幼兒園幼兒自理能力比賽活動方案（精選7篇）

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園幼兒自理能力比賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園幼兒自理能力比賽活動方案 1

　　一、活動目的：

　　1、通過有趣的比賽活動，讓孩子感受到自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。

　　2、通過比賽滿足幼兒表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實幼兒生活教育功能，訓(xùn)練幼兒健全的體魄，增進(jìn)團(tuán)隊精神。

　　二、活動對象及地點：

　　在園全體幼兒，在幼兒園內(nèi)大廳

　　三、活動形式及時間：

　　1、活動時間：20xx年12月29日9:30-11：30

　　2、活動形式：

　　①各班教師組織孩子在大廳進(jìn)行比賽，對家長進(jìn)行宣傳并配合本次活動，在家多讓幼兒練習(xí)。

　　②在班級評比的基礎(chǔ)上，各班按推薦3名幼兒參加幼兒園決賽。

　　3、活動內(nèi)容

　　小班：穿外衣-褲子-鞋子

　　中班：穿外衣-褲子-鞋子-疊被子

　　大班：穿外衣-褲子-襪子-鞋子-疊被子

　�。ㄗⅲ阂路�：小、中班拉鏈，大班紐扣；鞋子波鞋或運動鞋；被子為幼兒園棉被）

　　四、比賽規(guī)定時間：

　　小班、中班、大班都按用時最短為勝。

　　五、推薦參加決賽人數(shù)：

　　每個班3人，年級各12人

　　六、活動規(guī)則：

　�。�1）參賽幼兒衣服穿好后，要求幼兒檢查是否穿得整齊、領(lǐng)子翻平。

　　（2）鞋子是否左右穿反，要求襪跟能對著腳跟。

　�。�3）疊被子方法：先將被子全部打開，然后找出被子中線，先將靠自己的一邊向中線折疊，然后再折另一邊，再將左右兩邊向中線對折，最后將被子合起來。

　　（4）每班參賽者3人，按最快的時間沖到終點及完成的最好的為勝。按最快時間最好的評出一、二、三名。分別頒發(fā)獎狀獎品。

　�。�5）幼兒前的數(shù)字代表本小朋友的'號牌，并請教師們幫孩子把號牌貼在小朋友的腰上。

　　七、獎項設(shè)置：

　　設(shè)一等獎6名、二等獎12名、三等獎18名。

　　八、工作人員安排

　　統(tǒng)籌：柯小惠

　　記錄人：丁玲

　　主持人：謝靜

　　照相：徐艷琴

　　寫?yīng)劆睿呵矜?/p>

　　幼兒比賽時，旁邊要有一位自己班的教師在，幫幼兒脫衣服、鞋襪和弄開被子等。

　　九、活動程序

　　1、小班年級組進(jìn)行比賽。

　　2、中班年級組進(jìn)行比賽。

　　3、大班年級組進(jìn)行比賽。

　　4、園長發(fā)言。

　　幼兒園幼兒自理能力比賽活動方案 2

　　一、策劃人：

　　許露詩

　　二、活動時間：

　　20xx年10月21日下午2：10—2：30

　　三、活動地點：

　　3號宿舍

　　四、活動主題：

　　整理床鋪，我最棒。

　　五、活動分析：

　　如今的幼兒嬌生慣養(yǎng)，大部分的事情都是由家長包辦，幼兒的生活自理能力較弱，通過本活動，引導(dǎo)幼兒怎樣學(xué)會疊被子，幼兒能自己整理好床鋪，提高他們在這方面能力。

　　六、活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)疊被子，并能整理好自己的床鋪。

　　2、在教師的示范及同伴的幫助下，掌握整理床鋪的基本方法。

　　3、培養(yǎng)獨立的生活自理能力。

　　七、活動準(zhǔn)備：

　　每人一張小床、小被子、小床單、小枕頭、相機(jī)。

　　八、活動過程：

　　1、請幼兒坐在自己的小床上。

　　2、老師與幼兒回憶如何正確的疊被子、整理床鋪的方法。

　�、僭诖采习驯蛔诱归_平鋪，長邊對著自己。

　�、谡宜膫�角，將被子對折。

　　③再找四個角，再將被子對折。

　�、茉賹φ�，將被子整理成小方塊。

　　⑤被子疊好后放到床尾。

　�、薨颜眍^放平整。

　�、甙汛蹭佷伷秸�。

　　3、請幼兒走到自己的小床邊，以正確的方式練習(xí)疊被子和整理床鋪。

　　4、引導(dǎo)疊得不好的幼兒；并讓疊得好的幼兒幫助疊得不好的幼兒，讓幼兒懂得在別人遇到困難時，要給予幫助。

　　5、讓幼兒欣賞勞動的成果，體驗成功的'喜悅，并發(fā)現(xiàn)不足之處。

　　九、教師小結(jié)：

　　小朋友學(xué)會了整理床鋪的方法。從今天起，不管在家還是在園小朋友都應(yīng)該自己做這些事。比一比，看誰是一個自己的事情自己做的好孩子。

　　十、活動延伸：

　　引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成在家自己疊被子，并能整理好自己的床鋪。

　　幼兒園幼兒自理能力比賽活動方案 3

　　生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力。主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪，獨立進(jìn)餐和洗盥，自己洗臉、洗腳和小手帕等。為了提升幼兒的自理能力，增強(qiáng)幼兒的自我管理意識。我園在本月將舉辦“我能行”幼兒自理能力比賽。

　　一、活動目的：

　　1、通過有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

　　2、通過比賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。

　　二、具體時間內(nèi)容安排

　　大班：20xx年3月29日15：30——17：30

　　中班：20xx年3月30日15：30——17：30

　　小班：20xx年3月31日15：30——17：30

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場

　　四、參加人數(shù)：

　　全體幼兒202名

　　五、比賽項目

　　1、大班：整理床鋪

　　比賽規(guī)則：六人為一組，同一時間開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手示意，看誰又快又好。

　　2、中班：折疊衣服

　　比賽規(guī)則：六名幼兒為一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始，將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意。

　　3、小班：穿鞋

　　比賽規(guī)則：六名幼兒分1組進(jìn)行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的'幼兒舉手示意。

　　六、獎項設(shè)置

　　一年級組為單位，各一等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；二等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；三等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；自理“小能手”（

　　獎狀一張、親子手工卡2套、參與即得）。

　　七、家長配合

　　家長可以結(jié)合本次比賽項目在家中對幼兒有意識的進(jìn)行自我能力鍛煉，懇請各位家長調(diào)整好時間，觀看您寶貝的表現(xiàn)喲！預(yù)祝寶寶比賽取得好成績！

　　八、比賽流程

　　1、家長進(jìn)場

　　2、選手入場

　　3、升國旗

　　4、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　5、園長講話

　　6、開始比賽。

　　幼兒園幼兒自理能力比賽活動方案 4

　　現(xiàn)在的小孩大多是獨生子女，生活條件優(yōu)越，由于家長包辦代替過多，大多數(shù)幼兒差不多上飯來張口衣來伸手，很多小孩自理能力相對較弱。小班的小孩自入園以來在老師和家長的協(xié)同指導(dǎo)下自理能力盡管獲得非常大進(jìn)步，然而依舊有很多小孩自理意識相對較弱，自理能力不強(qiáng)，為了進(jìn)一步提升小孩自理意識，提高小孩的自理能力，幫小孩樹立靠自己，我能行的思想觀念，讓小孩們學(xué)會照顧自己，增強(qiáng)自信心。因此設(shè)計了本次“我能行，我最棒”自理競賽的活動。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，促進(jìn)各班加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，并促進(jìn)幼兒軀體的'協(xié)調(diào)性和靈活性進(jìn)展。

　　2、通過活動，提高小孩的生活自理能力，學(xué)會穿脫衣服、鞋襪、整理玩具等差不多的生活技能，養(yǎng)成幼兒“自己情況自己做”的良好習(xí)慣。

　　3通過班級之間的競賽，增強(qiáng)小孩的競賽意識和集體榮譽感。

　　二、活動時刻：

　　11月20日四、活動地點：新華園

　　三、活動主題：

　　我能行，我最棒主持人：馬珺六、活動預(yù)備：

　　1、各班上報參賽名單，競賽材料及用品（桔子若干，放桔子的盤子，垃圾桶，毛巾架，毛巾，衣服、鞋子等）由兩個班級共同安排。

　　2、學(xué)習(xí)開場律動《我確實非常不錯》（由各班教師負(fù)責(zé)教小孩）

　　3、在園內(nèi)走廊上方掛橫幅，橫幅內(nèi)容為20xx—20xx學(xué)年“我能行，我最棒”小班幼兒自理能力競賽”（南海藝術(shù)幼兒園新華園），統(tǒng)計表每評委一份。提早領(lǐng)取獎品。

　　4、場地安排：幼兒分組坐在兩端，參賽的地點在中間

　　5、活動人員安排：

　　6、按秒表人員：各班家長各四名記分?jǐn)?shù)人員：

　　四、活動過程：

　　1、集體開場舞《我確實非常不錯》

　　2、自理能力競賽賽前規(guī)則講明：

　　（1）剝桔子

　　每班八名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，一分鐘內(nèi)剝出數(shù)量多者獲勝（要求：桔子必須放到指定的盤子里，桔子皮送到垃圾桶里。剝出的桔子需保持完整）

　�。�2）掛毛巾

　　每班八個幼兒分兩組參賽，前四名幼兒下毛巾（30條）后四名幼兒掛毛巾，用時最短者獲勝。（要求：放—毛巾平鋪盆里，掛—一塊挨著一塊依次掛好）

　�。�3）穿衣服

　　每班八名幼兒參賽，分兩組競賽，每次每班派出四名幼兒參加，每位幼兒一次機(jī)會，參加競賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊坐在椅子上，聽到主持人的口令開始競賽，以記時的形式開展。用時最短者獲勝。（要求：參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，拉鏈正確、鞋子左右不穿反）

　�。�4）整理圖書

　　每班四名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，每次30本圖書，聽到指令后把書依次放在書架上。（要求：封面朝上，擺放整齊用時最短者獲勝。）

　　（5）分玩具

　　每班四名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，聽到指令后幼兒依次把把玩具按顏色快速分類，用時最短者獲勝。（要求：每人一盒同種形狀的玩具，要要求放到指定的盒子里）

　　五、獎項設(shè)置：

　　（每個項目各設(shè)）一等獎一名二等獎一名三等獎一名

　　六、結(jié)束：

　　園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，頒發(fā)獎狀獎品注：相關(guān)人員安排：

　　各班1位教師帶競賽幼兒到相對應(yīng)的場地，確定幼兒是否對號入座。幼兒競賽結(jié)束后由該教師帶回，換另一批幼兒參賽。該教師把競賽材料及用品重新取出放入籃內(nèi)。

　　幼兒園幼兒自理能力比賽活動方案 5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，提高孩子的生活自理能力，學(xué)會穿脫衣服，鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能。

　　2、在有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

　　3、通過班級之間的'比賽，增強(qiáng)孩子的比賽意識和集體榮譽感。

　　二、活動時間與項目：

　　時間：2013年9月30日上午9:10，地點：音樂室穿衣服、穿鞋子、疊被子

　　三、參賽人員：

　　全體幼兒

　　四、活動準(zhǔn)備衣服：

　　24件，被子：12張，桌子：12張

　　五、比賽形式與規(guī)則：

　　1、各班1名教師當(dāng)評委(隔壁班級互換打分)，1名教師和保育員負(fù)責(zé)叫人與照看幼兒。

　　2、分年段進(jìn)行，每次每班派出6名幼兒參加，每位幼兒一次機(jī)會，參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊站好，聽到主持人的口令開始比賽，以記時的形式開展。

　　3、評判要求：

　　(1)參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，鈕扣正確、一一對齊。

　　(2)疊被子方法：左邊折向中線，右邊這向中線(重疊)六、獎項制定小能手獎：4分鐘內(nèi)完成所有規(guī)定項目者，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

　　進(jìn)步獎：4分鐘外完成所有規(guī)定項目者，衣服正反穿著正確，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

　　幼兒園幼兒自理能力比賽活動方案 6

　　活動參與人員：

　　小班組的幼兒及教師

　　活動時間：

　　20xx年5月10日下午2：50準(zhǔn)時開始

　　活動地點：

　　幼兒園二樓多媒體教室

　　活動打印獎狀、寫幼兒獲獎名字:

　　沈婷佳

　　活動拍照：

　　張培

　　活動記時員：

　　莫秋連、顧欣、毛曉莉、中一班、中三班實習(xí)生

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過穿褲子、鞋子比賽，鍛煉幼兒的動手能力和動作協(xié)調(diào)能力。

　　2、增強(qiáng)幼兒的集體榮譽感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、參賽幼兒褲子、鞋子，椅子5把

　　2、活動記錄表、紙、筆等。

　　3、獎狀、各班名單。

　　活動過程：

　　一、主持人介紹

　　1、主持人講話及介紹裁判老師等。

　　2、介紹比賽的規(guī)則。

　　二、比賽過程

　　1、36名幼兒分成6組進(jìn)行比賽，一組為6人進(jìn)行比賽，聽裁判的口令比賽開始，以記時多少為準(zhǔn)，記時最快先穿好的.幼兒舉手示意表示勝利。

　　2、統(tǒng)計老師根據(jù)幼兒記時的快慢來統(tǒng)計結(jié)果，統(tǒng)計出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

　　3、比賽統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，各班維持好秩序。

　　三、頒獎

　　1、頒獎老師為獲獎的小選手們頒發(fā)獎狀，并拍照留念。

　　2、主持人總結(jié)“小班組穿褲子、鞋子比賽”活動。

　　幼兒園幼兒自理能力比賽活動方案 7

　　一、設(shè)計思路：

　　著名教育家陳鶴琴先生提出"凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做"。新《綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。對于小班孩子來說，自理能力的培養(yǎng)十分重要。為了進(jìn)一步提高小班幼兒的生活自理能力，激發(fā)幼兒在自我服務(wù)過程中體驗自己做事的快樂，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，故決定舉辦小班幼兒自理能力比賽。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，提高幼兒自我服務(wù)意識。

　　2、在給寶寶喂食的過程中提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。

　　3、通過比賽鼓勵幼兒獨立進(jìn)餐，提高幼兒的動手操作能力及小肌肉群的發(fā)展。體驗成功的.快樂，樹立自信心。

　　三、活動時間：

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、參賽對象：小班全體幼兒

　　2、比賽材料:玻璃珠、湯匙、娃娃頭、小籃子

　　3、場地準(zhǔn)備：幼兒園操場。

　　4、幼兒園為幼兒準(zhǔn)備小禮品。

　　五、評委：

　　園長、保教主任、各班選派一名教師

　　六、活動程序：

　　1、主持人介紹比賽注意事項：

　　2、比賽方法、規(guī)則、要求：

　�。�1）每個班級請5位寶寶。聽到口令后開始喂食，每次只能喂食一個。

　　（2）看誰在規(guī)定的時間內(nèi)<一分鐘>給娃娃喂食最多為勝。

　　七、頒獎：

　　分別以幼兒的喂食數(shù)量為評分標(biāo)準(zhǔn)，喂食最多者為勝。

　　八、具體分工：

　　現(xiàn)場總指揮：

　　策劃：

　　組織：

　　場地布置、物品準(zhǔn)備：

　　禮品準(zhǔn)備：

　　攝影：

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