【精品】活動(dòng)方案范文匯編8篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海，為威海創(chuàng)建全國(guó)文明城市添磚加瓦，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開(kāi)端。
二、活動(dòng)主題：文明伴我行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月3日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：陽(yáng)光神小和國(guó)際報(bào)告廳和四年級(jí)二班教室
五、活動(dòng)過(guò)程：
1.師生擁抱（四年級(jí)二班教室）
2.帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(zhǎng)”——陽(yáng)光神小20xx—20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮（國(guó)際報(bào)告廳）
3.師生共同觀看中央電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課。
4.結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周?chē)篮玫氖挛�，從而端正學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動(dòng)的力量，這也是《開(kāi)學(xué)第一課》的意義所在。
5.觀看節(jié)目及班隊(duì)會(huì)課結(jié)束后每人寫(xiě)一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的
美”為主題寫(xiě)一篇觀后征文（統(tǒng)一稿紙）。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。
六、暑假大盤(pán)點(diǎn)
總結(jié)假期作業(yè)，評(píng)選假期陽(yáng)光生，下發(fā)陽(yáng)光卡。
七、新學(xué)期的期望和要求
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的'生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于初二年級(jí)的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五是用心。
讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期xx同努力，創(chuàng)造四（2）班新的輝煌！
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步！
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的：為了提高豐田汽車(chē)的銷(xiāo)售量，增強(qiáng)其在河南市場(chǎng)的知名度以及提高在河南市場(chǎng)的市場(chǎng)占有率，改善“召回門(mén)“對(duì)豐田汽車(chē)的消極影響，重新樹(shù)立豐田汽車(chē)的品牌正義形象。
活動(dòng)對(duì)象：河南省內(nèi)的中高收入且富有愛(ài)心的人群活動(dòng)主題：炎炎夏日、豐田陪學(xué)子一起前行活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月1日——8月30日活動(dòng)地點(diǎn)：鄭州市內(nèi)的各個(gè)豐田汽車(chē)直營(yíng)店廣告配合方式：電視臺(tái)（河南衛(wèi)視）、報(bào)紙（大河報(bào)）、電臺(tái)（河南交通廣播）、戶(hù)外廣告（現(xiàn)有的豐田汽車(chē)戶(hù)外廣告）、店內(nèi)、網(wǎng)站活動(dòng)方式：買(mǎi)豐田雅力士（9.2——12.56萬(wàn)元）、豐田威馳（8.95——11.99）、豐田卡羅拉（12.78——17.28）三款車(chē)可以以客戶(hù)的名義向河南省紅十字會(huì)捐出500元以支助上不起大學(xué)的貧困高考畢業(yè)生，與此同時(shí)完全購(gòu)車(chē)后憑購(gòu)車(chē)憑據(jù)可獲得500元現(xiàn)金（顧客可以把這500元錢(qián)捐出）或者憑此單可獲得700元的汽車(chē)服務(wù)買(mǎi)豐田普銳斯（25.98——27.98）、豐田凱美瑞（18.28——28.38）、豐田銳志（21.68——35.68）三款車(chē)可以以客戶(hù)的名義向紅十字會(huì)捐出1000元的現(xiàn)金以以支助上不起大學(xué)的貧困高考畢業(yè)生。
與此同時(shí)完全購(gòu)車(chē)后憑購(gòu)車(chē)憑據(jù)可獲得1000元現(xiàn)金（顧客可以把這1000元錢(qián)捐出）或者憑此單可獲得1500元的汽車(chē)服務(wù)回款單必須在購(gòu)買(mǎi)車(chē)15天內(nèi)寄回（回款單上設(shè)計(jì)有本次活動(dòng)的三種選擇《現(xiàn)金捐款汽車(chē)服務(wù)》）寄回回款單并且捐出錢(qián)的的客戶(hù)將會(huì)會(huì)收到一份公司寄回的小禮品（禮品帶有編號(hào)）和捐款證明，在9月15日舉行抽獎(jiǎng)儀式獲獎(jiǎng)的'客戶(hù)可以獲得一年的汽車(chē)服務(wù)，并以客戶(hù)的名義向貧困學(xué)生捐出一臺(tái)電腦（紅十字會(huì)）
前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前宣傳
a活動(dòng)開(kāi)始前一周（7月25日到31日）在河南電視臺(tái)進(jìn)行每天黃金段的廣告宣傳
b活動(dòng)前開(kāi)始前一周（7月25日到31日）在大河報(bào)進(jìn)行廣告宣傳
c活動(dòng)開(kāi)始前一周（7月25日到31日）在河南交通廣播進(jìn)行整點(diǎn)高強(qiáng)度的宣傳
d活動(dòng)前半月（7月15日到31日）更換豐田車(chē)在河南省內(nèi)的部分戶(hù)外廣告為此次活動(dòng)內(nèi)容
e活動(dòng)前一月在豐田車(chē)各個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn)進(jìn)行pop海報(bào)等店內(nèi)宣傳f豐田車(chē)網(wǎng)站主頁(yè)宣傳
2、店址選定：
a、前中期：鄭州市內(nèi)的各個(gè)豐田汽車(chē)直營(yíng)店
b、后期；選定鄭州市區(qū)內(nèi)一家豐田汽車(chē)直營(yíng)店
3、人員安排：
成立專(zhuān)門(mén)的促銷(xiāo)執(zhí)行小組對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行具體的操作以及一些緊急情況的處理在前期對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的人員培訓(xùn)中期操作中期宣傳
a大河報(bào)每周周末版進(jìn)行活動(dòng)宣傳
b每天黃金段的河南交通廣播的電臺(tái)宣傳
c繼續(xù)用戶(hù)外宣傳
d店內(nèi)宣傳
e豐田公司網(wǎng)頁(yè)宣傳宣傳重點(diǎn)
a此階段還是要進(jìn)行宣傳，借助大河報(bào)河南交通廣播、戶(hù)外廣告、店內(nèi)的廣告宣傳來(lái)為本次活動(dòng)進(jìn)行造勢(shì)
b活動(dòng)期間在每個(gè)店門(mén)口進(jìn)行裝飾，裝飾要充分突出豐田跟學(xué)子的聯(lián)系，制作宣傳片把河南高考生的情況。以及豐田的公益事業(yè)聯(lián)合起來(lái)，進(jìn)行情感訴求
c引起媒體關(guān)注，利用媒體對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行宣傳促銷(xiāo)方式：
8月1日——8月20日按常規(guī)促銷(xiāo)8月20日——30日打出限量的促銷(xiāo)策略
4、中期階段
最重要的就是活動(dòng)的執(zhí)行力所以前期必須要有一個(gè)訓(xùn)練有素、業(yè)務(wù)熟練的執(zhí)行人員，后期延續(xù)九月十五日在鄭州市區(qū)內(nèi)選定一銷(xiāo)量最好的豐田汽車(chē)直營(yíng)店舉行抽獎(jiǎng)儀式請(qǐng)公正部門(mén)、公司領(lǐng)導(dǎo)、紅十字會(huì)、客戶(hù)代表、受助學(xué)生代表參加�，F(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)助學(xué)金。
以此吸引媒體關(guān)注將本次活動(dòng)中回款單中的錢(qián)捐出的人員名單出在大河報(bào)上對(duì)其對(duì)公益事業(yè)的支持表示感謝電話(huà)回訪(fǎng)參與此次活動(dòng)的所有人員首先感謝對(duì)公益事業(yè)的支持然后對(duì)參加此次活動(dòng)的感受以及對(duì)車(chē)的感受舉行大型的贊助活動(dòng)引起媒體關(guān)注以及后續(xù)報(bào)道費(fèi)用預(yù)算：宣傳：電視10000元、報(bào)紙10000元、電臺(tái)10000元、戶(hù)外5000元、店內(nèi)5000元禮品：10000元機(jī)動(dòng)：100000元共：150000元意外防范：
1、由于本次活動(dòng)在夏季，要在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)注意防暑，防火等措施
2、由于此次活動(dòng)涉及到公益所以全程都要有公正部門(mén)參與
3、重點(diǎn)在操作階段，要有一個(gè)組織嚴(yán)密，訓(xùn)練有素的隊(duì)伍
提前效果評(píng)估：
1、由于豐田公司前一段的召回們，對(duì)其影響比較大所以這次活動(dòng)與公益結(jié)合可以很好的增加其社會(huì)責(zé)任感，可以在一定程度上提高其客戶(hù)的好感度
2、此次促銷(xiāo)所涉及的汽車(chē)價(jià)位為中低檔的，結(jié)合鄭州的實(shí)際情況，也就是說(shuō)客戶(hù)是收入不太高的人，進(jìn)行返款優(yōu)待，可以吸引一部分人
3、本次活動(dòng)可以增加其銷(xiāo)量，重點(diǎn)是提高其知名度。
活動(dòng)方案 篇3
聰明屋
★ 保護(hù)大自然
投放地球儀、放大鏡等
●有趣的筆
投放鉛筆、油性筆、鋼筆、圓珠筆等各種各樣的筆和繪畫(huà)紙
●引導(dǎo)幼兒觀察地球儀，了解地球海洋、陸地、沙漠等的分布情況。
●鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己收集來(lái)的筆，并嘗試在紙上畫(huà)一畫(huà)，感知筆的作用。
數(shù)學(xué)屋
★ 翻瓶蓋
投放4個(gè)瓶蓋、記錄卡若干
●分一分
投放圓形、長(zhǎng)方形的圖形;毛線(xiàn)等材料;剪刀等
●引導(dǎo)幼兒將瓶蓋正面朝上擺成一排，從左到右每翻一個(gè)瓶蓋就做一次記錄，并統(tǒng)計(jì)4個(gè)瓶蓋分成兩份可以有幾種分法。
●啟發(fā)幼兒將圖形、毛線(xiàn)等進(jìn)行二等分、四等分。
圖書(shū)屋
★ 聽(tīng)一聽(tīng)
投放三用機(jī)、有關(guān)《愛(ài)護(hù)環(huán)境》的兒歌故事磁帶、耳麥等
●猜字
繼續(xù)投放一些象形文字的圖片及相關(guān)文字卡片
●提醒幼兒專(zhuān)心傾聽(tīng)故事，學(xué)著朗誦兒歌，能輪流用耳麥聽(tīng)故事。
●引導(dǎo)幼兒觀察象形文字，認(rèn)一認(rèn)對(duì)應(yīng)的文字是什么，看誰(shuí)認(rèn)得對(duì)又快。
巧手屋
★ 愛(ài)護(hù)環(huán)境畫(huà)冊(cè)
投放繪畫(huà)紙、水彩筆、廢舊畫(huà)報(bào)等材料
★變廢為寶
投放與制作環(huán)境保護(hù)標(biāo)志相關(guān)的廢氣物，如包裝紙盒、易拉罐等
●指導(dǎo)幼兒運(yùn)用剪、貼、畫(huà)等方法來(lái)制作愛(ài)護(hù)環(huán)境畫(huà)冊(cè)。
●引導(dǎo)幼兒將收集的廢氣物材料加工制作成不亂扔廢氣物的標(biāo)志。
表演屋
●金雞冠的公雞
投放公雞、狐貍、小白兔等頭飾，相關(guān)的道具，磁帶等
●指導(dǎo)幼兒協(xié)商合作，能邊說(shuō)故事對(duì)話(huà)邊大膽地表演各種動(dòng)物的動(dòng)作。
觀察與推進(jìn)
l 聰明屋
聰明屋里新投放的地球儀、放大鏡引來(lái)了許多幼兒的關(guān)注。因?yàn)榈厍騼x都是小朋友事先收集來(lái)的，因此當(dāng)其他幼兒觀察地球儀時(shí)，帶地球儀來(lái)的小朋友就自發(fā)地向他們介紹自己所了解的地球的相關(guān)知識(shí)。
有的說(shuō)著地球上海洋、陸地、冰川等的分布情況;有的介紹著五大洲四大洋……在幼兒之間的相互交流中，促進(jìn)了幼兒對(duì)大自然知識(shí)的增長(zhǎng)。
但大部分幼兒的關(guān)注點(diǎn)還只是用放大鏡觀察地球儀上，對(duì)于如何保護(hù)大自然還沒(méi)有討論到。下周將增設(shè)有關(guān)地球現(xiàn)狀的圖片材料供幼兒認(rèn)識(shí)，以萌發(fā)幼兒保護(hù)大自然的情感。
l 巧手屋
小朋友在老師的指導(dǎo)下能運(yùn)用剪、貼、畫(huà)等方法來(lái)制作愛(ài)護(hù)環(huán)境畫(huà)冊(cè)。他們先從廢舊圖書(shū)中找到與愛(ài)護(hù)環(huán)境有關(guān)的圖片，再用剪刀剪下貼在繪畫(huà)紙的適當(dāng)位置，許多孩子還裝飾了花邊和有趣的圖案，幾個(gè)小朋友合作裝訂成一本本愛(ài)護(hù)環(huán)境宣傳畫(huà)冊(cè)。小朋友對(duì)這種方法很感興趣，下周將繼續(xù)引導(dǎo)幼兒參與制作畫(huà)冊(cè)的活動(dòng)。
l 數(shù)學(xué)屋
孩子們比較少進(jìn)入數(shù)學(xué)屋，投放的“翻瓶蓋”“分一分”等材料孩子們興趣都不高。于是我詢(xún)問(wèn)了孩子的意見(jiàn)，希望能提高他們對(duì)數(shù)學(xué)屋的興趣。在上完“4的組成”后，我投放了一些有趣的拼圖練習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣提高了。因此，在下周我將再增設(shè)一些與環(huán)保有關(guān)的練習(xí)及趣味性強(qiáng)的游戲，來(lái)吸引孩子進(jìn)區(qū)活動(dòng)。
目標(biāo):
1、嘗試使用日常生活學(xué)習(xí)中常用的裝訂工具材料
2、探究學(xué)習(xí)使用裝訂工具的技能及適應(yīng)性
3、利用工具解決生活中有關(guān)紙張裝訂的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)成功的快樂(lè)
材料：手段(收集)
1、訂書(shū)機(jī)、打孔機(jī)、固定條、回形針、大頭針、鐵夾、書(shū)夾、報(bào)夾等用于固定紙張的工具
2、大小、質(zhì)地不同的廢舊紙張(宣傳單、報(bào)紙、圖片、文件紙等)
環(huán)境：
1、設(shè)工作臺(tái)(用文字標(biāo)明名稱(chēng))
2、作品展示區(qū)
3、問(wèn)題墻
4、圖片展示角
5、使于取放工具和材料的工作柜及工作桌
指導(dǎo)：
1、問(wèn)題：如何將散亂的紙張有序地整理清楚?可以用什么方法將其固定?
2、分組操作：自由選擇、嘗試將散亂的紙張裝訂成冊(cè)，要求幼兒裝訂的冊(cè)子牢固，整齊又便于翻看
3、比一比：是否牢固、整齊、便于翻看，
4、改一改：
1)如何改進(jìn)提出看法
2)以文字、繪畫(huà)的形式體現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)方案并展示在問(wèn)題墻上
3)進(jìn)一步探究裝訂的最佳方法
區(qū)角活動(dòng)
區(qū)角活動(dòng)是幼兒園普遍采用的一種教育活動(dòng)形式，區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就成了幼兒園整個(gè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要組成部分。為了在區(qū)角活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性，提高幼兒的智力發(fā)展水平，我們選用各類(lèi)廢舊瓶蓋創(chuàng)設(shè)了“益智棋類(lèi)系列”。
本系列由七個(gè)完全獨(dú)立的棋類(lèi)游戲組成，其內(nèi)容涵蓋了幼兒數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、常識(shí)等各知識(shí)領(lǐng)域。
在教學(xué)中，既可以作為區(qū)角環(huán)境布置的一部分，發(fā)揮其教育功能，又可以配合幼兒園教學(xué)大綱，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行練習(xí)鞏固。在指導(dǎo)思想上以孩子為出發(fā)點(diǎn)，迎合孩子興趣，適合孩子特點(diǎn)，滲透環(huán)保教育理念，充分體現(xiàn)了區(qū)角活動(dòng)的特色。該棋類(lèi)系列自投放區(qū)角活動(dòng)以來(lái)，深受孩子喜愛(ài).
制作方法
1、在有色卡紙上打格或劃線(xiàn)，做成棋盤(pán)。
2、選同類(lèi)廢舊瓶蓋做棋子。
3、根據(jù)各種棋的內(nèi)容要求，在廢舊圖書(shū)上選取畫(huà)面剪下來(lái)，貼在瓶蓋或棋盤(pán)上。
具體玩法
一、計(jì)算棋
制作目的：復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)和20以?xún)?nèi)的加減法運(yùn)算。
作品玩法：每人四道沒(méi)有答案的加減法運(yùn)算題目，擲骰子決定誰(shuí)先摸棋，摸到棋后不準(zhǔn)被別人看到，數(shù)出棋內(nèi)圖形的數(shù)目，看該數(shù)目是否是自己題目中的答案，是則放在對(duì)應(yīng)的題后，不是則放回原處，記住下次不能再摸該棋子。按順序輪流進(jìn)行，先找完正確答案者為贏。
層次變化：幼兒先玩10以?xún)?nèi)數(shù)的加減，熟練后再增加至20以?xún)?nèi)數(shù)的加減;為充分照顧幼兒之間的.差異，可先玩小棍表示數(shù)量的題，后玩數(shù)字題。
二、五子棋
制作目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高思維的靈活性和敏捷性。
作品玩法：二人各執(zhí)一色棋子，每人都要盡快把自己的棋子擺成五子相連的一排(橫、豎、斜排均可)，同時(shí)阻斷對(duì)方的五子連接，最后五子相連排數(shù)多者為贏。
層次變化：能力差的幼兒可與同伴協(xié)商自行制定玩法及規(guī)則，玩排序接龍、擺圖形等游戲。能力強(qiáng)的幼兒可玩五子棋。
三、識(shí)字棋
制作目的：復(fù)習(xí)識(shí)字，培養(yǎng)幼兒組詞造句能力。
作品玩法：字朝下擺放，猜拳決定誰(shuí)先翻棋。由一名識(shí)字能力強(qiáng)的幼兒做裁判。翻棋者隨意翻一棋子并大聲讀出字的讀音。讀音正確，該棋子拿出，小標(biāo)志移動(dòng)一個(gè)數(shù);錯(cuò)誤，該棋子放回原處，小標(biāo)志不動(dòng)。小標(biāo)志先到終點(diǎn)者為贏。
層次變化：先玩識(shí)字游戲，再玩選字組詞、造句游戲。
四、故事棋
制作目的：鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的想象力。
作品玩法：棋子畫(huà)面內(nèi)容為時(shí)間、地點(diǎn)、人物等故事要素。幼兒猜拳決定誰(shuí)先開(kāi)始，輪流選棋，每次一個(gè)，逐個(gè)置于1——4的數(shù)字上，選夠4個(gè)停止，根據(jù)自己所選畫(huà)面輪流編故事，故事中有所選四個(gè)畫(huà)面內(nèi)容的可以得一面小紅旗。得紅旗多者為贏。
層次變化：初玩時(shí)畫(huà)面全部朝上擺放，幼兒看著畫(huà)面選棋編故事。過(guò)一段時(shí)間后，畫(huà)面朝下擺放，幼兒不看畫(huà)面選棋編故事。
五、分類(lèi)棋
制作目的：培養(yǎng)幼兒的分類(lèi)能力。
作品玩法：棋子畫(huà)面分四類(lèi)：動(dòng)物類(lèi)、花卉類(lèi)、人物類(lèi)、水果類(lèi)，每類(lèi)五個(gè)畫(huà)面，幼兒協(xié)商分配所找類(lèi)別，猜拳決定誰(shuí)先開(kāi)始，摸到棋后，不能讓別人看到畫(huà)面，是屬于自己所找類(lèi)別的，畫(huà)面朝上擺放在自己一邊，反之放回原處，記住下次不再摸該棋。大家按順時(shí)針?lè)较蜉喠髅�，先集齊同類(lèi)別五個(gè)畫(huà)面者為贏。
層次變化：先玩四個(gè)一級(jí)概念：動(dòng)物、人物、花卉、水果;再玩四個(gè)二級(jí)概念，如爬行動(dòng)物、獸類(lèi)動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)動(dòng)物，依次類(lèi)推，難度逐漸加深。
六、單數(shù)、雙數(shù)棋
制作目的：促進(jìn)幼兒對(duì)10以?xún)?nèi)或20以?xún)?nèi)單數(shù)、雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。
作品玩法：幼兒兩人從起點(diǎn)出發(fā)，投骰子決定誰(shuí)先出棋。出棋的幼兒要數(shù)好所到棋上圖形數(shù)目，并說(shuō)出是單數(shù)還是雙數(shù)，然后，翻棋看答案，判斷正誤。正確，行至此棋，錯(cuò)誤，后退一步。先到小紅旗處者為贏。
層次變化：幼兒先玩10以?xún)?nèi)的單、雙數(shù)，再玩20以?xún)?nèi)的單、雙數(shù)。熟練掌握后，根據(jù)教育活動(dòng)目標(biāo)，可改變棋子畫(huà)面內(nèi)容，用此形式復(fù)習(xí)相鄰數(shù)、數(shù)的組成等。
七、趣味安全棋
制作目的：認(rèn)識(shí)“1—60”數(shù)的順序，練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù);開(kāi)展幼兒安全教育。
作品玩法：從起點(diǎn)出發(fā)，猜拳決定誰(shuí)先擲骰子，骰子面朝上的數(shù)目為所走棋的步數(shù)，走到正確做法的圖片處，按提示前進(jìn);走到錯(cuò)誤做法的圖片處，按提示后退。先到終點(diǎn)為贏。
層次變化：先玩根據(jù)圖意進(jìn)退，熟練后去掉圖片，用箭頭、文字等符號(hào)進(jìn)行提示，加強(qiáng)幼兒識(shí)字。
主要特點(diǎn)：
1、體現(xiàn)美感要求。棋面、棋子色彩鮮艷、形式多樣，視覺(jué)上有美感享受，個(gè)別棋盤(pán)配有骰子和贏小紅旗設(shè)計(jì)，能夠吸引幼兒，激發(fā)幼兒的游戲興趣。
2、體現(xiàn)游戲的自主性。幼兒可以根據(jù)自己的能力水平，自主選擇棋類(lèi)內(nèi)容和游戲伙伴，有很大的自主權(quán)。
3、能兼顧個(gè)別差異。每種棋類(lèi)游戲的難度都有層次設(shè)計(jì)，各種能力的孩子都能找到適合自己層次的玩法，都有機(jī)會(huì)參與。
4、有很強(qiáng)的教育功能。幼兒在手、眼、腦并用的操作過(guò)程中，能提高自己的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、觀察能力、想象能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉思維的敏捷性、靈活性;并幫助幼兒復(fù)習(xí)識(shí)字、豐富數(shù)學(xué)知識(shí)，從而起到全面促進(jìn)幼兒心智功能發(fā)展的目的。同時(shí)，除傳統(tǒng)棋類(lèi)外，大部分棋類(lèi)游戲能夠配合教學(xué)大綱，成為對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育的好方法。
5、能促進(jìn)非智力因素的提高。通過(guò)自由結(jié)伴游戲，促進(jìn)了幼兒的人際交往和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力;通過(guò)觀戰(zhàn)、當(dāng)裁判，可以增強(qiáng)幼兒規(guī)則、紀(jì)律意識(shí);平時(shí)的互幫互學(xué)，使幼兒真切感受到友誼帶來(lái)的快樂(lè)。從多方面促進(jìn)了幼兒非智力因素的提高。
6、投入少，價(jià)值大。全部棋子皆為廢舊瓶蓋，在引導(dǎo)幼兒搜集廢舊物品、制作游戲器具的過(guò)程中由班內(nèi)幼兒搜集，體現(xiàn)了廢物利用，滲透了環(huán)保教育。
數(shù)學(xué)區(qū)
造房子
學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的組成，積累幾種10以?xún)?nèi)的組成經(jīng)驗(yàn)。
印有1—9數(shù)字及相互配對(duì)的卡片若干、房子底版若干。
水果火車(chē)
通過(guò)操作活動(dòng)，學(xué)習(xí)間接的模式的排序。
火車(chē)底版若干、水果卡片若干、數(shù)字標(biāo)記卡多張、代號(hào)圖片若干。連連看
通過(guò)操作活動(dòng)，學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法運(yùn)算。
寫(xiě)有10以?xún)?nèi)的算術(shù)題及相應(yīng)的答案的卡片若干。(塑封)、水彩筆若干。
圈圈寫(xiě)寫(xiě)
學(xué)習(xí)1—10數(shù)字的正確書(shū)寫(xiě)。
寫(xiě)有1—10數(shù)字卡片若干。(塑封)、水彩筆若干。美麗的房子
通過(guò)涂色活動(dòng)，練習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法運(yùn)算。
畫(huà)有房子的卡片一幅(上有10以?xún)?nèi)加減法題目)、水彩筆若干
2、活動(dòng)名稱(chēng)：搖搖樂(lè)
要求：在搖搖、看看、記記的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的組成，激發(fā)幼兒參與數(shù)活動(dòng)的興趣。
材料：用豆腐盒分割兩半，內(nèi)放各種物品(珠珠、彈珠、花片等)并包裝，記錄紙若干
玩法：幼兒搖動(dòng)搖搖樂(lè)，看一看兩邊各有多少，然后記錄下來(lái)。如果分法一樣只能記錄一次。幼兒熟悉玩法后，可讓幼兒兩人以猜拳的方式進(jìn)行，比比誰(shuí)的分法多。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能按意愿選擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)域，遇到問(wèn)題能進(jìn)行協(xié)商，培養(yǎng)孩子的交往能力。
2、活動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則，愉快游戲。
3、能大膽地在集體面前評(píng)價(jià)自己地游戲過(guò)程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各區(qū)游戲材料。美工區(qū)增添裝飾拖鞋地各類(lèi)材料，如包裝帶、鄒紋紙、雙面膠等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解活動(dòng)區(qū)域及內(nèi)容。
1、請(qǐng)幼兒自由觀察各區(qū)游戲內(nèi)容。
益智區(qū)：打牌、下棋。
數(shù)學(xué)區(qū)：完成作業(yè)、自編題目。
語(yǔ)言區(qū)：拼詩(shī)歌、復(fù)習(xí)漢字
美工區(qū)：設(shè)計(jì)拖鞋。
生活區(qū)：穿鞋帶。
建構(gòu)區(qū)：建造游樂(lè)場(chǎng)。
釣魚(yú)：看誰(shuí)釣得多。
2、請(qǐng)幼兒提出不清楚地地方，和不會(huì)玩的地方，教師正對(duì)幼兒提問(wèn)介紹玩法。
二、提出游戲注意點(diǎn)。
1、安靜游戲，小聲商量。
2、不爭(zhēng)搶玩具，相互謙讓。
3、遵守各區(qū)游戲規(guī)則。
三、幼兒自選游戲，教師巡回指導(dǎo)。
1、幫助引導(dǎo)幼兒合理選擇區(qū)域。
2、鼓勵(lì)幼兒有始有終地完成游戲。
四、結(jié)束活動(dòng)。
1、在音樂(lè)聲中集中幼兒，請(qǐng)幼兒介紹自己的游戲情況。
2、教師小結(jié)游戲。
活動(dòng)方案 篇4
水文隊(duì)針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，緊扣突出重點(diǎn)、明確責(zé)任、規(guī)定時(shí)限、及時(shí)公布，切實(shí)制定整改措施和整改方案。文秘工作者共同的天地！
一是突出重點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性。
對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理分類(lèi)，進(jìn)一步明確哪些是群眾意見(jiàn)最大的事、哪些是群眾最不滿(mǎn)意的事、哪些是群眾最希望辦的事、哪些是當(dāng)前能夠著手辦好的事，將其作為整改提高工作重點(diǎn)，逐一明確整改目標(biāo)、制定整改措施、細(xì)化整改方案、提出整改要求，確保改得快、改得實(shí)。隊(duì)黨工委針對(duì)征求到的意見(jiàn)建議，在制定的整改措施和整改方案中，充分體現(xiàn)又快又好地推進(jìn)水文隊(duì)穩(wěn)定發(fā)展大局進(jìn)程、強(qiáng)化黨的基層組織建設(shè)、切實(shí)解決困難職工群眾和弱勢(shì)群體工作生活問(wèn)題、加快和諧水文隊(duì)建設(shè)步伐、大力加強(qiáng)自身建設(shè)等，反映了職工群眾的期盼與所愿，得到了職工群眾的認(rèn)可。
二是明確責(zé)任，增強(qiáng)操作性。
對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、黨員負(fù)責(zé)同志、部門(mén)負(fù)責(zé)人以及黨員個(gè)人的整改責(zé)任進(jìn)行細(xì)化，一對(duì)一制定整改方案，詳細(xì)列出每個(gè)整改事項(xiàng)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)與具體責(zé)任人，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不但要自己帶頭改，而且要精心組織改。普通黨員不但要認(rèn)真落實(shí)改，而且要大膽監(jiān)督改。在組織制定整改措施和整改方案時(shí)，對(duì)各級(jí)黨組織和每一位黨員“整改什么、如何整改、誰(shuí)來(lái)整改、什么時(shí)候整改、整改的標(biāo)準(zhǔn)是什么、整改不好怎么辦”等一一列出，并對(duì)整改責(zé)任逐級(jí)逐人進(jìn)行了規(guī)定和明確。對(duì)整改措施和整改方案的審核范圍、審核對(duì)象、審核程序、審核責(zé)任作出具體規(guī)定。
三是規(guī)定時(shí)限，增強(qiáng)時(shí)效性。
把明確整改時(shí)限作為承諾于民、取信于民的重要抓手，依據(jù)解決存在突出問(wèn)題的難易程度，逐項(xiàng)逐條明確整改的.具體步驟和完成時(shí)間表，使具備整改條件的問(wèn)題即刻付諸整改、經(jīng)過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題按規(guī)定限期整改、受客觀條件限制一時(shí)解決不了的問(wèn)題也有逐步解決的方法步驟，切實(shí)做到既有近期安排，又有中長(zhǎng)期目標(biāo)，盡力而為、具體實(shí)在，不提不切合實(shí)際的口號(hào)。根據(jù)實(shí)際情況將整改周期長(zhǎng)、涉及面廣、受限因素多的問(wèn)題列為專(zhuān)題整改項(xiàng)目，詳細(xì)寫(xiě)出書(shū)面說(shuō)明，研究制定專(zhuān)項(xiàng)整改計(jì)劃，并專(zhuān)門(mén)安排了領(lǐng)導(dǎo)牽頭協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督辦。
四是及時(shí)通報(bào)，增強(qiáng)務(wù)實(shí)性。
通過(guò)建立公布制度，開(kāi)展公布監(jiān)督，使領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在制定措施方案時(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和職工群眾觀點(diǎn)，充分聽(tīng)取廣大黨員、服務(wù)對(duì)象和職工代表的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步對(duì)整改措施和整改方案進(jìn)行可行性論證和修改完善，確保務(wù)實(shí)性強(qiáng)、黨員和群眾認(rèn)可。把措施方案公布作為真誠(chéng)務(wù)實(shí)、敢于整改的關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大黨員以真誠(chéng)務(wù)實(shí)的態(tài)度制定個(gè)人整改措施、以真誠(chéng)務(wù)實(shí)的品質(zhì)面向職工群眾的“會(huì)診”，以真誠(chéng)務(wù)實(shí)的作風(fēng)自覺(jué)接受職工群眾監(jiān)督，避免不切實(shí)際、脫離群眾、敷衍了事。
活動(dòng)方案 篇5
一、集中教育活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┘薪逃龑�(duì)象：全體師生員工
�。ǘ┘薪逃龝r(shí)間
1教職工
20xx年2月2日至2月29日（其中2月27日各單位安排自學(xué)、2月28日各單位安排學(xué)生報(bào)到相關(guān)事宜），學(xué)習(xí)安排請(qǐng)參考《xx師范大學(xué)20xx年寒假后教職工集中教育活動(dòng)安排表》（見(jiàn)附1）
2輔導(dǎo)員、班主任、本科生與研究生
20xx年2月26日，輔導(dǎo)員、班主任動(dòng)員會(huì)
20xx年2月29日至月日，開(kāi)展學(xué)生集中教育，學(xué)習(xí)安排請(qǐng)參考《xx師范大學(xué)20xx年寒假后學(xué)生集中教育活動(dòng)安排表》（見(jiàn)附2）
學(xué)校集中教育分別于上午10點(diǎn)0（北京時(shí)間）、下午1:0（北京時(shí)間）開(kāi)始，請(qǐng)各單位組織好人員提前10分鐘入場(chǎng)完畢。
二、集中教育地點(diǎn)
（一）集中學(xué)習(xí)：昆侖校區(qū)體育館。
座位安排請(qǐng)參照《教職工集中學(xué)習(xí)座位示意圖》（見(jiàn)附4）。
�。ǘ└鲉挝环纸M學(xué)習(xí)：
1昆侖校區(qū)各學(xué)院、相關(guān)職能部門(mén)黨總支、直屬黨支部按照上報(bào)地點(diǎn)安排學(xué)習(xí)；
2溫泉校區(qū)各學(xué)院黨總支、機(jī)關(guān)各黨總支、溫泉校區(qū)建設(shè)指揮部直屬黨支部由宣傳部統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)地點(diǎn)，請(qǐng)參照《各單位分組學(xué)習(xí)及討論地點(diǎn)》（見(jiàn)附）。
三、督導(dǎo)工作
（一）督導(dǎo)組成員
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
�。ǘ┒綄�(dǎo)組職責(zé)
1監(jiān)督指導(dǎo)各單位進(jìn)行集中教育活動(dòng)；
2參加聯(lián)系單位座談?dòng)懻摬⒔o與指導(dǎo)；
抽查聯(lián)系單位學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
四、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┱J(rèn)真做好集中教育活動(dòng)組織工作。各黨總支、各部門(mén)按照《xx師范大學(xué)20xx年寒假后集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》相關(guān)要求做好組織落實(shí)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)日程安排，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
�。ǘ└鲉挝辉谥付ǖ攸c(diǎn)開(kāi)展討論學(xué)習(xí)，無(wú)故不得隨意調(diào)換學(xué)習(xí)地點(diǎn)。如有特殊情況需變動(dòng)地點(diǎn)，要及時(shí)報(bào)備宣傳部，便于督導(dǎo)開(kāi)展督查工作和考勤統(tǒng)計(jì)工作。
�。ㄈ⿻�(huì)議記錄及總結(jié)。各黨總支分散討論學(xué)習(xí)要做好討論記錄，撰寫(xiě)好集中教育學(xué)習(xí)總結(jié)，于月2日將總結(jié)電子版和紙質(zhì)版（加蓋支部）報(bào)送宣傳部。
(四)嚴(yán)格考勤制度。各黨總支、直屬黨支部嚴(yán)格考勤制度，集中教育工作小組辦公室安排專(zhuān)人嚴(yán)查考勤，對(duì)出勤情況做通報(bào)匯總。
(五)安全保衛(wèi)工作。為配合做好安保工作，請(qǐng)各黨總支、直屬黨支部通知到每位參加集中教育活動(dòng)的教職工和學(xué)生請(qǐng)不要帶包入場(chǎng)，可帶水杯，集中學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng)由后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)提供開(kāi)水，后管處做好用電保障工作。
聯(lián)系人：朱xx聯(lián)系電話(huà)：xx
活動(dòng)方案 篇6
數(shù)學(xué)競(jìng)賽正以它特有的魅力吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的少年朋友，成為現(xiàn)代數(shù)學(xué)課外教育的一個(gè)重要組成部分。數(shù)學(xué)興趣小組正是發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才、培養(yǎng)人才的一種有效途徑。在本學(xué)期中我們?nèi)甓谓M織了33名學(xué)生成立了一個(gè)興趣小組班，特制定以下計(jì)劃：
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。
2.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，掌握解題的方法，提高抽象的邏輯思維能力，培養(yǎng)求異思維的意識(shí)。
3.培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，促進(jìn)學(xué)生智力健康地發(fā)展，更好地發(fā)揮學(xué)生的數(shù)學(xué)才能。
活動(dòng)措施：
1.以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，精選內(nèi)容，以思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.結(jié)合教材內(nèi)容，以數(shù)學(xué)廣角為突破口，發(fā)揮其在培養(yǎng)學(xué)生興趣、能力等方面的作用。
3.教學(xué)中將選擇可舉一反三的題材，一題多變，多題一解，活躍課堂氣氛，提高分類(lèi)、比較、歸納能力，收到事半功倍之效果。
4.以教師輔導(dǎo)為輔，學(xué)生自學(xué)為主。在教學(xué)中，穿插一些與本書(shū)內(nèi)容密切相關(guān)的有一定深度的內(nèi)容，注重滲透一些邊緣知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，課尾常設(shè)置一些要跳一跳才能摘到的“桃子”，讓學(xué)生的思維有馳騁的余地。這對(duì)培養(yǎng)具有鉆研精神的數(shù)學(xué)競(jìng)賽尖子不失為一種有效的舉措。
活動(dòng)內(nèi)容：
第一周 找規(guī)律
第二周 趣味計(jì)算
第三周 九宮格
第四周 點(diǎn)陣中的規(guī)律
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“娃娃寫(xiě)數(shù)我最棒”。
二、活動(dòng)意義：
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神，開(kāi)展全員寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
三、參與對(duì)象：
20xx級(jí)部全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
決賽：10月26日
五、活動(dòng)流程：
以班級(jí)為單位，全員參與，按要求寫(xiě)數(shù)字0—9。根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)的正確度、工整度、美觀度，每班選出前5名。
六、成果展示方式：
比賽結(jié)果將及時(shí)貼在教室展示。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班評(píng)出5名進(jìn)行作品展示。
評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì) 胸離桌沿一拳，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸。
2、內(nèi)容正確 沒(méi)有錯(cuò)別字。
3、字跡美觀 勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
與春意共舞，和春風(fēng)同行。為了更好地鍛煉體能、強(qiáng)化集體意識(shí)和紀(jì)律觀念、培養(yǎng)吃苦精神和愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)情感，也是對(duì)九年級(jí)全體師生中考之前的一次意志磨練，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展“青春遠(yuǎn)足，放飛夢(mèng)想”遠(yuǎn)足活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“勵(lì)志青春，放飛夢(mèng)想”
三、組織機(jī)構(gòu)：
成立遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z
組員：z及九年級(jí)各班主任
(二)實(shí)施小組：以各班班主任老師為組長(zhǎng)，分配到班的老師為組員，負(fù)責(zé)班級(jí)帶隊(duì)與安全管理工作；段長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)級(jí)段的學(xué)生、教師的點(diǎn)名、協(xié)調(diào)等工作。
九(1)：z九(2)：z
四、活動(dòng)具體安排：
(一)遠(yuǎn)足路線(xiàn)：二十五中--皇岙--羅山村--龍?zhí)?-瑤溪風(fēng)景區(qū)—二十五中。
(二)參加對(duì)象：九年級(jí)全體師生
(三)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容安排：
4月5日（星期二）7：50操場(chǎng)集合，召開(kāi)行前會(huì)
8：00—11:00遠(yuǎn)足行進(jìn)
11：00—11:30野外就餐
11：30—13:00班級(jí)自由活動(dòng)
13：00--14:30集中返回
(四)班級(jí)準(zhǔn)備工作
1、班級(jí)要結(jié)合“勵(lì)志青春，放飛夢(mèng)想”活動(dòng)要求，由學(xué)生精心設(shè)計(jì)班級(jí)遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)方案，包括合理購(gòu)物與自由活動(dòng)兩種方案。
(1)擬定合理購(gòu)物方案要求：
①經(jīng)費(fèi)節(jié)省
�、谌巳四荏w驗(yàn)吃苦，但能滿(mǎn)足學(xué)生吃飽與解渴
(2)擬定班級(jí)自由活動(dòng)方案要求：
�、俅罅_山宣誓活動(dòng)（內(nèi)容各班自擬）
②編排唱歌等形式展示班級(jí)風(fēng)采；
�、郯嗉�(jí)自由活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)要講究突出主題、學(xué)生參與度、活動(dòng)趣味性等。
(五)幾項(xiàng)具體工作：
1、學(xué)生行前提醒教育：z
2、協(xié)調(diào)工作：z
3、集合、整隊(duì)、指揮工作：z
4、后勤保障工作：z
5、途中護(hù)衛(wèi)工作：各帶隊(duì)老師、z及若干交警
(六)學(xué)生行裝及公眾形象要求
1、可攜帶輕便的.記錄用品，如筆記本、小型相機(jī)等。
2、佩戴校徽、團(tuán)徽標(biāo)志牌、穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。
3、注意公共衛(wèi)生，注重公德意識(shí)培養(yǎng)，嚴(yán)禁隨意亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
4、團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)守紀(jì)律、注意安全，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌。
(七)注意事項(xiàng)：
1、如遇大雨天則取消活動(dòng)計(jì)劃，照常上課，是否延期舉行另外決定。
2、原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假，確有身體原因不便遠(yuǎn)足向班主任請(qǐng)假。
(八)應(yīng)急預(yù)案：
1、事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
z(組長(zhǎng))、z
2、處理原則：預(yù)防在先，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)聯(lián)系，妥善處理。
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