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小學(xué)大賽課程活動(dòng)方案(精選11篇)
為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面計(jì)劃;顒(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)大賽課程活動(dòng)方案(精選11篇),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)大賽課程活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的:
本次大賽旨在為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,為有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生提供一個(gè)展示自我、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),推動(dòng)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題:
為夢(mèng)想加油!
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月中旬到5月中旬
四、活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬﹨①悓(duì)象:
有藝術(shù)特長(zhǎng)的音樂愛好者,不限個(gè)人和組合均可報(bào)名參加本次大賽。按班級(jí)選送。
。ǘ﹨⒓觾(nèi)容及要求(表演作品時(shí)間不得超過5分鐘)
1、聲樂類(含曲藝):自選曲目,自備服裝、音樂伴奏帶。
2、器樂類:可以采用獨(dú)奏、小組奏、合奏等形式,自選曲目,自備樂器(鋼琴除外)。
3、舞蹈類(含健美操):可以采用獨(dú)舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式,自選舞曲,自備服裝、音樂伴奏帶。
4、表演類(含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術(shù)):自選內(nèi)容,自備服裝,現(xiàn)場(chǎng)表演,內(nèi)容健康,富有朝氣。
(三)參賽程序
選拔賽實(shí)行初賽、復(fù)賽、決賽三輪制,根據(jù)比分確定選手最終獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。(比賽具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知)
1、初賽:由各班組織,推薦優(yōu)秀選手參加校級(jí)復(fù)賽。
2、復(fù)賽::組織所有參賽選手按類別進(jìn)行選拔,按分?jǐn)?shù)高低取每類的前5名選手(共20名)入圍決賽。(進(jìn)入決賽的選手即可獲得學(xué)校頒發(fā)的`證書)
3、決賽:(增加校園網(wǎng)大眾投票環(huán)節(jié))所有入圍決賽的選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽,全部選手按照綜合才藝展示分80%加校園網(wǎng)大眾投票20%的總分取前10名,產(chǎn)生“南樂小學(xué)十佳未來之星”。同時(shí)評(píng)出最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最具親和力獎(jiǎng)若干名;優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、評(píng)選“南樂小學(xué)十佳未來之星”10名
2、評(píng)選最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最具親和力獎(jiǎng)若干名;優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
小學(xué)大賽課程活動(dòng)方案2
一、可行性分析
1)通過現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,可以吸引文學(xué)愛好者參加此次活動(dòng)。
2)作為文學(xué)社的文化活動(dòng)之一,可以很好的傳播校園文化,創(chuàng)造良好的文學(xué)氛圍,對(duì)以后的學(xué)生投稿積極性有良好的促進(jìn)作用。
3)高中生對(duì)生活充滿激情和好奇,會(huì)積極的參加這些各項(xiàng)活動(dòng)。
4)為?魇諆(yōu)秀作文并為文學(xué)社以后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
二、策劃
西游文學(xué)社
三、賽程安排
1、比賽地點(diǎn):cd棟之間的階梯教室
2、比賽時(shí)間:4月4日
3、參賽選手:全校報(bào)名參加比賽的.學(xué)生
4、比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)作文比賽
四、獎(jiǎng)勵(lì)
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名(分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品)。
五、比賽程序
。ㄒ唬┤w參賽成員到齊,發(fā)放作文紙
。ǘ┬急敬伪荣愐
。ㄈ┕甲魑拿},宣布比賽開始
。ㄋ模┍荣愰_始(一個(gè)小時(shí))
比賽前期各項(xiàng)工作的具體要求和分工:
一、宣傳工作要求
文學(xué)社宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)部分。
(一)海報(bào)(4月1日打出)
其中包括:
1、時(shí)間、地點(diǎn);
2、文學(xué)社介紹
3、比賽介紹
4、報(bào)名方式
。ǘ┍荣惉F(xiàn)場(chǎng)布置
多媒體設(shè)計(jì)標(biāo)題
二、命題工作要求
文學(xué)社與語文組共同商討,要求內(nèi)容健康,積極,有深度
三、報(bào)名統(tǒng)計(jì)工作,由人事部負(fù)責(zé)
四、獎(jiǎng)品
以書籍為主。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品費(fèi):150元
附:需要申請(qǐng)的物品:
小禮品
作文題目(二選一)
一、話題作文
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
一首《時(shí)間都去哪兒了》讓我們開始審視自己的時(shí)光。也許你正在懊惱,過去竟如此不懂珍惜,揮霍時(shí)光,讓目標(biāo)和理想成為空談;也許你正在憂慮,未來的時(shí)光即將到來,你還沒有做好迎接這一切的準(zhǔn)備;可是,為何不愛你現(xiàn)在的時(shí)光?過去的儼然過去,未來的無法預(yù)知!榜R航”的突然消失是不是也給了你一些心靈的觸碰:我們要如何愛現(xiàn)在的時(shí)光?讓未來無悔!
要求:以“愛現(xiàn)在的時(shí)光”為話題,寫一篇500字左右的作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
二、命題作文
1、夢(mèng)的色彩
2、是夢(mèng)想還是想夢(mèng)
3、有夢(mèng)·追夢(mèng)·圓夢(mèng)
4、我想飛得更高
請(qǐng)從以上題目中任選一個(gè),寫一篇不少于500字的作文,立意自定,文體自選。
小學(xué)大賽課程活動(dòng)方案3
一、比賽主題:
陽(yáng)光下成長(zhǎng)
二、參加對(duì)象:
在校學(xué)生
三、組別設(shè)置:
按照年級(jí)分為低段(1—2年級(jí))、中段(3—4年級(jí))、高段(5—6年級(jí))。
四、作品要求:
。ㄒ唬├L畫作品
國(guó)畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫,或其他畫種:尺寸均不超過對(duì)開。國(guó)畫(尺寸不超過69x69cm或69x50cm)、水彩或水粉畫(丙烯畫)(尺寸不超過55x55cm或55x80cm)、版畫(尺寸不超過55x55cm)、卡通畫(單幅為4開;或短篇4格,每格為16開)。
。ǘ⿻、篆刻作品
書法字體不限,尺寸均不超過四尺宣紙。
(三)攝影作品
單張照和組照(每組不超過4幅,需標(biāo)明順序號(hào))尺寸均為14英寸;除影調(diào)處理外,不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
五、作品報(bào)送:
1、繪畫、書法篆刻、攝影三大項(xiàng)中每個(gè)大項(xiàng)各可報(bào)作品(背面必須粘貼標(biāo)簽)1-5件。
2、以年級(jí)段為單位,在統(tǒng)一填寫報(bào)送登記表(見附件)后與作品一起報(bào)送至美術(shù)組朱琛老師處,聯(lián)系電話:655191。
3、作品報(bào)送時(shí)間截止5月19日(逾期不候)。
4、若對(duì)比賽有不明確的`地方可詢問各班美術(shù)老師或美術(shù)辦老師。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、各組各大項(xiàng)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,由校大隊(duì)部和美術(shù)組負(fù)責(zé)組織進(jìn)行評(píng)比。優(yōu)秀作品選送參加區(qū)市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽。
2、評(píng)選部分年級(jí)段優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
望各年段認(rèn)真做好本次比賽的組織發(fā)動(dòng)工作,為我校藝術(shù)教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)大賽課程活動(dòng)方案4
一、比賽目的:
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí),為了豐富我校學(xué)生的文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣,進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,提升學(xué)生、家長(zhǎng)和老師對(duì)漢字規(guī)范使用及美觀書寫的`重視,特舉行 “親子書法大賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間:
XX年5月14日
三、比賽地點(diǎn):
食堂大廳
四、比賽對(duì)象:
一年級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)
五、比賽要求:
1.學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。
2. 家長(zhǎng)用鋼筆書或毛筆書寫,字體內(nèi)容不限。
3. 學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙,家長(zhǎng)可自備紙。
六、比賽內(nèi)容:
語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
七、評(píng)比等級(jí):
教務(wù)處組織評(píng)委老師評(píng)出學(xué)生一等獎(jiǎng)24名,二等獎(jiǎng)36名,三等獎(jiǎng)50名;家長(zhǎng)一等獎(jiǎng)12名,二等獎(jiǎng)18名,三等獎(jiǎng)30名。
八、評(píng)委:外請(qǐng)
九、注意事項(xiàng)
1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作,使本次活動(dòng)順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級(jí)、姓名;家長(zhǎng)的作品“班級(jí)、xx學(xué)生的家長(zhǎng)xx”。
3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
小學(xué)大賽課程活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題
石浦中心校舞蹈大賽
二、活動(dòng)目的
積極響應(yīng)我校“第十屆校園藝術(shù)節(jié)”,結(jié)合我!百t真”文化特色,努力創(chuàng)造條件,特開展舞蹈大賽,豐富學(xué)生的校園生活,用舞蹈為學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái),展示我們的風(fēng)采,釋放我們的熱情,綻放我們的光芒。
三、活動(dòng)對(duì)象
一 ~ 五年級(jí)
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間:20XX年5月7日中午11:50
地點(diǎn):底樓報(bào)告廳
五、活動(dòng)要求
1、舞蹈形式為雙人舞或三人舞,種類不定,可分為民族、現(xiàn)代、街舞、國(guó)標(biāo)等。內(nèi)容充滿活力,積極向上。
2、演出時(shí)間不超過4分鐘。
3、參賽選手自備服裝和道具。
六、報(bào)名方式
請(qǐng)各班主任填好報(bào)名表(詳見附件),于4月底交沈嫻老師,參賽音樂于5月6日交沈嫻老師。
七、活動(dòng)規(guī)則
比賽按年級(jí)順序進(jìn)行。
八、評(píng)分事項(xiàng)
1、比賽為10分制,打分為團(tuán)體分。
2、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性,動(dòng)作與音樂旋律吻合。
3、能夠展現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)采。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
最佳舞蹈獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)7名,三等獎(jiǎng)12名。
1. 活動(dòng)目的':通過此活動(dòng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、審美能力以及合作能力,從而讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。
2. 參賽對(duì)象: 3年級(jí)學(xué)生
3.作品要求:
。1)作品要體現(xiàn)創(chuàng)新特色,作品的含義積極向上,外形美觀。
。2)作品形式不限,材料不限,如編織品、泥塑、模型、立體貼畫等。
。3)請(qǐng)?jiān)谧髌繁澈笥脴?biāo)簽詳細(xì)注明:題目、班級(jí)、作者姓名。
4.參賽時(shí)間:利用課余時(shí)間或勞技課,按要求制作相關(guān)作品。
5.上送作品數(shù):每班至少8件作品參與評(píng)比。
6. 上送時(shí)間:4月8日下午放學(xué)前送至盛晨程老師處。
7.評(píng)獎(jiǎng)方式:1等獎(jiǎng)4名,2等獎(jiǎng)12名,3等獎(jiǎng)20名。
小學(xué)大賽課程活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)意義
6月25日是第十七個(gè)全國(guó)“土地日”,為了進(jìn)一步宣傳《土地管理法》,增強(qiáng)全社會(huì)的土地資源危機(jī)意識(shí),使“保護(hù)土地,人人有責(zé)”的'觀念早入人心,深入人心,南逢小學(xué)和z土地管理局聯(lián)合主辦此次征文活動(dòng),旨在搭建師生展示平臺(tái),為學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造機(jī)會(huì),開闊學(xué)生視野,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)和寫作水平。
二、評(píng)比辦法
1、評(píng)比對(duì)象:3—6年級(jí)學(xué)生。
2、評(píng)比時(shí)三、四年級(jí),五、六年級(jí)交換進(jìn)行,由學(xué)校語文教研室牽頭組織評(píng)比。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以年級(jí)組為單位,分設(shè):一等獎(jiǎng)6名;二等獎(jiǎng)12名;三等獎(jiǎng)18名。
4、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):圍繞“保護(hù)耕地,愛我家園”的主題,體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,內(nèi)容不限,讓學(xué)生自由涂抹,自由創(chuàng)意,自由抒寫!耙孕∫姶蟆薄笆朗露疵鳌薄捌嫠济钕搿本诔珦P(yáng)之列。尤其希望學(xué)生能夠深入生活,寫出有見地的調(diào)查報(bào)告或綜合實(shí)踐報(bào)告等。
三、活動(dòng)安排
1、宣傳及發(fā)動(dòng)階段:——6月6日;
2、實(shí)施階段:6月7日——6月17日。指導(dǎo)教師將稿子上傳到校FTP的“珍惜土地征文”文件夾中,由學(xué)校統(tǒng)一打印,文件名為《**班某某某征文》。參賽文章發(fā)表于南逢小學(xué)網(wǎng)站—研修網(wǎng)---“童言稚語”欄,便于相互學(xué)習(xí)和監(jiān)督。
3、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)階段:6月18日——6月22日。
四、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及頒發(fā)獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)品總金額3000元左右;
2、將獲獎(jiǎng)學(xué)生的部分作品選送到《衢州晚報(bào)》,并爭(zhēng)取在6月25日前刊登;
3、對(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)生獲獎(jiǎng)作品將刊登在學(xué)校首期?,以示表彰;
4、在評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)后階段,即6月21日左右擇日舉行頒獎(jiǎng)大會(huì),屆時(shí)邀請(qǐng)社會(huì)各界人士參加;
5、評(píng)比優(yōu)秀指導(dǎo)教師4名。
小學(xué)大賽課程活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想:
中華古詩(shī)文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名篇佳作美不勝收,是民族文化的根基和典范,是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知,是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來,萬口傳誦,哺育了一代又一代人,成為祖國(guó)文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞,不僅能拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛好,打下扎實(shí)的文學(xué)功底,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),還能激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,全面提高整體素質(zhì)。
二、實(shí)施目標(biāo):
1.建立古詩(shī)文誦讀、古詩(shī)詞吟誦教學(xué)模式,尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文、古詩(shī)詞的途徑,并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
2.通過對(duì)大量古詩(shī)文、古詩(shī)詞的吟誦和記憶,鍛煉并提高學(xué)生的'記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思維能力。
三、活動(dòng)主題:
誦讀古詩(shī)詞,傳團(tuán)隊(duì)精神
活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月28日10:00---11:30
四、活動(dòng)場(chǎng)地:
學(xué)校中院
五、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)主持:Xx老師
2、組織加分:Xx老師
3、場(chǎng)外布置與安全管理:Xx老師
4、邀請(qǐng)嘉賓:敖洪剛校長(zhǎng)以及沒有課的老師,其他班的學(xué)生可以參與欣賞。
六、參賽對(duì)象:
4-6年級(jí)每班分男、女兩組,每組選4名學(xué)生參加,總共6各小組參賽。
七、參賽內(nèi)容:
節(jié)選自老師所發(fā)的古詩(shī)詞背誦
八、參賽形式
1、必答題:每人必答一首古詩(shī),通過抽簽的形式,選取題目,答對(duì)一首加10分。(四年級(jí)必答題1-10號(hào),五年級(jí)必答題11—20號(hào),六年級(jí)必答題21--30號(hào))。
2、合作題:每一組答兩個(gè)題,讀題結(jié)束后思考30秒,小組中會(huì)的舉手,答對(duì)一題加20分。
3、搶答題:共10個(gè)小題,讀完說“開始”后按搶答器,提前按的扣10分,答對(duì)的加20分,答錯(cuò)的扣10分。
九、評(píng)獎(jiǎng)形式
按小組合計(jì)得分,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名,每班男、女小組合計(jì)得分最高的獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),個(gè)人答題得分最高的獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。
小學(xué)大賽課程活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想:
中華文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名篇佳做美不勝收,是民族文化的根基和典范,是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知,是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來,萬口傳誦,哺養(yǎng)了一代又一代人,成為祖國(guó)文化的命根子。讓學(xué)生從小朗誦,不但能拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的愛好愛好,打下扎實(shí)的文學(xué)功底,進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng),還能激起學(xué)生的愛國(guó)主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,全面進(jìn)步整體素質(zhì)。
二、實(shí)施目標(biāo):
1、建立古詩(shī)文朗誦、古詩(shī)詞吟誦教學(xué)模式,尋覓更合適學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文、古詩(shī)詞的途徑,并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
2、通過對(duì)大量古詩(shī)文、古詩(shī)詞的吟誦和記憶,鍛煉并進(jìn)步學(xué)生的`記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思惟能力。
三、活動(dòng)主題:
朗誦古詩(shī)詞,傳團(tuán)隊(duì)精神
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月28日10:00—11:30
四、活動(dòng)場(chǎng)地:
學(xué)校中院
五、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)主持:Xx老師
2、組織加分:Xx老師
3、場(chǎng)外布置與安全管理:Xx老師
4、邀請(qǐng)佳賓:敖洪剛校長(zhǎng)和沒有課的老師,其他班的學(xué)生可以參與欣賞。
六、參賽對(duì)象:
4-6年級(jí)每班分男、女兩組,每組選4名學(xué)生參加,總共6各小組參賽。
七、參賽內(nèi)容:
節(jié)選自老師所發(fā)的古詩(shī)詞背誦
八、參賽情勢(shì)
1、必:每人必答一首古詩(shī),通過抽簽的情勢(shì),選取題目,答對(duì)一首加10分。(四年級(jí)必答題1—10號(hào),五年級(jí)必答題11—20號(hào),六年級(jí)必答題21——30號(hào))。
2、合作題:每組答兩個(gè)題,讀題結(jié)束后思考30秒,小組中會(huì)的舉手,答對(duì)一題加20分。
3、搶答題:共10個(gè)小題,讀完說“開始”后按搶答器,提早按的扣10分,答對(duì)的加20分,答錯(cuò)的扣10分。
九、評(píng)獎(jiǎng)情勢(shì)
按小組合計(jì)得分,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一位,每班男、女小組合計(jì)得分最高的取得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),個(gè)人答題得分最高的取得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。
小學(xué)大賽課程活動(dòng)方案9
為進(jìn)一步深化美術(shù)課程的二度開發(fā),提升學(xué)生繪畫的熱情,豐富學(xué)生業(yè)余生活,展示線描畫的精品力作,根據(jù)學(xué)校工作安排,決定舉辦第二屆廣松小學(xué)線描畫現(xiàn)場(chǎng)大賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、比賽時(shí)間:
12月7日 (周五)12:00——13:30
二、地點(diǎn):
各班級(jí)內(nèi)。
三、參加對(duì)象:
全校學(xué)生
四、活動(dòng)辦法:
1、比賽用材:A4打印紙、黑色水筆、記號(hào)筆或黑色水彩筆。
2、比賽辦法:由各班主任在12:00分發(fā)放線描畫范作(范作由各負(fù)責(zé)美術(shù)教師提供),學(xué)生根據(jù)范畫自由想像創(chuàng)作。在比賽規(guī)定時(shí)間完成作品。(各年級(jí)負(fù)責(zé)人見下表)
年級(jí) 負(fù)責(zé)美術(shù)教師及分工 負(fù)責(zé)年級(jí)組長(zhǎng)
一 (范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)
二 (范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)
三 (范畫發(fā)放、獲獎(jiǎng)班級(jí)獎(jiǎng)狀撰寫)
四 (范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)
五 (范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)
六 (范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)
3、學(xué)生在畫面右上角寫上班級(jí)、姓名。
4、評(píng)獎(jiǎng)程序
。1)初評(píng):( 12月10日 ,周一):由各班主任在本班挑選出男女各8件作品上交年級(jí)組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一交到各負(fù)責(zé)美術(shù)教師。
。2)終評(píng):( 12月13日 ,周四下午)美術(shù)組終評(píng)。
(3)成績(jī)公布:( 12月14日 ,周五)負(fù)責(zé)各年級(jí)的'美術(shù)教師整理終評(píng)作品,獲獎(jiǎng)學(xué)生名單錄入與上傳至ftp教導(dǎo)處第二屆線描畫大賽,獲獎(jiǎng)證書撰寫,獲獎(jiǎng)成績(jī)公布。
五、設(shè)獎(jiǎng)與頒獎(jiǎng):
1、團(tuán)體獎(jiǎng):根據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)積分產(chǎn)生。一等獎(jiǎng)每人次得3分;二等獎(jiǎng)每人次得2分;三等獎(jiǎng)每人次得1分。總分獲得年級(jí)前三名的分別授予團(tuán)體一二三等獎(jiǎng)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):以年級(jí)組為單位,按75%比例獲獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)15%,二等獎(jiǎng)25%,三等獎(jiǎng)35%。
3、獲獎(jiǎng)待遇及證書發(fā)放:
(1)凡是獲團(tuán)體獎(jiǎng)班級(jí)榮譽(yù)證書在集會(huì)時(shí)發(fā)放。
。2)其他獲獎(jiǎng)學(xué)生以年級(jí)組為單位發(fā)放獲獎(jiǎng)證書。
。3)獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生可申請(qǐng)加入學(xué)校線描畫社團(tuán)。
。4)學(xué)校將適時(shí)展示部分獲獎(jiǎng)學(xué)生作品。
請(qǐng)各班認(rèn)真組織好同學(xué)報(bào)名參加,并積極做好準(zhǔn)備。
小學(xué)大賽課程活動(dòng)方案10
一、比賽目的
為深入推進(jìn)課程改革,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方式,實(shí)施高效課堂,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)也為促進(jìn)我校青年教師快速成長(zhǎng),形成優(yōu)秀的教師梯隊(duì),特開展本次青年教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。
二、參賽學(xué)科及時(shí)間
學(xué)校7個(gè)學(xué)科都要參加此次教學(xué)大賽,分為兩個(gè)階段:第一階段為20xx年4月21——22日兩天,參加的學(xué)科有:數(shù)學(xué)、音樂、英語和科學(xué)。第二階段為20xx年秋季(具體時(shí)間另行通知),參加的學(xué)科有語文、美術(shù)、體育。
三、參賽對(duì)象
每個(gè)學(xué)科40歲以下的教師都要參賽(特殊情況需向?qū)W校說明情況,待學(xué)校批準(zhǔn)后方可棄賽)
四、比賽方式
為真實(shí)地再現(xiàn)課堂教學(xué)過程,體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的.課堂交流,感受教師課堂信息的捕捉和處理能力,本次比賽采用有生上課的方式,即隨班上課。比賽前一天抽取序號(hào)、班級(jí)和課題,提前備課,且賽后認(rèn)真整理教案,上交一份至教導(dǎo)處。
五、評(píng)委組成
為保證比賽的公平、公正,本次比賽外請(qǐng)?jiān)u委,除數(shù)學(xué)五位評(píng)委外,其他學(xué)科都邀請(qǐng)3位評(píng)委參加評(píng)選工作。
六、關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)
大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),分別給予一定數(shù)額的獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)大賽課程活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想:
為了貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高中小學(xué)生的語文素養(yǎng)和運(yùn)用祖國(guó)語言文字狀物、抒情、表達(dá)思想觀點(diǎn)的能力,放飛學(xué)生心靈、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生、關(guān)愛他人,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,激發(fā)學(xué)生的想象力。同時(shí)也為選拔參加長(zhǎng)沙市第七屆中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽的優(yōu)秀學(xué)生作準(zhǔn)備,決定舉行全校性的創(chuàng)新作文比賽。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
三、大賽主題及時(shí)間。
大賽主題:放飛心靈,張揚(yáng)個(gè)性
大賽時(shí)間:3月24日——6月初
四、分組及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、大賽分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。初賽在學(xué)校分班進(jìn)行。
2、學(xué)校將按參賽人數(shù)的5%、10%、15%評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)選手將代表學(xué)校參加市賽。
五、程序及要求
。ㄒ唬﹫(bào)名
1、學(xué)生按自愿參與的原則于3月24日前在各班集中報(bào)名,統(tǒng)計(jì)人數(shù)上報(bào)教導(dǎo)處。
2、學(xué)校將參賽人數(shù)于3月25日?qǐng)?bào)區(qū)大賽組委會(huì)辦公室。(教育局教育科聯(lián)系人:廖衛(wèi)紅聯(lián)系電話:xx)
(二)初賽
初賽分學(xué)生獨(dú)立寫作、班級(jí)初評(píng)、學(xué)校評(píng)選三個(gè)階段進(jìn)行。
1、學(xué)生獨(dú)立寫作。初賽的參賽選手根據(jù)《創(chuàng)新作文精選》所給的.命題范圍自擬題目,獨(dú)立寫作,題材不限,字?jǐn)?shù)600—2000字左右(1—3年級(jí)可不受限制)。參賽作品請(qǐng)用電腦打印或用方格稿紙抄好,右上角必須貼有《創(chuàng)新作文精選》目錄頁(yè)上印制的本次大賽徽標(biāo)(徽標(biāo)復(fù)制無效)。
2、班級(jí)初評(píng)。班級(jí)按參賽人數(shù)的30%評(píng)選出優(yōu)秀作文,上交教導(dǎo)處。
3、學(xué)校復(fù)評(píng)。學(xué)校大賽組委會(huì)按參賽人數(shù)的5%、10%、15%初評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。頒發(fā)校級(jí)獲獎(jiǎng)證書。
4、學(xué)校選送初評(píng)一等獎(jiǎng)作品及名單至教科研中心李新奇主任。(聯(lián)系電話:41116713187031963郵箱:[emailprotected])
5、學(xué)校初評(píng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單必須造冊(cè),(同時(shí)交紙質(zhì)名單和execl格式的電子文檔各一份)。學(xué)生作品順序和名單順序要一致,標(biāo)明組次、獲獎(jiǎng)等第。
6、初賽一等獎(jiǎng)的獲得者具有參加復(fù)賽的資格。
。ㄈ⿵(fù)賽
1、復(fù)賽時(shí)間:5月9日上午9:00—11:00。
2、城區(qū)考點(diǎn)統(tǒng)一設(shè)置。
3、復(fù)賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)名額按以下比例分配:特等獎(jiǎng)?wù)紡?fù)賽選手的5%;一等獎(jiǎng)?wù)紡?fù)賽選手的10%;二等獎(jiǎng)?wù)紡?fù)賽選手的20%;優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)紡?fù)賽選手的50%。復(fù)賽獲特等獎(jiǎng)的文章將擇優(yōu)在《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《初中生》、《高中生》雜志上發(fā)表,復(fù)賽獲獎(jiǎng)名單將分別在上述雜志上公布,獲獎(jiǎng)作品將部分入選《長(zhǎng)沙市第七屆創(chuàng)新作文大賽獲獎(jiǎng)作文選》。
六、日程安排表
序號(hào)時(shí)間內(nèi)容
1、3月17日—3月24日學(xué)生在各班集中報(bào)名。3月25日統(tǒng)計(jì)上報(bào)參賽人數(shù)。
2、3月25日教育科匯總?cè)藬?shù)后到組委會(huì)辦公室統(tǒng)一報(bào)名。
3、4月9日學(xué)校到教育科領(lǐng)取《創(chuàng)新作文精選》。
4、4月10日—4月17日進(jìn)行初賽,學(xué)生根據(jù)命題范圍獨(dú)立作文。
5、4月21日前將初評(píng)一等獎(jiǎng)名單及作品交教科研中心李新奇主任。
6、4月24日前教育局大賽組委會(huì)組織專家復(fù)評(píng)。
7、5月6日市教育局發(fā)放復(fù)賽準(zhǔn)考證。
8、5月7日學(xué)校到教育科領(lǐng)取復(fù)賽準(zhǔn)考證。
9、5月9日上午全市統(tǒng)一組織復(fù)賽。
9:00—11:00
10、5月9日下午全市統(tǒng)一組織評(píng)卷。
11、5月底6月初頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書
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