學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案(合集15篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案1
指導(dǎo)思想：讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。努力營(yíng)造為中華之崛起而讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)自信、自強(qiáng)、自豪的育才精神，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，讓書(shū)成為全校師生的朋友。
一、活動(dòng)目的
1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展一次全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)。
二、活動(dòng)主題讓閱讀成為習(xí)慣
我與好書(shū)交朋友首屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：3月1日至3月29日。
三、活動(dòng)口號(hào)：多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┯袝�(shū)讀，班級(jí)“圖書(shū)角”大競(jìng)賽。（二）讀好書(shū)，精美讀書(shū)筆記展評(píng)。（三）愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。（四）會(huì)讀書(shū)，“小狀元”評(píng)比。活動(dòng)安排：
1、有一個(gè)圖書(shū)角。每個(gè)中隊(duì)設(shè)立一個(gè)紅領(lǐng)巾圖書(shū)角（各學(xué)科的'），通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)一本看多本”的活動(dòng)，使各中隊(duì)圖書(shū)角都有一定數(shù)量的書(shū)籍，可供學(xué)生閱讀。3月8日評(píng)比檢查。
2、有一個(gè)固定的讀書(shū)讀報(bào)時(shí)間。學(xué)校把每天下午最后一節(jié)定為固定的讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)時(shí)間，各班可利用這段時(shí)間組織豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
3、閱讀量競(jìng)賽。在活動(dòng)期間每位學(xué)生都要在保證完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)之外擠時(shí)間多閱讀課外書(shū)籍，各科老師應(yīng)抓住活動(dòng)的契機(jī)，激勵(lì)學(xué)生大量閱讀并于3月15日，3月29日二次統(tǒng)計(jì)閱讀量張榜公布于宣傳欄內(nèi)。
4、出好一期以“多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)”為主題的黑板報(bào)。3月18日評(píng)比檢查。
5、3月中旬各班組織舉行“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”活動(dòng)，3月27日學(xué)校組織形式多樣的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，說(shuō)書(shū)會(huì)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力，促進(jìn)讀書(shū)交流。
6、3月26日開(kāi)展一次紅領(lǐng)巾書(shū)迷交易會(huì)。每個(gè)學(xué)生帶上自己的書(shū)籍，和別人交換閱讀。
7、語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生如何做好讀書(shū)筆記，在班級(jí)交流讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)上各送一本參加學(xué)校于3月29日舉行的讀書(shū)筆記精品展評(píng)（各學(xué)科都可以）。12、各班級(jí)在活動(dòng)開(kāi)展基礎(chǔ)上于4月2日上報(bào)“讀書(shū)小狀元”5名，參加學(xué)校組織的評(píng)選。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期在“頌奧運(yùn)，迎世博”這樣一個(gè)歡慶喜慶的日子里，我們啟慧的每一位教工都在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的言行，特別是在爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位的過(guò)程中，我們啟慧的每一個(gè)人都想進(jìn)一步夯實(shí)自己的人文底蘊(yùn)，為此，在這樣的背景下，我們將繼續(xù)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓教師在讀書(shū)中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，讓教師在讀書(shū)中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷提高我校教師隊(duì)伍的'思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、理論水平和實(shí)踐能力，只有讀好書(shū)才能積淀文化底蘊(yùn)，陶冶情操，滋養(yǎng)心靈，讓我們一起來(lái)營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”。
二、活動(dòng)目的
1、繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
2、學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2008年10月10日——2009年1月16日
四、活動(dòng)流程
1、第一階段：讀書(shū)啟動(dòng)階段。宣傳啟動(dòng)，召開(kāi)教師讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)（9月——10月）。
2、第二階段：參觀世博展覽館，好書(shū)品讀、迎“世博”學(xué)雙語(yǔ)階段。確定書(shū)類(lèi)。閱讀書(shū)目分學(xué)校推薦必讀類(lèi)和教師自讀類(lèi)。推薦書(shū)目確定《教育的智慧與真情》為必讀書(shū)目。全體教師在工會(huì)的組織下每月定期一起學(xué)習(xí)迎“世博”學(xué)雙語(yǔ)的活動(dòng)。（11月——12月）
3、第三階段：讀書(shū)感悟階段。學(xué)校定期開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)，為教師提供研討的平臺(tái)，交流成功的經(jīng)驗(yàn)。（1月）
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案3
圖書(shū)館百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)中，部分藏書(shū)由于使用過(guò)多而自然損耗，但是也有部分藏書(shū)是被人為損壞，為此舉辦污損圖書(shū)展覽，同時(shí)挑出一批破損圖書(shū)放在大廳處，設(shè)置志愿補(bǔ)書(shū)臺(tái)，呼喚愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)，吸引讀者參觀一次展覽、修補(bǔ)一冊(cè)圖書(shū)、奉獻(xiàn)一片愛(ài)心、凈化一次心靈，爭(zhēng)做文明讀者。
一、活動(dòng)主題：
文明讀者，凈化心靈
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
三、活動(dòng)安排
1．向全校發(fā)出愛(ài)書(shū)倡議，通過(guò)宣傳倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。
2．由流通部挑選有特色的破損圖書(shū)，進(jìn)行展臺(tái)展示，同時(shí)邊上標(biāo)一些警示話(huà)語(yǔ)，如，針對(duì)書(shū)上開(kāi)天窗的'，標(biāo)“透過(guò)這扇窗，我看到了丑惡”。整個(gè)展臺(tái)布置不但要體現(xiàn)愛(ài)書(shū)，同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者，杜絕不文明行為。列舉一些不文明的行為，并進(jìn)行批評(píng)。
3．將需要修補(bǔ)的舊書(shū)放在邊上，在老師指導(dǎo)下，讓讀者修補(bǔ)。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
4月23日~5月21日行政上班時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
新館一樓大廳北面
六、責(zé)任人
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案4
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我們要把每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界，培養(yǎng)其對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為智力生活中的指路明燈；我們要讓書(shū)籍開(kāi)闊每一位學(xué)生的視野，陶冶他們的情操；我們要使學(xué)生的心靈不再空虛，生活變的充實(shí)，有意義。
一、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。
2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。
4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
㈠必讀
必背古詩(shī)詞75首
新經(jīng)典日日誦
㈡選讀
規(guī)定每天低年級(jí)不少于20分鐘，中高年級(jí)不少于30分鐘的課外閱讀。
每段負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)規(guī)定年段必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，并以積分卡形式累計(jì)字?jǐn)?shù)、存檔。
㈢“夏之韻”讀書(shū)節(jié)
每年的六月為我校的“夏之韻”讀書(shū)節(jié)，在此期間開(kāi)展一系列的'讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。今年的“夏之韻”讀書(shū)節(jié)將舉行讀書(shū)漂流活動(dòng)、校小文學(xué)家評(píng)比、班級(jí)閱讀之星、優(yōu)秀圖書(shū)管理員評(píng)比等活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣。
四、評(píng)價(jià)方案
1、古詩(shī)詞考核制度
學(xué)生會(huì)背一首古詩(shī)后，教師進(jìn)行積分，背誦數(shù)量達(dá)到一定后分別給予陽(yáng)羅二小“小詩(shī)人”“小詩(shī)圣”“小詩(shī)仙”稱(chēng)號(hào)（具體數(shù)量由年段負(fù)責(zé)人定）。
2、新經(jīng)典日日誦考核制度
由各年段教師（年段負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)）制定考核方案，上傳教導(dǎo)處，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核后將結(jié)果記錄存檔。
3、每學(xué)年還將進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”評(píng)比。
“書(shū)香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿(mǎn)書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū)，并能根據(jù)學(xué)校規(guī)定的學(xué)段必讀內(nèi)容進(jìn)行誦讀積累，同時(shí)在課外閱讀過(guò)程中有好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
“書(shū)香家庭”要求：讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
“讀書(shū)之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，在讀書(shū)系列活動(dòng)中表現(xiàn)出色。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：z
各段負(fù)責(zé)人：一年段——z；二年段——z；三年段——z；四年段——z；五年段——z；六年段——z。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：
“讀好書(shū)，做好人”
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.在教師中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”主題讀書(shū)交流活動(dòng)。
每位教師精選一本好書(shū)閱讀后，寫(xiě)一篇閱讀體會(huì)。于4月10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱__，學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)獲得讀書(shū)交流活動(dòng)發(fā)言資格。
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月28日至20__年4月30日(讀書(shū)交流時(shí)間待定)
2.在學(xué)生中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”讀書(shū)月活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目(附后)，以班為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。閱讀形式有獨(dú)立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課，一節(jié)讀書(shū)交流活動(dòng)課(一二年級(jí)可以是繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽)，并將閱讀的`過(guò)程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長(zhǎng)傳班級(jí)群，36年級(jí)學(xué)生還要求填寫(xiě)讀書(shū)卡。
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月28日至20__年5月30日
(1)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書(shū)目工作，每名學(xué)生根據(jù)班級(jí)推薦書(shū)目確定好1-2本閱讀書(shū)，并準(zhǔn)備好書(shū)(可以在學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱，也可以找同學(xué)借閱或自行購(gòu)買(mǎi))。
(2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(zhǎng)共同閱讀(學(xué)校集中讀書(shū)時(shí)間只安排36年級(jí)，安排表見(jiàn)附件1，12年級(jí)各班自行安排)。
(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書(shū)卡上，閱讀完一本書(shū)后把閱讀感悟?qū)懺谧x書(shū)卡上。(見(jiàn)附件2)
(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評(píng)比書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭以及書(shū)香少年若干名。
四、其他：
1.活動(dòng)宣傳報(bào)道：學(xué)校宣傳組
2.活動(dòng)照相：__。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步豐富校園文化生活，以形式多樣的'讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生徜徉書(shū)海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書(shū)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境，提升師生審美情趣和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題：“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”
三、活動(dòng)時(shí)間：4月1日—28日（為期四周）
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
五、活動(dòng)安排：
1、首屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式（組織部門(mén)：學(xué)生處、團(tuán)委）
3月31日（周一）升旗儀式舉行“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”首屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”主題班會(huì)（組織部門(mén)：年級(jí)組、班級(jí)）
4月8日（周二）各班以“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題召開(kāi)主題班會(huì)，同學(xué)們彼此交流讀書(shū)心得，宣傳讀書(shū)的益處，激發(fā)讀書(shū)熱情，引導(dǎo)同學(xué)們好讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
為了拓展同學(xué)們的視野和人文底，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息，通過(guò)把讀書(shū)與影片結(jié)合起來(lái)的形式，激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，豐富校園生活，特舉辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范。
三、活動(dòng)內(nèi)容
序號(hào)1題目美麗心靈內(nèi)容提要該劇是根據(jù)獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)家約翰福布斯納什的真人真事改編。一個(gè)偉大的學(xué)者，一個(gè)生活的強(qiáng)者，一輩子都在和自己嚴(yán)重的幻想癥做斗爭(zhēng)。時(shí)間4月26日2奔騰年代講述了一個(gè)不甘寂寞的商人，從自行車(chē)配件維修、4月27日到銷(xiāo)售汽車(chē)、再到經(jīng)營(yíng)馬匹，本身他就是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者奮斗的縮影、一個(gè)努力不息的英雄，自身的經(jīng)歷成為他演講有力的支持與鼓勵(lì)。一幅用友誼和希望描繪的生命畫(huà)卷，蘊(yùn)含人生哲理的喻世之作。相信自己，不放棄希望，不放棄努力，耐心地等待生命中屬于自己的輝煌。4月28日3肖申克的救贖4當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)找到一份工作需要經(jīng)歷多少艱辛，需要付出多少4月29日努力，一份成功之前究盡能遇到多少生活的'頸瓶，相信看完這個(gè)故事后無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。該片將公元十三世紀(jì)的蘇格蘭人民大起義這一重大歷史事件搬上銀幕，以宏偉壯闊的氣勢(shì)為影片贏得了史詩(shī)巨片的稱(chēng)號(hào)。民族自尊的好教材，希望大家要愛(ài)中國(guó)。4月30日5勇敢的心
四、活動(dòng)對(duì)象
全校讀者
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：4月26-30日晚上6時(shí)30分地點(diǎn)：老館一樓報(bào)告廳
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：4月23日是世界讀書(shū)日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視，讓更多的`人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!
三、活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流
四、活動(dòng)主辦方：世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-27(因讀書(shū)日恰逢調(diào)假)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)部?jī)?nèi)操坪(二年級(jí)教室前)
七、學(xué)生集合：付主任
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)十支粗線(xiàn)簽名筆)
九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：
班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語(yǔ)文教師
十、負(fù)責(zé)師生讀書(shū)簽名活動(dòng)：
低年級(jí)：
中年級(jí)：
高年級(jí)：
照相、電視臺(tái)攝像：
給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信：
十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
十二、活動(dòng)流程
1、主持人致辭，宣布儀式開(kāi)始：
2、主任講話(huà)
3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》
4、譚校長(zhǎng)講話(huà)
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想：
營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色，實(shí)施我�！恫┞剰�(qiáng)記 培養(yǎng)卓越口才的實(shí)踐研究》教科研課題，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。
二、活動(dòng)目的：
1.指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)讀書(shū)的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)籍一生相伴，爭(zhēng)做"讀書(shū)之星"。
2.激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。
3.爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”，營(yíng)造書(shū)香校園，推進(jìn)教育教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)明星學(xué)校。
三、活動(dòng)主題：
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
四、活動(dòng)口號(hào)：
讀書(shū)，最美的姿態(tài)； 用書(shū)香熏染生命； 閱讀吧！讓閱讀成為你我的習(xí)慣。
五、活動(dòng)時(shí)間：
10月中旬--12月中旬
六、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段：
�。�1）利用國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳。
�。�2）營(yíng)造氛圍，要求班級(jí)至少出一期以“讀書(shū)”為主題的.黑板報(bào)。
�。�3）完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，要求圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，并取好富有特色的名稱(chēng)，選好圖書(shū)管理員，健全班級(jí):書(shū)管理制度。
�。�4）發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》、《教師推薦閱讀書(shū)目》和讀書(shū)卡。
�。�5）發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”，調(diào)查學(xué)生家庭藏書(shū)情況，倡議親子共讀，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。
�。�6）各班完成“書(shū)香班級(jí)建設(shè)計(jì)劃”，要求目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)。
2.活動(dòng)實(shí)施階段：
�。�1）各班利用早讀或閱讀課時(shí)間開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，如：美文共享、經(jīng)典回味、好書(shū)推介、讀書(shū)方法大看臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，形成特色，每學(xué)期以年級(jí)組為單位進(jìn)行專(zhuān)題小結(jié)并上報(bào)教導(dǎo)處，本學(xué)期截止時(shí)間為 12月20日 。
�。�2）學(xué)生根據(jù)《小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》開(kāi)展自由閱讀活動(dòng)，每人精讀一本好書(shū)，做一張讀書(shū)卡，寫(xiě)一篇讀后感，截止時(shí)間為 12月15 日。
�。�3）各班加強(qiáng)圖書(shū)角建設(shè)，利用中自習(xí)和課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生的閱讀做好檢查、反饋工作，并將優(yōu)秀讀后感打印、張貼上墻，發(fā)揮“文化墻”的作用。
�。�4）11月中旬分班級(jí)舉行“圖書(shū)超級(jí)市場(chǎng)”，進(jìn)行圖書(shū)交流活動(dòng)。
�。�5）各班級(jí)舉行一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的班會(huì)，要求內(nèi)容豐富，形式活潑，有創(chuàng)新，有成效（將活動(dòng)方案以電子格式上傳至學(xué)校網(wǎng)站）。
�。�6）教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表自己原創(chuàng)的讀書(shū)感悟。
（7）各位教師結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐，主動(dòng)撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，并發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站，同時(shí)歡迎各位教師建立自己的主題帖。
�。�8）年級(jí)段組織美文朗誦比賽，學(xué)校提供方便。
�。�9）各班語(yǔ)文老師將學(xué)生的作文、日記擇優(yōu)上傳至學(xué)校網(wǎng)站。
3.評(píng)比表彰階段：
�。�1）評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書(shū)之星”。
�。�2）美文誦讀比賽（師生同賽，其中學(xué)生由各班級(jí)初賽推選一名參加）。
�。�3）“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書(shū)角建設(shè)及利用情況、“讀書(shū)”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書(shū)超級(jí)市場(chǎng)參與情況、讀書(shū)卡完成質(zhì)量、學(xué)生參加誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等）。
（4）“書(shū)香家庭”評(píng)比（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：家庭藏書(shū)情況、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流，由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)比）。
（5）讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示（語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目活動(dòng)匯演，如講故事、相聲、小品、辯論等）。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的.
為了更充分地利用好圖書(shū)館信息資源，尤其是電子資源，進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生科技基礎(chǔ)，培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì)，提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力，舉行為期一周的各類(lèi)講座活動(dòng)，進(jìn)一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。
二、活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)檢索技術(shù)，提高信息素養(yǎng)，充分利用圖書(shū)館，提高信息資源利用率。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
序號(hào)12題目圖書(shū)館資源利用導(dǎo)航撰寫(xiě)論文如何檢索資料主要內(nèi)容面向低年級(jí)學(xué)生讀者介紹圖書(shū)館的資源與利用。面向高年級(jí)學(xué)生讀者介紹撰寫(xiě)課程論文、畢業(yè)論文時(shí)，可以提供從哪些途徑查找相關(guān)資料：包括數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)兩個(gè)途徑介紹超星讀秀圖書(shū)搜索、學(xué)術(shù)視頻系統(tǒng)、Medialink系統(tǒng)。介紹起點(diǎn)自主考試學(xué)習(xí)系統(tǒng)。主講人時(shí)間王小雄5月10日許建紅5月11日3超星電子資源介紹數(shù)據(jù)庫(kù)5月12日公司4起點(diǎn)考試系統(tǒng)介紹數(shù)據(jù)庫(kù)5月13日公司劉瑞華郭韞麗5外文資源檢索與利用介紹我館購(gòu)買(mǎi)的外文信息資源以及網(wǎng)絡(luò)上可以利用的外文資源。5月14日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月10-14日下午3：00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
老館一樓報(bào)告廳
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
1.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要，為孩子的終身發(fā)展提供文化底蘊(yùn)和幸福動(dòng)力。
2、為師生搭建展示讀書(shū)風(fēng)采的平臺(tái)，讓師生在共讀中提高，讓家庭在同讀中和諧，讓學(xué)校在書(shū)香中發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月
三、活動(dòng)措施
1、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍。加強(qiáng)班級(jí)建立圖書(shū)角建設(shè)(學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀)，合理利用有限空間，倡導(dǎo)學(xué)生把自己的家庭讀物帶到班級(jí)和同學(xué)交流共享，各班開(kāi)辦文化園地，定期展示本班學(xué)生的讀書(shū)成果，使學(xué)生在濃濃的書(shū)香環(huán)境中受到人文環(huán)境的`熏陶。
2、加強(qiáng)閱讀課質(zhì)量管理。繼續(xù)上好每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生合理科學(xué)的閱讀本學(xué)期老師推薦的書(shū)目讀書(shū)，提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真地做好讀書(shū)筆記，經(jīng)常交流讀書(shū)心得。此外，各班應(yīng)合理抽出早晨、中午學(xué)生到校時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，讓學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間得到保證。
3、在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。要求家長(zhǎng)在雙休日抽出一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
4、各班精心策劃形式多樣的讀書(shū)成果展示活動(dòng)。力爭(zhēng)做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。各班組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)小報(bào)評(píng)選等)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 (每個(gè)班需開(kāi)展一項(xiàng)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)出活動(dòng)方案，認(rèn)真開(kāi)展，讀書(shū)活動(dòng)月總結(jié)重點(diǎn)總結(jié)自己班級(jí)開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)情況，學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的活動(dòng)在總結(jié)中可簡(jiǎn)要概括。)
5、加強(qiáng)書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生讀書(shū)成果的積累。
四、學(xué)校具體活動(dòng)
1、“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”，展示時(shí)間見(jiàn)具體方案(學(xué)校統(tǒng)一展示，級(jí)部出展示方案，并認(rèn)真練習(xí))。
2、讀書(shū)筆記展評(píng)，以級(jí)部為單位。(活動(dòng)結(jié)束，上交展評(píng)結(jié)果及相關(guān)活動(dòng)照片)
3、手抄報(bào)評(píng)選，以班級(jí)為單位評(píng)選。(活動(dòng)結(jié)束，每班上交全體學(xué)生所做的手抄報(bào)，每個(gè)學(xué)生一張，以級(jí)部為單位上交學(xué)校。)
4、指導(dǎo)學(xué)生填好《讀書(shū)手冊(cè)》，學(xué)校統(tǒng)一檢查讀書(shū)手冊(cè)使用情況。以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)學(xué)生讀書(shū)月所讀書(shū)目，閱讀量達(dá)到多少萬(wàn)字，填好表格，并寫(xiě)出分析，裝訂好，以級(jí)部為單位上交學(xué)校。
5、活動(dòng)結(jié)束，各班上交讀書(shū)活動(dòng)月總結(jié)一份，并上傳電子稿。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案12
為了促進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，激發(fā)廣大學(xué)生的讀書(shū)熱情，選出一批愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的學(xué)生典型，發(fā)揮示范帶頭作用，作為廣大學(xué)生的帶頭榜樣；為了營(yíng)造多讀書(shū)讀好書(shū)的良好風(fēng)氣，建設(shè)書(shū)香校園，學(xué)校決定開(kāi)展“讀書(shū)明星”評(píng)選活動(dòng)。
一、評(píng)選對(duì)象
全體學(xué)生
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┗A(chǔ)性條件
1．熟練背誦《十百·拾善》上本學(xué)期要求背過(guò)的古詩(shī)詞；
2．熟練背過(guò)本學(xué)期要求誦讀的古文；
3．閱讀并上網(wǎng)檢測(cè)過(guò)本學(xué)期學(xué)校推薦的'兩本“必讀書(shū)目”；
4．除“必讀書(shū)目”外，閱讀完本學(xué)期“推薦書(shū)目”中的書(shū)一二年級(jí)不少于兩本，三至六年級(jí)不少于4本。
（二）發(fā)展性條件
1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；
2．在班級(jí)、校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中起帶頭作用，好讀書(shū)，知識(shí)面廣，閱讀能力強(qiáng)；認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍；中高年級(jí)能寫(xiě)真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；
3．有良好的讀書(shū)習(xí)慣，堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí)；
三、評(píng)選安排及要求
1．采用班級(jí)推薦，學(xué)校安排專(zhuān)人考評(píng)相結(jié)合；
2．評(píng)選需要上交的材料（見(jiàn)附件1）。
3．評(píng)選名額
�、欧彩欠蠗l件的，班級(jí)教師、學(xué)生認(rèn)可的，都可以上報(bào)；
⑵上報(bào)名單中，被學(xué)校評(píng)選上一名加10分，同時(shí)落選一名減10分，然后算出班級(jí)的分，前3名獎(jiǎng)作為“書(shū)香班級(jí)”予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4．評(píng)選活動(dòng)分兩個(gè)階段
第一階段：預(yù)選推薦。各班級(jí)于11月份將推薦名單報(bào)副校長(zhǎng)室；
第二階段：競(jìng)賽評(píng)審小組組織驗(yàn)收。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1．給個(gè)人頒發(fā)“讀書(shū)明星”證書(shū)；
2．給予班級(jí)頒發(fā)“書(shū)香班級(jí)”證書(shū)。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案13
開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。 (每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))
一、指導(dǎo)思想：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
我讀書(shū)、我快樂(lè)、 我成長(zhǎng)
與書(shū)同行，收獲林小滿(mǎn)園書(shū)香
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣;
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園;
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文林小。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月----11月
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)日常活動(dòng)安排
1、組建班級(jí)圖書(shū)角， 以班級(jí)為單位，開(kāi)展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。
2、開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。 (每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))
3、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目，如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等。
4、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等)展評(píng)活動(dòng)。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。)
5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。(讀書(shū)心得 感想都可以)
6、一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”(成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等)、朗誦比賽等。(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的.好習(xí)慣)
7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等，(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出 古詩(shī)積累小能手)
(二)展示階段
1、集體美文誦讀活動(dòng) ： 以班級(jí)為單位開(kāi)展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。
2、讀書(shū)成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書(shū)卡，讀書(shū)小報(bào)，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書(shū)簽，摘抄精華，字畫(huà)作品，課本劇劇本，讀書(shū)筆記等。
3、表彰活動(dòng)
(1)評(píng)選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎(jiǎng)”;
(2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”;
(3)評(píng)選好書(shū)伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加)
(4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”;
(5)評(píng)選書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主題
資源建設(shè)有你有我，經(jīng)典美文大家共享
二、活動(dòng)對(duì)象
全校所有讀者，重點(diǎn)是教授讀者。
三、活動(dòng)時(shí)間
長(zhǎng)期進(jìn)行
四、活動(dòng)內(nèi)容
1．新書(shū)推薦，圖書(shū)館設(shè)立新書(shū)架，推薦最新圖書(shū)，并且推薦最新書(shū)目。
2．我來(lái)薦書(shū)。由讀者將自己認(rèn)為的好書(shū)推薦給圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)收藏，提高圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量并加深讀者對(duì)圖書(shū)館的'理解與信賴(lài)�；顒�(dòng)方式：①E-mail。②QQ。③讀者也可直接將推薦的書(shū)目寫(xiě)好送到圖書(shū)館一樓參考咨詢(xún)部。④通過(guò)圖書(shū)館網(wǎng)站推薦。
3．CASHL免費(fèi)文獻(xiàn)傳遞活動(dòng)。
五、責(zé)任人
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校打造書(shū)香校園的創(chuàng)建進(jìn)程，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
2、鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生，樹(shù)立三小師生新形象。
二、活動(dòng)主題：
讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：
“與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野�！�
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！�
四、活動(dòng)必讀書(shū)目和選讀數(shù)目
1、學(xué)生必讀書(shū)：《三字經(jīng)》（一年級(jí)）、《唐詩(shī)三百首》（二年級(jí)）、
《增廣賢文》（三年級(jí)）、《宋詞三百首》（四年級(jí)）、《論語(yǔ)》（五、六年級(jí)）。
2、選讀書(shū)：每人不少于2本。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（3月18日—3月27日）
�、俪闪⑹讓米x書(shū)節(jié)組委會(huì)，明確任務(wù)（3月18日召開(kāi)會(huì)議）
�、�3月18——27日宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置校園掛條幅，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶(hù)充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。
�、�3月28日上午讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
第二階段：活動(dòng)階段（3月28日—4月10日）
重點(diǎn)開(kāi)展七項(xiàng)活動(dòng)：
�、匍_(kāi)展“征集名言，制作書(shū)簽”活動(dòng)：把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。(3月25日每班推薦5張，評(píng)比展示)
�、诟靼嘟ⅰ昂脮�(shū)交換站”（班主任負(fù)責(zé)）：在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的'活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。
�、坶_(kāi)展“我與好書(shū)共成長(zhǎng)”等讀書(shū)主題班會(huì)，交流讀后感。
�、荛_(kāi)展中華古詩(shī)誦背活動(dòng)：早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）。
�、菁彝プx書(shū)樂(lè)：建立家庭“小書(shū)庫(kù)”，開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。
�、藜t領(lǐng)巾廣播站：每天推薦一本好書(shū)。
�、邥�(shū)香班級(jí)特色活動(dòng)
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（4月10日――期末）
1、“讀后感”交流會(huì)：通過(guò)交流同學(xué)們的“讀后感”，評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書(shū)之星”（各班2名，校級(jí)10班）
2、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”：
六、活動(dòng)要求及保障措施：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，向校園網(wǎng)及各級(jí)網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
3、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了聽(tīng)廣播，參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間，如：中午午休時(shí)間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)，教導(dǎo)處定期檢查，組織評(píng)比。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專(zhuān)欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時(shí)可積集出版。營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
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