- 相關(guān)推薦
教師集體趣味游戲活動方案（精選17篇）
為了確�；顒佑行蛴行ч_展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的教師集體趣味游戲活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師集體趣味游戲活動方案 1
為豐富教職工的業(yè)余生活，促進教職工之間的溝通交流，強化學(xué)校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。
一、活動目的：
1、營造溫馨團隊，心手相牽構(gòu)建和諧校園。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。
3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質(zhì)。
二、活動組織
策劃：工會組成員
參與：全體教師
三、活動時間：
20xx年7月7日下午3：3開始
四、活動地點：
學(xué)校一樓
五、活動工作安排
1、活動具體實施與策劃（工會組負責）
2、后勤保障（辦公室負責）
3、橫幅（辦公室負責）內(nèi)容：“沙溪小學(xué)教師期末工會活動”
4、安全保障（曾奎負責）
5、攝相工作（吳必華負責）
6、活動計時計分：（體育組何麗、李巧嵐負責）
六、活動內(nèi)容：
1、組織趣味活動、表演、抽獎等；
2、活動結(jié)束后，到學(xué)校飯?zhí)镁鄄汀?/p>
附活動安排及游戲規(guī)則：
1、背夾籃球
游戲規(guī)則：每個科組出六名成員，分為三對，在起點處用背夾住籃球，跑一個來回，將球交給本組的第二對隊員，以此延續(xù)到第三對隊員，看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點重來。
2、做動作，猜成語
游戲規(guī)則：每個科組出五名組員，第一名組員看成語并用動作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說出成語。
抽獎環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎1名；
3、節(jié)目表演：林元揚老師等。
4、夾乒乓球
游戲規(guī)則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點，放進籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時間為三分鐘，最后看哪一組終點處的`乒乓球最多為勝。
5、椅上功夫
游戲規(guī)則：為了加強科組成員的團結(jié)精神，讓大家能有零距離接觸機會，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最后堅持三秒鐘。
抽獎環(huán)節(jié)：由丘校長抽出二等獎1名；
6、節(jié)目表演：江家亮老師等。
7、隔岸擊球
游戲規(guī)則：每個科組出三名隊員，兩名隊員分別在隔板的兩側(cè)擊球兩個來回，最后將球擊進第三名隊員的籮筐（或紙箱）里，以時間三分鐘計算，看誰接的球最多，則為獲勝者。
抽獎環(huán)節(jié)：由譚校長抽出一等獎2名（在完成三輪抽獎后，其余沒被抽中的教師均為三等獎）。
教師集體趣味游戲活動方案 2
一、活動目的：
促進教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，加強教師間的.合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則：
人人參與，團結(jié)進取
三、活動時間：
9月7日下午5：30—6：30
四、活動地點：
本園操場
五、活動攝影：
郭世樂
六、活動項目：
萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、占領(lǐng)陣地、力拔山河
七、參加辦法：
活動前，全體教師抽簽分為紅隊、藍隊，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
八、各項游戲規(guī)則介紹：
1、萬腳一心
紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。游戲進行2次，每勝一次100分。
2、動物大連蹲
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。
3、真愛永流傳
各隊派出8人，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行3次，每勝一次100分。
4、占領(lǐng)陣地
每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以辦法能站進最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河（拔河）
紅、藍兩隊的全體成員參加，游戲進行3次，每勝一次100分。
教師集體趣味游戲活動方案 3
為了進一步貫徹落實《全民健身計劃綱要》確定的目標，迎接"五一"勞動節(jié)到來，樹立"每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子"的體育意識，掀起全民健身的'高潮，展示我校教師嶄新的精神風貌。學(xué)校工會將舉行"趣味體育運動",具體安排如下:
一、比賽時間：
20xx年4月18日-4月30日
國際象棋比賽4月27日下午1：10~5：00
xx米健身走比賽4月27日下午4：10
二、比賽地點：
校園操場體育館乒乓球館
三、比賽項目：
1.國際象棋比賽
2.xx米健身走比賽
3.羽毛球比賽
4.乒乓球比賽
5.兩分鐘投籃比賽
四、比賽形式：
集中比賽和分組比賽相結(jié)合
五、比賽流程：
1.以辦公室為單位，每人選好一項體育項目后，于4月20日前交工會小組長；
2.xx米健身走比賽分成40周歲以下年齡組和40周歲以上年齡組；其他比賽項目根據(jù)報名情況進行抽簽分組；
3.國際象棋比賽和xx米健身走比賽采用定時定點比賽形式，羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時、自行評分決定勝負的形式進行比賽。
4.獎項的設(shè)置：原則上按1：1：2的比例確定各組一、二、三等獎名額；人人有獎。
5.比賽規(guī)則
�、艊H象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽：采用"三局兩勝"定勝負。
�、苮x米健身走比賽：統(tǒng)一令下后，沿著操場走10圈，以最先完成者為勝。不能跑，不能繞道，違者以三等獎處置。
⑶兩分鐘投籃比賽：在兩分鐘時間內(nèi)，用一個
籃球進行投籃，投中一個得2分，得分多者為勝。
教師集體趣味游戲活動方案 4
為豐富朱棣文小學(xué)教工生活，做到勞逸結(jié)合。經(jīng)行政、工會研究決定，開展一次由全體教職工共同參加的趣味游戲活動，讓大家在游戲中放松心情，忘卻煩惱，迎接即將來臨的一個快樂暑假。具體活動方案如下：
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員：
二、活動時間：
20xx年6月30日下午13：00-15:00
三、活動地點：
體育館
四、活動項目和規(guī)則
1．投籃進筐負責人：
參賽人員：每隊3人 （一男兩女）
比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。
2．蛙式車接力賽 負責人：
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝。
3．100米障礙滾鐵環(huán) 負責人：
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分數(shù)各一半。
4．呼啦圈 負責人：
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計時，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。
5．保齡球負責人：
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：每人拋三次。計數(shù)與名次：以三次碰倒的'瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。
6．跳長繩負責人：
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時間2分鐘，以跳的個數(shù)最多者為勝。
五、比賽報名及注意事項：
1.以年級組為單位（包括后勤組與行政組），共8支運動隊參與。
2.工會會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項，報名請至年級組長處，由年級組組長匯總后上報工會。
報名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。
3.參賽隊員一律要求穿好運動鞋，并做好賽前準備。
六、獎勵辦法：
每項比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。
友情提醒：本次活動友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會。
教師集體趣味游戲活動方案 5
活動時間：
9月25日下午
活動目的：
為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，我幼教中心組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：活動地點：雙鳳幼教中心
參加人員：
所有教師
開場：
各位老師，下午好！今天我們又迎來了一年一度的工會活動
集體游戲：擊鼓傳"花"：
1、顧名思義，全體教師。
2、由一人背對著敲鼓，其余老師按次序從左向右進行。鼓聲停止即停止傳花，由手里拿花的.老師上臺抽取紙條。（紙條提示：直接拿獎品或是按照內(nèi)容完成任務(wù)）
3、比賽規(guī)則：不可以在傳花的過程中跳過或不傳，如果發(fā)現(xiàn)則要重新回到錯誤的地方繼續(xù)開始。
"雙人胸（背）夾球跑"接力賽：（進行二組）
1、8個人分成4組，每2人一組。
2、兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點線后。令下，兩人同時側(cè)向跑動，繞過障礙物后返回原點，先完成的組為勝。
3、比賽規(guī)則：
�。�1）途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽。
�。�2）在跑動過程中，一律不許用手觸球。
copy不走樣：（進行二組）
1、6個人一組。
2、由第一個人看圖上內(nèi)容做動作表演，按順序依次進行。直至最后一個人看我動作說出自己看到的。
3、比賽規(guī)則：其他老師不得說出或者提示。
猜猜他（她）是誰：
1、二人一組，適情況而定（暫定5組，即10人）
2、由一人看教師名字說出某位教師特征，另一個人則猜。
3、比賽規(guī)則：說"特征"可用形容詞，例如：勤勞、小鳥依人等，或是模仿教師的口頭禪或習慣性動作等。
教師集體趣味游戲活動方案 6
一、活動目的：
促進教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則：
人人參與，團結(jié)進取
三、活動時間：
9月x日
四、活動地點：
自定（建議：茶樓等）
五、活動攝影：
六、活動項目：
萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、占領(lǐng)陣地、力拔山河
七、活動準備：
后勤組負責
1、獎品100份，特等獎一個，一等獎3個，二等獎6個，三等獎9個，其余的都是幸運獎。
2、抽獎號碼1---100號
八、參加辦法：
活動前，全體教師抽簽領(lǐng)取號碼卡，按順序20人一個游戲，共5個游戲，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動，獲勝的隊員先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。
九、場景布置：
具體由后勤處負責
1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成若干組。
2、 后勤工作：后勤處負責前期場地布置桌椅擺放等工作
十、活動內(nèi)容：
晚會分兩個階段：
第一階段：以趣味游戲為主的聯(lián)歡活動和抽獎活動；
第二階段：自由聯(lián)歡活動；自助餐
十一、各項聯(lián)歡活動規(guī)則介紹：
1、萬腳一心
20人參加，10人一組，分兩組，兩組隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。游戲進行1次，獲勝的'一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。
2、動物大連蹲
20人參加，10 人一組，分兩組，各隊派出一名隊員，剪刀石頭布，贏的那一組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那隊輸，游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。
3、真愛永流傳
20人參加，10人一組，分兩組，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個
人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。
4、占領(lǐng)陣地
20人參加，10人一組，分兩組，要求游戲開始后先共同站在一張大報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半?直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。
5、動作模擬
20人參加，10人一組，分兩組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。
注意：主持人事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等）。
教師集體趣味游戲活動方案 7
為了豐富我校教師的的課余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，讓大家在工作中能輕松一下，本著"娛樂第一、比賽第二"、重在參與的原則，特舉辦本次趣味游戲活動。
一：活動時間：
九周三下午放學(xué)后（五點二十分）。
二：活動地點：
學(xué)�；@球場、足球場
三：參加人員：
全體教職員工
四：活動說明：
1、活動以年級為單位，每個項目參加人員盡量不要重復(fù)，讓大家都有機會參與。（活動算積分）。
2、活動結(jié)束后，飯?zhí)霉簿弁聿汀?/p>
3、全校共分八大組：六個年級各一組，行政、教輔人員、文員一組；綜合科一組，共八組。
4、工會成員冼貞華、林進亮、馮嘉亮不參與他負責的游戲。
五：器材準備：
冼貞華、林進亮、馮嘉亮各自準備負責的游戲所需用品。
六：游戲安排：
1、頂橘子（負責：馮嘉亮）
需要道具：每組2個橘子
參賽人數(shù)：每組8人
游戲方法：開始端的'老師頭上頂個橘子往前走，過20米線后，另一端的老師才準出發(fā)（可提前把橘子放在頭上準備）。如橘子跌落要求從跌落的地方重新放到頭頂上才可以繼續(xù)比賽，比賽賽距離20米，每一邊5人。
2、搭橋過河（負責：林進亮）
需要道具：報紙
參賽人數(shù)：每組派9人上場，三人一小組。
游 戲方法：每組分三人自由組合，起點組手持四塊報紙（原報紙的四分之一），由第一名隊員向前搭放"報紙"，第三個隊員不斷地把身后的"報紙"傳給第一個隊 員，三人踩著"報紙"前進15米，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過"報紙"以同樣的方式繼續(xù)走，直到全部組完成，算時 間定成績。
3、大家樂套圈：
需要道具：呼啦圈4個
參賽人數(shù)：每組8人
游戲方法：每組8人，每兩人之間相互手握一條橡皮筋，排成一列，從第一個老師起，將身體套過呼啦圈，呼啦圈沿著手臂和橡皮筋順著到下一個老師，套過后再到下一個，直到8人全部套完為止。
以上游戲均以時間快慢確定成績，每個項目分別積分。10、9、8、7、6、5、4、3分。最后以總積分確定名次，納入工會活動積分。
教師集體趣味游戲活動方案 8
為豐富朱棣文小學(xué)教工生活，做到勞逸結(jié)合。經(jīng)行政、工會研究決定，開展一次由全體教職工共同參加的'趣味游戲活動，讓大家在游戲中放松心情，忘卻煩惱，迎接即將來臨的一個快樂暑假。具體活動方案如下：
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員：
二、活動時間：
20xx年6月30日下午13：00—15:00
三、活動地點：
體育館
四、活動項目和規(guī)則：
1．投籃進筐負責人：趙凱
參賽人員：每隊3人 （一男兩女）
比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。
2．蛙式車接力賽 負責人：管亮
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝。
教師集體趣味游戲活動方案 9
一、活動背景
幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂作品，豐富幼兒對音樂的感受和體驗�！毒V要》中指出：幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中發(fā)展起來的。
音樂游戲是幼兒喜愛的游戲之一，在音樂游戲中，幼兒聽聽、唱唱、跳跳、玩玩，增強幼兒對音樂的興趣，培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感，增進幼兒唱歌的技能，提高幼兒對音樂的辨別能力和感受能力，促進幼兒動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，并且還能培養(yǎng)幼兒積極愉快和良好的個性品質(zhì)，因此，音樂游戲是促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。那么，教師如何有效組織音樂游戲呢？這是我們本次研討活動需要一起探討、解決的問題。
二、活動目標
1、通過觀摩現(xiàn)場教學(xué)、交流，提高教師的觀察、分析能力。
2、通過分組、互動式的現(xiàn)場研討形式，進一步加強對音樂游戲的認知，知道教師在音樂游戲中的位置及組織方法，能有效處理觀察信息，避免盲目指導(dǎo)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過活動規(guī)范幼兒園年級組教研活動，提高年級組教研活動質(zhì)量。
三、活動準備
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1、安排一個星期時間進行音樂游戲現(xiàn)場教學(xué)活動的觀摩。
2、對現(xiàn)場教學(xué)活動進行拍攝，并選擇其中一個音樂活動，以備研討時用。
3、提前通知，要求每位教師圍繞“教師如何有效的組織音樂游戲”這一主題進行思考，查詢相關(guān)資料。
�。ǘ┈F(xiàn)場準備
1、記錄紙若干張、記號筆
2、錄像、多媒體器材
四、活動過程
（一）引出研討主題
1、主持人：一個星期以來，大家通過對音樂游戲的現(xiàn)場教學(xué)活動的觀摩，進一步加強對音樂游戲的認知，但是，也通過這次的觀摩活動，發(fā)現(xiàn)大家對于什么是音樂游戲？怎樣有效的組織音樂游戲以及如何評價音樂游戲都有一定的困惑，今天，在這里，我們通過小班的音樂游戲《兔子和狐貍》這個活動進行探討。
2、分組：以年級段為單位分成托小班、中班、大班三組
3、組內(nèi)分工：召集人、記錄員、匯報員
（二）集體觀看視頻、分組討論
主持人：葉老師在組織這個音樂游戲時，她是怎樣開展的？通過哪些形式讓孩子投入到音樂游戲中？觀看好后，大家分組進行研討，可以從音樂與游戲的把握、游戲的層次性、問題設(shè)計與教師引導(dǎo)的有效性這幾方面進行。
�。ㄈ┈F(xiàn)場討論
1、主持人：我們先研討“音樂游戲中音樂與游戲的把握”。
�、賻煟阂魳酚螒蚪虒W(xué)中音樂與游戲都是很重要的，在《兔子和狐貍》這個活動中，教師能夠?qū)⒁魳贩侄蝸碜層變焊惺芎妥鲇螒�，但是對于音樂的處理，比如清晰度、連接都是不太連貫。
�、谥鞒秩诵〗Y(jié)：音樂游戲的特點是音樂性和游戲性，所以音樂游戲與音樂活動的區(qū)別就是整個活動都是在音樂伴隨下進行的游戲，幼兒在游戲中感受音樂的跳躍、節(jié)奏的變化等等。因此，大家在組織音樂游戲時注意這一點�！锻米雍秃偂愤@個活動在音樂和游戲的度上把握的較好，就是教師在三段音樂的切換時可以更流暢、連貫些就更好了。
2、主持人：接下來我們研討一下“游戲的層次性”。
�、賻煟阂魳酚螒虻膶哟涡詰�(yīng)該結(jié)合活動目標，體現(xiàn)在每段音樂的播放和幼兒的游戲是不是有一個層次性的遞增的過程。在《兔子與狐貍》的`活動中，教師按照兔子的音樂、狐貍的音樂、歡聚的音樂分段播放，并在播放一段音樂再進行游戲，從只有兔子，再加入狐貍，進行躲藏，最后狐貍走后小兔們快樂的跳舞，這是一個有層次性的過程。但是在這個音樂與游戲結(jié)合的過程中，教師的話語過多，教師在讓幼兒懂得聽音樂進行游戲后能夠放手讓幼兒自己根據(jù)音樂的變化進行自主游戲的話，游戲的效果會更好。
�、谥鞒秩诵〗Y(jié)：音樂游戲的層次性體現(xiàn)在活動目標的層次性，也體現(xiàn)在在設(shè)計游戲情節(jié)時呈現(xiàn)的遞進性。對于小班的孩子，樂曲的選擇很重要，快慢、輕重的變化都要明顯。每次游戲都要比前一次有所提高，這樣不同的游戲方法和慢慢能力的提高，更能激起幼兒游戲的興趣。
3、主持人：最后我們來進行“問題設(shè)計與教師引導(dǎo)的有效性”的研討。
①師：在《兔子和狐貍》的音樂游戲中，教師在問題的提出是指向性不夠，比如聽第一段音樂后，問幼兒：“這是什么音樂？”這個提問范圍很廣而且不具爭對性。如果換成：“聽到這段音樂，你們覺得是什么小動物出來了？”這樣的話幼兒回答的思路會更明確。
�、趲煟涸谶M行游戲時，當音樂切換到狐貍出來時，教師的引導(dǎo)話語顯得太多，就感覺羅嗦了，失去引導(dǎo)的有效性，變成教幼兒怎么去做，而不能讓幼兒自主的根據(jù)音樂的變化參與游戲。
�、壑鞒秩诵〗Y(jié)：在音樂游戲中，教師德提問及對游戲時的引導(dǎo)都很重要。幼兒首先要會聽懂音樂，教師的提問一定要能抓住教學(xué)關(guān)鍵，能夠引起幼兒的有效思考并做出反應(yīng)。音樂游戲是音樂和游戲相互結(jié)合的活動，所以在活動中我們要充分發(fā)揮音樂引導(dǎo)游戲的作用，教師的語言指導(dǎo)只是作為一種輔助，讓幼兒自己用耳朵、用心去感受音樂的變化，引導(dǎo)自己參與游戲，而不是教師不停的用語言去告訴接下來該做什么，這樣就是去了音樂游戲中音樂的作用，那就不能稱之為音樂游戲了。
五、活動小結(jié)
主持人：本次通過現(xiàn)場觀摩、視頻觀看，分組互動式的研討，讓我們對于音樂游戲的組織有了進一步的了解。音樂游戲在平時的教學(xué)活動中不太開展，主要是我們對于音樂游戲的了解不夠，怎樣有效的組織音樂游戲不明確，所以通過本次在三個問題上的研討，可以給大家以后進行音樂游戲時有所幫助。當然除了這些，我們在組織音樂游戲時，還要考慮到目標的制定、游戲情景的創(chuàng)設(shè)、音樂的選擇及剪輯等要素，希望大家在以后的音樂游戲中能夠的到提高。
案例反思與調(diào)整
1、音樂游戲在平時的教學(xué)活動開展的不多，甚至沒有，一般都是音樂活動中結(jié)合一些游戲，老師們對怎樣開展音樂游戲不知道。所以在這次的研討中，主要的目的是讓老師知道什么是音樂游戲？怎么組織？我通過現(xiàn)場觀摩及觀看視頻的方式讓教師了解。但是，老師們在觀看時，由于本身對于音樂游戲的概念不清，也不知道該如何評價音樂游戲，所以在觀看視頻前提出三個問題，這樣在觀看視頻時能夠有針對性的去看，而不是盲目的，無目的的看。顯然，這樣帶著問題看得效果不錯，老師們能夠就問題發(fā)表看法。
2、僅僅是一次的研討活動并不能夠讓教師完全的掌握音樂游戲的教學(xué)方法，需要在以后的教學(xué)中多觀察，多反思�？裳永m(xù)開展“音樂游戲中教師的有效觀察和指導(dǎo)”教研活動，通過教師在教學(xué)中的觀察、指導(dǎo)，探討音樂游戲的有效性。
教師集體趣味游戲活動方案 10
為了喜迎國慶的到來，學(xué)校工會組織全體教師們開展團隊游戲競賽活動。團隊協(xié)作游戲可以促進團隊成員相互之間的溝通，幫助團隊成員學(xué)會人與人之間的'信任，也通過多人團隊游戲的形式來表現(xiàn)團隊成員之間的協(xié)作能力。
一、競賽時間：
20xx年9月30日2：40開始（周五）
二、參加對象：
全體教師
三、競賽形式：
分校區(qū)以年級段為單位進行比賽。
四、競賽內(nèi)容：
進行3個比賽項目：
�。�1）搭橋過河：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，直到到達目的地為止。
�。�2）珠行萬里：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。；
�。�3）心心相�。好拷M兩人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點，下一組開始前進。（向前走時，雙手不能碰到球。）
五、比賽結(jié)果：
以累計積分的形式評出一、二、三等獎。
浦南小學(xué)
教師集體趣味游戲活動方案 11
在教師節(jié)、國慶節(jié)和中秋節(jié)臨之際，學(xué)校工會為豐富教職工的業(yè)余化生活，活躍教工身心，加強教師間的交流，不斷增強學(xué)校的`凝聚力，工會擬組織開展如下活動：
一、開展水果拼盤和包餃子活動
1、時間：9月10日下午第二節(jié)開始
2、地點：
�。�1）水果拼盤：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在學(xué)生二食堂；機電部、機械部、信息部在學(xué)生四食堂。
�。�2）包餃子：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在北教工食堂；機電部、機械部、信息部在南教工食堂。
3、活動內(nèi)容：
（1）水果拼盤：學(xué)校統(tǒng)一為各部提供相關(guān)水果，各部將本部教師分成若干小組，每組約十五位教師，各小組發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動手能力，拼搭出美觀，形態(tài)各異的水果造型。
�。�2）包餃子：工會為各部準備好菜餡、肉餡、水餃皮和各種調(diào)料，各部組織教師自己拌餡和包水餃，并委托教工食堂食代下餃子。
二、部際間籃球友誼賽
1、時間：9月10-14日
2、地點：校體育館前籃球場
3、活動內(nèi)容：
�。�1）組隊：機電部、機械部、綜合部單獨組隊，信息部和經(jīng)貿(mào)部聯(lián)合組隊；
�。�2）隊員構(gòu)成：各隊隊員十名，可由教師和學(xué)生共同組隊，原則上每隊五名教師五名學(xué)生。
（3）比賽規(guī)則：每場比賽上場隊員五名，其中教師不得少于二名。
�。�4）比賽方式：采用淘汰賽，對陣球隊由抽簽決定。
三、退休教師歡送會
1、時間：9月10日下午第四節(jié)
2、地點：聯(lián)通樓底樓會議室
3、與會人員：退休教師、學(xué)校教師代表、學(xué)校和工會相關(guān)老師。
4、活動內(nèi)容：
�。�1）合影；
�。�2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向退休教師贈送紀念品；
�。�3）老師代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和退休教師座談。
教師集體趣味游戲活動方案 12
20xx年元旦即將到來，為了營造濃郁的節(jié)日氣氛，提高廣大教職工節(jié)日情趣，豐富廣大教職工業(yè)余生活，經(jīng)學(xué)校校長室、工會研究決定特舉行教職工趣味活動。
一、“慶元旦”教工趣味活動組委會
組委會成員：
競賽組成員：
器材組成員：
二、趣味項目
1.羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)
地點：南跑道時間：11：50—12：20裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進行30M賽跑，計時比賽,用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。
2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)
地點：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進，依次將球放進沿途設(shè)置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。
3.同舟共濟(年齡40歲以下教職工，男女不限)
地點：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃
比賽規(guī)則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區(qū)域內(nèi)用競賽組提供的器材配合向前行進，兩人的.左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行，以到達終點時間最短者為勝。
4.投乒乓球比準(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：
地點：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：
比賽規(guī)則：單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內(nèi)用手拋投，比誰的進球數(shù)多。如進球數(shù)相等，則組織加賽，直至決出名次。
5.摸石過河(男教職工)
地點：足球場東片時間12：20—12：50裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進至30M，以到達終點時間最短者為勝。
三、參賽方法及獎項設(shè)置：
1.每人限報2項。報名截止到30日下午
報名負責人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政后勤：
2.每項報名需達10人(或10組)才設(shè)置比賽。
3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品。
4.時間：2x年12月31中午11：50(如有變動另行通知)
四、注意事項：
1.運動員根據(jù)自己身體情況選擇合適的比賽項目。
2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。
教師集體趣味游戲活動方案 13
為了全面推動素質(zhì)教育的進程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20xx年元旦到來之際，學(xué)校將開展慶元旦聯(lián)誼會活動，通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：
一、活動主題
展我風采、喜迎新春。
二、活動時間
(1)班級慶新年聯(lián)誼活動：20xx年12月31日(周六)下午12：30--14：15
(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會：20xx年12月31日(周六)下午14：30--15：30
注：20xx年12月31日上午照常上課，每節(jié)課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。
三、班級慶新年聯(lián)誼活動安排
結(jié)合小學(xué)部實際情況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯(lián)合開展聯(lián)誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室;中學(xué)部以班為單位開展活動。要求如下：
(1)各聯(lián)合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動，方案上交校團委黃老師處。
(2)教室要做適當?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動。
(3)按時間要求結(jié)束班級活動，活動會進行衛(wèi)生的.清掃工作。
(4)學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
(5)學(xué)校班級活動程序：
A 12：30--12：35學(xué)校新年祝詞
B12：35-14：15班級慶新年活動(行政下班賀新春)
C 14：15--15：30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))
四、教職工聯(lián)誼會活動安排
(1)教職工分組：共分5組小學(xué)組：小學(xué)教師、七年級組、八年級組、九年級組行政后勤組
(2)活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委：校領(lǐng)導(dǎo)(兩位老師的節(jié)目表演不參賽)，黃玫老師負責發(fā)獎工作。
(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領(lǐng)下，上報至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報到學(xué)校工會，并利用課余時間進行排練。
(4)活動獎勵：
1、個體節(jié)目：本次活動評選出一等節(jié)目1個，二等節(jié)目2個，三等節(jié)目3個，優(yōu)秀節(jié)目若干個。
2、團體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個，二等最佳組織小組2個。
(5)活動程序：14：30主持人宣布活動開始校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞
五、未盡事宜，另行通知
比賽、游戲開始宣布活動結(jié)束活動會成員進行衛(wèi)生
教師集體趣味游戲活動方案 14
我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不同的坎坷、幸福，為附小的進步、x教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量。在此，學(xué)校工會向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了！”工會將在9月7日下午，以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼，慶祝教師節(jié)。具體安排如下：
一、活動主題：
老師，您辛苦了！——慶祝第“xx”個教師節(jié)
二、活動時間：
9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先開始。
三、活動地點：
兩校區(qū)食堂
四、活動內(nèi)容以及分工
(一)巧手包餃子
每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方x落實食堂提前準備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節(jié)”主題，分別由陳x和何迪怡老師負責拍照，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。
(二)匠心繪彩燈
每個工會小組6盞燈籠，組員自己設(shè)計，采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學(xué)校提供沒有裝飾的'燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。x校區(qū)由陸喜負責選址，準備好展示的繩子等工具。白馬校區(qū)由張X負責。分別胡和馬老師負責拍照，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。
(三)師生映像館
每位教師選一張和學(xué)生的合影(電子稿)，可以是正在任教的，也可以是和以前學(xué)生的，標注姓名，發(fā)給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給胡(松風)和邵老師(白馬)。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放。
(四)老師，您辛苦了！
1.9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好，老師辛苦了！”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。
2、總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會，由大隊輔導(dǎo)員倡議，經(jīng)與隊干部商量，把同學(xué)對老師的感恩之心體現(xiàn)于行動，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴，做衍紙，幸運星瓶等等，各年級量力創(chuàng)意。一、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福，送上一句祝福語。
3.9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合。
�、賹W(xué)生代表獻詞。(兩校區(qū))
②x校區(qū)五(4)、五(5)班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜老師獻花。1束鮮花由林老師負責落實，10日早晨7點45分前送到x校區(qū)傳達室。
(五)相關(guān)工作
1、報道：毛老師，完成后配上照片上傳校園網(wǎng)
2、彩燈準備：張x
3、松風校區(qū)總負責：校區(qū)總負責：xx老師協(xié)助�；顒咏Y(jié)束后，請關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛(wèi)生
4、未盡事宜，請與張老師聯(lián)系。
教師集體趣味游戲活動方案 15
為了喜迎國慶的到來，學(xué)校工會組織全體教師們開展團隊游戲競賽活動。團隊協(xié)作游戲可以促進團隊成員相互之間的溝通，幫助團隊成員學(xué)會人與人之間的信任，也通過多人團隊游戲的形式來表現(xiàn)團隊成員之間的協(xié)作能力。
一、競賽時間：
20xx年9月30日2：40開始（周五）
二、參加對象：
全體教師
三、競賽形式：
分校區(qū)以年級段為單位進行比賽。
四、競賽內(nèi)容：
進行3個比賽項目：
�。�1）搭橋過河：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的`“小地毯”傳給第一個隊員，直到到達目的地為止。
（2）珠行萬里：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。；
�。�3）心心相印：每組兩人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點，下一組開始前進。（向前走時，雙手不能碰到球。）
五、比賽結(jié)果：以累計積分的形式評出一、二、三等獎。
浦南小學(xué)
教師集體趣味游戲活動方案 16
一、活動設(shè)計的背景：
新學(xué)期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻，教師身心較為疲憊。與此同時，新的教師團隊剛剛穩(wěn)定，團隊成員處于磨合期。教師節(jié)來臨，教師對節(jié)日有“放松身心”、“收獲尊重與感動”的心理期待。
二、活動預(yù)期效果：
1、放松身心，體驗大家一起游戲的快樂。
1)要求全體參與人員著休閑裝、運動鞋。
2)準備游戲所需道具。(隊旗兩面；“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”隊名打印出來貼在即時貼上，9個字分開；硬心型卡6張，35—50的大型拼圖兩套，獎品若干，幸運禮包兩個，里面寫著“請你大喊：我受傷了，沒法走路，誰來幫幫我?”)3)提前踏察活動場地，最好是遠離幼兒園情境的，當?shù)赜猩�、有空場地的休閑旅游區(qū)，方便教師們在拉練之后還可以自由活動。(xxx)4)工作人員安排：總策劃、總指揮：柳xx；第一現(xiàn)場、第三現(xiàn)場負責人：劉x；第二現(xiàn)場負責人：大x；現(xiàn)場布置：劉x；主持人：張x；下通知：劉x。通知所有教職員工，后勤職工自愿參加，教師必須參加。中午午餐安排：谷園長；負責各類獎品：劉x；錄像：趙x；照相：王xx以及有相機的班級教師。
2、活動流程：
1)9.11上午9:00準時在xx山腳下集合2)主持人帶領(lǐng)大家開展熱身游戲，目的在于活動教師的四肢，為拉練做好準備。
3)園長宣布活動開始，介紹此次拓展活動的安排：此次活動的主題是：體驗行進中的美好。我們將分2個隊伍進行拉練比賽。比賽全程為5公里。我會在路上設(shè)置3個障礙。每個團隊的全體成員完成障礙后，才能繼續(xù)前進。最后，哪個團隊最先到達目的地，哪個團隊獲勝。好，現(xiàn)在發(fā)給每個隊一面隊旗，大家出發(fā)!(教練注意記錄好時間)4)主持人：“1、2”報數(shù)，分成兩組，選出隊長，排好順序，準備出發(fā)前，沒人講一個笑話，團隊笑過后，方可以出發(fā)，最后一人給主持人講。
5)到達第一現(xiàn)場。(負責人：劉x)游戲《森林尋寶》，找齊隊名，知道“我是誰”①場地：一片樹林。②道具：劉x提前把兩個隊的名字(灰太狼隊、喜羊羊隊，兔八哥隊，逐字分開藏起來，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理。③游戲規(guī)則：最先到達指定的場地的隊伍獲得優(yōu)先尋寶權(quán)，第二組等待。第一組可以決定用哪一個名字做隊名。等兩組都找齊隊名之后，將名字貼在自己的隊旗上，繼續(xù)前進。
6)到達第二現(xiàn)場(負責人：大x)游戲《愛心傳遞》①場地：開闊的'場地②道具：心形卡片3張③游戲規(guī)則：小隊排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個，一直到列尾。如果中間掉了，需要從列首者重新來過。傳完規(guī)定的3張卡片之后，繼續(xù)前進。
8)到達第三場地(負責人：劉x)游戲《拼圖》①場地：一個石桌或空地上鋪一張大報紙。②道具：35-50片的拼圖一張。③游戲規(guī)則：提前將拼圖打散，要求小隊全體隊員參與，排好之后繼續(xù)前進。
9)到達指定終點。園長給獲勝的團隊頒獎。(建議獎品：香皂、洗發(fā)水等小件的生活用品)給另一團隊發(fā)鼓勵獎(建議獎品：小件的毛絨玩具)
10)小隊內(nèi)部進行討論，分享體驗，總結(jié)勝利或失敗的經(jīng)驗。11)全園全體教師分享心得，主持人點評。12)園長作為觀察員進行點評。結(jié)束拉練。3、自由活動。教師可以自由開展活動，游覽風景四，教師集合，聚餐時間：11:00由隊長負責點名，整隊。上車。
教師集體趣味游戲活動方案 17
x年元旦將至，為了迎接新年的到來，為了使孩子們度過一個既快樂又有意義的.元旦，大一班準備舉辦一場“歡元旦——演繹經(jīng)典國學(xué)故事”的新年活動，詣在使家長與孩子在表演經(jīng)典文化故事的同時，讓大家通過活動感受到經(jīng)典與生活的聯(lián)系，從中獲得感受到國學(xué)經(jīng)典的精髓。
一、元旦活動主題：
元旦活動主題：“歡元旦——演繹經(jīng)典國學(xué)故事”歡元旦——演繹經(jīng)典國學(xué)故事”——演繹經(jīng)典國學(xué)故事
二、元旦場地與時間：
元旦場地與時間：
地點：江東中心幼兒園東海園三樓時間：x年12月31日上午8：30——10：30每戶家庭準備：故事表演要求：每個幼兒必須了解故事內(nèi)容進行角色表演，每戶家庭出一位家長和幼兒進行表演小故事，可自制服裝和道具模仿古人的穿戴，如果演員不夠時課增加組員。把我們的爺爺奶奶，外公外婆帶上，來一個家庭大演繹。如：“程門立雪”“孔融讓梨”“孟母三遷”等，要求故事精煉，意義深遠。
表演時間：3分鐘形式：比賽元旦活動內(nèi)容內(nèi)容：
三、元旦活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┤w幼兒誦讀《改變一生64個卓越行為習慣》
�。ǘ┓旨彝ケ硌萁�(jīng)典故事國學(xué)小故事表演：每2戶家庭自愿結(jié)合并表演一個經(jīng)典小故事如：”親嘗湯藥”“孟母三遷”等，要求故事精煉，意義深遠。經(jīng)典表演時間：3——5分鐘程門立雪
�。ㄈ┕殴~欣賞（專業(yè)古箏老師介紹古箏歷史，并演奏1-2首古箏曲欣賞）
�。ㄋ模┬〗Y(jié)祝福發(fā)獎狀和元旦禮物場景布置：
四、場景布置：
1、準備，每一個故事準備一張背景
2、每一個故事準備一首國學(xué)經(jīng)典曲子
3、氣球、彩帶的等。
【教師集體趣味游戲活動方案】相關(guān)文章：
大學(xué)趣味集體的活動方案03-10
教師趣味游戲活動方案11-06
趣味游戲活動方案10-22
趣味游戲活動方案06-09
趣味游戲活動方案11-22
趣味游戲活動方案01-06
戶外集體游戲活動方案11-02
關(guān)于趣味游戲活動方案09-06
工會趣味活動游戲方案09-05