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英語節(jié)活動方案

時間:2023-01-17 06:35:22 活動方案 我要投稿

英語節(jié)活動方案14篇

  為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的英語節(jié)活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

英語節(jié)活動方案14篇

  英語節(jié)活動方案 篇1

  一、活動目的

  為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化水平,引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫、繪畫、語言習(xí)慣,結(jié)合我組的教研計(jì)劃,特開展英語書寫、英語繪本、英語詩歌朗誦比賽。

  二、參賽學(xué)生

  英語書寫比賽:四至六年級

  英語小卡片制作比賽:一至二年級

  英語繪本比賽:三至六年級

  “家庭英語角”設(shè)計(jì)比賽:一至二年級

  英語詩歌朗誦表演比賽:低段:三至四年級;高段:五至六年級

  三、比賽時間

  英語書寫比賽:20xx年10月11日至20xx年10月15日(暫定)12:20--13:10

  英語小卡片制作比賽:20xx年11月3日(周三)下午上交大隊(duì)部

  英語繪本比賽:20xx年11月3日(周三)下午上交大隊(duì)部

  “家庭英語角”設(shè)計(jì)比賽:20xx年11月22日(周一)下午上交大隊(duì)部

  英語詩歌朗誦比賽:20xx年12月1日(周三)14:00--15:40

  四、比賽地點(diǎn)

  英語書寫比賽:各班教室(多媒體)

  英語小卡片制作比賽:上交校大隊(duì)部

  英語繪本比賽:上交校大隊(duì)部

  “家庭英語角”設(shè)計(jì)比賽:上交校大隊(duì)部,并噴繪在長條布上

  英語詩歌朗誦比賽:校多功能報(bào)告廳

  五、比賽方法及要求

 。ㄒ唬┯⒄Z書寫比賽:

  1、書寫內(nèi)容

  以英語課本為主,確定各年級的書寫內(nèi)容。

  四年級:26個大小寫字母的書寫

  五、六年級:單詞、句子、一篇短文

  2、考慮到活動的.參與面,鼓勵全員參與,并發(fā)放事先畫有四線格的A4紙張給各班每個學(xué)生按要求抄寫,要求一律用鉛筆。然后選出優(yōu)秀作品參加全校評比展示。

  3、作品要求書寫工整規(guī)范,版面整潔,具有知識性、可讀性和美觀性,能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  (二)英語小卡片制作

  1、英語小卡片制作:卡片大小自定(數(shù)量在10-16個之間),但制作的全部卡片需要貼在4開的有色卡紙上(如:紅色卡紙、黃色卡紙、綠色卡紙);版面四周留有1cm空白。

  2、卡片內(nèi)容:有一幅彩色物體的圖,并有與此圖相對應(yīng)的英語單詞設(shè)計(jì)

  3、各班必須上交4幅作品。

 。ㄈ┯⒄Z繪本比賽

  1、以自己的英語知識儲備為基礎(chǔ),發(fā)揮想象能力,編寫英語小故事,并加以插圖以類似漫畫的形式呈現(xiàn)。

  2、紙張大。4開白卡紙,一張紙上面畫4幅小作品(作品內(nèi)容具有連貫性)。版面四周留有1cm空白;加色彩。

  3、作品要求繪畫版面整潔,具有知識性、可賞性和美觀性,能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  4、各班必須上交4幅作品。

 。ㄋ模凹彝ビ⒄Z角”設(shè)計(jì)比賽:

  1、學(xué)生在自己家里(或房間里)設(shè)計(jì)一個地方為“家庭英語角”。是自己平時學(xué)習(xí)英語、朗讀英語的地方。此作為親子活動,家長可以幫助學(xué)生設(shè)計(jì)。

  2、形式:將“家庭英語角”以攝影的形式拍下來。照片為5寸,并貼在比照片大一點(diǎn)的彩色紙上做成邊框的樣子。最后將全部制作完成的照片,貼在4開彩色的卡紙上,并寫上作品簡介和題目。

  3、作品要求版面整潔,具有知識性、可賞性和美觀性,能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  4、各班必須上交4幅作品。

  (五)英語詩歌朗誦比賽

  1、詩歌內(nèi)容

  三至六年級:各班表演一個英語詩歌朗誦節(jié)目。表演時間為5-10分鐘。

  低段(三至四年級):以一小組為單位(拍手:拍手的間隔穿插各班自行編排)背誦一段英語chant。加入適當(dāng)?shù)膭幼鞅硌荩ㄈ,拍手、叉腰、跺腳等節(jié)奏動作或其他表演也可以)。

  高段(五至六年級):以個人或小組表演朗誦。

  2、上音樂(無原聲)

  3、形式:(表演前,可以先用英文介紹下自己或者團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)派代表介紹))

  低段:3---15人為單位并脫稿

  高段:個人或小組合作(可以看稿朗誦+表演:類似課本。。

  4、評分標(biāo)準(zhǔn):

  4.1英語朗誦能力占50分

  要求:主題鮮明集中,語調(diào)流暢自然,有配樂的(無原聲)。

  4.2語言表達(dá)占30分

  要求:英語發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰;節(jié)奏優(yōu)美,富有感情和創(chuàng)意。

  4.3表情姿態(tài)占10分

  要求:表達(dá)生動,動作恰當(dāng)。

  4.4臺風(fēng)10分

  要求:上下場致意、答謝;服飾整潔統(tǒng)一;動作整齊有序

  六、活動負(fù)責(zé)人

  大隊(duì)部和英語教研組、音樂教研組

  七、活動獎勵辦法

  1、英語書寫比賽

  對參賽作品進(jìn)行評比,評出一、二、三等獎,并給予表彰。優(yōu)秀作品將選送參加全校的英語書寫和繪畫展示評比活動。

  獎項(xiàng)設(shè)置

  一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。

  2、英語小卡片制作比賽

  獎項(xiàng)設(shè)置

  一等獎10名、二等獎10名、三等獎10名。鼓勵獎15名。

  3、英語繪本比賽

  獎項(xiàng)設(shè)置

  一等獎10名、二等獎10名、三等獎16名。

  4、“家庭英語角”比賽

  獎項(xiàng)設(shè)置

  一等獎10名、二等獎10名、三等獎12名。鼓勵獎12名。

  5、英語詩歌朗誦比賽

  獎項(xiàng)設(shè)置

  一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。

  八、評委

  大隊(duì)輔導(dǎo)員、英語老師、音樂老師

  英語節(jié)活動方案 篇2

  一. 活動目的:

  英語文化藝術(shù)借活動作為課堂教學(xué)的輔助形式,就是在課外創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,給學(xué)生提供更多的語言實(shí)踐機(jī)會,其主要目的就是通過大量的語言實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的技能和熟練程度,進(jìn)一步鞏固和掌握在課堂上學(xué)到的知識;還有助于擴(kuò)大學(xué)生的視野,拓寬學(xué)習(xí)渠道,豐富同學(xué)專業(yè)英語知識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  活動結(jié)束后,以美篇形式發(fā)送至學(xué)校公眾號,宣傳學(xué)校校園文化建設(shè)。

  二. 活動開幕式:

  周一晨會,啟動宣傳英語文化藝術(shù)節(jié)。

  三.活動對象:

  初二年級英語教室及全體學(xué)生

  四. 活動時間:

  20xx年4月8日——4月13日(一周)

  五. 活動設(shè)計(jì):

  活動(一)英語書寫規(guī)范大賽

  活動目的及要求:

  為了養(yǎng)成學(xué)生良好的`書寫習(xí)慣,在整個年級開展“規(guī)范書寫大賽”,從狠抓英語書寫到課堂筆記的規(guī)范,故此次活動以兩種形式開展:

  1. 英語書寫大賽

  初二年級全體學(xué)生參與,利用清明放假,要求學(xué)生完成書寫大賽作品,以班為單位,進(jìn)行初選,然后備課組經(jīng)過評議,從每班選出優(yōu)秀作品,在教室墻外展出。

  2. 優(yōu)秀筆記展示

  英語科代表初選,然后備課組評議,選出規(guī)范筆記復(fù)印,張貼于教室墻外,全體初二學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀筆記,旨在提高學(xué)生聽課效率及整理筆記正確方式。

  活動(二)單詞接龍

  活動目的及要求:

  以班為單位,各班統(tǒng)一利用周二晚自習(xí),開展“單詞接龍”游戲比賽。隨著初二英語詞匯量的增加,學(xué)生對于單詞的記憶存在一定的困難,那么本次活動的展開,將會在學(xué)生之間掀起背單詞浪潮,學(xué)生會重視單詞的記憶,也能體會到背單詞的樂趣以及成就感,讓學(xué)生真正樂于背記單詞,學(xué)習(xí)英語。

  比賽內(nèi)容:

  1. 提示字母,猜單詞。以組為單位,各組選派5人,根據(jù)屏幕提示,將單詞補(bǔ)充完整,并寫在單詞卡片上。每詞1分。

  2. 看圖片做動作猜單詞。其中2人根據(jù)大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動作,3人猜詞匯。每個詞匯有10秒鐘搶答時間,答對的進(jìn)行下一詞匯猜測,若在規(guī)定時間內(nèi)都未猜對,則跳過,進(jìn)行下一個詞匯的猜測。每一組比賽時間為2分鐘。每詞1分。

  評委:班主任及英語教師。

  評獎方法:評出一等獎(1)名,二等獎(2)名,三等獎(3)名

  活動三:英文歌曲&影視欣賞

  活動目的及要求:

  選取經(jīng)典影片,年級統(tǒng)一時間班內(nèi)觀看,用鮮活的資料,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;進(jìn)一步提高英語的聽說能力,增強(qiáng)用英語表達(dá)思想的信心,特別是提高日常生活中英語的口語表達(dá)能力。

  英語文化藝術(shù)節(jié)期間,各班選定一首英文歌,在上午第一節(jié)課前,利用多媒體,學(xué)唱一首經(jīng)典英文歌。

  活動四:校園廣播宣傳英語文化藝術(shù)節(jié)

  活動目的及要求:

  充分利用校園廣播宣傳英語文化藝術(shù)節(jié),可以分為經(jīng)典英文歌特輯,CCTV-news的新聞直播,英語繞口令等等。初二英語備課組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動素材,英文廣播板塊負(fù)責(zé)人陳章勇配合協(xié)調(diào)。

  六. 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  由于本次活動主要以班級為單位開展,所以開銷小,沒有服裝道具化妝費(fèi)用,所以經(jīng)費(fèi)就是學(xué)生獎品,考慮到三個活動需要發(fā)送獎品,所以需要教務(wù)處準(zhǔn)備每班一等獎(3人),二等獎(6人),三等獎(9人),共計(jì)一等獎36人次,二等獎72人次,三等獎108人次。

  英語節(jié)活動方案 篇3

  一、活動宗旨

  為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,豐富同學(xué)們的.校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,進(jìn)修附小特組織此次比賽,并通過此次活動讓學(xué)生互相交流,取長補(bǔ)短,也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、活動時間

  5月15日 上午8:10—8:25

  三、參賽對象:三------六年級部分學(xué)生。

  四、比賽地點(diǎn):四樓多媒體。

  五、活動組織者:教務(wù)處和全體英語老師。

  六、評委:全體英語教師。

  七、活動要求

  1.各班教師要充分發(fā)動學(xué)生參加,并積極備賽。

  2.全年級統(tǒng)一書寫篇章,統(tǒng)一書寫紙張。

  3.比賽要求用鋼筆即席書寫,在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

  八、評比標(biāo)準(zhǔn):

  1.卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。

  2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

  3.字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯別字。

  4.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆斷意連,通篇整體感強(qiáng)。

  九、獎項(xiàng)設(shè)置

  按3:4:3設(shè)獎。

  英語節(jié)活動方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力,我校決定開展首屆英語節(jié)系列活動。并借活動的契機(jī),營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富校園文化。

  二、活動目標(biāo):

  充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì),力爭使每個孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日,讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂;讓每個孩子在活動中找到自信,讓英語走近每個孩子,使他們想說,敢說、能說、樂說。

  三、活動主題:

  happy english,i love you! 快樂英語,我愛你!

  四、活動口號:

  happy english, happy life!快樂英語,快樂生活!

  i believe i can do! 我相信我能行!

  讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日!

  讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂!

  五、組織機(jī)構(gòu):

  組長:

  副組長:

  策劃:

  成員:全體英語老師、全體班主任

  六、活動時間:

  20xx年12月15日22日

  七、活動方案:

  a、氛圍創(chuàng)設(shè)

  (一)兒童英語歌曲欣賞

  英語節(jié)期間,每天課間休息,校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動聽的.兒童英語歌曲。

  負(fù)責(zé)人:

  歌曲提供:

  (二)雙語教學(xué)

  在英語節(jié)期間,35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學(xué),如課堂禮儀、師生問好,課堂評價(jià)等。先在前一周進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)會10句課堂用語。

  負(fù)責(zé)人:

  (三)英語問好

  在英語節(jié)期間,師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師和督察隊(duì)員進(jìn)行巡視并督促學(xué)生。

  負(fù)責(zé)人:當(dāng)天各值勤教師

  (四)經(jīng)典兒童英語影視欣賞

  英語節(jié)期間,組織各年級學(xué)生觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品(純英語)。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外,也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。

  負(fù)責(zé)人:各班班主任

  片源提供:

  時間:每天中午11:20xx:40

  b、活動項(xiàng)目

  (一)英語書寫比賽

  參賽對象:三、四年級全體學(xué)生

  比賽地點(diǎn):各班教室

  比賽時間:周一下午第一節(jié)課

  比賽形式:三年級抄寫字母和單詞。四年級抄寫單詞和句子。內(nèi)容統(tǒng)一。

  評委:三年級

  四年級

  獎項(xiàng)設(shè)置:各年級評出團(tuán)體一、二、三等獎,并評選出個人書寫之星若干名。

  (二)英語誦讀比賽

  參賽對象:五、六年級學(xué)生(每班2人)

  比賽地點(diǎn):階梯教室

  比賽時間:周一下午第二節(jié)課

  比賽內(nèi)容:1.書上課文朗讀 2.課外材料朗讀

  比賽形式:每位選手抽簽決定比賽順序,每人準(zhǔn)備5分鐘。

  獎項(xiàng)設(shè)置:各年級一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  評委:

  (三)英語單詞接龍比賽

  參賽對象:四六年級學(xué)生(每班選6人參加)

  比賽時間:周二下午第二節(jié)課

  比賽地點(diǎn):階梯教室

  比賽規(guī)則:以班級為單位,采用6人接力的方式,進(jìn)行單詞接龍。每人每次只準(zhǔn)寫一個單詞,要求所寫單詞的第一個字母和前一個單詞的最后一個字母相同,寫完傳給后一個人,依此類推,最后一人寫完再傳給第一個人。看規(guī)定時間內(nèi)哪一組寫的單詞多。

  評分標(biāo)準(zhǔn):寫對一個單詞即得1分,其中拼錯或重復(fù)的單詞不得分。

  獎項(xiàng)設(shè)置:各年級評出團(tuán)體一、二、三等獎各一個。

  (四)英語打字比賽

  參賽對象:三六年級學(xué)生(每班3人)

  比賽時間:周四下午第二節(jié)課

  比賽地點(diǎn):電腦室

  比賽形式:三年級打字母(小寫)。四六年級打一篇短文。在規(guī)定時間內(nèi),根據(jù)速度、正確率評出一、二、三等獎若干名。

  (五)英語手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽

  參賽對象:三六年級學(xué)生(每班15名不限)

  具體要求:(1)學(xué)生自愿報(bào)名參加,直接上交作品(必須由學(xué)生獨(dú)立完成)。

 。2)報(bào)紙大小為8k紙,主題為圣誕節(jié)。

  (3)學(xué)生的班級、姓名一律寫在背面。

  截止日期:周四放晚學(xué)前

  獎項(xiàng)設(shè)置:以年級為單位進(jìn)行評比,根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎項(xiàng)。

  評委:

  (一)前期準(zhǔn)備工作

  1. 英語頭飾設(shè)計(jì)

  全校每位學(xué)生設(shè)計(jì)制作一個自己喜愛的卡通英語頭飾,在開幕式時佩戴。

  2. 學(xué)唱英語節(jié)主題曲《if you are happy》

  由各班英語老師和班主任共同負(fù)責(zé)。

  3. 青年教師英語課堂用語培訓(xùn) (時間:12月8日中午)

  4、各參賽項(xiàng)目的報(bào)名工作(12月11日之前)

  (二)英語節(jié)開幕式

  時間:12月15日(星期一)早上

  地點(diǎn):大操場

  開幕式程序:

  1、校長致開幕詞,宣布開幕

  2、教導(dǎo)介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式

  3、呼喊口號:快樂英語,我愛你 (happy english, i love you! )

  4、齊唱英語節(jié)主題曲:if you are happy

  (三)各項(xiàng)比賽活動

  (四)英語節(jié)閉幕式暨頒獎典禮

  時間:12月22日(星期一)早上

  地點(diǎn):大操場

  閉幕式程序:

  1、校長宣布比賽結(jié)果。

  2、校行政為單項(xiàng)比賽獲獎班級和個人頒發(fā)獎狀。

  3、校長宣布各年級優(yōu)勝班級名單。

 。▋(yōu)勝獎評選方法:單項(xiàng)比賽中獲個人一等獎的為自己所在班級加5分,二等獎加3分,三等獎加1分。團(tuán)體一等獎的加10分;二等獎加8分;三等獎加5分。獲得書寫之星稱號的,另加3分。最后,各年級中得分最多的班級,即獲得優(yōu)勝獎。)

  4、校長為優(yōu)勝班級頒發(fā)錦旗。

  英語節(jié)活動方案 篇5

  活動寄語:

  “過圣誕,迎新年”英語節(jié)系列活動是英語課堂教學(xué)的拓展和延伸,是學(xué)生學(xué)習(xí)英語,運(yùn)用英語,了解中西文化差異的舞臺。在這里學(xué)生們共同成長,不斷完善自我;在這里師生共唱平安,辭舊迎新,用激情和夢想去擁抱世界,英語節(jié)系列活動傳遞的不僅是節(jié)日的氛圍,美麗的語言,更是多彩的`文化……在節(jié)日來臨之際,把自己作品送給敬愛的老師、親愛的伙伴、愛戴的父母……

  活動宗旨:為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語的途徑,豐富學(xué)生的校園生活。

  活動內(nèi)容:

  “圣誕英語賀卡”評選

  活動具體安排:

  “圣誕英語賀卡制作大賽”評選:

  時間:12。14 —12。25。

  參加人員:1——6年級各班。

  目的:為展現(xiàn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力與書寫,體現(xiàn)教師的教學(xué)成就,擬開展每人動手做“圣誕英語賀卡”活動。

  方式:12月14日各班布置“圣誕英語賀卡”作業(yè),12月21日各班收繳并在班內(nèi)進(jìn)行展覽。12月23日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級進(jìn)行展示。

  要求:每位學(xué)生采用各種卡張,內(nèi)容不限,但貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,體現(xiàn)學(xué)生的英語能力,自行對版面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

  評比標(biāo)準(zhǔn):版面美觀大方,設(shè)計(jì)獨(dú)特,構(gòu)思新穎,內(nèi)容豐富,書寫規(guī)范并字跡優(yōu)美。

  評獎辦法12月25日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級進(jìn)行展示,評出一、二、三等獎,年級獲獎學(xué)生在學(xué);顒由项I(lǐng)獎。

  英語節(jié)活動方案 篇6

  為逢迎市小學(xué)英語首屆文化節(jié),為推動我校英語特點(diǎn)創(chuàng)建、濃厚校園活動文化,給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交換和才藝展現(xiàn)的平臺,圍繞“激起愛好,構(gòu)成氛圍,全面參與”的原則,我校將展開每學(xué)年一次的“英語節(jié)”活動。借活動的契機(jī),修建濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展現(xiàn)學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  一、活動主題:感受英語的魅力,分享學(xué)習(xí)的快樂

  二、活動口號:Enjoy English,Have fun

  三、活動原則

  1、以“活動”激起愛好。全員參與,寓教于樂,寓學(xué)于樂,生動活潑,樂學(xué)其中,學(xué)于其中。

  2、以“活動”構(gòu)成主體。以校為本,快樂協(xié)作,主動實(shí)踐;享受成功,建立自信,自主探究。

  3、以“活動”增進(jìn)發(fā)展。修建氛圍,人人能說,個個會聽,班班讀寫,百花齊放,***發(fā)展。

  四、活動目的:充分發(fā)掘每個學(xué)生潛能,力爭讓全校三至六年級的學(xué)生人人參與,人人快樂,人人收獲,讓每個孩子在輕松愉悅的活動中感受英語,利用英語,享受英語,讓英語走進(jìn)每個孩子,讓每個孩子在活動中找到自信,讓英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日,使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個孩子在英語節(jié)都有收獲。

  五、活動時間:第9周-第16周(具體見活動內(nèi)容)。

  六、活動方案:

  A.全校性活動

  1、挑選一些簡單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放(英語組負(fù)責(zé)提供,信息技術(shù)組配合,具體定在16周)

  2、 英語文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì):

  設(shè)計(jì)要求:徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語節(jié)的主題和口號,徽標(biāo)情勢為平面,包括標(biāo)識、字體、色采、組合等,徽標(biāo)應(yīng)簡潔大方,時尚典雅,行神皆備,內(nèi)涵豐富,寓意貼切,具有較強(qiáng)的視覺感染力和沖擊力,易于辨認(rèn)和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng),不得抄襲。同一用A3紙張。

  參賽名額:每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評以后選4張上交教研區(qū)再評。

  上送時間:11月10之前。

  3、賀卡傳情

  以圣誕文化為主題,自己動手制作一張圣誕賀卡,賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師,同學(xué)或家長。

  4、英語節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語原版動畫片或英語短。▽W(xué)校FTP上下載,英語組提供,信息技術(shù)組配合);

  5、英語節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展現(xiàn)(展現(xiàn)英語節(jié)內(nèi)學(xué)生的.優(yōu)秀作品手抄報(bào)等)。

  B、分年級英語比賽

  三年級:

  I can dance我是小小舞蹈家,(英文韻律操)

  韻律操集英語,音樂、陽光體育元素為一體,將同學(xué)們在課堂中學(xué)到的歌謠,歌曲串連起來,并配以美好動聽的音樂和動感十足的舞蹈,實(shí)現(xiàn)了英語與體育的較完善結(jié)合。

  實(shí)施細(xì)則:

  韻律操編制:由三年級英語教師共同完成。

  韻律操英語的內(nèi)容教學(xué):由三年級英語教師在可內(nèi)及課余時間完成。

  韻律操的動作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。

  負(fù)責(zé)人:英語組 音樂組 體育組 班主任

  四年級:

  I can write我是小小書法家 (英文書寫)

  活動內(nèi)容:每個班級則優(yōu)選送三張作品參加評比

  實(shí)施細(xì)則:英文書寫內(nèi)容入選:由四年級組英語教師共同完成

  英語書寫的內(nèi)容教學(xué):由四年級老師在課內(nèi)或課余時間完成

  負(fù)責(zé)人:英語組 班主任

  五年級:

  I can speak:我是故事大王 (英語講故事比賽)

  參賽選手選一個故事評比,故事內(nèi)容不限,更提倡自編的貼近生活的英語故事,要求故事內(nèi)容思想健康,有教育意義,講故事時,可應(yīng)用體態(tài)語言使故事更形象,生動。

  負(fù)責(zé)人:英語組 班主任

  I can make:我是小小藝術(shù)家 (英語手操報(bào)比賽)

  為配合Xx市首屆英語文化節(jié)。進(jìn)步學(xué)生的英語規(guī)范書寫水平,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣,特展開英語手操報(bào)比賽。

  參賽對象:五年級學(xué)生

  比賽情勢:每班選送兩張作品上交英語組,教研組聯(lián)評以后選4張上交教研區(qū)再評。

  紙張要求:A3或8K

  負(fù)責(zé)人:英語組 美術(shù)組 班主任

  送評時間:11月10號前送到英語組

  六年級:

  I can act我是小小表演家 (英語情形劇表演)

  表演方式:由六年級英語老師擇優(yōu)錄取演出職員。表演內(nèi)容緊扣主題,體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)采,體現(xiàn)小學(xué)生酷愛英語,快樂學(xué)習(xí)英語的情感。英語情形劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學(xué)。

  負(fù)責(zé)人:英語組 音樂組 班主任

  七、 活動組織機(jī)構(gòu):

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  2、工作小組:

  德育處、教務(wù)處、英語組、信息組、美術(shù)組、音樂組、班主任

  以上活動,希望各位老師配合落實(shí),謝謝

  英語節(jié)活動方案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化

  2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛,體驗(yàn)于老師、同伴共慶的快樂情緒

  3、讓幼兒在表演活動游戲中學(xué)習(xí)展示英語,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

  活動時間:活動地點(diǎn):

  活動準(zhǔn)備:

  一、環(huán)境:

  1、幼兒園大環(huán)境的布置。

  2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

  二、音樂:《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》。。。。。。

  三、家長可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友

  四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險(xiǎn)游戲

  五、編一段舞蹈老師學(xué)會熏陶孩子

  六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)

  活動過程:環(huán)節(jié)一:孩子入園,老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說MerryChristmas學(xué)校廣播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

  環(huán)節(jié)二:主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法,只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來。。。冒險(xiǎn)游戲(一樓教室)、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個)

  環(huán)節(jié)三:圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)

  環(huán)節(jié)四:回到多功能廳主持人請出仙女姐姐,介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪,圣誕老人。。)大家一起跳舞

  環(huán)節(jié)五:各個班級的.表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長站在孩子后面)

  環(huán)節(jié)六:孩子們和老師一起跟著音樂跳舞,之后園長致詞和小朋友一起請出圣誕老人

  環(huán)節(jié)七:圣誕老人給每個孩子禮物

  環(huán)節(jié)八:把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動

  (被安排的班級由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)

  舞臺(到時候每個班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))

  小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)

  小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

  小三小小二

  中班大班(各班多功能廳的位置)

    ***幼兒園

  20xx年12月10日

  英語節(jié)活動方案 篇8

  一、晚會活動說明

  期待已久的圣誕,滿載著夢想中的時尚、浪漫與無盡的厚禮登陸※※;盼望已久的元旦假日,也正悄悄向我們走近,為我們送來了新年的歡樂。同時,今年是※※※英語培訓(xùn)學(xué)校成立※周年,在這個特別的日子里,我們隆重舉行圣誕晚會,慶祝我們共同的節(jié)日,釋放我們所有的快樂!

  活動形式:表演節(jié)目為主,互動游戲?yàn)檩o

  二、活動時間控制

  (一)活動現(xiàn)場裝飾:26日下午4:00之前準(zhǔn)備完畢

  場地與物品準(zhǔn)備:晚會前一小時所需舞臺設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒),所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)(待定,熟悉燈光音響控制),在活動開始前將器械布置并調(diào)試好,整個活動期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù),活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原位.

  1、氣氛定位:輕松活潑,雅致親切,突出節(jié)日氣氛;

  2、晚會現(xiàn)場總體布局不變,以增添裝飾物為手段,突出節(jié)日的歡欣氛圍;新建各種標(biāo)志,方便來賓快速適應(yīng)環(huán)境;

  3、舞臺部分做主要的裝飾,突出節(jié)日氣氛;

  4、員工的服裝統(tǒng)一,對參加晚會者做到熱情服務(wù);

  5、晚會開始前,播放圣誕歌曲,等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍

  (二)活動節(jié)目時間控制安排:活動時間26日晚6:30-9:00

  第一環(huán)節(jié):圣誕快樂

  1.開場舞:由贊助單位提供,節(jié)目正在審核;

  2.主持人出場:四位主持人(兩男兩女、兩大兩小)

  3.外教節(jié)目:由※※※老師負(fù)責(zé)

  4.學(xué)員團(tuán)體節(jié)目(吉他獨(dú)奏):※※※老師平時班全體學(xué)員

  5.贊助單位節(jié)目:

  6.互動游戲一:

  《頂氣球》趣味游戲規(guī)則:

  1)、賽制:比賽分6隊(duì)進(jìn)行單淘汰制。經(jīng)過抽簽每兩個隊(duì)之間進(jìn)行比賽,勝隊(duì)進(jìn)入第二輪,負(fù)隊(duì)淘汰。每場比賽每隊(duì)上場4人,至少1名女隊(duì)員。

  2)、開球:裁判中線拋球,球飄往那方場內(nèi),由那一方首先接球。

  3)、接球:隊(duì)員只能用頭頂球,頭部以外任意部位觸球,視為違例;

  4)、得分:

  A球在本方區(qū)域內(nèi)(以中線為界分割)觸及地面,對方得1分;

  B球在本方場區(qū)從中線下面進(jìn)入對方場區(qū),對方得1分;

  C對方隊(duì)員違例一次,本方得1分。

  5)、勝負(fù):在3分鐘內(nèi),率先獲得3分的球隊(duì)獲勝。如在3分鐘內(nèi)沒有一個隊(duì)獲得3分,加發(fā)“點(diǎn)球”。

  6)、點(diǎn)球:由裁判在中線向上拋球,雙方隊(duì)員用口吹氣(不得用身體任意部分觸球),球一旦進(jìn)入一方場區(qū)觸及場區(qū)任何東西,則對方獲得勝利。

  第二環(huán)節(jié):重溫快樂學(xué)習(xí)

  1.演講比賽:

  2.學(xué)員經(jīng)典節(jié)目重現(xiàn)、贊助單位節(jié)目

  3.互動游戲二:

  乒乓接力游戲規(guī)則:

  1)每組4-5人,共分3組;

  2)參加活動隊(duì)員用吸管將乒乓球從A箱吸出,依次傳遞(不得用手接觸乒乓球,違者視為此次傳遞失敗),到達(dá)B箱,規(guī)定時間內(nèi)傳遞乒乓球數(shù)量多者獲勝。

  4.抽獎環(huán)節(jié)一:

  即時驚喜抽獎:參加晚會者,全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日,請來賓保留好自己的號碼,即抽即送,驚喜帶給您!

  (1)此活動僅限活動當(dāng)晚有效;

  (2)每人當(dāng)晚中獎僅限一次,重復(fù)中獎取最大;

  (3)制作彩票箱一只,來賓入場券(分正副券),入場時發(fā)放,留下副券。

  第三環(huán)節(jié):輝煌20xx

  1.※※※英語學(xué)校教師節(jié)目

  2.學(xué)員團(tuán)體節(jié)目:

  3.贊助單位節(jié)目:由贊助單位提供,節(jié)目正在審核

  4.互動游戲三:

  豎鉛筆游戲規(guī)則:

  1)在規(guī)定時間內(nèi),參加隊(duì)員用鼻子或者嘴唇將橫放在桌面的鉛筆豎起,不得用手接觸鉛筆;

  2)規(guī)定時間內(nèi),豎起數(shù)量最多者勝利。

  5.抽獎環(huán)節(jié)二:

  即時驚喜抽獎:參加晚會者,全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日,請來賓保留好自己的號碼,即抽即送,驚喜帶給您!

  (1)此活動僅限活動當(dāng)晚有效;

  (2)每人當(dāng)晚中獎僅限一次,重復(fù)中獎取最大;

  (3)制作彩票箱一只,來賓入場券(分正副券),入場時發(fā)放,留下副券。

  (三)晚會所需物品

  所需物品到位:晚會其他物如品獎品、紀(jì)念品、禮物等由專人負(fù)責(zé),于晚會開始前兩小時到位。

  1.圣誕樹、彩燈、圣誕樹掛件、圣誕節(jié)小禮物

  2.圣誕老人服1套、圣誕老人大頭貼

  3.氣球、禮花、彩噴、彩帶、彩條、熒光棒

  4.水果、瓜子、水果糖

  8.紙杯、鉛筆、乒乓球、吸管

  9、禮品類:文具(筆、本、文具盒)、水杯、財(cái)富本、

  三、活動執(zhí)行方案

  (一)活動策劃組

  組長:※※※

  副組長:※※※、※※※

  組員:※※※學(xué)校全體工作人員和教師

  (二)第一項(xiàng)目組:節(jié)目組

  組長:※※※

  任務(wù):負(fù)責(zé)排練圣誕晚會的所有節(jié)目

  1.完成節(jié)目收集、篩選以及節(jié)目后期的排練、彩排工作。

  2.負(fù)責(zé)節(jié)目的編排以及晚會全流程的銜接。

  3.準(zhǔn)備好晚會需要的.一切服裝和道具。

  4.負(fù)責(zé)晚會臺詞,晚會主題設(shè)計(jì)。

  5.負(fù)責(zé)晚會節(jié)目單制作。

  (三)第二項(xiàng)目組:舞臺設(shè)計(jì)(場地設(shè)計(jì))、宣傳組

  組長:※※※

  任務(wù):圣誕晚會的宣傳及場地布置

  1、利用海報(bào)橫幅、網(wǎng)絡(luò)、傳單等方式開展宣傳

  2、現(xiàn)場攝影及DV攝像

  3、協(xié)調(diào)工作人員的舞臺設(shè)計(jì)、布置

  4、負(fù)責(zé)晚會音響的安排

  5、負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的布置

  6、負(fù)責(zé)晚會結(jié)束后的善后工作

  場地布置:

  1.舞臺建設(shè),圣誕樹、氣球、彩帶,花等能表現(xiàn)圣誕氣氛的裝飾品為輔

  2.氣球+彩條+彩紙+彩燈+彩帶

  3.背景燈+橫幅+霓紅燈

  (四)第三項(xiàng)目組:后勤組

  組長:※※※

  任務(wù):晚會期間,負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、學(xué)員簽到、報(bào)名收款以及會場后勤保障。

  1、專人看管晚會硬件物品

  2、負(fù)責(zé)桌椅的搬送

  3、負(fù)責(zé)橫幅的懸掛、回收

  4、負(fù)責(zé)其它相關(guān)后勤事宜

  附:晚會會前、會中及會后工作細(xì)則一覽表

  1.場地布置、發(fā)放節(jié)目單

  2.引領(lǐng)觀眾進(jìn)場入座

  3.會場服務(wù)器具、圣誕老人發(fā)放圣誕禮物

  4.音箱設(shè)備及燈光安裝調(diào)試工作

  5.準(zhǔn)備好晚會所需音樂及伴奏

  6.維持秩序工作人員到位

  7.照相及DV工作人員到位

  8.電線及器材看管人員到位

  9.預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作

  10.主持人、演員到位

  其它事項(xiàng):

  1.晚會結(jié)束后,各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收場工作。

  2.各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時,請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程。

  3.晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作,各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場。

  圣誕節(jié)目單—游戲天地

  位置上。

  英語節(jié)活動方案 篇9

  活動宗旨:

  本屆英語文化節(jié)將以“勇敢展示自我,培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為原則,積極倡導(dǎo)“生動活潑”學(xué)英語,“想說、敢說、能說”說英語,“動口、動腦、動手”用英語,通過一系列活動,充分展現(xiàn)學(xué)生在聽、說、讀、寫這幾個方面的才能,拓展學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。

  時間:20xx年9月22-24日下午2:00---4:20

  地點(diǎn):征長小學(xué)操場

  校園氛圍營造:

  1、插彩旗、懸掛英語文化節(jié)橫幅 (負(fù)責(zé):總務(wù)處 美術(shù)組)

  2、播放英文歌曲 (負(fù)責(zé):德育處)

  3、刊板展示學(xué)生專題手抄報(bào)(分為:小作家、小小書法家、名人名言、英語繞口令、英語謎語、英語歌謠等六個板塊)(負(fù)責(zé):英語組 美術(shù)組)

  攝像:z 照相:z

  統(tǒng)計(jì)處: z

  班級組織安排:

  9月21日(星期一)以班級為單位收齊學(xué)生作品。

  1、學(xué)生手抄報(bào) (凡是認(rèn)真制作手抄報(bào)的學(xué)生可以得到1顆星,被選上粘貼在看板上的加3顆星)

  2、自由大賣場要賣的物品(注意:必須在物品上貼上你做好的英語標(biāo)簽,寫明物品的名稱、班級、姓名、物品價(jià)格等)

  3、時光機(jī)器科幻畫

  活動議程安排:

  一、開幕式:學(xué)生雙語主持人致開幕詞(一男一女)

  二、英語游藝活動 (歡迎家長參與,凡家長參與的學(xué)生多加一顆星)

  1、排球傳話(負(fù)責(zé)教師:z)

  規(guī)則介紹:一次3組拍球比賽,一生站在10米跑道的起點(diǎn),另一生站在終點(diǎn)。老師輕輕在起點(diǎn)的學(xué)生耳邊說一句英語,學(xué)生拍著球跑到終點(diǎn)告訴另一生,再拍球返回,并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星,第二名返回且敘述正確的得2顆星,第3名返回且敘述正確的得1顆星,敘述不正確的不得星。

  2、flee market 自由大賣場 (負(fù)責(zé)教師:z)

  規(guī)則介紹:每個人帶自己的小物品,上面用英文標(biāo)上物品名稱和價(jià)格。然后大家都把東西放在展臺上,進(jìn)行選購。每班選出8個英語售貨員,分兩批輪換在柜臺內(nèi)進(jìn)行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語進(jìn)行交流。每個學(xué)生在物品交易的過程中必須用真的錢幣。每個售貨員可以得到1個星星,賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學(xué)都可以得到一個星星,再買一件物品就可以再得到兩個星星。(最多4顆星)

  3、time machine 時光機(jī)器 (負(fù)責(zé)教師:z學(xué)校老師)

  規(guī)則介紹:充分展開想象,畫出20年后你的未來世界的樣子,然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星,水平一般的英語介紹再得到一顆星,水平較高的英語介紹再得到兩顆星。(為節(jié)省時間,學(xué)生可以在活動前提前畫好自己的作品)

  4、face painting (負(fù)責(zé)教師:z學(xué)校外教)

  規(guī)則介紹:首先外教帶領(lǐng)學(xué)生看看板圖片,并介紹歐美節(jié)日風(fēng)情,領(lǐng)會西方文化,然后外教帶領(lǐng)學(xué)生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈,也可以自己提前購買面具。凡是帶來面具、雞蛋的學(xué)生,就可以得到一顆星,帶來南瓜的得到兩顆星。再根據(jù)畫好的臉譜、彩蛋和制作的南瓜燈的質(zhì)量,加一顆或兩顆星。(最多4顆星) (注意:畫臉譜必須用水粉筆,畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學(xué)生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶)

  5、Calsunshine cinema 加州陽光電影院 (負(fù)責(zé)教師:z)

  規(guī)則介紹:每班挑選英語成績較好的'20名學(xué)生到多功能廳觀看電影,共分4組,一組是一、二班的學(xué)生,二組是三、四班的學(xué)生,三組是五、六的學(xué)生,四組是孫家疃的學(xué)生。觀看10分鐘的電影后,學(xué)生回答教師根據(jù)電影內(nèi)容提出問題,或者讓學(xué)生模仿電影中角色進(jìn)行表演等等。凡是能夠遵守紀(jì)律認(rèn)真看電影,領(lǐng)會電影意思的學(xué)生每人得到一顆星,再根據(jù)回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。(注意:看電影的學(xué)生最好每人帶一個本和筆,屆時注意聽學(xué)校廣播及時進(jìn)入電影院,遲到者不讓進(jìn)入)

  6、快速找句子(負(fù)責(zé)教師:z)

  規(guī)則介紹:給學(xué)生提供很多單詞卡片,限時30秒,看誰能用這些卡片拼出的句子最多,拼出幾個得到幾顆星。(不能超過3顆星)

  7、外教互動游戲(負(fù)責(zé)教師:z外教加州教師 )

  規(guī)則介紹:外教帶領(lǐng)學(xué)生邊跳邊唱邊說,凡是認(rèn)真跟著外教說唱的學(xué)生每人加2顆星,不認(rèn)真者不加星.

  獎品組:(負(fù)責(zé)教師:z)

  每個學(xué)生闖過所有的關(guān)后,把闖關(guān)卡交到辦公樓前的統(tǒng)計(jì)處統(tǒng)計(jì)無誤后(帶回班級無效),再拿著闖關(guān)卡到獎品組領(lǐng)獎品,然后把闖關(guān)卡交回統(tǒng)計(jì)處。

  英語節(jié)活動方案 篇10

  一、活動宗旨:

  通過舉辦英語節(jié),激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,搭建展示英語舞臺;濃厚學(xué)校英語氛圍,豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,拓展學(xué)生文化視野;加強(qiáng)對外交流,提供互動平臺,促進(jìn)共同提高。

  二、活動主題:

  學(xué)英語 迎奧運(yùn) 慶五一

  三、活動時間:

  20xx年4月26—29日

  四、活動口號:

  MY ENGLISH MY WORLD MY DREAM

  (我的.英語我的世界我的夢想)

  五、活動綜述:

  1.4月26日學(xué)生英語作品展(英語書法、英語書簽制作、英語手抄報(bào)編寫等學(xué)生優(yōu)秀英語作品展出)

  2.4月27日英語口語比賽(形式可為英語對話、英語故事、英語歌曲、英語笑話、英語演講等)

  3.4月28日英語教師觀摩課(與縣教研室聯(lián)系)

  4.4月29日節(jié)目表演專場(學(xué)校大操場)

  六、活動程序:

  專家講話(擬邀請市、縣英語教研員及外教Kelly)

  學(xué)生感言

  校長致辭

  節(jié)目表演:

  1、英語賽歌:校各年級(指導(dǎo)教師:各年級科任英語老師)

  2、兒童時裝表演:《繽紛童年》(指導(dǎo)教師:zz)

  3、舞蹈:《龍游寶地》(指導(dǎo)教師:校音樂組)

  4、親子英語節(jié)目:四年級z家庭

  五年級z家庭(指導(dǎo)教師:z)

  5、教師英語節(jié)目:《暢想奧運(yùn)》(指導(dǎo)教師:z)

  6、師生英語表演:《音樂之聲》(指導(dǎo)教師:z)

  7、英語兒歌表演:《FLY TO BEIJING》(指導(dǎo)教師:z)

  8、互動英語節(jié)目:《奧運(yùn)知識大比拼》(指導(dǎo)教師:z)

  9、英語詩歌朗誦:《再別康橋》(指導(dǎo)教師:z)

  10、英語雙簧:《狐假虎威》(表演者:z)

  11、西小附屬幼兒園英語秀(指導(dǎo)教師:z)

  英語節(jié)活動方案 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  以小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)實(shí)施“五個一”工程中“一口流利的英語”工作方向?yàn)橹笇?dǎo),通過舉辦校園英語節(jié),營造濃厚的英語交際氛圍,讓學(xué)生能處處感受英語,運(yùn)用英語,提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。通過舉辦豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  二、活動口號

  MoreEnglish,morefun.更多英語,更多快樂。

  三、活動宗旨

  人人參與,經(jīng)歷過程,體驗(yàn)快樂,培養(yǎng)能力。

  四、活動時間

  20xx.3.11-20xx.3.29

  五、活動內(nèi)容

  第一階段:

  時間:20xx.3.11-20xx.3.15

  內(nèi)容:日常英語活利用校園課間鈴聲播放英語歌曲,利用金太陽廣播播放英語故事,介紹西方國家風(fēng)土人情,人人說英語,運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行日常交際。

 。1)學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師,學(xué)生日常交流盡量說英語,提倡雙語交流,形成濃厚的校園英語氛圍。

  (2)開展教家人說單詞,說句子的活動,從學(xué)校延伸至家庭,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

 。3)利用英語閱讀等時間觀看英語節(jié)目。

 。4)布置好教室英語角。

 。5)學(xué)習(xí)園地中布置學(xué)生的.優(yōu)秀英語作品。

  第二階段:

  時間:20xx.3.18-20xx.3.22

  內(nèi)容:英語創(chuàng)新單項(xiàng)賽

  三年級:單詞創(chuàng)新設(shè)計(jì)(每班3-5份)四年級:韻律詩創(chuàng)作(每班3-5份)五年級:詩配畫(每班1-2份)六年級:英語小報(bào)(每班1-2份)

  上交作品時間:20xx.3.20,天一校區(qū)交孫靜怡,陽光校區(qū)交黃嬋君,

  評比時間:20xx.3.21,三四年級對調(diào)、五六年級對調(diào)評比,按年級評出一、二、三等獎。

  展出時間:20xx.3.22各年級組教研組長負(fù)責(zé),將優(yōu)勝作品布置展板展出于本年級組的走廊內(nèi),作品旁附上作者照片等信息資料。

  第三階段:

  時間:20xx.3.25-20xx.3.29

  內(nèi)容:英語節(jié)目匯演(1)三四年級:大合唱(比賽地點(diǎn):階梯教室比賽時間:四年級3.28午間;三年級3.28班隊(duì)活動)

  五六年級:朗誦(比賽地點(diǎn):各班教室比賽時間:3.28班隊(duì)活動)

  比賽內(nèi)容由各教研組長確定,評比時間即比賽當(dāng)天,三四年級對調(diào)評分,五六年級對調(diào)評分按年級評出一、二、三等獎。

 。2)各班出好一期以英語節(jié)為主題的黑板報(bào)。

  評比時間:20xx.3.26按年級評出一、二、三等獎。

 。3)各年級英語社團(tuán)進(jìn)行一次英語百詞大賽,由各位社團(tuán)負(fù)責(zé)老師出卷,利用社團(tuán)活動時間完成比賽,教研組長帶領(lǐng)本年級組其他教師共同閱卷,評選出一、二、三等獎。

  (4)各班總結(jié),并表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,發(fā)放“閃光卡”。

 。5)各位教師積極收集英語節(jié)資料,尤其是學(xué)生參與活動和教師參與指導(dǎo)的照片,每人需上交一篇照片配文字的通訊(以本年級或本班為活動為內(nèi)容),三、五年級在3.25日前上交,四六年級在3.29之前上交,天一校區(qū)交孫靜怡,陽光校區(qū)交黃嬋君。

  希望各班認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與此次校園英語節(jié),尊重、愛護(hù)和引導(dǎo)學(xué)生在活動過程中所蘊(yùn)含的求知熱情和探索精神,通過學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的方式,為他們提供展示才能的舞臺,開發(fā)其智慧潛能,培養(yǎng)其英語綜合運(yùn)用能力,豐富他們的校園文化生活。

  英語節(jié)活動方案 篇12

  一、活動宗旨:

  通過舉辦英語節(jié),激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,搭建展示英語舞臺;濃厚學(xué)校英語氛圍,豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,拓展學(xué)生文化視野;加強(qiáng)對外交流,提供互動平臺,促進(jìn)共同提高。

  二、活動主題:

  學(xué)英語迎奧運(yùn)慶五一

  三、活動時間:

  xx年4月26—29日

  四、活動口號:

  MYENGLISHMYWORLDMYDREAM

 。ㄎ业'英語我的世界我的夢想)

  五、活動綜述:

  1.4月26日學(xué)生英語作品展(英語書法、英語書簽制作、英語手抄報(bào)編寫等學(xué)生優(yōu)秀英語作品展出)

  2.4月27日英語口語比賽(形式可為英語對話、英語故事、英語歌曲、英語笑話、英語演講等)

  3.4月28日英語教師觀摩課(與縣教研室聯(lián)系)

  4.4月29日節(jié)目表演專場(學(xué)校大操場)

  六、活動程序:

  ◆專家講話(擬邀請市、縣英語教研員及外教Kelly)

  ◆學(xué)生感言

  ◆校長致辭

  ◆節(jié)目表演:

  1、英語賽歌:校各年級(指導(dǎo)教師:各年級科任英語老師)

  2、兒童時裝表演:《繽紛童年》(指導(dǎo)教師:xxxx)

  3、舞蹈:《龍游寶地》(指導(dǎo)教師:校音樂組)

  4、親子英語節(jié)目:四年級xx家庭

  五年級xx家庭(指導(dǎo)教師:xx)

  5、教師英語節(jié)目:《暢想奧運(yùn)》(指導(dǎo)教師:xx)

  6、師生英語表演:《音樂之聲》(指導(dǎo)教師:xx)

  7、英語兒歌表演:《FLYTOBEIJING》(指導(dǎo)教師:xx)

  8、互動英語節(jié)目:《奧運(yùn)知識大比拼》(指導(dǎo)教師:xx)

  9、英語詩歌朗誦:《再別康橋》(指導(dǎo)教師:xx)

  10、英語雙簧:《狐假虎威》(表演者:xx)

  11、西小附屬幼兒園英語秀(指導(dǎo)教師:xx)

  英語節(jié)活動方案 篇13

  一、活動時間

  20xx年12月31日(周六)

  二、活動安排

 。ㄒ唬╅_幕式:上午兩節(jié)課后(9:35)

  地點(diǎn):天井

  簡單流程:主持人宣布開幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀(展示)、雞蛋撞地球(比賽)

  項(xiàng)目一:泡泡秀

  地點(diǎn):天井

  1、所需材料:吹泡液(自備),吹泡器(自備)。參考內(nèi)容請點(diǎn)擊。

  2、吹泡液和吹泡器可以買,也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方,但不能含有毒物質(zhì)。

  3、參加人員:全體師生(科技社團(tuán)成員集體展示)

  項(xiàng)目二:雞蛋撞地球

  地點(diǎn):(選手)A樓至C樓四樓天橋;(評委及觀眾)A樓至C樓花壇空地安全線以外

  1、所需材料:雞蛋(自備),雞蛋保護(hù)裝置(自備)。

  2、參賽人員:一至六年級每班限報(bào)5人(由班主任以班級初賽形式選拔),其中女生至少1人。

  3、評分標(biāo)準(zhǔn)(總分:10分)

 、匐u蛋是否安全(3分):雞蛋完好無損,得3分;破裂但蛋內(nèi)組織未外流者,得1分;蛋內(nèi)組織外流者,該項(xiàng)活動失敗,不得分。

 、诼潼c(diǎn)是否準(zhǔn)確(3分):實(shí)測裝置靜止點(diǎn)距中心點(diǎn)的距離,由近及遠(yuǎn)分別得3、2、1分。

 、垩b置質(zhì)量大。3分):實(shí)驗(yàn)演示后,取出雞蛋,測得裝置質(zhì)量,按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分,次輕者得2分,第三得1分,此后均為0.5分。

 、軇(chuàng)意印象(1分):創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計(jì)美觀者得1分,其次得0.5分。

  4、獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎、二等獎、三等獎若干。

  (二)游園活動:下午1:30

  地點(diǎn):各班教室

  簡單流程:憑游園卡闖關(guān)積分——各班匯總——評比頒獎

  具體安排:

  關(guān)卡 類別 項(xiàng)目 過關(guān)要求 總負(fù)責(zé) 場地 負(fù)責(zé)老師 分值

  備注:

  1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的教室布置及黑板報(bào),周六中午組織學(xué)生評出最佳創(chuàng)意獎若干。

  2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個項(xiàng)目,每一關(guān)設(shè)科技類、英語類項(xiàng)目各一個,可自主選擇平行班中的任何一個場地。(以上場地安排如有調(diào)整,會及時通知。)

  3、科技類每個項(xiàng)目的`最好成績及獲得者將展示在活動后的“校園吉尼斯”展板中!締问肿デ、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】

  三、工作人員安排:

  1、巡視指導(dǎo):xx

  2、組織策劃:xxx

  3、材料購置、分發(fā):xx(乒乓球、螺母、獎品、獎狀等)

  4、攝影:xx、小記者社團(tuán)

  5、獎狀:xx

  6、新聞報(bào)道:xx

  7、主持人輔導(dǎo):xx

  8、志愿者:五六年級每班3人(“雞蛋撞地球”選手除外),具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。

  9、“雞蛋撞地球”比賽評委及工作人員(暫定):

  評委:(科學(xué)組+數(shù)學(xué)組)xx

  發(fā)令員:xx

  總分統(tǒng)計(jì)評委:xx

  賽場安全維護(hù):各班班主任

  賽場布置:xx

  注:未盡事宜另行通知。

  燈塔中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

  英語節(jié)活動方案 篇14

  活動宗旨:

  本屆英語文化節(jié)將以“勇敢展示自我,培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為原則,積極倡導(dǎo)“生動活潑”學(xué)英語,“想說、敢說、能說”說英語,“動口、動腦、動手”用英語,通過一系列活動,充分展現(xiàn)學(xué)生在聽、說、讀、寫這幾個方面的才能,拓展學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。

  活動時間:

  20xx年9月22—24日下午2:00———4:20

  活動地點(diǎn):

  征長小學(xué)操場

  校園氛圍營造:

  1、插彩旗、懸掛英語文化節(jié)橫幅(負(fù)責(zé):總務(wù)處美術(shù)組)

  2、播放英文歌曲(負(fù)責(zé):德育處)

  3、刊板展示學(xué)生專題手抄報(bào)(分為:小作家、小小書法家、名人名言、英語繞口令、英語謎語、英語歌謠等六個板塊)(負(fù)責(zé):英語組美術(shù)組)

  攝像:xx

  照相:xx

  統(tǒng)計(jì)處:xx

  班級組織安排:

  9月21日(星期一)以班級為單位收齊學(xué)生作品。

  1、學(xué)生手抄報(bào)(凡是認(rèn)真制作手抄報(bào)的學(xué)生可以得到1顆星,被選上粘貼在看板上的加3顆星)

  2、自由大賣場要賣的物品(注意:必須在物品上貼上你做好的英語標(biāo)簽,寫明物品的名稱、班級、姓名、物品價(jià)格等)

  3、時光機(jī)器科幻畫

  活動議程安排:

  一、開幕式:學(xué)生雙語主持人致開幕詞(一男一女)

  二、英語游藝活動(歡迎家長參與,凡家長參與的學(xué)生多加一顆星)

  1、排球傳話(負(fù)責(zé)教師:xx)

  規(guī)則介紹:一次3組拍球比賽,一生站在10米跑道的起點(diǎn),另一生站在終點(diǎn)。老師輕輕在起點(diǎn)的`學(xué)生耳邊說一句英語,學(xué)生拍著球跑到終點(diǎn)告訴另一生,再拍球返回,并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星,第二名返回且敘述正確的得2顆星,第3名返回且敘述正確的得1顆星,敘述不正確的不得星。

  2、flee market自由大賣場(負(fù)責(zé)教師:xx)

  規(guī)則介紹:每個人帶自己的小物品,上面用英文標(biāo)上物品名稱和價(jià)格。然后大家都把東西放在展臺上,進(jìn)行選購。每班選出8個英語售貨員,分兩批輪換在柜臺內(nèi)進(jìn)行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語進(jìn)行交流。每個學(xué)生在物品交易的過程中必須用真的錢幣。每個售貨員可以得到1個星星,賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學(xué)都可以得到一個星星,再買一件物品就可以再得到兩個星星。(最多4顆星)

  3、time machine時光機(jī)器(負(fù)責(zé)教師:xx學(xué)校老師)

  規(guī)則介紹:充分展開想象,畫出20年后你的未來世界的樣子,然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星,水平一般的英語介紹再得到一顆星,水平較高的英語介紹再得到兩顆星。(為節(jié)省時間,學(xué)生可以在活動前提前畫好自己的作品)

  4、face painting(負(fù)責(zé)教師:xx學(xué)校外教)

  規(guī)則介紹:首先外教帶領(lǐng)學(xué)生看看板圖片,并介紹歐美節(jié)日風(fēng)情,領(lǐng)會西方文化,然后外教帶領(lǐng)學(xué)生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈,也可以自己提前購買面具。凡是帶來面具、雞蛋的學(xué)生,就可以得到一顆星,帶來南瓜的得到兩顆星。再根據(jù)畫好的臉譜、彩蛋和制作的南瓜燈的質(zhì)量,加一顆或兩顆星。(最多4顆星)(注意:畫臉譜必須用水粉筆,畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學(xué)生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶)

  5、Calsunshine cinema加州陽光電影院(負(fù)責(zé)教師:xx)

  規(guī)則介紹:每班挑選英語成績較好的20名學(xué)生到多功能廳觀看電影,共分4組,一組是一、二班的學(xué)生,二組是三、四班的學(xué)生,三組是五、六的學(xué)生,四組是孫家疃的學(xué)生。觀看10分鐘的電影后,學(xué)生回答教師根據(jù)電影內(nèi)容提出問題,或者讓學(xué)生模仿電影中角色進(jìn)行表演等等。凡是能夠遵守紀(jì)律認(rèn)真看電影,領(lǐng)會電影意思的學(xué)生每人得到一顆星,再根據(jù)回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。(注意:看電影的學(xué)生最好每人帶一個本和筆,屆時注意聽學(xué)校廣播及時進(jìn)入電影院,遲到者不讓進(jìn)入)

  6、快速找句子(負(fù)責(zé)教師:xx)

  規(guī)則介紹:給學(xué)生提供很多單詞卡片,限時30秒,看誰能用這些卡片拼出的句子最多,拼出幾個得到幾顆星。(不能超過3顆星)

  7、外教互動游戲(負(fù)責(zé)教師:xx外教加州教師)

  規(guī)則介紹:外教帶領(lǐng)學(xué)生邊跳邊唱邊說,凡是認(rèn)真跟著外教說唱的學(xué)生每人加2顆星,不認(rèn)真者不加星.

  獎品組:(負(fù)責(zé)教師:xx)

  每個學(xué)生闖過所有的關(guān)后,把闖關(guān)卡交到辦公樓前的統(tǒng)計(jì)處統(tǒng)計(jì)無誤后(帶回班級無效),再拿著闖關(guān)卡到獎品組領(lǐng)獎品,然后把闖關(guān)卡交回統(tǒng)計(jì)處。

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