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重陽(yáng)節(jié)敬老院優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-16 16:24:26 活動(dòng)方案 我要投稿
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重陽(yáng)節(jié)敬老院優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案范文

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家收集的重陽(yáng)節(jié)敬老院優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

重陽(yáng)節(jié)敬老院優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案范文

  一、活動(dòng)背景:

  農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)(也稱敬老節(jié)),敬老愛(ài)老是中華民族傳統(tǒng)美德,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  可是,由于現(xiàn)在的孩子們多數(shù)為獨(dú)生子女,倍受家庭和社會(huì)的寵愛(ài),反而淡漠了他們的尊老敬老的意識(shí)。

  為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷,讓感恩成為孩子們一種自覺(jué)行為習(xí)慣,于是,我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié),設(shè)計(jì)了重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)實(shí)施方案,旨在通過(guò)這一活動(dòng)讓孩子們?cè)谧灾、合作中主?dòng)地去探尋重陽(yáng)節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化,在思想上受到熏陶感染;并通過(guò)一系列的尊老、愛(ài)老實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)孩子們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  (1)通過(guò)上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問(wèn)等方法,了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、傳說(shuō)故事等相關(guān)文化知識(shí),感受祖國(guó)重陽(yáng)文化的深厚底蘊(yùn),并受到熏陶感染。

  (2)通過(guò)一系列的尊老、愛(ài)老實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)孩子們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (1)活動(dòng)時(shí)將全校分為三個(gè)小組,一二年級(jí)為一組、三四年級(jí)為二組、五六年級(jí)為三組。

  (2)以小組為單位,活動(dòng)前通過(guò)多種方式搜集“重陽(yáng)節(jié)”相關(guān)內(nèi)容資料,準(zhǔn)備交流。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  第一環(huán)節(jié):“重陽(yáng)知識(shí)”知多少——手抄報(bào)比賽

  活動(dòng)地點(diǎn):教室

  形式:手抄報(bào)

  內(nèi)容:(要點(diǎn))

  (1)重陽(yáng)節(jié)的由來(lái):

  我國(guó)古代把九叫做“陽(yáng)數(shù)”,農(nóng)歷九月九日,兩九相重,都是陽(yáng)數(shù),因此稱為“重陽(yáng)”。

  (2)重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事:

  東漢恒景除瘟魔等,重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)有多個(gè)版本,雖然各不相同,但大都寄予了古代中國(guó)人在重陽(yáng)這天祈求平安、多福的美好愿望。

  (3)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗:

  登高、吃重陽(yáng)糕、賞菊并飲菊花酒、插茱萸和簪菊花。

  (4)重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)詩(shī)詞:

  《九月九日憶山東兄弟》《重陽(yáng)》。

  第二環(huán)節(jié):“敬老故事”大家談——講故事比賽

  活動(dòng)地點(diǎn):教室

  形式:講故事

  內(nèi)容:

  舉辦古今尊老敬老故事會(huì)比賽,感悟中華民族千秋萬(wàn)代尊老愛(ài)老的濃濃深情和生生不息的民族風(fēng)范,弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子們敬老愛(ài)老情懷。

  第三環(huán)節(jié):“敬老愛(ài)老”在家庭

  活動(dòng)地點(diǎn):班級(jí)與家庭相結(jié)合

  形式與內(nèi)容:

  1、班級(jí)小調(diào)查:你關(guān)心爺爺奶奶(外公外婆)嗎?

  (1)你知道爺爺奶奶(外公外婆)的生日嗎?

  (2)你的爺爺奶奶(外公外婆)愛(ài)吃什么?

  (3)你了解爺爺奶奶(外公外婆)的起床時(shí)間嗎?

  (4)你平時(shí)是怎樣關(guān)心爺爺奶奶(外公外婆)的?

  (5)爺爺奶奶(外公外婆)最大的愿望是什么?

  2、開(kāi)展在家中為自己的爺爺奶奶(外公外婆)“做一件事”活動(dòng)。

  要求孩子們?yōu)樽约旱臓敔斈棠?外公外婆)做一件事,如:散一散步、讀一讀報(bào)、洗一洗衣服、掃一掃地、查一查健康知識(shí)等,要求從老人實(shí)際出發(fā),從小事做起。

  〔通過(guò)小調(diào)查,孩子們才意識(shí)到自己對(duì)爺爺奶奶(外公外婆)的關(guān)心并不周到。通過(guò)為爺爺奶奶(外公外婆)做一件事,孩子們意識(shí)到了自己的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào),竟然給爺爺奶奶(外公外婆)帶來(lái)這么多的快樂(lè)與興奮,更激發(fā)了孩子們的敬老愛(ài)老之情!

  第四環(huán)節(jié):評(píng)選“敬老之星”、“愛(ài)老之星”

  根據(jù)每一位孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中的表現(xiàn),全班同學(xué)評(píng)選出“敬老之星”與“愛(ài)老之星”,在班級(jí)樹(shù)立榜樣作用。

  五、活動(dòng)總評(píng):

  “孩子的心靈是一塊神奇的土地,播上思想的種子,就能獲得行為的收獲;播上行為的種子,就能獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子,就能獲得品德的收獲;播上品德的種子,就能獲得命運(yùn)的收獲!痹凇熬啪胖仃(yáng)節(jié)濃濃敬老情”一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)中,孩子們熱情高漲地尋找資料、調(diào)查訪問(wèn),飽受祖國(guó)文化的熏陶感染,同時(shí)提高了學(xué)習(xí)能力與綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力。孩子們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中,用心走近老人、尊敬老人,培養(yǎng)了“尊老、敬老”的優(yōu)良品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)了孩子們的社會(huì)責(zé)任感。

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