負(fù)責(zé)老師:沈清)

  展板要求:能反映學(xué)校歷年來參加各級各類科技活動(dòng)、科技競賽活動(dòng)成果、開展科普活動(dòng)情況匯報(bào)(包括獲獎(jiǎng)作品、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、證書以及開展科普活動(dòng)文字、圖片等),學(xué)校送交兩塊kt展板(尺寸:120cmx180cm帶腳)。

  作品上交時(shí)間:12月10日

  展示時(shí)間:12月12日

  展示地點(diǎn):少年宮大廳

  4.本屆科技節(jié)將把“優(yōu)秀科學(xué)幻想畫作品”和“優(yōu)秀電腦繪畫作品”匯編成冊(負(fù)責(zé)老師:沈清)

  五、活動(dòng)進(jìn)程

  本次活動(dòng)分為三個(gè)階段:

 。ㄒ唬┑谝浑A段:前期準(zhǔn)備階段(科技節(jié)系列活動(dòng)宣傳階段:10月份)

  學(xué)校組織、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)?萍蓟顒(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與,要求達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)科技活動(dòng)。

  1.由學(xué)校美術(shù)老師(秦奇)出兩幅科技節(jié)專題海報(bào)。(1.宣傳圖畫;2.宣傳口號及活動(dòng)安排表。)

  2.制作本屆科技節(jié)的橫幅。(陳國榮)

  3.黑板報(bào)制作(或文字或圖畫或科普資料)。(各班班主任)

  4.組織全校學(xué)生觀看本屆科技節(jié)科普專題講座的錄像。(各班班主任)

 。ǘ┑诙A段:正式活動(dòng)階段(科技節(jié)系列活動(dòng)實(shí)施階段:11月份)

 。ㄈ┑谌A段:成果展示階段(科技節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)階段:12月份)

  友聯(lián)第二小學(xué)“20xx年滄浪少兒科技節(jié)”活動(dòng)安排

  時(shí)間

  地點(diǎn)

  內(nèi)容

  參加人員

  10月31日

  少年宮劇場

  開幕式暨“科技創(chuàng)新(一)”專題科普講座及參觀。

  王曦華、沈清及

  20名學(xué)生

  11月2日

  少年宮a102

  “奧迪軌道四驅(qū)賽車”專題科普講座

  鈕曉華及5名學(xué)生

  11月2日

  少年宮a102

  “電子拼板(一)”專題科普講座

  魏斌及5名學(xué)生

  11月2日

  少年宮a102

  “電子拼板(二)”專題科普講座

  魏斌及5名學(xué)生

  11月7日

  少年宮劇場

  科技創(chuàng)新(二)”專題科普講座及參觀

  鈕曉華、陳宇婕及

  18名學(xué)生

  11月9日

  少年宮劇場

  “科技創(chuàng)新(三)”專題科普講座及參觀。

  鈕曉華、陳宇婕及18名學(xué)生

  11月9日

  少年宮a102

  校園景觀模型制作(一)”專題科普講座及參觀

  沈清、鄒泓及

  4名學(xué)生

  11月14日

  13:30~15:45

  少年宮大廳

  奧迪軌道四驅(qū)賽車比賽

  鈕曉華及5名學(xué)生

  11月16日

  少年宮劇場

  “科技創(chuàng)新(四)”專題科普講座及參觀

  鈕曉華、陳宇婕及

  18名學(xué)生

  11月16日

  少年宮a102

  “校園景觀模型制作(二)”專題科普講座及參觀

  沈清、鄒泓及4名學(xué)生

  11月21日

  13:45~15:15

  少年宮美術(shù)教室

  現(xiàn)場科學(xué)幻想畫

  秦奇及10名學(xué)生

  11月21日

  13:00~14:30

  14:45~16:15

  少年宮a106、b116電腦房

  現(xiàn)場電腦繪畫比賽

  鄒泓及4名學(xué)生

  11月23日

  少年宮劇場

  “科技創(chuàng)新(五)”專題科普講座及參觀

  鈕曉華、陳宇婕及

  18名學(xué)生

  11月28日

  13:30~15:30

  少年宮b114、b115

  現(xiàn)場“電子技師(電子拼版)”比賽

  魏斌及2名學(xué)生

  12月12日

  少年宮劇場

  科技節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮及成果展示

  王曦華、沈清及

  20名學(xué)生

  12月12日

  少年宮大廳

  校園景觀模型展示

  沈清

  12月12日

  少年宮大廳

  機(jī)器人展示

  鈕曉華、魏斌

  12月12日

  少年宮大廳

  科技節(jié)專題展板展示

  沈清

  12月12日

  少年宮大廳

  《優(yōu)秀少兒“科學(xué)幻想畫、電腦繪畫”》畫冊集

  沈清

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)目的

  為了廣泛開展科技教育活動(dòng),繼續(xù)開展以“美麗山金我的家”為主題的科技節(jié)系列活動(dòng),引導(dǎo)廣大少年從生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能等體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念的角度入手,引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué),培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式,學(xué)校決定開展科技節(jié)活動(dòng)。

  二、參加對象:全校師生。

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月份

  四、活動(dòng)內(nèi)容及要求

  本學(xué)期將引導(dǎo)隊(duì)員通過“讀、寫、畫、做”等多種開展組織開展讀書小報(bào)競賽、科幻征文競賽、科學(xué)幻想畫比賽、科技小制作等系列活動(dòng),讓學(xué)生了解我們學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校、社區(qū),感受科技給我們的學(xué)校、我們的城市帶來的日新月異的變化,從而凸顯“生態(tài)鎮(zhèn)江、綠色鎮(zhèn)江、創(chuàng)意鎮(zhèn)江”,增強(qiáng)活動(dòng)的時(shí)代感,彰顯科技魅力,進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員的'愛國熱情和創(chuàng)新意識。

  小發(fā)明小制作科技講座:

  活動(dòng)時(shí)間:第一周

  地點(diǎn):學(xué)校階梯教室

  聘請科技專家對三?---五年級學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明小制作的專題講座,為學(xué)生參加校園科技節(jié)活動(dòng)提供方法和途徑。

  負(fù)責(zé)人:余云峰

  班級主頁競賽:

  評比時(shí)間:第二周

  參加對象:一至六年級各班

  要求:學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,完善班級主頁各項(xiàng)功能,欄目設(shè)置規(guī)范、大方,欄目內(nèi)容豐富,貼近本班實(shí)際,行文符合學(xué)校要求。設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。

  負(fù)責(zé)人:朱平

  讀書小報(bào)競賽

  評比時(shí)間:第三周

  參加對象:三---六年級學(xué)生,

  要求:作品繪制在4K鉛化紙上,主題突出,整體美觀。每班精選5份小報(bào)上交。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)與調(diào)查了解環(huán)保知識與環(huán)保現(xiàn)狀,知道環(huán)保的意義,明白不注意節(jié)能與環(huán)保所帶來的嚴(yán)重后果,培養(yǎng)他們的能源、環(huán)境危機(jī)意識。作品按年級組設(shè)一等獎(jiǎng)3件,二等獎(jiǎng)5件,三等獎(jiǎng)10件。

  負(fù)責(zé)人:方雪花

  科技小制作比賽

  評比時(shí)間:第四周

  參加對象:一---六年級學(xué)生。

  要求:選擇身邊的廢棄物品,變廢為寶,制作一件實(shí)用美觀的小作品,各班以班級為單位形成展臺(tái),閉幕式上按班級布置展臺(tái),進(jìn)行班級科技小制作展覽。

  負(fù)責(zé)人:方雪花

  電腦科學(xué)幻想畫比賽

  評比時(shí)間:第五周

  參加對象:三至六年級學(xué)生。

  要求:突出山金的主題,要求反映我們居住的社區(qū)未來生活,作品繪制完畢著色。每班上交5件作品,作品按年級組設(shè)一等獎(jiǎng)3件,二等獎(jiǎng)5件,三等獎(jiǎng)10件。負(fù)責(zé)人:朱平

  五、活動(dòng)程序:

  1.開幕式利用集體晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行發(fā)動(dòng)和宣傳,周四下午3:00進(jìn)行科技講座。

  2.每周安排一項(xiàng)活動(dòng)。

  3.閉幕式下午3:00進(jìn)行頒獎(jiǎng)和表彰,同時(shí)進(jìn)行讀書小報(bào)展,小發(fā)明小制作優(yōu)秀作品展、科學(xué)幻想畫展。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案10

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步推動(dòng)我?萍冀逃占翱茖W(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件要求,舉行“浦口區(qū)大橋小學(xué)‘津梁’科技節(jié)活動(dòng)”。

  二、活動(dòng)主題:

  體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境

  三、、活動(dòng)時(shí)間:

  6月——9月

  五、參賽對象:

  一至六年級

  六、參賽項(xiàng)目及說明

  1、小課題

  意在通過學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實(shí)生活的情境,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題,研究、分析和解決問題等實(shí)踐活動(dòng)的過程,強(qiáng)調(diào)主動(dòng)探究,提高綜合實(shí)踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。作品形式為體現(xiàn)過程性研究的小課題研究報(bào)告。

  2、小考察

  意在結(jié)合學(xué)習(xí)與生活實(shí)際,對所關(guān)注的事物進(jìn)行實(shí)地探訪,通過觀察、調(diào)查、研究等方法,了解和弄清事物的真實(shí)狀況,引發(fā)思考,重在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。作品形式為考察散記、考察日記、考察報(bào)告和分析性的小文章等。

  3、小智能

  意在結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢,針對現(xiàn)實(shí)場景或未來生活中可能出現(xiàn)的問題與需求,形成如機(jī)器人、人工智能、電腦編程等樣式的“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息電子類的智能解決方案和作品(有電腦編程),作品形式為體現(xiàn)基于問題或場景的可以運(yùn)行的智能機(jī)器人、無人機(jī)、小軟件、小算法、小網(wǎng)站等(含源代碼)。

  4、科技創(chuàng)新小制作

  意在結(jié)合生活中的事物,模仿或創(chuàng)作手工作品。強(qiáng)調(diào)在制作過程中的動(dòng)手實(shí)踐能力,適當(dāng)體現(xiàn)一定的創(chuàng)作能力、思維能力。作品具有材料易尋、加工容易、花費(fèi)不高、能夠獨(dú)立完成等特色。

  5、小影視

  結(jié)合本次“五小”活動(dòng)主題,設(shè)計(jì)制作相關(guān)的動(dòng)畫、紀(jì)錄短片、DV短片、視頻剪輯等。作品形式為常見格式視頻,不超過300兆,時(shí)間不超過6分鐘,創(chuàng)意及素材均需原創(chuàng)性,不符合則視為自動(dòng)棄權(quán)。

  6、科幻繪畫

  參賽作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨,參賽作品的藝術(shù)形式包括:油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫。繪畫風(fēng)格及使用材料不限,但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙或是其它材料上繪制(油畫作品應(yīng)自備畫框),橫豎放置均可。參賽作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品,違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將被取消資格。

  七、參賽辦法與評選標(biāo)準(zhǔn):

  1、競賽要求:本次活動(dòng)以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題,作品包括:小課題、小考察、小智能、科技創(chuàng)新小制作、小影視和科幻繪畫。

  2、參賽作品應(yīng)注明:參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

  3、評選要求講究實(shí)用性、藝術(shù)性和創(chuàng)新性,按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分除了合理利用廢棄物品材料外還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。

  4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。

  5、評選時(shí)體現(xiàn)三自原則:a、自己選題:發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的b、自己設(shè)計(jì):創(chuàng)作的`作品必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的c、自己制作:學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。

  6、各班初選后選送3件作品至德育處。

  八、評獎(jiǎng)方法:

  按年級組共評出一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名

  九、活動(dòng)安排

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段

  (6月)

  1、在集會(huì)上宣讀倡議書明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求倡導(dǎo)師生共同參與

  2、做好環(huán)境布置營造濃郁的科技氛圍

 、賹W(xué)校利用宣傳欄進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳;

  ②召開主題班會(huì)積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來;

 、劾冒嗉壓诎鍒(bào)刊登科普知識;

 、苄@網(wǎng)站和櫥窗開設(shè)“科普知識”欄目在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍

  第二階段:組織實(shí)施階段

 。7月—8月)

  1、科學(xué)幻想繪畫比賽

  學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”適應(yīng)社會(huì)低碳生活的潮流通過科學(xué)幻想繪出未來科技、生活的美麗畫卷作品要求:作品可用電腦畫也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)各班組織學(xué)生畫科學(xué)幻想畫全校舉辦一期科學(xué)幻想畫展覽

  2、科普手抄報(bào)

  四五六年級學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報(bào)宣傳科普知識介紹科學(xué)家的故事等手抄報(bào)規(guī)格:A3紙學(xué)校舉辦一期科普手抄報(bào)展覽

  3、科普小論文

  五六年級學(xué)生立足身邊的科學(xué)來完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)體裁以科技說明文和小論文為主字?jǐn)?shù)在500-1500字之間內(nèi)容及要求:學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文如:實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察(觀測)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等學(xué)校組織科普小論文競賽

  4、科技小制作和小創(chuàng)意

  內(nèi)容及要求:小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)全校學(xué)生共同參與學(xué)校組織評比辦一期作品展覽

  第三階段:評比總結(jié)閉幕式

 。9月)

  1、評選“科技之星”和“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”。

  2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者:小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意、小論文、手抄報(bào)、科幻畫。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案11

  為了豐富學(xué)生的科學(xué)知識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),學(xué)校大隊(duì)部將在 11月21日——11月27日科技周里,組織以下活動(dòng):

  1、看一本科學(xué)書籍。

  參加對象:全體學(xué)生。

  2、設(shè)計(jì)一種未來的蔬菜水果。

  參加對象:1——2年級學(xué)生,

  參賽要求:畫在8K紙上,材料不限。配上簡單的文字說明(用鋼筆寫于右下腳),不超過200字。突出想象力,繪畫水平。(每班于下周五—— 11月27日前 上交大隊(duì)部2——4張)

  3、畫一張科技幻想畫。

  參加對象:3——6年級

  參賽要求

  (1)參賽作品的`形式包括:水彩畫、蠟筆畫等。繪畫風(fēng)格不限。

  (2) 參賽作品一律在規(guī)格為4K的紙上繪制。作品要求干凈、整潔。

  (3)數(shù)量要求:每班于下周五——11月27日前上交,不少于2幅。

  4、一次智力挑戰(zhàn)賽。

  活動(dòng)內(nèi)容:撲克牌搭高塔

  活動(dòng)形式:

 。1)3-6年級各班自行安排學(xué)生進(jìn)行比賽。

 。2)11月26日參加學(xué)校比賽

  比賽對象:3-6年級每班2人

  地點(diǎn):另行通知

  參賽注意事項(xiàng):

 。1)利用提供的54張撲克牌搭建高塔,看誰搭得高,以高度決定最后的名次,高度相同者,看誰的用時(shí)少,用時(shí)少者為勝。

  (2)撲克牌從地面開始搭建。

 。3)搭建的時(shí)間要求在30分鐘內(nèi)完成。搭建完成后向裁判員示意,等待裁判員過來測量。要求搭建完成后,撲克塔能夠不借助外力保持20秒的時(shí)間。(4)除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料。

 。5)撲克牌可以折疊,但不準(zhǔn)剪、撕。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案12

  (一)“變廢為寶”環(huán)保手工小制作

  ●參賽對象:1—5年級學(xué)生

  ●活動(dòng)時(shí)間:

  第一階段:20xx年11月24日——12月9日作品構(gòu)思、制作

  第二階段:20xx年12月10日上交作品

  ●活動(dòng)宗旨:

  加強(qiáng)環(huán)保教育,在學(xué)生中建立“勤儉資源,物盡其用”的環(huán)保觀念,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識,體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采。引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)、實(shí)踐,鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識,通過學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品,在制作進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生酷愛生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣。

  ●活動(dòng)要求:

  1.參賽作品以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作,如:飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報(bào)紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限,外型美觀、簡潔,創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。

  2.平面手工和立體手工都可。

  3.作品主題鮮明,內(nèi)容健康向上,構(gòu)思奇妙、富有創(chuàng)造性。

  4.學(xué)生作品可通過家長的協(xié)助共同完成。

  5.參賽作品需注明作品名稱及制作人所在班級、姓名。

  6.每班作品很多于5件。

  7.參賽作品上交至美術(shù)組,同一組織評選。

  ●組織進(jìn)程:請各班自行預(yù)備作品,并進(jìn)行班內(nèi)評比,12月10日前每班將提拔出的五個(gè)作品交至美術(shù)老師—周淑霞老師,并由周老師組織相應(yīng)教師進(jìn)行校級評選。獲獎(jiǎng)作品在全校展評。

  ●評比要求:

  1.評分標(biāo)準(zhǔn):總分10分;

  創(chuàng)意性5分美觀性3分精致性2分

  2.組織評選,設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  (二)科普知識比賽

  ●參加對象:3—5年級學(xué)生,自愿報(bào)名。

  ●活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):科學(xué)課上組織展開

  ●活動(dòng)要求:要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),以書面閉卷答題的情勢進(jìn)行。

  ●比賽范圍:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》上冊內(nèi)容約占50%,重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能及靈活應(yīng)用知識解決實(shí)際題目的能力。學(xué)校提供具有開放性的課外科普知識比賽題庫內(nèi)容,約占50%。

  ●評獎(jiǎng)方式:

  按成績高低,評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

  ●比賽裁判:魏海峰、韓春芳

  (三)徒手撕紙”比賽

  ●參加對象:1—3年級學(xué)生。比賽每班各3人。

  ●活動(dòng)時(shí)間:12月15日班隊(duì)會(huì)

  一年級(下午2:00)二、三年級(下午2:40)

  ●比賽地點(diǎn):樹人樓二樓家委會(huì)教室

  ●比賽要求:徒手撕1張A4紙,越長越好。

  ●比賽材料:A4紙2張(1張備用)

  ●比賽工具:雙手

  ●比賽規(guī)則:

 。1)制作紙條時(shí),紙條不可斷裂,發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進(jìn)行再制作,不可將已斷裂的'紙條以打結(jié)等各種方式再行連接;

 。2)在測試區(qū)域,兩名學(xué)生各按一段固定,懸空平行拉直,示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔;

 。3)測試時(shí)間2分鐘,依照長度排出名次。

  ●比賽裁判:張繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東

  (四)撲克牌搭高樓比賽

  ●參加對象:4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組。

  ●活動(dòng)時(shí)間:12月15日班隊(duì)會(huì),四、五年級(下午3:30)

  ●比賽要求:用一副撲克牌(54張)、一個(gè)透明膠或兩面膠搭建高層建筑。

  ●比賽材料:一副撲克牌(54張)、透明膠、雙面膠

  ●比賽工具:雙手

  ●比賽規(guī)則:

 。1)各班在自己教室搭建高層建筑,可選3個(gè)小組(每組最多2人),代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱。

 。2)除一副撲克牌(54張)和透明膠及兩面膠之外,不能出現(xiàn)其他材料,否則一票否決。

  (3)在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn),而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支持。

 。4)高度相同的條件下,以建筑的美觀和新奇性作為判定根據(jù)。

 。5)建筑當(dāng)場制作,限定時(shí)間為10分鐘。

  ●比賽裁判:周淑霞、楊麗芳、盛中國

  (五)“自制小火箭”放飛比賽

  ●參加對象:4年級學(xué)生。比賽組數(shù)不限。

  ●活動(dòng)時(shí)間:12月15日班隊(duì)會(huì)(下午3:30)

  ●活動(dòng)地點(diǎn):科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室外

  ●比賽要求:

  1.可以是水火箭、氣火箭、火火箭

  2.二人組成參賽隊(duì),事前在家里制作好小火箭。

  ●比賽規(guī)則:

  1.帶好事前做好的小火箭,二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。

  2.測試在賽場提供的位置上進(jìn)行,時(shí)間不得超過5分鐘。

  3.每隊(duì)有三次比賽機(jī)會(huì),飛得最高的一次為比賽成績。

  ●比賽裁判:魏海峰

  (六)計(jì)算機(jī)文字錄入比賽

  ●參加對象:四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報(bào)名工作(每班參賽人數(shù)限5人),并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室。

  ●活動(dòng)時(shí)間:12月15日班隊(duì)會(huì)4年級(下午3:30)

  ●比賽規(guī)則:

  1.比賽時(shí)間設(shè)定為30分鐘,漢字錄入內(nèi)容為指定語文教材瀏覽篇目,輸入法自選。

  2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場,遲到者不延長比賽時(shí)間,參賽選手依照簽到順序選擇計(jì)算機(jī)順序編號就坐。

  3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論,不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目,選手應(yīng)馬上舉手報(bào)告,請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱,因錯(cuò)誤操縱死機(jī)所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負(fù)。

  ●比賽成績評定:

  1.學(xué)生應(yīng)依照指定文章的順序輸入,文字錄入的正確率必須到達(dá)96%;

  2.以正確錄入文字?jǐn)?shù)目的多少進(jìn)行評分。

  ●活動(dòng)地點(diǎn):本校微機(jī)室。

  ●比賽裁判:劉揚(yáng)

  (七)電腦“網(wǎng)絡(luò)搜索技能”大賽

  ●參加對象:參加對象:四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報(bào)名工作(每班參賽人數(shù)限5人),并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室。

  ●活動(dòng)時(shí)間:12月15日班隊(duì)會(huì)5年級(下午3:30)

  ●比賽規(guī)則:

  1.比賽時(shí)間設(shè)定為30分鐘。

  2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場,遲到者不延長比賽時(shí)間,參賽選手依照簽到順序選擇計(jì)算機(jī)順序編號就坐。

  3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論,不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目,選手應(yīng)馬上舉手報(bào)告,請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱,因錯(cuò)誤操縱死機(jī)所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負(fù)。

  ●比賽成績評定:網(wǎng)上信息搜索,以完成題目答案正確性為標(biāo)準(zhǔn),評委評卷的分?jǐn)?shù)進(jìn)行評比。

  ●活動(dòng)地點(diǎn):本校微機(jī)室。

  ●比賽裁判:劉揚(yáng)

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案13

  一、 活動(dòng)目的

  1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

  2、面向全體學(xué)生,普及科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

  3、注重探究,培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

  二、 活動(dòng)形式

  大隊(duì)活動(dòng)(中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng))

  三、 活動(dòng)主題

  熱愛科學(xué),創(chuàng)造未來

  四、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、 研究制定學(xué)?萍脊(jié)活動(dòng)計(jì)劃。

  3、 學(xué);蛏傧汝(duì)大隊(duì)部召開各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會(huì)議,研究、布置(科技節(jié))相關(guān)事項(xiàng)。

  五、 活動(dòng)內(nèi)容

  1、 科技手抄報(bào)比賽。(3~6年級參加)

  2、 科技小制作比賽。

  3、 中隊(duì)科技黑板報(bào)評比。

  六、 活動(dòng)時(shí)間

  第6周~~第8周

  七、 具體安排

  詳見各項(xiàng)比賽方案。

  a 科技手抄報(bào)比賽方案

  一、 活動(dòng)目的

  1、 通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的能力。

  2、 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。

  二、評比時(shí)間:第6周(周五下午)

  三、參賽方法

  1、三、四、五、六年級(科技手抄報(bào))。

  2、各班初賽,每班將至少3副作品交至評比組。

  四、評比規(guī)則

  1、手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識為主,健康向上,可與同學(xué)完成,也可與家長完成。

  2、報(bào)面設(shè)計(jì)美觀大方,布局合理。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)方法

  按年級組分別評出一、二、三等獎(jiǎng)一、二、三名。

  六、評委

  陳莉萍(三年級)、楊龍敏(四年級)、丁新娟(五、六年級)

  b 科技小制作比賽

  一、 活動(dòng)目的

  1、通過比賽,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,挖掘?qū)W生的潛能,從小樹立“我能行”的`思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。

  2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué),遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,使學(xué)生通過活動(dòng)增長知識,開闊眼界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的熱情。

  二、 參賽對象:一至六年級

  三、參賽辦法與評選標(biāo)準(zhǔn):

  1、競賽要求:本次活動(dòng)以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品,如:包裝材料(包裝紙、瓶、盒、罐、箱……)、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……(但禁用有害人體安全與健康的材料)。

  2、參賽作品應(yīng)注明:參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

  3、評選要求。講究實(shí)用性與藝術(shù)性,按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外,還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識,科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。

  4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行,但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。

  5、評選時(shí)體現(xiàn)三自原則:a、自己選題:發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設(shè)計(jì):創(chuàng)作的作品,必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。c、自己制作:學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。

  6、各班初選后,選送3件作品至大隊(duì)部。

  四、評獎(jiǎng)方法:

  按年級組共評出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。

  五、作品征集時(shí)間為第7周(周三、周四)

  六、評委:張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華

  c 中隊(duì)科技黑板報(bào)評比

  一、黑板報(bào)主題由各中隊(duì)根據(jù)科技節(jié)主題自定。

  二、活動(dòng)目的:通過中隊(duì)板報(bào)設(shè)計(jì),使學(xué)生了解我國科學(xué)家的故事,激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情,增加學(xué)生科學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)興趣。

  三、評比時(shí)間:第8周(周五)

  四、要求:突出本屆科技節(jié)活動(dòng)主題,圖文并茂,生動(dòng)活潑,貼近生活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。(如科學(xué)家的故事、科技信息、科學(xué)知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內(nèi)容)

  五、評委:丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案14

  為了更好地參與我縣生態(tài)經(jīng)濟(jì)城市創(chuàng)建工作,提高中小學(xué)生生態(tài)明意識,進(jìn)一步培養(yǎng)我縣中小學(xué)生科普意識、營造科教氛圍,提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),在總結(jié)前兩屆屆科技節(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,結(jié)合我縣科技素質(zhì)教育的實(shí)際需要,制訂xx縣第三屆中小學(xué)生“生態(tài)明”科技節(jié)活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以青少年科技活動(dòng)發(fā)展趨勢為引領(lǐng),以普及科學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主題,通過開展豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生參與科技的熱情,引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),不斷提高我縣廣大青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和思想道德品質(zhì),促進(jìn)明校園建設(shè)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  8月至11月末。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  科技節(jié)中將面向全縣中小學(xué)生開展系列科技活動(dòng),包括科普活動(dòng)、科技競賽、科技成果展示等活動(dòng)。

  (一)科普活動(dòng)

  1科普系列活動(dòng)進(jìn)學(xué)校

 。1)開展科普知識閱讀。各學(xué)校充分利用校內(nèi)外圖書館,變“藏”為“用”,向?qū)W生推薦外科普讀物,培養(yǎng)閱讀科普圖書的興趣。在全縣中小學(xué)生中開展以告訴大家一個(gè)科學(xué)道理或事實(shí),一種有趣的自然、科學(xué)現(xiàn)象為主題的科普作比賽(各學(xué)?勺孕薪M織讀書交流展示活動(dòng)或評獎(jiǎng))。

 。2)開展科普知識講座。各學(xué)校可聘請科技工作者,圍繞重大科學(xué)事和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題,宣講和展示我國科技創(chuàng)新成就、成果,樹立民族自信心和自豪感,增強(qiáng)學(xué)生的'科技意識和愛國情懷。

  (3)開展專題科普活動(dòng)。組織科普演講會(huì)、知識競賽、圖片展覽等,普及食品安全、應(yīng)急避難、低碳節(jié)能、健康生活等熱點(diǎn)問題的基本知識,促進(jìn)中小學(xué)生理解科學(xué)。

  2“走進(jìn)科學(xué)與科技工作者手拉手”活動(dòng)

 。1)組織中小學(xué)生到我縣科研單位實(shí)驗(yàn)室、氣象臺(tái)等地參觀考察,接觸科技,體驗(yàn)科技魅力,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造興趣;

 。2)邀請優(yōu)秀科技工作者舉辦事跡報(bào)告會(huì)。

  (二)競賽活動(dòng)

  1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作競賽

  此項(xiàng)活動(dòng)對象為小學(xué)一至三年級學(xué)生。作品要倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識,利用身邊的廢棄物,制作一小作品;作品突出實(shí)用性,外觀要美觀;可由作者本人獨(dú)立完成,也可多人合作完成。

  2、小學(xué)生科幻畫競賽

  此項(xiàng)活動(dòng)對象為小學(xué)四至六年級學(xué)生?苹卯媴①愖髌返睦L畫風(fēng)格及使用材料不限,但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品;作品要具有想象力、科學(xué)性、真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。

  3、科技小制作、小發(fā)明競賽

  此項(xiàng)活動(dòng)對象為初中和高中一、二年學(xué)生。作品要與中學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容協(xié)調(diào)一致,符合科學(xué)原理;設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙,符合學(xué)生年齡層次,富有新穎性;取材容易,制作簡單,使用安全,造價(jià)低廉。作品可獨(dú)立完成,也可多人合作完成。四、成果展評

 。ㄒ唬⿻r(shí)間安排

  第一階段(9月中旬):學(xué)校展示。各學(xué)校自行組織,全面展示學(xué)校科技活動(dòng)成果。

  第二階段(9月下旬):縣級展評。由教育局組織,集中評選各學(xué)校上報(bào)的優(yōu)秀作品(實(shí)物),并推薦優(yōu)秀作品參加全市集中展評。9月0日前要將參展作品(包括展板、實(shí)物)按類別擇優(yōu)報(bào)送,每校每類數(shù)量不超過,報(bào)送至教育局209室。

  第三階段(10月下旬):市級展評,各縣均設(shè)展位。

 。ǘ﹫(bào)送縣級評選作品要求

  1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作作品,要求統(tǒng)一制作創(chuàng)作說明書展板(40×0);寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學(xué)校全名(xx縣XX學(xué)校)、年班、姓名、指導(dǎo)教師等。

  2、小學(xué)生科幻畫作品,要求規(guī)格為4開(4×8)的紙質(zhì),不需要裝裱;正面右下角粘貼作品標(biāo)簽,標(biāo)簽尺寸為A4紙的8分之1,標(biāo)簽寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學(xué)校全名(xx縣XX學(xué)校)、年班、姓名、指導(dǎo)教師等,一律橫版列表格打印。

  3、科技小制作、小發(fā)明競賽作品,要求統(tǒng)一制作展板。展板內(nèi)容:作品的原理、創(chuàng)新點(diǎn),作品的制作與完成過程的照片和必要的字說明,以及作品名稱、作者學(xué)校全名(xx縣XX學(xué)校)、年班、姓名、指導(dǎo)教師等長寬為200px×20xxpx。

  4、所有報(bào)送的縣級參賽作品,要上報(bào)參賽作品匯總表的電子版和紙質(zhì)版。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  教育局聘請專家對參加市級展評的作品進(jìn)行評獎(jiǎng)。各類別分別按照作品總量的%、20%、4%比例評選一、二、三等獎(jiǎng)。根據(jù)組織工作、參賽學(xué)校總數(shù)人數(shù)、作品獲獎(jiǎng)等情況產(chǎn)生優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織個(gè)人若干名。一等獎(jiǎng)作品的輔導(dǎo)教師可評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。一等獎(jiǎng)作品將推薦參加市級展評活動(dòng)。

  六、有關(guān)要求

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),注重活動(dòng)實(shí)效

  各學(xué)校要高度重視,成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)科技節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),有效調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性,認(rèn)真制定科技節(jié)活動(dòng)方案,在活動(dòng)組織過程中要力戒形式主義,切實(shí)做好科技節(jié)的各項(xiàng)工作。

  (二)加強(qiáng)宣傳報(bào)道,促進(jìn)整體提升

  各學(xué)校要通過各種媒介加強(qiáng)對科技節(jié)的宣傳報(bào)道,多側(cè)面、多角度,及時(shí)全面地宣傳典型活動(dòng)和事例,形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)氛圍,提高學(xué)生科技節(jié)的社會(huì)影響力,促進(jìn)整體水平提升。

  (三)強(qiáng)化信息工作,做好總結(jié)交流

  各學(xué)校要重視科技節(jié)信息工作,設(shè)專人負(fù)責(zé)及時(shí)報(bào)送各類活動(dòng)信息和稿。對開展科技節(jié)活動(dòng)的組織實(shí)施、主要內(nèi)容、活動(dòng)成效、典型案例等進(jìn)行認(rèn)真分析和梳理,形成科技節(jié)總結(jié)報(bào)告(電子版),連同有關(guān)影像資料,于9月0日前報(bào)教育局德育辦郵箱()。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案15

  隨著社會(huì)的進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力,已不容置疑。祖國的'繁榮昌盛離不開科技。因此,在新時(shí)期的素質(zhì)教育中,科技教育不能忽視,而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過科技節(jié)的召開,進(jìn)一步推進(jìn)我?萍紕(chuàng)新活動(dòng),加大普及力度;通過組織各種豐富多彩的科技活動(dòng),活躍學(xué)生的課余文化生活,使學(xué)生全面健康的發(fā)展,具體方案如下;

  一、時(shí)間:20xx年5月20—6月3日

  二、參加范圍:全體學(xué)生

  三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:安曉兵

  副組長:張愛青

  組員:何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任

  四、活動(dòng)主題:勇于探索敢于創(chuàng)新

  五、活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過本次活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,吃苦耐勞精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。

  2.進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力,動(dòng)手操作能力,科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。

  3.通過本次活動(dòng),普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動(dòng)力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。

  六、參加項(xiàng)目

  1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競賽(見附件1)

  2.科技類活動(dòng):(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽(見附件2)

 。2)家庭親子科普賽

  (3)電子設(shè)計(jì)制作比賽

  美術(shù)類活動(dòng):(1)我為世園獻(xiàn)禮(見附件3)

 。2)“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

  比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

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