攝影展活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的攝影展活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

攝影展活動(dòng)方案1

　　為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)和校園化建設(shè)，紫陽中學(xué)美術(shù)組將于20xx年元旦舉辦紫陽中學(xué)《最美的發(fā)現(xiàn)》師生攝影作品展，現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　成長(zhǎng)探索發(fā)現(xiàn)

　　二、活動(dòng)意義

　　老師、同學(xué)們！沐紫承陽，自立自強(qiáng)是我們紫中人不變的情懷。即使前行的腳步再匆忙，我們也不愿放棄這璀璨絢麗的風(fēng)光。此次活動(dòng)將充分展示我校豐富的余化生活和全校師生高雅、健康的審美追求，為廣大師生提供一個(gè)展示個(gè)性魅力的舞臺(tái)，從而發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，打造兼具思想性和藝術(shù)性的校園化活動(dòng)品牌，營(yíng)造健康成長(zhǎng)成才的氛圍。

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地址

　　征集時(shí)間：20xx年11月2——-12月1日

　　展出時(shí)間：20xx年1月日——-1月6日

　　地址：紫陽中學(xué)體藝術(shù)中心

　　四、作品征集對(duì)象及規(guī)格要求

　　1征集對(duì)象：全校師生的.攝影作品。

　　2作品范圍（類別）包括：

　�、俪砷L(zhǎng)的故事——主要記載成長(zhǎng)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以是人物，事物，能記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)滴均可；

　�、诿利惖淖冞w——家鄉(xiāng)，母校的發(fā)展與變化；

　�、郯l(fā)現(xiàn)美的眼——身邊美的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)身邊美麗的事、物。

　　作品規(guī)格：在7寸以上（包括7寸），背面標(biāo)注作者姓名，班級(jí)，作品名稱，拍攝時(shí)間和參賽類別（見以上三種類別）

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

　　1成長(zhǎng)的故事：一等獎(jiǎng)2名。二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名；

　　2美麗的變遷：一等獎(jiǎng)2名。二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名；

　　發(fā)現(xiàn)美的眼：一等獎(jiǎng)2名。二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名；

　　4教師參與獎(jiǎng)若干名。

　　六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　本次活動(dòng)由紫陽中學(xué)主辦，體音美教研組美術(shù)學(xué)科組承辦。

　　七、年級(jí)各班負(fù)責(zé)作品展的宣傳、籌備。

　　作品由各年級(jí)各班進(jìn)行征集，美術(shù)組進(jìn)行初選和最終評(píng)選。

攝影展活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)主題：

　　傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采

　　二、活動(dòng)背景：

　　攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。各項(xiàng)展示學(xué)院風(fēng)采的活動(dòng)不計(jì)其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實(shí)的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會(huì)等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采和無限的活力。而這正是五四精神在我們?nèi)粘Ｉ�活中的體現(xiàn)。

　　三、活動(dòng)目的及意義：

　　在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，本次活動(dòng)的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，以“聚焦飛揚(yáng)的青春，感受別樣的生命”為重點(diǎn)，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動(dòng)形式為征集不同的數(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時(shí)代精神，視覺效果強(qiáng)烈，反映我們當(dāng)代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。;例如大學(xué)生進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學(xué)們上課自習(xí)的照片，進(jìn)行科研競(jìng)賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實(shí)最有效的記憶。所以請(qǐng)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、4月20號(hào)，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”與此同時(shí)，在全院貼出海報(bào)，宣傳五四精神及其活動(dòng)計(jì)劃。

　　2、4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的攝影稿件。

　　3、5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評(píng)委團(tuán)統(tǒng)一評(píng)分，并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)比賽證書。

　　4、5月4日公布比賽成績(jī)并將在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品。

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、征稿要求：

　　(1)參賽作品必須是原創(chuàng)，不準(zhǔn)抄襲，或挪用他人。

　　(2)作品內(nèi)容積極、健康向上，反應(yīng)青年精神內(nèi)涵主題，請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁嬗蚁陆亲⒚髯髡叩陌嗉?jí)、姓名。

　　(3)將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

　　(4)每人參賽作品在五張以內(nèi)。

　　2、評(píng)選規(guī)則：

　　(1)主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強(qiáng)。

　　(2)創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。

　　(3)技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，視覺效果好。

　　(4)注重內(nèi)容與形式多樣性。

　　(5)優(yōu)先考慮有紀(jì)念意義或教育意義的作品。

　　(6)真正體現(xiàn)五四精神的價(jià)值和內(nèi)涵作用。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。凡是獲獎(jiǎng)?wù)咭宦深C發(fā)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)狀

　　七、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：

　　活動(dòng)主辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院文法系學(xué)生會(huì)

　　活動(dòng)協(xié)辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院院文藝部

　　八、活動(dòng)預(yù)算：

　　獲獎(jiǎng)證書：12個(gè)獎(jiǎng)狀：36張條幅5條海報(bào)10張比賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)用水一打

　　九：活動(dòng)宣傳

　　攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗(yàn)美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實(shí)質(zhì)上五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的`,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國(guó)精神。所以，紀(jì)念五四青年節(jié)最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚(yáng)我們的愛國(guó)精神，以實(shí)現(xiàn)青年的自我價(jià)值??

　　十、預(yù)期困難

　　1、活動(dòng)參與人數(shù)較少，導(dǎo)致沒有高水平的攝影作品

　　2、參賽的作品不符合活動(dòng)主題的規(guī)定

　　3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導(dǎo)致作品缺乏美感。

　　十一：解決方案

　　積極宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，使活動(dòng)得到各年級(jí)組的支持。正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行攝影。

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