【精品】戶外活動方案匯總6篇

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的戶外活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

戶外活動方案 篇1

　　目標(biāo)

　　增強團隊的凝聚力，讓學(xué)員了解一個群體內(nèi)各個成員的角色和責(zé)任，增強團隊成員的責(zé)任感和榮譽感：

　　啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力；

　　樹立相互支持配合的團隊精神和整體意識，增強團隊的凝聚力；

　　認(rèn)識自身潛能，增強自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力增進(jìn)了解與溝通；

　　提高創(chuàng)新意識；

　　通過團隊游戲培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、提高相互間的配合與溝通、打破人與人之間的隔膜、熔煉團隊、建立友誼、挖掘潛力、釋放激情。

　　培訓(xùn)計劃

　　09：00抵達(dá)基地

　　09：30精神整裝，闖拓展培訓(xùn)第一關(guān)

　　[破冰]

　　形式：15—20人組成一隊，自我介紹

　　選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者

　　起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念

　　編隊訓(xùn)：放下壓力、敞開心扉

　　設(shè)計隊徽：本隊的'標(biāo)志、前景與展望

　　設(shè)計隊旗：旗幟飄揚，代表著整支隊伍，代表著“1”代表著我們不敗的信念

　　編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力、煥發(fā)激情[破冰訓(xùn)練]

　　目標(biāo)：

　　用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”

　　形成熱烈的團隊氛圍，為接下來一天的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備

　　了解學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟悉培訓(xùn)形式

　　10：30戶外場地培訓(xùn)，有效溝通與協(xié)作

　　[孤島求生]

　　項目介紹：

　　將每隊學(xué)員分為三組，安置在不同的島嶼上（珍珠島、聾啞島、盲人島），在規(guī)定時間內(nèi)完成各項任務(wù)，其中一項任務(wù)貫穿三個島嶼。

　　12：00午餐

　　13：30場地挑戰(zhàn)類項目

　　[挑戰(zhàn)NO1]

　　現(xiàn)代團隊越來越重視團隊與成員之間的情感交流和對個人歸屬感的培養(yǎng)，而拓展則是實現(xiàn)這一目標(biāo)非常重要的一環(huán)！

　　加深個人對團隊的感情；

　　增進(jìn)隊員之間的溝通和交流；

　　增強隊員之間的團隊協(xié)作意識；

　　創(chuàng)造企業(yè)內(nèi)積極向上的工作氛圍，提升隊員士氣！

　　A能量傳輸

　　規(guī)則：利用所給工具在制定人數(shù)后將“能量”傳送到終點在“能量”向前運動過程中，禁止回流觸手和掉落停止。如出現(xiàn)犯規(guī)將退回起點從新開始。

　　目的：提高整體協(xié)調(diào)能力，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意識。

　　B巧接彩球

　　規(guī)則：在規(guī)定范圍內(nèi)其中將彩球通過反彈，另一人將其接如容器整個過程不允許跨越教練所指定區(qū)域接球人不允許身體任何部位接觸彩球，當(dāng)彩球空心落入容器成功目的：互動娛樂

　　C不倒森林

　　規(guī)則：教練給予統(tǒng)一口令，所有隊員圍成一圈人與人相隔一稈所有隊員右手后背不允許接觸手中工具完成7次以后且手重工具不倒成功

　　目的：整體的協(xié)調(diào)能力信任的重要性

　　D激情鼓掌

　　規(guī)則：挑戰(zhàn)NO1的最后一項所有人圍成一圈以鼓掌形式進(jìn)行每隊將總結(jié)4字代表自己團隊的口號在教練所述規(guī)則完成在整個過程中需口徑一致如有先后便從頭在來最短時間完成者為獲勝。

　　目的：領(lǐng)導(dǎo)力團隊合作力思維方式互換

　　16：30總結(jié)與評估

　　介紹：每個隊派代表展示一天培訓(xùn)的收獲培訓(xùn)師對一天的活動總結(jié)頒發(fā)證書培訓(xùn)評估

　　目標(biāo)：經(jīng)驗分享，理論總結(jié)樹立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達(dá)到高潮評估培訓(xùn)效果

　　17：00返程

　　活動注意事項

　　1所需設(shè)備和資料：由基地負(fù)責(zé)提供，需要特別通知個人攜帶的物品另行轉(zhuǎn)告；

　　2在計劃實施前將本次活動預(yù)先告訴參加的員工，以盡早做好準(zhǔn)備；

　　3安全第一，嚴(yán)格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，服從培訓(xùn)師和基地教練的統(tǒng)一安排，否則后果自負(fù)；

　　4參加者身體健康，有一定體力保證；有心臟病、高血壓史者不參加高空項目；

　　5著裝要求：所有參訓(xùn)人員必須穿寬松的運動裝或休閑裝，必須穿軟底運動鞋，女士不能穿裙裝；

　　6培訓(xùn)期間，任何人不得飲酒；

　　7培訓(xùn)課程可根據(jù)時間、天氣、安全等因素做出相應(yīng)的調(diào)整；

　　8參訓(xùn)者需妥善使用和保管各種培訓(xùn)器材，如有故意損壞，必須按價賠償；

　　9注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨意浪費食品，共同保護基地及周圍環(huán)境的清潔，自己的垃圾自己帶走；基地內(nèi)嚴(yán)禁吸煙；飲用水采取空瓶換新瓶方式。

戶外活動方案 篇2

　　一、活動前期準(zhǔn)備：

　　1、確定活動主題：節(jié)點促銷、淡旺季促銷、新品上市等；

　　2、確定活動時間：盡可能選擇在周末、節(jié)假日；

　　3、確定活動場地：須提前15天辦理活動場地的使用權(quán)；

　　4、確定促銷方式：

　　a、知識性促銷

　　知識性促銷是指借助大眾媒介（電視、報紙、廣播、雜志）、廣告作品、宣傳手冊、單頁和現(xiàn)場專家咨詢活動，通過傳播產(chǎn)品的制作依據(jù)、功效管理、結(jié)構(gòu)知識、使用方法以及提供咨詢意見、診斷意見等服務(wù)項目，培養(yǎng)、啟發(fā)潛在客戶的消費欲望，壯大消費，市場的一種促銷活動。

　　b、抽獎促銷

　�、僖淮涡猿楠劊�

　　顧客憑借購物發(fā)票或其他憑證，參加抽獎，根據(jù)預(yù)先設(shè)計的方案，中獎?wù)哳I(lǐng)取獎品 ②多次性抽獎

　　顧客憑借購物發(fā)票或其他憑證，可以多次參加抽獎

　�、鄞痤}式抽獎 ④游戲式抽獎

　　策劃技巧：降低中獎率，提高單項獎的獎金金額；提高中獎率，降低單項獎的獎金金額

　　c、打折促銷、降價促銷

　　d、以舊換新

　　e、服務(wù)促銷：登記老客戶資料，利用現(xiàn)有資源進(jìn)行上門免費清洗（煙機）

　　f、代金券

　　g、禮品促銷：可選購一批又吸引力的禮品如雞蛋、大米等

　　5、確定宣傳方式

　　二、活動現(xiàn)場布置

　　1、展品擺放方式

　　l型擺放方式：

　　u型擺放方式：

　　一字型擺放方式：

　　冬天展架可朝陽面，夏天朝陰面，增加消費者購物的舒適度，爭取顧客在現(xiàn)場的滯留時間，爭取成交。產(chǎn)品擺放可按照店內(nèi)布置執(zhí)行，也可根據(jù)活動現(xiàn)場進(jìn)行適度調(diào)整，一切以提升現(xiàn)場銷售為主。空置的產(chǎn)品箱可充分利用，將其整齊碼放，形成產(chǎn)品堆頭——實現(xiàn)“貨賣堆山”。

　　2、贈品禮品的擺放

　　3、舞臺的布置：舞臺背景 、舞臺尺寸大小

　　三、活動現(xiàn)場控制：

　　1、促銷贈品控制

　　主要針對在活動現(xiàn)場對買贈過程中對促銷贈品適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和把控，以滿足消費者的需求，是活動達(dá)到最好的銷售效果。

　　2、禮品發(fā)放控制

　　在活動現(xiàn)場為調(diào)動現(xiàn)場氣氛可以進(jìn)行系列調(diào)動氣氛的方式如：有獎問答、參與就送禮等，對禮品的數(shù)量要求較多，所以要根據(jù)現(xiàn)場銷售情況來進(jìn)行適度調(diào)控。

　　3、抽獎活動控制

　　對抽獎活動的時間和方式等進(jìn)行全面把控，達(dá)到最佳效果。

　　4、活動人員協(xié)同

　　主要是協(xié)調(diào)參與活動的`人員各負(fù)其責(zé)，做到“各個一把手，層層責(zé)任人”全員銷售，為活動服務(wù)。

　　5、突發(fā)事件控制

　　主要是協(xié)調(diào)參與活動的人員各負(fù)其責(zé)，做到“各個一把手，層層責(zé)任人”全員銷售，為活動服務(wù)。

　　四、推廣活動總結(jié)

　　1、我們將對推廣活動總的費銷比、物料使用數(shù)量、活動周期、顧客滿意度等進(jìn)行考核，以做到不浪費一分錢。

　　2、活動現(xiàn)場收拾：展架的拆卸、樣機重新包裝、帳篷拱門回收、現(xiàn)場垃圾的清理。

　　3、活動效果評估：

　　4、活動費用結(jié)算：按照費用結(jié)算流程附活動費用明細(xì)和發(fā)票進(jìn)行結(jié)算。

戶外活動方案 篇3

　　活動策劃（該部分主要介紹一下活動目的地的大體情況，為了吸引瀏覽者的目光，可以用修辭手法把美和好的東西形容的更美好。）

　　活動所屬級別（參照后附“活動分級標(biāo)準(zhǔn)”）后附《國內(nèi)部分戶外組織的戶外活動分級標(biāo)準(zhǔn)》作借鑒，我們也可利用自己制定的分級標(biāo)準(zhǔn)。

　　活動時間地點

　　1、活動集合出發(fā)的時間及地點；

　　2、活動估計結(jié)束的時間及地點；

　　活動計劃活動計劃應(yīng)大概包含如下內(nèi)容：

　　1、乘坐車輛的起點、中轉(zhuǎn)點、終點；

　　2、中間停留地點的情況和活動；

　　3、裝備扎營和客棧住宿的方式，需要露營的宿營地點；

　　4、最終目的地的活動項目內(nèi)容和結(jié)束。

　　線路大體情況主要介紹一下：行走的道路情況；沿途經(jīng)過和逗留的`景點和風(fēng)景；對參與人員的溫馨提示；

　　預(yù)算

　　1、費用方式：（AA制費用AA責(zé)任AA快樂AA）；

　　2、行程總費用及人均費用估算；

　　3、活動中需要大家共同承擔(dān)費用的估算；

　　4、費用的管理、使用、處理方式。

　　裝備要求

　　1、個人裝備；

　　2、集體裝備；

　　3、補給保障；

　　4、其他（比如需要提供的地圖、()地理等技術(shù)資料或者其他）。

　　報名要求

　　1、活動計劃參與總?cè)藬?shù)；

　　2、參與人員年齡、性別的限制；

　　3、對個人戶外經(jīng)驗的要求條件；

　　4、報名方式：寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。

　　紀(jì)律要求

　　1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規(guī)則、制度和公約；

　　2、對環(huán)保的要求；

　　3、活動中的要求（旅途、行進(jìn)、宿營、活動等的紀(jì)律要求）；

　　活動要求

　　1、身體健康，性格合群，遵守紀(jì)律

　　2、集體活動，互相關(guān)照，友愛長存

　　3、保護環(huán)境，不丟垃圾，不破壞生態(tài)

　　4、領(lǐng)隊有權(quán)根據(jù)突發(fā)情況臨時更改計劃

　　活動中專職分工人員的情況和聯(lián)系要在出發(fā)前將活動的發(fā)起人（也就是組織者、總負(fù)責(zé)）、先鋒、協(xié)調(diào)、收隊等相關(guān)的人員介紹給每一位隊員認(rèn)識，并提供通信聯(lián)系方式給每一位活動參與人員。

戶外活動方案 篇4

　　一些公司集體戶外活動小游戲（16個）

　　集體活動小游戲1.擊鼓傳花。

　　集體活動小游戲2.頂橘子，就是頭上頂個橘子賽跑。

　　集體活動小游戲3.數(shù)青蛙。

　　游戲規(guī)則是人數(shù)不限，坐在一起，由一個人起頭，一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿。第二個人接著兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。到七只，后面的人接著從一只說起，講錯了的人或者卡住了的受罰。

　　集體活動小游戲4-a.三人抱團。

　　規(guī)則：每次參與活動為10人，聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰。主持人可按實際情況喊口令。

　　集體活動小游戲4-b.老鷹捉小雞。

　　集體活動小游戲5.綁腳聯(lián)體賽跑，這個游戲還是比較考驗團隊合作能力的呦。 集體活動小游戲6.成語接龍，對情歌。

　　集體活動小游戲7.皇帝的旨意。

　　如果有20人的話，就準(zhǔn)備20張小紙條，上面寫好1-20的數(shù)字，折疊后以掩蓋數(shù)字。大家每人上前抽簽，誰抽到最大的數(shù)字（就是20），他就是皇帝。然后他可以隨意安排一個任務(wù)，讓其他的人去完成。比如，他說讓10號以7號為墊子做20個俯臥撐（GG、MM組合效果最好啦），嘴里還必須發(fā)出“嗯嗯..."的配音。

　　集體活動小游戲8.突出重圍。

　　男生圍成一圈，女生都站在里面。當(dāng)主持人喊“游戲開始”，女生要想盡一切辦法掙脫圓圈，誰最后掙脫誰受罰。

　　集體活動小游戲9.丟手帕游戲，這個游戲勾起我兒時的回憶了。

　　集體活動小游戲10.集體造句。

　　規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員??直到組成一個句子。句子寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

　　集體活動小游戲11.一反常態(tài)。

　　規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的.動作。比如，主持人說舉右手，隊員則舉左手。

　　集體活動小游戲12.心有靈犀猜物品。

　　規(guī)則：準(zhǔn)備一些寫有物品名稱的小紙條，以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出物品中的任何一個字）向同伴提示。

　　集體活動小游戲13.占領(lǐng)陣地。

　　規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。

　　集體活動小游戲14.真假難辯。

　　規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有果汁，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜誰喝的是果汁。

　　集體活動小游戲15.豬八戒背媳婦。

　　規(guī)則：男生站一排，女生站一排，兩排相距50米左右。然后主持人發(fā)令開始，男生要以最

　　快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。哪一對最后完成受罰，人體墊子俯臥撐，哈哈。 集體活動小游戲16.互贈

　　參加集體活動前每人準(zhǔn)備一個禮物，再寫一句祝福的話，互相贈送。禮物不一定要多么貴重，只要特別的就好，而且由抽簽決定禮物受贈人。

　　游戲活動中的懲罰可以是真心話大冒險、男女擁抱、人體墊子俯臥撐、講笑話、表演

戶外活動方案 篇5

　　活動主題：

　　傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采

　　活動背景：

　　攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學(xué)院風(fēng)采的活動不計其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采和無限的活力。而這正是五四精神在我們?nèi)粘Ｉ�活中的體現(xiàn)。

　　活動目的及意義：

　　在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，以 聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命 為重點，著重展示我們身邊的美和 五四精神 �；顒有问綖檎骷�不同的數(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當(dāng)代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一五四青年節(jié)戶外活動策劃方案3篇五四青年節(jié)戶外活動策劃方案3篇。;例如大學(xué)生進(jìn)行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學(xué)們上課自習(xí)的照片，進(jìn)行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學(xué)們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

　　活動流程：

　　1 4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅 傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采 與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。 2 4月25日至5月1日，在全院征集以 傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng) 采 為主題的攝影稿件。

　　3 5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統(tǒng)一評分，并向獲獎?wù)哳C 發(fā)比賽證書。

　　4 5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品

　　活動安排：

　　1、征稿要求：

　　(1)參賽作品必須是原創(chuàng)，不準(zhǔn)抄襲，或挪用他人。

　　(2)作品內(nèi)容積極、健康向上，反應(yīng)青年精神內(nèi)涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

　　(3)將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

　　(4)每人參賽作品在五張以內(nèi)。

　　2、評選規(guī)則：

　　(1)主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強。

　　(2)創(chuàng)意獨特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。

　　(3)技術(shù)運用得當(dāng)，視覺效果好。

　　(4)注重內(nèi)容與形式多樣性。

　　(5)優(yōu)先考慮有紀(jì)念意義或教育意義的作品。

　　(6)真正體現(xiàn)五四精神的.價值和內(nèi)涵作用五四青年節(jié)戶外活動策劃方案3篇策劃書

　　獎項和獎品設(shè)置：

　　各年級分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名及優(yōu)秀獎若干名。 凡是獲獎?wù)咭宦深C發(fā)證書及相應(yīng)獎狀

　　活動主要負(fù)責(zé)人：

　　活動主辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院文法系學(xué)生會

　　活動協(xié)辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院院文藝部

　　活動預(yù)算：

　　獲獎證書：12個 獎狀：36張 條幅5條 海報10張比賽頒獎晚會用水一打

　　九：活動宣傳

　　攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實質(zhì)上五四精神代表著誠實的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以，紀(jì)念五四青年節(jié)最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚我們的愛國精神，以實現(xiàn)青年的自我價值??

　　預(yù)期困難

　　1、活動參與人數(shù)較少，導(dǎo)致沒有高水平的攝影作品

　　2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定

　　3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導(dǎo)致作品缺乏美感。

　　十一：解決方案

　　積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行攝影。

戶外活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)

　　1、簡單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用。

　　2、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農(nóng)家用具，布置成“快樂農(nóng)家”。

　　2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干，放置在“巧手坊”。

　　3、課件

　　活動過程

　　1、參觀快樂農(nóng)莊

　�。�1）以參觀“快樂農(nóng)莊”引入活動，激發(fā)幼兒的興趣。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察“快樂農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的.種類和特征。

　�。�3）請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具。

　�。�4）組織幼兒討論：你見到了什么農(nóng)具，說一說它的樣子。

　　你知道它是做什么用的？

　�。�5）請幾個幼兒說說參觀“快樂農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具。

　　2、組織幼兒觀看課件

　�。�1）觀看課件中農(nóng)民伯伯使用幾種常見農(nóng)具的片段。

　　觀看后提問：農(nóng)民伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么？

　　和你剛才的使用方法一樣嗎？

　�。�2）觀看農(nóng)用工具演變后的現(xiàn)代機器，讓幼兒體驗科技的進(jìn)步。

　　觀看后提問：剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機器取代了？

　　被取代后有哪些好處？

　　3、體驗農(nóng)家樂

　�。�1）組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(qū)（小石臼、小石磨、篩子、簸箕），每個操作區(qū)請幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法。

　�。�2）幼兒分組進(jìn)行農(nóng)作物加工操作（磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。

　　（3）展示幼兒加工完的農(nóng)作物，請幼兒互相討論：你是怎樣加工這些農(nóng)作物？（重點引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作，如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。

　�。�4）結(jié)合節(jié)約行為教育，讓幼兒懂得糧食來之不易，要珍惜每一粒糧食，不浪費。

　�。�5）把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。

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