實用的活動方案范文集合4篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、 活動目的：

　　結(jié)合全國中小學(xué)生安全教育日活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識，提高消防意識，抓好安全教育，學(xué)校少先隊與新會消防大隊聯(lián)合開展“提高消防意識 共創(chuàng)和諧校園”消防安全教育活動。通過參觀消防大隊、觀看消防演練、內(nèi)務(wù)整理等方式途徑，進一步提高學(xué)生的'消防安全素質(zhì)。

　　二、活動對象：四年級全體師生

　　三、活動時間：

　　20xx年3月29日 第五周星期四下午。（如果下雨活動改期，具體時間另定）

　　集中時間：3：20（不做眼保健操）

　　集中地點：升旗臺前。

　　出發(fā)時間：3：30，活動時間4：00—5：00，學(xué)生放學(xué)時間5：30。

　　四、 活動地點：新會消防大隊

　　五、活動過程：

　　1、以級為單位先集中在操場，統(tǒng)一出發(fā)，順序和負責(zé)集合的教師：趙仲配

　　2、在消防大隊開展活動：集好隊坐下——觀看消防演練——請梁書記講話——贈送紀(jì)念品（交給梁書記）——參觀內(nèi)務(wù)整理——各級派2位代表坐消防云梯車——活動結(jié)束回校。

　　六、活動要求：

　　1、活動聯(lián)系：黃主任

　　2、各中隊做好紀(jì)律、交通安全、禮貌等教育。

　　3、各中隊排四列中隊、統(tǒng)一校服（短袖衣、長褲子）、紅領(lǐng)巾，中隊旗。

　　4、各級選2位身體健康、沒有畏高癥、紀(jì)律好的學(xué)生坐消防云梯車。

　　5、守路口：級長安排老師，交警協(xié)助。

　　6、照相：李綠樓。

　　7、橫額：星期三上午完成并送到消防大隊（黃夠珍，陳玉嫦）

活動方案 篇2

　　方案主題：

　　圍繞同學(xué)們身上普遍存在的陋習(xí)進行教育與改善。這次我們針對的是大家平日不將用過的東西歸位這一主題延伸，我們要通過這十分鐘的隊會，讓同學(xué)們了解到，自己用的物品如果亂擺亂置會帶來怎樣的不便，自己又如何通過自身來改善這一陋習(xí)。并且這一次的主題圍繞的是我們幾乎每個人都有的問題，我們要通過這一次的十分鐘隊會，達到為同學(xué)們改陋習(xí)的目的。

　　方案內(nèi)容：

　　1.兩位主持人首先上臺，有情景地探討他們互相之間都存在的不良習(xí)慣，并很自然地漸漸引出“用過的物品胡亂擺放不歸位”這一主題。

　　2.當(dāng)主持人把話題引出，便引導(dǎo)下面的同學(xué)發(fā)言。

　　主持人：“各位同學(xué)，你們在這個‘物品亂置’的方面有沒有什么體會，或者你覺得這個習(xí)慣有什么壞處呢？”

　　甲同學(xué)：“我記得我在家經(jīng)常是不好好整理東西，東西放在這里攤在那里的，有些小東西便被壓在下面，還有時候因為亂放東西，自己都記不起來自己的東西放到哪里去了，最后導(dǎo)致我每次找東西都找很久�！�

　　乙同學(xué)：“其實我們每個人多少有一點懶的毛病，尤其對于這些放東西一類的小事，平時也不太會去注重它，而其實這些小習(xí)慣才決定了我們每個人的生活質(zhì)量。如果東西隨手亂放不去安置它，可能導(dǎo)致的結(jié)果很多，有時候整理起來很不方便，而且看起來亂七八糟不美觀，還有甲同學(xué)所說的自己的東西找不到也是其中一項�！�

　　丙同學(xué)：“我記得有一次，我把作業(yè)和很多書都堆在自己的書桌上，想想反正自己早晚會收拾，也沒把家里人的叮嚀聽進去，結(jié)果我以前的老師來我家看我，就看到了我書桌上堆放著的書，在老師面前，我就覺得很尷尬�！�

　　主持人：“嗯，同學(xué)們都把自己生活中的感受講了出來，我覺得乙同學(xué)講得很好，我們應(yīng)該要注意生活里的每一件小事，它可以改變我們的生活質(zhì)量，綜合同學(xué)們的體會，請大家看我們下面一段小品�！�

　　3.“改陋習(xí)”小品：

　　A同學(xué)和B同學(xué)分別飾演兩個不同家庭的孩子。（在臺前擺兩個桌子）他們模擬的是兩個在家做作業(yè)的.學(xué)生。開始，他們都很平靜地做功課，好像沒什么差異。當(dāng)他們合上書本準(zhǔn)備結(jié)束的時候，就可以看出兩者的不同。A同學(xué)做完了功課，將自己隔天要交的作業(yè)都放在一起擺在拎包中，隔天上課需要的教科書和輔助材料都放進書包，不需要的副科書都按照自己的習(xí)慣放在抽屜或者書櫥中，以便下次再拿，剩下桌上的文具、詞典等都按照原來的位置擺放好，離開書房時，我們可以看到A同學(xué)的書桌上很干凈。B同學(xué)做完了功課，沒有整理自己的作業(yè)本，而是一股腦都扔進了書包，其他的東西他也不去整理，就隨它們胡亂地攤放在書桌上，于是便離開了房間，他的書桌甚至可以說不堪入目啊。隔一天，這兩位同學(xué)要上課去了，A同學(xué)在吃完早餐后，將書包里的作業(yè)又輕輕拿出來檢查了一遍，檢查無誤便背起書包起身走了。B同學(xué)起床后慌忙吃完早餐，看見自己東西還沒整理就很著急，急急忙忙地收拾起桌上的本子和筆，都沒有仔細檢查包里的東西便急忙出門了，結(jié)果他那天上課需要的教科書都忘帶了。

　�。ㄐ∑方Y(jié)束）

　　4.主持人：“這位B同學(xué)還真粗心，這就是不好好置放自己的東西所帶來的后果，A同學(xué)做事條理很清楚，而B同學(xué)開始不肯好好整理東西，到最后導(dǎo)致的就是書沒帶的后果。我們是不是應(yīng)該看看我們的同學(xué)在這方面有沒有良好的習(xí)慣呢？”

　　這時底下有人點頭，有人心虛地搖搖頭。

　　我們逐個檢查同學(xué)們的抽屜，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)抽屜里的東西擺得整整齊齊，而有的同學(xué)里面就是一團糟，而他們也都很有自知之明地低下了頭。

　　5.主持人沒有揭發(fā)抽屜里臟亂的同學(xué)們，“同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道擺放好自己的物品有多重要了吧。”

　　眾人紛紛點頭。

　　“那么我們就在隊會上，每人寫一句感受體會，告訴我們你從這節(jié)隊會上學(xué)到了什么，感受到什么，懂得了什么，我們看誰寫得好，誰在這節(jié)課上收獲最多�！�

　　這時，平時愛亂放東西的同學(xué)也很認真地在紙上寫著自己的感受。

　　主持人：“大家都寫好了嗎，我們請寫好的同學(xué)來交流一下吧。”

　　甲同學(xué)：“在這次隊會中，我明白了安放自己東西的重要性，不好好放這些東西會導(dǎo)致很多生活上的不便，而將自己用的東西歸還到原位會使我們的生活處處充滿整潔的感覺�！�

　　丙同學(xué)：“這次隊會，我充分認識到了自身的壞習(xí)慣，當(dāng)然我也切身感受到這些惡習(xí)對我的生活有多大的不好的影響，我決定，從改變自身做起，從此改變我這個壞習(xí)慣。”

　　主持人：“幾位同學(xué)都說得很好，可我們時間有限，等以后再同同學(xué)們交流自己的感受。同學(xué)們說的都對，我們應(yīng)該認識到自身的陋習(xí)，并且要有意識地改變自己，繼而改變別人，只有改掉了自身的陋習(xí)，我們的生活質(zhì)量才會更好。那么我們初二（1）班的迎世博十分鐘隊會到這里就結(jié)束了，謝謝各位。”

活動方案 篇3

　　一、教師節(jié)活動目的：

　　在第28個教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的'精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

　　二、教師節(jié)活動主題：

　　“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會

　　三、教師節(jié)活動時間：

　　20xx年9月10日（星期一）早上早操時間

　　四、教師節(jié)活動對象：

　　全校師生

　　五、教師節(jié)活動地點：

　　學(xué)校操場

　�。▽W(xué)生按升旗儀式隊伍站好，三至六年級中隊長站到主席臺上）

　　六、教師節(jié)活動準(zhǔn)備：

　　1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。（6日中午12點，行政樓報告廳）

　　2、各班利用晨會、隊會向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時間積極做好準(zhǔn)備。（各大隊委、中隊長負責(zé)組織執(zhí)行活動）

　�。�1）向見到的每一位老師問好。（一至六年級）

　�。�2）給老師一天最好的表現(xiàn)。（一至六年級）

　�。�3）給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級）

　　七、十分鐘主題隊會活動過程：

　　1、少先隊員詩朗誦

　　2、校長致辭

　　3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”

　　4、齊聲感謝師恩

　　5、宣布活動結(jié)束，有秩序地退場。

活動方案 篇4

　　活動目的：

　　為增進二年級三班師生以及家長之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，增強班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會積極組織了這次秋游活動。

　　活動時間：

　　考慮到長假期間部分家庭出游的實際，本次秋游活動定于10月6日舉行。

　　活動地點：

　　經(jīng)過家委會成員的實地考察，活動地點定為綠色莊園。

　　活動人員：

　　一年級三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領(lǐng)，全程負責(zé)本組孩子們的活動組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。

　　活動籌備

　　家長委員會具體負責(zé)活動的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：

　　車輛聯(lián)絡(luò)：

　　由程諾媽媽負責(zé);

　　物資準(zhǔn)備：

　　主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎狀等活動所需物品，由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負責(zé);

　　條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：

　　由馮婕茹媽媽負責(zé);

　　安全、攝影：

　　由許家寧爸爸負責(zé)。

　　活動過程：

　　一、集合：

　　10月6日早上8:30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號車;3、4小組乘2號車;5、6小組乘3號車;7、8小組乘4號車;第9小組的`成員由組長分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長。)20分鐘集合完畢，8:50準(zhǔn)時發(fā)車趕往綠色莊園。

　　各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動用品。

　　二、排隊集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。

　　三、小組活動

　　到達活動地點，老師講明要求，分小組開始活動。

　　活動內(nèi)容：

　　起隊名、編隊歌、寫口號(寫在卡紙上)、設(shè)計隊旗。(隊旗上面要有隊標(biāo))——學(xué)生參與，家長指導(dǎo)。

　　小隊展示：

　　報隊名、唱隊歌、喊口號，展示隊旗——各小隊學(xué)生依次全部上場。

　　四、午餐

　　自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。

　　五、親自游戲——夾球跑比賽

　　游戲規(guī)則：

　　1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點重新開始。

　　2、每次比賽進行三個小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。

　　3、每組9名學(xué)生和家長都要參加比賽，如組內(nèi)有人請假，則安排一人跑兩次。

　　4、小組成員先跑完的為勝。

　　六、攀爬活動

　　帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動，家長關(guān)注學(xué)生安全。

　　七、返回

　　下午四點，乘原車返回。

　　活動要求：

　　1、必須遵守活動時間及安排，準(zhǔn)時到達集合地點;如有特殊情況，請與各小組組長聯(lián)系。

　　2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請假。不準(zhǔn)單獨活動，家長不準(zhǔn)帶孩子單獨去玩其它項目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時刻把安全放在首位。

　　2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現(xiàn)意外事故。

　　3、要注意保護環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進垃圾袋，活動場地不準(zhǔn)留一片垃圾。

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