知識競賽活動方案（精選21篇）
為了確保活動有序地進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編精心整理的知識競賽活動方案，歡迎大家分享。
知識競賽活動方案 1
一、活動目的
全員參與，營造質(zhì)量氛圍，提高全員質(zhì)量意識
二、活動時間
9月28日晚上7：00∽10：00
三、主持人：待定
四、團隊組成
開發(fā)辦代表隊、沖壓代表隊、五金代表隊、電焊代表隊、后勤聯(lián)隊(包括熱處理、下料車間)、質(zhì)管科代表隊。
五、比賽場所
飛彩食堂二樓
六、競賽范圍
由策劃小組在9月5日前出150道左右的題目發(fā)給大家進行學習，競賽題目在此內(nèi)選，但形式可以不限，另有12道題不事前通報。
七、競賽題型
必答題(每組5題，總計30題)、搶答題(總計20題)，風險題(每組5題，總計30題)。
八、獎項設置
一個一等獎，一個二等獎，三個鼓勵獎，優(yōu)秀答題手一名(個人)，觀眾紀念獎若干名。
九、報名處
沖壓代表隊在龔有琴處報名，五金代表隊在陳芳處報名，電焊車間代表隊在吳柳處報名，后勤代表對在倪慧處報名，開發(fā)辦代表隊在劉顯梅處報名，質(zhì)管科代表隊在翁平處報名。對于報名人數(shù)較多的`，由各部門負責人內(nèi)部再自行組織進行選拔，后勤聯(lián)隊由李滿宏負責。并將參賽名單9月4日前報質(zhì)管科翁平處。
十、記分規(guī)則
1、各代表隊起評分為100分。
2、必答題由各代表隊選(則)擇題組，每組5題，每答對一題得10分，答錯不得分。
3、搶答題20題，由各代表隊按(鈴)搶答器搶答，答對一題得10分，答錯扣10分，并由其它代表隊繼續(xù)搶答。
4、風險題由各代表隊選則題組，每組5題，每題20分，答對得20分，答錯扣20分。
5、答題結束，按各代表隊得分確定名次，并按答題量、思維敏捷為標準評選一名優(yōu)秀答題手。
6、對于必答題及風險題各隊未答出的題目由觀眾進行回答，答對得紀念品。
知識競賽活動方案 2
一、活動宗旨：
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的`了解，增強將理論知識應用于實際的能力。
二、主辦部門：
六年級、三年級
三、活動時間：20xx年3月26日下午
四、活動地點：
前教學樓前面的空地上
五、座位安排：
從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：
六年級學生兩名、數(shù)學老師兩名。
七、現(xiàn)場紀律：
各班班主任
八、競賽形式
關于小學生安全知識競賽方案：各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。
九、頒獎：
取前三名，分別頒發(fā)獎狀。
知識競賽活動方案 3
一、組織機構
組長：
副組長：
成員：綜合組全體成員
二、活動主題
積累科學知識，爭當科普少年
三、競賽內(nèi)容
開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的`時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。
四、參加對象
3-6年級學生
五、名額分配
各班選送4名選手參賽。
六、活動安排
以班級為單位，由各班主任負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。
七、評獎辦法
分中、高年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、工作要求
各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確保活動的全員性、層次性、常態(tài)性和實效性。
知識競賽活動方案 4
為豐富我校學生課余文化生活,進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經(jīng)研究，我校決定開展“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：
一、組織機構主辦：
校少先隊
二、活動主題
積累科學知識，爭當科普少年
三、競賽內(nèi)容
開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的'時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。
四、參加對象
3-6年級學生
五、名額分配
分中年級組和高年級組進行比賽。各班選送5名選手參賽。
六、階段安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：以班級為單位，開展科普知識競賽的初賽。
20xx年4月中旬到5月中旬，以班級為單位，由各班主任負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎上，以校為單位開展科普知識競賽的決賽。
�。ǘ┑诙A段：以校為單位，開展科普知識競賽決賽。20xx年5月18日，以校為單位，開展科普知識競賽活動的決賽，
七、評獎辦法
分中、高年級組評出一、二、三等獎若干名。
八、工作要求
各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確�；顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。
知識競賽活動方案 5
民以食為天，食以安為先。食品安全關系到大家的切身利益和身體健康。為了讓大家了解到更多的食品安全知識，故學習部在“環(huán)境月”里特意舉辦一個食品安全知識競賽活動。
具體方案如下：
一、參賽對象
這個知識競賽面向全院同學，各系派一個代表隊（包括生化系、中文系、政史系、英語系、物理系、數(shù)學系、計機系、體育系，共有8個代表隊），每隊4人。
二、競賽內(nèi)容和獎項
�。ㄒ唬┙Y合食品知識和食品安全知識，共出67道競賽題，
題型有必答題和搶答題兩種，詳細內(nèi)容參照附件一。
�。ǘ┆勴�
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
以上一二三等獎由各代表隊的答題分數(shù)高低確定
團結獎2名
此獎項由評委選出，具體標準是具有團隊精神，隊員們相互支持配合，體現(xiàn)“流動的整體意識”
三、時間及地點
時間: 20xx年4月17日晚19時30分開始
地點：圖五
四、嘉賓及評委
嘉賓：龐杰書記、系正副主任、輔導員
評委：各系學習部正副部長（16位）
五、開場講話及賽后點評
由系正主任為此次活動講話，副主任點評
六、頒獎
由龐杰書記為獲前三名的.代表隊頒獎,
由系主任為獲團結獎的代表隊頒獎.
七、工作人員
主持人2位計分員8位監(jiān)督員2位
八、觀眾
各系至少派15名同學參加
附件一：比賽規(guī)則
答題分兩個環(huán)節(jié)：
一、必答題；
二、搶答題。
一、必答題
1、選手必答題
主持人按順序分別提問各代表隊的4位選手，每位選手依次回答主持人所提出的問題.
另：答對一題加10分，答錯不扣分，各選手的分數(shù)加起來，是最后的團隊分。
2、選題作答
每個代表隊需選一個題號來作答，主持人要說明該題的分值的多少，代表隊可選擇答或不答；若選擇回答并答對，則加相應的分數(shù)，若答錯則要扣一半分數(shù)；若選擇不答或者答錯，則可由其他代表隊來搶答，加分規(guī)則同上，但8個代表隊僅有一次搶答機會，如果沒有代表隊回答出正確答案，則由主持人公布答案。
另：共有十五道題，題目分數(shù)分別為10分、20分、30分、40分、50分，各分值均有三題可供選擇作答。
二、搶答題
共有20題，每題20分，答對加20分，答錯則要扣10分。注意：只有當主持人說開始搶答時才能按搶答器，否則取消此次搶答機會。
知識競賽活動方案 6
少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的'群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質(zhì)，促進隊員學習少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。
一、競賽內(nèi)容：
1、見學校網(wǎng)站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關資料（可自己上網(wǎng)查詢）。
二、組隊要求：
四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。
三、競賽形式:
現(xiàn)場知識競賽。
四、時間安排：
1、預賽時間：9月28——10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學習。
2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到年段。
3、正式競賽時間：10月10日下午第二節(jié),在二樓多媒體教室舉行競賽。
五、獎勵辦法：
按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發(fā)獎狀。
知識競賽活動方案 7
一、指導思想
認真落實“陽光體育”運動，牢固樹立“健康第一”的指導思想，堅持以人為本、科學發(fā)展的理念，把學校體育作為素質(zhì)教育的重要突破口，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，切實減輕學生課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生個性特長，推動和諧、高效和充滿活力的校園文化建設。
二、參加單位：
初一、初二
三、選手資格和競賽方法
比賽采用現(xiàn)場知識問答的方法進行。在校田徑運動會期間，初一、初二每班派送兩名選手，帶胸卡和入場券聽廣播通知參加現(xiàn)場體育知識競賽（遲到10分鐘以上不得再參賽）。每班由選手抽3道題，兩名選手可討論約10秒時間再給出認為正確的答案�？碱}有約80%的`在教導處共享（192.168.0.249）體育節(jié)文件夾的題庫中，請班主任下載打印給選手進行復習。
四、競賽時間、地點
1、時間：田徑運動會同期進行。
2、地點：主席臺。
五、錄取及獎勵辦法
各班的兩名選手，每答對1題將在田徑運動會的總分中加入1分，共3分。
知識競賽活動方案 8
為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的`數(shù)學觀，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數(shù)學知識競賽活動。
一、活動領導小組機構：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：全體數(shù)學組教師
二、競賽時間和地點：
競賽時間：xx年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
競賽地點：四樓會議室
三、參賽學生：
高一年級每班5-10人，高二年級每班10-15人。（自愿報名，該班數(shù)學教師篩選。）
四、命題安排：
高一年級：xx
高二年級：xx
五、監(jiān)考安排：xx
六、閱卷安排
高一年級教師閱高二試卷 負責人：xx
高二年級教師閱高一試卷 負責人：xx
七、評比方法：
以年級為單位，各年級設一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并給予指導教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師證書”
八、競賽試卷具體內(nèi)容安排：
1、高一課本知識應用約20%，趣味數(shù)學約80%。高二課本知識約30%，趣味數(shù)學約70%。
2、全卷選擇題50個共100分。
知識競賽活動方案 9
一、指導思想
為激發(fā)學生學習語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的`理念，全面提高語文素養(yǎng)，特舉辦此次活動。
二、比賽方式：
單人單座，筆試。
三、賽事內(nèi)容：
小學語文課內(nèi)外成語、古詩、名言警句、對聯(lián)、文學常識等。
四、報名方式
此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。
五、日程安排
5月12日貼海報宣傳、下發(fā)報名表;
5月16日截止，向語文老師上交報名表;
5月27日12：20——1：00(參賽選手提早10分鐘進場準備)
比賽地點(另行通知)
六、活動組織
1、活動負責：xx—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統(tǒng)籌安排人員
2、負責報名：各班班主任
3、賽場組織：人員視報名情況待定
4、宣傳報道人員謝xx攝影沈xx報道撰寫
5、獎證制作：
6、評卷：全體六年級語文老師
七、獎項設置
獲獎人數(shù)為參賽總數(shù)的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。
知識競賽活動方案 10
一、活動目的：
《小學數(shù)學課程標準》中明確指出：在小學階段要求學生能體會數(shù)和運算的意義，掌握數(shù)的基本運算，形成必要的運算技能。為加強學生的.計算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學知識競賽活動。
二、具體時間：
5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。
三、競賽地點：
xx教室。
四、命題原則：
以本冊教材為主設口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。
五、競賽組織：
每班選出10名學生參加競賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔任。
六、評獎方法：
以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.
七、具體安排：
1、各年級數(shù)學老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。
2、5月22日中午前各年級數(shù)學老師把參賽的學生名單及競賽試題上交至教研組長處。
3、試卷批改分工：
一年級：王xx
二年級：王xx
三年級：任xx
四年級：李xx
五年級：杜xx
六年級：馬xx
4、獎狀填寫：馬xx
知識競賽活動方案 11
一、活動時間：
20xx年10月28 日 星期三 上午
二、活動目標：
1、通過競賽提高幼兒的安全保護意識，增強自我保護能力。
2、從幼兒生命健康成長的需求出發(fā)，把保護幼兒的`生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。
三、比賽事項：
時間：xx年10月28日星期三上午
地點：二樓音體室
主持：蘇xx
評委：李xx
四、比賽規(guī)則：
1、以班級為單位，每班8選手。
2、安全知識競賽分為搶答題、必答題、安全詩歌朗誦。
3、得分說明：
a．搶答題和必答題是個人能力展示題，每答對一題得一分；
b.安全詩歌朗誦為必答題，每對以抽簽的形式?jīng)Q定朗誦哪首兒歌。分值16分，評委將根據(jù)小組整體朗誦時的普通話是否標準（4分）；朗誦是否流暢（4分）；語音語調(diào)是否能抑揚頓挫進行評分（8分）；
五、活動過程：
1、向幼兒和老師宣布競賽規(guī)則。
2、競賽開始
�。�1）選擇題（二選一、必答題）
�。�2）判斷改錯題（搶答題）
�。�3）安全詩歌朗誦 （小組表演）
3、統(tǒng)計各班得獎情況
4、給獲獎班級頒發(fā)獎狀
六、獎勵
個人獎勵。根據(jù)幼兒臨場發(fā)揮表現(xiàn)評出 “最佳安全好寶寶”5名。
知識競賽活動方案 12
通過活動范圍由小團體，擴大到大集體，使同學們意識到保護環(huán)境的重要性。使同學們意識到，保護環(huán)境應從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。制定活動方案如下。
一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。
二、競賽時間地點
xx年6月6日下午第三節(jié)（如有改變另行通知），多媒體教室。
三、競賽辦法
（一）競賽內(nèi)容
環(huán)保知識題綱
�。ǘ└傎愵}目形式
問答題、搶答題、必答題。
�。ㄈ└傎惔痤}形式
競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進行。
�。ㄋ模┰u分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的.扣除相應分數(shù)。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設計10分、20分、30分。
�。ㄎ澹┰u判辦法
邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。
�。└傎惙绞�
決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數(shù)相同則并列）
知識競賽活動方案 13
為貫徹落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省、市關于加強中小學生安全教育相關文件精神，進一步加強中小學生安全知識教育，安化縣教育局決定舉辦全縣中小學生安全知識學習競賽活動，此次活動采取先初賽后復賽的形式進行，初賽由各個學校自行進行，然后選拔3名隊員于11月中旬到縣局參加復賽。為配合縣局活動的順利開展，我校特制定如下初賽方案。
一、組織機構
組長：xx副組長：xx組員：各班主任
二、競賽內(nèi)容
依據(jù)教育部《中小學公共安全教育指導綱要》命題，按照《中小學生安全知識教育讀本》作答，同時抽考簡單的保險知識。
三、競賽辦法
1、參賽對象：一到六年級每班各派三名選手。
2、參賽形式：筆試，總分100分。
3、參賽組別：一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一個組。
四、競賽時間、地點
11月5日在學校多功能教室進行筆試。
五、獎勵辦法
各組設置一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，根據(jù)班級參賽人數(shù)的總分每組評選優(yōu)秀班集體二個，對獲獎的'同學和班級學校給予精神獎勵，獲得一等獎的學生將代表學校參加縣的安全知識競賽。
知識競賽活動方案 14
為豐富我校學生課余文化生活，進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經(jīng)研究，決定開展20xx年“積累科學知識，爭當科普先鋒”小學生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、組織機構
主辦：綜合組
負責人：程春霞
二、活動主題
積累科學知識，爭當科普先鋒
三、競賽時間：
20xx年5月2日
四、競賽內(nèi)容
開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。
五、參加對象：
3－5年級學生
六、階段安排
（一）第一階段：
以班級為單位，開展科普知識競賽的初賽。20xx年4月份，以班級為單位，由各班主任或科學教師負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎上，以校為單位開展科普知識競賽的決賽。
�。ǘ┑诙A段：
以校為單位，開展科普知識競賽決賽。 20xx年5月2日，以校為單位，開展科普知識競賽活動的決賽，
七、評獎辦法
分三、四、五年級組評出一、二、三等獎若干名。
八、工作要求：
各班主任或科學教師要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的.方式組織學生參予，確�；顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。
知識競賽活動方案 15
一、指導思想
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的.創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
一至五年級參加競賽（每班三人）。
四、競賽時間和地點
1、競賽時間：20xx年6月20日 星期四第5、6節(jié)課
2、競賽地點：一樓階梯教室。
五、競賽形式：
筆試（時間：60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷）
六、競賽標準
根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。
七、獎項設置
按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發(fā)獎狀。
八、注意事項
1、各班數(shù)學老師負責學生的報名參賽工作。
2、各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導處，并提送一份標準答案。
3、閱卷人員于20xx年6月21日將成績和試卷一并報送教導處。
知識競賽活動方案 16
一、活動宗旨：
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的`能力。
二、主辦部門：
六年級、三年級
三、活動時間：
20xx年3月26日下午
四、活動地點：
前教學樓前面的空地上
五、座位安排：
從東至西北，依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
六、主持人：
六年級學生兩名、數(shù)學老師兩名。
七、場地布置及相關工作人員
現(xiàn)場總負責人：xxx
后背景設計：xxx
音響：xxx(需要無線話筒4只、音響一套)
成績統(tǒng)計：六年級數(shù)學老師(三名)，(小黑板、粉筆、黑板擦)
攝影：xxx
現(xiàn)場布置：xxx、xxx(后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)
拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓，要學會鼓掌。
八、現(xiàn)場紀律：
各班班主任
九、競賽形式
各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分(共10道)，答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。
十、頒獎：取前三名，分別頒發(fā)獎狀。
知識競賽活動方案 17
一、活動目的
為了開發(fā)大學生思維，更好落實大學生素質(zhì)拓展要求，豐富學生課余生活，為學生的多方位發(fā)展提供空間，數(shù)學與統(tǒng)計學院決定舉辦一系列與數(shù)學相關的校園活動，以更好展現(xiàn)我院的特色文化，同時讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學”——這門在高校教學中占據(jù)著不可替代的位置的`學科。
二、活動口號
“展現(xiàn)數(shù)學的美，盡顯理性的魅力!”
三、活動目標
使我系大一新生對數(shù)學文化有更深入的了解，感受到數(shù)學之精確、數(shù)學之周密、數(shù)學之趣味、數(shù)學之美感，同時為同學們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，更好的融入校園活動中。
四、活動內(nèi)容與要求：
1、面向數(shù)學系大一新生舉行，各班同學應積極參加，不得無故缺席。
2、采取智力測試的形式，在規(guī)定的時間(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目，要求條理清晰。
3、在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎數(shù)名。
五、所需設備及工具
1、 多媒體教室及設備
2、復印資料、獎狀、筆、A4答題紙
六、工作安排(人員另定)
1、 大量數(shù)學資料的收集整理，競賽題庫的建立：
2、 參賽活動的宣傳，活動地點的設定
3、評委、主持人
4、活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等)
七、獎項設置
此次比賽決出：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎數(shù)名。(具體按參賽選手人數(shù)而定)。
知識競賽活動方案 18
一、競賽目的
開展安全生產(chǎn)知識競賽活動，有利于推動安全生產(chǎn)知識普及，增強廣大職工安全意識，提高各單位安全管理水平，全面落實安全第一，預防為主方針。為了規(guī)范此次競賽活動，提高競賽質(zhì)量，堅持公開、公平、公正的原則，切實發(fā)揮各參賽單位的真實水平，特制定本方案。
二、競賽組織
1、本次競賽由市安辦統(tǒng)一組織。各單位要組織一次相關內(nèi)容的職工競賽活動，具體時間和項目要納入本年度安全生產(chǎn)工作計劃中。
2、組織競賽要本著不影響正常工作為前提，并力求參與面廣，注重競賽的現(xiàn)實性、有效性及可操作性。
3、各單位按通知要求積極組織參與，一般情況下要采用層層競賽，層層選拔的'辦法，精選參賽人員。
三、競賽內(nèi)容
1、安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識綜合；
2、高危、非高危等行業(yè)專業(yè)安全基礎理論；
3、安全常識。
四、競賽形式
根據(jù)競賽的項目及內(nèi)容，競賽采用個人必答、小組必答、搶答、風險答等形式進行。
五、競賽實施
1、時間：競賽分預賽和決賽。預賽5月中旬開始到月底結束；決賽6月中旬進行；
2、地點：另行通知；
3、預賽分組：分縣（市）、區(qū)各一組、企業(yè)三個組、政府相關部門一個組。每組5—6個單位參賽；每個組決出一個優(yōu)勝單位參加決賽。
六、競賽評獎
競賽設一、二、三等獎和優(yōu)秀組織獎及個人優(yōu)秀獎項。
知識競賽活動方案 19
一、活動口號：
我參與，我快樂
二、活動時間：
20xx年5月23日—至20xx年6月7日
三、 活動地點。
課室（待定）
四、參賽對象及要求：
1各班在本班報名參賽的.同學評選出1—2名代表本班參加競賽。
2、參賽時不得帶任何參考資料。
五、報名方式：
各班生活委員于20xx年5月28日前報到宿管委員邱國生處。過期報名無效。
六、競賽規(guī)則：
競賽分接力問答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)、現(xiàn)場回答環(huán)節(jié)。
七、競賽要求
1、各參賽隊應在競賽開始前15分鐘到賽場簽到，沒有簽到將被取消參賽資格。
2、各參賽隊要做到講文明、：：守紀律，聽從指揮，服裝整齊。
3、參賽隊員回答問題時，聲音要洪亮、答題完畢要說"回答完畢"，回答不出要說"放棄作答"。
4、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題有參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。
八、試題來源及內(nèi)容：
1、由大賽籌委會組成出題小組進行出題。
2、飲食常識 、生活常識、安全常識、環(huán)保知識、校園文化等
九、獎項設置：
按所得總分進行排名一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優(yōu)秀獎6名 。并給予一定物質(zhì)獎勵。
知識競賽活動方案 20
一、競賽目的
中華文化博大精深，中國的成語魁寶名揚四海，傳承至今，為了增強我校學生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，激發(fā)愛國主義情感，豐富學生的業(yè)余生活，特組織此次活動。
二、具體方案
1、主辦：語文教研組。
2、競賽對象：七、八年級全體學生各班以班為單位在初選的基礎上，每班選6名同學參加決賽。
3、比賽時間：十四周星期二下午。
4、比賽地點：學校操場。
5、會場布置：x班。
6、主持人：xxx。
7、參賽形式及規(guī)則：
�。�1）速寫成語
以每個班為方陣，一分鐘，寫出盡可能多的規(guī)定范圍內(nèi)的成語，寫對一個加一分（有錯別字不計分）。
�。�2）必答題
每個代表隊共同討論，推選一名選手作答，并允許一名選手補充。答對加5分，答錯或答不全不加分。
�。�3）搶答題
規(guī)則：必須等主持人讀完題并說開始后才可以搶答、不用舉手，直接站起來搶話筒回答、答對加3分、答錯扣2分。若有兩組或兩組以上同時搶話筒回答且回答正確，則每組加2分。組內(nèi)人同時答對不重復累加。
�。�4）你說我猜
每組出兩人，一人面對臺下同學，另一人則相反，一人舉成語，隨機挑選成語，一人用所學知識或相關的歷史故事解釋，但不能出現(xiàn)成語本身的.字。時間以1分鐘為限，以猜對多者為勝。供選擇的成語：（一共15個成語，猜過的成語作廢，每猜對一個加2分）。
8、出題老師分工：
9、評委：xxx
三、注意事項
（1）各班確保選手準時參賽。
�。�2）比賽過程中維持好賽場秩序及場地清潔。
四、獎項設置
設團體獎和個人獎。按總分的高低評選出每個年級的班級一二三等獎，進行發(fā)獎狀或獎品。評出5名選手。
知識競賽活動方案 21
一、活動主題:
黨在我心中
二、活動背景:
中共已順利召開，部分的大學生對黨的知識的學習欠缺，對黨的執(zhí)政理念不明確而造成對黨的認識不夠的現(xiàn)象。
三、活動目的:
促進黨團員進一步學習黨的基本知識，增強人民群眾(同學)對黨的認識，加強我系學生思想政治教育，提高我系同學思想道德素質(zhì)，豐富課余生活等。
四、活動主辦方:
電子工程系團委學生會組織部
五、活動時間:
待定
六、活動地點:
電教館一
七、活動對象:
電子工程系全體同學
八、活動流程
1、必答題(步步向前)
由操作員在大屏幕上顯示出題目，參賽十組選手找出寫有(A、B、C、D)正確答案的卡片，30秒后出示答案�；卮鹫_加5分，錯答或不答記為0分。
規(guī)則:當回答30道小題后進行統(tǒng)分，分數(shù)最低3組淘汰出局。若出現(xiàn)同分時，則兩組再從備題庫中回答3道問題，分少則不能進行下一輪比賽。
2、觀眾互動環(huán)節(jié)(幸運轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球)
由主持人將氣排球傳給觀眾，同時操作員播放音樂，主持人喊停球落
在哪位觀眾手中，其便有機會上臺抽取禮品一份。
規(guī)則:觀眾不可以拿球超過3秒，必須立刻傳球，違者則當眾表演節(jié)目一個。該互動環(huán)節(jié)要有5位幸運觀眾后才會進入下一環(huán)節(jié)，互動結束后同時宣布進入下一輪的'組號。
3、搶答題(誰與爭鋒)
由操作員在大屏幕上顯示題目，主持人在題目出現(xiàn)3s便說“開始搶答”，然后每個組便可摁住手邊的搶答題進行搶答。誰快誰答�；卮鹫_者加十分，回答不正確者減十分。
搶答題共20個小題。同理，搶答完畢，分數(shù)排后的三名將被淘汰。在統(tǒng)計分數(shù)這一小段時間，由主持人發(fā)表對黨的看法。同時讓觀眾小說一下對黨的認識�；蛘哂芍鞒秩酥v個笑話讓觀眾樂樂�？傊@小段時間交給主持人。分數(shù)出來主持人宣布即可進入下一環(huán)節(jié)。
4、冒險題(巔峰對決)
進入本輪比賽的三個組，將由他們的得分(上兩輪)從低到高進行選題作答，備選題分為30分、20分、10分三個檔次，每個檔次有9道題備選，選手可任選一個檔次進行冒險題。
規(guī)則:主持人會問該組要選哪種檔次題進行作答?題目是在參賽組選好檔次后才會公開。參賽組回答正確則獲得該檔次的分值，反之，則被扣同分值。每個組有3次機會進行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)贏則獲得分，輸則扣分。不挑戰(zhàn)則分數(shù)不變動。當所有組完成作答便可出一、二、三名了。
5、觀眾再次互動環(huán)節(jié):操作員播放音樂，觀眾聽出是哪首歌后便可舉手搶答，主持人負責把話筒傳到觀眾手中，觀眾如果樂意可把整首歌唱完。只猜對歌名也獲得禮品一份。進行5輪由禮儀小姐送到觀眾手中。
6、宣布名次，由老師頒獎。
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