- 相關(guān)推薦
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選16篇)
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 1
為切實(shí)做好我校20XX—20XX學(xué)年度寒假家訪工作,融洽家校關(guān)系,樹(shù)立我校教師為人師表的良好社會(huì)形象,根據(jù)九江市《關(guān)于做好寒假期間“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”相關(guān)工作的緊急通知》、《萬(wàn)師訪萬(wàn)家操作手冊(cè)》和XX區(qū)教育局有關(guān)通知精神,制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
行走在“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”的愛(ài)心路上
二、活動(dòng)目標(biāo)
在堅(jiān)持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上,開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng),引導(dǎo)全校教師自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,通過(guò)實(shí)地走訪的'傳統(tǒng)家訪和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪相結(jié)合方式,及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法,加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,不斷提升教師服務(wù)學(xué)生水平;解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難,拉近家校距離,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
三、工作重點(diǎn)
家訪活動(dòng)中要特別關(guān)注七類(lèi)家庭:一是留守兒童家庭;二是單親子女家庭;三是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭;四是殘疾學(xué)生家庭;五是經(jīng)濟(jì)困難家庭;六是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭;七是心理和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。
四、活動(dòng)形式
活動(dòng)以學(xué)校為主體組織實(shí)施,政教處負(fù)責(zé)組織具體活動(dòng)實(shí)施,各年級(jí)主任和各班班主任共同參與,采取上門(mén)實(shí)地家訪的形式,做好家訪記錄,填寫(xiě)《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》,并將家訪信息及時(shí)上傳到“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪平臺(tái)
五、工作要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署!叭f(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)是省委教育工委、省教育廳組織實(shí)施的重點(diǎn)工作。學(xué)校高度重視,將把開(kāi)展家訪活動(dòng)作為改進(jìn)工作作風(fēng),提升師德水平和教育形象的大事來(lái)抓。
。ǘ┲v究方法,注重溝通。教師家訪時(shí),要注意與家長(zhǎng)溝通交流的方式方法,注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私,通報(bào)學(xué)生在校情況時(shí)要以正面為主,以鼓勵(lì)為主,避免挫傷學(xué)生自尊心;特別是要利用好在外務(wù)工的家長(zhǎng)返鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的機(jī)會(huì),做好留守兒童家庭的家訪工作。
。ㄈ┳袷丶o(jì)律,樹(shù)好形象。請(qǐng)各位教師在家訪中要嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”,不接收家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮品,不接受家長(zhǎng)車(chē)輛接送,不做任何有損師德師風(fēng)的行為,以良好的師表形象取信于家長(zhǎng)。
(四)強(qiáng)化督查,確保實(shí)效。學(xué)校在寒假結(jié)束后,政教處將對(duì)家訪進(jìn)行抽查回訪,開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”優(yōu)秀班主任評(píng)選推薦活動(dòng),每個(gè)年級(jí)評(píng)選3名優(yōu)秀班主任,無(wú)“推優(yōu)”年級(jí)將全校通報(bào)。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 2
一、參加人員
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)方案
全區(qū)教育工作者。
二、家訪對(duì)象
區(qū)屬境內(nèi)中小學(xué)在校學(xué)生。要特別重視學(xué)習(xí)困難、生活困難及留守兒童等特殊學(xué)生群體的家訪。
三、家訪形式
上門(mén)家訪。
四、家訪內(nèi)容
。ㄒ唬贤▽W(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。著重了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)習(xí)慣、家務(wù)勞動(dòng)、尊重長(zhǎng)輩等表現(xiàn)情況。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭積極宣傳國(guó)家及省、市、區(qū)的學(xué)生資助政策。全面反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況,要以賞識(shí)學(xué)生、正面教育為主,多提針對(duì)性建議。
。ǘ┮龑(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育人觀。向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育人知識(shí)、家庭教育方法以及心理健康知識(shí)等。
。ㄈ┱髑蠹议L(zhǎng)意見(jiàn)和建議。廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校及教育主管部門(mén)等方面的意見(jiàn)和建議。
五、活動(dòng)安排
。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段(20XX年12月9日至12月14日)
各中小學(xué)要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,做到“五個(gè)明確”:明確家訪的目的,明確家訪人員,明確家訪的內(nèi)容,明確家訪的時(shí)間,明確家訪的對(duì)象。各中小學(xué)具體實(shí)施方案報(bào)區(qū)教育局人事科。
。ǘ⿲(shí)施階段(20XX年12月15日至20XX年1月29日)
全區(qū)各中小學(xué)要于20XX年12月15日全面啟動(dòng)家訪活動(dòng),在積極組織廣大教師走進(jìn)學(xué)生家庭的同時(shí),也可主動(dòng)開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”、“親情連線(xiàn)”、“知心驛站”等各種家校溝通活動(dòng),建立健全家校溝通聯(lián)系機(jī)制。各校要做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)推廣和廣泛宣傳這次活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段(20XX年1月29日到2月1日)
各中小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)本單位活動(dòng)開(kāi)展情況,書(shū)面總結(jié)于20XX年2月1日前報(bào)送到區(qū)教育局人事科,同時(shí)將電子版發(fā)至XXX。
六、工作要求
。ㄒ唬└叨戎匾。開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)是育人的需要、教育的.回歸,是教育創(chuàng)新為民服務(wù)的新舉措、提高教育質(zhì)量的新要求,也轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)、樹(shù)立我區(qū)教育良好形象、改進(jìn)教育教學(xué)方法的重要舉措。各校要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工,推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
。ǘ┚慕M織。各校要結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施方案,落實(shí)保障措施,組織和指導(dǎo)中小學(xué)教師以高度責(zé)任感投入到這次活動(dòng)中來(lái)。各中小學(xué)校校長(zhǎng)和中層干部要率先垂范,全面了解活動(dòng)進(jìn)展情況,及時(shí)解決活動(dòng)中存在的困難和問(wèn)題。
。ㄈ﹪(yán)格紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”,不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送,不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求,不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)物,不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo)開(kāi)支,不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng),不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪過(guò)程中要對(duì)學(xué)生予以正面肯定,以積極鼓勵(lì)為主,注意了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,能當(dāng)場(chǎng)解答的當(dāng)場(chǎng)解答,不能解答的及時(shí)反饋給學(xué)校。
。ㄋ模┘訌(qiáng)督查。各校要成立督查組,通過(guò)明察暗訪、上門(mén)檢查、問(wèn)卷調(diào)查、匯報(bào)交流等多種形式,深入班級(jí)及時(shí)了解、指導(dǎo)、督促活動(dòng)開(kāi)展。區(qū)教育局將對(duì)全區(qū)各中小學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查,督查結(jié)果將及時(shí)予以通報(bào)。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 3
開(kāi)展“萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家、真情惠萬(wàn)生”活動(dòng)實(shí)施方案
按照上級(jí)主管部門(mén)的要求,結(jié)合我校實(shí)際,為營(yíng)造良好教育氛圍,促進(jìn)學(xué)校和家庭的有效銜接,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共建的育人格局,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提升辦學(xué)水平,特制定“萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家、真情惠萬(wàn)生”活動(dòng)實(shí)施方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,走進(jìn)家庭、了解學(xué)生、增進(jìn)溝通、加強(qiáng)理解,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校為社會(huì)、為社區(qū)、為家庭、為學(xué)生服務(wù)意識(shí),樹(shù)立教育良好形象。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):XXX
副組長(zhǎng):XXX
XXX
成員:XXX
學(xué)生處全體工作人員及各班主任
三、活動(dòng)安排
(一)家訪活動(dòng)內(nèi)容
1、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。
制定和填寫(xiě)“三了解”調(diào)查表
2、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人才觀和價(jià)值觀。
宣傳國(guó)家的教育政策和法律法規(guī)。宣傳先進(jìn)的.家庭教育理念、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
掌握社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)生的新要求。雙向溝通家校在教育過(guò)程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦成功的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合,協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。
征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議。讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育和支持教育。
制定和填寫(xiě)“三交流”調(diào)查表
3、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)和生活信息。
通過(guò)“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”、“誠(chéng)信協(xié)議書(shū)”、“教學(xué)喜報(bào)”等載體加強(qiáng)與家長(zhǎng)的信息反饋。
制定和填寫(xiě)“三反饋”調(diào)查表
。ǘ┘以L活動(dòng)形式
1、通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念,接受社會(huì)監(jiān)督,改進(jìn)教育工作;召開(kāi)學(xué)校教育征詢(xún)意見(jiàn)會(huì),廣泛聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議,研究改進(jìn)措施,制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿(mǎn)意的教育。
2、教師走進(jìn)家庭。學(xué)校中層干部、班主任對(duì)一些家庭有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷的學(xué)生家庭首先進(jìn)行走訪,要特別關(guān)心貧困生、單親生和行為失范的學(xué)生情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。
3、家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校。設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日,讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)孩子,關(guān)注教育,切實(shí)履行學(xué)校和家長(zhǎng)雙方的義務(wù)責(zé)任,共同做好學(xué)生的教育工作。
4、電話(huà)走進(jìn)家庭。年級(jí)組、班主任與全體家長(zhǎng)建立電話(huà)聯(lián)系,把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想及時(shí)匯報(bào)給家長(zhǎng)。
四、幾點(diǎn)要求
1、加強(qiáng)家訪工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各處(室)、年級(jí)組要高度重視此項(xiàng)工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,精心安排,真正把工作落到實(shí)處。要制定走訪工作詳細(xì)方案,對(duì)廣大教師提出明確要求,要將家訪工作真正做到制度化、經(jīng);鸵(guī)范化。
2、家訪活動(dòng)形式要求。班主任家訪要做到走訪和話(huà)訪相結(jié)合的方式,家訪覆蓋范圍要達(dá)到100%。
3、家訪活動(dòng)方式方法。
、偌以L前,要做好充分準(zhǔn)備,擬定好座談的內(nèi)容,熟悉教育法律法規(guī)及相關(guān)的政策知識(shí),做到有的放矢,要提前預(yù)約。
②家訪中,應(yīng)注意儀表形象,積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通。尊重家長(zhǎng),抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見(jiàn),對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)的建議要及時(shí)向?qū)W校反映。不得接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)。
、奂以L后。要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,注意保護(hù)好學(xué)生的自尊心和積極性,既不放大他們的優(yōu)點(diǎn),也不縮小他們的缺點(diǎn),切實(shí)達(dá)到溝通感情、教育學(xué)生,并取得成效的目的。
4、做好總結(jié)工作。為抓好這項(xiàng)工作,學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng);顒(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),查找不足,提出今后的整改措施。年底,表彰一批家訪活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 4
為貫徹落實(shí)全縣年度教育工作會(huì)議精神,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,著力營(yíng)造更加有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的和諧社會(huì)環(huán)境和氛圍,根據(jù)霍邱縣教育局和三流鄉(xiāng)中心校的安排,經(jīng)研究決定今年暑期繼續(xù)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
進(jìn)一步完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,促進(jìn)家校聯(lián)系,形成教育合力,保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng);繼續(xù)征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議,切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題;宣傳國(guó)家教育政策和我縣教育發(fā)展形勢(shì)和改革成果,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)教育的理解和支持,促進(jìn)中小學(xué)控流保學(xué)和招生工作;優(yōu)化教育生態(tài)環(huán)境,推進(jìn)我縣師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),樹(shù)立教育良好的形象。
二、活動(dòng)形式
以教師上門(mén)與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人面對(duì)面交流為主要形式,同時(shí),各中小學(xué)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展書(shū)信家訪、電話(huà)家訪、短信家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等多種形式的家訪,加強(qiáng)同家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的交流、溝通與聯(lián)系。
三、方法與步驟
㈠準(zhǔn)備階段(6月27日—7月3日)
1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)組:
組長(zhǎng):
成員:
2、制定計(jì)劃。我校研究制定統(tǒng)一活動(dòng)方案,以班級(jí)為單位成立家訪工作組,由班子成員或班主任擔(dān)任組長(zhǎng),根據(jù)學(xué)生人數(shù)、學(xué)生分布區(qū)域等因素,確定家訪對(duì)象,安排家訪計(jì)劃,實(shí)行“四包”,即包班、包人、包時(shí)限、包成效。
3、開(kāi)展培訓(xùn)。學(xué)校定于7月3日上午組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員,培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的`效果和注意事項(xiàng)等,對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求。
、婕以L階段(7月3日—9月10日)
1、九年級(jí)畢業(yè)生即高中階段學(xué)校入學(xué)對(duì)象的家訪。
按照全縣高中階段招生工作會(huì)議和中考建檔工作會(huì)議部署,及時(shí)家訪高中階段學(xué)校入學(xué)對(duì)象,保證高中階段學(xué)校招生建檔、報(bào)檔、錄取及報(bào)到入學(xué)工作順利完成。學(xué)校將逐一遞送高中入學(xué)通知書(shū)到家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人手中,履行簽字手續(xù)。重點(diǎn)宣傳中職教育的優(yōu)越性和我縣中小學(xué)辦學(xué)特色和成果。有計(jì)劃地組織部分家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人到學(xué)生入學(xué)意愿學(xué)校參觀,大力引導(dǎo)學(xué)生在縣內(nèi)學(xué)校就讀。著力做好升入中職學(xué)校的學(xué)生入學(xué)報(bào)到工作。
2、在校生的家訪。
了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及思想狀況以及在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣;向家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與進(jìn)步的具體措施和方法,促進(jìn)家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)形成科學(xué)的教子觀。
3、家訪要素。
、艂鞑W(xué)生安全教育知識(shí)。講解安全教育的重要性,提高家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生安全教育的意識(shí),督促他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)生防溺水、防雷擊、防觸電,防食物中毒、防交通事故等安全防范意識(shí),確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、健康的暑假。
、谱⒁獗Wo(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。注意交流的方式方法,多鼓勵(lì),多贊賞,多傾聽(tīng),創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,杜絕“告狀式”家訪。
、钦\(chéng)懇征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德師風(fēng)、班級(jí)管理、后勤服務(wù)等方面的意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
、茸龊眉以L記錄與分析。家訪教師每訪一戶(hù)都必須填寫(xiě)“霍邱縣中小學(xué)教師家訪記錄表”,記錄教師家訪簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教育的意見(jiàn)和建議。認(rèn)真撰寫(xiě)家訪手記,通過(guò)教育博客交流家訪感受,分享家訪經(jīng)驗(yàn)。
4、反饋交流。
學(xué)校將定期召開(kāi)家訪工作匯報(bào)會(huì),交流家訪結(jié)果,反饋家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。對(duì)家訪中搜集的問(wèn)題分門(mén)別類(lèi)加以梳理,組織人員進(jìn)行研究、剖析,制定相應(yīng)措施,提出落實(shí)辦法,分階段、按時(shí)間、有針對(duì)性解決問(wèn)題。
、缈偨Y(jié)階段(9月11日—9月底)
活動(dòng)結(jié)束后,要做到“人人有小結(jié),校校有總結(jié)”。學(xué)校將收集家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師名單及先進(jìn)事跡材料,形成家訪活動(dòng)工作總結(jié),并于9月30日前報(bào)送教育局基礎(chǔ)教育股。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視,精心籌劃!叭f(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),是全縣教育系統(tǒng)暑期開(kāi)展的一項(xiàng)重要教育實(shí)踐活動(dòng);是做好控流保學(xué)及中小學(xué)招生工作的重要手段;是廣大教師切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有力舉措;是關(guān)注民生,親近群眾,增進(jìn)師生情感,關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的有益嘗試;是調(diào)查教育資源,把握教育形勢(shì),破解教育難題的一次調(diào)研過(guò)程。各校要精心部署,廣泛動(dòng)員,合理安排,扎實(shí)推進(jìn)。要為教師開(kāi)展家訪提供條件保障,落實(shí)會(huì)議、用車(chē)、通訊、資料建設(shè)等費(fèi)用,確保家訪活動(dòng)安全有序。班子成員要充分發(fā)揮示范帶頭作用,引領(lǐng)全體教師全程參與,主動(dòng)投入到活動(dòng)中去。
2、實(shí)事求是,突出重點(diǎn)。按照“城鄉(xiāng)有別、學(xué)段不同”的原則,城區(qū)學(xué)校、高中階段學(xué)校每名教師走訪5名以上學(xué)生家庭,農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校每名教師走訪10
名以上學(xué)生家庭,實(shí)現(xiàn)在校生家訪率90%左右,“三一”入學(xué)對(duì)象家訪全覆蓋。特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚、特困及非第一監(jiān)護(hù)人家庭等),人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定等),對(duì)學(xué)校有特別貢獻(xiàn)、特別影響的家庭(單位領(lǐng)導(dǎo)、人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)主、家長(zhǎng)委員會(huì)成員等)及有流失傾向的學(xué)生家庭,實(shí)施由學(xué)校班子成員牽頭配合、班主任主導(dǎo)的專(zhuān)訪。要優(yōu)先安排中職學(xué)校入學(xué)對(duì)象的家訪工作,保證中職招生工作順利完成。
3、結(jié)合實(shí)際,注重實(shí)效。在家訪活動(dòng)中,教師要成為“教育代言人”,注重宣傳教育的亮點(diǎn),增強(qiáng)社會(huì)對(duì)我縣教育的信任感;要成為“家長(zhǎng)貼心人”,為家長(zhǎng)釋疑解惑,幫助解決家庭教育實(shí)際問(wèn)題。家訪教師不得發(fā)表有損學(xué)校和其他教師形象的言論,不得做與教師身份或與家訪主旨不符合的事情。要堅(jiān)決避免形式主義走過(guò)場(chǎng),確;顒(dòng)取得實(shí)效,對(duì)不按要求家訪或者弄虛作假、走過(guò)場(chǎng)的,給予嚴(yán)肅批評(píng)或通報(bào)。
4、強(qiáng)化督查,嚴(yán)格考核。學(xué)校把“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)效果,作為教師暑期績(jī)效工資考核主要內(nèi)容和年度考核關(guān)鍵指標(biāo),并作為教師師德考評(píng)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容之一。要注意積累家訪活動(dòng)資料,建立工作檔案,做到校校有臺(tái)帳,次次有記錄,家家可聯(lián)系。教育局將成立督查組,采取暑期抽查、隨機(jī)暗訪和開(kāi)學(xué)檢查等方式,深入學(xué)校,聽(tīng)取活動(dòng)組織、實(shí)施措施及效果呈現(xiàn)等情況匯報(bào),查看活動(dòng)資料。整個(gè)督查結(jié)果將作為學(xué)校目標(biāo)管理考核和辦學(xué)水平考評(píng)的重要內(nèi)容。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 5
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)太平鎮(zhèn)中心小學(xué)“紅心向黨”品牌創(chuàng)建工作,提升學(xué)校黨建工作水平,密切學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系,提高教育服務(wù)水平,辦好人民滿(mǎn)意的教育,按照縣委教育工委、縣教育和體育局決定,在全校深入開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),特制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
切實(shí)落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》,引導(dǎo)全體教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,做黨和人民滿(mǎn)意的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師,不斷密切師生關(guān)系、家校關(guān)系,強(qiáng)化和提高教師的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,樹(shù)立教師的良好社會(huì)形象,為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。
二、家訪對(duì)象及要求
全校教師均要參加家訪活動(dòng)。家訪對(duì)象為本校所有學(xué)生家長(zhǎng),特別關(guān)注貧困家庭學(xué)生和殘疾學(xué)生。每位教師家訪數(shù)量可根據(jù)任教年級(jí)情況,由學(xué)校統(tǒng)一安排,并做好家訪記錄等過(guò)程性材料。
三、家訪的`策略與方式
家訪時(shí)可采取“因人而訪”、“因材相訪”、“因事隨訪”的策略,靈活、主動(dòng)、高效的開(kāi)展活動(dòng)。以入戶(hù)與家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)面對(duì)面交流為主,受疫情影響,今年家訪可以采取電話(huà)訪問(wèn)、微信訪問(wèn)或家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)行。
四、家訪時(shí)間及范圍
“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)堅(jiān)持集中家訪和分散家訪相結(jié)合。集中家訪時(shí)間安排在放暑假后一個(gè)周或秋季開(kāi)學(xué)后第二個(gè)周。家訪覆蓋率要達(dá)到100%,家長(zhǎng)在外地居住的要通過(guò)電話(huà)、微信等形式取得聯(lián)系,確保本次活動(dòng)人人參與。分散家訪由各班根據(jù)各自實(shí)際自行安排,務(wù)求實(shí)效。
五、家訪內(nèi)容
。ㄒ唬┘訌(qiáng)家校溝通,形成教育合力。通過(guò)家訪,了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn),并向家長(zhǎng)真實(shí)客觀地反饋學(xué)生在校情況,與家長(zhǎng)共商有利于學(xué)生發(fā)展的措施和方法,引導(dǎo)家長(zhǎng)全面關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。
(二)加強(qiáng)宣傳教育,贏得家長(zhǎng)支持。宣傳教育政策,介紹教育改革與發(fā)展現(xiàn)狀和學(xué)校教育教學(xué)工作情況,贏得家長(zhǎng)對(duì)教育工作的理解和支持。
。ㄈ┱髑笠庖(jiàn)建議,促進(jìn)教育發(fā)展。誠(chéng)懇征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做好解釋、說(shuō)明工作,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)教育工作的滿(mǎn)意度。
(四)強(qiáng)化安全措施,落實(shí)安全責(zé)仼。加強(qiáng)與家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)生安全保護(hù)措施方面的溝通,督促家長(zhǎng)強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí),自覺(jué)落實(shí)安全管理責(zé)任。
六、家訪要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。成立專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織協(xié)調(diào)工作開(kāi)展,各單位也要成立相應(yīng)工作組織,根據(jù)工作實(shí)際制定詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案,確保開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)。學(xué)校班子成員要充分發(fā)揮示范帶頭作用,引領(lǐng)全體教師積極參與,充分做好家訪前培訓(xùn)工作,注意溝通交流的方式方法,教師要帶著感情、帶著責(zé)任進(jìn)行家訪。制訂相應(yīng)的教師家訪安全保障措施,安排兩人一組結(jié)對(duì)家訪,確保家長(zhǎng)信任及自身安全。
(二)完善機(jī)制,注重實(shí)效。形成“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)的經(jīng);、制度化、規(guī)范化機(jī)制,注重家訪的實(shí)效性,避免形式主義、走過(guò)場(chǎng)。家訪要有記錄(見(jiàn)附件2),提倡撰寫(xiě)家訪心得體會(huì)和家訪日記等,注意總結(jié)積累相關(guān)活動(dòng)材料。加強(qiáng)對(duì)家訪工作的督查,定期向家長(zhǎng)了解家訪情況。建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制,與教師的師德建設(shè)等有機(jī)結(jié)起來(lái)。
。ㄈ┘皶r(shí)總結(jié),加強(qiáng)宣傳。利用家訪匯報(bào)會(huì)、報(bào)刊、校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)(微博、微信、Q、客戶(hù)端)等多種形式,大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例,總結(jié)推廣開(kāi)展活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
(四)明確紀(jì)律,嚴(yán)守規(guī)矩;顒(dòng)期間嚴(yán)禁飲酒,杜絕借家訪之名,向家長(zhǎng)索拿卡要等有違師德師風(fēng)的行為,維護(hù)教師和教育系統(tǒng)良好形象。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 6
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)溝通,密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,取得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。結(jié)合本校期初“周末無(wú)作業(yè)親情來(lái)陪伴”活動(dòng)的實(shí)施方案,制定具特色、針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)可行的家訪活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月4日開(kāi)始,為期一月。
5月為集中家訪月,請(qǐng)各班的班主任、班輔導(dǎo)以及學(xué)科老師一起參與,家訪比例不低于班級(jí)人數(shù)的25%。(不少于10人)
三、活動(dòng)形式:
1.主要采取登門(mén)走訪的形式。
2.有特殊情況的允許邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校約見(jiàn)或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
四、家訪活動(dòng)的`要求:
。ㄒ唬┲攸c(diǎn)內(nèi)容
教師與家長(zhǎng)就學(xué)!耙蝗粘R(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交流
1、“一日常規(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長(zhǎng)。
2、“一日常規(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),對(duì)家庭生活有何促進(jìn)作用。
3、這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。
4、這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),還需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
(二)常規(guī)內(nèi)容
1、在家訪前,班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。
2、各班級(jí)家訪學(xué)生比例不得少于25%,盡量擴(kuò)大家訪面。
3、家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。
5、了解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
6、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。
7、在確定家訪對(duì)象時(shí),被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等。
8、在家訪過(guò)程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與,便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
前期準(zhǔn)備:班主任和任課教師確定家訪學(xué)生名單,并填寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格,分析家訪的原因,家訪的目的,需要解決的問(wèn)題。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 7
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步深化師德教育活動(dòng),增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,樹(shù)立良好的教師形象,創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育,使今后的教育教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性,特?cái)M定本次教師家訪活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
旨在通過(guò)本次家訪,增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的相互交流,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果;指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育與管理;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的工作意見(jiàn)和建議,改進(jìn)教師和學(xué)校的.教育管理方式,以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此次教師家訪活動(dòng)的落實(shí),特成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:全體教師
四、活動(dòng)安排
1、家訪時(shí)間,學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束前。
2、家訪地點(diǎn):我校施教村莊。
3、家訪對(duì)象:全校學(xué)生,其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類(lèi)學(xué)生家庭必訪。
4、參加人員:以自然村組為對(duì)象,班主任為各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行。
五、工作要求
1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、平等意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、此次家訪必須入戶(hù)家訪,各家訪小組長(zhǎng)可提前進(jìn)行預(yù)約,編排好家訪名單及行程路線(xiàn),確定學(xué)生向?qū)А?/p>
3、教師家訪時(shí)要明確以下內(nèi)容:
了解學(xué)生的家庭狀況,在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣;了解學(xué)生在家的興趣特長(zhǎng)、脾氣性格、人際交往;向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校狀況,引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子;與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段;向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策;對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議。
4、尊重家長(zhǎng)、樹(shù)立自身形象。對(duì)學(xué)生的情況要一分為二,以鼓勵(lì)為主,避免使用讓家長(zhǎng)失望的語(yǔ)言和結(jié)論。忌在家長(zhǎng)面前談?wù)撈渌處煹牟蛔悖瑢?duì)家長(zhǎng)的隱密性心理在家長(zhǎng)面前夸大渲染等。
5、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),不允許接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)禮物等。
6、認(rèn)真填寫(xiě)《教師家訪登記表》,各小組長(zhǎng)撰寫(xiě)家訪情況小結(jié)(內(nèi)容包括:走訪多少名學(xué)生,掌握了哪些教師、學(xué)生、家長(zhǎng)好的典型,發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問(wèn)題,家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議,家訪教師的感想、意見(jiàn)和建議),返校后及時(shí)反饋。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 8
為進(jìn)一步提高群眾對(duì)我校教育工作的滿(mǎn)意度,加強(qiáng)學(xué)校、教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,增進(jìn)廣大家長(zhǎng)對(duì)我校教育工作的了解,形成家;(dòng)的工作機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,按照上級(jí)文件精神要求,決定在全校中深入開(kāi)展教師家訪活動(dòng),F(xiàn)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)對(duì)象
全校所有學(xué)生的家庭,切實(shí)做到所有在校學(xué)生家庭的全覆蓋。
二、活動(dòng)形式
1、走訪學(xué)生家庭;
2、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校座談等;
3、通過(guò)電話(huà)、郵件、手機(jī)短信、QQ群等進(jìn)行聯(lián)系溝通。
三、活動(dòng)內(nèi)容
各任課教師要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,通報(bào)學(xué)生在校情況,宣傳學(xué)校工作措施、取得成績(jī),宣傳教師事業(yè)發(fā)展的'大好形勢(shì),宣傳教育教學(xué)活動(dòng)情況,征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議。深入開(kāi)展“三四五六”主題活動(dòng),即:開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)(進(jìn)行一次家訪、與學(xué)生家長(zhǎng)通一次電話(huà)、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)短信),教師走訪后要如實(shí)填寫(xiě)走訪記錄,撰寫(xiě)家訪實(shí)錄或案例;堅(jiān)持“四個(gè)關(guān)心”(關(guān)心思想、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心生活、關(guān)心身體);確保“五個(gè)掌握”(掌握家庭經(jīng)濟(jì)狀況、掌握家庭思想動(dòng)態(tài)、掌握學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、掌握日常行為習(xí)慣、掌握困難求助和需求);做到“六個(gè)必訪”(留守學(xué)生、殘疾學(xué)生、孤兒、單親家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和患有心理疾病的學(xué)生)。
四、要求
1、教師要利用放學(xué)后的辦公時(shí)間家訪,家訪路線(xiàn)合理安排,注意安全,確保集中家訪活動(dòng)有序、有力、有效開(kāi)展。
2、班主任、任課教師要帶著感情、帶著責(zé)任,家訪了解每一個(gè)學(xué)生家庭。要尊重學(xué)生家長(zhǎng),注意交流方式和方法,杜絕有違師德師風(fēng)的言行,積極維護(hù)教師和教育形象。市教育局紀(jì)委將對(duì)我校家訪開(kāi)展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查,對(duì)于家訪工作開(kāi)展不認(rèn)真的教師,將進(jìn)行通報(bào)問(wèn)責(zé)。
3、老師們要積極探索富有成效的新措施和新方法,傾聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議,梳理問(wèn)題,落實(shí)措施,化解矛盾,增進(jìn)感情,實(shí)現(xiàn)教師、家庭和學(xué)校的良性互動(dòng)。
4、家訪活動(dòng)要作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,做到經(jīng);、規(guī)范化、長(zhǎng)效化。
各任課教師要于6月8日前組織開(kāi)展一次集中家訪活動(dòng),每位班主任要對(duì)家訪活動(dòng)書(shū)面進(jìn)行梳理總結(jié)于6月10日交學(xué)校進(jìn)行存檔,梳理家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、需要關(guān)注的學(xué)生及家庭,落實(shí)整改措施。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 9
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步深化師德教育活動(dòng),增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,樹(shù)立良好的教師形象,創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育,使今后的教育教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性,特?cái)M定本次教師家訪活動(dòng)。
二、舉動(dòng)目的
旨在通過(guò)本次家訪,增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的相互交流,了解學(xué)生發(fā)展情況、思想靜態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果;指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育與辦理;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的工作意見(jiàn)和建議,改良教師和學(xué)校的教育辦理方式,以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此次教師家訪舉動(dòng)的落實(shí),特建立家訪舉動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:全體教師
四、舉動(dòng)放置
1、家訪時(shí)間,學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束前。
2、家訪地點(diǎn):我校施教村莊。
3、家訪對(duì)象:全校學(xué)生,其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類(lèi)學(xué)生家庭必訪。
4、參加人員:以自然村組為對(duì)象,班主任為各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行。
五、工作要求
1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求,增強(qiáng)服務(wù)認(rèn)識(shí)、主動(dòng)認(rèn)識(shí)、研究認(rèn)識(shí)、溝通認(rèn)識(shí)、平等認(rèn)識(shí)和責(zé)隨便識(shí)。
2、此次家訪必須入戶(hù)家訪,各家訪小組長(zhǎng)可提進(jìn)步行預(yù)約,編排好家訪名單及行程路線(xiàn),確定學(xué)生向?qū)А?/p>
3、教師家訪時(shí)要明確以下內(nèi)容:
了解學(xué)生的家庭狀況,在家思想、表現(xiàn)、研究、生活等慣;了解學(xué)生在家的興趣特長(zhǎng)、脾氣性格、人際交往;向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校狀況,引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子;與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段;向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策;對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的`熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議。
4、尊重家長(zhǎng)、樹(shù)立自身形象。對(duì)學(xué)生的情況要一分為二,以鼓勵(lì)為主,制止使用讓家長(zhǎng)失望的語(yǔ)言和結(jié)論。忌在家長(zhǎng)眼前談?wù)撈渌處煹牟蛔,?duì)家長(zhǎng)的隱密性心理在家長(zhǎng)眼前夸大渲染等。
5、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),不允許接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)禮物等。
6、認(rèn)真填寫(xiě)《教師家訪登記表》,各小組長(zhǎng)撰寫(xiě)家訪情況小結(jié)(內(nèi)容包括:走訪多少名學(xué)生,掌握了哪些教師、學(xué)生、家長(zhǎng)好的典型,發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問(wèn)題,家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議,家訪教師的感想、意見(jiàn)和建議),返校后及時(shí)反饋。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 10
一、活動(dòng)目的
通過(guò)暑假期間家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)家訪,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,敦促家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,確保師生過(guò)上一個(gè)安全、愉快、健康的假期。
二、家訪時(shí)間
分別是:20XX年xx月xx日至xx月xx日。
三、人員安排:
學(xué)前班:55人,責(zé)任老師xxx、xxx
大班:56人,責(zé)任老師xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
中班、小班:78人,責(zé)任老師xxx、xxx、xxx、xxx
四、家訪形式:
主要采取逐電話(huà)聯(lián)系的形式,主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。
五、家訪內(nèi)容:
1、了解孩子家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;
2、向家長(zhǎng)反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的`人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;
3、了解掌握特殊家庭幼兒,有針對(duì)性地采取幫扶、幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn),健康成長(zhǎng);
4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識(shí)教育,重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場(chǎng)所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育,督促家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),切實(shí)負(fù)起對(duì)子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。
六、工作要求
1、高度重視,精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí),要認(rèn)識(shí)到暑假師生安全工作的重要性,以及這次全員家訪工作的重要意義,要牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一”的思想,加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系,狠抓安全教育和防范管理工作,務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
2、做好記錄,反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,家訪記錄要實(shí)事求是,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向我園反饋,跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律,追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求,認(rèn)真做好全員家訪工作,學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 11
為貫徹教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《走進(jìn)家庭、攜手育人》大家訪活動(dòng)的通知精神,進(jìn)一步地了解兒童在家庭中的學(xué)習(xí)、心理等方面情況,充分發(fā)揮“家訪”在對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)工作的重要作用,有效地促進(jìn)幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)銜接,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),幼兒園特制定幼兒家訪工作計(jì)劃如下:
一、家訪目的
幼兒家訪工作是幼兒園教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒的具體表現(xiàn)。通過(guò)走入幼兒的家庭,將幼兒近期的在園表現(xiàn)向家長(zhǎng)反饋,同時(shí)全面、客觀地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)幼兒的成長(zhǎng)史、家長(zhǎng)的教育觀,以及幼兒的社會(huì)交往表現(xiàn)等,可以更好地有針對(duì)性地關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)心理和生活,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化,即時(shí)疏導(dǎo)幼兒的一些異,F(xiàn)象,引領(lǐng)幼兒健康成長(zhǎng)。
二、家訪內(nèi)容
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度,宣傳正確的教育思想和育人方式;引導(dǎo)家長(zhǎng)利用親情關(guān)心感化白己的孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法;宣傳幼兒園的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略,讓家長(zhǎng)了解幼兒園。
2、與家長(zhǎng)交流溝通,深入了解幼兒的成長(zhǎng)環(huán)境和在家表現(xiàn),同時(shí)將幼兒在園期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長(zhǎng)反饋。
3、宣傳有關(guān)幼兒安全方面的知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育幼兒增強(qiáng)安全防范意識(shí)所有幼兒要求家長(zhǎng)每天按時(shí)接送。加強(qiáng)幼兒園、家長(zhǎng)、幼兒委托監(jiān)護(hù)人之間的經(jīng)常聯(lián)系。
三、家訪范圍
班級(jí)重點(diǎn)對(duì)脫貧不穩(wěn)定戶(hù)、邊緣易致貧戶(hù)、經(jīng)濟(jì)困難幼兒家庭、單親家庭、殘疾人家庭、留守兒童家庭等特殊群體家庭及外出務(wù)工返鄉(xiāng)幼兒家庭家訪工作,做到不漏一戶(hù)。
四、家訪話(huà)題
1、了解幼兒生活安排。(如,內(nèi)容安排、作息時(shí)間安排)
2、如何關(guān)注孩子的心理健康教育。
3、如何引導(dǎo)孩子形成良好的'行為習(xí)慣。
4、如何加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。水、防交通、乘車(chē)、防食品中毒、冬季防火、防電等方面。)
行走在家訪的路上,用心傾聽(tīng)孩子成長(zhǎng)的聲音,用愛(ài)傳遞教育的溫情,讓幼兒園和家庭的手牽得更緊、心貼得更近。通過(guò)此次家訪活動(dòng),拉近了家園距離,也讓孩子們感受到了老師的關(guān)愛(ài),讓家長(zhǎng)感受到了幼兒園的溫暖,讓老師不斷反思、精進(jìn),確保幼兒安全、快樂(lè)地復(fù)學(xué)。
一句貼心的問(wèn)候、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一次真心的交流,暖心家訪活動(dòng),拉近了老師與每個(gè)家長(zhǎng)和小朋友之間的距離。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 12
一、活動(dòng)主題
以開(kāi)展大家訪活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,宣傳正確的教育思想;聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)建議,接受社會(huì)監(jiān)督,改進(jìn)教育工作,塑造良好形象,提高人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意程度,真正讓每一個(gè)學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下健康發(fā)展和全面發(fā)展。
二、家訪內(nèi)容
1、開(kāi)展家庭調(diào)研。鼓勵(lì)教師走出校園,了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀,全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便于針對(duì)學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行因材施教。
2、宣傳育人理念:要有意識(shí)地向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的`辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等,努力使家長(zhǎng)理解并產(chǎn)生認(rèn)同,從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
3、突出安全教育:要積極宣傳學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全法制教育的積極配合,有效保障學(xué)生生命安全。
4、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo):對(duì)心理存在問(wèn)題的學(xué)生要通過(guò)家訪,了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境,通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)零距離地接觸溝通,消除心理障礙,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教師的信任感。
5、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),同時(shí)要引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
6、促進(jìn)家校溝通。開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,廣泛征詢(xún)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展以及教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
三、家訪重點(diǎn)
本次訪問(wèn)對(duì)象是全體學(xué)生,對(duì)下列重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)做到必訪:
1、經(jīng)濟(jì)困難家庭,尤其是建檔立卡戶(hù)家庭;
2、單親家庭;
3、思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;
4、殘疾學(xué)生家庭;
5、有不良生活習(xí)慣的學(xué)生家庭。
四、活動(dòng)形式
家訪主要采取采用實(shí)地家訪,在縣城以外居住的學(xué)生,利用電話(huà)、短信、信函等形式進(jìn)行家訪,以進(jìn)一步接觸學(xué)生家長(zhǎng),增進(jìn)彼此情感,凝聚家校合力,提高教育實(shí)效。
五、活動(dòng)要求
1、講究方法,注重實(shí)效。家訪前將做好充分準(zhǔn)備,對(duì)被訪學(xué)生全面了解,明確談話(huà)主題。將注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng),創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。從關(guān)心、
愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā),讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共同商量解決的方法,并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
2、尊重家長(zhǎng),樹(shù)立形象。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度誠(chéng)懇,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系,虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn),及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見(jiàn),耐心誠(chéng)懇地加以解釋?zhuān)A得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
3、做好記錄,認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時(shí),每位教師認(rèn)真填寫(xiě)《家訪記錄表》,記錄學(xué)生家庭和個(gè)人情況,認(rèn)真分析家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。學(xué)校對(duì)教師收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究,拿出改進(jìn)意見(jiàn),采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施,取信于學(xué)生,取信于家長(zhǎng)。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 13
一、指導(dǎo)思想:
家訪是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn),體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末,為了強(qiáng)化家校合力育人,共同做好期末復(fù)習(xí)工作,做好特殊群體的家庭教育工作,我校德育部門(mén)決定組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下:
二、家訪主題:
關(guān)愛(ài)特殊群體合力期末復(fù)習(xí)
三、家訪人員安排
各班正副班主任與語(yǔ)數(shù)教師(每班走訪2名學(xué)生。)
四、家訪內(nèi)容:
1、向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn);
2、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議;
3、合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作;
4、合力做好期末復(fù)習(xí)工作,切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī);
5、提醒寒假活動(dòng)事項(xiàng)。
五、家訪工作要求:
1、端正思想。教師要認(rèn)識(shí)家訪的重要性、必要性,家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止,樹(shù)立學(xué)校良好的教師形象。
2、了解學(xué)生。家訪前,老師要對(duì)家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來(lái),提高家訪的實(shí)效。
3、提前預(yù)約。家訪前,必須與學(xué)生及其家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間,盡量做到學(xué)生、家長(zhǎng)都在場(chǎng),以利“三方會(huì)談”,避免吃飯時(shí)間去訪談。把握談話(huà)時(shí)間,每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘,避免因談話(huà)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響家長(zhǎng)休息。
六、行政人員跟班安排(第一人為主要責(zé)任人)
一年級(jí):袁X、蔡X
二年級(jí):魏XX、鄭X
三年級(jí):張XX
四年級(jí):周X、陳X
五年級(jí):張XX、康XX
六年級(jí):吳XX
七、家訪注意事項(xiàng)
1、講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的自尊心和積極性,營(yíng)造寬松和諧氛圍,不宜只向家長(zhǎng)“告狀”、“踢球”,做到因人而異,“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。
2、尊重家長(zhǎng),平等交流。注重與家長(zhǎng)的感情交流,胸懷寬廣,不計(jì)較個(gè)家
長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn),絕不允許居高臨下甚至與家長(zhǎng)吵架,應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長(zhǎng)。
3、不得把幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一起召集到一個(gè)學(xué)生家中同時(shí)進(jìn)行,不接受學(xué)生和家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng),不在學(xué)生家中用餐,不托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事。
4、態(tài)度誠(chéng)懇,重視家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)家長(zhǎng)提出的.正確意見(jiàn)虛心接受,好的意見(jiàn)或建議,及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);對(duì)家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見(jiàn),耐心給予解釋?zhuān)辜议L(zhǎng)理解和諒解。
5、請(qǐng)老師們填寫(xiě)好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里(群號(hào):51622561)。
八、其它補(bǔ)充說(shuō)明
1、本次家訪時(shí)間為1月14日---1月15日。家訪對(duì)象:我校施教區(qū)的部分學(xué)生(每班2——3名學(xué)生)。請(qǐng)老師合理安排時(shí)間家訪。
2、因考慮到路線(xiàn)問(wèn)題,本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排,請(qǐng)各位老師自行前往。
3、家訪完成,請(qǐng)及時(shí)上交家訪登記表與家訪照片(請(qǐng)?jiān)?月21日之前交到政教處)。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 14
接上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展教育扶貧“大家訪”活動(dòng)的通知》文件精神,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,為了更好地發(fā)揮廣大教師在精準(zhǔn)扶貧中的重要作用,確保教育精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處,特制訂本次精準(zhǔn)扶貧大家訪活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
活動(dòng)與假期學(xué)生教育工作緊密結(jié)合,幫助暑期貧困生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題、解除家長(zhǎng)后顧之憂(yōu)。在開(kāi)展教師大家訪的基礎(chǔ)上,落實(shí)好精準(zhǔn)扶貧工作,引導(dǎo)廣大教師通過(guò)對(duì)貧困學(xué)生在學(xué)習(xí)上、思想上、心理上的疏導(dǎo)幫扶解決學(xué)生在成長(zhǎng)中的實(shí)際困難。通過(guò)實(shí)地走訪學(xué)生家庭,特別是貧困學(xué)生家庭,進(jìn)步搭建家校交流平臺(tái),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育工作作風(fēng),樹(shù)立教育良好形象,全力助推精準(zhǔn)扶貧深入開(kāi)展
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、宣傳政策、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。宣傳講解教育系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧工作相關(guān)政策及工作開(kāi)展情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的意見(jiàn)和建議,廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的各類(lèi)問(wèn)題做好回復(fù)工作,贏得家長(zhǎng)對(duì)教育、對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
2、了解家情、分享育人經(jīng)驗(yàn)。要通過(guò)家訪了解學(xué)生家庭具體的困難情況及原因,掌握學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;向家長(zhǎng)反饋饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;分享學(xué)生健康康成長(zhǎng)的心理、生理安全衛(wèi)生等方面的知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。
3、創(chuàng)新載體、豐富活動(dòng)內(nèi)容。采取“大手拉小手”、“心心相連”、“一對(duì)一幫扶”等多種活動(dòng),確保在大家訪的基礎(chǔ)上落實(shí)落細(xì)精準(zhǔn)扶貧工作。
三、活動(dòng)要求
1、提高思想認(rèn)識(shí)。開(kāi)展大家訪活動(dòng)是轉(zhuǎn)變教育工作作風(fēng)的具體實(shí)踐,也是助推精準(zhǔn)扶貧工作深入開(kāi)展的'有力舉措要統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí),班子成員要率先垂范,自覺(jué)增強(qiáng)開(kāi)展活動(dòng)的主動(dòng)性
2、精心組織實(shí)施。學(xué)校要嚴(yán)格按照通知要求,結(jié)合實(shí)際制定具體的實(shí)施方案,分層分級(jí)統(tǒng)籌做好家訪活動(dòng)的走訪安排。要認(rèn)真填寫(xiě)大家訪活動(dòng)調(diào)查表家訪表冊(cè),加強(qiáng)思想引導(dǎo),落實(shí)組織關(guān)愛(ài),明確家訪分工和責(zé)任人,保證家訪人員安全。確保大家訪談話(huà)全覆蓋、無(wú)遺漏。
3、注重工作實(shí)效。學(xué)校開(kāi)展家訪活動(dòng),要切實(shí)走進(jìn)學(xué)生家庭,切忌流于形式。對(duì)家訪過(guò)程中征求到的意見(jiàn)建議要及時(shí)進(jìn)行理上報(bào),力所能及地幫助家訪對(duì)象協(xié)調(diào)解決家庭實(shí)際困難注重與論宣傳。學(xué)校要結(jié)合本次活動(dòng),充分利用班微信群等宣傳平合進(jìn)行廣泛宣傳,形成濃厚的活動(dòng)氛圍。
四、確;顒(dòng)取得實(shí)效
。ㄒ唬┘(xì)化具體任務(wù)工作要求,確保此次項(xiàng)活動(dòng)全面開(kāi)展,明確班主任老師分工負(fù)責(zé)本班貧困生。
。ǘ7月9日至10日各班主任進(jìn)行家訪。提前預(yù)約,合理安排家訪時(shí)間,認(rèn)真填寫(xiě)家訪活動(dòng)調(diào)查表,確保不漏戶(hù),不漏一生,做到建檔立卡戶(hù)全覆蓋。
。ㄈ7月11-7月12日及時(shí)匯總家訪情況,迅速整改家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及群眾反饋的意見(jiàn)建議,進(jìn)行問(wèn)題線(xiàn)素分門(mén)別類(lèi)梳理,做好教育扶貧和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的工作數(shù)據(jù)依據(jù)工作。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 15
一、指導(dǎo)思想
“三訪三送”活動(dòng)將作為我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)的重要工作之一,將這次活動(dòng)全力打造成教育為民新形象的最好途徑;是轉(zhuǎn)變我校教師工作作風(fēng)和提升學(xué)校形象的最好舉措,讓社會(huì)、企業(yè)關(guān)心職教、重視職教、支持職教事業(yè)。我們將著力解決影響師生和諧的突出問(wèn)題,不斷提升職教形象,切實(shí)把社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的要求和需求貫穿于保招生促發(fā)展,保質(zhì)量促就業(yè)的實(shí)際工作中,不斷提高職業(yè)教育服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家庭、服務(wù)企業(yè)的能力和水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)!叭L三送”活動(dòng)在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展,各系部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展本次活動(dòng)的重要性,根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際,精心謀劃,制定工作計(jì)劃,落實(shí)工作責(zé)任。
2、統(tǒng)籌兼顧。各系部要樹(shù)立大局觀念,既要考慮“三訪三送”活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)特色,系部特色,又要與各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),突出重點(diǎn)、扎實(shí)開(kāi)展,協(xié)調(diào)推進(jìn)。
3、注重宣傳。學(xué)校利用櫥窗、黑板報(bào)等宣傳工具,發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用,做好“三訪三送”活動(dòng)的宣傳工作,及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中的做法和經(jīng)驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)做好“三訪三送”活動(dòng)的宣傳工作,及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中的做法和經(jīng)驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和典型事例,以點(diǎn)帶面推動(dòng)本次活動(dòng)有效開(kāi)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月
四、目標(biāo)與任務(wù)
1、為學(xué)生服務(wù)。全體教職員工要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,了解他們的興趣愛(ài)好、思想狀況、生活需求等。因勢(shì)利導(dǎo),幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立自信,努力形成學(xué)校全員育人的新局面。每位教職員工至少要主動(dòng)走訪3—5個(gè)學(xué)生,與1—2個(gè)特殊學(xué)生結(jié)成對(duì)子,學(xué)生的行為規(guī)范、職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力有明顯提升。
2、為家長(zhǎng)服務(wù)。搭建學(xué)校和家庭雙向溝通的平臺(tái),促進(jìn)家校之間的有效交流與合作,縮短家長(zhǎng)與學(xué)校的距離,使家長(zhǎng)對(duì)我校的教育教學(xué)和管理有全新、深入的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)積極發(fā)現(xiàn)和關(guān)心困難學(xué)生家庭的基本生活,切實(shí)解決貧困學(xué)生上學(xué)的后顧之憂(yōu),以真情溫暖人心,積極構(gòu)建家校共同育人的新機(jī)制。每個(gè)班級(jí)全年至少要主動(dòng)走訪15%—20%的家庭,使家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)、對(duì)我校工作的支持有較大改觀。
五、工作內(nèi)容
一是傳校情。各班級(jí)要通過(guò)家訪、電話(huà)等形式,向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本情況,了解家長(zhǎng)的'真實(shí)想法。了解他們的家庭生活的實(shí)際情況,征求他們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)、教育科研、學(xué)生管理、和諧校園建設(shè)的意見(jiàn)和建議。
二是解家憂(yōu)。各班級(jí)要在走訪中圍繞家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,在幫助貧困家庭生活困難、貧困學(xué)生勵(lì)志成才等方面拿出切實(shí)可行的辦法,讓家長(zhǎng)真正感受到學(xué)校的溫暖和教育給孩子帶來(lái)的變化。通過(guò)實(shí)事求是的,面對(duì)面的反饋有關(guān)情況,推心置腹地交心談心,讓家長(zhǎng)感受到春風(fēng)的溫暖,使家長(zhǎng)的心結(jié)得到及時(shí)化解。加快促進(jìn)我校教育教學(xué)工作大改觀的目的。
三是辦實(shí)事。活動(dòng)要合理安排時(shí)間,講究方式,輕車(chē)簡(jiǎn)從,帶著感情和責(zé)任,逐一登門(mén)走訪慰問(wèn),想方設(shè)法幫助困難家庭解決實(shí)際問(wèn)題,做出實(shí)效。每走訪一戶(hù)家庭,都要聆聽(tīng)他們的心聲,了解他們的實(shí)際困難,主動(dòng)征求他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。充分發(fā)揮行政救助和學(xué)生互助平臺(tái)的作用,通過(guò)減免學(xué)雜費(fèi)、發(fā)動(dòng)師生捐款等形式在力所能及的范圍內(nèi)幫助困難家庭渡過(guò)暫時(shí)難關(guān),走出困境。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案 16
家訪作為增進(jìn)家校溝通、提升育人成效的重要渠道,得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。教育部將家訪作為學(xué)校教育教學(xué)工作必要舉措,列為健全中小學(xué)家庭教育工作機(jī)制的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步促進(jìn)家校共育共同體建設(shè),增強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的有效溝通,提升群眾滿(mǎn)意度,根據(jù)《xx省中小學(xué)家訪八條要求》和xx市教體局家訪工作要求,經(jīng)學(xué)校研究,制定方案如下:
一、活動(dòng)目的
通過(guò)家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。教師向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合教育網(wǎng)絡(luò),形成強(qiáng)大的教育合力,深化師德師風(fēng)建設(shè),提高家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。
二、家訪時(shí)間和家訪人員
每年4月、12月為全市中小學(xué)家訪月,家訪人員為全體任課教師(含中層及以上干部),家訪范圍實(shí)行學(xué)生全覆蓋。
三、家訪內(nèi)容
根據(jù)群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)、社會(huì)反映的`重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,以問(wèn)題為導(dǎo)向,確定家訪主題與內(nèi)容。
1、了解學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)環(huán)境、性格特點(diǎn)、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法,和家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法;加強(qiáng)家長(zhǎng)教育方法的指導(dǎo)。
3、了解學(xué)生上、下學(xué)乘坐、使用交通工具的情況;
4、向家長(zhǎng)講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。
5、宣傳教育方面的法律、法規(guī)政策和我市免除小學(xué)、初中作業(yè)本費(fèi)、小學(xué)生乘校車(chē)費(fèi)等惠民政策。
6、向家長(zhǎng)宣傳疫情防控的相關(guān)的知識(shí),講解如何做一個(gè)文明市民的要求。
7、向家長(zhǎng)介紹xx教育和學(xué)校發(fā)展情況,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師任課、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等的意見(jiàn)或建議。
四、家訪要求
1、學(xué)校中層及以上干部主動(dòng)帶頭,科任教師要積極參與,做到任課教師全員參加、學(xué)生全生覆蓋,爭(zhēng)取對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行上門(mén)家訪。
2、突出重點(diǎn)家庭。對(duì)單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學(xué)輟學(xué)學(xué)生家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭等要入戶(hù)家訪。
3、家訪前,班主任與任課教師具體協(xié)商,合理分配學(xué)生,安排家訪時(shí)間,做到教學(xué)、家訪兩不誤,分工安排報(bào)學(xué)區(qū)備案。提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,確定好具體家訪時(shí)間、地點(diǎn)。
4、家訪過(guò)程中,要講究策略方法,對(duì)學(xué)生情況要“一分為二”與家長(zhǎng)交流,堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”“批判式”家訪。
5、教師家訪時(shí)要衣著大方,態(tài)度和藹、誠(chéng)懇,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真做好家訪記錄,收集、整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)或建議,填好家訪信息反饋表;
6、教師家訪不得接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和禮品、禮金,違者按照相關(guān)規(guī)定處理。
7、家訪結(jié)束后班主任要把家長(zhǎng)反映的問(wèn)題、建議匯總,以班級(jí)為單位上報(bào)學(xué)區(qū),學(xué)區(qū)匯總后上報(bào)教務(wù)處。各班把家訪記錄裝訂成冊(cè),附家訪照片(每生一張),上交教務(wù)處。
8、家訪月結(jié)束后,各班主任牽頭組織學(xué)生情況分析,與重點(diǎn)學(xué)生談心交流。
9、家訪要真實(shí),力戒形式主義,真正做到不漏掉一個(gè)學(xué)生,特殊情況在家訪記錄中注明原因。每缺一名學(xué)生,在師德考核中扣0、5分,對(duì)學(xué)區(qū)考核每缺一名學(xué)生扣0、1分。
10、家訪注意來(lái)回路上安全,教師之間可聯(lián)合家訪。
【萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案】相關(guān)文章:
訪萬(wàn)家活動(dòng)心得07-21
個(gè)人“訪萬(wàn)家”活動(dòng)計(jì)劃10-28
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案范文(精選5篇)03-28
萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié)05-22
萬(wàn)師訪萬(wàn)家實(shí)施方案(精選6篇)07-04
開(kāi)展走基層訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié)11-01
萬(wàn)師訪萬(wàn)家校實(shí)施方案(精選7篇)07-04