讀書節(jié)活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書節(jié)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書香校園，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
1、堅(jiān)持長(zhǎng)期開展“書香校園”的讀書活動(dòng)，逐步形成錢清鎮(zhèn)中學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香與花香、文化底蘊(yùn)深厚的校園。
2、以讀書活動(dòng)為載體，組織*容豐富、數(shù)量充實(shí)，并取好富有特色的名稱，選好圖書管理員，健全班級(jí)圖書管理制度。
4、發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》、《教師推薦閱讀書目》。詳見附件。
（二）、活動(dòng)實(shí)施階段：（3月19日—4月上旬）
以語(yǔ)文課、綜合實(shí)踐課為陣地，以班主任為主導(dǎo)，語(yǔ)文教師協(xié)助，以學(xué)生為主體，掀起學(xué)生熱愛(ài)讀書的熱潮。具體評(píng)比項(xiàng)目：
1、開展“與名人牽手”為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽。每班選出1份優(yōu)秀手抄報(bào)，要求8k鉛畫紙，班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。學(xué)校經(jīng)評(píng)選后獲獎(jiǎng)作品在宣傳窗展示。
�。▊溥x名人：魯迅、冰心、朱自清、胡適、郭沫若、牛漢、巴金、沈從文、汪曾祺、蕭乾、琦君、馮驥才、林海音、端木蕻良、豐子愷、王安石、王維、李白、杜甫、陶淵明、蘇軾、范仲淹、歐陽(yáng)修、茨威格、海倫凱勒、高爾基、安徒生等）
2、讀書征文比賽。每班選送2篇，每篇字?jǐn)?shù)600字左右。要求打印稿。班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。
文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書經(jīng)歷、購(gòu)書或借書的小故事，回顧讀書對(duì)自己*成長(zhǎng)的影響，介紹在自己人生失落期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書名著。以“我和書的故事”為話題，自擬文題，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。
3、“我
的讀書名言”征集活動(dòng)。每班選出5句。要求打印稿。班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。
向全體學(xué)生公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵(lì)自己的話語(yǔ)等，經(jīng)學(xué)校評(píng)比挑選后將用于展示。
4、“好書共讀”活動(dòng)。（3.22——）。
5、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽（初一、初二年段 第五周，3月17日）
6、以讀書為主題的黑板報(bào)比賽（第7周）
（三）、評(píng)比表彰階段：（4月上旬）
1、評(píng)比各類單項(xiàng)獎(jiǎng)和校級(jí)“讀書之星” ，學(xué)校表彰。
2、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示。
錢清鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處
20xx年3月17日
附：《中學(xué)生推薦閱讀書目》、《教師推薦閱讀書目》
《中學(xué)生推薦閱讀書目》
浙江少兒 第4屆冰心作文獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集 初中卷
浙江文藝 99個(gè)成功育心的經(jīng)典故事（王菘舟 著）
浙江文藝 特別的.貓（諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主多麗絲萊辛代表作）
浙江文藝 父親的榮耀(法國(guó)2*0世紀(jì)偉大作家的經(jīng)典自傳小說(shuō))
浙江文藝 母親的城堡(法國(guó)20世紀(jì)偉大作家的經(jīng)典自傳小說(shuō))
浙江文藝 傳記館：林肯傳
浙江教育 天氣與氣候 / 科學(xué)探索者叢書
浙江教育 地球上的水 / 科學(xué)探索者叢書
浙江教育 天文學(xué) / 科學(xué)探索者叢書
浙江文藝 地球的故事 /【美】房龍 著 陳瘦石 胡澱咸 譯
浙江文藝 熱愛(ài)生命 /【美】杰克倫敦 著
浙江文藝 獵人筆記 /【俄】屠格涅夫 著 力岡 譯
浙江文藝 百萬(wàn)英鎊 /【美】馬克吐溫 著
浙江文藝 鋼鐵是怎樣煉成的 /【蘇】尼奧斯特洛夫斯基 著
浙江文藝 海底兩萬(wàn)里 /【法】儒勒凡爾納 著
浙江文藝 名人傳 /【法】羅曼羅蘭 著 陳筱卿 譯
浙江文藝
童 年 /【俄】高爾基 著 木雷 譯
浙江文藝 繁星春水——冰心詩(shī)選
浙江文藝 荷塘月色——朱自清散文
浙江文藝 培根隨筆 /【英】弗蘭西斯培根 著 徐樸 譯
浙江文藝 駱駝祥子月牙兒
浙江文藝 南方有嘉木 / 王旭烽 著
浙江文藝 季羨林散文精選
浙江文藝 林清玄散文選
浙江文藝 朝花夕拾野草
浙江文藝 吶 喊
浙江文藝 邊城 / 沈從文 著
浙江文藝 初中生必背古詩(shī)文50篇
《教師推薦閱讀書目》
《教師最關(guān)鍵的18項(xiàng)修煉》，《班主任最需要什么—中處教育家給班主任最有價(jià)值的建議》
《教師教育轉(zhuǎn)型研究》，鐘秉林主編，北京師范大學(xué)出版社20xx年6月出版
《走向新師德》，檀傳寶等著，北京師范大學(xué)出版社20xx年6月出版
《學(xué)習(xí)：為人的發(fā)展》，鄭太年著，上海教育出版社20xx年2月出版
《教師專業(yè)發(fā)展的多元途徑》，徐斌艷著，上海教育出版社20xx年1月出版
《非智力因素與學(xué)習(xí)》，燕國(guó)材著，上海教育出版社20xx年8月出版
《教育十大基本問(wèn)題》，金忠明著，上海教育出版社20xx年9月出版
《教育尋根叢書：過(guò)去的教師》，*商友敬主編，教育科學(xué)出版社20xx年11月出版
《課堂觀察——頓悟的藝術(shù)》，林高明著，福建教育出版社20xx年9月出版
《教師一定要知道的99個(gè)健康細(xì)節(jié)》，祝墡珠、陳興杰主編，華東師大出版社20xx年6月出版
《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》，[美]杰弗里科特勒等編，華東師大出版社20xx年7月出版
《班級(jí)生活與公共精神的養(yǎng)成》，卜玉華著，江蘇教育出版社20xx年11月出版
《好教育，好人生》，肖川著，江蘇教育出版社20xx年1月出版
《教師生涯中的心理成長(zhǎng)》，吳增強(qiáng)、沈之菲主編，上�？萍冀逃霭嫔�20xx年6月出版
讀書節(jié)活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
讀書是教師生活的較基本的方式，教師離不開讀書�！白屪x書成為習(xí)慣”是時(shí)代的要求，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆讀書節(jié)以“親近書籍，享受閱讀”為主題，凸顯教師主體意識(shí)，通過(guò)節(jié)徽征集、好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對(duì)話名家等系列活動(dòng)，引導(dǎo)**教師多讀教育經(jīng)典、教育美文、教育隨筆。每一位教師在閱讀中感知閱讀的快樂(lè)，提升自我閱讀的品味，從書中獲得教育的啟迪，獲得行動(dòng)的力量，為教師精神打底，為教育人生奠基。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1）搭建區(qū)域性讀書交流平臺(tái)。養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，提高教師的人格品質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)。
�。�2）創(chuàng)設(shè)好讀書、讀好書的讀書氛圍。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀，提高自身的文化素養(yǎng)。
�。�3）養(yǎng)成愿讀、會(huì)讀、樂(lè)讀的讀書習(xí)慣。將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，改進(jìn)自我的教學(xué)行為。
三、活動(dòng)時(shí)間：
以世界閱讀日4月23日所在周為**區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)周，開展節(jié)徽征集———好書推薦—————經(jīng)典導(dǎo)讀————讀書論壇—————對(duì)話名家等系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
節(jié)徽征集—————4月17日開始在“**教師讀書網(wǎng)”上開展較佳節(jié)徽網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選活動(dòng)。
好書推薦—————**區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以后，每位教師以學(xué)校為單位借助“**教師讀書網(wǎng)”平臺(tái)積極推薦自己閱讀過(guò)的`好書、美文，要求注明書名、作者、來(lái)源、推薦人單位與姓名。教育局將根據(jù)學(xué)校教師參與率評(píng)出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名。
匯編書單——————區(qū)教育學(xué)院各位研究員對(duì)全區(qū)教師推薦的書文進(jìn)行篩選，并結(jié)合部分教育專家的推薦的書目，整理匯編推薦書單，提供給教師選擇閱讀。
經(jīng)典導(dǎo)讀———對(duì)經(jīng)典著作、經(jīng)典教育電影舉行系列導(dǎo)讀活動(dòng)，使教師加深理解，學(xué)以致用。
讀書論壇————舉辦讀書論壇，開展青年教師讀書演講比賽，在全區(qū)范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
網(wǎng)上評(píng)選————在“**教師讀書網(wǎng)”上開展網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)，推選全區(qū)教師公認(rèn)的10篇美文和10本好書。
對(duì)話名家—————邀請(qǐng)好書作者、教育名家與骨干教師進(jìn)行面對(duì)面讀書交流活動(dòng)。
建立文庫(kù)————**區(qū)教育學(xué)院建立**教師閱讀文庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
四、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（4月）
1、制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，開展**區(qū)首屆教師讀書節(jié)節(jié)徽征集活動(dòng)。
2、4月23日下午兩點(diǎn)半在錢江新城杭州圖書館報(bào)告廳舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，拉開讀書節(jié)的序幕。（具體通知另發(fā)）
第二階段：組織實(shí)施（4月—8月）
圍繞“親近書籍，享受閱讀”這一主題，開展好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對(duì)話名家等系列讀書活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)表彰（9月）
評(píng)選**區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干名，召開總結(jié)表彰大會(huì)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。加強(qiáng)社會(huì)主義思想文化建設(shè)，弘揚(yáng)老區(qū)文化，打造精神高地，大力營(yíng)造讀書好、好讀書、讀好書的良好社會(huì)氛圍，提高全民思想文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
“科學(xué)發(fā)展，激情跨越”。
三、閱讀內(nèi)容
1、會(huì)計(jì)、金融方面的書籍；2、工程造價(jià)、工程管理方面的書籍；3、縣委、縣政府政策、指導(dǎo)思想方面的文件；4、其他相關(guān)方面的.書籍。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、讀一本好書；寫一篇讀書心得。
2、相互交流讀書感想，傳達(dá)讀書精神。
五、具體措施
1、堅(jiān)持做到每周讀書學(xué)習(xí)至少五小時(shí)。
2、星期四會(huì)議室進(jìn)行閱讀，剩于時(shí)間在業(yè)余進(jìn)行閱讀。
3、將詳讀與略讀做好具體搭配。
4、讀書過(guò)程中做好勾畫批注，體會(huì)書中所表達(dá)的含義。
5、認(rèn)真參加組織各類的讀書活動(dòng)，與同事互相交流自己的讀書體會(huì)與心得。
20xx年，縣城投公司將嚴(yán)格按照制定方案，奮發(fā)進(jìn)取，全力完成制定的讀書方案。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，同志們將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人。使讀書成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。
讀書節(jié)活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂(lè)。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)教師的課改意識(shí)，促進(jìn)每位教師思考：怎樣面對(duì)學(xué)科；怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生；怎樣面對(duì)多變的課堂。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。
3、通過(guò)家�；�(dòng)，初步形成家校共建的良好氛圍。
三、活動(dòng)主題：
你我齊為活力校園添光彩
四、活動(dòng)口號(hào)：
1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
3、營(yíng)造書香校園，打造人文九小。
4、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。
五、活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月----XX年12月
六、讀書節(jié)工作小組：
組長(zhǎng)：楊xx
副組長(zhǎng)：李xx
組員：全體語(yǔ)、數(shù)、英任課老師
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
《具體時(shí)間安排詳見周工作要點(diǎn)提示》
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（時(shí)間：XX年9月25日——XX年9月30日）
1、9月27日集會(huì)啟動(dòng)，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式。
2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案”。
3、9月30日向家長(zhǎng)下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)家校互動(dòng)方案”。
（二）組織實(shí)施階段（時(shí)間：XX年10月8日——XX年12月30日）
1、綜合系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：
(1)以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。10月末上交班級(jí)圖書角實(shí)景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級(jí)互換不少于10本書。
(2)請(qǐng)一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動(dòng)。（詳見周工作通知）
(3)開展一次家庭小書架、小書柜實(shí)景收集數(shù)碼照展示活動(dòng)。（11月底）
(4)開展一次親子讀書大動(dòng)員活動(dòng)，期末完成親子讀書卡。（12月底）
2、語(yǔ)文系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：
各班通過(guò)午會(huì)課等時(shí)間先班級(jí)組織，再推薦校級(jí)比賽。
�。�1）一年級(jí)：兒歌秀。10月底
要求：有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的一首兒歌。每班3個(gè)節(jié)目
�。�2）二年級(jí)：拼音大比拼。10月底
要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。每班3人
（3）三年級(jí)：講名人經(jīng)典故事比賽。10月底
要求：自備一個(gè)關(guān)于名人的.感人故事。每班2人,每人限時(shí)3-5分鐘
�。�4）四年級(jí)：散文詩(shī)歌朗誦大賽。10月底
要求：自備一篇散文或詩(shī)歌（古詩(shī)詞除外）參加朗誦比賽。每班3個(gè)節(jié)目
�。�5）五年級(jí)：讀后感征文評(píng)比。11月底
要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動(dòng)，指導(dǎo)撰寫讀后感。每班交3篇
3、數(shù)學(xué)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：
�。�1）各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。
低年級(jí)每堂課口算訓(xùn)練2分鐘，中高年級(jí)每天做一道思維訓(xùn)練題。
每周開展一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。
�。�2）活動(dòng)項(xiàng)目：
a、口算小能手大賽。11月底
b、數(shù)學(xué)小博士大賽。11月底
（3）具體要求：
先以班級(jí)為單位，各任課老師自主命題組織比賽。
每班推薦5名選手參加校級(jí)比賽，由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交叉出題。
口算小能手大賽：一、二年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)5分鐘，評(píng)選“口算小能手”。
數(shù)學(xué)小博士大賽：三、四、五年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)35分鐘。閉卷答題評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
4、英語(yǔ)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：
�。�1）活動(dòng)項(xiàng)目：
a、英語(yǔ)兒歌表演大賽。12月中旬
b、英語(yǔ)課文朗讀大賽。12月中旬
�。�2）具體要求：
先以班級(jí)為單位，各班任課老師自主組織比賽。
每班推薦3名選手參加校級(jí)比賽。
英語(yǔ)兒歌表演大賽為一、二年級(jí)學(xué)生參加；（學(xué)生自選兒歌）英語(yǔ)課文朗讀大賽為三、四、五年級(jí)學(xué)生參加。（朗讀內(nèi)容從本冊(cè)教材中現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定）
�。ㄈ┍碚谜故倦A段（時(shí)間：XX年12月底）
1、匯總各項(xiàng)成績(jī)，學(xué)校評(píng)出一定比例的各項(xiàng)目小能手給予表彰。
2、根據(jù)各單項(xiàng)成績(jī)情況，學(xué)校對(duì)各年級(jí)分別評(píng)選出一個(gè)班級(jí)授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
3、期末通過(guò)畫廊展示部分讀書節(jié)成果。
八、活動(dòng)要求：
全體師生根據(jù)活動(dòng)方案，在班內(nèi)積極開展班級(jí)活動(dòng)，推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé)，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。
讀書節(jié)活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子愛(ài)讀書，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書，教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書香校園，引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，提高人文素養(yǎng)，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺(tái)，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案。
二、活動(dòng)目的
1．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2．激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。
3．啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力。
4．鼓勵(lì)親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動(dòng)主題：與經(jīng)典為友，為人生奠基
四、活動(dòng)口號(hào)：在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動(dòng)組織：
成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施，加強(qiáng)部門合作，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：趙偉忠
副組長(zhǎng)：李衛(wèi)國(guó)顧麗芬
組員：王惠強(qiáng)周麗紅、鄧?yán)h、武葉巧、陸雅芳、莊麗紅
七、活動(dòng)安排
第一階段：布置階段(9月26日~30日)
（1）擬定活動(dòng)方案。
�。�2）選定各年級(jí)推薦書目，鼓勵(lì)師生共讀。（各班語(yǔ)文教師）
�。�3）發(fā)放告家長(zhǎng)書，希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書籍，倡導(dǎo)親子共讀。（顧麗芬）
�。�4）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書，取一個(gè)充滿書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級(jí)圖書管理制度。（班主任負(fù)責(zé)，讀書節(jié)期間評(píng)比。）
（5）確定教師閱讀書目。（顧麗芬、鄧?yán)h）
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月24日~30日）
1．啟動(dòng)儀式。
�。�1）利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式（顧麗芬）
�。�2）擬定讀書節(jié)倡議書（少先隊(duì)大隊(duì)部，鄧春毅）
2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。（各班班主任）
�。�1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉），出好宣傳窗（十月份，牛市委負(fù)責(zé)）（2）班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓“我的推薦”、“讀書之星”等欄目上墻，
使教室充滿濃濃的書香。
第三階段：活動(dòng)階段(10月31日~11月15日)
學(xué)生讀書活動(dòng)：
活動(dòng)一：一至三年級(jí)“我為喜愛(ài)的圖書配畫”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜愛(ài)的圖書結(jié)合自己的理解配上畫，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境，評(píng)選優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評(píng)比。（美術(shù)任課老師指導(dǎo)，班主任推薦）
活動(dòng)二：一、二年級(jí)古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)�；顒�(dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊，團(tuán)體為展示，個(gè)人為比賽，以能準(zhǔn)確背誦古詩(shī)的多少?zèng)Q定名次。（團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé)，個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。）
活動(dòng)三：三四年級(jí)讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，在班級(jí)比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。（周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)）
活動(dòng)四：五六年級(jí)“好書推薦”活動(dòng)。好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會(huì)。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動(dòng)。（班主任推薦，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)）
活動(dòng)五：三到六年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩(shī)、詞、散文均可朗誦，作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時(shí)間：4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的，可以加分）（班主任負(fù)責(zé)、語(yǔ)文老師指導(dǎo)；活動(dòng)開展：顧麗芬、周麗紅）
活動(dòng)六：三到六年級(jí)書簽制作活動(dòng)。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦2~3張，評(píng)比展示。（美術(shù)老師指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)選拔，牛市委組織評(píng)比）
活動(dòng)七：4~6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀推薦書目后，積極撰寫讀書征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)，要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實(shí)，感情真實(shí)。（語(yǔ)文老師指導(dǎo)，莊麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)評(píng)比工作）
活動(dòng)八：“讀書節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比。一到六年級(jí)均要參加，突出讀書主題。（班主任負(fù)責(zé)，鄧春毅組織人員進(jìn)行評(píng)比）
教師讀書活動(dòng)：
認(rèn)真做好讀書筆記，并寫心得1~2篇，由鄧?yán)h老師組織一次讀書交流會(huì)，并進(jìn)行優(yōu)秀隨筆評(píng)比。
成立網(wǎng)上教師讀書會(huì)，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會(huì)，推介自己最喜歡的書，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。
家庭讀書活動(dòng)：
建立家庭小書庫(kù)，每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的`活動(dòng)，每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章：我和孩子一起閱讀
第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式(11月16日~18日)
1．評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”（各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)“閱讀之星”，學(xué)校統(tǒng)一表彰。）。
2．表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng)作者等單項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3．表彰“書香班級(jí)”和“書香家庭”。
活動(dòng)要求：
1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3．語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4．要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5．各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
讀書節(jié)活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦"首屆校園師生讀書節(jié)"活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
我讀書、我快樂(lè)、 我成長(zhǎng)
與書同行，收獲林小滿園書香
讀一本好書，交一個(gè)朋友。
讓讀書成為習(xí)慣；
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；
營(yíng)造書香校園，打造人文林小。
多讀書，讀好書，會(huì)讀書
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年１０月----11月
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┤粘；顒�(dòng)安排
1、組建班級(jí)圖書角， 以班級(jí)為單位，開展"獻(xiàn)一本看百本"活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成"好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書"的讀書氛圍。也在交換圖書的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書籍的意識(shí)。
2、開展"征集名言，制作書簽"活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。 (每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))
3、開展以"讀書"為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)"讀書"的欄目，如"本周薦書"、"好書大家讀"、"讀書感悟"、"讀書心語(yǔ)"等。
�。础㈤_展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評(píng)活動(dòng)。（每班推薦５幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。）
5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開展一次"好書伴我成長(zhǎng)"為主題的征文比賽。（讀書心得 感想都可以）
6、一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、朗誦比賽等。（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的'讀書活動(dòng)中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣）
7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出 "古詩(shī)積累小能手"）
�。ǘ┱故倦A段
�。�、集體美文誦讀活動(dòng) ： 以班級(jí)為單位開展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。
２、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語(yǔ)繪畫，詩(shī)配畫，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。
3、表彰活動(dòng)
（1）評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”；
�。�2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”；
�。�3）評(píng)選"好書伴我成長(zhǎng)"最佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）
（４）評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”；
�。ǎ担┰u(píng)選"書香班級(jí)"獎(jiǎng)。
天橋嶺林業(yè)小學(xué)
20xx、9、28
讀書節(jié)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的`內(nèi)涵，升華自己的人格，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，樹立勤奮讀書、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我�！芭囵B(yǎng)習(xí)慣與情感，發(fā)展能力和特長(zhǎng)，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月～12月
三、活動(dòng)主題
“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，營(yíng)造書香校園”
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：**
副組長(zhǎng)：**
組員：各班語(yǔ)文教師
五、活動(dòng)要求
1、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。
高度重視“讀書節(jié)”活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，切實(shí)將這項(xiàng)有益于師生發(fā)展，陶冶心境，啟迪智慧，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動(dòng)作為一項(xiàng)學(xué)校中心工作來(lái)抓，確實(shí)落實(shí)好讀書活動(dòng)。
2、重視活動(dòng)宣傳。
發(fā)揮主陣地作用，通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號(hào)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話等陣地和形式，對(duì)全體教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動(dòng)深入開展。
六、活動(dòng)安排：
3月：
1）推薦圖書公布，建立班級(jí)“小小圖書角”。
2）初步培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。
3）語(yǔ)文教師制定好班級(jí)的讀書節(jié)活動(dòng)方案。
4月：
1）組織開展讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2）堅(jiān)持開展午讀活動(dòng)，每?jī)芍芤还?jié)語(yǔ)文課做專門閱讀指導(dǎo)。
3）圖書館定期做好圖書借閱工作。
5月
1）舉行一次以“紀(jì)念新中國(guó)成立六十周年、紀(jì)念**解放六十周年”為主題的讀書班隊(duì)會(huì)。
2）組織全校學(xué)生讀書展示活動(dòng)，以級(jí)為單位參加參賽，并評(píng)比表彰。
3）開展愛(ài)心捐書活動(dòng)。
4）參加“祖國(guó)在我心中”20xx年**市中小學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動(dòng)。6月
6月
1）組織全校學(xué)生開展讀書征文活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比并對(duì)優(yōu)秀文章頒發(fā)獎(jiǎng)狀，評(píng)比“作文大王”。
2）舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生讀書沙龍研討活動(dòng)。
3）學(xué)生古詩(shī)誦讀積累檢查與評(píng)比。
4）評(píng)比表彰本學(xué)期“讀書之星”。
7、8月
每人在假期讀兩本好書，并記錄讀書筆記。開學(xué)上交評(píng)比。
9月
1、充實(shí)班級(jí)“圖書角”，開展“換一本好書，交一個(gè)書友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”活動(dòng)。
2、開展暑期學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競(jìng)賽。
10月
1、堅(jiān)持午讀與閱讀指導(dǎo)，扎實(shí)開展有效讀書活動(dòng)。
11月
1）校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課。
2）級(jí)部在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)。
12月
1）開展“書香班級(jí)”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評(píng)選、展示活動(dòng)（區(qū)級(jí)、市級(jí)）
2）舉辦全校讀書展示活動(dòng)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案8
根據(jù)幼兒園制定讀書節(jié)的方案，特制定小二班第三屆讀書節(jié)方案，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的：
1、借助讀書日開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造讀書氛圍
2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量
3、促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展，提升人文素養(yǎng)
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）宣傳階段（4月10日—12日）
1、以飛信和班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書
2、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至郵箱
3、以飛信和班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳
（二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：
注：日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：
第一周：（4月15日—19日）
1、班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書角，迎接園內(nèi)組織的'圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽
2、幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒完成一幅寫繪作品，然后幼兒講述，家長(zhǎng)記錄。
3、家長(zhǎng)需配合：再次通過(guò)飛信和班級(jí)qq群的形式，讓家長(zhǎng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)方案，為幼兒添新書，帶幼兒參觀書店等
4、教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書目，
5、更換讀書版面，并評(píng)選本周“讀書小明星”
第二周：（4月22日—26日）
1、班級(jí)活動(dòng)：讀書日家長(zhǎng)幼兒簽名活動(dòng)
2、幼兒活動(dòng)：排練《我們愛(ài)讀書》合唱表演，迎接幼兒園組織的比賽活動(dòng)
3、家長(zhǎng)工作：征集親子讀書感悟、照片等
4、教師活動(dòng)：上傳至郵箱一份讀書體會(huì)
5、更換讀書版面，并評(píng)選本周“讀書小明星”
第三周：（4月29——5月5日）
1、幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選，根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。
2、教師活動(dòng)：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備
3、班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。
4、更換讀書版面，并評(píng)選本周“讀書小明星”
三、總結(jié)階段：（5月6日——10日）
1、讀書節(jié)成果展
2、進(jìn)行讀書活動(dòng)總結(jié)
3、評(píng)選書香寶寶
讀書節(jié)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣, 并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊文化視野，活躍校園文化活動(dòng)，從而營(yíng)造書香飄溢的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)目的
1、引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開展，在校園內(nèi)形成愛(ài)讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)
2、、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭(zhēng)做“書香學(xué)子”。
3、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書香教師“和”學(xué)者型教師”。
4、開辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
校長(zhǎng)室：督促指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行。
教導(dǎo)處、美術(shù)組：制定方案，具體執(zhí)行，對(duì)外宣傳，收集材料，小結(jié)反饋。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)后勤保障，環(huán)境布置。
各年級(jí)組：按學(xué)校布置認(rèn)真組織班級(jí)活動(dòng)。
四、活動(dòng)主題：“攜手經(jīng)典，讓讀書成為一種習(xí)慣”
五、活動(dòng)口號(hào)：
一年級(jí)：讓讀書成為一種習(xí)慣
二年級(jí)：讀書是最美的姿勢(shì)
三年級(jí)：點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園
四年級(jí)：開啟閱讀之門，點(diǎn)燃心靈之燈
五年級(jí)：讀經(jīng)典的書，做有根的人
六年級(jí)：與書籍一生相伴，爭(zhēng)做品書之人
六、活動(dòng)時(shí)間:
十二月份
七、活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(11月下旬至12月2日)
1.學(xué)校根據(jù)特色和學(xué)生特點(diǎn)，制定讀書節(jié)的活動(dòng)實(shí)施方案。
2.張貼讀書標(biāo)語(yǔ)，布置宣傳櫥窗，營(yíng)造校園內(nèi)濃郁的讀書氛圍。
3.印發(fā)《讀書節(jié)告家長(zhǎng)書》，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與讀書活動(dòng)，培養(yǎng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)，讓讀書成為學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與的一項(xiàng)全民活動(dòng)。
第二階段：活動(dòng)階段(12月3旬至12月27日)
1、常規(guī)活動(dòng)
(1)重視早讀課對(duì)學(xué)生“讀”的指導(dǎo)，讓校園飄蕩瑯瑯書聲。
(2)課前2分鐘進(jìn)行詩(shī)詞的誦讀，每位任課教師都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的.指導(dǎo)。
(3)每天中午12：20—12：50為集體閱讀時(shí)間，負(fù)責(zé)老師要認(rèn)真組織學(xué)生在教室閱讀或去閱覽室閱讀。
(4)語(yǔ)文任課教師要在閱讀指導(dǎo)課上給學(xué)生推薦江陰市規(guī)定的讀物。
(5)充實(shí)班級(jí)圖書角，完善圖書借閱管理制度，讓圖書真正流動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。
2、學(xué)生讀書系列活動(dòng)
(1)組織一次讀書交流活動(dòng)。
利用一節(jié)中午的閱讀課，各班圍繞本學(xué)期的必讀書目或選讀書目，在班內(nèi)開展一次讀書交流活動(dòng)，形式可以是“好書推薦會(huì)”或“故事會(huì)”或“知識(shí)競(jìng)猜”或“報(bào)刊剪輯”等。
具體要求如下：
1.利用14、15兩周時(shí)間，各班確定讀書交流活動(dòng)的形式及簡(jiǎn)單方案，在12月13日之前，把讀書交流活動(dòng)的方案及在讀書交流會(huì)上需要用的課件準(zhǔn)備好。(一二年級(jí)一律以賞讀一個(gè)繪本故事的形式開展好這次讀書交流活動(dòng)。其他年級(jí)的讀書活動(dòng)形式及方案由老師們自定。)
2.12月17日中午閱讀課時(shí)間，各班根據(jù)活動(dòng)方案高質(zhì)量地組織好這次讀書交流活動(dòng)。
3.12月20日各教研組長(zhǎng)把各班的讀書交流活動(dòng)的方案電子稿以及活動(dòng)照片資料(電子稿)整理好上傳教導(dǎo)處。
(2)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽
各班從經(jīng)典詩(shī)文中選擇,進(jìn)行創(chuàng)意誦讀，形式不限，全班集體參與，體現(xiàn)團(tuán)體合作精神。(年級(jí)組各班所選篇目避免雷同，時(shí)間為2分鐘左右)
對(duì)象：1——6年級(jí)同學(xué)
時(shí)間：一到三年級(jí)12月24日下午第一、第二、第三節(jié)課。四到六年級(jí)12月25日下午第一、第二、第三節(jié)課。
地點(diǎn)：各班教室
負(fù)責(zé)人：蹲點(diǎn)行政人員 教研組長(zhǎng) 全體語(yǔ)文老師
(3)當(dāng)堂作文競(jìng)賽
為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，展示學(xué)生的寫作能力，在三、四、五、六年級(jí)學(xué)生當(dāng)中開展當(dāng)堂作文競(jìng)賽，每班三人。
對(duì)象：三、四、五、六年級(jí)同學(xué)
時(shí)間：12月13中午11點(diǎn)40分
地點(diǎn)：會(huì)議室
負(fù)責(zé)人：zz
(4)語(yǔ)文課外知識(shí)競(jìng)賽
根據(jù)《江陰市課外閱讀必讀書目》和《古詩(shī)文必背》，進(jìn)行書面測(cè)試，考核大家平時(shí)在讀書活動(dòng)中掌握和了解知識(shí)的程度。每班五位學(xué)生參與。
對(duì)象：低、中、高年級(jí)學(xué)生
時(shí)間：12月20日中午11點(diǎn)40分
地點(diǎn)：會(huì)議室
負(fù)責(zé)人：z
3、教師讀書活動(dòng)
如果教師缺少深厚的人文底蘊(yùn)，就會(huì)造成專業(yè)成長(zhǎng)乏力，自身發(fā)展后勁不足;假如教師知識(shí)面不夠?qū)挿海钦n堂就缺少一份激情與理想。一個(gè)沒(méi)有理想的教師，不可能走得很遠(yuǎn);一個(gè)沒(méi)有理想的學(xué)校，也不可能走得很遠(yuǎn)。
1.“書海導(dǎo)航”。推薦教師閱讀書目。
2.“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。
3.“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂(lè)趣。
4.“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語(yǔ)文教師利用早讀、閱讀課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
5.語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。(時(shí)間待定)
4、家庭讀書活動(dòng)
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，使終生學(xué)習(xí)成為人的可持續(xù)發(fā)展的最佳生存方式。讀書也已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是永遠(yuǎn)的教師。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，努力營(yíng)造書香家庭氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)書香型家庭。我們倡導(dǎo)：
(1)建家庭書架：每個(gè)家庭根據(jù)各自情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，形式自定。
(2)“書香滿家庭”攝影活動(dòng)。
捕捉學(xué)生和家長(zhǎng)一起溫馨閱讀的瞬間，或者學(xué)生自己在家學(xué)習(xí)的情景。上交電子稿，電子版的文件名請(qǐng)注明班級(jí)、作者以及作品名稱，作品每班至少上交1份作品，不設(shè)上限。由教研組長(zhǎng)整理好在12月27日前交至教導(dǎo)處，學(xué)校將組織老師進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
第三階段：評(píng)比階段(12月28-12月30日)
學(xué)校將對(duì)讀書節(jié)進(jìn)行記錄、評(píng)比，推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展。
團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)比一等獎(jiǎng)8分 二等獎(jiǎng)6分 三等獎(jiǎng)4分 參與獎(jiǎng)2分
單項(xiàng)比賽 一等獎(jiǎng)5分 二等獎(jiǎng) 3分 三等獎(jiǎng)2分 參與獎(jiǎng)1分
八、活動(dòng)要求：
1、多方緊密配合，通過(guò)宣傳窗、網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)黑板報(bào)等加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造校園良好的讀書氛圍。
2、教師、家長(zhǎng)是學(xué)生的表率，用我們的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染孩子。
3、班主任、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。
(1)每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書計(jì)劃，課外時(shí)間要用來(lái)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
(2)每天的午間閱讀時(shí)間保證，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法。
(3)推薦閱讀書目，鼓勵(lì)學(xué)生雙休日進(jìn)行閱讀。
(4)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與讀書活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)教師、學(xué)生積極創(chuàng)建博客，發(fā)表自己的讀書心得、摘記等。
5、學(xué)校圖書館向教師、學(xué)生開放，鼓勵(lì)學(xué)生在休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間到圖書室借書、讀書。
6、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
讀書節(jié)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
中國(guó)偉大的文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”我們黃小的孩子正是一群愛(ài)萬(wàn)卷書冊(cè)，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的.莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂(lè)讀書，放飛理想，讓知識(shí)活起來(lái)，我們將舉辦“以書為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們感受讀書之美，盡享讀書之樂(lè)。
二、活動(dòng)主題：
“以書為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”
三、準(zhǔn)備工作：
1、橫幅一面。（總務(wù)處）
2、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）
3、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)。（班主任，主題班隊(duì)優(yōu)秀教案評(píng)比）
4、美化班級(jí)“書香角”。（班主任）
5、大隊(duì)部進(jìn)行“以書為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”專題廣播。（大隊(duì)輔導(dǎo)員）
6、讀書節(jié)活動(dòng)新聞，活動(dòng)掠影由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開幕式。
2、分年級(jí)進(jìn)行主題活動(dòng)。
3、做好本屆讀書節(jié)匯報(bào)演出。
五、具體活動(dòng)安排：
時(shí)間
地點(diǎn)
內(nèi)容
參加對(duì)象
具體要求
負(fù)責(zé)人
4月2日
操 場(chǎng)
開幕式
全體師生
1、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞。
2、拉橫幅營(yíng)造氛圍。
4月12日
多媒體教室
童話接力
二年級(jí)
1、負(fù)責(zé)老師提供故事開頭。
2、負(fù)責(zé)老師出海報(bào)，歡迎其他年級(jí)參與。
4月14日
多媒體教室
故事會(huì)
一年級(jí)
1、 自己創(chuàng)作故事班級(jí)評(píng)比。
2、 各班選出不少于3人參加校故事大王比賽。
4月19日
大門展廳
書簽
三年級(jí)
1、 自己設(shè)計(jì)書簽。
2、 各班選出優(yōu)秀書簽參加校級(jí)評(píng)比、布展。
3、負(fù)責(zé)老師出海報(bào)，歡迎其他年級(jí)參與。
4月21日
大門展廳
課本配插圖
四年級(jí)
1、給所學(xué)課本配插圖。
2、各班選出優(yōu)秀作品參加校評(píng)比、布展。
4月26日
多媒體教室
課本劇表演
五年級(jí)
1、節(jié)目以所學(xué)課本為主。
2、每班選出1—2個(gè)課本劇參加校級(jí)評(píng)比。
4月28日
多媒體教室
古詩(shī)競(jìng)賽
六年級(jí)每班20名
1、帶好筆和橡皮。
2、競(jìng)賽內(nèi)容以必備古詩(shī)詞70首為主。
4月29日
下午
多媒體教室
親子詩(shī)文誦讀表演
1—6年級(jí)
�。ㄕZ(yǔ)文老師負(fù)責(zé)排練）
1、以班級(jí)和教研組為單位。
2、以唱、誦、舞為主要形式，風(fēng)格迥異，內(nèi)容飽滿。
3、彩排并篩選節(jié)目，共選出5個(gè)節(jié)目參演。
�。ㄕZ(yǔ)文老師負(fù)責(zé)排練）
六、宣傳口號(hào)：
1、有好書相伴，童年更精彩。
2、用最純潔的心靈，讀最好的書籍。
3、讀書的孩子最美。
4、快樂(lè)讀書節(jié)，快樂(lè)你我他。
5、感受讀書之美，盡享讀書之樂(lè)。
6、點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。
七、表彰總結(jié)：
頒發(fā)“書香少年”獎(jiǎng)狀（每班五名）及“書香家庭”獎(jiǎng)狀（每班一個(gè)）。
讀書節(jié)活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的`
1.指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書計(jì)劃，從“尋找一本好書”入手，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。
2.全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。
3.讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭(zhēng)做“讀書之星”。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月—9月
四、活動(dòng)主題
愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書
五、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月)
1.制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書日活動(dòng)倡議書》。
2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。
3.發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
4.組織好海南中學(xué)讀書節(jié)征文評(píng)比活動(dòng)，動(dòng)員各班學(xué)生投稿，并評(píng)選推薦優(yōu)秀稿件全校評(píng)比。
5.全體家長(zhǎng)發(fā)“海南中學(xué)世界讀書日致家長(zhǎng)一封信”，引導(dǎo)、要求家長(zhǎng)參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來(lái)。
6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識(shí)。
7.征求語(yǔ)文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。
8.各班完成“書香人生”黑板報(bào)。
第二階段：開展實(shí)施(5月至9月)
1.5月1日之前發(fā)放致家長(zhǎng)一封信。
2.各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。
3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書評(píng)論”等特色活動(dòng)。
4.開展 “好書伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文、家長(zhǎng)讀書經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評(píng)比。
5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會(huì)，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。
6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。
第三階段：總結(jié)表彰(6月至9月份階段進(jìn)行)
1.“好書伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。家長(zhǎng)讀書經(jīng)驗(yàn)征文選編。
2.以班為單位驗(yàn)收評(píng)比(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案12
今年4月22日是第四十六個(gè)地球日，主題是：珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，宣傳口號(hào)：地球是我們惟一的家園，保護(hù)資源環(huán)境，善待地球。為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境的思想，特?cái)M定以下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的
宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月16日至4月24日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、通過(guò)國(guó)旗下講話、簡(jiǎn)單生活倡議書、黑板報(bào)宣傳方式宣傳“世界地球日”。
2、三至五年利用微機(jī)課觀看破壞環(huán)境給人類帶來(lái)的影響視頻，讓更多的'同學(xué)了解世界地球日，了解保護(hù)環(huán)境的重要性。（4月16日—20日）
3、各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔校園活動(dòng)。（4月17日）
4、學(xué)校廣播站以廣播的形式為同學(xué)解讀更多的相關(guān)知識(shí)。（4月18日）
5、本周四下午第七節(jié)課，各班開展主題班會(huì)，要有主題，班會(huì)課后上交教案。（4月19日）
四、活動(dòng)要求
1、各班主任高度重視，精心組織，按照方案開展活動(dòng)。
2、要圍繞宣傳主題，做到早計(jì)劃、早部署、早安排。通過(guò)宣傳活動(dòng)，使我們環(huán)境保護(hù)意識(shí)在同學(xué)們心中留下更深的影響，讓更多的同學(xué)加入保護(hù)環(huán)境活動(dòng)中來(lái)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題：青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書改變未來(lái)
二、活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月24日
三、主辦單位：圖書館
協(xié)辦單位：各系、書友會(huì)、學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、好書推薦
主要內(nèi)容：由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志，推薦廣大師生參與閱讀。
活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月20日
2、“我最喜愛(ài)的一本書”票選及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
主要內(nèi)容：全院教生可以手機(jī)短信、騰訊微博、圖書館官方QQ或投入意見箱等形式推薦最喜愛(ài)的書籍，并從推薦者中抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)10名。
活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月20日
3、名師指路——讀書節(jié)專家講座
主要內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外專家開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
講座時(shí)間：3月28日（周四）18：30—8：30
講座地點(diǎn)：新教學(xué)樓J201教室
4、“借閱之星”評(píng)選
主要內(nèi)容：通過(guò)圖書館管理系統(tǒng)，查詢讀者借書情況，評(píng)選10名“借閱之星”。
活動(dòng)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為：20xx年10月10日——20xx年4月10日
5、“圖書館我想對(duì)你說(shuō)”互動(dòng)交流
主要內(nèi)容：歡迎廣大師生與圖書館互動(dòng)，并提出寶貴意見。
活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月24日
6、“最美讀書鏡頭”征集
主要內(nèi)容：用影像記錄定格有關(guān)讀書的'美好瞬間，傳播閱讀行為，激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。
征集時(shí)間：3月11日——4月10日
7、“書庫(kù)尋寶”快速找書競(jìng)賽
主要內(nèi)容：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出規(guī)定的圖書。
活動(dòng)時(shí)間：4月3日（周三）15：30開始
活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名
8、書友會(huì)系列活動(dòng)
（1）“共讀一本書”——精選留言評(píng)比
活動(dòng)形式：讀者使用真實(shí)姓名參與圖書館推出的“共讀一本書”留言活動(dòng)，我們將精選出100條留言，提供給公眾號(hào)讀者進(jìn)行點(diǎn)贊，獲得點(diǎn)贊數(shù)高的留言可以獲得獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
�。�2）“4.23世界讀書日”大型簽名宣傳活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月23日12:30——17:30
9、第十二屆“讀書節(jié)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)
晚會(huì)時(shí)間：4月24日18:30
五、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：組織獎(jiǎng)一名（以系為單位）
優(yōu)勝獎(jiǎng)一名（以系為單位）
六、有關(guān)要求及聯(lián)系方式：
“讀書節(jié)”活動(dòng)主要目的是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，望各相關(guān)部門高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，支持落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的安排。
讀書節(jié)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
閱讀是獲取知識(shí)的重要手段，是認(rèn)識(shí)外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個(gè)人素質(zhì)，書中有寶貝就看我們?cè)鯓尤グl(fā)掘。人一生離不開閱讀，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族要自立于世界之林離不開閱讀，社會(huì)要科學(xué)地發(fā)展離不開閱讀，關(guān)心國(guó)家的未來(lái)仍至人類的未來(lái)就必須關(guān)注閱讀。好的書籍是人類最貴重的珍寶。為了努力營(yíng)造讀書氛圍，締造書香校園，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生與好書做伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習(xí)慣，陶冶情操，為學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。同時(shí)可增加學(xué)生的知識(shí)技能，提高文化素質(zhì)，進(jìn)而更把讀書變?yōu)槊總�(gè)學(xué)生今后的自覺(jué)行為，特制訂本活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)主題：
青春書為伴；讓書香伴隨梅香；讓名家走進(jìn)心靈；“與書籍結(jié)伴而行”
三、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：
“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！�
“讀經(jīng)典的書，就開闊了精神的視野。
讀流行的書，就走在了時(shí)代的前列。
讀實(shí)用的書，就架設(shè)了生活的橋梁。”
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：XXXXXX。
成員：全體班主任。
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整個(gè)寒假。
參加對(duì)象：高一、高二、高三全體學(xué)生。
四、活動(dòng)流程：
第一階段組織發(fā)動(dòng)：
xxxx年1月1日至5日
各班利用班團(tuán)活動(dòng)等時(shí)間組織好本次活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作，要向?qū)W生說(shuō)明本次寒假讀書活動(dòng)的必要性及重要性，闡明舉辦讀書活動(dòng)的`目的意義以及帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響。列舉名人名言和他們的讀書方法，適當(dāng)介紹他們的成功經(jīng)驗(yàn)。努力打造書香氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)。
第二階段選書薦書：
xxxx年1月6日至10日
各班充分利用各種資源，自選或互薦新書。要切合每位學(xué)生的實(shí)際情況挑選一本最適合自己的書籍。特別說(shuō)明的是對(duì)學(xué)生幫助不大的、無(wú)用的甚至有害的書籍不要挑選，嚴(yán)禁閱讀宣揚(yáng)迷信、黃色、游戲等不健康的書目。學(xué)生可以挑選名著類、文學(xué)類、中外小說(shuō)類；社會(huì)科學(xué)類中的軍事、文化、科學(xué)、教育、體育、歷史、地理；自然科學(xué)類中的生物科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、工業(yè)技術(shù)、交通、航天航空、環(huán)境科學(xué)等。原則上高三學(xué)生以教學(xué)類為主，高一、高二書籍種類不限，但仍主要以上面給出的大綱為準(zhǔn)。
第三階段購(gòu)書買書：
假期中
各班在期末大考結(jié)束后統(tǒng)計(jì)好學(xué)生購(gòu)書計(jì)劃，此處由班主任把關(guān)負(fù)責(zé)，去除不適合學(xué)生的書籍，然后由學(xué)生在假期中自己購(gòu)買。購(gòu)買時(shí)請(qǐng)注意盡量做到買正規(guī)出版社出版的書，最好進(jìn)新華書店購(gòu)買，書店中新書品種多、質(zhì)量好，不要網(wǎng)購(gòu)。盡量購(gòu)買一級(jí)出版社出版的書。
第四階段撰寫讀后感：
假期中
學(xué)生購(gòu)書后在假期中完成閱讀，并在書籍里面附上推薦本書籍的理由及讀后感，在最后寫上某某屆某某班學(xué)生姓名，以上均為電腦打印稿，再用二面膠把讀后感粘合在書籍的第三頁(yè)適當(dāng)位置；讀后感錄入電腦，作為電子文檔，開學(xué)后上交。部份作為來(lái)年春天的省級(jí)讀書活動(dòng)推薦文稿。
第五階段收書、報(bào)銷：
開學(xué)后
由各班主任老師把假期中的學(xué)生新購(gòu)書及粘好的讀后感收上來(lái)，上交到圖書館進(jìn)行入庫(kù)。然后各班匯總發(fā)票，由各班直接到會(huì)計(jì)處報(bào)銷。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)置個(gè)人獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)若干，經(jīng)評(píng)比后在校園網(wǎng)上公布，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型社會(huì)的時(shí)代要求，也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造“書香校園”的需要，對(duì)加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦陽(yáng)羅二中xxxx年校園讀書節(jié)，通過(guò)讀書活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過(guò)讀書活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、樂(lè)讀書、會(huì)讀書、讀好書；通過(guò)讀書活動(dòng)，開拓廣闊視野，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，爭(zhēng)做文明學(xué)生，用讀書改變我們的生活，打造好人生底色。
二、活動(dòng)主題：
閱讀創(chuàng)新思維，文明引領(lǐng)生活
三、活動(dòng)口號(hào)：
構(gòu)建書香校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生我讀書，我快樂(lè)！我讀書，我成長(zhǎng)！
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月xx日
五、組織機(jī)構(gòu)：
�。ㄒ唬┳x書節(jié)組委會(huì)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
（二）工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體班主任和語(yǔ)文老師
六、活動(dòng)內(nèi)容步驟
1.舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，明確意義
①時(shí)間：10月20日，舉行讀書節(jié)開幕式。
�、诘攸c(diǎn)：各班教室
③參加人員：全體師生
2.制定讀書計(jì)劃，評(píng)選優(yōu)秀讀書計(jì)劃
�、僬Z(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，布置學(xué)生制定讀書計(jì)劃；
�、诎嗉�(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名；由學(xué)生干部組織自評(píng)，語(yǔ)文老師、班主任審核，班級(jí)頒獎(jiǎng)；
�、蹖W(xué)校優(yōu)秀讀書計(jì)劃評(píng)選：各班獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)參加學(xué)校聯(lián)評(píng)，選出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)12名；
④參加對(duì)象：七、八年級(jí)學(xué)生
�、輹r(shí)間：班級(jí)獲一等獎(jiǎng)的讀書計(jì)劃在10月25日上交政教處。
3.讀書節(jié)黑板報(bào)比賽
①組織形式：班主任負(fù)責(zé)，由政教處組織人員攝影評(píng)選
�、跁r(shí)間：11月2日
�、鄹鞫为�(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
4.“品味書香”書簽制作比賽
①時(shí)間：11月3日前以班級(jí)為單位上交政教處
�、趨⒓訉�(duì)象：全校學(xué)生
�、郾荣愐螅簳炘O(shè)計(jì)要求圍繞活動(dòng)主題，新穎、大方、美觀，有書香特征；書簽規(guī)格：長(zhǎng)16厘米，寬6厘米，須提供正面及反面圖案，均為彩色；表現(xiàn)方法電腦、手繪不限，但必須原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲，即取消參賽資格,并通報(bào)批評(píng)；提交作品時(shí)，需附設(shè)計(jì)的立意說(shuō)明。
5.《我讀書，我快樂(lè)！我讀書，我成長(zhǎng)》征文、讀后感比賽
�、偃w學(xué)生購(gòu)賣或借閱愛(ài)國(guó)主義（愛(ài)家鄉(xiāng)）書籍，并寫一篇有關(guān)愛(ài)國(guó)主義（愛(ài)家鄉(xiāng)）的文章，體裁不限；
�、谧x后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交；
�、塾砂嘀魅呜�(fù)責(zé)布置和語(yǔ)文老師組織班級(jí)評(píng)選，每班評(píng)出征文和讀后感各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名，班級(jí)頒獎(jiǎng)；
�、軐W(xué)校組織評(píng)選：各班征文、讀后感比賽一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校聯(lián)評(píng)，再各選出一等獎(jiǎng)6名；二等獎(jiǎng)12名；三等獎(jiǎng)18名；
�、輩⒓訉�(duì)象：全校學(xué)生
�、迺r(shí)間：11月15日前班級(jí)一等獎(jiǎng)文章上交政教處
6.班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
以班級(jí)在本屆讀書節(jié)參與活動(dòng)的活躍度、各項(xiàng)活動(dòng)完成的時(shí)間及質(zhì)量等，在政教處綜合評(píng)定后給班級(jí)打分，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
七、活動(dòng)要求
各班要切實(shí)加大組織、指導(dǎo)的'工作力度，積極加以實(shí)施；要把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長(zhǎng)效，努力形成工作合力，形成各自特色，真正將讀書意識(shí)牢牢植根于每一位師生的頭腦中，并轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，將讀書活動(dòng)變成每一位師生日常生活中不可缺少的常態(tài)元素，努力打造出韻味悠長(zhǎng)的書香校園。
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