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關(guān)于活動方案模板合集8篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動目標(biāo)：
1、體驗與同伴合作成功的樂趣。
2、能與同伴協(xié)調(diào)配合，練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地鉆過“山洞”。
3、探索搭、鉆山洞的不同方法，保持游戲中隊伍不斷。
活動準(zhǔn)備：
1、知識經(jīng)驗：了解“龍”的傳說，看過游龍行進的景象。
2、幼兒玩過“炒蠶豆”、“老鷹捉小雞”等游戲。
活動過程：
1、創(chuàng)設(shè)合作游戲的氛圍，開展民間游戲。
（1）幼兒6~8人一組玩“老鷹捉小雞”的游戲。
�。�2）師幼小結(jié)：游戲成功或失敗的原因。
2、探索小組搭“山洞”的方法。
�。�1）教師提出“鉆山洞”的要求，強調(diào)幼兒要以合作的`方法開展。
�。�2）分組討論搭“山洞”的方法。
方法一：兩人一組手搭山洞，按序正鉆后再搭成山洞，依次反復(fù)。
方法二：小組幼兒站成一橫排手拉手，排尾兩名幼兒搭山洞，由排頭幼兒做龍頭帶領(lǐng)小組成員依次從山洞下鉆過再回原位。
�。�3）各小組重點嘗試方法二，探索如何又快又好地鉆山洞。
3、進行動作要領(lǐng)的交流后，比賽“鉆山洞”。
（1）通過幾次嘗試，請幼兒進行鉆山洞的小結(jié)。
動作要領(lǐng)：一條龍要連接好，不能松手；搭山洞的排尾兩名幼兒待全隊幼兒鉆過后迅速向左、右鉆過山洞回原位；搭山洞幼兒抬高手臂，鉆山洞的幼兒盡量低頭彎腰鉆過。
�。�2）分組進行比賽。
4、游戲結(jié)束，離開場地。
全體幼兒變成一條龍，用方法一圍著操場邊依次鉆山洞后離開場地。
活動延伸：
小組幼兒互相虎作依次搭山洞，“龍頭”、“龍尾”同時鉆山洞，增加活動的挑戰(zhàn)性，幼兒會更感興趣。
活動方案 篇2
一、活動主題 “七夕尋緣 愛在唯美”
二、企業(yè)背景
據(jù)了解，這種絲網(wǎng)花的行業(yè)是剛進入XX市場不久的，所以，只要做得好的話，其發(fā)展空間是巨大的。絲網(wǎng)花剛進入XX短短幾年的時間卻已經(jīng)深受著周邊消費者的喜愛。絲網(wǎng)花在市場上已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，現(xiàn)在正處于成長期。同時盆花、胸花在家居飾品店、影樓、婚慶公司、大型會議、企事業(yè)單位也蘊含著巨大的商業(yè)開發(fā)潛力。
XXX的絲網(wǎng)花外觀精致，加上店家的技藝精湛，吸引著廣泛的消費者前來參觀學(xué)習(xí)。店主會很熱情的傳授絲網(wǎng)花的制作流程，相信這種傳播方法也會吸引著更多的消費者前來光顧。
針對于這一階段的需求，我們會在廣告上加大宣傳力度，希望可以讓消費者更加青睞于這種產(chǎn)品，拉動市場占有率。并且我們會悉心接受消費者的反饋及寶貴意見，不斷調(diào)整我們的不足之處，加深這家絲網(wǎng)花的形象宣傳，以求得在目標(biāo)市場上樹立長久堅固的地位。
三、活動背景
農(nóng)歷七月初七，俗稱“七夕節(jié)”，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個節(jié)日。古往今來，有多少俊男美女懷著一顆純潔的心，帶著對愛情的憧憬，漫步在這花花世界里，尋覓心中摯愛的那個他/她??
昨天，你或許孤獨一人；昨天，你或許還在苦苦尋覓那心愛的他/她；昨天，你或許還哀傷地沉醉在已逝的甜蜜中。今天，請勇敢說出你真摯的獨白；今天，請勇敢地展現(xiàn)真自我。
在這里，你們或許不期而遇，月老牽線作紅娘，為您尋找相伴一生的他/她！在“七夕”來臨之際，用我們的行動來傳承千年的愛情經(jīng)典，共度浪漫之夜。
四、產(chǎn)品介紹
花的藝術(shù)，使世界更加絢爛多姿，花的藝術(shù)，使生活更加豐富多彩溫馨甜蜜，花的藝術(shù)，隨時會叩開你我塵封已久的心門，針對XXX的絲網(wǎng)花，我們進行了它的特點優(yōu)勢分析：
1、花色艷麗，造型新鮮、端莊典雅，保留時間長久，四季如春怒放不謝；
2、XXX的絲網(wǎng)花價格遠遠低于其它店里的鮮花，仿真花；
3、店內(nèi)品類繁多，不會因季節(jié)交替而發(fā)生缺貨現(xiàn)象；
4、對花粉過敏啲愛花人士，能夠安心大膽的享用；
5、手工愛好者在得到休閑文娛的同時，還得了一件心儀的禮品和美的享受；
6、贈送親朋好友，是一件不可多得的個性禮品，且使本人充滿做品的成就感； 而且，絲網(wǎng)花突破了制作絹花使用機器的限制，摒棄了制作水晶花濃厚的化學(xué)氣息，它的制作材料也是健康的綠色的環(huán)保的，所以制作出來的花自然是清秀而脫俗、質(zhì)雅而高貴的。 正是由于絲網(wǎng)花擁有這些其他花無法比擬的優(yōu)點，是它成為現(xiàn)代人健康生活的最佳選擇和提升自我精神境界的極佳方式。
五、活動目的
1.XX為未婚單身男女提供互相認(rèn)識平臺
2.XX讓已婚男女重溫戀愛時的甜蜜
3.有效利用活動，打響XX絲網(wǎng)花品牌知名度
六、活動時間 七夕夜，即20xx年8月6日晚（19:30~22:30）
七、活動地點 XX街XXX號
八、活動對象 所有男女
九、活動宣傳時間 為期一周（8月1日~8月6日）
十、活動前期準(zhǔn)備工作
1.物色2名晚會主持人
2.物品購置
絲網(wǎng)花、氣球（心形，圓形亦可；紫色&粉紅色）、彩帶、蠟燭、卡紙（藍色&粉紅色）、透明膠、雙面膠、巧克力、小禮品（情侶用品，如：杯子）
3.準(zhǔn)備所需器材
剪刀、麥克風(fēng)、音響、
4.收集浪漫情歌（刻碟）
5.提前制作活動號碼牌（心形），男生用藍色卡紙，女生用粉色卡紙
6.宣傳單頁、海報
十一、活動場地布置
1.充分利用XXX自身的場地，場地宜布置得浪漫溫馨
2.全場色調(diào)以紫色、粉色為主
3.場地允許的話，用氣球在活動入口處圍成一扇圓拱門
4.場內(nèi)，以一紫色一粉色絲網(wǎng)花為一組，分別裝飾場內(nèi)每一角落
5.每個桌面需要一支蠟燭
6.根據(jù)場地環(huán)境，擺放一定的絲網(wǎng)花（以玫瑰花為主）
十二、活動內(nèi)容
1.工作人員需向參與者派發(fā)號碼牌，并引領(lǐng)參與者就坐。
2.主持人為此次活動致開場白。
3.參加者先作簡單的自我介紹，講出自己的姓名，整個過程計劃需要10分鐘。
4.開始進入游戲
A．“背背愛”
�。�1）游戲需2人為一組，1男1女，由主持人隨意叫號/自由搭配組成隊。
�。�2）兩人背靠背將氣球完整無缺的從起點運送到終點
�。�3）限時1分鐘，氣球最多者為勝
（4）參加游戲共8組，每次2組同時進行
B．“呼喚愛”
�。�1）游戲需4人為一組，2男2女，由主持人隨意叫號/自由搭配組成一
隊
�。�2）4人兩兩相對，背對觀眾的兩人根據(jù)主持人出示的.卡片上的詞語做
動作，可適當(dāng)運送口頭表達，但話語不得出現(xiàn)卡片中的字詞，否則
作廢；而面對觀眾的兩人根據(jù)他們的提示，猜出卡片的字詞
（3）限時5分鐘，猜中最多者為勝利
�。�4）參加游戲共5~6組進行，每次一組
C. “共創(chuàng)愛”
�。�1）游戲需2人為一組，1男1女，由主持人隨意叫號/自由搭配組成一
隊
�。�2）兩人共同合作，動手制作絲網(wǎng)花
�。�3）限時20分鐘，以用時最短，制作精美者為勝
�。�4）參加游戲共12組，每次4組同時進行
5.愛就大聲說出來：經(jīng)過各項活動以后，互相之間有了一定的認(rèn)識和了解，如果你有心儀的對象，那就在這里大聲說出你的愛。
十三、活動流程
�。�1）20xx年8月6日 19:10
進場派號 男生奇數(shù)（1、3、5）女生偶數(shù)（2、4、6）
自行互相認(rèn)識
�。�2）19：30 主持人為此次活動致開場白（10分鐘）
�。�3）19：40 參加者先作簡單的自我介紹，講出自己的姓名（15分鐘）
�。�4）19：55 開始A游戲（15分鐘）
（5）20：10 開始B游戲（40分鐘）
�。�6）20：50 開始C游戲（60分鐘）
（7）21：50 開始頒獎 （20分鐘）
�。�8）22：10 愛就大聲說出來（15分鐘）
�。�9）22：25 主持人宣布活動結(jié)束（5分鐘）
十四、獎項設(shè)置
一等獎 藍色妖姬一束 三對
二等獎 德芙巧克力一盒 三對
三等獎 情侶杯一對三對
十五、預(yù)期效果：
1、讓更多的人了解絲網(wǎng)花這個行業(yè)，知道有我們這樣一個絲網(wǎng)花的店鋪存在。
2、通過活動讓大家知道絲網(wǎng)花的意義，可以留住生活中的美好，可以見證愛情。
3、讓更多的人加入到制作絲網(wǎng)花這個行列中來。
4、通過絲網(wǎng)花為未婚男女牽線搭橋，讓已婚男女重溫戀愛時的美好。
5、對于老年人來說制作絲網(wǎng)花，可以帶給他們一個快樂而充實的晚年生活！”也是兒女們孝敬家中老人的方法之一。
十六、費用預(yù)算
藍色妖姬一束80*3=240元 德芙巧克力一盒 45*3=135元 情侶杯一對 25*3=75元 絲網(wǎng)花、氣球100元 彩帶、蠟燭、卡紙 20元
透明膠、雙面膠 10元 麥克風(fēng)、音響租用費 300元 晚會主持人200元 宣傳單頁（三千張） 300元
海報（十張） 30元 預(yù)計總費用為1410元
策劃人：
活動方案 篇3
活動主題：快樂復(fù)活節(jié)
活動目的：
1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。
2.認(rèn)識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
3.體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲。
活動方案：
主要內(nèi)容：Easter Party
日期：20xx年4月12日
活動用時：2小時
形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)
對象：在校學(xué)生及家長(同時大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加)
活動前準(zhǔn)備工作：
1. 布置教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(見附件1)，可作為當(dāng)日的一個活動。
2. 提前一周發(fā)給學(xué)生和家長邀請函(見附件2)，同時附加需要學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品主要內(nèi)容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調(diào)色盤一個。
3. 準(zhǔn)備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)
備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當(dāng)?shù)孛襟w參與。
小貼士： 為了讓孩子切身體驗復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮周到實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程：
一、開場熱身(xx分鐘)
主持人頭戴兔子頭飾(見附件3)，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息,包括復(fù)活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關(guān)的重點注意事項等。
二、進入活動
教師向?qū)W生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：Games
第二階段：Craft
第三階段：Super Show
第四階段：Eggs Hunting
第五階段：Rabbit Dance
參與活動的學(xué)生在指定的闖關(guān)票(印上學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)生報道時領(lǐng)取。)上蓋印則通過，得到4個印章的學(xué)生在活動結(jié)束時可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費打折劵等.
第一階段
1 找朋友 15分鐘
活動前主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯，營造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。每個學(xué)生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應(yīng)的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關(guān)。
2 激活彩蛋 15分鐘
學(xué)生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的主要內(nèi)容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關(guān)成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加SuperKids教材學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。
3 托蛋超人 15分鐘
學(xué)生及家長共xx人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關(guān)成功。
小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的'雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1 制作Easter Bunny 15分鐘
學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁制作Easter Bunny(見附件6)。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好的即闖關(guān)成功。
2 彩繪雞蛋1 15分鐘
學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。
小貼士：為防止學(xué)生弄臟衣服，提醒學(xué)生提前穿戴上罩衣及套袖。
3 彩繪雞蛋2 15分鐘
主持人請學(xué)生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學(xué)生及家長負(fù)責(zé)不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當(dāng)畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現(xiàn)場復(fù)活節(jié)的氣氛。
第三階段
1 本校學(xué)生的成果展示 20分鐘
請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)SuperKids的優(yōu)秀學(xué)生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：學(xué)生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。
2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘
由本校學(xué)生與教師一起配合，向在場的學(xué)生及家長進行表演展示。
第四階段 Eggs Hunting xx分鐘
主持人告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家xx分鐘的時
間，在規(guī)定的時間內(nèi)找到彩蛋xx個以上的即闖關(guān)通過。
小貼士：如果學(xué)校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。
第五階段 Rabbit Dance xx分鐘
主持人帶領(lǐng)大家一起跳“兔子舞”。
三、活動總結(jié)，兌換獎品及獎券，現(xiàn)場咨詢報名。
主持人在宣布全場活動結(jié)束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎品及獎券，進行現(xiàn)場的報名咨詢工作。
活動方案 篇4
為弘揚企業(yè)文化，提高員工凝聚力，活躍員工的文化生活，經(jīng)研究制定20xx年度酒店月度活動方案，具體如下：
一、員工大會（元月）
二、消防知識培訓(xùn)（3月）
三、軍訓(xùn)訓(xùn)練（4月）
四、會館服務(wù)技能大賽（5月）
五、運動會（拔河、跳繩等）（5月）
六、征文大賽（6月）
七、演講比賽（7月）
八、評選出年度優(yōu)秀員工并外出旅游（8月）
九、“我為三星添光彩”首席服務(wù)員評選活動（9月）
十、消防實操培訓(xùn)（9月）
十一、會館知識和消防知識比賽（10月）
十二、元旦晚會（12月）
第1頁 行政部 20xx-12-9
活動方案 篇5
明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節(jié)，為了確保師生的人身安全和活動的順利進行，特制定安全應(yīng)急預(yù)案。
一、幼兒春游的時間:XX年4月29日上午7:30----下午15：00返回幼兒園。
地點：游玩xxxxx
人數(shù)：親子 85人
教師：7人
租旅汽公司2輛旅游車，家長一同前往。
二、 春游組織單位：由幼兒園統(tǒng)一組織安排。
三、春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：xxx
四、人員安排：
總指揮：xxx
分管負(fù)責(zé)人員：各班班主任
各班教師準(zhǔn)時到崗到位。
五、安全第一原則。
春游前對幼兒進行春游專項安全教育，園外活動安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。
為應(yīng)對春游期間的突發(fā)事故，成立了春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組，春游全面協(xié)調(diào)人沈小薇，醫(yī)療保障吳佳麗負(fù)責(zé)、緊急處理婁丹丹負(fù)責(zé)、分工明確，職責(zé)到位。出行時園長帶隊。
突發(fā)事件處理程序
(一)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據(jù)情況作出決定，嚴(yán)重時立即送往醫(yī)院，并立即通知家長。
(二)在組織應(yīng)急搶險過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
(三)一般性事故，分管人員可根據(jù)情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應(yīng)立即上報給總指揮，同時組織人員進行處理。
安全應(yīng)急具體措施
(一)安全常規(guī)措施：
1、隨車安排在班教師。
2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)。
3、分年級和分班活動時，要求班上教師認(rèn)真組織幼兒，在組織活動時，要求幼兒與家長一切活動都在教師的視野之中，不要個別行動，教師在組織時要有大局意識，責(zé)任意識。
4、各班教師要清點三次幼兒人數(shù)(在出發(fā)前清點一次幼兒人數(shù)、到達目的地清點人數(shù)、在整隊返回時再次清點人數(shù))在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊，通訊錄，確保幼兒及教師的安全。
(二)車輛故障處理：
1、活動前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
(1)帶隊跟車?yán)蠋熂皶r把故障情況上報園領(lǐng)導(dǎo)。
(2)故障為影響安全的，一律停駛，緊急調(diào)車改乘。
4、幼兒在行車時，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內(nèi)高聲大叫，更不能在車上隨意走動，領(lǐng)導(dǎo)及帶隊教師維持好幼兒秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。
(四)、幼兒突發(fā)疾病、意外傷害：
1、師幼在活動時突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。
2、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。
(五)幼兒走失處理：
1、教師必須三次清點幼兒人數(shù)。
2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從幼兒最后接觸的同伴入手，了解最后行蹤。
4、立即通知總指揮，帶隊教師關(guān)注尋找
(六)、交通事故處理：
1、在春游期間如有嚴(yán)重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。2、迅速報告教育局事故情況。
3、保護好現(xiàn)場，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。
4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。
5、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
本次要求：各班教師要提前做好春游前的安全教育與計劃，抓住機會對幼兒進行認(rèn)識大自然和熱愛大自然的`教育，要求孩子注意環(huán)保，自備塑料袋，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，老師要有序的組織，分組帶領(lǐng)幼兒游玩，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動始終在教師家長的視線內(nèi)活動，確保本次活動的安全。
活動方案 篇6
一、活動的主題：學(xué)會與別人相處
二、 活動目的：發(fā)展心理學(xué)研究表明，同伴交往是兒童形成和發(fā)展個性特點、形成社會行為、價值觀和態(tài)度的一個獨特而主要的方式。鑒于友誼對兒童心理發(fā)展有重要影響，通過觀察、與學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生非常重視同伴關(guān)系，但普遍對友誼的認(rèn)識存在偏差，決定召開？“學(xué)會與別人相處"為主題的班會，旨在幫助學(xué)生正確理解友誼，使同學(xué)之間建立真正的友誼，促學(xué)生心理健康發(fā)展，形成良好個性，建立正確的友誼。
三、活動過程如下：
�。ㄒ唬� 開場白每個人都渴望獲得他人的'友誼，渴望有幾個知心朋友。那么怎樣才能獲得友誼，怎樣的友誼才是真正的友誼呢？
�。ǘ┲v故事兩個關(guān)于友誼的故事。一個是偉人間的友誼，一個是普通人之間的友誼。聽后討論：他們之間是真正的友誼嗎？你是從哪感受到的？
（三）小品表演（這都是班里發(fā)生的真人真事。）
1、 甲乙二人是好朋友，好東西都共同分享。連好吃的都是你一口，我一口 。一天，甲乙一同去逛商場，出來后甲送給乙一件小禮物，說是從商店里拿的。乙問同學(xué)們："我該怎么辦？"同學(xué)討論摘錄：（同學(xué)按討論結(jié)果演完）
�。ㄋ模┻x擇誰做朋友。（出示題目）
1、 甲乙是非常要好的朋友，經(jīng)常在一起寫作業(yè)。一天，甲很快做完了作業(yè)，在旁邊催促乙快點寫，可乙有兩道題不會，想了一會也不知怎么做，甲越催乙越著急，甲最后說?qut;干脆，你抄我的吧！"這樣，乙很快把作業(yè)寫完了，兩人開始一起玩耍。
�。ㄎ澹⿲懸粚懩阏J(rèn)為真正的友誼是什么？（按你認(rèn)為最重要的先后順序列出）
�。┱f一說
1、 你知道的關(guān)于友誼的名人名言。
2、 你認(rèn)為真正的友誼最重要的是什么（可自己寫名言）
3、 你現(xiàn)在最想對你的朋友說什么，你想成為誰的朋友，你和哪個朋友出現(xiàn)了誤會，自由活動五分鐘做你想做的事。
（七）結(jié)束語真正的友誼：相互尊重、相互信任、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進步。
祝每位同學(xué)都能找到知心朋友，獲得真正的友誼。
活動方案 篇7
一個人的歡樂單調(diào)而易逝，但如果一群人因為同樣的理由同時釋放發(fā)自內(nèi)心的歡樂，這種歡樂將被無限制地放大，給一個理由，讓一群人為這個理由而激動，為一次相聚而額手稱慶，這就是我們的目的，圣誕，給了我們一個契機，一個可以相互渲染、一起宣泄，讓歡樂的鈾元素向心運動，相互碰撞，為湘泉而歡呼！
一、晚會主題：
嘉年華的英文單詞是“carnival”，“carnival”這個概念源于威尼斯，翻譯過來就是“狂歡節(jié)”的意思�！叭松倌� 難忘湘泉”。通過圣誕節(jié)晚會，營造一種團結(jié)向上，青春健康，氣氛活潑，推崇湘泉特色。
二、創(chuàng)意闡述
這是一次新老朋友的交流晚會�！笆フQ晚會”作為一種極具親和力的交流方式，在各大酒店普遍推廣，為使我酒店的圣誕晚會更具湘泉特色。因此，有以下設(shè)想：
第一樂章 歡樂
本章以8名舞蹈演員在輕松歡樂的《鈴兒響叮當(dāng)》樂曲中翩翩起舞拉開整場晚會的序幕。用電光花制成“雪花”圖案， 以“湘泉歡樂嘉年華”7個大字組成字幕煙花，點明晚會的主題，拉開了第一樂章的帷幕。以組合煙花烘托出圣誕節(jié)的多姿多彩；又以狂潮煙花襯映出節(jié)日人們的歡樂心情。視野開闊，層次分明，恰似雪花飄舞，又似萬馬奔騰。
第二樂章 喜慶
本章通過主持人的指揮棒將剛剛出爐的新歌與飄散在記憶中的老歌巧妙地編織在一起，時而熱辣，時而懷舊；用不同方式詮釋同一首歌，讓同一首歌也變得生動起來；時而讓你隨著熱力四射的.勁舞興奮到極點，時而又在陽春白雪般的探戈鼓點沉醉于許多年前的西班牙宮庭，…… 歌聲、笑聲、歡呼聲分別在不同高度和跨度定格，加上熒光棒交相襯托，使整場晚會在五彩繽紛，高潮迭起，可謂是紅梅朵朵，銀蝶飛舞、流星閃爍，演繹出湘泉豐富多采的都市風(fēng)光，使人寓情于景，喜慶萬分。
第三樂章 參與
本章通過每一位入場者的號碼，在晚會中間穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的
與會者上臺與歌手、主持人親密接觸或來表演。如“模仿秀”模仿最像的有獎。既有濃妝淡抹之情調(diào)，又有雷霆萬鈞之氣勢。在期待和守侯中，將晚會推向高潮，令人目不暇結(jié)， 回味無窮。
三、場景布置（略）
四、晚會流程
1、湘泉大酒店領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭
2、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》中主持人開場。
3、歌舞節(jié)目
4、游戲、模仿秀
5、雜技
6、游戲、抽獎
7、相聲、小品
8、歌舞節(jié)目
9、“幸福拍手歌” 中結(jié)束晚會
五、節(jié)目單（暫定）
1、領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭
2、大型歌舞《鈴兒響叮當(dāng)》
亮點：渲染晚會主題
演唱：全體演員
3、男聲獨唱《暗香》（伴舞）
《唯一》
《從頭再來》
演唱：劉達 （etv經(jīng)視《絕對男人》入圍選手）
4、女聲獨唱《癡狂》（伴舞）
《奴里》
《青藏高原》
演唱：楊青（湖南省優(yōu)秀青年歌手）
5、互動環(huán)節(jié) 游戲 、嘉賓表演
6、歌曲《戲曲聯(lián)唱》
《玫瑰香》（伴舞）
《什錦菜》
演唱：陳戎（湖南省優(yōu)秀青年歌手、國家二級演員）
7、歌曲《失憶戀愛備忘錄》（伴舞）
《她一定很愛你》
《有多少愛可以重來》
演唱：詹添（湖南省優(yōu)秀青年歌手）
《阿拉木罕》
《勝利。維多利亞的笑容》
表演：湖南省第一支女子民樂隊
9、相聲 口技
表演：趙學(xué)智 張偉（北京著名相聲演員）
10、互動環(huán)節(jié)——超級模仿秀
11、經(jīng)典老歌《枉凝眉》
《北京的金山上》
演唱：呂琦（著名反串演員）
12、獨舞 《飛天舞》
表演：呂琦（著名反串演員 集歌舞、演唱于一體）
13、雜技 《敦煌柔術(shù)》
《晃管》
表演：福建省雜技團
14、組合 《中國功夫》
《精忠報國》
《粉墨人生》
亮點：融技巧、演唱于一體
演唱：風(fēng)云兄弟
15、互動環(huán)節(jié)——抽獎、贈送禮品
16、開心脫口秀
表演：何晶晶（湖南著名笑星）
注：或選擇李清德、周衛(wèi)星
17、異國風(fēng)情舞蹈
表演：俄羅斯舞蹈隊
18、主持人致辭，宣布晚會結(jié)束，全體演員謝幕
六、執(zhí)行程序（略）
七、費用
1、主持出場費
李響 湖南娛樂頻道著名主持
李淼 湖南省話劇團青年演員
2、演員出場費
3、樂隊 4人
4、舞蹈隊 8人
5、音響師 燈光師 各1人
6、策劃執(zhí)行費
總費用
八、宣傳策略
1、總體方略
匠心獨運湘泉的文化品牌，以圣誕為契機，挖掘出星城最具本土精萃的歌廳文化，以及老百姓情懷所致，構(gòu)造歡樂嘉年華的專場晚會，形成企業(yè)架構(gòu)擴張力，提升企業(yè)的關(guān)注度和親和力。
2、宣傳口號
人生百年 難忘湘泉
送份情誼給大家
特別的愛給特別的你
歡樂嘉年華
3、媒介宣傳（略）
長沙是座古城，但其千古的湖湘文化卻一直以一種開化的姿態(tài)面對著這個日新月異的世界。湘泉以飛翔為夢想，依托圣誕這個特殊的歡樂嘉年華的專場晚會欲展翅高飛。
活動方案 篇8
活動時間：3課時
活動目的：
1 培養(yǎng)學(xué)生善于創(chuàng)新、認(rèn)真細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的藝術(shù)素質(zhì)。
2 掌握刮畫創(chuàng)作練習(xí)的思路和方法，豐富兒童畫創(chuàng)作表現(xiàn)形式。
3 提高學(xué)生對點、線、面的應(yīng)用表現(xiàn)能力，加深對點、線、面造型的理解，為今后的繪畫學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
活動內(nèi)容：
1 通過各種媒介賞析自然界中魚的各種圖案造型，搜集創(chuàng)作素材。
2 構(gòu)思和繪制“彩虹魚”刮畫創(chuàng)作草圖。
3 “彩虹魚”刮畫創(chuàng)作練習(xí)。
活動重難點：
重點：“彩虹魚”刮畫創(chuàng)作練習(xí)的繪制方法和步驟。
難點：合理組織畫面內(nèi)容富有個性的表現(xiàn)效果。
活動方法和手段：
談話法、講解法、演示法、練習(xí)輔導(dǎo)法。
活動準(zhǔn)備：
各種魚的圖案造型圖、刮畫創(chuàng)作范畫、練習(xí)工具。
學(xué)生準(zhǔn)備：素材圖、草稿，刮畫工具。
活動過程：
1 教師提出創(chuàng)作練習(xí)題目“彩虹魚”。
2 教師出示各種魚的'圖片。賞析魚的圖案造型，引導(dǎo)學(xué)生觀察魚的外形特點和圖案花紋。
3 師生交流：學(xué)生講述在搜集素材和構(gòu)思草稿階段的想法和感受。教師鼓勵并提出個人看法和建議。
4 教師出示范畫并指導(dǎo)學(xué)生完善和修改 “彩虹魚”草稿。
A 選擇自己喜歡的1-3條魚的造型圖案作為素材。
B 提煉素材，按個人想法和刮畫特點對魚的造型圖案進行夸張、刪減整理。
C把魚按大小、前后組合在一起并根據(jù)畫面添加水紋線、氣泡、水草等做背景，豐富畫面。
5教師提出構(gòu)思及繪制草圖要求，學(xué)生修改完善草圖。
A 構(gòu)圖飽滿。恰當(dāng)利用畫面空間。
B 畫面主次分明。畫面中魚是主體，在畫面中應(yīng)該突出。添加背景不能喧賓奪主。
C 魚的造型圖案不要過分拘泥于圖片素材要敢于發(fā)揮創(chuàng)造。
學(xué)生修改草稿，輔導(dǎo)教師巡回輔導(dǎo)�；卮饘W(xué)生提出的問題，與學(xué)生交流提出建議并確定畫稿。
6 教師介紹刮畫特點及繪制步驟。
刮畫特點：底色猶如彩虹般鮮艷而豐富，在表層黑色的對比下具有強烈的裝飾效果，非常適合兒童畫創(chuàng)作。但刮畫一旦落筆就不能修復(fù)，只能做適當(dāng)添加來彌補。
繪制步驟：
A 起稿，描畫輪廓。根據(jù)刮畫不易修改的特點，先用手指輕輕勾畫大體輪廓，做到心中有數(shù)后再落筆。
B 點、線、面結(jié)合精細刻畫細節(jié)。
C收拾整理。
7 提出練習(xí)要求：
從起稿到細節(jié)刻畫再到最后的收拾整理，整個過程都需要認(rèn)真細致，想得周到些畫起來才能得心應(yīng)手。
A 起稿線條清晰明確。
B 魚作為畫面主體要重點刻畫，做到主次分明。
C 點線面處理上對比、疏密關(guān)系合理。
8 學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。
教師解答學(xué)生在練習(xí)中提出的問題。提出建議供學(xué)生參考。
以師生交流的形式鼓勵學(xué)生：
A 參考草圖，不要受草圖限制，要敢于發(fā)揮，勇于創(chuàng)造，畫出自己的特點，不與他人同。
B 在練習(xí)過程中要善于動腦，意在筆先。
9 活動總結(jié)和評價：
A 學(xué)生點評。
根據(jù)練習(xí)要求提出個人意見及理由。
B 教師總結(jié)點評。
對完成較好的練習(xí)作業(yè)點評優(yōu)點提出表揚。
對問題作業(yè)點評缺點并提出修改意見。如有普遍性問題重點點評。
教導(dǎo)學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，取長補短。
10 布置作業(yè)。
運用“彩虹魚”的構(gòu)思方法回家完成一幅“向日葵”刮畫創(chuàng)作草圖。
情況說明：本活動學(xué)生所用素材及草圖均是課前學(xué)生自己在家搜集繪制。
參加此次活動的學(xué)生年齡9—10歲具有一定的兒童畫造型基礎(chǔ)。
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