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小班幼兒園主題活動方案

時間:2023-01-31 14:00:55 活動方案 我要投稿

小班幼兒園主題活動方案15篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的小班幼兒園主題活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班幼兒園主題活動方案15篇

小班幼兒園主題活動方案1

  一、活動主題:

  “小百靈”幼兒歌唱大賽

  二、活動目的:

  歌唱是表達(dá)情感的極佳方式,通過開展本次幼兒歌唱大賽,展示幼兒的音樂藝術(shù)風(fēng)采,促進(jìn)幼兒藝術(shù)素質(zhì)教育,豐富幼兒的課余生活,營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境。

  三、指導(dǎo)思想:

  為幼兒提供一個自我展示的舞臺,展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調(diào)動學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高幼兒演唱技能。

  四、比賽內(nèi)容及形式:

  1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上,臺風(fēng)及服裝端莊大方,符合幼兒的`身心特點(diǎn),展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌。

  2、每位參賽選手演唱一首歌曲,每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內(nèi),并自備cd伴奏帶(參賽選手提供的伴奏帶必須保證質(zhì)量,若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績,后果自負(fù))。自行化妝,自備服裝和道具。

  3、演唱形式:獨(dú)唱

  五、參賽對象:

  小班級組全體幼兒

  六、報名及比賽時間安排:

  報名截止日期:(6月17日)

  比賽時間:6月下旬(具體時間另行通知)。

  比賽地點(diǎn):一樓音樂室

  七、評分標(biāo)準(zhǔn)。

  比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及形式:本次比賽為10分制,由評委現(xiàn)場評分。

 、 音準(zhǔn)和音色,不跑調(diào)、離調(diào)。 2分

 、 正確把握歌曲的節(jié)奏,不脫節(jié)、搶拍。 2分

 、 吐、咬清晰,氣息流暢。 2分

 、 理解歌曲內(nèi)涵,情感投入、到位。 1分

  ⑤ 歌曲選擇適當(dāng),演唱完整、熟練,并有一定的技能技巧。2分

 、薹椃从吵桀}材(1分)

  八、評獎辦法:

  1、評分采用十分制。詳見:評分細(xì)則。

  2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從高到低,評選出一、二、三等獎。

  九、評委:每班選兩個家長代表

小班幼兒園主題活動方案2

  一、晨間活動

  1、熱情接待幼兒及家長,并用Merry Christmas和小朋友問好!

  2、請小朋友找到自己的口杯喝水。

  3、早餐

  4、入廁

  二、英語活動

  《Merry Christmas》

  活動目標(biāo):

  1、了解圣誕節(jié)的由來以及相關(guān)代表事物,如圣誕老人,圣誕樹等。

  2、學(xué)習(xí)節(jié)日問候“Merry Christmas!”認(rèn)識單詞Santa claus,snowman。

  3、激發(fā)幼兒對英語學(xué)習(xí)以及對節(jié)日的興趣和喜愛。

  活動準(zhǔn)備:教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果

  活動過程:

  1、引入。

  教師提問:

  ①小朋友們看一下,今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物,如大廳里的圣誕老人,教室里的圣誕節(jié)環(huán),雪花,雪人,鈴鐺等。)

 、跒槭裁磿フQ老人會來我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出:今天是圣誕節(jié)。)

  2、故事時間。

  教師播放PPT并簡單、生動、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物,圣誕老人,圣誕樹,雪人,火雞等。

  3、單詞學(xué)習(xí)。

  ①教師:圣誕節(jié)是外國傳入我們中國的節(jié)日,小朋友們看到的圣誕老人有外國名字,小朋友們想不想知道。垦┤说哪?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。

 、诮處煟航裉旒热皇鞘フQ節(jié),那么我們應(yīng)該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節(jié)日的問候,圣誕節(jié)快樂!今天圣誕老人說向他問候的`小朋友,就給好吃的糖果,想不想要?可是圣誕老人他是外國人,他聽不懂中文,怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個一個單詞地教,然后再合成一句。)

  4、游戲時間。

  教師播放音樂《Merry Christmas》,帶上圣誕帽,扮成圣誕老人,分別向幼兒問好,給幼兒帶上圣誕帽,發(fā)給幼兒糖果。

  活動延伸:小任務(wù)。

  同爸爸媽媽一起裝飾家,并做家長的小老師,教爸爸媽媽說:“Merry Christmas!”

  三、生活活動

  1、入廁

  2、喝水

  四、早操

  五、戶外活動

  游戲:

  六、餐前準(zhǔn)備

  1、入廁

  2、洗手

  3、喝水

  七、午餐

  八、午睡

  九、午點(diǎn)

  十、美術(shù)活動《漂亮的圣誕樹》

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。

  2、體驗(yàn)圣誕節(jié)帶來的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:各種顏色的彩皺紙 膠水 圣誕樹若干

  活動過程:

小班幼兒園主題活動方案3

  活動時間:

  12月30日下午3:00

  活動地點(diǎn):

  操場

  參加人員:

  小班全體幼兒、家長及老師

  活動設(shè)想:

  上小班一學(xué)期,孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。通過此次親子活動可以增進(jìn)幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式。增進(jìn)家園交流,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

  此次活動我們以游戲?yàn)橹骶,隨機(jī)展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,通過親子間的互動,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時增進(jìn)親子的'感情,并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式:一日活動游戲化。

  活動目的:

  1、幼兒和家長共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

  2、幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

  3、喜歡參加慶;顒,遵守規(guī)則,注意安全。

  活動準(zhǔn)備:

  1、向家長發(fā)出邀請函,征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)

  2、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境,營造節(jié)日的氣氛。

  3、教師選購游戲獎品和新年禮物。準(zhǔn)備游戲的道具。錄制表演的音樂和背景音樂。

  4、活動前對幼兒和家長進(jìn)行安全教育,做好活動前的安全預(yù)案。

  5、主持人:吳榮、周雪芬。

  6、獎品負(fù)責(zé)人:周冬安、范麗霞。

  7、幼兒負(fù)責(zé)人:姚小芳、徐鳳嬌。

  8、家長負(fù)責(zé)人:各班兩名家長。

  9、照相、攝影:各班兩名家長。

  10、幼兒及家長坐式:

  11、幼兒分成兩個方陣,家長圍坐在操場周圍,幼兒坐在家長的身上。

  12、材料擺放:表演所用道具及獎品擺放好。

  13、獎品發(fā)放形式:每個游戲結(jié)束后,老師根據(jù)比賽結(jié)果,在幼兒額頭貼粘貼畫,活動結(jié)束后,到老師那里領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。

  14、橫幅:歡天喜地迎新年。

  活動計時:

  90分鐘(下午3:00――4:30)

  活動流程:

  1、主持人致歡迎詞,2分鐘。

  2、集體舞表演:兔子舞(小一班全體幼兒),5分鐘。

  3、集體舞表演:恭賀新年(小二班全體幼兒),5分鐘。

  4、親子游戲:《喂桔子》(每次10個家庭,玩二輪,20個家庭),10分鐘。

  玩法:家長手背后,幼兒喂桔子給家長吃,先吃完為勝。

  5、歌曲聯(lián)唱:5分鐘《笑一個吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》

  6、親子游戲:《吃爆米花》(每次10個家庭,玩二輪,20個家庭)10分鐘。

  玩法:家長手背后,幼兒喂爆米花給家長吃,先吃完為勝

  7、展示活動:家長節(jié)目(小一班)5分鐘。

  8、展示活動:養(yǎng)成教育兒歌5分鐘。

  男生:《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、《上下樓》。

  女生:《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護(hù)圖書》。

  全部:《六步洗手法》。

  9、親子游戲:《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭,玩兩輪,12個家庭)10分鐘。

  玩法:三個家庭一隊(duì),分兩隊(duì),幼兒和家長相對站,幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽,媽媽和小烏龜一起爬過來,速度快的一隊(duì)為勝。

  10、展示活動:《我是雙語小能手》 5分鐘。

  規(guī)則:老師說漢,幼兒和家長說英語。

  11、親子游戲:《媽媽找寶寶》|(每次5個家庭,玩二輪,10個家庭)10分鐘。

  玩法:請媽媽蒙住眼睛,孩子在對面喊“媽媽”,媽媽就去找自己的寶寶。

  背景音樂:《我的好媽媽》

  12、家長展示(小二班)5分鐘。

  13、親子表演游戲:兔子和狼(小一班、小二班全體幼兒)5分鐘。

  家長扮演大樹,孩子扮演兔子,一起聽音樂玩游戲。

  14、集體展示《數(shù)鴨子》 5分鐘。

  15、結(jié)束語。 3分鐘。

  家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦,迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家雞年快樂!

  幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。

小班幼兒園主題活動方案4

  一、活動主題:“走進(jìn)自然,擁抱夏天”親子野餐活動

  二、活動時間:20__年x月x日(周六)上午9:00—————14:00

  三、活動地點(diǎn):下管東里溪邊

  四、活動策劃:家委會成員

  五、活動形式:以3—4戶家庭為小組,進(jìn)行野餐(現(xiàn)場進(jìn)行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔(dān)任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據(jù)報名家庭分配而定)各組準(zhǔn)備一個特色菜參加評比。

  六、活動準(zhǔn)備:

  1。野餐用的各種材料(米、菜、調(diào)料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。

  2。各組的特色菜材料自己準(zhǔn)備。

  3。出行工具:集體租用一輛大巴

  4。事先勘察場地:張老師

  5。備注:A給孩子準(zhǔn)備一雙雨鞋,玩水時可穿B家里有帳篷、野餐墊的`也可以帶上便于休息遮擋。C帶好適當(dāng)?shù)挠昃?/p>

  七、活動經(jīng)費(fèi):大人小孩每人80元。家委會財務(wù)張洋媽媽收取

  八、具體活動流程:

  1。x月x日上午9:00在幼兒園門口集中,坐大巴出發(fā)至下管。

  2。到達(dá)目的地后,各組組長領(lǐng)取所需材料。分頭進(jìn)行野餐。

  3。家委會成員評比“廚藝獎”。

  4。游戲:孩子尋寶活動,親子游戲。

  5。拍集體照。

  6。坐大巴集體回程。

  九、活動安全:

  1。一切行動聽指揮。

  2。在活動中以孩子和自身的安全為主,并管理好自己的孩子,以防燙傷、走散。

  3。注意安全用火。

  4。凡參加活動的家長,請務(wù)必在安全協(xié)議承諾書上簽字!

  注:請將回執(zhí)和安全承諾書于明天上交班級老師!

小班幼兒園主題活動方案5

  一、主題說明:

  我們生活的周圍有許多剩余的農(nóng)田,我們每天吃的蔬菜都是自己家里種植的,現(xiàn)摘現(xiàn)燒,特別新鮮、可口。每天一大早,很多城里的爺爺奶奶都會擠公交車來我們鎮(zhèn)上的菜場買菜,直夸我們這邊種的蔬菜好吃,是綠色食品……

  小班幼兒由于受到各種零食的誘惑和影響,平時吃飯容易挑食。我們通過主題活動《新鮮的蔬菜》,不僅讓小朋友通過觀察實(shí)物認(rèn)識身邊各種各樣的蔬菜名稱,比較它們的特征,更可以引導(dǎo)他們意識到蔬菜的營養(yǎng)價值,它對于我們?nèi)梭w的作用。從而了解我們家鄉(xiāng)的資源優(yōu)勢,從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

  二、主題目標(biāo):

  認(rèn)識一些常見蔬菜的名稱,比較它們的外形特征,愿意嘗試觀察幾種蔬菜的生長變化,小組進(jìn)行記錄。觀察爺爺奶奶中種植蔬菜的過程,了解大人是如何勞作的,并簡單參與,激發(fā)幼兒勞動的愿望,養(yǎng)成不挑食,愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

  三、主題網(wǎng)絡(luò)圖:

  四、活動設(shè)計組織思路:

主題名稱


活動名稱


活動目標(biāo)


重點(diǎn)領(lǐng)域


教學(xué)資源







1、小兔買菜


通過指認(rèn)、匹配等活動發(fā)展認(rèn)知、記憶、對應(yīng)能力,并認(rèn)識幾種常見的蔬菜。


語言



2、買菜


1、學(xué)習(xí)歌曲〈〈買菜〉〉,初步感受湖北民歌的特點(diǎn)。2、在游戲的過程中感受買菜的樂趣。


藝術(shù)




3、蔬菜一家子


1、知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征。


2、感受蔬菜的多種多樣。


語言




4、蔬菜娃娃


通過有關(guān)蔬菜娃娃的欣賞及裝扮,使幼兒初步了解“蔬菜娃娃”的特征。并運(yùn)用已掌握的電腦操作技能引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,創(chuàng)作出自己的“蔬菜娃娃”。


藝術(shù)




5、蔬菜的衣服


1、進(jìn)一步體驗(yàn)蔬菜表面的光滑與粗糙。


2、認(rèn)識蔬菜的紅、紫、橙、綠等顏色。


科學(xué)




6籃子里的蔬菜


1、知道幾種常見蔬菜的名稱,了解它們的外形及內(nèi)部特征。


2、感受蔬菜的多種多樣。


社會




7、種菜


1、了解種菜的過程。


2、體驗(yàn)勞動帶來的`快樂。


社會




8、小菜農(nóng)


1、熟悉小菜農(nóng)的勞動情況。


2、能大膽的表演兒歌內(nèi)容。


語言




9、送菜忙


1、在情境化的游戲中,體會蔬菜與人們生活的關(guān)系。


2、培養(yǎng)幼兒動作 的敏捷性,以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。


健康




10、蔬菜拼盤


1、培養(yǎng)幼兒喜歡各種蔬菜的情感,克服挑食偏食的毛病。

2、引導(dǎo)幼兒大膽利用蔬菜進(jìn)行繪畫裝飾活動。喜歡參加美工活動。


藝術(shù)




11、好吃的紅色蔬菜


1、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動,體驗(yàn)一起游戲的快樂。


2、通過活動培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和動作的靈敏性。


3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅色食物。


健康




12、我和蔬菜做朋友


1、幾種常見蔬菜,能說出它們的名稱。


2、表述蔬菜的主要外形特征。


3、要多吃蔬菜,逐步養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。


社會




  五、活動區(qū)域布置

區(qū)域


情景布置


主題展示區(qū)


布置“新鮮的蔬菜”主題墻,分為三個板塊:1、蔬菜一家子;2、運(yùn)菜忙;3、蔬菜拼盤。


美工區(qū)


1、開心拓印:將蔬菜、水果切開,利用它們的橫切面進(jìn)行拓印畫,印出相應(yīng)的圖案。


語言區(qū)


1、擺放“新鮮的蔬菜”各類圖書。


益智區(qū)


1、蔬菜拼圖:將幾幅畫好的蔬菜圖片剪成幾何圖形,根據(jù)圖片拼成一幅完整的畫。


科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)


1、種子發(fā)芽:將黃豆、紅豆、蠶豆的種子鋪在放有濕棉花的上面,等待種子的發(fā)芽。


自然觀察區(qū)


1、擺放胡蘿卜;2、蠶豆苗;3、土豆;4、蔥;5、大蒜。


小班幼兒園主題活動方案6

  主題目標(biāo):

  為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試,在活動設(shè)計的過程中,我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手,通過組織談話、觀看大人們的慶;顒、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。

  主題來源:

  新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,目前,舉國上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂,知道自己又大一歲了,特選擇這一活動主題.

  具體預(yù)設(shè)方案如下:

  主題網(wǎng)絡(luò)圖:

  主題資源:迎接新年的錄像及VCD片等,在幼兒園中進(jìn)行活動,家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛.

  第一部分熟悉新年

  活動目標(biāo):

  1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年,知道新年的象征意義。

  2、知道過了新年又長一歲了,自己可以做很多力所能及的事了。

  談話:認(rèn)識新年

  活動準(zhǔn)備:

  新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。

  活動過程:

  1、出示日歷討論:“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

  2、觀看碟片:大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。

  3、討論:我又長大一歲了,應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?

  活動名稱:兒歌《新年》

  活動目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容,感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,了解一些常見的過年形式。

  2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。

  活動準(zhǔn)備:

  兒歌《新年》,新年錄像

  活動過程:

  一、經(jīng)驗(yàn)交流

  價值取向:交流以往過年的經(jīng)驗(yàn),感受新年的歡快的氣氛。

  1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

  2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

  3、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

  提升:過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

  二、欣賞兒歌

  價值取向:通過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的快樂。

  1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

  2、師:兒歌說太陽變成了什么?

  3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?

  4、師:為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

  提升:新年到了,小朋友也長大了一歲,本領(lǐng)也變大了,所以大家都覺得非常的高興。

  三:學(xué)習(xí)兒歌

  價值取向:能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

  四:延伸活動:互相拜年

  價值取向:通過拜年,進(jìn)一步感受過年的歡樂,并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。

  活動名稱:新年好

  活動目標(biāo):

  1、初步嘗試3/4節(jié)奏,能用打擊樂器演奏。

  2、感受新年的歡樂氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  各種打擊樂器,錄音機(jī)和磁帶,圖譜一張,大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》

  活動過程:

  一、律動:聽音樂,隨意做動作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。

  二、新年談話。新年到了,小朋友心情怎樣?人們是怎樣慶祝新年的?

  三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

  跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。

  四、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂《新年好》。

  1、出示節(jié)奏卡片,幼兒學(xué)習(xí)并感受三拍子的強(qiáng)弱。

  2、出示《新年好》節(jié)奏圖譜,幼兒學(xué)習(xí)。

  (1)教師示范拍節(jié)奏。

  (2)幼兒徒手練習(xí)兩遍。

 。3)拿樂器分組練習(xí)若干遍。

 。4)幼兒集體練習(xí)若干遍。

  五、邊唱歌,邊手拿樂器出活動室。

  六、活動延伸:到家里或街上繼續(xù)感受新年的歡樂氣氛,并學(xué)習(xí)嘗試用自己的動作或繪畫表現(xiàn)新年氣氛。

  活動名稱:漂亮的帽子

  活動目標(biāo):

  1、欣賞漂亮的帽子,了解帽子的作用。

  2、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用貼、團(tuán)、印等技能裝飾帽子。

  活動準(zhǔn)備:

  1、裝飾好的帽子若干頂(4-6)

  2、漂亮的動(植)物圖片若干,各種顏色的皺紙,印章、印泥等若干。

  3、用紙剪好的“帽子”人手一份。

  4、已學(xué)會唱《新年好》

  活動過程:

  一、聽音樂《新年好》進(jìn)入活動室

  1、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊走邊唱

  2、教師出示示范帽子

  二、引導(dǎo)幼兒欣賞各種裝飾好的帽子

  1、請小朋友上前來拿著喜歡的帽子引導(dǎo)幼兒講述為什么喜歡這頂帽子,如:顏色、圖案等很漂亮。

  2、“那你們知不知道帽子有什么用嗎?”教師小結(jié):對,冬天的帽子戴上去可以保暖的。

  三、引起幼兒裝飾帽子的興趣

  1、教師出示未裝飾的和裝飾過的“帽子”進(jìn)行對比;激發(fā)幼兒裝飾帽子的欲望。

  2、根據(jù)本班幼兒的情況,師先示范后幼兒裝飾或者幼兒自己動手。

  四、幼兒作業(yè),教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

  五、欣賞與講評

  請幼兒講述自己裝飾帽子的過程及方法,將幼兒園的作品展示到美工區(qū)。

  第二部分迎接新年

  活動名稱:裝扮環(huán)境迎新年

  活動目標(biāo):

  通過親自動手參與布置活動環(huán)境,親身感受迎接新年的快樂氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  彩色皺紋紙條若干,固體膠水若干;讓孩子們每人帶氣球一個

  活動過程:

  1、討論:怎樣使我們的活動室更漂亮?

  2、教師示范粘貼彩紙的方法

  3、幼兒圍坐在桌子四面,動手和老師一起做彩帶

  4、一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上,然后掛到活動室上空,裝扮活動室

  5、收拾好教室衛(wèi)生。

  活動名稱:制作新年賀卡

  活動目標(biāo):

  通過親自動手參與制作賀卡,親身感受迎接新年的快樂氣氛

  活動準(zhǔn)備:

  用即時貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干;裁好的彩色蠟光紙若干

  活動過程:

  1、欣賞教師做的各種賀年卡

  2、幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙

  3、自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片

  4、請幼兒講評自己的作品

  5、教師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用

  活動名稱:染窗花

  活動準(zhǔn)備:

  剪好的窗花幾張;餐巾紙若干;調(diào)好的各色水粉五盤(紅、黃、藍(lán)、綠、紫)

  活動過程:

  1、欣賞剪好的窗花與教師染的窗花,

  2、教師示范窗花的疊法和染法,

  3、幼兒動手折疊和染紙

  4、小心打開染好的窗花,并放在桌上晾干

  5、寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境

  6、孩子們欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅

  活動名稱:心愿樹

  活動目標(biāo):

  1、在聽聽講講中感受過新年的愉快

  2、對新年發(fā)生美好的愿望

  活動準(zhǔn)備:

  請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福

  活動過程:

  一、說心愿

  1、新年快到了,我們每個人都有自己的心愿,你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。

  2、誰愿意把自己的心愿講給大家聽?

  3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講,老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。)

  二、布置心愿樹

  1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊

  2、將自己的心愿告訴心愿樹,希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿

  3、將心愿卡掛到心愿樹上

  活動名稱:布置新年樹

  活動目標(biāo):

  1、在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛

  2、樂意參加迎新年活動

  活動準(zhǔn)備:

  包裝盒、彩帶、小飾物等

  活動過程:

  一、談話引題

  過新年了,我們的教室多漂亮呀!我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹傳來話了,它也想妝扮得漂漂亮亮的,怎么辦?

  二、討論問題

  1、怎樣才能把大樹妝扮得漂漂亮亮的

  2、可用哪些東西來妝扮它

  3、怎樣將漂亮的`東西放上去,不會被風(fēng)吹走?(繞上去、掛上去……)

  三、裝扮新年樹

  1、幼兒帶好裝飾用的資料來到大樹下

  2、師生共同裝飾新年樹。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎,樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。)

  3、圍著新年樹,師生共唱“新年好”。

  第三部分慶祝新年

  活動名稱:和小燈籠一起跳舞

  活動目標(biāo):

  1、感受過年時手提彩燈與同伴共同游戲的快樂

  2、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲,并試著遵守游戲規(guī)則

  活動準(zhǔn)備:

  各種顏色的燈籠,歌曲錄音等

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入回憶——過年家家掛燈籠。

  燈籠很美麗,那么你想不想把燈籠請到教室來,我們一起和它做游戲。

  二、共同游戲

  1.聽聽音樂里歡樂的氣氛,感受過年時的快樂。

  2.說說自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣服,長得什么樣子。

  3.提著燈籠隨著音樂在教室里四散地走動。

  4.用音樂節(jié)奏把走步動作和晃動彩燈等等動作分開來,讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。例如:跑跳、轉(zhuǎn)圈、蹲、起等

  5.一段音樂結(jié)束時,找一個好朋友交換燈籠玩一玩三、情感激發(fā)我們一起和小燈籠跳個歡樂舞吧。(幼兒盡情的在音樂中與燈籠共同游戲)再次感受過年時歡樂的氣氛。

  活動名稱:祝福滿天飛

  活動目標(biāo):

  1、與平行班相互祝福、送禮物,體驗(yàn)集體過新年的快樂

  2、能大膽向同伴說一些祝福的話

  活動準(zhǔn)備:

  糖果、手工作品、貼畫紙等禮物,新年帽,錄音機(jī)

  活動過程:

  一、談話

  新年到了,朋友見面時會說些什么?可提問啟發(fā):

  1.祝朋友身體怎樣?(如:祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮……)

  2.祝朋友學(xué)習(xí)(工作)怎樣?(如:祝你萬事如意!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝你越來越聰明……)

  二、向朋友祝福

  1.平行班幼兒戴上新年帽,拿著自己準(zhǔn)備的禮物,在塑膠場地集中。

  2.在音樂聲中,幼兒相互祝福,互送禮物。

  3.師生同唱新年歌。

  活動延伸:

  1.離園時,幼兒在幼兒園門前,向朋友、家長祝福并贈送禮物。

  2.回家后,向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。

  活動名稱:給弟弟妹妹送禮物

  活動目標(biāo):

  1.知道新的一年來到了,自己又長大了一歲。

  2.體驗(yàn)關(guān)愛弟弟妹妹的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  掛歷、手工紙等。

  活動過程:

  一、看掛歷

  出示掛歷,看看新年是哪一年?幼兒邊看邊念,認(rèn)認(rèn)幾個數(shù)字。

  二、講一講過年后的變化

  1.大一歲了。

  2.身體長高了。

  3.更能干了,會做很多事情。

  4.會關(guān)心人了。

  三、做禮物

  1.做哥哥姐姐了,應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心托班的弟弟妹妹?

  2.我們的小手很能干,可以做好多漂亮的禮物送給弟弟妹妹。

  3.幼兒制作禮物。

  四、送禮物

  1.幼兒來到托班,向弟弟妹妹問好。

  2.將禮物送給弟弟妹妹,并向他們說祝賀的話。

  3.給弟弟妹妹表演歌舞。

  活動名稱:慶祝新年

  活動目標(biāo):

  通過開聯(lián)歡會的形式讓每個孩子品嘗自己親手制作的點(diǎn)心,互唱歌曲、互贈賀卡,每人參與表演節(jié)目,體驗(yàn)慶祝新年的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、讓家長配合,幫助每一個孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目,題材不限

  2、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤,制作好的賀卡

  3、小獎品若干

  活動過程:

  1、參觀布置好的活動室,欣賞自己的勞動成果

  2、分組坐好后,集體高唱《新年好》

  3、分組表演節(jié)目,及時發(fā)給小獎品

  4、品嘗自己制作的小點(diǎn)心

  5、互贈賀卡,相互說祝福話語

  6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們

  7、在《新年好》的旋律中,全體載歌載舞慶祝新年

  “慶祝新年”聯(lián)歡會具體安排如下:

  1、家長、幼兒分組入坐,班主任致歡迎詞

  2、英語教師引導(dǎo)幼兒表演英語

  3、家長、幼兒合作游戲:“兔子和狼”

  4、語言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌

  5、家長游戲:擊鼓傳球

  6、音樂教師引導(dǎo)幼兒表演歌曲;全體合唱“新年好”

  7、親子活動:制作賀卡

  8、幼兒送賀卡給家長,全體品嘗幼兒制作的點(diǎn)心

  9、男家長背孩子游戲:烏龜爬坡

  10、班主任分發(fā)每個幼兒的年終評語

  11、和家長進(jìn)行交流

小班幼兒園主題活動方案7

  【活動目標(biāo)】

  1.喜歡聽兒歌,能理解兒歌內(nèi)容并愉快地朗讀。

  2.知道雙手能做很多事情,懂得愛護(hù)自己的雙手。

  【活動準(zhǔn)備】

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在日常生活中已初步感知手的特點(diǎn)與作用。

  材料準(zhǔn)備:袋子一個,幼兒生活情景照片(如穿衣服、洗臉、刷牙、梳頭發(fā)、做早操、拍球等)若干;PPT《小小手》。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):將幼兒的生活情景照片展示在活動室周邊。

  【活動過程】

  一、魔術(shù)引入,激發(fā)興趣。

  以“用袋子套住雙手,揭掉袋子變出雙手”的魔術(shù)引入。

  引導(dǎo)語:請小朋友們仔細(xì)看看袋子里面變出了什么。

  二、觀看照片,自由交流。

  引導(dǎo)幼兒自主觀察活動室周邊的照片,說說照片上的`小伙伴在做什么事情。鼓勵幼兒大膽地表達(dá),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用“穿、洗、刷、梳、做、拍”等動詞說完整句。

  小結(jié):我們都有一雙手,它們能做許多事情。

  三、欣賞兒歌,感知內(nèi)容。

  結(jié)合肢體動作有節(jié)奏地朗讀兒歌。提問:

  這首兒歌好聽嗎?你聽到了什么?結(jié)合PPT《小小手》圖譜,再次朗讀兒歌。

  討論:兒歌里的小朋友用小手做了哪些事情?四、學(xué)習(xí)朗讀,體驗(yàn)愉悅。

  引導(dǎo)幼兒觀看圖譜,學(xué)習(xí)朗讀兒歌(兩遍)。幼兒朗讀過程中,教師應(yīng)注意幼兒發(fā)音情況,并適時引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)“雙、穿、畫、真、朋”等字音。

  注意把握好兒歌的韻律和速度,突顯兒歌的美。鼓勵幼兒配上肢體動作,用自然、合適的聲音有感情地朗讀兒歌。

  五、拓展交流,提升情感。

  討論:平時你的小手還可以做什么事情?我們要怎樣愛護(hù)小手呢?

  【活動延伸】

  游戲活動:組織幼兒玩手影游戲。

  生活活動:結(jié)合一日生活環(huán)節(jié),提醒幼兒用正確的方法洗手、擦手。

  家園共育:請家長在家中鼓勵幼兒用自己的小手在家里做力所能及的事情。

  領(lǐng)域滲透:結(jié)合健康教育活動“小手真干凈”,幫助幼兒掌握正確洗手的方法。

  【活動資料】

  小小手(兒歌)拉拉手,拍拍手,我們都有一雙手。

  穿衣服,扣紐扣,洗臉?biāo)⒀烙质犷^。

  做早操,拍皮球,畫畫也要用小手,小小手,小小手,真是我們的好朋友。

小班幼兒園主題活動方案8

  活動名稱:圣誕狂歡——共享快樂

  活動目的:1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

  2.通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長共同分享節(jié)日快樂

  人員邀請:本班所有幼兒家長,園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人

 。遥┯變嚎ㄍ婢,圣誕帽及服飾,各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個,玩具水桶壹個,要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。

 。ㄗ灾疲┬⊥10個,大許愿盒一個,碗底貼小月亮

  2.音樂準(zhǔn)備:《小黃鴨》律動音樂,《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

  3.人員安排:邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師,放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

  活動流程:(a邸老師 b李老師)

  一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。

  開場詞(開場前背景音樂merry christmas!)

  a:各位家長

  b:各位小朋友們

  ab:大家上午好!

  a:今天,我們在小三班共迎圣誕!

  b:今天,我們在小三班歡聚一堂!

  ab:讓我們把所有的福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

  a:請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

 。▽殞毚髅婢叱鰣鰩ьI(lǐng)家長隨音樂起跳)

  a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕,請大家隨我們壹起觀看大屏幕

 。úシ呕脽羝

  b:觀看了圣誕影片后,有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!

  請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》

 。┝芗彝ケ硌荩

  a:幸福是我們每個人向往并追求的理想,請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸福》

 。▋(yōu)優(yōu)家庭演唱)

  b:流行一直是我們追求的時尚,寶寶們也不甘落后,請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》

 。ń拱良彝ケ硌荩

  a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會,有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

  (伯奇彥家庭帶來的`兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)

  b:下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》

  玩法:寶寶站在紅色線圈外,由家長抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

  要求:家長不能代替寶寶踩到氣球

  a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮,接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領(lǐng)獎

  b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日,圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使,下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來,我們一起許個愿,填到賀卡上,一起吹滅蠟燭,投進(jìn)愿盒。

小班幼兒園主題活動方案9

  活動名稱:“六一”蔬果冷餐會

  活動目標(biāo):

  1、知道“六一”是自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  2、了解哥哥姐姐的活動,激發(fā)幼兒上中班的愿望。

  3、通過協(xié)同制作水果拼盤,加深對蔬果的了解,體驗(yàn)分享的快樂,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發(fā)展幼兒交往、合作的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:

 。1)主題活動:蔬菜和水果的經(jīng)驗(yàn)積累

 。2)學(xué)會兒歌《六一到》

  2、能力準(zhǔn)備:

  飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固,運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言交往,語言能力準(zhǔn)備

  3、材料準(zhǔn)備:

  幼兒:自帶水果若干(品種多量少)

  老師: 水果若干(西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子)

  工具:牙簽、盤子、刀等

  活動過程:

  一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動,感受節(jié)日氣氛。

  二、組織兩個班的幼兒在一起.

  1、開場:老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦《六一到》。

  2、出示水果娃娃,激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。

  3、介紹水果拼盤制作的過程,交代要求和注意事項(xiàng)。

  4、幼兒分組(兩個班交叉)合作“水果拼盤”,老師巡回指導(dǎo)。

  兩個班的幼兒合作,活動地點(diǎn)分散在兩個班。

  5、“水果拼盤”展示,互相介紹自己的`作品,拍照留念。

  6、“水果冷餐會”正式開始,小朋友盡情品嘗各色水果,鼓勵幼兒大膽交流。

  7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。

  8、回憶今天的活動,進(jìn)一步體會六一的快樂。

  三、活動延伸:

  了解幼兒在家過六一的情況。話題:難忘的六一。

  欣賞活動中的照片。

  四、邊沿內(nèi)容:

  班級主頁中對這次活動作記錄。分為:前期--中期--后期.

小班幼兒園主題活動方案10

  活動目標(biāo):

  1.知道幾種小動物的媽媽是誰。

  2.嘗試在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事。

  3.嘗試點(diǎn)數(shù)1—4的物;樂意參加集體游戲。

  活動準(zhǔn)備:

  1.教師準(zhǔn)備:

  (1)寶寶和媽媽、小鴨和大鴨、小雞和大雞、小老虎和大老虎、小牛和大牛、小綿羊和大綿羊的圖片。

  (2)小鴨、小雞、小老虎、小牛、小綿羊等動物頭飾和幼兒人數(shù)相等。

  (3)活動室的墻面布置成幾種動物的家,家門口分別貼上動物媽媽的圖片。

  (4)語言磁帶,錄音機(jī)。

  2.幼兒準(zhǔn)備:和家長收集常見動物媽媽的圖片,彩筆。

  活動過程:

  1.幼兒分別戴上小動物的頭飾,隨著音樂《快樂的牧場》模仿各種動物的叫聲和動作。

  2.游戲:“找找我的媽媽在哪里”。

  音樂停止后,幼兒根據(jù)自己所戴的頭飾迅速在活動室的墻壁上找自己的家和媽媽,說一說“我的媽媽是.......”。

  3.講故事《找媽媽》,重點(diǎn)讓幼兒理解故事的主要內(nèi)容,知道幾種小動物的媽媽是誰。

  主要問題:

  (1)母雞是誰的媽媽?

  (2)大綿羊是誰的媽媽?

  ............

  寶寶找到媽媽了嗎?

  4.幼兒嘗試根據(jù)故事的內(nèi)容結(jié)合動物寶寶和媽媽的圖片,在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事。如:寶寶去找媽媽,找到誰呀?(大老虎)它是誰的媽媽?(它是小老虎的媽媽)

  5.游戲:“配對”。

  玩法:將動物媽媽的`圖片貼在黑板上,然后出示四種小動物,讓幼兒先說一說它們是誰,再數(shù)一數(shù)有幾只小動物,請幼兒給這幾種小動物找媽媽,把動物寶寶和媽媽放在一起。然后再出示其它小動物的圖片,請幼兒給它們找媽媽。

  6.游戲:“我的孩子在哪里”。

  玩法:教師拿出一種動物的圖片,說:“我的孩子在哪里?”幼兒便模仿相應(yīng)動物的叫聲,如教師拿出大貓的圖片說:“我的孩子在哪里?”幼兒回答:“喵喵喵,我在這里!

  7.指導(dǎo)幼兒看幼兒用書《好媽媽》第12頁,幫動物寶寶找到它們的媽媽。

  活動建議:

  本活動可分成2—3次進(jìn)行。1—2為第一次活動,幼兒可以自由交換頭飾,再找媽媽。游戲可反復(fù)進(jìn)行。3—6為第二次活動。7為第三次活動?筛鶕(jù)幼兒的情況適當(dāng)調(diào)整活動內(nèi)容和游戲形式。

小班幼兒園主題活動方案11

  一、活動的背景:

  鞋子是我們每個人的必需品,現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高了,鞋子的種類,款式可謂名目繁多。無論是功能,材料的選擇都越來越多,況且,孩子們正處于生長的階段,腳下的鞋子隨著他們的成長不斷在更換著。常常有小朋友一到幼兒園就把自己的小腳翹得高高的,興奮地說:"老師,你看我的新鞋子,漂亮嗎?"有的傳著帶亮燈的鞋子在教室里神氣地大搖大擺,后面更是跟著幾個"仔細(xì)研究"的小家伙:"咦?會亮的"于是,從幼兒的興趣出發(fā)的一個靈活性的主題"我的鞋子踏踏響"產(chǎn)生了。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、收集各種各樣的圖片以及手工制作等,布置墻飾"各種各樣的鞋子"、"光腳丫找鞋子""鞋子跑起來"等教育環(huán)境。

  2、結(jié)合家長收集的各種各樣的鞋子,在教室中布置了表演區(qū)"鞋子超市"。

  三、家園共育

  1、在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每個人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀、試穿并購買鞋子。

  2、幫助幼兒一起收集有關(guān)嬰兒、幼兒、大人等不同年齡段鞋子的資料。

  3、請家長和幼兒一起查閱有關(guān)鞋子的資料。

  4、與幼兒設(shè)計、制作各種鞋子的作品。

  四、活動目標(biāo)預(yù)設(shè):

  語言:

  1、學(xué)習(xí)用普通話和老師同伴交流關(guān)于鞋子的經(jīng)驗(yàn)。

  2、養(yǎng)成安靜、耐心傾聽的習(xí)慣。

  3、愿意說出自己喜歡的鞋子。

  社會:

  1、愿意參與收集各類鞋子的活動,學(xué)做自己力所能及的事。

  2、懂得愛惜鞋子。

  科學(xué):

  1、對各類鞋子趕興趣。

  2、認(rèn)識各類的`鞋子,了解鞋子的明顯特征及用途。

  3、嘗試操作,比較鞋子的異同。

  4、學(xué)習(xí)對鞋子進(jìn)行簡單的分類與配對。

  藝術(shù):

  1、感受各種鞋子外形、顏色的美。

  2、嘗試運(yùn)用各種顏色、材料和工具,自由表現(xiàn)鞋子的突出特征,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

  3、發(fā)展音樂表現(xiàn)能力。

  健康:

  1、樂意接受成人的幫助,學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子。

  2、養(yǎng)成整齊擺放鞋子的習(xí)慣。

  3、初步了解穿鞋子的衛(wèi)生要求。

小班幼兒園主題活動方案12

  一、主題的產(chǎn)生與說明

  春天到了,幼兒園里樹木和花草長出了嫩綠的葉子,迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們有的摘下來當(dāng)小扇子一扇一扇的;有的自我在手里折一些小玩意;有的甚至把樹葉當(dāng)成了寶貝放到了自我的口袋里。看到這種情形,我想:對我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么,但在孩子們的眼睛里,可能就大不一樣了吧!因?yàn)樵谒麄冞@個年齡對什么也充滿了好奇:春天和別的時候有什么不一樣呢?

  樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢?在他們的小腦袋里會有一個個的"為什么"。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動的媒介,為孩子們設(shè)計一個有關(guān)春天的主題活動,讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識春天,了解春天的主要特征,以及春季的氣候、植物的變化,欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣,所以,一個春天的.樹木花草為切入點(diǎn)的"美麗的春天"主題活動產(chǎn)生了。

  二、主題教育目標(biāo)

  1、能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識了解春天的特征,明白春天是一個美麗和播種的季節(jié)。

  2、能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天,體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂。

  3、在欣賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗(yàn)文字的優(yōu)美,學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。

  4、愿意把自我的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享,體會彼此分享的歡樂。

  三、主題活動準(zhǔn)備

  1、請家長協(xié)助收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。

  2、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化,滲透有關(guān)春天的知識。

  3、聯(lián)系春游地點(diǎn),做好春游準(zhǔn)備。

  4、供給幼兒用來表征的物質(zhì)材料,如:畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。

  四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計:

 。ㄒ唬┗顒右淮禾煸谀睦锘顒幽繕(biāo):

  1、在觀察、體驗(yàn)中感受春天的特征和完美。

  2、能夠主動交流自我的發(fā)現(xiàn),勇敢大方地說出自我的見解。

  3、能用自我喜歡的方式表達(dá)對春天的熱愛,激發(fā)熱愛大自然的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  兒歌、籃子等。

  活動過程:

  為了讓幼兒對春天有一個初步的認(rèn)識,我們組織幼兒來到戶外找春天。

  1、戶外談話:此刻是什么季節(jié)了?你是怎樣明白的?

  2、找春天:幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找春天,看誰找到的春天景象多。

  3、復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里,那里有紅花呀,那里有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝)。

  4、保護(hù)花草。

 。ǘ┗顒佣--用樹葉、花瓣粘貼小動物活動目標(biāo):

  1、初步掌握用樹葉粘貼小動物的基本方法。

  2、能根據(jù)樹葉的形狀,顏色進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。

  3、樂意與父母共同制作,增進(jìn)親子間感情。

  活動準(zhǔn)備:

  樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動,引趣幼兒興趣。

  師:我們收集了許多的樹葉,你收集的樹葉是什么樣貌的?它是什么樹上的?這些樹葉能夠用來做什么?

  2、教師示范依據(jù)樹葉的形狀粘貼成各種小動物的方法。

  提問:用漿糊怎樣貼?用雙面膠怎樣貼呢?

  教師總結(jié):用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面,然后貼在畫紙上,用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面,然后把另一面貼在畫紙上。

  3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  幼兒和父母一齊操作,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變,然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動的畫面來。

 。ㄈ┗顒尤--春天的花朵活動目標(biāo):

  1、會用指紋畫表達(dá)春天的小花2、掌握指紋畫的步驟和方法3、發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱感情感活動準(zhǔn)備:顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動重點(diǎn)與難點(diǎn):

  活動重點(diǎn):掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動難點(diǎn):把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動過程:

  1、談話導(dǎo)入師:春天到了,到處開滿了顏色鮮艷的小花。小朋友喜不喜歡呀?今日教師就教小朋友用我們的小手畫出可愛美麗的小花。小朋友想不想學(xué)。

  2、教師示范

  (1)、教師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。

  (2)、教師把沾了顏料的手指擦干凈,同樣的方法,把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重點(diǎn)告訴小朋友們,在組合花瓣時,要保證花瓣圍繞一個中點(diǎn)組合成一個圓形,不要太分散、也不要過分重疊在一齊。)

  3、幼兒自我動手操作

 。1)、教師先帶領(lǐng)幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。

 。2)、幼兒自我動手操作,教師在一旁指導(dǎo)。

  4、活動結(jié)束

 。1)、教師評價幼兒的作品,以鼓勵為主,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  (2)、展示幼兒的作品,用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵幼兒再接再厲。

小班幼兒園主題活動方案13

  設(shè)計思路

  在母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,我們設(shè)計、開展了系列活動。"感恩母親節(jié)"是活動的結(jié)束部分,是對前期活動的回顧和展示,也是一次節(jié)日開放活動。

  前期活動

  1.談話活動:我的好媽媽。

  2.結(jié)合"世界微笑日"進(jìn)行社會活動《蝸牛的微笑》。

  2.語言活動:學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

  3.音樂活動:學(xué)唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

  4.美術(shù)活動:手工制作"小花",繪畫"媽媽和我"。

  活動目標(biāo)

  1.和媽媽一起過節(jié),共同感受節(jié)日的快樂。

  2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,懂得感恩。

  3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

  活動準(zhǔn)備

  1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

  2.母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。

  3.向家長發(fā)出邀請函,與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通,確定發(fā)言內(nèi)容。

  4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

  5.布置活動環(huán)境。

  活動過程

  一、導(dǎo)入活動--歡迎媽媽的到來

  家長和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的.吻》。

  師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動了,大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?

  幼:因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。

  師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

  教師簡單講解母親節(jié)的來歷,向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

  二、欣賞圖片--世上只有媽媽好

  1.師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空,還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了,于是它對自己的媽媽說:"媽媽,謝謝你,謝謝你帶我來到這個美麗的世界。"小朋友,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的好朋友,F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄地說一聲:"謝謝你,媽媽!"

  2.師:這是誰?

  幼:啄木鳥。

  師:啄木鳥在干什么?

  幼:喂它的小寶寶吃蟲子。

  師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,小朋友一天天地長大了。來,請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,輕輕地說一聲:"謝謝你,媽媽!"

  3.師:這位體積龐大的動物是什么呀?

  幼:是大象。

  師:小象怎么了?

  幼:它累了。

  師:原來小象是在學(xué)走路呢,它太小走不穩(wěn),總是搖搖晃晃地像要摔倒,象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩(wěn)的時候,媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些,請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作)。

  師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學(xué)走路的時候,是什么樣的姿勢?

  幼:兩只手扶著我們,要彎著腰。

  師:對,是一直彎著腰的,長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,對媽媽深情地說一聲:"謝謝你,媽媽。"因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會了走路。

  4.師:小朋友快看,在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢?

  幼:是它的寶寶。

  師:對,是雞媽媽的小寶寶,小家伙也許是冷了,也許是天要下雨了,或者是它們遇到了危險,害怕了。小朋友看看,雞媽媽是怎樣做的?

  幼:用翅膀保護(hù)著它們。

  師:對,雞媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候,你的媽媽是怎樣做的,我們來試一試好嗎?(示意家長合作,播放打雷下大雨的音效)

  師:小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們,請你靠在媽媽的懷里,用撒嬌的聲音說一聲:"謝謝你,媽媽!"

  5.師:這只小狗在做什么呢?原來小狗的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒,它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想,你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o買玩具,就在地上賴著不走?有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶,就跟媽媽生?其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是,媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去,不要你了?

  幼:沒有。

  師:對,沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那么愛你,F(xiàn)在就請你緊緊地?fù)е鴭寢,大聲地說:"媽媽,謝謝你!"

  二、家長講話--媽媽真辛苦

  師:小朋友們,其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班,下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來,讓我們一起聽 1 2 下一頁

小班幼兒園主題活動方案14

  游戲目的

  1、培養(yǎng)幼兒的記憶能力。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

  3、幼兒鞏固對量詞的認(rèn)識。

  游戲準(zhǔn)備

  1、帽子兩頂,各種物體的圖片,量詞的字卡兩套,將量詞字卡分別放在一張桌子上,在桌子的兩邊分別放有一個黑板,一個黑板上貼有小貓、小馬、大象、金魚的圖片。另一個黑板上貼有小車、收音機(jī)、冰箱、桌子的圖片。

  2、把小朋友分成兩組,一組有4個小朋友。

  游戲方法

  1、小朋友分成兩組,兩組開頭的小朋友分別戴上紅色帽子和黃色帽子。

  2、在老師叫開始時,兩組小朋友跑到對面桌子上找出量詞,插在黑板相應(yīng)的圖片旁邊,就馬上往回走。

  3、回來后給后面小朋友戴上帽子后面小朋友才可以繼續(xù)游戲。

  4、最后,哪一組小朋友最先配對完的為勝。

  游戲規(guī)則

  小朋友必需戴上帽子進(jìn)行游戲,前面小朋友回來后一定要給下一位小朋友戴上帽子才可以繼續(xù)游戲。

  游戲建議

  1、在第二輪游戲里可以更換黑板上的圖片再進(jìn)行游戲。

  2、這個游戲可以按小、中、大班小朋友的水平來設(shè)計量詞的深度來進(jìn)行。

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)發(fā)準(zhǔn):公雞、母雞、黃豆等字音;并認(rèn)讀漢字“公雞頭、母雞頭”。

  2、能聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則,初步學(xué)習(xí)簡單的仿編游戲兒歌。

  3、樂意與同伴一起游戲,共同參與猜測和判斷的'游戲活動。

  活動準(zhǔn)備:

  1、紙制的手指玩偶公雞頭、母雞頭幼兒人手兩個。

  2、黃豆、紅豆、紐扣等小物品若干。

  3、漢字卡:太陽、公雞、自己、寶寶、幼兒園、珍珍、公雞頭、母雞頭。

  活動過程:

  一、復(fù)習(xí)活動

  1、復(fù)習(xí)朗讀聽讀識字兒歌《天亮了》、《好寶寶》、《上幼兒園》。

  要求幼兒跟著錄音機(jī)里的叔叔阿姨一起朗讀。

  2、游戲《找寶寶》,復(fù)習(xí)認(rèn)讀所學(xué)過的漢字:太陽、公雞、自己、寶寶、幼兒園、珍珍。

  二、出示手指玩偶(反面有母雞頭和公雞頭的漢字)。

  1、問:“咦!它是誰呀?”教師以玩偶的口吻與幼兒相互問好,例如教師:“我是公雞頭,小朋友們好!”幼兒回答:“公雞頭好!”接著,公雞頭和母雞頭分別與個別幼兒問好,教師及時糾正幼兒不正確的發(fā)音。(一起認(rèn)讀漢字公雞頭、母雞頭)告訴幼兒下面我們來玩游戲《猜猜黃豆在哪頭》。

  2、教師邊念游戲兒歌,邊表演動作,最后伸出兩個拳頭,青幼兒猜猜黃豆在哪頭。游戲進(jìn)行2-3遍。

小班幼兒園主題活動方案15

  活動一可愛的家教學(xué)目的:

  1.主要讓幼兒認(rèn)識一些基本的生活物品,對周圍的事物感興趣。

  2.初步讓幼兒了解數(shù)的概念,學(xué)會比較大小、高矮3.讓幼兒發(fā)展動手能力,對繪畫、手工等美術(shù)活動感興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:大、小皮球各一個,白紙每人一張。彩色筆錄音帶一盒。高矮紙筒各一個,掛圖一幅。

  教學(xué)過程:

  1.談話活動:出示掛圖,讓幼兒說說自己家的住房及各個房間的用途,家中有那些東西。

  2.結(jié)合家中的生活物品,學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)數(shù),比較大小與高矮。教師出示大、小皮球,問幼兒那個大那個小,然后再出示高矮紙筒問幼兒那個高哪個矮。教師還可以拿幼兒和老師比較,問幼兒是老師高還是幼兒高,還可以問爸爸和媽媽誰比較高等。

  3.讓幼兒聽音樂,繪畫。

  4.作業(yè),讓幼兒做幼兒用書作業(yè),找爸爸、媽媽的物品。

  5.小結(jié)。

  活動二全家;顒幽繕(biāo):

  1、幫助幼兒感受大家庭的溫暖與快樂,懂得家人之間要相互關(guān)心,相互尊重。

  2、引導(dǎo)幼兒了解家庭成員的稱謂和關(guān)系。

  活動準(zhǔn)備:請家長配合拍全家福照片,布置“快樂一家人”展板。

  活動過程1、請幼兒自由觀看“快樂一家人”展板。

  小朋友,我們每個人都有一個快樂而溫暖的家,家是什么呢?(復(fù)習(xí)家的散文)這里有許多個快樂的家庭,大家自由觀看一下,看看你認(rèn)識這些家庭么?

  2、幼兒講述自己的家庭剛剛大家都觀看我們的“快樂一家人”展板,你看到了那些人呢?你能講講你自己家里有那些人?怎樣稱呼?通常我們在介紹朋友或家人時,要按照年齡介紹,如爺爺年紀(jì),就先介紹爺爺奶奶,然后是爸爸媽媽,最后才是自己。

  那么在你的家里誰?誰最矮呢?(指著照片說)3、講故事《愉快的一天》。

  (1)故事的名字是什么?

  (2)兔爺爺和兔奶奶住在那里?今天他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢?

  (3)兔奶奶要去采蘑菇,小兔子怎么說的?

  小兔子懂得尊重爺爺奶奶,知道他們年紀(jì)大了,行動不方便,主動幫助爺爺奶奶做事情,我們小朋友也要向他們學(xué)習(xí),經(jīng)常去看望爺爺奶奶,聽他們的話,關(guān)心他們,幫他們做些力所能及的事情。

  活動三我的'好媽媽活動目標(biāo):

  1、結(jié)合三八節(jié),引導(dǎo)幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦,使幼兒萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。

  2、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

  3、幫助幼兒了解自己的成長過程,知道三月八日,能用簡單的話對媽媽的感謝。

  活動準(zhǔn)備:

  1、邀請媽媽來園,同慶三八。

  2、歌曲《我的好媽媽》磁帶活動過程:

  1、組織幼兒安靜的坐好,老師請兩三個家長講一講孩子的成長過程、趣事等,使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛勞。

  2、老師簡單介紹三八節(jié)的來歷,引導(dǎo)幼兒了解三八節(jié)是媽媽的節(jié)日,啟發(fā)幼兒親親媽媽,對媽媽說句感謝的話,如:“謝謝媽媽,媽媽辛苦了”等。

  3、游戲:我愛媽媽。

  讓幼兒和媽媽背對背坐,根據(jù)老師的提問,如:媽媽最喜歡吃什么水果?讓媽媽先寫出來,再請幼兒說出,看是否一致。以答對的為勝。(要求媽媽先寫。幼兒在說)4、歌表演《我的好媽媽》。

  活動四我愛爸爸媽媽社會活動:我愛爸爸媽媽(一)活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)向同伴介紹自己的爸爸媽媽,感受爸爸媽媽對自己的愛。

  2、喜歡爸爸媽媽。

  (二)活動準(zhǔn)備:

  1、請幼兒收集有關(guān)爸爸媽媽工作的服裝或工具一件,布置全家福照片專欄。

  2、家長事先向孩子介紹自己的姓名、工作、住址及電話等。

  3、準(zhǔn)備教育掛圖《社會領(lǐng)域活動:我有一個幸福的家》。

  (三)活動過程:

  1、出示掛圖,讓幼兒觀察,設(shè)置問題:圖畫上有哪些人?你們家都有些誰?他們做什么工作?你們愛他們嗎?

  2、請幼兒觀看“全家福照片”引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己的爸爸媽媽。

  3、爸爸媽媽模仿秀:讓幼兒穿上爸爸媽媽的服裝,模仿自己的爸爸媽媽,請同伴猜猜,他們是做什么工作的。教師可為幼兒表演攝像。

  音樂游戲:愛的禮物(一)活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌。

  2、說出對媽媽的感覺,嘗試用不同方式表達(dá)對媽媽的感謝。

  (二)活動準(zhǔn)備:兒歌《小板凳》、蠟筆、圖畫紙、剪刀(三)指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、師以談問話的形式引入活動。

  問幼兒:媽媽平時很照顧我們,我們應(yīng)該怎樣跟她說話謝謝呢?

  2、師與幼兒討論向媽媽表達(dá)謝意的方式。

  3、教幼兒念兒歌《小板凳》。

  4、與幼兒討論:除了送禮物謝謝媽媽,我們還可以做哪些事呢?(如捶背、幫忙拿東西……)請幼兒回家除了送爸爸媽媽禮物外,也幫爸爸媽媽爺爺奶奶捶捶背或做點(diǎn)其他的事。

  5、協(xié)助幼兒在紙上畫上自由想畫的畫畫下來,師幫幼兒寫上給媽媽的甜甜的話,回家時送給媽媽。

  活動五扮家家:活動目標(biāo)1、在游戲中創(chuàng)意的布置家庭環(huán)境。

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