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學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-06-16 07:04:32 活動(dòng)方案 我要投稿

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案(合集15篇)

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案(合集15篇)

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案1

  指導(dǎo)思想:讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。努力營(yíng)造為中華之崛起而讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍,弘揚(yáng)自信、自強(qiáng)、自豪的育才精神,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),讓書(shū)成為全校師生的朋友。

  一、活動(dòng)目的

  1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū),讀好書(shū)”的習(xí)慣。

  2、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng),開(kāi)展一次全校性讀書(shū)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。

  3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)。

  二、活動(dòng)主題讓閱讀成為習(xí)慣

  我與好書(shū)交朋友首屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間:3月1日至3月29日。

  三、活動(dòng)口號(hào):多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬┯袝(shū)讀,班級(jí)“圖書(shū)角”大競(jìng)賽。(二)讀好書(shū),精美讀書(shū)筆記展評(píng)。(三)愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。(四)會(huì)讀書(shū),“小狀元”評(píng)比。活動(dòng)安排:

  1、有一個(gè)圖書(shū)角。每個(gè)中隊(duì)設(shè)立一個(gè)紅領(lǐng)巾圖書(shū)角(各學(xué)科的'),通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)一本看多本”的活動(dòng),使各中隊(duì)圖書(shū)角都有一定數(shù)量的書(shū)籍,可供學(xué)生閱讀。3月8日評(píng)比檢查。

  2、有一個(gè)固定的讀書(shū)讀報(bào)時(shí)間。學(xué)校把每天下午最后一節(jié)定為固定的讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)時(shí)間,各班可利用這段時(shí)間組織豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

  3、閱讀量競(jìng)賽。在活動(dòng)期間每位學(xué)生都要在保證完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)之外擠時(shí)間多閱讀課外書(shū)籍,各科老師應(yīng)抓住活動(dòng)的契機(jī),激勵(lì)學(xué)生大量閱讀并于3月15日,3月29日二次統(tǒng)計(jì)閱讀量張榜公布于宣傳欄內(nèi)。

  4、出好一期以“多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)”為主題的黑板報(bào)。3月18日評(píng)比檢查。

  5、3月中旬各班組織舉行“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”活動(dòng),3月27日學(xué)校組織形式多樣的讀書(shū)匯報(bào)會(huì),說(shuō)書(shū)會(huì)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力,促進(jìn)讀書(shū)交流。

  6、3月26日開(kāi)展一次紅領(lǐng)巾書(shū)迷交易會(huì)。每個(gè)學(xué)生帶上自己的書(shū)籍,和別人交換閱讀。

  7、語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生如何做好讀書(shū)筆記,在班級(jí)交流讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)上各送一本參加學(xué)校于3月29日舉行的讀書(shū)筆記精品展評(píng)(各學(xué)科都可以)。12、各班級(jí)在活動(dòng)開(kāi)展基礎(chǔ)上于4月2日上報(bào)“讀書(shū)小狀元”5名,參加學(xué)校組織的評(píng)選。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期在“頌奧運(yùn),迎世博”這樣一個(gè)歡慶喜慶的日子里,我們啟慧的每一位教工都在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的言行,特別是在爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位的過(guò)程中,我們啟慧的每一個(gè)人都想進(jìn)一步夯實(shí)自己的人文底蘊(yùn),為此,在這樣的背景下,我們將繼續(xù)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓教師在讀書(shū)中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,讓教師在讀書(shū)中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),不斷提高我校教師隊(duì)伍的'思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、理論水平和實(shí)踐能力,只有讀好書(shū)才能積淀文化底蘊(yùn),陶冶情操,滋養(yǎng)心靈,讓我們一起來(lái)營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”。

  二、活動(dòng)目的

  1、繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香校園,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

  2、學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。

  3、搭建教師交流平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  2008年10月10日——2009年1月16日

  四、活動(dòng)流程

  1、第一階段:讀書(shū)啟動(dòng)階段。宣傳啟動(dòng),召開(kāi)教師讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)(9月——10月)。

  2、第二階段:參觀世博展覽館,好書(shū)品讀、迎“世博”學(xué)雙語(yǔ)階段。確定書(shū)類(lèi)。閱讀書(shū)目分學(xué)校推薦必讀類(lèi)和教師自讀類(lèi)。推薦書(shū)目確定《教育的智慧與真情》為必讀書(shū)目。全體教師在工會(huì)的組織下每月定期一起學(xué)習(xí)迎“世博”學(xué)雙語(yǔ)的活動(dòng)。(11月——12月)

  3、第三階段:讀書(shū)感悟階段。學(xué)校定期開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng),為教師提供研討的平臺(tái),交流成功的經(jīng)驗(yàn)。(1月)

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案3

  圖書(shū)館百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)中,部分藏書(shū)由于使用過(guò)多而自然損耗,但是也有部分藏書(shū)是被人為損壞,為此舉辦污損圖書(shū)展覽,同時(shí)挑出一批破損圖書(shū)放在大廳處,設(shè)置志愿補(bǔ)書(shū)臺(tái),呼喚愛(ài)護(hù)公物之風(fēng),吸引讀者參觀一次展覽、修補(bǔ)一冊(cè)圖書(shū)、奉獻(xiàn)一片愛(ài)心、凈化一次心靈,爭(zhēng)做文明讀者。

  一、活動(dòng)主題:

  文明讀者,凈化心靈

  二、活動(dòng)對(duì)象

  全校學(xué)生

  三、活動(dòng)安排

  1.向全校發(fā)出愛(ài)書(shū)倡議,通過(guò)宣傳倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。

  2.由流通部挑選有特色的破損圖書(shū),進(jìn)行展臺(tái)展示,同時(shí)邊上標(biāo)一些警示話(huà)語(yǔ),如,針對(duì)書(shū)上開(kāi)天窗的',標(biāo)“透過(guò)這扇窗,我看到了丑惡”。整個(gè)展臺(tái)布置不但要體現(xiàn)愛(ài)書(shū),同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者,杜絕不文明行為。列舉一些不文明的行為,并進(jìn)行批評(píng)。

  3.將需要修補(bǔ)的舊書(shū)放在邊上,在老師指導(dǎo)下,讓讀者修補(bǔ)。

  四、活動(dòng)時(shí)間安排

  4月23日~5月21日行政上班時(shí)間

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  新館一樓大廳北面

  六、責(zé)任人

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案4

  生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我們要把每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界,培養(yǎng)其對(duì)書(shū)的酷愛(ài),使書(shū)籍成為智力生活中的指路明燈;我們要讓書(shū)籍開(kāi)闊每一位學(xué)生的視野,陶冶他們的情操;我們要使學(xué)生的心靈不再空虛,生活變的充實(shí),有意義。

  一、活動(dòng)主題

  讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。

  2、通過(guò)閱讀,使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力。

  3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長(zhǎng)。

  4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),提高寫(xiě)作能力。

  三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

  ㈠必讀

  必背古詩(shī)詞75首

  新經(jīng)典日日誦

  ㈡選讀

  規(guī)定每天低年級(jí)不少于20分鐘,中高年級(jí)不少于30分鐘的課外閱讀。

  每段負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)規(guī)定年段必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,并以積分卡形式累計(jì)字?jǐn)?shù)、存檔。

  ㈢“夏之韻”讀書(shū)節(jié)

  每年的六月為我校的“夏之韻”讀書(shū)節(jié),在此期間開(kāi)展一系列的'讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。今年的“夏之韻”讀書(shū)節(jié)將舉行讀書(shū)漂流活動(dòng)、校小文學(xué)家評(píng)比、班級(jí)閱讀之星、優(yōu)秀圖書(shū)管理員評(píng)比等活動(dòng),內(nèi)容豐富,形式多樣。

  四、評(píng)價(jià)方案

  1、古詩(shī)詞考核制度

  學(xué)生會(huì)背一首古詩(shī)后,教師進(jìn)行積分,背誦數(shù)量達(dá)到一定后分別給予陽(yáng)羅二小“小詩(shī)人”“小詩(shī)圣”“小詩(shī)仙”稱(chēng)號(hào)(具體數(shù)量由年段負(fù)責(zé)人定)。

  2、新經(jīng)典日日誦考核制度

  由各年段教師(年段負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé))制定考核方案,上傳教導(dǎo)處,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核后將結(jié)果記錄存檔。

  3、每學(xué)年還將進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”評(píng)比。

  “書(shū)香班級(jí)”要求:班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng),使教室里充滿(mǎn)書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū),并能根據(jù)學(xué)校規(guī)定的學(xué)段必讀內(nèi)容進(jìn)行誦讀積累,同時(shí)在課外閱讀過(guò)程中有好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

  “書(shū)香家庭”要求:讀書(shū)的孩子真棒,讀書(shū)的父母真美,讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量,平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū),并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

  “讀書(shū)之星”要求:成績(jī)優(yōu)秀,平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū),并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì),在讀書(shū)系列活動(dòng)中表現(xiàn)出色。

  六、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  組員:z

  各段負(fù)責(zé)人:一年段——z;二年段——z;三年段——z;四年段——z;五年段——z;六年段——z。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)主題:

  “讀好書(shū),做好人”

  二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.在教師中開(kāi)展“讀好書(shū),做好人”主題讀書(shū)交流活動(dòng)。

  每位教師精選一本好書(shū)閱讀后,寫(xiě)一篇閱讀體會(huì)。于4月10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱__,學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)獲得讀書(shū)交流活動(dòng)發(fā)言資格。

  活動(dòng)時(shí)間:20__年3月28日至20__年4月30日(讀書(shū)交流時(shí)間待定)

  2.在學(xué)生中開(kāi)展“讀好書(shū),做好人”讀書(shū)月活動(dòng)。

  根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目(附后),以班為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。閱讀形式有獨(dú)立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等,各語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,一節(jié)學(xué)生閱讀課,一節(jié)讀書(shū)交流活動(dòng)課(一二年級(jí)可以是繪本故事比賽,三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽),并將閱讀的`過(guò)程資料以圖片形式收集,親子共讀要求家長(zhǎng)傳班級(jí)群,36年級(jí)學(xué)生還要求填寫(xiě)讀書(shū)卡。

  活動(dòng)時(shí)間:20__年3月28日至20__年5月30日

  (1)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書(shū)目工作,每名學(xué)生根據(jù)班級(jí)推薦書(shū)目確定好1-2本閱讀書(shū),并準(zhǔn)備好書(shū)(可以在學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱,也可以找同學(xué)借閱或自行購(gòu)買(mǎi))。

  (2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(zhǎng)共同閱讀(學(xué)校集中讀書(shū)時(shí)間只安排36年級(jí),安排表見(jiàn)附件1,12年級(jí)各班自行安排)。

  (3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句,自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書(shū)卡上,閱讀完一本書(shū)后把閱讀感悟?qū)懺谧x書(shū)卡上。(見(jiàn)附件2)

  (4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評(píng)比書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭以及書(shū)香少年若干名。

  四、其他:

  1.活動(dòng)宣傳報(bào)道:學(xué)校宣傳組

  2.活動(dòng)照相:__。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目的:

  進(jìn)一步豐富校園文化生活,以形式多樣的'讀書(shū)活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生徜徉書(shū)海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),營(yíng)造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書(shū)氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境,提升師生審美情趣和文化底蘊(yùn),促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

  二、活動(dòng)主題:“心靈徜徉書(shū)海,書(shū)香溢滿(mǎn)校園”

  三、活動(dòng)時(shí)間:4月1日—28日(為期四周)

  四、活動(dòng)對(duì)象:全校師生

  五、活動(dòng)安排:

  1、首屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(組織部門(mén):學(xué)生處、團(tuán)委)

  3月31日(周一)升旗儀式舉行“心靈徜徉書(shū)海,書(shū)香溢滿(mǎn)校園”首屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  2、“心靈徜徉書(shū)海,書(shū)香溢滿(mǎn)校園”主題班會(huì)(組織部門(mén):年級(jí)組、班級(jí))

  4月8日(周二)各班以“心靈徜徉書(shū)海,書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題召開(kāi)主題班會(huì),同學(xué)們彼此交流讀書(shū)心得,宣傳讀書(shū)的益處,激發(fā)讀書(shū)熱情,引導(dǎo)同學(xué)們好讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū)。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目的

  為了拓展同學(xué)們的視野和人文底,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息,通過(guò)把讀書(shū)與影片結(jié)合起來(lái)的形式,激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情,豐富校園生活,特舉辦此活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  豐富課余生活,活躍校園文化,品讀文明經(jīng)典,領(lǐng)略大家風(fēng)范。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  序號(hào)1題目美麗心靈內(nèi)容提要該劇是根據(jù)獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)家約翰福布斯納什的真人真事改編。一個(gè)偉大的學(xué)者,一個(gè)生活的強(qiáng)者,一輩子都在和自己嚴(yán)重的幻想癥做斗爭(zhēng)。時(shí)間4月26日2奔騰年代講述了一個(gè)不甘寂寞的商人,從自行車(chē)配件維修、4月27日到銷(xiāo)售汽車(chē)、再到經(jīng)營(yíng)馬匹,本身他就是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者奮斗的縮影、一個(gè)努力不息的英雄,自身的經(jīng)歷成為他演講有力的支持與鼓勵(lì)。一幅用友誼和希望描繪的生命畫(huà)卷,蘊(yùn)含人生哲理的喻世之作。相信自己,不放棄希望,不放棄努力,耐心地等待生命中屬于自己的輝煌。4月28日3肖申克的救贖4當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)找到一份工作需要經(jīng)歷多少艱辛,需要付出多少4月29日努力,一份成功之前究盡能遇到多少生活的'頸瓶,相信看完這個(gè)故事后無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。該片將公元十三世紀(jì)的蘇格蘭人民大起義這一重大歷史事件搬上銀幕,以宏偉壯闊的氣勢(shì)為影片贏得了史詩(shī)巨片的稱(chēng)號(hào)。民族自尊的好教材,希望大家要愛(ài)中國(guó)。4月30日5勇敢的心

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全校讀者

  五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:4月26-30日晚上6時(shí)30分地點(diǎn):老館一樓報(bào)告廳

  六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)主題:讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

  二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:4月23日是世界讀書(shū)日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,讓更多的`人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!

  三、活動(dòng)目的:讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流

  四、活動(dòng)主辦方:世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

  五、活動(dòng)時(shí)間:20xx-4-27(因讀書(shū)日恰逢調(diào)假)

  六、活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)部?jī)?nèi)操坪(二年級(jí)教室前)

  七、學(xué)生集合:付主任

  各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分:

  八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)十支粗線(xiàn)簽名筆)

  九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:

  班級(jí)領(lǐng)誦教師:班主任、語(yǔ)文教師

  十、負(fù)責(zé)師生讀書(shū)簽名活動(dòng):

  低年級(jí):

  中年級(jí):

  高年級(jí):

  照相、電視臺(tái)攝像:

  給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信:

  十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

  十二、活動(dòng)流程

  1、主持人致辭,宣布儀式開(kāi)始:

  2、主任講話(huà)

  3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》

  4、譚校長(zhǎng)講話(huà)

  5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案9

  一、指導(dǎo)思想:

  營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,提升師生的人文素養(yǎng),提高學(xué)校的辦學(xué)品位,努力創(chuàng)建創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色,實(shí)施我!恫┞剰(qiáng)記 培養(yǎng)卓越口才的實(shí)踐研究》教科研課題,扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。

  二、活動(dòng)目的:

  1.指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃,培養(yǎng)讀書(shū)的良好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)籍一生相伴,爭(zhēng)做"讀書(shū)之星"。

  2.激勵(lì)教師與書(shū)本為友,與大師對(duì)話(huà),凈化靈魂,豐富精神,提升教育智慧與能力,爭(zhēng)做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。

  3.爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”,營(yíng)造書(shū)香校園,推進(jìn)教育教學(xué)改革,爭(zhēng)創(chuàng)明星學(xué)校。

  三、活動(dòng)主題:

  點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園。

  四、活動(dòng)口號(hào):

  讀書(shū),最美的姿態(tài); 用書(shū)香熏染生命; 閱讀吧!讓閱讀成為你我的習(xí)慣。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  10月中旬--12月中旬

  六、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容:

  1.宣傳發(fā)動(dòng)階段:

 。1)利用國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳。

 。2)營(yíng)造氛圍,要求班級(jí)至少出一期以“讀書(shū)”為主題的.黑板報(bào)。

 。3)完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),要求圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí),并取好富有特色的名稱(chēng),選好圖書(shū)管理員,健全班級(jí):書(shū)管理制度。

 。4)發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》、《教師推薦閱讀書(shū)目》和讀書(shū)卡。

 。5)發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”,調(diào)查學(xué)生家庭藏書(shū)情況,倡議親子共讀,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。

 。6)各班完成“書(shū)香班級(jí)建設(shè)計(jì)劃”,要求目標(biāo)明確,內(nèi)容具體,可操作性強(qiáng)。

  2.活動(dòng)實(shí)施階段:

 。1)各班利用早讀或閱讀課時(shí)間開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),如:美文共享、經(jīng)典回味、好書(shū)推介、讀書(shū)方法大看臺(tái)等,此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持,形成制度,形成特色,每學(xué)期以年級(jí)組為單位進(jìn)行專(zhuān)題小結(jié)并上報(bào)教導(dǎo)處,本學(xué)期截止時(shí)間為 12月20日 。

 。2)學(xué)生根據(jù)《小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》開(kāi)展自由閱讀活動(dòng),每人精讀一本好書(shū),做一張讀書(shū)卡,寫(xiě)一篇讀后感,截止時(shí)間為 12月15 日。

 。3)各班加強(qiáng)圖書(shū)角建設(shè),利用中自習(xí)和課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀,語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生的閱讀做好檢查、反饋工作,并將優(yōu)秀讀后感打印、張貼上墻,發(fā)揮“文化墻”的作用。

 。4)11月中旬分班級(jí)舉行“圖書(shū)超級(jí)市場(chǎng)”,進(jìn)行圖書(shū)交流活動(dòng)。

 。5)各班級(jí)舉行一次以“我讀書(shū),我快樂(lè)”為主題的班會(huì),要求內(nèi)容豐富,形式活潑,有創(chuàng)新,有成效(將活動(dòng)方案以電子格式上傳至學(xué)校網(wǎng)站)。

 。6)教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表自己原創(chuàng)的讀書(shū)感悟。

  (7)各位教師結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐,主動(dòng)撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆,并發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站,同時(shí)歡迎各位教師建立自己的主題帖。

 。8)年級(jí)段組織美文朗誦比賽,學(xué)校提供方便。

 。9)各班語(yǔ)文老師將學(xué)生的作文、日記擇優(yōu)上傳至學(xué)校網(wǎng)站。

  3.評(píng)比表彰階段:

 。1)評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書(shū)之星”。

 。2)美文誦讀比賽(師生同賽,其中學(xué)生由各班級(jí)初賽推選一名參加)。

 。3)“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考:圖書(shū)角建設(shè)及利用情況、“讀書(shū)”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書(shū)超級(jí)市場(chǎng)參與情況、讀書(shū)卡完成質(zhì)量、學(xué)生參加誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等)。

  (4)“書(shū)香家庭”評(píng)比(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考:家庭藏書(shū)情況、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流,由班級(jí)推薦上報(bào)1名,學(xué)校集中評(píng)比)。

  (5)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示(語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目活動(dòng)匯演,如講故事、相聲、小品、辯論等)。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目的.

  為了更充分地利用好圖書(shū)館信息資源,尤其是電子資源,進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生科技基礎(chǔ),培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì),提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力,舉行為期一周的各類(lèi)講座活動(dòng),進(jìn)一步揭示館藏信息資源,提高館藏利用率。

  二、活動(dòng)主題

  學(xué)習(xí)檢索技術(shù),提高信息素養(yǎng),充分利用圖書(shū)館,提高信息資源利用率。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  序號(hào)12題目圖書(shū)館資源利用導(dǎo)航撰寫(xiě)論文如何檢索資料主要內(nèi)容面向低年級(jí)學(xué)生讀者介紹圖書(shū)館的資源與利用。面向高年級(jí)學(xué)生讀者介紹撰寫(xiě)課程論文、畢業(yè)論文時(shí),可以提供從哪些途徑查找相關(guān)資料:包括數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)兩個(gè)途徑介紹超星讀秀圖書(shū)搜索、學(xué)術(shù)視頻系統(tǒng)、Medialink系統(tǒng)。介紹起點(diǎn)自主考試學(xué)習(xí)系統(tǒng)。主講人時(shí)間王小雄5月10日許建紅5月11日3超星電子資源介紹數(shù)據(jù)庫(kù)5月12日公司4起點(diǎn)考試系統(tǒng)介紹數(shù)據(jù)庫(kù)5月13日公司劉瑞華郭韞麗5外文資源檢索與利用介紹我館購(gòu)買(mǎi)的外文信息資源以及網(wǎng)絡(luò)上可以利用的外文資源。5月14日

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  全校學(xué)生

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  5月10-14日下午3:00

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  老館一樓報(bào)告廳

  七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目的:

  1.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),提高讀寫(xiě)能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要,為孩子的終身發(fā)展提供文化底蘊(yùn)和幸福動(dòng)力。

  2、為師生搭建展示讀書(shū)風(fēng)采的平臺(tái),讓師生在共讀中提高,讓家庭在同讀中和諧,讓學(xué)校在書(shū)香中發(fā)展。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月

  三、活動(dòng)措施

  1、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍。加強(qiáng)班級(jí)建立圖書(shū)角建設(shè)(學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀),合理利用有限空間,倡導(dǎo)學(xué)生把自己的家庭讀物帶到班級(jí)和同學(xué)交流共享,各班開(kāi)辦文化園地,定期展示本班學(xué)生的讀書(shū)成果,使學(xué)生在濃濃的書(shū)香環(huán)境中受到人文環(huán)境的`熏陶。

  2、加強(qiáng)閱讀課質(zhì)量管理。繼續(xù)上好每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課,指導(dǎo)學(xué)生合理科學(xué)的閱讀本學(xué)期老師推薦的書(shū)目讀書(shū),提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求,認(rèn)真地做好讀書(shū)筆記,經(jīng)常交流讀書(shū)心得。此外,各班應(yīng)合理抽出早晨、中午學(xué)生到校時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),讓學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間得到保證。

  3、在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。要求家長(zhǎng)在雙休日抽出一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū),到圖書(shū)館借書(shū),拓寬讀書(shū)渠道,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

  4、各班精心策劃形式多樣的讀書(shū)成果展示活動(dòng)。力爭(zhēng)做到主題響亮,全員參與,內(nèi)容豐富,形式多樣,給學(xué)生留下深刻的印象。要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。各班組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)小報(bào)評(píng)選等),給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 (每個(gè)班需開(kāi)展一項(xiàng)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),寫(xiě)出活動(dòng)方案,認(rèn)真開(kāi)展,讀書(shū)活動(dòng)月總結(jié)重點(diǎn)總結(jié)自己班級(jí)開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)情況,學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的活動(dòng)在總結(jié)中可簡(jiǎn)要概括。)

  5、加強(qiáng)書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理,重視學(xué)生讀書(shū)成果的積累。

  四、學(xué)校具體活動(dòng)

  1、“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”,展示時(shí)間見(jiàn)具體方案(學(xué)校統(tǒng)一展示,級(jí)部出展示方案,并認(rèn)真練習(xí))。

  2、讀書(shū)筆記展評(píng),以級(jí)部為單位。(活動(dòng)結(jié)束,上交展評(píng)結(jié)果及相關(guān)活動(dòng)照片)

  3、手抄報(bào)評(píng)選,以班級(jí)為單位評(píng)選。(活動(dòng)結(jié)束,每班上交全體學(xué)生所做的手抄報(bào),每個(gè)學(xué)生一張,以級(jí)部為單位上交學(xué)校。)

  4、指導(dǎo)學(xué)生填好《讀書(shū)手冊(cè)》,學(xué)校統(tǒng)一檢查讀書(shū)手冊(cè)使用情況。以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)學(xué)生讀書(shū)月所讀書(shū)目,閱讀量達(dá)到多少萬(wàn)字,填好表格,并寫(xiě)出分析,裝訂好,以級(jí)部為單位上交學(xué)校。

  5、活動(dòng)結(jié)束,各班上交讀書(shū)活動(dòng)月總結(jié)一份,并上傳電子稿。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案12

  為了促進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展,激發(fā)廣大學(xué)生的讀書(shū)熱情,選出一批愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的學(xué)生典型,發(fā)揮示范帶頭作用,作為廣大學(xué)生的帶頭榜樣;為了營(yíng)造多讀書(shū)讀好書(shū)的良好風(fēng)氣,建設(shè)書(shū)香校園,學(xué)校決定開(kāi)展“讀書(shū)明星”評(píng)選活動(dòng)。

  一、評(píng)選對(duì)象

  全體學(xué)生

  二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬┗A(chǔ)性條件

  1.熟練背誦《十百·拾善》上本學(xué)期要求背過(guò)的古詩(shī)詞;

  2.熟練背過(guò)本學(xué)期要求誦讀的古文;

  3.閱讀并上網(wǎng)檢測(cè)過(guò)本學(xué)期學(xué)校推薦的'兩本“必讀書(shū)目”;

  4.除“必讀書(shū)目”外,閱讀完本學(xué)期“推薦書(shū)目”中的書(shū)一二年級(jí)不少于兩本,三至六年級(jí)不少于4本。

  (二)發(fā)展性條件

  1.有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;

  2.在班級(jí)、校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中起帶頭作用,好讀書(shū),知識(shí)面廣,閱讀能力強(qiáng);認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍;中高年級(jí)能寫(xiě)真實(shí)、生動(dòng)的讀后感;

  3.有良好的讀書(shū)習(xí)慣,堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí);

  三、評(píng)選安排及要求

  1.采用班級(jí)推薦,學(xué)校安排專(zhuān)人考評(píng)相結(jié)合;

  2.評(píng)選需要上交的材料(見(jiàn)附件1)。

  3.評(píng)選名額

 、欧彩欠蠗l件的,班級(jí)教師、學(xué)生認(rèn)可的,都可以上報(bào);

  ⑵上報(bào)名單中,被學(xué)校評(píng)選上一名加10分,同時(shí)落選一名減10分,然后算出班級(jí)的分,前3名獎(jiǎng)作為“書(shū)香班級(jí)”予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  4.評(píng)選活動(dòng)分兩個(gè)階段

  第一階段:預(yù)選推薦。各班級(jí)于11月份將推薦名單報(bào)副校長(zhǎng)室;

  第二階段:競(jìng)賽評(píng)審小組組織驗(yàn)收。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1.給個(gè)人頒發(fā)“讀書(shū)明星”證書(shū);

  2.給予班級(jí)頒發(fā)“書(shū)香班級(jí)”證書(shū)。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案13

  開(kāi)展征集名言,制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽,激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。 (每班推薦5張,評(píng)比展示,并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))

  一、指導(dǎo)思想:

  讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,并從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、 通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

  三、活動(dòng)主題與口號(hào):

  我讀書(shū)、我快樂(lè)、 我成長(zhǎng)

  與書(shū)同行,收獲林小滿(mǎn)園書(shū)香

  讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友。

  讓讀書(shū)成為習(xí)慣;

  書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園;

  營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文林小。

  多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)

  與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月----11月

  五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  (一)日常活動(dòng)安排

  1、組建班級(jí)圖書(shū)角, 以班級(jí)為單位,開(kāi)展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng),并借助此活動(dòng),繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū),在讀書(shū)節(jié)期間,帶到班級(jí),由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書(shū)都來(lái)讀,我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。

  2、開(kāi)展征集名言,制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽,激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。 (每班推薦5張,評(píng)比展示,并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))

  3、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目,如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等。

  4、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng):發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等)展評(píng)活動(dòng)。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。)

  5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。(讀書(shū)心得 感想都可以)

  6、一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”(成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等)、朗誦比賽等。(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中,本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽,將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的.好習(xí)慣)

  7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等,(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中,本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽,將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出 古詩(shī)積累小能手)

  (二)展示階段

  1、集體美文誦讀活動(dòng) : 以班級(jí)為單位開(kāi)展,每班參加人數(shù)不少于30人,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌,利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語(yǔ)言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。

  2、讀書(shū)成果活動(dòng)展示:每班一張展臺(tái),展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書(shū)卡,讀書(shū)小報(bào),成語(yǔ)繪畫(huà),詩(shī)配畫(huà),個(gè)人班級(jí)作文集,剪報(bào),社會(huì)實(shí)踐作業(yè),書(shū)簽,摘抄精華,字畫(huà)作品,課本劇劇本,讀書(shū)筆記等。

  3、表彰活動(dòng)

  (1)評(píng)選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎(jiǎng)”;

  (2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”;

  (3)評(píng)選好書(shū)伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加)

  (4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”;

  (5)評(píng)選書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)主題

  資源建設(shè)有你有我,經(jīng)典美文大家共享

  二、活動(dòng)對(duì)象

  全校所有讀者,重點(diǎn)是教授讀者。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  長(zhǎng)期進(jìn)行

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1.新書(shū)推薦,圖書(shū)館設(shè)立新書(shū)架,推薦最新圖書(shū),并且推薦最新書(shū)目。

  2.我來(lái)薦書(shū)。由讀者將自己認(rèn)為的好書(shū)推薦給圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)收藏,提高圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量并加深讀者對(duì)圖書(shū)館的'理解與信賴(lài);顒(dòng)方式:①E-mail。②QQ。③讀者也可直接將推薦的書(shū)目寫(xiě)好送到圖書(shū)館一樓參考咨詢(xún)部。④通過(guò)圖書(shū)館網(wǎng)站推薦。

  3.CASHL免費(fèi)文獻(xiàn)傳遞活動(dòng)。

  五、責(zé)任人

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引領(lǐng)和推動(dòng)我校打造書(shū)香校園的創(chuàng)建進(jìn)程,形成讀書(shū)氛圍,促進(jìn)校園文化,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

  2、鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),并具備良好的個(gè)性和品質(zhì),擁有快樂(lè)積極的人生,樹(shù)立三小師生新形象。

  二、活動(dòng)主題:

  讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)口號(hào):

  “與經(jīng)典同行,打好人生底色。與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野!

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!

  四、活動(dòng)必讀書(shū)目和選讀數(shù)目

  1、學(xué)生必讀書(shū):《三字經(jīng)》(一年級(jí))、《唐詩(shī)三百首》(二年級(jí))、

  《增廣賢文》(三年級(jí))、《宋詞三百首》(四年級(jí))、《論語(yǔ)》(五、六年級(jí))。

  2、選讀書(shū):每人不少于2本。

  五、活動(dòng)安排

  活動(dòng)分三個(gè)階段,具體安排如下:

  第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(3月18日—3月27日)

 、俪闪⑹讓米x書(shū)節(jié)組委會(huì),明確任務(wù)(3月18日召開(kāi)會(huì)議)

 、3月18——27日宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,做好環(huán)境布置校園掛條幅,班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào),讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶(hù)充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。

 、3月28日上午讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。

  第二階段:活動(dòng)階段(3月28日—4月10日)

  重點(diǎn)開(kāi)展七項(xiàng)活動(dòng):

 、匍_(kāi)展“征集名言,制作書(shū)簽”活動(dòng):把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。(3月25日每班推薦5張,評(píng)比展示)

 、诟靼嘟ⅰ昂脮(shū)交換站”(班主任負(fù)責(zé)):在班內(nèi)同學(xué)間,段內(nèi)班級(jí)間,建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的'活動(dòng),一個(gè)月不少于二次。

 、坶_(kāi)展“我與好書(shū)共成長(zhǎng)”等讀書(shū)主題班會(huì),交流讀后感。

 、荛_(kāi)展中華古詩(shī)誦背活動(dòng):早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))。

 、菁彝プx書(shū)樂(lè):建立家庭“小書(shū)庫(kù)”,開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。

 、藜t領(lǐng)巾廣播站:每天推薦一本好書(shū)。

 、邥(shū)香班級(jí)特色活動(dòng)

  第三階段:總結(jié)評(píng)比階段(4月10日――期末)

  1、“讀后感”交流會(huì):通過(guò)交流同學(xué)們的“讀后感”,評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書(shū)之星”(各班2名,校級(jí)10班)

  2、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”:

  六、活動(dòng)要求及保障措施:

  1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),向校園網(wǎng)及各級(jí)網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

  3、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃,課外活動(dòng)時(shí)除了聽(tīng)廣播,參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外,一律用來(lái)閱讀,并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間,如:中午午休時(shí)間,教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

  4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo),教導(dǎo)處定期檢查,組織評(píng)比。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專(zhuān)欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆,必要時(shí)可積集出版。營(yíng)造書(shū)香校園,讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)!、“書(shū)山”之間,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

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