關(guān)于活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的 關(guān)于活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
關(guān)于活動(dòng)方案1
活動(dòng)期間，凡在亨達(dá)百貨一次性購(gòu)物滿50元以上，憑當(dāng)日收銀小票即可參加“一元換購(gòu)，超值體驗(yàn)”活動(dòng)。 換購(gòu)細(xì)則：
1、一次性購(gòu)物滿50元以上，可參加如下?lián)Q購(gòu)活動(dòng)的其中一項(xiàng)：
�。�1） 加 1元 可換購(gòu)價(jià)值 3.8元 的 鮮雞蛋(8個(gè))<換購(gòu)> 一份；（換購(gòu)編碼：05040087）
�。�2） 加 1元 可換購(gòu)價(jià)值 5.5元 的 YT特惠裝浸塑衣架 一扎；（換購(gòu)編碼：75010154）
�。�3） 加 1元 可換購(gòu)價(jià)值 3.5元 的` 高富力洗潔精500ml 一支；（換購(gòu)編碼：58030121） 注：小票金額不累加，每單最高限換購(gòu)5件。 操作流程：
收銀工作安排
�。�1） 必須用一臺(tái)“活動(dòng)專用收銀機(jī)”，并由分店在機(jī)身上貼上“換購(gòu)區(qū)專用收銀機(jī)”標(biāo)志。
（2） 換購(gòu)區(qū)工作人員換購(gòu)小票資料登記表、POS機(jī)銷售數(shù)據(jù)和盤點(diǎn)數(shù)據(jù)同財(cái)務(wù)結(jié)算。
�。�3） 專用收銀機(jī)只能在換購(gòu)區(qū)使用，不允許用于其它收銀，由分店防損部監(jiān)控。
�。�4） 商品的出入按內(nèi)部調(diào)撥程序進(jìn)行。
配合部門
1、采購(gòu)部
�。�1）、根據(jù)“換購(gòu)細(xì)則”中的商品要求確定商品明細(xì)（每等級(jí)換購(gòu)選擇兩個(gè)商品）。
�。�2）、采購(gòu)部在對(duì)換購(gòu)商品定換購(gòu)價(jià)時(shí)不能出現(xiàn)負(fù)毛利，可按進(jìn)價(jià)進(jìn)行換購(gòu)銷售。
（3）、負(fù)責(zé)換購(gòu)商品的變價(jià)設(shè)置、條碼設(shè)置及換購(gòu)商品的配貨（確保分店換購(gòu)期間不斷貨）。
2、電腦部
負(fù)責(zé)安裝專用收銀臺(tái)、培訓(xùn)收銀員。
3、策劃部
負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宣傳
4、分 店
1） 店長(zhǎng)按此方案對(duì)所有員工進(jìn)行培訓(xùn)，活動(dòng)負(fù)責(zé)之區(qū)長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)操作人員詳細(xì)培訓(xùn)。
2） 分店活動(dòng)負(fù)責(zé)人每天將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)交財(cái)務(wù)，由分店店長(zhǎng)文員于活動(dòng)結(jié)束第二天上午傳至策劃部。 3） 活動(dòng)的具體操作及防損監(jiān)控。
關(guān)于活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
六一兒童節(jié)之際，我成指部為全面貫徹我部的宗旨，豐富校園活動(dòng)，特地組織”陽光支教活動(dòng)”。一、六一兒童節(jié)來臨，為讓小孩子們度過一個(gè)有趣，快樂的節(jié)日；二、豐富在校大學(xué)生的校外活動(dòng)，彰顯一名文明大學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)。三、通過此次活動(dòng)的組織，有助于提升�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院的知名度，展示我們�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子的'風(fēng)采。
二、活動(dòng)目的及意義
�。ㄒ唬┝粌和�(jié)來臨，豐富小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)小學(xué)生更加健康快樂的成長(zhǎng)。
（二）增強(qiáng)活動(dòng)參與者的社交能力，使其成為更加全面的人才，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。
�。ㄈ橹Ы淌聵I(yè)增添色彩。
（四）展現(xiàn)海經(jīng)學(xué)子的優(yōu)秀形象，提升海經(jīng)的知名度，提高影響力。
三、活動(dòng)主題
“愛心海經(jīng)，陽光支教”
“予人玫瑰，手有余香”
四、活動(dòng)單位
主辦方、�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院團(tuán)總支成才指導(dǎo)部協(xié)辦方、�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院團(tuán)總支
贊助商、
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月
六、活動(dòng)地點(diǎn)
�？谑忻捞m區(qū)桂林洋小學(xué)
七、活動(dòng)流程
準(zhǔn)備、
1、活動(dòng)組織，準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書；
2、活動(dòng)動(dòng)員，人員分工，主講，助教；
3、活動(dòng)用品準(zhǔn)備、課本、相機(jī)等；
4、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算；
5、活動(dòng)前，與校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商各項(xiàng)事宜；
6、講課人員提前準(zhǔn)備；
2.實(shí)施、
1、提前到達(dá)支教小學(xué)，安排教室等；
2、組織授課，助教配合;
3、組織與小學(xué)生互動(dòng)，把樂趣帶去；
4、活動(dòng)結(jié)束，安排好后續(xù)工作；
5、準(zhǔn)備相機(jī)，拍照留念；
3.總結(jié)、
1、總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足；
2、認(rèn)真書寫活動(dòng)總結(jié)；
八、人員分工安排
成指部各成員協(xié)同合作，具體事宜，經(jīng)商議后再定。具體工作、主講老師，助教，聯(lián)系人員等。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及來源
經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)
十、應(yīng)急方案
1、本活動(dòng)屬于校外活動(dòng)，學(xué)生須注意安全；
2、各人員服從指揮，不得擅自離隊(duì)，特殊情況向負(fù)責(zé)人說明；
3、各人員文明禮貌，注意大學(xué)生形象；
4、如遇意外情況，立即與負(fù)責(zé)人或小學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系；�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)總支成才指導(dǎo)部20xx年x月
關(guān)于活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景、
當(dāng)代社會(huì)越來越強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，國(guó)家教育、企業(yè)商界也越來越注重大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)認(rèn)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。從的提出到具體的各項(xiàng)教育改革無不是為了響應(yīng)這個(gè)號(hào)召。同時(shí)，基層社會(huì)也需外界關(guān)注的急切的愿望，為改變他們落后的面貌找到一條渠道。身為主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，從而為現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而，環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻，水環(huán)境污染嚴(yán)重，九大湖泊和一些河流水質(zhì)惡化趨勢(shì)沒有得到根本扭轉(zhuǎn)，流經(jīng)城市的河流普遍受到污染，一些地區(qū)飲用水安全問題日益突出。大氣環(huán)境污染負(fù)荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業(yè)粉塵排放呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，工業(yè)污染物排放總量控制和全面達(dá)標(biāo)排放任務(wù)艱巨，污染控制和治理難度進(jìn)一步加大，所以，必須把擺在更加重要的戰(zhàn)略位置。環(huán)境保護(hù)是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容，是構(gòu)建社會(huì)主義的重要方面，是衡量發(fā)展質(zhì)量和人民群眾生活水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，是造福當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè)，關(guān)系到我省現(xiàn)代化建設(shè)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。各地區(qū)各部門一定要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的'重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，把環(huán)境保護(hù)擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)在政策的影響下，構(gòu)建和諧社會(huì)，新農(nóng)村新面貌。
二、活動(dòng)目的、
1、讓大學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，特別是貧困地區(qū)的狀況，并從中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)本社人員的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。
2、通過對(duì)鄉(xiāng)村環(huán)境問題的調(diào)查，切實(shí)反映一些農(nóng)民的實(shí)際問題，鍛煉學(xué)生調(diào)查問題的能力。
3、通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶?shí)際問題，分析并做出解決方案。
4.宣傳環(huán)保，讓更多的人參與到環(huán)保的隊(duì)伍中來。
5.弘揚(yáng)國(guó)家政策。
三、活動(dòng)意義、
讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。推動(dòng)建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。提高企業(yè)主的使命感和責(zé)任感，喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中，從兒童教育開始。
四、活動(dòng)主題、
宣傳環(huán)境保護(hù)意識(shí)，關(guān)注貧困山區(qū)兒童。
五、指導(dǎo)單位、
云南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)
六、支持單位、
云南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)
七、活動(dòng)的具體內(nèi)容、
（一）活動(dòng)地點(diǎn)的選擇
程海又稱為黑烏海,位于永勝縣中部,南北長(zhǎng)而東西窄,湖水面積平方千米,海拔1503米,平均水深米,最深,蓄水量?jī)|立方米。南北長(zhǎng)20千米,東西平均寬4千米,湖岸線長(zhǎng)千米。程海現(xiàn)為封閉型湖泊,程海原由�？诤恿魅虢鹕辰�,至1609年后水位逐年下降,不再通江,逐步演變?yōu)閮?nèi)陸湖泊,程海雖無出口,但卻以地下水方式排泄出部分湖水,故其鹽分不高,為淡水湖泊。湖中盛產(chǎn)鯉、白條、壓條、紅翅等多種魚類。1988年在程海湖畔利用湖水進(jìn)行人工養(yǎng)殖螺旋藻成功，程海便成為世人矚目的“藍(lán)色聚寶盆”。1992年以來，程海湖畔先后建成云南施普瑞等四個(gè)螺旋藻養(yǎng)殖廠，總億元，年生并澡粉能力達(dá)1000噸，產(chǎn)值達(dá)億元，成為世界最大的螺旋藻生產(chǎn)基地。1995年，程海螺旋藻開發(fā)被列入省委、省政府組織實(shí)施的“18生物資源開發(fā)工程”項(xiàng)目，成為永勝最有特色的支柱產(chǎn)業(yè)。
程海不僅水產(chǎn)豐富奇特，風(fēng)光也很優(yōu)美。古人曾有詩云、“銀海含山色，漁舟傍石峨；晚來最高處，相對(duì)發(fā)狂歌�！钡侵蹠秤危娝鉃囦�，煙波浩渺；沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛進(jìn)入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫℃～℃，北部海灣沙灘細(xì)軟潔凈，長(zhǎng)達(dá)數(shù)里，可以戲水游泳，臥波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現(xiàn)有公路貫通南北，湖內(nèi)可通航，車舟并行，交通十分方便。這個(gè)美麗富饒的聚寶盆，有待開發(fā)為重要的旅游度假勝地。
但是，程海水質(zhì)東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產(chǎn)，程海的治理破在眉睫。
�。ǘ┗顒�(dòng)的具體內(nèi)容
1、開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳；
2、科學(xué)知識(shí)的宣傳，舉行有趣味的小活動(dòng)；
3、適當(dāng)?shù)貛椭?dāng)?shù)匕傩兆隽λ芗暗膭趧?dòng)與當(dāng)?shù)厝罕姽餐瑢W(xué)習(xí)、共同交流；
4、適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的問卷調(diào)查,開展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的課題研究，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進(jìn)行調(diào)查，并做相對(duì)的調(diào)查問卷；
5、對(duì)當(dāng)?shù)鼐用�、政府官員進(jìn)行采訪。
6、與當(dāng)?shù)刂小⑿W(xué)生進(jìn)行互動(dòng)“一幫一”活動(dòng)，與孩子們交談，傳授外面的知識(shí)及對(duì)所帶物品的發(fā)放。
7、對(duì)當(dāng)?shù)毓S、企業(yè)進(jìn)行采訪，參觀，并調(diào)查它對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、環(huán)境造成的影響。
活動(dòng)時(shí)間、20xx年1月19日xxxx25日
八、活動(dòng)具體計(jì)劃
第一階段:1月1日xxxxxxxx1月19日前期準(zhǔn)備工作階段
1）面向云南財(cái)經(jīng)大學(xué)全校師生募捐書籍，購(gòu)買學(xué)習(xí)用品作為禮物；政府及企業(yè)的贊助。
2）落實(shí)住宿問題,協(xié)調(diào)活動(dòng)日程安排。
3）申請(qǐng)“介紹信”等交接文書
4）準(zhǔn)備一定數(shù)量的宣傳單、宣傳海報(bào)
5）準(zhǔn)備一定質(zhì)量的文藝節(jié)目
6）服務(wù)隊(duì)旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)；醫(yī)藥物質(zhì)；
第二階段:1月19日xxxxx1月24日環(huán)保、當(dāng)?shù)鼐用裆顮顩r調(diào)研階段
19日、早上八點(diǎn)由云南財(cái)大出發(fā),大概中午到達(dá)程海鎮(zhèn),安排住宿,在當(dāng)?shù)卣陌才畔�，熟悉環(huán)境，并組織一個(gè)見面交流會(huì)，聽取當(dāng)?shù)卣块T的介紹。
20日:在設(shè)興仁村開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，科學(xué)知識(shí)的宣傳并舉行有趣味的小活動(dòng)，成立環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)，通過發(fā)傳單形式對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裥v環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)，
21日、進(jìn)入星湖小學(xué)，進(jìn)入課堂與同學(xué)交流互動(dòng)，并進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放學(xué)習(xí)用品，與孩子們交談，傳授外面的知識(shí)。
22日、上午于海腰隨機(jī)訪問當(dāng)?shù)鼐用�，了解他們�?duì)環(huán)保的意識(shí)；下午與當(dāng)?shù)卣?lián)系,了解政府對(duì)環(huán)保和扶貧的有關(guān)政策，了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)農(nóng)村的建設(shè)情況，以及當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)經(jīng)濟(jì)設(shè)施的發(fā)展情況；。
23日、于程海鎮(zhèn)開展對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的問卷調(diào)查并對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進(jìn)行實(shí)地參觀考察，進(jìn)行總結(jié)分析。
24日、進(jìn)入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業(yè)參觀，對(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪，并調(diào)查它對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、環(huán)境造成的影響。
1月25日于程海鎮(zhèn)活動(dòng)后期宣傳，表演我們帶去的文藝節(jié)目，總結(jié)多天來的成果，收整返校
備注、以上活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以當(dāng)天日程為主。
第三階段:活動(dòng)總結(jié):
1、將收集的資料整理分析,并撰寫10份
2、返回后將成果圖片展覽
3、組織三下鄉(xiāng)會(huì)
4、制作網(wǎng)絡(luò)博客，將團(tuán)隊(duì)成員的隨行向外公開
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、
1、材料、科普、政策、環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳資料手冊(cè)共計(jì)500分
1．00元/分500=500元
工作T恤衫、工作證20元/件9=180元
隊(duì)旗、橫幅等宣傳資料150元
帽子7元/頂7=49元
2、后勤火食住宿30元/人/天7人6天=1260元
應(yīng)急藥品100元
3.交通費(fèi)、=1820元
4.膠卷及沖印、200元
5.通訊費(fèi)、200元
總計(jì)、4459元
第四部分、成員組成及分工
姓名專業(yè)年級(jí)特長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)
譚國(guó)輝公共事業(yè)管理三年級(jí)組織，交際總負(fù)責(zé)
張?chǎng)╂萌昙?jí)組織，策劃，交際活動(dòng)策劃，活動(dòng)安排
韓震法學(xué)教師善于溝通與當(dāng)?shù)卣膮f(xié)調(diào)
馬兵福公共事業(yè)管理三年級(jí)組織能力強(qiáng)，應(yīng)變里強(qiáng)安全
馬體國(guó)公共事業(yè)管理三年級(jí)細(xì)心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)資料的制作，信息的收集，整理，總結(jié)
白亞楠社會(huì)保障二年級(jí)熟悉文書工作，細(xì)心，負(fù)責(zé)資料的制作，信息的收集，整理，總結(jié)
原源二年級(jí)執(zhí)著，遇事冷靜后勤
關(guān)于活動(dòng)方案4
根據(jù)《打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建書香型校園實(shí)施方案》文件精神，為深入推進(jìn)學(xué)校構(gòu)建“有效課堂”活動(dòng)，本學(xué)期教師閱讀書目為遼寧師范大學(xué)出版社出版的中小學(xué)教師校本研修教材《有效教學(xué)》。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求：
總體要求：通過系統(tǒng)的研修活動(dòng)，自主更新有效教學(xué)的觀念，轉(zhuǎn)變低效教學(xué)的行為，掌握有效教學(xué)的基本策略，養(yǎng)成有效教學(xué)的反思習(xí)慣，盡快擺脫“無效教學(xué)和低效教學(xué)”的為難境地。
具體要求：
1、通過“教學(xué)的效率訴求”的研修，培養(yǎng)教師的有效教學(xué)意識(shí)。
2、通過“什么是有效教學(xué)”的研修，建構(gòu)有效教學(xué)的理論視野、價(jià)值取向和實(shí)施原則，把握有效教學(xué)的概念內(nèi)涵、表現(xiàn)特征及其運(yùn)用意義。
3、“有效教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”，是研修重點(diǎn)，要求教師掌握“有效備課”、“有效指導(dǎo)”、“有效互動(dòng)”、“有效管理”、“有效練習(xí)”、“有效策略”等促進(jìn)教學(xué)效率和效益提升的基本策略。
4、“有效教學(xué)的評(píng)價(jià)”，是研修難點(diǎn)之一。幫助教師“提高有效教學(xué)的素養(yǎng)，掌握有效教學(xué)的評(píng)價(jià)因素”。
5、“學(xué)校有效教學(xué)管理制度的重建”，倡導(dǎo)“服務(wù)于教師”的制度重建，樹立“制度引導(dǎo)方向，制度喚起共同責(zé)任”的理念。
6、“有效教學(xué)的反思”是研修又一重點(diǎn)內(nèi)容，要求教師建構(gòu)有效教學(xué)反思的行為模式。 7、“教師有效教學(xué)的八項(xiàng)修煉”，要求教師掌握“專業(yè)閱讀”、“微觀創(chuàng)造”、“教學(xué)研究”、“教學(xué)日記”、“課程資源的開發(fā)與利用”、“教師合作”等新的專業(yè)修煉技能。
8、每個(gè)教研組根據(jù)《有效教學(xué)》中單元后面的【參與式研修活動(dòng)建議】，選擇3—4個(gè)作為本教研組研討內(nèi)容。變有效教學(xué)研修的專家“講課傳授方式”為自主參與體驗(yàn)的“活動(dòng)建構(gòu)方式”。要求教師完成【自主研修項(xiàng)目設(shè)計(jì)】的.中的內(nèi)容。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間安排：
采取理論學(xué)習(xí)、參與式培訓(xùn)與自主實(shí)踐研究相結(jié)合的方式，理論學(xué)習(xí)以自學(xué)為主教研組集體學(xué)習(xí)為輔，參與式培訓(xùn)與自主實(shí)踐研究以備課組為單位，有備課組長(zhǎng)主持圍繞每單元“參與式研修活動(dòng)主題”展開研討，并進(jìn)行自主研修項(xiàng)目設(shè)計(jì)。
三、考核評(píng)價(jià)：
�、倜恐軐W(xué)習(xí)筆記不少于300字。
�、趨⑴c式活動(dòng)建議和自主研修項(xiàng)目設(shè)計(jì)完成其要求并上交教導(dǎo)處備查。
③學(xué)習(xí)結(jié)束后，理論測(cè)試。
�、芨鹘萄薪M選出教師和教研組考評(píng)申請(qǐng)，學(xué)校進(jìn)行考核認(rèn)定，對(duì)堅(jiān)持帶頭示范，且效果明顯，所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)良者，將授予白云湖中學(xué)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)。
關(guān)于班主任學(xué)習(xí)<給年輕班主任的建議>的要求和安排：
一、學(xué)習(xí)要求：
1、每個(gè)工作日按下面的學(xué)習(xí)安排通讀2—3篇文章。
2、每周要有200字左右的筆記或體會(huì)。
3、按規(guī)定學(xué)完后撰寫個(gè)人心得體會(huì)（不少于20xx字），以級(jí)部為單位交教導(dǎo)處。
二、學(xué)習(xí)安排
根據(jù)班主任所寫筆記及撰寫體會(huì)情況，結(jié)合級(jí)部、政教處班級(jí)量化評(píng)比結(jié)果評(píng)選出學(xué)習(xí)型班主任。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育管理理論書籍的要求和安排
學(xué)習(xí)要求：
1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)書目：《改造學(xué)校待何時(shí)》 《成功學(xué)校管理智慧》。
2、每周要有500字左右的筆記或體會(huì)。
3、12月18日前學(xué)完。
4、按規(guī)定學(xué)完后撰寫個(gè)人心得體會(huì)（不少于20xx字），并12月25日前交校長(zhǎng)室。
關(guān)于活動(dòng)方案5
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“xx年x月x日信息系×活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央。
一、活動(dòng)背景
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，具體項(xiàng)目有、基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
二、活動(dòng)目的及意義
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
三、活動(dòng)名稱
根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。
四、活動(dòng)目標(biāo)
此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)（目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性）。
五、活動(dòng)開展
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)的.各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。信息系活動(dòng)策劃書基本模式
指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下、
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂。
2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
關(guān)于活動(dòng)方案6
一年一度的端午節(jié)快到了，為迎接端午節(jié)的到來，組織慶祝端午節(jié)活動(dòng)、
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日下午3點(diǎn)整
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx
三、參與人員
xx半導(dǎo)體全體員工
四、游戲規(guī)則
將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到A的為該組組長(zhǎng)，站到對(duì)尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定（商議時(shí)間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng)，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由xx負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語后，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語（意思相同即可）或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。
表演的人員、不許用聲音及口型、表演完的本隊(duì)人員、可以看但是不許用任何方式交流、等候的隊(duì)員、不許偷看、不許使用道具、場(chǎng)下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的、只能樂別的.不能做、違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)、給一分鐘準(zhǔn)備。
五、游戲方式
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍，表演時(shí)采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時(shí)10分鐘。
六、獲勝條件
當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì)。
當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語時(shí)，則使用時(shí)間最短者為獲勝。
七、違規(guī)判定
1、兩位表演者之間不可說話，不可對(duì)口型，只允許使用形表演。
2、在表演人員進(jìn)行表演的過程中，隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭、在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中。
3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。
八、懲罰
違規(guī)者將被更換詞語，重新開始，不停止計(jì)時(shí)，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰，詞語的難度將有所增加。
九、獎(jiǎng)勵(lì)
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。
十、注意事項(xiàng)
1.裝備照相機(jī)及攝像機(jī)xxxxx
2.購(gòu)買粽子及帶蒸鍋xxxxx
3.準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家xxxx
4.制作分組隊(duì)員名單xxxx
5.計(jì)時(shí)工作xxxx
6.現(xiàn)場(chǎng)拍照及攝像xxxxxx
7.游戲過程中進(jìn)行粽子的加熱xxxxx
8.準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語句xx
關(guān)于活動(dòng)方案7
利用燃具店鋪人流量大的機(jī)會(huì)，在淘寶各店鋪進(jìn)行關(guān)聯(lián)銷售，為炊具店鋪引流，逐步帶動(dòng)炊具店鋪銷售。
一、 活動(dòng)主題：年終不計(jì)成本 大清倉(cāng)
副標(biāo)題：年底掃貨 惠動(dòng)全城
二、 活動(dòng)店鋪：天貓、淘寶所有店鋪 三、 活動(dòng)時(shí)間：計(jì)劃 12月底至2月31日
四、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、所有燃具店鋪停止所有贈(zèng)品
顧客在燃具店鋪購(gòu)買使用搭配寶購(gòu)買，贈(zèng)品需要在“xx”下單獲取，未下單的即表示自動(dòng)放棄贈(zèng)品。顧客可以選擇分開付款。
2、活動(dòng)方式
購(gòu)買燃具加價(jià)換炊具（下單即送華帝高級(jí)防水圍裙一條，圍裙由燃具店鋪客服人員備注送出，其他贈(zèng)品都需在炊具店鋪下單付款才會(huì)寄出）
以上換購(gòu)方式只能選擇一種，滿額加送贈(zèng)品需到“xx”去下單，（顧客付款金額須達(dá)到3999元以上，方可這樣操作。例如：A顧客購(gòu)買了i11001+i10002B付款金額為3999元，顧客可以加錢換購(gòu)指定的'產(chǎn)品外，可以獲得下單寄送華帝高級(jí)圍裙一條，還可以加1元到炊具店鋪任選一件雙寶、菜板或廚房9件套，），如未下單即表示自愿放棄贈(zèng)品。
3、店鋪促銷方式
�。�1）店鋪在關(guān)聯(lián)銷售的同時(shí)，如果顧客在“xx”購(gòu)買產(chǎn)品金額達(dá)到一定金額可以同時(shí)使用優(yōu)惠卷。 優(yōu)惠卷額度：5元滿100元使用 10元滿200元使用 20元滿300元使用 50元滿599元使用
�。�2） 紅包預(yù)定
店鋪發(fā)布紅包鏈接，顧客花一元購(gòu)買一個(gè)紅包，可以獲得8元的紅包金額，在購(gòu)買炊具的時(shí)候直接抵用8元現(xiàn)金（下單預(yù)定金額不退還）顧客下單后憑訂單號(hào)，聯(lián)系客服獲取優(yōu)惠卷鏈接（商品優(yōu)惠卷，指定商品可用）。
(3)好評(píng)返現(xiàn) 五、 頁面配合
1、 首頁內(nèi)頁關(guān)聯(lián)提醒店鋪首頁以及內(nèi)頁有炊具專題促銷板塊，鏈接至“xx”相對(duì)應(yīng)寶貝頁面。
2、 XX、XX、XX相對(duì)應(yīng)寶貝主圖體現(xiàn)加1元送炊具圖標(biāo)。
3、 “XX”頁面以年末清倉(cāng)為主題，同時(shí)店鋪頁面體現(xiàn)購(gòu)買燃具后再購(gòu)炊具，價(jià)格減半，有機(jī)會(huì)獲得免費(fèi)贈(zèng)送炊具資格。
4、 店鋪三重好禮：
下單即送華帝高級(jí)防水圍裙 >購(gòu)買燃具加1元換購(gòu)炊具
購(gòu)買燃具達(dá)到3999元以上享受半價(jià)換購(gòu)炊具；
同時(shí)可以加1元送炊具（橡木菜板、廚房雙寶、廚房9件套需要到炊具店下單）； 并送高級(jí)防水圍裙一條。
六、 人員分配
1、 燃具店鋪主圖體現(xiàn)加1元換購(gòu)
2、 燃具店鋪搭配寶搭配以及頁面炊具專題欄上傳
3、 頁面設(shè)計(jì)
4、 文案 5、 推廣
站內(nèi)：直通車、整點(diǎn)聚以及淘金幣
站外：找劉世輝聯(lián)系微博、微信發(fā)送關(guān)于本次活動(dòng)內(nèi)容
6、 客服
快捷短語： 本店快捷回復(fù) 關(guān)聯(lián)店鋪活動(dòng)講解
價(jià)格問題
客服如在銷售過程中遇到價(jià)格問題，可以給顧客5元或者10元店鋪優(yōu)惠卷，讓其下次使用，其次徐聯(lián)系運(yùn)營(yíng)人員核算毛利。
七、活動(dòng)推進(jìn)表
關(guān)于活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題、
“冬至包餃子”親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的、
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，特開次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)、
1、通過開展包餃子的親子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、通過親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
四、活動(dòng)時(shí)間、
�。ㄐ瞧趚）09、00——11、30
五、活動(dòng)準(zhǔn)備、
請(qǐng)各位家長(zhǎng)自帶，圍裙，袖套，搟面杖，切菜板
六、活動(dòng)地點(diǎn)、
各班教室
七、活動(dòng)流程、
1、早上8、40——9、00家長(zhǎng)簽到（播放冬至兒歌）
2、班主任講話，歡迎各位家長(zhǎng)來參加這次的活動(dòng)。
3、向幼兒介紹說明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容、包餃子。
4、活動(dòng)設(shè)想、
�。�1）、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
�。�2）、在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、和家長(zhǎng)小朋友共享勞動(dòng)成果。
八、成果形式、
交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。
九、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)時(shí)，教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。
2、活動(dòng)時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。
十、包餃子前注意事項(xiàng)、
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手，在制作的'過程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。
3、家長(zhǎng)幼兒教師隨著音樂一起包餃子
十一、謎語導(dǎo)入
謎語、一堆大元寶，并非金銀造。味美稱佳肴，過年家家包。
十二、包餃子
1、介紹餃子的制作過程
2、教師著重強(qiáng)調(diào)幾個(gè)技巧性問題、
�。�1）、餃子餡不可放太多。
�。�2）餃子的邊緣部分一定要捏住，不要露餡。
3、師幼共同制作餃子。
4、推銷餃子（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)介紹自己的餃子特色）
5、洗手休息。
6、把包好的餃子端給食堂工作人員—下餃子。
7、餃子出鍋，請(qǐng)各班家長(zhǎng)和孩子一塊品嘗
8、活動(dòng)結(jié)束，謝謝家長(zhǎng)積極參加我園的親子活動(dòng)。
9、小朋友們協(xié)助老師清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
關(guān)于活動(dòng)方案9
施工組織設(shè)計(jì)、施工方案審批程序
1、施工組織設(shè)計(jì)、施工方案由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持編制，封面有編制、審核、批準(zhǔn)人三方簽字，技術(shù)處蓋章。
2、施工組織設(shè)計(jì)編制后，分公司技術(shù)經(jīng)理或直屬項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人審核，送總公司相關(guān)處室會(huì)簽（附件一），同意后總工程師批準(zhǔn)。封面及審批表（省資料TJ1.4表）中審核意見欄簽分公司技術(shù)負(fù)責(zé)人或直屬項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人及總公司技術(shù)處審核人員名字。
3、施工方案編制后，分公司技術(shù)經(jīng)理或直屬項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人審核蓋章后總工程師批準(zhǔn)。
4、危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)專項(xiàng)方案（內(nèi)容見附件二、附件三），編制內(nèi)容統(tǒng)一為：
（1）工程概況：危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程概況、施工平面布置、施工要求和技術(shù)保證條件。
（2）編制依據(jù)：相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范性文件、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及圖紙（國(guó)標(biāo)圖集）、施工組織設(shè)計(jì)等。
�。�3）施工計(jì)劃：包括施工進(jìn)度計(jì)劃、材料與設(shè)備計(jì)劃。
�。�4）施工工藝技術(shù)：技術(shù)參數(shù)、工藝流程、施工方法、檢查驗(yàn)收等。 （5）施工安全保證措施：組織保障、技術(shù)措施、應(yīng)急預(yù)案、監(jiān)測(cè)監(jiān)控等。 （6）勞動(dòng)力計(jì)劃：專職安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員等。 （7）計(jì)算書及相關(guān)圖紙。
專項(xiàng)方案編制完整由分公司技術(shù)經(jīng)理或直屬項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人審核符合要求，送總公司技術(shù)、安全、質(zhì)量處審核，在審批表（省資料TJ1.4表）審核意見欄簽署意見，經(jīng)審核合格的，總工程師簽字。附錄二方案不需要專家論證；附錄三方案需專家論證（常州地區(qū)深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)方案需由業(yè)主送審圖中心審核可行后才能編制專項(xiàng)方案）。
5、實(shí)行施工總承包的專項(xiàng)方案，應(yīng)當(dāng)由總承包單位總工程師及相關(guān)專業(yè)承建單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字。專家論證會(huì)由總承包單位組織召開。參加專家論證的人員見附件四。施工單位根據(jù)專家論證意見修改完善專項(xiàng)方案，并經(jīng)施工單位總工程師、項(xiàng)目總監(jiān)理工程師、建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字后，方可組織施工（總承包的工程同時(shí)也應(yīng)有專業(yè)承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字）。
6、由專業(yè)單位施工的分部（分項(xiàng)）工程或?qū)ｍ?xiàng)工程（在中標(biāo)通知書、合同范圍內(nèi)）的施工方案，應(yīng)由專業(yè)承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人或技術(shù)負(fù)責(zé)人授權(quán)的技術(shù)人員審批，再由分包單位報(bào)方案，項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人審核蓋章后，送總公司質(zhì)量處審核登記（提供分包單位資質(zhì)、分包合同、安全協(xié)議、必要時(shí)人員上崗證等資料），對(duì)于外墻保溫、門窗、幕墻等易滲漏的作業(yè)，若是甲方直接分包的需甲方提供承諾給我公司。對(duì)于危險(xiǎn)性較大的臨時(shí)用電方案，非龍騰公司安裝的垂直運(yùn)輸機(jī)械方案等經(jīng)安全處審核同意，蓋章后報(bào)總工程師批準(zhǔn)。
7、主意事項(xiàng)：（1）項(xiàng)目經(jīng)理的名字不能出現(xiàn)在審批表中；（2）如分公司技術(shù)經(jīng)理兼任項(xiàng)目經(jīng)理，則可以授權(quán)其他專門人員履行審核只能并簽字；（3）編制日期與批準(zhǔn)日期不能為同一天。
江蘇武進(jìn)建筑安裝工程有限公司
二0xx年八月三十日
附件一：
施工組織設(shè)計(jì)審批會(huì)簽表
附件二：
危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程范圍
一、基坑支護(hù)、降水工程
開挖深度超過3m（含3m）或雖未超過3m但地質(zhì)條件和周邊環(huán)境復(fù)雜的基坑（槽）支護(hù)、降水工程。 二、土方開挖工程
開挖深度超過3m（含3m）的基坑（槽）的`土方開挖工程。 三、模板工程及支撐體系
�。ㄒ唬└黝惞ぞ呤侥０骞こ蹋喊ù竽０濉⒒�、爬模、飛模等工程。 （二）混凝土模板支撐工程：搭設(shè)高度5m及以上；搭設(shè)跨度10m及以上；施工總荷載10kN/m2及以上；集中線荷載15kN/m及以上；高度大于支撐水平投影寬度且相對(duì)獨(dú)立無聯(lián)系構(gòu)件的混凝土模板支撐工程。 （三）承重支撐體系：用于鋼結(jié)構(gòu)安裝等滿堂支撐體系。 四、起重吊裝及安裝拆卸工程
（一）采用非常規(guī)起重設(shè)備、方法，且單件起吊重量在10KN及以上的起重吊裝工程。
（二）采用起重機(jī)械進(jìn)行安裝的工程。
�。ㄈ┢鹬貦C(jī)械設(shè)備自身的安裝、拆卸。
五、腳手架工程
�。ㄒ唬┐钤O(shè)高度24m及以上的落地式鋼管腳手架工程。
�。ǘ└街秸w和分片提升腳手架工程。
�。ㄈ⿷姨羰侥_手架工程。
（四）吊籃腳手架工程。
�。ㄎ澹┳灾菩读掀脚_(tái)、移動(dòng)操作平臺(tái)工程。
�。┬滦图爱愋湍_手架工程。
六、拆除、爆破工程
�。ㄒ唬┙ㄖ铩�(gòu)筑物拆除工程。
�。ǘ┎捎帽撇鸪墓こ�。
七、其它
�。ㄒ唬┙ㄖ粔Π惭b工程。
�。ǘ╀摻Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)架和索膜結(jié)構(gòu)安裝工程。
（三）人工挖擴(kuò)孔樁工程。
（四）地下暗挖、頂管及水下作業(yè)工程。
�。ㄎ澹╊A(yù)應(yīng)力工程。
�。┎捎眯录夹g(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備及尚無相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程。
關(guān)于活動(dòng)方案10
為了緊密和家長(zhǎng)溝通，結(jié)合家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。
2、通過本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
二、活動(dòng)安排
1、熱身活動(dòng)：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。
2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。
3、愛的體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛、學(xué)會(huì)愛人。
4、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)措施
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)：發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話邀請(qǐng)，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來的。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日上午9點(diǎn)歷時(shí)：3小時(shí)
3、活動(dòng)場(chǎng)地：教室
4、活動(dòng)記錄：錄像、照相
5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
準(zhǔn)備
1、黑板上寫上“愛的體驗(yàn)”（李旭升寫）
2、計(jì)算機(jī)、音響、資料（用于背景音樂、翟鴻燊講座）
3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人（工作人員）
4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動(dòng)場(chǎng)地。
5、攝像：曾慶志攝影：天成順
6、邀請(qǐng)人員：
7、道具：眼罩、桿、墊子（學(xué)生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個(gè)
9、學(xué)生穿校服
10、培訓(xùn)服務(wù)人員
開場(chǎng)白
尊敬的各位家長(zhǎng)：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們！
我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對(duì)您的謝意，也彌補(bǔ)不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動(dòng)，我們能有深刻的人生體會(huì)。
我的愿望是：在這次活動(dòng)中
讓我們靜下心來，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意
讓我們的心軟下來，隨著活動(dòng)而動(dòng)，去參與、去體驗(yàn)、去感悟
開心，就綻放的笑
感動(dòng)，讓淚自然的流
別刻意，別控制，別阻止
最后的收獲會(huì)因你心境的不同而不同
把心定住，這次活動(dòng)只屬于你我
關(guān)掉手機(jī)，這段時(shí)間只屬于你我
附錄一：暖場(chǎng)
項(xiàng)目名稱：暖場(chǎng)
項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長(zhǎng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
項(xiàng)目流程：
1、尊敬的各位家長(zhǎng)，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來！
2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的謝意！讓父母聽到我們的真誠(chéng)！讓父母聽到我們的謝意！用掌聲加上喊聲告訴你家長(zhǎng)，“我要做優(yōu)秀的”。
3、各位家長(zhǎng)、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！
4、各位家長(zhǎng)，今天我們一起做一次游戲、一次體驗(yàn)，我們是游戲的參與者，請(qǐng)放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗(yàn)，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用你的情緒感染我們身旁的人。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，您是孩子體驗(yàn)當(dāng)中的表率。放開點(diǎn)、開心點(diǎn)，讓我們拉起手，圍成一個(gè)圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開？
附錄二：仰臥起坐
項(xiàng)目名稱：仰臥起坐
項(xiàng)目任務(wù)：最大限度完成仰臥起坐，再加5個(gè)、3個(gè)，要有鼓勵(lì)。
項(xiàng)目流程：
1、介紹規(guī)則：
學(xué)生、家長(zhǎng)抓住一根桿，共同完成20個(gè)（家長(zhǎng)）、40個(gè)（學(xué)生），對(duì)應(yīng)父母學(xué)生按住腳，不能完成的學(xué)生10個(gè)俯臥撐。完成后再加5個(gè)、3個(gè)，按住腳的給與鼓勵(lì)
2、順序：學(xué)生開始家長(zhǎng)開始
項(xiàng)目交流：
1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè)，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。
2、學(xué)生是需要鼓勵(lì)的不是指責(zé)，家長(zhǎng)也是需要鼓勵(lì)的，孩子你做過嗎？
3、不用說話，用肢體語言鼓勵(lì)一下自己的.孩子。
4、如果有懲罰：孩子，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你知道誰在替你受罰嗎？
附錄三：盲人啞巴
項(xiàng)目名稱：盲人啞巴
項(xiàng)目任務(wù)：?jiǎn)“鸵龑?dǎo)盲人跨越障礙。
項(xiàng)目流程：
1、規(guī)則：家長(zhǎng)扮演啞巴，學(xué)生扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進(jìn)路線，跨過障礙路線完成任務(wù)。
2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
3、活動(dòng)開始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長(zhǎng)啞巴。
4、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)孩子拉著手，用肢體交流，在總結(jié)體會(huì)中體會(huì)感恩。
項(xiàng)目開場(chǎng)：當(dāng)我們?cè)诎踩蝗胨瘯r(shí)，家長(zhǎng)卻在外面忙于生計(jì)，家里突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長(zhǎng)在一遍又一遍的呼喊你時(shí)，再也說不出話來。最后家長(zhǎng)在一個(gè)角落找到了你，現(xiàn)在家長(zhǎng)要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說話……
項(xiàng)目交流：
1、孩子你小的時(shí)候，父母是這樣扶著學(xué)走路的。
2、家長(zhǎng)用肢體語言鼓勵(lì)一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。
附錄四：愛的體驗(yàn)
項(xiàng)目名稱：愛的體驗(yàn)
項(xiàng)目任務(wù)：在背景音樂下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì)。
項(xiàng)目流程：
1、翟鴻燊的愛的體驗(yàn)
2、家長(zhǎng)孩子相對(duì)而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會(huì)。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌
項(xiàng)目交流
1、孩子用肢體語言感謝父母。
2、家長(zhǎng)表達(dá)孩子你是我的希望，也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今后如何做。
關(guān)于活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)概況
活動(dòng)主題、HOLD住，你的大學(xué)
活動(dòng)地點(diǎn)、校園情人坡
活動(dòng)時(shí)間、11月17號(hào)下午2:00到3:40
活動(dòng)班級(jí)、電商Q1041
二、活動(dòng)背景:
我們是90后，一群自信、健康、快樂、奮進(jìn)、個(gè)性的自我主義者！我們是90后，在滿是花草、彩虹、藍(lán)天、海洋、飛鳥的世界里自由著！我們是幸福的，因?yàn)槲覀兊纳镉凶蠲赖乃哪陎xxxxx大學(xué)！那是你情竇初開的時(shí)間，那是你個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)間，那是你日臻成功的.時(shí)間。
一位希臘哲人說、大學(xué)是生命的疆界。在這里，你攫取知識(shí)的果實(shí)；在這里，你積攢人脈的水滴；在這里，你探尋未來的航班；在這里，你�？啃撵`的港灣。我們的大學(xué)，我們要自信，我們要HOLD住！
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、班委開會(huì)，討論這次主題的關(guān)鍵詞，最后總結(jié)為、健康、學(xué)習(xí)、娛樂、創(chuàng)新！
2、完成宣傳板的繪制。
3、活動(dòng)前的一些細(xì)節(jié)準(zhǔn)備和人員的積極調(diào)動(dòng)。
4、人員安排、拍照、劉麗美，高源
主持、王真真，何佳
場(chǎng)地布置及秩序維護(hù)、高源、鄔正皓，劉麗美
宣傳板、王真真、鄢雪琪
5、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、50元左右
四、活動(dòng)流程策劃
1.全班齊唱共青團(tuán)歌。
2.由體育委員帶領(lǐng)全體同學(xué)跑騰龍大道一圈，之后一起做熱身運(yùn)動(dòng)。
3.校園奪寶游戲比賽
4.有問必答環(huán)節(jié)
5.模仿經(jīng)典影視片段
6.傳情達(dá)意互動(dòng)
7.暢談理想，融合未來
五、活動(dòng)目的
1、盡情展現(xiàn)大學(xué)生活的多姿和積極向上的大學(xué)生活態(tài)度。
2、促進(jìn)班上同學(xué)團(tuán)結(jié)、健康、個(gè)性發(fā)展。
3、提醒大家大學(xué)生活、活力青春要好好珍惜，好好奮斗。
關(guān)于活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示同學(xué)們的才藝，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間、
20xx年12月31日校會(huì)課。
三、活動(dòng)地點(diǎn)、
各班教室。
四、參加人員、
全體老師、全體同學(xué)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備、
1、查找資料、各年級(jí)同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，運(yùn)用自己擅長(zhǎng)的方式，了解各國(guó)人民迎新年的.風(fēng)俗習(xí)慣。
2、德育處準(zhǔn)備彩泥。一二年級(jí)以小組為單位制作“圣誕樹”。三至五年級(jí)每位同學(xué)制作一個(gè)“燭臺(tái)”。
3、后勤組、負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中的音響、必要的物資。
六、活動(dòng)過程、
1、以班級(jí)為單位，交流各國(guó)人民迎新的習(xí)慣。
2、學(xué)生動(dòng)手制作“圣誕樹”和“燭臺(tái)”，教師指導(dǎo)。
3、交流展示評(píng)比、12/26校會(huì)課，各班布置好展臺(tái)，開展學(xué)校性的參觀交流評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
關(guān)于活動(dòng)方案13
為豐富我校校園文化，宣傳心理健康知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育，不斷提高學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識(shí)，在校園中創(chuàng)造心理健康的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定舉辦我校首屆心理節(jié)。
一、活動(dòng)背景：
5月25日是全國(guó)大中學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音“我愛我”，意為珍愛自我、關(guān)愛自我心理的成長(zhǎng)和健康。愛自己才能更好地愛他人。中學(xué)生心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，這樣才能以尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能與他人同心協(xié)力。
二、活動(dòng)主題：
我愛我，呵護(hù)心靈晴空
三、活動(dòng)目的：
宣傳心理健康知識(shí)，提高我校學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生的'心理保健意識(shí)，創(chuàng)造我校良好的心理健康氛圍。通過這次活動(dòng)，讓更多的人來關(guān)注心理健康，讓更多的人意識(shí)到心理健康的重要性。
四、活動(dòng)時(shí)間：
5月18日——5月25日
五、活動(dòng)方式：（舉辦“8個(gè)1”活動(dòng)）
1、一次啟動(dòng)儀式；
2、一份倡議；
3、一期主題黑板報(bào)；
4、一組小團(tuán)體輔導(dǎo)；
5、一場(chǎng)簽名活動(dòng)；
6、一次心理漫畫展覽；
7、一周心理美文欣賞；
8、一部心理電影。
六、活動(dòng)安排
1、“我愛我”心理健康教育宣傳周啟動(dòng)儀式國(guó)旗下演講
時(shí)間：5月20日上午升旗儀式
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
出席人員：全校師生
啟動(dòng)儀式流程：
�。�1）校長(zhǎng)致開幕詞；
�。�2）國(guó)旗下講話：高二（1）班王耠熠《我愛我，呵護(hù)心靈晴空》，發(fā)出關(guān)注心理健康倡議；
�。�3）心理老師簡(jiǎn)介心理節(jié)活動(dòng)；
�。�4）校長(zhǎng)宣布正式啟動(dòng)。
2、一期主題黑板報(bào)
活動(dòng)時(shí)間：5月11日——5月26日
活動(dòng)主題：呵護(hù)心靈
參與人員：全校各班
活動(dòng)內(nèi)容：5月11日將黑板報(bào)評(píng)比事宜通知各班，各班通過自己搜集相關(guān)資料，制作一期以“呵護(hù)心靈”為主題的黑板報(bào)。通過黑板報(bào)的制作，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，并能夠聯(lián)系實(shí)際生活，關(guān)愛自己的心靈。組織評(píng)比小組進(jìn)行檢查評(píng)比，評(píng)出高中組一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名；初中組一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各一名。獲獎(jiǎng)作品將通過宣傳欄給予展示。
評(píng)比小組成員：楊蓉蓉歐啟告李斯金袁磊陳青
評(píng)比時(shí)間：20xx年5月27日下午第三節(jié)課
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、高中組一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名；
2、初中組一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各一名
獎(jiǎng)品設(shè)置：獎(jiǎng)狀一張
3、一組小團(tuán)體輔導(dǎo)
活動(dòng)時(shí)間：5月23日下午放學(xué)
參與人員：各班心理委員、各班自愿報(bào)名學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：校園（統(tǒng)一先到培優(yōu)教室集合，培優(yōu)教室在第二教學(xué)樓一樓）活動(dòng)內(nèi)容：主題為“發(fā)現(xiàn)美的眼睛，擁有美的心靈”游園活動(dòng)。通過暢游校園，發(fā)現(xiàn)和尋找校園里的美麗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的美好，學(xué)會(huì)欣賞和悅納自己，珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
輔導(dǎo)人：鄢正梅
4、“我愛我”簽名活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：5月25日課間操時(shí)間
參與人員：全校學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓前
活動(dòng)內(nèi)容：5.25學(xué)生簽名活動(dòng)意在提醒大家無論面對(duì)什么樣的生活，都要學(xué)會(huì)關(guān)心自己，呵護(hù)自己的心靈，永遠(yuǎn)給心靈一片晴空，讓它永遠(yuǎn)能露出八顆牙齒微笑。簽名時(shí)請(qǐng)各班班主任維持紀(jì)律，保證簽名的有序安全進(jìn)行。
活動(dòng)準(zhǔn)備：藍(lán)黑兩色記號(hào)筆若干，寫有“我愛我，讓心窗透進(jìn)陽光，給心靈一片晴空”條幅一條（紅底白字）
負(fù)責(zé)人：政教處、班主任
5、一次心理漫畫展覽
活動(dòng)時(shí)間：5月20日——5月27日
參與人員：全校師生
活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓大廳內(nèi)
活動(dòng)內(nèi)容：收集心理漫畫，做成宣傳展板。學(xué)生可自行前往觀看，看完后也可以在“留言”處寫下自己的心里話。
負(fù)責(zé)人：部分心理委員
6、一周心理美文欣賞
活動(dòng)時(shí)間：5月18日——5月25日
參與人員：全校師生
活動(dòng)地點(diǎn)：校園廣播站
活動(dòng)內(nèi)容：每天播音一篇心理美文
負(fù)責(zé)人：團(tuán)委
7、一部心理電影
活動(dòng)時(shí)間：年5月25日
參與人員：各班
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)內(nèi)容：觀看勵(lì)志電影《叫我第一名》
電影下載及拷貝：請(qǐng)各班心理委員在5月24日下午放學(xué)后統(tǒng)一到政教處心理老師處拷貝，并請(qǐng)電教委員協(xié)助組織留校的學(xué)生在星期六晚上統(tǒng)一觀看；在6月1日之前，請(qǐng)各班班主任推選出至少3篇優(yōu)秀觀后感交到政教處。優(yōu)秀作品將陸續(xù)在校園廣播播報(bào)。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
制作簽名橫幅、獎(jiǎng)狀
關(guān)于活動(dòng)方案14
9月又迎來我校的新生，同時(shí)學(xué)生會(huì)也注入了一股新的力量，那就是學(xué)生會(huì)的干事們。在一個(gè)學(xué)期里，各部門的干事們積極參加到學(xué)生會(huì)的每一個(gè)活動(dòng)中，不僅僅讓大家認(rèn)識(shí)到學(xué)生會(huì)這個(gè)組織，也為同學(xué)們提供了交流的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)們的感情。為了學(xué)生會(huì)能更好的為同學(xué)們服務(wù)，提高組織的管理性，學(xué)生會(huì)的各位成員更有激情的為學(xué)生會(huì)的共同的'目的去努力，學(xué)生會(huì)特舉辦學(xué)生會(huì)動(dòng)員暨總結(jié)表彰大會(huì)。
一、大會(huì)目的
通過此次大會(huì)，回顧學(xué)生會(huì)新生力量的美好回憶與成績(jī)，同時(shí)使得參加到學(xué)生會(huì)工作中的優(yōu)秀部門、優(yōu)秀部長(zhǎng)和優(yōu)秀干事得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)全體成員在以后的工作中取得更好的成績(jī)。
二、大會(huì)時(shí)間
10月4日下午2:30
三、大會(huì)地點(diǎn)
四棟教學(xué)樓
四、大會(huì)參加人員
學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、部長(zhǎng)和全體干事
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.相關(guān)工作人員(辦公室、生活部、網(wǎng)絡(luò)信息部)提前1小時(shí)到場(chǎng)，布置會(huì)場(chǎng)，其他人員需提前20分鐘到場(chǎng)。
2.學(xué)生會(huì)成員需統(tǒng)一穿校服，佩帶校徽及工作證。
3.全體成員有序入場(chǎng)，簽到并按指定位置就坐。
4.全體參會(huì)人員到場(chǎng)后手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或關(guān)機(jī)。
5.紀(jì)檢部維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
6.會(huì)議結(jié)束后，由生活部主要負(fù)責(zé)清理會(huì)場(chǎng)。
六、大會(huì)流程
1.主持人致開場(chǎng)白及介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
2.全體起立，奏、唱中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌。
3.歡迎經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系系主任多少教授致辭
4.進(jìn)行團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)風(fēng)采PPT展示。
級(jí)新任部長(zhǎng)發(fā)言，xx級(jí)新成員代表發(fā)言級(jí)新任部長(zhǎng)發(fā)言，
6.由團(tuán)總支書記為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)并合影留念。
7.由學(xué)生會(huì)辦公室主任多少宣讀迎新期間先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
8.由第三屆學(xué)生會(huì)主席多少發(fā)言，迎院旗、系旗、學(xué)生會(huì)旗，郭江坤帶領(lǐng)所有成員鄭重宣誓。
9.為第三屆團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)主席發(fā)聘書。
10.合影紀(jì)念歡送領(lǐng)導(dǎo)離席。
11.歡送領(lǐng)導(dǎo)離席。
七、活動(dòng)預(yù)算
獎(jiǎng)狀多少?gòu)埗嗌僭?張共計(jì)多少元。
所需物品及價(jià)錢(水等)多少元。
合計(jì)、多少元。
八、后期工作
1.清理會(huì)場(chǎng)。
2.撰寫。
3.新聞稿撰寫。
關(guān)于活動(dòng)方案15
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，推動(dòng)消防安全重點(diǎn)單位落實(shí)消防宣傳教育主體責(zé)任，認(rèn)真組織開展好今年“119”宣傳日宣傳工作，根據(jù)《唐山市20xx年“119”消防日宣傳周活動(dòng)方案》精神，結(jié)合區(qū)消防大隊(duì)“119”消防宣傳活動(dòng)“找火災(zāi)隱患，保全家平安”。公司決定開展消防宣傳系列活動(dòng)，提高員工的消防責(zé)任意識(shí)和消防知識(shí)，為了確保活動(dòng)取得實(shí)效，制定本方案。
一、成立組織機(jī)構(gòu)：
成立“119”消防宣傳活動(dòng)專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
二、“119”消防宣傳活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年11月3日至30日。
（二）活動(dòng)主題：找火災(zāi)隱患，保全家平安。
�。ㄈ┲饕獌�(nèi)容
1、20xx年11月2日至11月10日，開展一次“找火災(zāi)隱患，保全家平安”教育活動(dòng)。發(fā)放員工消防安全宣傳冊(cè)，向職工宣傳普及防火、滅火、應(yīng)急疏散常識(shí)和查找、消除火災(zāi)隱患的方法。
2、20xx年11月20日，開展一次滅火器操作、消防水帶連接等項(xiàng)目消防技能競(jìng)賽，進(jìn)一步提高員工撲滅初期火災(zāi)的能力。
3、20xx年11月26日，在苯加氫車間開展一次“護(hù)衛(wèi)生命”綜合性的應(yīng)急演練活動(dòng)。通過實(shí)地演練，檢驗(yàn)應(yīng)急救援裝備的配備、完好情況和應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性，以及各崗位人員的應(yīng)急處置能力。同時(shí)，要將演練與加強(qiáng)從業(yè)人員的應(yīng)急救援培訓(xùn)相結(jié)合，增強(qiáng)廣大職工的`安全防范意識(shí)，提高自救、互救能力。
4、20xx年11月26日，在公司開展一次“消防知識(shí)競(jìng)猜”活動(dòng)。使員工深刻牢記一懂三會(huì)、四個(gè)能力等消防常識(shí)。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任�！�119”消防日活動(dòng)是消防工作的“年度大戲”，是推動(dòng)落實(shí)消防工作的重要舉措。各部門和車間要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，抓好落實(shí)；要結(jié)合工作分工，認(rèn)真組織落實(shí)。
�。ǘ┩怀稣嫘麄鳎瑺I(yíng)造濃厚氛圍。各部門和車間要加強(qiáng)消防的政策、法
規(guī)和先進(jìn)典型等方面的宣傳，利用開交接班會(huì)及班組培訓(xùn)的時(shí)機(jī)加大宣傳力度，傳播消防正能量。
（三）堅(jiān)持重心下移，深化活動(dòng)效果。要充分調(diào)動(dòng)各車間班組的積極性，使他們認(rèn)真落實(shí)“119”消防日的各項(xiàng)要求，開展豐富多彩、形式多樣的主題宣教活動(dòng)。不斷提高職工安全素質(zhì)，有力促進(jìn)消防工作的落實(shí)。要克服短期思想，注重延伸“119”消防日期間開展的主題宣貫、警示教育、安全文化建設(shè)等活動(dòng)時(shí)限，及時(shí)充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)到以月促年的效果。
（四）嚴(yán)格督導(dǎo)考核，確保工作落實(shí)。各部室要加大對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況的督導(dǎo)檢查，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。要將活動(dòng)開展情況納入各級(jí)目標(biāo)管理考核，細(xì)化考核內(nèi)容，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。
四、工作開展：
1、制訂方案，進(jìn)行動(dòng)員部署。工作小組于11月2日下午召開工作會(huì)并制訂好專門方案，并由組長(zhǎng)組織進(jìn)行動(dòng)員和部署安排。
2、突出工作重點(diǎn)，認(rèn)真開展此項(xiàng)活動(dòng)。按工作內(nèi)容的要求，認(rèn)真按照“119”消防日的活動(dòng)方案開展工作。
3、要注重標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，活動(dòng)結(jié)束后要做好此項(xiàng)工作的總結(jié)。
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