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讀書(shū)日活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-26 13:23:58 活動(dòng)方案 我要投稿

讀書(shū)日活動(dòng)方案15篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的讀書(shū)日活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)日活動(dòng)方案15篇

讀書(shū)日活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī),開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),喜歡讀書(shū),從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

  二、活動(dòng)主題

  快樂(lè)閱讀,快樂(lè)成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式:(4月xx日早xx:00—xx:20)

  宣讀倡議書(shū),介紹讀書(shū)節(jié)的安排,激發(fā)幼兒參與的興趣。

  2、“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集。(4月xx日—4月xx日)

  各班布置一個(gè)讀書(shū)節(jié)宣傳欄,設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集欄,請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來(lái)交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說(shuō)明。

  3、“讀書(shū)”活動(dòng)。(4月xx日—4月xx日下午)

  每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長(zhǎng)、孩子或教師自己開(kāi)展講故事、讀書(shū)活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣,體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,教孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū)。

  4、“讀書(shū)節(jié)禮物”購(gòu)書(shū)活動(dòng)(4月xx日—4月xx日)

  每個(gè)家庭為孩子購(gòu)買(mǎi)一本孩子喜歡的書(shū)作為讀書(shū)節(jié)的禮物送給孩子,可加蓋讀書(shū)節(jié)的章,并簽名留言。

  5、“有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答”活動(dòng)。(4月xx日—4月xx日)

  各班教師根據(jù)孩子讀書(shū)的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書(shū)等),有目的的出一些知識(shí)問(wèn)答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)獲得知識(shí)和能力的'神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專(zhuān)人各班提問(wèn)。

  6、“故事大王”巡演。(4月xx日早上)

  每班選派2-3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽(tīng)故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

  8、“我的第一本書(shū)”設(shè)計(jì)活動(dòng)。(4月xx日全天)

  在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書(shū),有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書(shū)寫(xiě)說(shuō)明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。

  9、讀書(shū)節(jié)交流活動(dòng)。(4月xx日下午)

  開(kāi)展交換圖書(shū)活動(dòng)、交換“我的第一本書(shū)”活動(dòng)、“我的第一本書(shū)”演講活動(dòng)、劇目表演,以家庭為單位上交讀書(shū)活動(dòng)照片。

  10、讀書(shū)節(jié)閉幕式(4月xx日早)

  為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王、圖書(shū)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、讀書(shū)之星、書(shū)香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

讀書(shū)日活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)宗旨:

  讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍的好習(xí)慣。在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

  二、活動(dòng)目的:

  1、在以往讀書(shū)節(jié)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化。

  2、倡導(dǎo)我校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的風(fēng)尚,提升師生素質(zhì),促進(jìn)家庭文化氛圍的形成。

  3、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng),鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友,與經(jīng)典為伍,與先哲對(duì)話(huà),遨游書(shū)海,呼吸書(shū)香,開(kāi)闊眼界,提高審美情趣,豐厚人文底蘊(yùn)。

  三、活動(dòng)主題:讀中外名著,樹(shù)純真心靈

  四、活動(dòng)口號(hào):

  益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)良師益友——我們讀好書(shū)

  行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

  五、組織人員:

  組長(zhǎng):陳玉紅、

  副組長(zhǎng):陸如松郝新征

  成員:全校教師

  六、活動(dòng)時(shí)間:xx年9月1日——9月30日

  七、活動(dòng)安排:

  第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(9月1日———9月4日)

  1、啟動(dòng)儀式

 、倥e行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式。

 、诿鞔_本屆讀書(shū)活動(dòng)主題,活動(dòng)口號(hào)。

 、鄢珜(dǎo)師生共讀。

  2、做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

 、傩@掛條幅,出宣傳窗。

 、诎嗉(jí)出黑板報(bào)、讀書(shū)角,讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的'書(shū)香。

  第二階段:活動(dòng)階段(9月5日————9月28日)

  1、“相約好書(shū),牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。

  語(yǔ)文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),共享讀書(shū)的樂(lè)趣。開(kāi)展“好書(shū)推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“換一本書(shū),交一個(gè)朋友”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

  2、一次好書(shū)交換活動(dòng)

  以班級(jí)為單位,發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),并借助此活動(dòng),豐富班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū),在讀書(shū)節(jié)期間,帶到班級(jí),由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書(shū)都來(lái)讀,我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書(shū)交換,在交換圖書(shū)的過(guò)程中,加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。

  3、開(kāi)設(shè)“導(dǎo)讀課”

  語(yǔ)文教師開(kāi)設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,讓學(xué)生從中掌握讀書(shū)的方法,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

  4、誦讀“經(jīng)典古詩(shī)詞”

  開(kāi)展誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓學(xué)生走進(jìn)唐詩(shī)宋詞,走進(jìn)書(shū)林年,與經(jīng)典同行,與大師對(duì)話(huà),與智慧撞擊,暢游書(shū)海,收獲智慧!

  5、開(kāi)展校級(jí)征文及演講比賽

  舉行“讀后感”征文、讀書(shū)筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  6、童話(huà)劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  第三階段,評(píng)比總結(jié)、閉幕式(9月29日——9月30日)

  1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”(各班在班級(jí)讀書(shū)之星中推選1名校級(jí)“讀書(shū)之星”,學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。)

  2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話(huà)劇。

  八、活動(dòng)要求:

  1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),開(kāi)辟專(zhuān)欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

  3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

  4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  5、各班要盡量控制書(shū)面作業(yè),精簡(jiǎn)習(xí)題,保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。

讀書(shū)日活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)主旨

  4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。幾年來(lái),“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的'一個(gè)節(jié)日。4月23日正值我校"唱讀講傳"活動(dòng)期間。

  為此,我們借助世界讀書(shū)日的東風(fēng),再次推動(dòng)我校師生讀書(shū)新高潮。通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng),弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、活動(dòng)主題

  “我讀書(shū),我快樂(lè)”

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  4月23日上午

  四、活動(dòng)形式

  1.發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),宣傳世界讀書(shū)日,借此推動(dòng)全民讀書(shū)。

  2.親子閱讀《我是90后》

  3.我最喜歡的一句古文并解說(shuō)

  4.宣讀:《閱讀,讓全民族精神起來(lái)——全民族閱讀宣言》

  5.全校讀書(shū)時(shí)間,師生共同靜靜閱讀一小時(shí)

  五參賽和評(píng)選方式

 。1)參加對(duì)象:學(xué)院電藝1011班學(xué)生。

 。2)活動(dòng)時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月X日止。

  六、評(píng)選階段:

  4月25日以前。

  七、公示階段:

  4月30日。

 。3)參賽方式和要求

  1、在班干部XX報(bào)名;

  2、選擇抽簽排隊(duì)

  3、班主任做公證人

  4、參賽文要是讀書(shū)的心得或是筆記;

  5、參賽人要親自脫稿演講

  評(píng)選人:各班級(jí)的全體學(xué)生以及班主任老師。

  八、獎(jiǎng)金設(shè)置

  一等獎(jiǎng):價(jià)值100元左右的名著

  二等獎(jiǎng):價(jià)值50元左右的名著

  三等獎(jiǎng):價(jià)值20元左右的名著

  注:獎(jiǎng)金由班費(fèi)提供,請(qǐng)各位同學(xué)積極踴躍參與本次的“世界讀書(shū)日活動(dòng)”。

讀書(shū)日活動(dòng)方案4

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。理想的`教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話(huà)”,因而在“4。23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際,圖書(shū)館將聯(lián)合其他部門(mén),推出一系列活動(dòng),積極倡導(dǎo):知人知理知事,讀人讀理讀書(shū)。目的在于營(yíng)造書(shū)香校園,培育閱讀氛圍。

  一、時(shí)間:

  3月1日—4月23日

  二、主辦:

  圖書(shū)館政法學(xué)院

  三、參加人員:

  全校學(xué)生

  四、組織機(jī)構(gòu)

  成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

  組長(zhǎng):趙澤洪、楊洪

  成員:張希平、莊桂花、殷守剛、白曉燕、白艷

  領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé):

  1、做好讀書(shū)系列活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

  2、積極組織、動(dòng)員全校讀者開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),撰寫(xiě)文章。

  五、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì):

  1、讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),確定推薦書(shū)目。(政法學(xué)院提供)

  2、以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題,以閱讀協(xié)會(huì)為基礎(chǔ),在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員,組織學(xué)生積極參與讀書(shū)活動(dòng)。并撰寫(xiě)書(shū)評(píng)、讀書(shū)札記、讀后感(詩(shī)歌除外),以研討文章為佳。文章要求20xx——3000字,且觀點(diǎn)正確、集中,立意新穎;表達(dá)清楚、通暢,邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品,沒(méi)有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時(shí)間:4月10日。投稿郵箱:pexytsg@126.com(請(qǐng)大家在投稿時(shí),請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚髯约旱膶W(xué)院、本、專(zhuān)科、班級(jí)、姓名,方便篩選整理)

  3、由專(zhuān)任教師組成評(píng)委小組,評(píng)選產(chǎn)生:

  (1)、本科組:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)17名。

 。2)、專(zhuān)科組:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)17名。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書(shū)館網(wǎng)站,并裝訂成《4.23讀書(shū)征文獲獎(jiǎng)文集》。

  4、4月23日,在圖書(shū)館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng),屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束將舉行第二期讀書(shū)沙龍。

讀書(shū)日活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)主題

  主題:“閱享經(jīng)典悅讀養(yǎng)成”

  二、活動(dòng)意義

  本次活動(dòng)以世界讀書(shū)日為契機(jī),圍繞“閱享經(jīng)典,悅讀養(yǎng)成”的主題,響應(yīng)我!梆B(yǎng)成教育”的號(hào)召,通過(guò)倡導(dǎo)學(xué)生閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)作品,豐富業(yè)余生活,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,提高大學(xué)生的'文化修養(yǎng),同時(shí),引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成“讀好書(shū),好讀書(shū)”的習(xí)慣。

  三、活動(dòng)形式

  本次活動(dòng)由“‘書(shū)評(píng)征文’比賽”和“‘最美圖書(shū)館’攝影比賽”兩部分組成。

  四、參賽對(duì)象

  河北工程技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

  五、作品要求

  1、“書(shū)評(píng)征文”比賽

  A)以自己閱讀過(guò)的有意義的書(shū)為對(duì)象,針對(duì)書(shū)的內(nèi)容或人物形象作一篇文章,體裁不限,題目自擬,字?jǐn)?shù)在1000左右。

  B)參賽作品可用A4紙打印或用16K正規(guī)方格紙抄寫(xiě),字跡清晰工整,同時(shí)請(qǐng)注明學(xué)院、班級(jí)、姓名及聯(lián)系方式,并保持聯(lián)系方式的暢通。

  C)文章嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消參賽資格。

  D)來(lái)稿不退,請(qǐng)自留底稿。

  電子文檔可發(fā)送至郵箱:

  文本文檔請(qǐng)送至:圖書(shū)館服務(wù)臺(tái)

  E)交稿時(shí)間:

  2、“最美圖書(shū)館”攝影大賽

  A)通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書(shū)館中的人、物、事,真實(shí)的反映校園閱讀文化,把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書(shū)館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們。

  B)參賽作品為個(gè)人作品,要突出主題,體現(xiàn)教育意義,作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

  C)參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張),黑白、彩色不限,數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

  電子照片可發(fā)送至郵箱:郵件主題注明(學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式)。

  打印照片請(qǐng)送至:圖書(shū)館服務(wù)臺(tái)

  D)不得抄襲和盜用他人作品。

  E)交稿時(shí)間:

  六、作品評(píng)審

  1)本次征文比賽稿件交由評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。

  2)上交作品分為“‘書(shū)評(píng)征文’比賽”和“‘最美圖書(shū)館’攝影比賽”兩組進(jìn)行評(píng)審,評(píng)比時(shí)間為五月中旬。

讀書(shū)日活動(dòng)方案6

  4月23日,是世界讀書(shū)日,為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓思考伴隨人生,我校面向全體師生,透過(guò)開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),以營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍,培養(yǎng)認(rèn)真的讀書(shū)習(xí)慣,在讀書(shū)中開(kāi)拓視野,在讀書(shū)中感悟人生,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)生活。促進(jìn)師生同讀書(shū),師生互動(dòng)影響,使整個(gè)校園書(shū)香彌漫,桃李芬芳。

  一、活動(dòng)主題:

  點(diǎn)燃讀書(shū)熱情,共建書(shū)香校園

  二、系列活動(dòng)資料:

  1、校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)。

  2、師生讀書(shū)簽名活動(dòng)。

  3、教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

  三、活動(dòng)主辦方:

  圖書(shū)館藝術(shù)教育系語(yǔ)文教研組

  四、具體安排:

  (一)校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)

  1、評(píng)選對(duì)象:

  在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。

  2、評(píng)選條件:

  (1)高效利用圖書(shū)館,年紙質(zhì)圖書(shū)借閱量名列前茅(借書(shū)量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為:20xx年4月23日—20xx年4月22日),鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書(shū)籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。

  (2)用心參與各種讀書(shū)活動(dòng),師生反映良好。

  (3)珍愛(ài)圖書(shū)、禮貌閱覽,遵守借閱規(guī)則。

  3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

  五讀書(shū)之星2名、四讀書(shū)之星3名、三讀書(shū)之星5名。

  校園頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

  4、評(píng)選時(shí)間:20xx年4月15日——-20xx年4月23日

  5、評(píng)選部門(mén):圖書(shū)館

  6、評(píng)選流程:圖書(shū)館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書(shū)借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書(shū)目、珍愛(ài)圖書(shū)狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選,最終評(píng)選出10名“校園讀書(shū)之星”。

  7、頒發(fā)獎(jiǎng)品:在校園升旗儀式上,由校長(zhǎng)為讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)。

  (二)師生讀書(shū)簽名活動(dòng)

  1、活動(dòng)目的:點(diǎn)燃廣大師生的.讀書(shū)熱情,提升讀書(shū)習(xí)慣

  2、活動(dòng)時(shí)間:4月23日16:10—16:40(若有調(diào)整,另行通知)

  3、活動(dòng)地點(diǎn):校園餐廳樓前

  4、牽頭部門(mén):圖書(shū)館、藝術(shù)教育系

  5、人員安排:

  活動(dòng)倡議與組織:孫x

  橫幅及標(biāo)語(yǔ)制作、場(chǎng)地布置:陳x

  精美小禮品(前100名)分發(fā):李x

  簽生的組織與指導(dǎo):牽頭部門(mén)工作人員及全體學(xué)生圖書(shū)管理員

  6、活動(dòng)流程:

  (1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。

  (2)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。

  (3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。

  (4)將簽過(guò)名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。

  (三)教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得闡釋活動(dòng)

  1、活動(dòng)目的:透過(guò)教師對(duì)好書(shū)的推薦和讀書(shū)心得的闡釋活動(dòng),旨在構(gòu)成人人推薦,人人閱讀的良好習(xí)慣,構(gòu)成多讀書(shū),讀好書(shū)的讀書(shū)風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書(shū)目推薦給學(xué)生,進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴,使整個(gè)校園書(shū)香彌漫,桃李芬芳。

  2、活動(dòng)對(duì)象:全體教師。

  3、牽頭單位:圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組。

  4、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月15日至4月23日。

  5、參與方式(能夠選取其中一種方式):

  (1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng),或者自己喜歡的一至兩種書(shū)目(不限學(xué)科和種類(lèi),注明作者、資料簡(jiǎn)介、推薦理由等),親筆寫(xiě)在A4紙上,并注明推薦人的姓名。

  (2)寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等,親筆寫(xiě)在A4紙上,注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限,感情真誠(chéng),具有必須的啟發(fā)性即可。

  6、人員安排

  (1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照:

  公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人):肖x

  農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人):黃x

  藝術(shù)教育系(職責(zé)人):黃x

  (2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人):孫x

讀書(shū)日活動(dòng)方案7

  為進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香梅州的良好氛圍,激發(fā)群眾的`讀書(shū)熱情,在“xx·23”世界讀書(shū)日即將到來(lái)之際,梅州市劍英圖書(shū)館擬舉辦系列活動(dòng),倡導(dǎo)全民閱讀,鼓勵(lì)廣大市民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀的良好習(xí)慣;顒(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3—x月

  二、活動(dòng)主題

  悅讀人生

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、“送書(shū)下鄉(xiāng)”圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)

  (1)時(shí)間:x月1xx日

  地點(diǎn):

  (2)時(shí)間:x月21日

  地點(diǎn):

  2、區(qū)公安局圖書(shū)流動(dòng)室揭牌儀式

  時(shí)間:x月下旬

  地點(diǎn):

  3、客都文化公益講堂第33講:《非琴不是箏——國(guó)樂(lè)阮咸的傳承與發(fā)展》

  時(shí)間:x月23日(星期六)上午xx:30—11:30

  地點(diǎn):一樓報(bào)告廳

  主講:

  4、以愛(ài)守望“星星的孩子”——關(guān)愛(ài)自閉癥人士公益講座

  時(shí)間:x月31日

  地點(diǎn):一樓報(bào)告廳

  協(xié)辦:

  5、21天閱讀挑戰(zhàn)賽

  時(shí)間:x月上旬

  協(xié)辦:

  6、書(shū)畫(huà)名家聯(lián)展暨贈(zèng)書(shū)儀式

  時(shí)間:4—x月

  地點(diǎn):一樓書(shū)畫(huà)展覽中心

  協(xié)辦:客都畫(huà)院客都美術(shù)館

  梅州梅江區(qū)客都藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

  7、圖書(shū)館杯廣東全民英語(yǔ)口語(yǔ)大賽暨全國(guó)首屆圖書(shū)館杯全民英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)(廣東賽區(qū))

  時(shí)間:4—x月

  8、“書(shū)香點(diǎn)亮人生”視障人士智能聽(tīng)書(shū)機(jī)免費(fèi)借閱服務(wù)

  活動(dòng)啟動(dòng):x月中旬

  xx、朗讀亭啟用儀式暨朗讀比賽

  啟用儀式:x月23日

  地點(diǎn):一樓公共區(qū)

  朗讀比賽:x月下旬

  10、20xx年粵港澳“共讀半小時(shí)”活動(dòng)

  時(shí)間:20xx年x月23日15:30—16:00

  11、客都文化公益講堂第34講:《國(guó)學(xué)修養(yǎng)與執(zhí)行力》

  時(shí)間:x月27日(星期六)上午xx:30—11:30

  地點(diǎn):一樓報(bào)告廳

  主講:

讀書(shū)日活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)主題:

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

  二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

  4月23日是世界讀書(shū)日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!

  三、活動(dòng)目的:

  讓更多的'人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流

  四、活動(dòng)主辦方:

  世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)校園小學(xué)部

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx-4-27(因讀書(shū)日恰逢調(diào)假)

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  小學(xué)部?jī)?nèi)操坪(二年級(jí)教室前)

  七、學(xué)生集合

  各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分:xx

  八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:

  班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)十支粗線簽名筆)

  九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:

  班級(jí)領(lǐng)誦教師:班主任、語(yǔ)文教師

  十、負(fù)責(zé)師生讀書(shū)簽名活動(dòng):

  低年級(jí):xx

  中年級(jí):xx

  高年級(jí):xx

  照相、電視臺(tái)攝像:謝xx

  給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)信息:肖xx

  十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

  肖xx

  十二、活動(dòng)流程

  1、主持人致辭,宣布儀式開(kāi)始:xx

  2、xx主任講話(huà)

  3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》

  4、xx校長(zhǎng)講話(huà)

  5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

讀書(shū)日活動(dòng)方案9

  一、主辦單位:

  圖書(shū)館

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  全院教職工及學(xué)生

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  4月23日 — 5月27日(因?yàn)槊磕甑?月23日是世界讀書(shū)日)。

  四、活動(dòng)主題:

  “讀書(shū)豐富人生,知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”

  五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):XX

  副組長(zhǎng):XX

  組員:XX。

  六、指導(dǎo)思想:

  為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神,建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針,從圖書(shū)館的工作職能出發(fā),通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品,了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化,增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,提高自身的人文素養(yǎng),傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書(shū),讀好書(shū), 讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香盈滿(mǎn)校園。

  七、活動(dòng)目標(biāo)

  營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

  促進(jìn)師生會(huì)讀書(shū)、會(huì)學(xué)習(xí),逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。

  八、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、讀者簽名活動(dòng):

  開(kāi)展以“走進(jìn)閱讀世界,共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:4月23日下午。

  活動(dòng)地點(diǎn):×校區(qū)圖書(shū)館一樓及×校區(qū)圖書(shū)館一樓

  2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)

  根據(jù)讀者在上一年度借書(shū)量的統(tǒng)計(jì),對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名,學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

  活動(dòng)時(shí)間:暫定 ×年5月23日。

  與會(huì)人員:部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>

  3、開(kāi)通移動(dòng)圖書(shū)館試用活動(dòng)

  使用移動(dòng)圖書(shū)館讀者將可以不受校園網(wǎng) IP 的限制,移動(dòng)圖書(shū)館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題,所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車(chē)上都可以輕松訪問(wèn)校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái),它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)、 ILASS 系統(tǒng)、數(shù)字圖書(shū)館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書(shū)館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢(xún)、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門(mén)書(shū)排行榜、咨詢(xún)等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí),可閱讀時(shí)事新聞、熱門(mén)雜志、每天報(bào)紙、以及聽(tīng)書(shū)和學(xué)術(shù)視頻。

  4、“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)

  學(xué)院圖書(shū)館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口,里面多種多樣的圖書(shū)為大家提供了知識(shí),帶來(lái)了歡樂(lè)。由于各種原因,部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的圖書(shū),為了讓滯留的圖書(shū)重返圖書(shū)館,方便其他讀者的使用,圖書(shū)館將開(kāi)展“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)。圖書(shū)館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書(shū)籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20xx年5月3日來(lái)我館歸還圖書(shū),無(wú)論超期多久,圖書(shū)館都將免收?qǐng)D書(shū)延誤費(fèi)。希望通過(guò)這次活動(dòng),回來(lái)的不僅僅是圖書(shū),更是一種文明的.體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸。

  活動(dòng)時(shí)間:×年4月23日 — 5月3日

  5、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦

  在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。

  6、 “你的眼光,我的選擇”采書(shū)活動(dòng)

  開(kāi)展“你的眼光,我的選擇”圖書(shū)薦選活動(dòng),開(kāi)展讀者選書(shū),圖書(shū)館購(gòu)書(shū)活動(dòng);顒(dòng)中讀者所需要的圖書(shū),圖書(shū)館將第一時(shí)間到新華書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu),以及時(shí)滿(mǎn)足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書(shū)資源的需求。

  活動(dòng)時(shí)間:×年4月23日 — 5月27日

  7、“最美圖書(shū)館”攝影比賽

  活動(dòng)主題:最美圖書(shū)館

  活動(dòng)內(nèi)容:通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書(shū)館中的人、物、事,真實(shí)的反映校園閱讀文化?梢允浅1蝗撕雎缘膱D書(shū)館某個(gè)角落,可以是你心中最美的讀者,可以是辛勤工作的圖書(shū)館員,可以是散發(fā)著濃濃墨香的書(shū)冊(cè),把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書(shū)館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們。

  活動(dòng)要求:

  1、參賽作品為個(gè)人作品,要突出主題,體現(xiàn)教育意義,作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

  2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張),黑白、彩色不限,數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

  3、不得抄襲和盜用他人作品。

  提交方式:

  1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到 XX。

  郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)

  2、將照片實(shí)物交至暮云圖書(shū)館一樓采編室李老師處,照片后面注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)

  評(píng)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。

  活動(dòng)時(shí)間:×年4月23日—×年5月20日

  活動(dòng)地點(diǎn):×校區(qū)圖書(shū)館

  8、“書(shū)庫(kù)尋寶”比賽

  活動(dòng)形式:參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書(shū)館書(shū)庫(kù)找到指定書(shū)籍中的書(shū)簽。

  報(bào)名方式:全體師生讀者,以個(gè)人為單位,到雨花或者暮云校區(qū)圖書(shū)館報(bào)名,報(bào)名截止時(shí)間:20xx年5月14號(hào)上午11點(diǎn)。

  活動(dòng)流程:活動(dòng)組織方在指定的書(shū)籍中添加書(shū)簽,由參賽選手根據(jù)書(shū)目名稱(chēng),通過(guò)圖書(shū)館檢索設(shè)備等方法找到指定書(shū)目,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到最多者勝出。

  評(píng)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。

  活動(dòng)時(shí)間:×年5月15日下午3點(diǎn)(星期×)

  活動(dòng)地點(diǎn):XX圖書(shū)館。

  XX圖書(shū)館

  ×年4月22日

讀書(shū)日活動(dòng)方案10

  一、指導(dǎo)思想

  本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念,引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書(shū)置換中傳遞知識(shí)和文明,讓“沉睡”的圖書(shū)不再束之高閣,同時(shí)結(jié)合讀書(shū)活動(dòng),陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)學(xué)會(huì)做人,讓教師、學(xué)生與書(shū)本為友,與大師生對(duì)話(huà),與經(jīng)典交流,著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  4月21日 14:30-15:30

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地,安排放書(shū)的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操場(chǎng)。三、四年級(jí)在后操場(chǎng)。一、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。

  2. 參與圖書(shū)置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人:各班班主任

  3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開(kāi)展置換活動(dòng),結(jié)束后,所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室,準(zhǔn)備放學(xué)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(shū)(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書(shū)。

  2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書(shū)目,防治遺失。

  3.每班設(shè)置兩名管理員,可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任,負(fù)責(zé)圖書(shū)置換(所有學(xué)生的圖書(shū)置換必須經(jīng)過(guò)班主任或者管理的`登記和認(rèn)定,避免書(shū)的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書(shū)置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,置換雙方無(wú)異議的前提下,簽署交易憑證生效。

  4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。

讀書(shū)日活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、營(yíng)造濃濃的“書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)”的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。

  2、通過(guò)閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專(zhuān)業(yè)技能得到更大的提高,讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

  3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的.興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

  二、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題:

  書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)

  三、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月1日——4月30日

  四、實(shí)施辦法

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日-4月9日)

  1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書(shū)閱覽區(qū),從教育教學(xué)類(lèi)的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。

  2、幼兒園各班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)閱覽區(qū),多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū),實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè),擴(kuò)大閱讀面。

  3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。

  (二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  橫幅——書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)-翡翠城小金星幼兒園讀書(shū)節(jié)

  幼兒園海報(bào)——讀書(shū)節(jié)倡議書(shū),讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

  三樓“讀書(shū)角”環(huán)境布置-營(yíng)造讀書(shū)節(jié)氣氛

  創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書(shū)角——營(yíng)造班級(jí)閱讀氣氛(各班)

  拓展親子閱讀空間,利用讀書(shū)角、室外空間,全園參與圖書(shū)漂流

  網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

  (三)家園合作

  1、發(fā)放家長(zhǎng)讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)。

  2、參加圖書(shū)漂流活動(dòng)。

  3、評(píng)選優(yōu)秀故事媽媽。

  4、“早閱入家庭”第二階段活動(dòng)(各班)。

  5、分享交流親子閱讀體會(huì)(每班的爸爸媽媽故事團(tuán)成員上交一篇)。

  (四)幼兒園活動(dòng)

  1、“我?guī)б槐緯?shū),大家看好書(shū)”班級(jí)圖書(shū)漂流(各班教師、故事媽媽)

  2、中班制作書(shū)簽活動(dòng)(中段)

  3、大段自制圖書(shū)活動(dòng)(大段)

  4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門(mén)市兒童圖書(shū)館

  5、“幼兒講故事”比賽(各段)

  6、觀看童話(huà)劇表演

  (五)教師的讀書(shū)交流會(huì)

  教師讀“弟子規(guī)”體會(huì)交流(團(tuán)支部王艷平負(fù)責(zé))

  (六)結(jié)束

  對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)、延伸

讀書(shū)日活動(dòng)方案12

  每年的4月23日是世界讀書(shū)日,為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們讀書(shū)的興趣,從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了"共同閱讀,分享快樂(lè)"為主題的一系列讀書(shū)活動(dòng)。

  為了豐富孩子們的閱讀活動(dòng),各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書(shū)資源開(kāi)展了教育活動(dòng):如了解國(guó)際讀書(shū)日的由來(lái)、好書(shū)來(lái)分享、好書(shū)推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話(huà)故事會(huì)、我和圖書(shū)交朋友等活動(dòng)。

  通過(guò)一系列的活動(dòng),不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂(lè),同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書(shū)、愛(ài)看書(shū)、會(huì)看書(shū)的好習(xí)慣。

  讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生,我們希望通過(guò)通過(guò)這一系列的讀書(shū)活動(dòng),讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀,讓讀書(shū)逐步成為幼兒的`一種習(xí)慣,讓書(shū)籍成為孩子們的好朋友。

  一、活動(dòng)目的:

  當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì),人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書(shū)香能致遠(yuǎn),書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,營(yíng)造"書(shū)香校園"、"書(shū)香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月。

  通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友,營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)主題:

  書(shū)香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生

  三、活動(dòng)口號(hào):

  我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10——12月3個(gè)月

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目:

  從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取,每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

  2、起草"親子閱讀倡議書(shū)"。

  3、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng)):班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序,每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

  七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:9月下旬

  程序:

  1、制訂"好書(shū)潤(rùn)心靈"讀書(shū)活動(dòng)方案。

  2、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書(shū)目。

  3、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍:

 。1)創(chuàng)設(shè)"書(shū)香浸潤(rùn)童年——分享閱讀"專(zhuān)欄。

 。2)利用班級(jí)博客宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容。

 。3)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案以及"親子閱讀倡議書(shū)",向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目,讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

讀書(shū)日活動(dòng)方案13

  為迎接今年“世界讀書(shū)日”的到來(lái),倡導(dǎo)和鼓勵(lì)我校廣大師生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上閱讀,養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館、學(xué)工處將開(kāi)展主題為“與書(shū)同行,以文化人”的'讀書(shū)日系列讀書(shū)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng),倡導(dǎo)廣大讀者讀好書(shū),營(yíng)造勤奮、樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀,拓展知識(shí)、開(kāi)拓視野。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),立足以文化人以文育人,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

  二、活動(dòng)主題

  與書(shū)同行,以文化人。

  三、活動(dòng)安排

  “4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)包括以下六個(gè)內(nèi)容:

  (一)陽(yáng)春三月作文比賽。

  (二)詩(shī)詞競(jìng)賽。

  (三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。

  (四)螢火蟲(chóng)換書(shū)會(huì)。

  (五)國(guó)學(xué)講座。

  (六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全校師生。

  五、活動(dòng)組織單位

  xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館、學(xué)工處。

  六、活動(dòng)承辦單位

  xx讀書(shū)會(huì)。

  七、活動(dòng)具體內(nèi)容

  1.活動(dòng)簡(jiǎn)介:由圖書(shū)館擬定作文題目,各二級(jí)學(xué)院推薦x名學(xué)生參加比賽,于x月x日將參賽者集中在大學(xué)生活動(dòng)中心,現(xiàn)場(chǎng)宣布賽題,限時(shí)x個(gè)小時(shí)作文,賽后由老師評(píng)閱,決出優(yōu)勝者。

  2.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):x月x日下午19:00~21:00,大學(xué)生活動(dòng)中心。

  3.獎(jiǎng)品設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)一名:每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū),

  二等獎(jiǎng)兩名:每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū),

  三等獎(jiǎng)三名:每人xx元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū),

  優(yōu)秀獎(jiǎng)四名:榮譽(yù)證書(shū)。

讀書(shū)日活動(dòng)方案14

  活動(dòng)意圖:

  “閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗,是打開(kāi)孩子心靈的門(mén),是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。”為了提高幼兒的閱讀能力及學(xué)會(huì)與人分享的樂(lè)趣,我館特開(kāi)展“書(shū)香為伴,快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng),讓幼兒了解“世界讀書(shū)日”(4月23日),并從活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),使孩子們都愛(ài)上閱讀。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀的好習(xí)慣,提高幼兒的閱讀能力及養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  2. 以世界讀書(shū)日為載體,激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,以故事比賽的形式豐富校園的文化氛圍。

  3. 通過(guò)閱讀交流活動(dòng),了解“世界讀書(shū)日”的意義,增進(jìn)親子閱讀互動(dòng),加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀的意識(shí)。

  活動(dòng)口號(hào):我閱讀,我快樂(lè);我閱讀,我成長(zhǎng)。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)一、閱讀交流會(huì)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:每位幼兒帶兩或三本繪本圖書(shū)帶來(lái)園。

  活動(dòng)流程:

  一、 請(qǐng)家長(zhǎng)在幼兒帶來(lái)的繪本書(shū)的扉頁(yè)上,簡(jiǎn)單書(shū)寫(xiě)自己與孩子閱讀后的心得感觸,以及推薦這本繪本的理由。

  二、 教師將繪本書(shū)按順序擺放在書(shū)架上,每周周末請(qǐng)幼兒選擇一本繪本帶回家與父母閱讀,同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)記錄親子閱讀后的感想。

  三、 教師制作一塊繪本閱讀交流板,收集每位家庭的親子閱讀照,將照片和親子閱讀感想,粘貼到展板上。

  活動(dòng)二、親子書(shū)簽制作(中大班可以進(jìn)行自制)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:卡紙、瓦楞紙、即時(shí)貼、膠水、雙面膠、蠟筆、水彩筆、剪刀等材料;已經(jīng)做好的書(shū)簽一張;各種書(shū)簽的圖片,書(shū)簽展示板。

  活動(dòng)流程:

  一、繪本欣賞、朗讀活動(dòng):

  (1)教師帶領(lǐng)幼兒一起翻閱故事繪本講故事。

  (2)教師播放朗讀光碟,要求幼兒跟著朗讀光碟進(jìn)行繪本朗讀。

  二、故事、兒歌表演活動(dòng):

  (1)教師播放朗讀光碟,請(qǐng)幼兒上臺(tái)跟著朗讀光碟表演朗讀兒歌。

  (2)教師請(qǐng)幼兒上臺(tái)邊做動(dòng)作邊表演朗讀兒歌。

  (3)教師打開(kāi)課件,播放故事,請(qǐng)幼兒跟著故事視頻來(lái)講述故事。

  三、識(shí)字游戲活動(dòng):

  大風(fēng)吹

  玩法:教師將學(xué)習(xí)過(guò)的字卡發(fā)放給幼兒,游戲開(kāi)始:教師念:“大風(fēng)吹”。幼兒集體說(shuō):“吹哪里?”教師說(shuō):“吹 和 !(如:喜歡和開(kāi)心)拿著這兩個(gè)字卡的幼兒,馬上換座位并大聲說(shuō)出自己所拿的字卡。

  四、親子創(chuàng)意活動(dòng):

  1、教師與幼兒一同來(lái)閱讀欣賞繪本故事。

  2、教師講述書(shū)簽的由來(lái)、作用,讓幼兒明白書(shū)簽的意義。

  3、教師出示已經(jīng)做好的書(shū)簽和各種書(shū)簽的圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察書(shū)簽的特征。

  4、親子開(kāi)始制做書(shū)簽,教師巡回指導(dǎo)。

  5、書(shū)簽展示, 請(qǐng)幼兒將自己做好的書(shū)簽擺放在書(shū)簽展示板上。

  活動(dòng)三、小小故事家(適合中大班幼兒)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)在家和幼兒練習(xí)講述繪本故事

  活動(dòng)流程:

  1、 繪本館內(nèi)搭建一個(gè)小舞臺(tái)和背景板。

  2、 建議教師提前一周給孩子和家長(zhǎng)做通知,讓家長(zhǎng)幫助孩子準(zhǔn)備一個(gè)孩子比較熟悉,能夠完整講述下來(lái)的故事,時(shí)間最好控制在3~5分鐘左右。

  3、 從4月6日后開(kāi)始,每次繪本館課程結(jié)束后,預(yù)留5~10分鐘,每次安排兩位幼兒給大家講故事。

  4、 建議教師提前給家長(zhǎng)發(fā)放信息,請(qǐng)家長(zhǎng)安排時(shí)間來(lái)觀看幼兒講故事,要求家長(zhǎng)遵守繪本館規(guī)則。

  5、 建議教師做到每位幼兒都輪流上。

  6、4月1日開(kāi)始每逢周一安排一名幼兒利用國(guó)旗下的講話(huà)的時(shí)間講述一個(gè)故事。

  活動(dòng)四、親子繪本制作

  活動(dòng)流程:

  一、繪本欣賞活動(dòng):

  (1)教師與幼兒圍坐在一起,教師展示繪本故事,請(qǐng)幼兒說(shuō)出繪本封面和扉頁(yè)里的內(nèi)容,教師完整講述故事,請(qǐng)幼兒安靜傾聽(tīng)教師講述故事。

  (2)教師引導(dǎo)幼兒有序取書(shū),請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)朗讀光碟,邊翻閱繪本書(shū),教師要根據(jù)幼兒閱讀的速度來(lái)掌控朗讀光碟的速度。

  二、故事、兒歌表演活動(dòng):

  (1)教師把課室布置成繪本故事的場(chǎng)景,教師帶領(lǐng)幼兒跟著課件畫(huà)面來(lái)進(jìn)行繪本情景表演活動(dòng)。

  (2)教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)繪本故事內(nèi)容來(lái)進(jìn)行表演,引導(dǎo)幼兒觀察想象喵喵和吱吱玩耍的表情、動(dòng)作、語(yǔ)氣來(lái)模仿表演,鼓勵(lì)幼兒大膽的上臺(tái)表演。

  (3)教師請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)表演朗讀兒歌和講故事,鼓勵(lì)幼兒愿意上臺(tái)大聲朗讀兒歌,會(huì)邊念兒歌邊做動(dòng)作;講故事時(shí)不要求幼兒能全部講述,只要愿意跟著老師一起講故事,能說(shuō)出繪本里人物的對(duì)話(huà)。

  三、親子識(shí)字游戲活動(dòng):

  碰一碰

  玩法:每次請(qǐng)三對(duì)家庭上臺(tái),每位幼兒和家長(zhǎng)手都拿一張字卡,教師念童謠:"找一個(gè)朋友,碰一碰,找一個(gè)朋友,碰一碰。“幼兒?jiǎn)枺骸罢l(shuí)碰誰(shuí)?“教師說(shuō):“春天碰蝴蝶!笔帜么禾旌秃挚ǖ挠變夯蚣议L(zhǎng)馬上跑到一起碰一碰,教師檢查碰在一起的字詞是否正確,及時(shí)給與表?yè)P(yáng)。

  四、親子創(chuàng)意活動(dòng):

  活動(dòng)準(zhǔn)備:蠟筆、水彩筆、剪刀、繪本人物貼紙、繪本創(chuàng)意小書(shū)等材料。

  1、教師在繪本館外找一塊區(qū)域,布置區(qū)域環(huán)境,作為親子繪本區(qū)。

  2、教師要告訴家長(zhǎng)繪本書(shū)里的內(nèi)容以孩子的想象為主,最好是由孩子來(lái)畫(huà)出自己的想象,家長(zhǎng)從旁幫助孩子梳理情節(jié),并附上文字。

  3、教師要以信息的模式通知到每位家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加親子繪本制作活動(dòng)。

  活動(dòng)五:小瓢蟲(chóng)繪本館故事會(huì)(適合中大班幼兒)

  1、鼓勵(lì)幼兒帶來(lái)更多的書(shū)籍,繼續(xù)開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng)。

  2、請(qǐng)幼兒檢查圖書(shū)角的圖書(shū),及時(shí)修補(bǔ)圖書(shū),并整理好,讓圖書(shū)角圖書(shū)能保持整齊擺放、環(huán)境整潔。

  3、4月23日當(dāng)天開(kāi)展故事會(huì)活動(dòng),小瓢蟲(chóng)繪本館的每一位小朋友都參加活動(dòng),給大家講述一個(gè)小瓢蟲(chóng)繪本館繪本故事。

  比賽要求:

  -選擇小瓢蟲(chóng)繪本館繪本故事內(nèi)容。

  -音色、語(yǔ)音:聲音響亮,吐字清晰,音色自然、優(yōu)美;

  -表情:自然大方,能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力;

  -熟練程度:能完整地講述,不停頓;

  -服裝道具全部到位;

  -故事的處理:能根據(jù)故事的情節(jié),處理得當(dāng)。

  參與活動(dòng)人員:邀請(qǐng)園長(zhǎng)、全園老師小朋友、繪本館家長(zhǎng)

  4、活動(dòng)中收集每一位參賽幼兒的活動(dòng)相片,故事會(huì)結(jié)束后相片和小朋友參賽的故事名稱(chēng),并編輯上簡(jiǎn)單參賽過(guò)程中有趣的片段,展示在繪本館的閱讀活動(dòng)墻。

  家長(zhǎng)工作:

  號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“書(shū)香為伴,快樂(lè)成長(zhǎng)”的活動(dòng)中來(lái)。

  1. 建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書(shū)館看書(shū),到書(shū)店、網(wǎng)上購(gòu)書(shū),以拓寬讀書(shū)的渠道,努力豐富自己的'家庭藏書(shū)柜。

  2.建議家長(zhǎng)每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”,開(kāi)展每晚30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的感情與交流。

  3.請(qǐng)家長(zhǎng)積極主動(dòng)的參與到繪本館的活動(dòng)中來(lái),與孩子一同感受閱讀的樂(lè)趣,為孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣做榜樣。

  結(jié)束語(yǔ):

  4月是春的使者,4月是播種的季節(jié),4月是溫馨的季節(jié),伴隨著春的氣息,孩子們和父母、同伴徜徉在書(shū)的海洋里,今天我們播下了知識(shí)的種子,明天孩子們將收獲讀書(shū)的快樂(lè)和文明的精神。通過(guò)以上系列活動(dòng)營(yíng)造閱讀月的氛圍,讓家長(zhǎng)和幼兒共同關(guān)注世界讀書(shū)日,共同喜愛(ài)讀書(shū),陪養(yǎng)幼兒讀書(shū)的好習(xí)慣。

讀書(shū)日活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)主題:

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

  二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

  為慶祝世界讀書(shū)日這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!

  三、活動(dòng)目的.:

  讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流

  四、活動(dòng)主辦方:

  世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20年4月27日(因讀書(shū)日恰逢調(diào)假)

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  小學(xué)部?jī)?nèi)操坪(二年級(jí)教室前)

  七、學(xué)生集合:

  付小波主任

  各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳

  八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:

  班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)十支粗線簽名筆)

  九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:

  班級(jí)領(lǐng)誦教師:班主任、語(yǔ)文教師

  十、負(fù)責(zé)師生讀書(shū)簽名活動(dòng):

  低年級(jí):

  照相、電視臺(tái)攝像:

  給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信:

  十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

  xx

  十二、活動(dòng)流程

  1、主持人致辭,宣布儀式開(kāi)始:蔡慧

  2、xx主任講話(huà)

  3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》

  4、譚自云校長(zhǎng)講話(huà)

  5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

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