【必備】活動方案范文錦集10篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　為充分發(fā)揮車間各崗員工工作熱情和工作積極性，提高團隊凝聚力，偶爾舉行員工活動是很有必要的。以下是車間員工活動方案，歡迎閱讀。

　　一、活動目的

　　為豐富員工的文娛生活，增進員工之間的溝通交流，調(diào)動員工工作積極性，緩解工作壓力，實現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強團隊凝聚力。

　　二、 活動主題

　　全員參與、歡樂無限。

　　三、主辦科室

　　加熱子電極車間制造科

　　四、 活動時間

　　20xx/12/08-20xx/12/31 指定時間下午3:50~4:10

　　五、參賽對象

　　加熱子電極車間所有一線員工

　　六、獎項設(shè)置

　　第一名獎勵產(chǎn)線本月活動經(jīng)費300元

　　第二名獎勵本月產(chǎn)線活動經(jīng)費200元

　　第三名獎勵本月產(chǎn)線活動經(jīng)費100元

　　七、比賽流程

　　(一)倍數(shù)淘汰

　　倍數(shù)淘汰，逢X，帶有X的.數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。又一次失敗淘汰，先淘汰4人產(chǎn)線得1分，第二淘汰產(chǎn)線得2分，勝利者得3分。

　　(二)快樂傳真

　　主持人把寫在紙上的詞語（或一句話）給第一位隊員看，隊員用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發(fā)聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最后隊員4告訴大家他認為隊員3表演的是一個什么詞語,3min.答對一個得0.5分。

　　(三)手腳配合

　　產(chǎn)線2組，以三張紙為道具，比賽開始參賽選手腳踩兩張紙上，手拿第三張紙，聽到起跑信號后，參賽人員必須將紙張踩在腳下交替前行，懿最后一張紙到達終點結(jié)束取名（單腳落地加10秒/次，雙腳落地加20秒/次），每組第一名加1.5分，第二名加1分，第三名加0.5分。

　�。ㄋ�)三人夾球跑

　　產(chǎn)線2組，每次以一個氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球加在三人之間折返跑，不許被擠破，不許被吹跑，以計時時間作為結(jié)果，每組第一名加1.5分，第二名加1分，第三名加0.5分。

　　八、比賽規(guī)則

　　白中班出勤員工無故缺勤，每人按照0.5分進行總分扣分。

活動方案 篇2

　　一、活動背景：

　　十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的`傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

　　二、活動目的：

　　通過這一系列活動，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動主題：

　　暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

　　四、活動對象：

　　學(xué)院所有青年志愿者

　　五、活動時間：

　　11月XX日

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點，提供全院學(xué)生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時間播放相關(guān)活動信息。

　　2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔。

　　七、策劃主辦組織：

　　院青年志愿者協(xié)會

活動方案 篇3

　　活動背景：

　　“安全”話題使我們經(jīng)常討論的話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的安全顯得更為艱巨，結(jié)合開學(xué)以來學(xué)生出現(xiàn)的安全問題，開展這次主題班會。

　　活動目的：

　　1.通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

　　2.通過表演讓學(xué)生了解安全常識，提高安全意識，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　組織理念：

　　安全無價，責(zé)任重于泰山。作為教師，我們都擔(dān)負著學(xué)生的安全教育工作與監(jiān)護職責(zé)。學(xué)生白天的大部分時間是在學(xué)校度過的，為了讓學(xué)生能夠健康成長，真正做到“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”，所以對學(xué)生進行校園安全知識的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全，學(xué)會自我保護的意識。 活動過程：

　　師：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，倍受父母、家人、老師的關(guān)心、愛護，所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這復(fù)雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著許多的不安全因素，有許多事情需要我們備加注意、小心應(yīng)對，否則就很容易發(fā)生危險，釀成事故。今天，我們一起來舉行《安全伴我行》主題班會，通過班會，我們要為我們生命買一份保險，為我們的安全加一把鎖!希望大家積極參與。

　　結(jié)合學(xué)生特點，聯(lián)系學(xué)生實際，今天在這里我們簡要學(xué)習(xí)一下關(guān)于校園安全之校園火災(zāi)的'內(nèi)容。

　　(一)師：校園安全之：突遇火災(zāi)

　　(二)真實再現(xiàn)

　　觀看視頻，展示現(xiàn)場圖片

　　(三)小組討論并表演

　　火災(zāi)無情，人要自救，我們應(yīng)該如何自救?

　　場景一

　　火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)該如何報警?

　　溫馨提示：

　　發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打電話119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火性質(zhì)、火勢大小，報警人姓名電話，并盡量找人到路口迎接消防車。 其他小組總結(jié)補充前兩個小組的表現(xiàn)情況。

　　場景二

　　受到火勢威脅，離安全出口比較近，我們應(yīng)該怎么辦?

　　溫馨提示：

　　受到火勢威脅時，要當機立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物，被褥等匍匐前進向安全出口方向沖出去。

　　其他小組總結(jié)補充前兩個小組的表現(xiàn)情況

　　場景三

　　被困室內(nèi)，所有逃生路線被大火封鎖，我們怎么辦?

　　溫馨提示：

　　1.若被大火困在室內(nèi)，要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住，同時向門窗和衣物上潑水，防止煙霧進入，并進行呼救和等候救援。

　　2若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

　　3.千萬不能盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救。 其他小組總結(jié)補充前兩個小組的表現(xiàn)情況

　　(四)知識競賽

　　(五)小結(jié)

　　今天你收獲了什么?你還知道什么關(guān)于消防的知識?

　　班主任總結(jié)：通過表演現(xiàn)實場景和知識競賽、互相交流的形式讓同學(xué)

　　們了解了很多關(guān)于消防的知識。(播放歌曲《祝你平安》)：生命在你手中，安全不容忽視;生命只有一次，幸�？鞓肺赵谀愕氖掷�。希望通過此次主題班會，同學(xué)們能學(xué)會珍惜生命，提高安全意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓安全伴我們每一天!

　　(六)活動反思

　　每學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)的一項重點工作就是安全教育，全校老師在每一節(jié)課中，都會對學(xué)生進行安全教育。根據(jù)實際需要，設(shè)計了這節(jié)班會課 。通過開展這次主題班會，使學(xué)生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護自己。結(jié)合表演，演講等，加深學(xué)生印象，在寓樂于教中掌握知識。

活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

　　二、活動目標

　　最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅持以人為本，力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。

　　荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　三、活動對象：全校師生

　　四、閱讀書目

　　校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。

　�。ㄒ唬┙處熼喿x書目

　　1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

　　2. 蘇霍姆林斯基論教育

　　3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成

　　人教育教學(xué)等方面的書籍。

　�。ǘ�）學(xué)生閱讀書目

　　《安徒生童話》《格林童話》《葉圣陶童話》《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆?索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

　　五、學(xué)習(xí)形式

　　開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進行集體學(xué)習(xí)。

　　六、具體實施辦法

　　書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

　�。ㄒ唬�對學(xué)生讀書活動的具體要求：

　　(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞。

　　一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；

　　二、三、四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；

　　五、六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準備。

　　(2)必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。

　　一、二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本；

　　三、四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本；

　　五、六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本； 堅持寫讀書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評比。

　�。�3）充分利用好開方式閱覽區(qū)，全部圖書實行開放架管理，讀者可以自行選書在圖書室閱覽，或到負責(zé)人李常祖老師處辦理

　　借書手續(xù)。

　�。ǘ�）對學(xué)生讀書活動的具體措施：

　�。�1）通過開展讀書日活動，全面推動學(xué)校讀書活動的開展。

　�。�2）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

　�。�3）認真上好閱讀課，下午第三節(jié)課后時間為學(xué)生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

　�。�4） 建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少于50冊，專門配備1－2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

　�。�5）每個學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

　�。�6）與大隊部結(jié)合，充分開展“好書介紹”、“讀書筆記活動” “讀書小博士”等競賽活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　（7）學(xué)校教務(wù)處定期做好學(xué)生讀書活動的`檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。

　�。�8）學(xué)校將對各班的閱讀標兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購置書籍。這樣做一是讓孩子們可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。

　�。ㄈ�）、教師讀書活動的要求及措施：

　�。�1）鼓勵教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書

　　店購書。

　�。�2）每年每一位教師必須認真閱讀1－2本教育論著。

　�。�3）每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點滴故事，寫教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼，也可寫在教務(wù)處統(tǒng)一的筆記本中。

　�。�4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高教育的實施能力。

　　（5）學(xué)校教務(wù)處每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計工作，舉行一次“教師隨筆”的評比。同時，教務(wù)處做好優(yōu)秀讀書筆記（心得）向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評或者發(fā)表到有關(guān)報刊雜志，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國、省、市、縣級雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

　�。�6）以教研組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。

　　清流縣李家學(xué)校

活動方案 篇5

　　為進一步推進義務(wù)植樹活動的廣泛、持續(xù)開展，日前，余杭區(qū)綠化辦下發(fā)了《杭州市余杭區(qū)20xx年義務(wù)植樹活動總體方案》，對該區(qū)20xx年義務(wù)植樹活動開展進行了全面部署。20xx年全區(qū)義務(wù)植樹活動以“植樹賞綠、文明之行”為主旨，大力弘揚植綠、愛綠、護綠新風(fēng)尚，通過政府主導(dǎo)、平臺運作、形式多樣，廣泛動員社會各界積極參與義務(wù)植樹活動。區(qū)美麗洲義務(wù)植樹服務(wù)中心作為該區(qū)義務(wù)植樹活動的`服務(wù)平臺，將為廣大市民、企業(yè)參加義務(wù)植樹活動提供報名、咨詢、組織開展義務(wù)植樹活動等一條龍的服務(wù)。具體載體形式和有關(guān)活動安排如下：

　　一是以政府為主導(dǎo)，組織機關(guān)、事業(yè)單位干部職工、村干部帶頭履行植樹義務(wù)，引導(dǎo)社會參與。“迎春林”(廣泛、深入、持久地開展全民義務(wù)植樹運動)：活動時間在20xx年3月，活動對象為區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)街(平臺)、區(qū)直有關(guān)單位負責(zé)人�！肮步�林”(共建森林余杭共享綠色家園)：活動時間在20xx年3月，活動對象為鎮(zhèn)街、區(qū)直單位機關(guān)、事業(yè)單位干部職工、村干部。

　　二是以平臺運作為主導(dǎo)，通過義務(wù)植樹服務(wù)平臺，組織市民、企業(yè)參加植樹賞綠活動�！敖韼搅帧�(美麗余杭，巾幗建功)：活動時間在20xx年3月1日(星期三)，活動對象為廣大婦女，活動地點在南山林場立佳公司前，報名限額300人�！笆忻窳帧�(植樹造林，讓“森”活更美)：活動時間在20xx年3月11日(星期六)，活動對象為廣大市民，活動地點在長樂林場西山林區(qū)，報名限額300人�！坝H子林”(全家一起來植樹，森林余杭更美麗)：活動時間在20xx年3月18日(星期六)，活動對象為廣大家庭，活動地點在長樂林場西山林區(qū)，報名限額300人�！扒嗄炅帧�(植下一片綠，地球變得更年輕)：活動時間在20xx年3月25日(星期六)，活動對象為全區(qū)各界青年和志愿者，活動地點在長樂林場西山林區(qū)，報名限額300人。

　　三是形式多樣，通過宣傳、護綠等其他盡責(zé)形式，發(fā)動社會參與，履行植樹義務(wù)。珍貴樹種進村入戶活動：根據(jù)全省珍貴樹種進萬村行動任務(wù)和總體要求，以“森林村莊”、“美麗鄉(xiāng)村”、“珍貴彩色森林”等建設(shè)為載體，采取多種形式，動員廣大農(nóng)戶在房前屋后、田邊地角、河邊山邊種上一顆“迎春樹”。綠色科普進社區(qū)活動：依托市民素質(zhì)大講堂、老年大學(xué)等平臺，以家庭綠化為主題，廣泛宣傳家庭義務(wù)植樹盡責(zé)形式，倡導(dǎo)人人動手，美化家園。義務(wù)植樹宣傳活動：利用倡議書、報紙、海報、黑板報、短信及網(wǎng)絡(luò)媒體等多種載體途徑進行義務(wù)植樹宣傳。結(jié)合農(nóng)民素質(zhì)教育、生態(tài)科普活動，廣泛宣傳義務(wù)植樹的法定性、公益性，組織學(xué)生、村民、村干部、企業(yè)主、企業(yè)職工、苗木種植大戶等為主要對象的義務(wù)植樹宣講活動。護綠行動：結(jié)合“五水共治”、“兩路兩側(cè)”整治、小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治、綠化長效管理等工作，以義務(wù)植樹基地、主干道路、河道、街頭公園等地段綠化養(yǎng)護為活動內(nèi)容的護綠行動。大力倡導(dǎo)見縫插綠、墻上掛綠、屋頂建綠、栽花種草等形式的“綠色家庭”活動;發(fā)動小區(qū)業(yè)主，組織開展小區(qū)綠化義務(wù)勞動。

活動方案 篇6

　　活動主題:飛信情牽你我

　　活動背景:感恩節(jié)是每年11月的第四個星期四，它雖然是西方的一個古老節(jié)日，但是在中國卻有良好的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的。中國自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”的.優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。感恩節(jié)就快到了，我們決定通過舉辦這個活動，讓更多的同學(xué)懂得感恩，學(xué)會感恩。

　　活動目的及意義:

　　為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，使他們懂得感恩也許僅僅需要一句問候、一個電話、甚至一個眼神。同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。

　　活動前期準備工作:

　　1.宣傳工作

　　2.服務(wù)隊員:藝術(shù)與傳播學(xué)院志愿者大隊所有隊員

　　3.活動對象:中國計量學(xué)院全體學(xué)生

　　4.預(yù)計需要的物品:志愿者帽子,衣服，桌子，遮陽傘，礦泉水，展板，椅子，便利貼，糖果，雙面膠，紙筆，明信片，剪刀，郵票。

　　5.于10月20日之前將宣傳海報，手繪海報，電子海報，橫幅，傳單等準備好。10月27日懸掛橫幅，張貼宣傳海報。

　　活動安排:

　　1.活動時間:10月28日

　　2.活動地點:G3食堂門口

　　3.活動對象:中國計量學(xué)院全體學(xué)生

　　4.活動內(nèi)容:

　�。�1）.我們免費提供給同學(xué)們明信片，由他們自己填寫，在我們統(tǒng)一收集，然后郵寄。

　�。�2）.將同學(xué)們寫好祝福語的紙折疊成愛心（可由志愿者折，也可以由同學(xué)自己折），然后黏上糖果，由志愿者幫助傳送。（此活動僅限于校內(nèi)）

　�。�3）.同學(xué)們將寫好祝福語的便利貼親手貼在展板上海報內(nèi)。

　　附:手繪海報的形狀為一顆大大的紅色愛心，中間有“感恩的心”字樣。電子海報可印上一棵大樹，將剪成蘋果形狀的便利貼貼于樹枝上。活動結(jié)束后可由志愿者大隊收存或貼于告示欄。

　　活動流程:

　　1.27日由隊長帶領(lǐng)幾名隊員購買活動所需物品。

　　2.28日早上由沒課的隊員布置場地。

　　3.中午由幾位隊員分發(fā)傳單，剩余人員在遮陽傘下工作。

　　4.活動過程中隨機抽取隊員傳送愛心糖果。

　　5.活動結(jié)束后隊員分工負責(zé)場地清理和郵寄明信片。

　　經(jīng)費預(yù)算:

　　1.橫幅，傳單，海報 80

　　2.便利貼 10元 雙面膠 6元 紙筆 15元

　　3.明信片大約50張 30元

　　4.糖果 50元 礦泉水 15元

　　5.郵票50張 40元 剪刀8元

　　合計:254元

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　按照我園xxxx年秋季教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化成長。

　　二、活動形式：

　　本次公開課，我們重點學(xué)習(xí)語言領(lǐng)域。每名教師選擇語言領(lǐng)域活動進行教學(xué)活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。活動選材在本期教參中選擇。活動順序按照抓鬮排列的`先后進行。

　　三、活動時間：

　　12月份（第17周）

　　四、活動要求：

　　1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學(xué)設(shè)計，課后向全體老師講述教學(xué)目標和課后反思。課后由全體聽課老師進行點評。

　　2、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發(fā)言。

　　3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。

　　4、此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒。

　　5、幼兒園應(yīng)對教師公開課做好攝影工作。

　　五、公開課組織先后順序

　　黎翠蓮、謝蕊、徐惠轉(zhuǎn)、曉燕、馮志旭、陳子瑜、曾垂瓊

　　六、評選優(yōu)秀課方法

　　本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設(shè)一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（4）。

活動方案 篇8

　　一、具體要求：

　　第一階段：

　　“家政值周快樂體驗”：

　　1、活動時間：6月8日-14日；

　　2、倡議同學(xué)們一周內(nèi)在做到自己的事情自己做的前提下，每天幫助父母至少做一項力所能及的家務(wù)。

　　第二階段：

　　“家政值周快樂感悟”：

　　1、活動時間：6月15日-6月16日；

　　2、要求同學(xué)們認真填寫“家政值周記錄表” 并請家長做出評價（附：記錄表參考電子版）；

　　第三階段：

　　“家政值周感恩班會”：

　　1、活動時間：6月17日下午班會課時間；

　　2、以班為單位開展主題班會，互相交流活動感悟；

　　3、每班評選出2個優(yōu)秀學(xué)生進行表彰（學(xué)校提供榮譽證書）；

　　4、每班將2份填好后的'“家政值周記錄表”（電子版）

　　二、幾點說明：

　　1、“家政值周環(huán)保我能行”：填寫的“家政值周記錄表”要求同學(xué)們盡量使用電子版填寫，家里沒有電腦的，可自備一張紙繪制填寫；表格樣式可依據(jù)個人情況在內(nèi)容不變的情況下進行設(shè)計。

　　2、“家政值周節(jié)約我能行”：在進行家務(wù)體驗時，要讓家長進行指導(dǎo)，如：如何做到洗菜水、淘米水的二次利用等等，學(xué)習(xí)節(jié)水、電、氣小竅門等，爭做家務(wù)環(huán)保小能手。

　　3、“家政值周安全我能行”：在進行家務(wù)體驗時，務(wù)必在家長指導(dǎo)下進行，要選擇適合自己年齡特點的家務(wù)勞動，不可私自用火、電、氣等，爭做安全小衛(wèi)士。

　　4、“家政值周堅持我能行”：要求通過此次活動，讓同學(xué)們進一步體驗父母的辛苦，堅持每天幫助父母做力所能及的事情，以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩，傳承美德，做蓮池最美少年。

活動方案 篇9

　　一、活動目的：

　　為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關(guān)注教育；為了增強學(xué)校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長。因此，學(xué)校特舉辦初中部家長開放日。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：鄭倩瓊、高愛萍、陳秀文

　　成員：彭萬發(fā)、何棟干、莫玉萍、王海洋、程四順、趙萌輝、宋璐、

　　張遠紅、錢翠芬、魯燕、劉睦文、唐麗麗、程單刀、廖剛

　　三、活動時間：

　　20xx年12月5日上午9：00—12：00

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、主題班會（如：感恩、理解等等）

　　2、親情運動會（項目體現(xiàn)互動合作的：

　　多人跳繩（和諧共處）、雙人抱球（心心相通）、拔河（人各家興）、迎面接力（孝愛傳遞）四項

　　四、活動要求：

　　1、總體要求：家長開放日活動，不僅是讓家長們與學(xué)生互動，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的.檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學(xué)生服務(wù)。將本次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　2、教導(dǎo)處：擬定方案、策劃活動的具體安排、組織活動的實施。

　　3、級組長班主任要做好具體的組織工作、成為本年級本班活動的領(lǐng)隊作用。

　　4、體育老師要按活動方案負責(zé)親子運動會比賽規(guī)程，秩序冊的擬定，負責(zé)親子運動會的活動進程。

　　5、初中部教師：按親子會運動秩序冊負責(zé)本項目的組織、比賽工作。

　　五、活動日程安排：（略）

活動方案 篇10

　　【活動目標】

　　1、認識更多的植物。

　　2、為植物做卡片。

　　3、欣賞幾種有趣的植物

　　4、種植一種喜歡的植物。

　　5、介紹植樹節(jié)。

　　【活動重難點】為植物做卡片、種植一種喜歡的植物。

　　【活動準備】幾種植物的圖片（梅蘭竹菊）、一盆含羞草、有關(guān)植物（如豬籠草）的視頻。

　　【活動過程】

　　一、活動開始

　　1、小朋友，你們認識哪些植物？

　　2、小朋友們請把你們認識的.植物畫出來，并把它們介紹個大家。

　　2、今天老師給你們帶來一些植物的圖片，你們來看看是什么植物？（出示植物的圖片）

　　二、活動進行中

　　1、讓小朋友根據(jù)圖片說出梅蘭竹菊分別有哪些特征；

　　2、介紹梅花、蘭花、菊花分別在哪個季節(jié)開放；

　　3、帶小朋友在幼兒園以及周圍參觀植物，介紹植物特點；

　　4、回到到教室中，拿出帶來的含羞草給小朋友觀賞、觸碰，看含羞草因觸碰而收縮的有趣過程；

　　5、給小朋友觀看有關(guān)植物的視頻，如豬籠草食蟲過程等。

　　三、回家任務(wù)

　　1、讓小朋友在家長的幫助下為幼兒園里的植物制作介紹卡片，掛到相應(yīng)的植物上；

　　2、選擇一種自己喜歡的植物進行種植。

　　四、活動后續(xù)

　　1、觀察小朋友們種植的植物，一段時間后帶到幼兒園，大家共同欣賞；

　　2、鼓勵小朋友們在每年的植樹節(jié)都進行植樹活動。

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