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我愛我家：主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的我愛我家：主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目的：
樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情、
中隊(duì)會(huì)形式：
1，表演式2，討論式
中隊(duì)會(huì)過(guò)程安排：
各小隊(duì)整隊(duì)，出旗
唱隊(duì)歌
過(guò)程：
�。ㄒ唬┱故景嗉�(jí)風(fēng)采、（主持人：許雅靜）
同學(xué)們，你們愛不愛這個(gè)集體為什么（討論明確集體可以使個(gè)人得到溫暖和力量，可以促進(jìn)同學(xué)之間的相互協(xié)作，可以教育，鞭策個(gè)人前進(jìn)、）
同學(xué)們，我再告訴你們一個(gè)秘密，我們班的幾個(gè)小詩(shī)人特意寫了幾首詩(shī)，作為本次中隊(duì)會(huì)的獻(xiàn)禮、朗誦：《我們的家》
相聚在這里彼此漸漸加深理解，新的世界新的希望，同學(xué)們手挽手，榮獲一面面，火紅的流動(dòng)紅旗，那么耀眼，還有那一張張獎(jiǎng)狀，高高地掛在墻上，仿佛是一個(gè)個(gè)生命，活力無(wú)限，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有灑下了多少同學(xué)奮力拼搏的汗水，你可知，他們課后的辛勤訓(xùn)練，為的什么，只為我們四（2）的光明耀眼，其實(shí)，還有許多同學(xué)，日夜不停地努力，也在作著貢獻(xiàn)，啊，我們的四（2）班，一天天在進(jìn)步，一天天變得優(yōu)秀，四（2）班，我們的四（2）班，我們?cè)谶@里，鍛煉出堅(jiān)硬的翅膀，飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天
我愛我班，自從我加入了這個(gè)大家庭，我很驕傲，也很自豪，因?yàn)槟愕睦_紛美麗，啊，我愛你，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，每個(gè)老師，有如慈母般將我辛勤哺育，啊，我愛，哪怕我犯錯(cuò)誤時(shí)，曾害怕你言語(yǔ)的鋒利，但我卻因此不敢諱疾忌醫(yī)。
自從我成為你的一員，是你扶穩(wěn)我，顫顫悠悠的腳步，教我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，許許多多的道理，啊，我愛你，有你同行，和你相伴，初中生活定會(huì)絢麗無(wú)比
班級(jí)，班級(jí)溫暖的代名詞，當(dāng)我進(jìn)步了，是你與我―同慶賀，同時(shí)有提醒我不要?dú)怵H，當(dāng)我氣悶時(shí)，是你讓我心胸開闊，當(dāng)我摔倒時(shí)，是你在柔和勸慰，
別哭泣，站直了，別趴下，你是那絢麗的百花園，我要做其中怒放的一朵，你是我溫馨的的第二個(gè)家，我要宣布：，我要永做其中上進(jìn)的一員
有趣的語(yǔ)文課，鐘鳴入室靜無(wú)聲，老師一入情思更、眾生一同把詩(shī)誦，聽聽誰(shuí)的聲音洪、朗誦詩(shī)詞誰(shuí)爭(zhēng)雄，首尾聯(lián)續(xù)為接龍、浩瀚成語(yǔ)不許重，趣味盡在參與中、
主持人：我想，不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級(jí)感到自豪、那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事
主持人：聽了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng)，我作為班長(zhǎng)十分高興與欣慰、我愿意為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量、我的主持暫告一段落，下面請(qǐng)班主任鄭老師為大家講講班級(jí)的有關(guān)問(wèn)題、
�。ǘ段覑畚野唷分黝}討論（鄭老師主持）
1、討論什么叫班級(jí)
班級(jí)是指由一個(gè)年級(jí)里一部分固定學(xué)生所組成的有組織，有共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體
要理解有組織先要理解班級(jí)的組織者是誰(shuí)（由學(xué)校年級(jí)直接組織和管理，班主任，各科老師直接組織和管理，班干部，同學(xué)自覺組織和管理、）
在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆?dòng)的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活、
2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系、
我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的學(xué)習(xí)差，思想差，行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍，學(xué)習(xí)環(huán)境、劉越同學(xué)的童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述了相同的道理、請(qǐng)劉越上臺(tái)來(lái)為大家講講這個(gè)故事、
聽完故事后，師生討論小結(jié)：這部成功的課本劇的演出，離不開編劇李建婷的寫作，演員們的臺(tái)下功夫，現(xiàn)場(chǎng)表演，老師的導(dǎo)演和指揮，也離不開同學(xué)們放學(xué)離校后創(chuàng)造的安靜環(huán)境，它是集體智慧的結(jié)晶、咱們班的一點(diǎn)一滴成績(jī)也是集體努力的結(jié)晶，那么咱們班是不是就十全十美呢
（不是，眾生答、）
3、討論班級(jí)的不足之處及其原因、并談?wù)劽總�(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：
�。�1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣、
�。�2）下課有打鬧現(xiàn)象，由解鞋帶到玩卡片到撒金粉，玩的花樣層出不窮，玩心太重、
�。�3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ�，摳手指，玩橡皮，弄尺子�?/p>
小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)、班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，班會(huì)的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作、就像剛才的課本劇所說(shuō)，只有每一朵花都絢麗綻放，春天的色彩才會(huì)是五彩繽紛的；在班級(jí)建設(shè)中，只有每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序，和諧運(yùn)轉(zhuǎn)、
4、回憶初入中學(xué)時(shí)樹立的豪言壯語(yǔ)，寄語(yǔ)xxxx年，精神飽滿迎接期末考試
（三）共祝愿美好班級(jí)，快樂人生
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青，我們的祖國(guó)繁榮昌盛，我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無(wú)比！
輔導(dǎo)員講話
呼號(hào)
退旗
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