讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案（精選13篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)背景
大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召，積極參加班級(jí)活動(dòng)，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼。
二、活動(dòng)目的
第一，讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自己，展示自己的風(fēng)采，共同成長(zhǎng)，在大學(xué)生活里留下美好的回憶。
第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
三、活動(dòng)主題
“分享成長(zhǎng)，收獲喜悅“
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月22日晚上19：00—21：30
五、活動(dòng)策劃組織
策劃者：
組織者：
六、活動(dòng)流程
1、第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19：00—20：00）
2、布置場(chǎng)地（擺放桌椅，活動(dòng)簡(jiǎn)介，活動(dòng)流程表，布置會(huì)場(chǎng)）主持人做開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程，活動(dòng)規(guī)則，及活動(dòng)主題等
3、第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們分享自己的'故事，自己看到的，見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）
第二環(huán)節(jié)活動(dòng)環(huán)節(jié)，猜猜他（她）是誰(shuí)（20：00-21：00）
1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）
2.每個(gè)組自由抽簽，隨機(jī)抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺(tái)
上，將紙條上的內(nèi)容念出來(lái)，每張紙條上有三條提示，被猜到的人（即紙條上的人），到講臺(tái)上做自我介紹，并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問(wèn)題，以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解
3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí)，則她所在組加分
4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分
5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評(píng)出冠，亞，季軍，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)
第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)
這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫(xiě)在便利貼上，可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話，可以是對(duì)班級(jí)的，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。
七、人員安排
主持人：
后勤保障人員：
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。
八、注意事項(xiàng)
1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，2.保管好物品及分發(fā)，對(duì)物品去向做好記錄。
3.ppt的正常播放，做好備選方案。
4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。
九、物資準(zhǔn)備
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類的朋友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的`良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四(3)班教室
四、活動(dòng)方式：
小組推選班內(nèi)交流
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、背誦讀書(shū)名人名言2條
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
2、教師發(fā)言
3、小組內(nèi)交流讀書(shū)心得，每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。
4、評(píng)選獲勝者，授予“小百科全書(shū)”稱號(hào)。
5、拍照留念。
6、教師總結(jié)。
7、齊誦讀書(shū)名言：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想：
為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)主題：
“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書(shū)交流會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：11月9日
地點(diǎn)：三一班教室
五、活動(dòng)形式：
講座、交流
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的.思考。
3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛(ài)讀書(shū)，高效讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)，在讀書(shū)中積淀，在讀書(shū)中成長(zhǎng)�！皶�(shū)海遨游拾貝，文化浸潤(rùn)人生”�！伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)…
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)宗旨：
讓每一位師生及家長(zhǎng)親近書(shū)本，開(kāi)拓視野，陶冶情操，開(kāi)啟一扇心靈之窗，在先進(jìn)文化的熏陶下養(yǎng)成良好德性，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、閱讀的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。通過(guò)互惠閱讀、攜手共進(jìn)，營(yíng)造廣闊的，富于美感、智慧和親和力的家校學(xué)習(xí)空間，讓兒童在充滿生命活力和張力的'活動(dòng)中獲得知識(shí)，激活潛能。
二、活動(dòng)主題：
過(guò)有質(zhì)量的閱讀生活（注：有質(zhì)量的書(shū)，有質(zhì)量的讀）
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月21日——4月29日
五、活動(dòng)口號(hào)：
閱讀，讓生活更美好
親近經(jīng)典，牽手美文
交流分享，攜手共進(jìn)
提升閱讀品味，潤(rùn)澤書(shū)香童年
晨誦、午讀、暮省——過(guò)有質(zhì)量的閱讀生活
六、主要活動(dòng)安排
1、校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅。
2、各班完善好班級(jí)圖書(shū)角。每班的圖書(shū)量100本左右。要求圖書(shū)能根據(jù)讀書(shū)節(jié)主題和班級(jí)的讀書(shū)情況及時(shí)更新。班級(jí)制定好圖書(shū)借閱、管理的規(guī)定并安排專人做圖書(shū)管理員。布置教室的后黑板及爭(zhēng)章角內(nèi)容。
時(shí)間：開(kāi)幕式前
負(fù)責(zé)人：各班正副班主任
3、制訂晨誦、午讀、暮省計(jì)劃，張貼計(jì)劃表：
晨誦計(jì)劃表：以年級(jí)為單位，由語(yǔ)文備課組長(zhǎng)牽頭，妥善利用好學(xué)生手頭的誦讀資料，安排到讀書(shū)節(jié)的每一天。由晨誦管理員檢查打鉤（低年級(jí)由語(yǔ)文老師完成）；
午讀計(jì)劃表：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書(shū)目表》，結(jié)合讀書(shū)節(jié)時(shí)間進(jìn)度安排，做到每?jī)芍茏x完一本，讀書(shū)節(jié)期間至少讀完兩本；
暮省：中高年級(jí)每人設(shè)立一本暮省本（原來(lái)有閱讀積累本的可整合使用），每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟，語(yǔ)文老師檢查評(píng)價(jià)，讀書(shū)節(jié)結(jié)束作為評(píng)選“讀書(shū)之星”的條件之一。
4、給家長(zhǎng)發(fā)放《讀書(shū)節(jié)告家長(zhǎng)書(shū)》和“親子閱讀記錄單”，公布“書(shū)香家庭”評(píng)選辦法。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 5
一、宣傳口號(hào)
1、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)
二、活動(dòng)宗旨
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法，及早掌握獲取和處理信息的.能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂(lè)的讀書(shū)人
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班班主任
五、活動(dòng)時(shí)間
xxx
六、主要形式與內(nèi)容
操作條件：充分利用班級(jí)圖書(shū)角，增加圖書(shū)數(shù)量，在讀書(shū)節(jié)期間每班至少增加圖書(shū)30本（可讓學(xué)生自帶）。開(kāi)放圖書(shū)室，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。
七、設(shè)獎(jiǎng)
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)�，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：1月6日
參加對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生
活動(dòng)安排：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評(píng)選。從中評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比。
上交時(shí)間：1月7日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書(shū)節(jié)專題黑板報(bào)比賽。
時(shí)間：1月8日下午
地點(diǎn)：各教室
參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。
4、讀書(shū)筆記評(píng)比。
上交時(shí)間：1月11日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。
比賽時(shí)間：1月14日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。
6、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）
時(shí)間：1月14日大課間活動(dòng)
地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄
參加對(duì)象：全體師生
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書(shū)香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說(shuō)明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書(shū)中明理，感恩中成長(zhǎng)，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)對(duì)象：
“書(shū)香門(mén)第”讀書(shū)社全體同學(xué)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會(huì)發(fā)表自己讀書(shū)的感想或心得體會(huì)。
五、活動(dòng)流程：
1、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的'主題，交流篇目，活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開(kāi)討論。
4、活動(dòng)總結(jié)：指導(dǎo)教師對(duì)本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。
5、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題
童心、悅讀
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)全園師幼、家長(zhǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。
2、通過(guò)各種形式的閱讀活動(dòng)，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)幼兒園與家庭的`溝通，增強(qiáng)教育合力。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書(shū)香校園、書(shū)香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。
三、活動(dòng)時(shí)間
12月1日-12月31日
四、參加對(duì)象
全園師生、家長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書(shū)，號(hào)召全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛(ài)閱讀良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。我園首屆“快樂(lè)讀書(shū)月”活動(dòng)將在11月拉開(kāi)序幕，并以“書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxx
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排
（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2、幼兒園出宣傳海報(bào)，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。
（二）第二階段：活動(dòng)階段
一）、是教師讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)、我成功、我奉獻(xiàn)”
1、倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書(shū)等，不斷充實(shí)自我。
2、做好讀書(shū)筆記。要求教師把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字。
3、開(kāi)展讀書(shū)沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)或感受，進(jìn)行交流展示；要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載；年級(jí)組組織沙龍活動(dòng)，全員參與，安全課教師跟隨年級(jí)組參與活動(dòng)；活動(dòng)完成后，資料、照片歸檔。
二）、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”
1、好書(shū)分享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng)，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開(kāi)展“我最喜歡的圖書(shū)”評(píng)選活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落。
2、“快樂(lè)十分鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開(kāi)展每日閱讀活動(dòng)。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。
3、各班級(jí)開(kāi)展“圖書(shū)推介會(huì)”活動(dòng)。
4、各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書(shū)心得交流、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享、閱讀掠影展出、讀書(shū)趣事、推薦書(shū)目等。
三）、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)”
1、請(qǐng)幼兒帶一本最喜歡的圖畫(huà)書(shū)，參與班級(jí)“圖書(shū)分享”和幼兒園的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
2、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。
3、開(kāi)展“親子共閱”活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長(zhǎng)每天晚上共閱讀一小時(shí)，并拍下最美閱讀角的`親子共讀相片，參與幼兒園微平臺(tái)競(jìng)選活動(dòng)（11月25日前上交）。
4、在讀書(shū)月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，如書(shū)本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。（時(shí)間：11月15日—25日）
6、鼓勵(lì)幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。
7、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，并推薦一位家長(zhǎng)參與幼兒園讀書(shū)沙龍。
�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)評(píng)比階段
1、閱讀節(jié)系列活動(dòng)展示：全園開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng)，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書(shū)小明星”獎(jiǎng)狀。
2、對(duì)各班級(jí)優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示，每班最少提供10篇。
3、開(kāi)展書(shū)香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 9
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的生活壓力越來(lái)越大，精神層面的需求也愈發(fā)強(qiáng)烈。閱讀作為一種富有內(nèi)涵的文化活動(dòng)，受到越來(lái)越多的人們的喜歡和歡迎。針對(duì)這一需求，我們可以舉辦一系列讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)，讓更多的人了解閱讀的魅力和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
一、活動(dòng)主題
1.關(guān)于讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)的主題，可以選擇與實(shí)際生活有關(guān)的.、有深度且有啟發(fā)性的書(shū)籍。比如《活著》、《小王子》、《三體》等；
2.也可以選擇關(guān)于職場(chǎng)、職業(yè)規(guī)劃和金融財(cái)經(jīng)等實(shí)用方面的書(shū)籍，與讀者共享職場(chǎng)秘訣和人生智慧。
二、活動(dòng)時(shí)間
1.考慮到讀者的工作和生活壓力，建議定期舉辦，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以30分鐘至1小時(shí)為宜；
2.推薦周末或晚上時(shí)段，方便大多數(shù)讀者參加。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
1.可以選擇咖啡廳、書(shū)店等文化氛圍濃厚的場(chǎng)所，營(yíng)造出輕松、愉悅的環(huán)境；
2.應(yīng)選擇交通方便、場(chǎng)地明亮、通風(fēng)和衛(wèi)生的地方。
四、活動(dòng)形式
1.組織人員可以根據(jù)書(shū)籍的主題和風(fēng)格，靈活地安排活動(dòng)形式。例如：講解、讀書(shū)筆記分享、小組討論、短文朗讀等，注重互動(dòng)和交流；
2.可以安排多種環(huán)節(jié)，例如書(shū)籍介紹、作者背景、重點(diǎn)劇情展示和思考問(wèn)題等，充分調(diào)動(dòng)讀者的閱讀熱情；
3.為了增加互動(dòng)性，也可以設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，讓幸運(yùn)者獲得精美圖書(shū)或生活小禮品。
五、活動(dòng)宣傳
1.組織方可以選擇線上和線下多種宣傳方式，例如微信公眾號(hào)、線下廣告、海報(bào)和傳單等，擴(kuò)大活動(dòng)影響力；
2.可以通過(guò)社交媒體和朋友圈進(jìn)行宣傳，提高參與率；
3.同時(shí)也可以將讀書(shū)分享會(huì)添加至活動(dòng)日歷，方便讀者提前規(guī)劃并報(bào)名參加。
六、活動(dòng)收益
1.讀書(shū)分享會(huì)不僅可以豐富讀者的知識(shí)面和文化修養(yǎng)，同時(shí)也能增加他們的人際交往和友誼；
2.分享會(huì)能夠讓讀者拓寬視野，開(kāi)闊思路；
3.也能夠激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)熱情，讓他們愛(ài)上閱讀，堅(jiān)持不懈地追求知識(shí)。
綜上所述，讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)是一種非常有益的文化活動(dòng)，可以讓更多人了解、欣賞并堅(jiān)持閱讀。通過(guò)精心策劃和組織實(shí)施，我們相信這一活動(dòng)將會(huì)取得很好的口碑和反響，不僅能夠滿足讀者的閱讀需求，也能促進(jìn)社區(qū)文化的發(fā)展和提升大家的精神層面!
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的：
為推動(dòng)新課程改革中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展，體現(xiàn)新課標(biāo)的“面向全體學(xué)生”、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”等理念，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的`課余生活，營(yíng)造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在讀書(shū)中放飛理想、感悟歷史、了解科學(xué)，在科學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維、憧憬未來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生具有“全面發(fā)展、個(gè)性張揚(yáng)、富于創(chuàng)新”的素養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月4日——x月x日
四、活動(dòng)主題：
活動(dòng)主題：讀書(shū)提升素養(yǎng)，科技造就未來(lái)
五、活動(dòng)口號(hào)：
好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好；重科技、創(chuàng)特色、圖發(fā)展
六、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：
1、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好人生。
2、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
3、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組：
七、“讀書(shū)、科技”節(jié)活動(dòng)：
1、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年“讀書(shū)、科技”節(jié)開(kāi)幕式。
2、開(kāi)展活動(dòng)。
�。�1）全校學(xué)生參與活動(dòng)：手抄報(bào)、墻報(bào)、主題班會(huì)、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”征文競(jìng)賽、環(huán)保書(shū)畫(huà)大賽、“巧巧手”手工制作大賽、書(shū)寫(xiě)比賽、“齊心消滅錯(cuò)別字”、評(píng)選“書(shū)香少年”。
�。�2）班級(jí)活動(dòng)：建立“好書(shū)交換站”評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。
�。�3）教師活動(dòng)：鋼筆書(shū)法比賽、朗讀比賽、“與經(jīng)典同行，與祖國(guó)同心”才藝大賽。
（4）級(jí)部活動(dòng)：
一、二年級(jí)：“小精靈”講故事比賽。
三、四年級(jí)：“讀千古美文做少年君子”朗誦比賽
五年級(jí)：“祖國(guó)在我心中”演講比賽。
六年級(jí)：制作精美“感恩冊(cè)”大賽。
各年級(jí)：優(yōu)秀主題班、隊(duì)會(huì)展
4、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年“讀書(shū)、科技”節(jié)閉幕式。（各級(jí)部表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目，一年級(jí)：“兒歌”；二年級(jí)：“三字經(jīng)”；三年級(jí)：“弟子規(guī)”；四年級(jí)：“宋詞”；五年級(jí)：“千字文”；六年級(jí)：“詩(shī)經(jīng)”）
八、具體活動(dòng)安排
xx
十、具體要求：
1、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。
2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
3、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競(jìng)賽。
4、有活動(dòng)的班級(jí)班主任組織好紀(jì)律，保證活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
十、關(guān)于評(píng)分和獎(jiǎng)勵(lì)
�。�、主題班、隊(duì)會(huì)由級(jí)長(zhǎng)檢查為準(zhǔn)（有無(wú)進(jìn)行、主題、教案、時(shí)間、效果）。評(píng)出第一名的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�、學(xué)生手抄報(bào)、墻報(bào)、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”征文競(jìng)賽、環(huán)保書(shū)畫(huà)大賽、“巧巧手”手工制作大賽、書(shū)寫(xiě)比賽、各級(jí)部活動(dòng)按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。
3、教師書(shū)寫(xiě)比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)名3、二等獎(jiǎng)6、三等獎(jiǎng)10名。朗讀比賽、“與經(jīng)典同行，與祖國(guó)同心”才藝大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
4、“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香少年”評(píng)選方法。
�。�1）“書(shū)香班級(jí)”：積極響應(yīng)“讀書(shū)、科技”節(jié)的號(hào)召。開(kāi)展了“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)。制定了讀書(shū)時(shí)間（30分），同學(xué)、班級(jí)之間建立了“好書(shū)交換站”，舉行了“好書(shū)換著看”活動(dòng)，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。在此次活動(dòng)中有5人次獲二等獎(jiǎng)以上的班級(jí)。
�。�2）“書(shū)香少年”在所有比賽中有三項(xiàng)以上獲二等獎(jiǎng)以的同學(xué)。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 11
閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。為切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，用心構(gòu)建和諧校園、書(shū)香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將開(kāi)展系列的讀書(shū)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)作伴，與大師對(duì)話，通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，帶給不竭的內(nèi)在動(dòng)力。
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香溢校園、知識(shí)伴我行。
三、基本原則
1、堅(jiān)持主體性原則。要始終堅(jiān)持以師生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高，為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長(zhǎng)”的基本思路，堅(jiān)持重在平時(shí)、利于終身和有益于師生育德、勵(lì)志、啟智，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的提升，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持“三貼近”原則。我校要針對(duì)本校實(shí)際，根據(jù)貼近師生、貼近實(shí)際、貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處和特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
3、堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則。要遵循不一樣年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識(shí)性、經(jīng)典等書(shū)籍為主。
4、堅(jiān)持分層推進(jìn)原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書(shū)上來(lái)，將豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充，努力構(gòu)成課堂教學(xué)向課外延伸的開(kāi)放性模式。
四、讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各年級(jí)負(fù)責(zé)人、班主任及全體語(yǔ)文教師
五、活動(dòng)時(shí)光
20xx年3月--20xx年12月
六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
1、活動(dòng)發(fā)起階段(20xx年3月)
三月中下旬，在我校召開(kāi)“書(shū)香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄，下發(fā)倡議書(shū)，制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書(shū)角，開(kāi)辟一塊“讀書(shū)交流園地”。
2、用心開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段(20xx年3月-―20xx年11月)：
(1)3月起―11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每一天午飯后休息時(shí)光、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)光進(jìn)行有計(jì)劃、有選取地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)光，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
(2)“書(shū)香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū)，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
(3)“書(shū)香家庭”要求：讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)到達(dá)必須數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一齊讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
(4)“讀書(shū)之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
(5)教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。新教育實(shí)驗(yàn)核心團(tuán)隊(duì)成員每周兩篇隨筆發(fā)到自我的博客上。
(6)建立學(xué)生“讀書(shū)記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的'讀書(shū)狀況，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)狀況在期末予以評(píng)價(jià)。
3、總結(jié)表彰階段(20xx年12月)
20xx年6月和10月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
七、活動(dòng)要求
1、讀書(shū)陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，定期更新書(shū)籍，并提高圖書(shū)室的使用率;開(kāi)放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角，組織好“捐一本好書(shū)”、“讀一本好書(shū)”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書(shū)房，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，用心參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。
2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)
一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞15―30首，推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書(shū)籍為主。
三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞40―60首，推薦書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng)，富搞笑味而較之低年級(jí)又有必須深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70―80首，推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加貼合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自我課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。
3、具體活動(dòng)
開(kāi)展“每一天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì)，向同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書(shū)氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最少向《新竹報(bào)》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū)，組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng)，設(shè)置“閱讀”課，每一天午間及每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，資料為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評(píng)價(jià)
我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
6、長(zhǎng)效管理
將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書(shū)目，表彰一批“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
八、活動(dòng)安排
三月份：
1、班級(jí)讀書(shū)文化布置
2、閱讀活動(dòng)推進(jìn)會(huì)并下發(fā)我校閱讀活動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)
3、四~六年級(jí)學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)比賽
四月份：
1、建立班級(jí)圖書(shū)角
2、開(kāi)展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時(shí)光、定地點(diǎn))
3、推薦選舉班級(jí)“讀書(shū)聯(lián)絡(luò)員”
4、一~三年級(jí)講故事比賽
五月份：
1、開(kāi)展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時(shí)光、定地點(diǎn))
2、班級(jí)讀書(shū)筆記集評(píng)比
3、四~六年級(jí)學(xué)生讀書(shū)征文比賽(讀后感、讀書(shū)故事等)
4、評(píng)比、上報(bào)班級(jí)月“讀書(shū)之星”
六月份：
1、開(kāi)展“經(jīng)典浸潤(rùn)人生”師生誦讀比賽
2、青年教師演講賽及舉辦以班級(jí)為單位的中年級(jí)古詩(shī)文誦讀
3、班級(jí)讀書(shū)筆記整理、匯編
4、評(píng)比、上報(bào)班級(jí)月“讀書(shū)之星”
5、“六一”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演。
七、八月份：
1、統(tǒng)一布置必須篇目學(xué)生暑假的課外閱讀作業(yè)
2、開(kāi)展師生讀書(shū)心得評(píng)比
3、“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”評(píng)比，推薦參加全國(guó)新教師實(shí)驗(yàn)“十佳教室”、“十佳教師”、“書(shū)香少年”評(píng)選活動(dòng)。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
青年讀書(shū)活動(dòng)是圍繞青年思想教育、文化修養(yǎng)開(kāi)展的一系列重要
實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)服務(wù)體系、切實(shí)增強(qiáng)廣大青年的學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷提高青年的知識(shí)水平，從而激發(fā)廣大青年的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新能力。
二、活動(dòng)目的
形式多樣的.青年讀書(shū)活動(dòng)，是提高廣大青年專業(yè)素質(zhì)和人文修養(yǎng)
的有效途徑。有利于培養(yǎng)廣大青年多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，在廣大青年中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、前期準(zhǔn)備
1、具體內(nèi)容：活動(dòng)的形式可有多種，譬如好書(shū)推薦，書(shū)評(píng)大賽，原創(chuàng)詩(shī)文大賽，詩(shī)歌朗誦大賽等。
2、宣傳配合：在啟德學(xué)習(xí)、啟德資訊人人主頁(yè)上發(fā)布相應(yīng)的活動(dòng)信息，并聯(lián)系宣傳部設(shè)計(jì)相應(yīng)的展板，并通過(guò)制作橫幅在小康橋懸掛的方式進(jìn)行宣傳。
3、場(chǎng)地申請(qǐng)：好書(shū)推薦可在小康橋門(mén)前，其余在西活
四、活動(dòng)流程
1、好書(shū)推薦直接可在小康橋門(mén)前以書(shū)攤的形式向大家介紹（可與漂流書(shū)社聯(lián)系）
2、其他可讓同學(xué)們先報(bào)名，然后上交作品，可以聯(lián)系東區(qū)中文系的老師作為評(píng)委，成績(jī)優(yōu)異者可獲獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)收尾
活動(dòng)結(jié)束后收拾好場(chǎng)地，清算物品價(jià)格及所有花銷。
六、活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)這次活動(dòng)，可培養(yǎng)大家閱讀和相互交流的習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
七、活動(dòng)預(yù)算
場(chǎng)地布置：40元（包括水杯，名簽及其他物品）
宣傳：60元（橫幅）
獎(jiǎng)品：120元
合計(jì)：220元
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案 13
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)的需求和意愿，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)良好的家庭教育意識(shí)和方式。本文將介紹一種針對(duì)家長(zhǎng)的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案，旨在讓家長(zhǎng)通過(guò)閱讀和交流，學(xué)習(xí)更多科學(xué)的育兒知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
一、 活動(dòng)目的
家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的目的是讓家長(zhǎng)增加育兒知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，了解更多育兒的科學(xué)方法，提高子女的'教育質(zhì)量，為構(gòu)建和諧家庭打下基礎(chǔ)。
二、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1. 活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)家長(zhǎng)的時(shí)間安排，每周末或每月定期組織，每次活動(dòng)時(shí)間1-2小時(shí)左右。
2. 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校或者小區(qū)會(huì)議室等公共場(chǎng)所。
三、 活動(dòng)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)：主持人介紹活動(dòng)目的、意義和流程，并自我介紹。
2. 閱讀環(huán)節(jié)：提前選擇一本和育兒相關(guān)的書(shū)籍，每次讀幾章。家長(zhǎng)在活動(dòng)前需要提前閱讀，并做好筆記和問(wèn)題準(zhǔn)備。
3. 分組討論：家長(zhǎng)分成若干小組，帶頭人公布本次討論的問(wèn)題，小組進(jìn)行深入討論和交流，主要包括：
（1）書(shū)籍內(nèi)容的理解和感悟；
�。�2）如何將書(shū)籍內(nèi)容落實(shí)到實(shí)際生活中；
（3）遇到的困難和問(wèn)題，尋求解決方案。
4. 總結(jié)回顧：小組帶頭人對(duì)本次小組討論的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)，主持人進(jìn)行總結(jié)，提出共性問(wèn)題和建議，以便更好地為家長(zhǎng)提供服務(wù)。
5. 活動(dòng)結(jié)束：主持人感謝家長(zhǎng)的參與并進(jìn)行活動(dòng)反饋和意見(jiàn)收集，預(yù)告下次活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。
四、 落實(shí)措施
1. 篩選優(yōu)質(zhì)書(shū)籍：要識(shí)別和選定適合家長(zhǎng)參與的優(yōu)質(zhì)書(shū)籍，包括科學(xué)講解、育兒經(jīng)驗(yàn)、方案指導(dǎo)、教育理念等方面的書(shū)籍。
2. 確定主題：針對(duì)家長(zhǎng)的實(shí)際需求，選擇與家庭教育相關(guān)的主題，如情感、學(xué)習(xí)、行為等。
3. 做好宣傳：通知家長(zhǎng)關(guān)于活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題和書(shū)籍，提前在學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、QQ群等渠道公布信息。
4. 做好組織工作：組織活動(dòng)前需要就活動(dòng)場(chǎng)所、書(shū)籍、人員分組、問(wèn)題準(zhǔn)備等事項(xiàng)做好充分的準(zhǔn)備和安排。
5. 進(jìn)行評(píng)價(jià)：每次活動(dòng)之后需要及時(shí)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)反饋和意見(jiàn)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，如活動(dòng)流程的順暢度、討論的深入度、活動(dòng)的參與度等。
五、 注意事項(xiàng)
1. 打破僵化的教育思想：美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)的教育能力越強(qiáng)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶�。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，了解更多育兒方法和教育理念，打破僵化的教育思想。
2. 注重交流溝通：家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)是一個(gè)交流溝通的平臺(tái)，而不是講座。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與到討論中來(lái)，與其他家長(zhǎng)交流育兒心得和經(jīng)驗(yàn)。
3. 共建和諧家庭：讀書(shū)會(huì)活動(dòng)給予父母和子女更多分享和交流的機(jī)會(huì)，共同建立和諧美滿的小家，使家庭關(guān)系更加融洽和穩(wěn)定。
六、 結(jié)語(yǔ)
通過(guò)家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，可以讓家長(zhǎng)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、交流、分享的好習(xí)慣，更好地照顧孩子的成長(zhǎng)和教育，構(gòu)建和諧家庭，為未來(lái)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，還能提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度和滿意度，使學(xué)校與家庭之間的溝通更加順暢和有效。
【讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案01-14
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案11-30
小學(xué)讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案01-13
少兒讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案09-15
小學(xué)讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案02-02
分享會(huì)活動(dòng)方案01-11
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案（精選19篇）08-09