幼兒園活動(dòng)方案【實(shí)用15篇】

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的幼兒園活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園活動(dòng)方案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫(huà)熊貓。

　　2、教育幼兒保護(hù)熊貓。

　　3、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　熊貓拼圖一幅，范畫(huà)一張，紙，彩筆人手一組，音樂(lè)磁帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、猜謎引入課題：

　　1、猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大，愛(ài)吃鮮竹筍，家住竹林里。

　　2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫(huà)課題。

　　二、授課：

　　1、出示范畫(huà)，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征：小朋友們仔細(xì)瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”師根據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫(huà)上添上動(dòng)態(tài)熊貓。

　　3、結(jié)合教材進(jìn)行德育：熊貓寶寶是我們的國(guó)寶，是世界上稀有的珍貴動(dòng)物，小朋友一定要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。

　　4、根據(jù)兒歌，師示范畫(huà)法；（幫熊貓畫(huà)張相）我是一只大熊貓，請(qǐng)你先畫(huà)我的頭，它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形，長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè)，眼睛是個(gè)橢圓形，在我可愛(ài)的`小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，請(qǐng)別忘了我的嘴，長(zhǎng)在鼻子的下面，是兩個(gè)美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰(shuí)來(lái)幫我看一看，看看我還缺什么？請(qǐng)你幫我畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)上我的胳膊、腿。

　�。�1）熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫(huà)相，小朋友們?cè)敢鈫幔空?qǐng)小朋友們做好準(zhǔn)備，提醒幼兒注意繪畫(huà)姿勢(shì)。

　　（2）幼兒自由畫(huà)，師重復(fù)繪畫(huà)兒歌并巡回指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。

　　（3）提醒幼兒注重畫(huà)面布局。

　　5、涂色：教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求，幼兒自由上色。

　　6、講評(píng)：對(duì)繪畫(huà)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

　　7、活動(dòng)結(jié)束：熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。

　　戶外活動(dòng)：

　　扔沙包

　　分組練習(xí)，教師示范，幼兒練習(xí)。

幼兒園活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　本次活動(dòng)針對(duì)觀瀾華庭項(xiàng)目與合房網(wǎng)再次聯(lián)手推出電商團(tuán)購(gòu)活動(dòng)，通過(guò)在即將到來(lái)的圣誕節(jié)，利用這個(gè)時(shí)機(jī)針對(duì)觀瀾華庭的意向客戶針對(duì)性的'進(jìn)行包場(chǎng)觀影活動(dòng)；意在聚集客戶推廣宣傳、通過(guò)線下包場(chǎng)觀影活動(dòng)的組織和宣傳提高項(xiàng)目在客戶心目中的形象和品牌美譽(yù)度，增強(qiáng)光明置業(yè)在合肥的市場(chǎng)影響力，從而帶動(dòng)銷售，促進(jìn)成交。

　　二、活動(dòng)主題

　　“美麗平安夜，觀瀾華庭與你共度視覺(jué)盛宴”

　　——觀瀾華庭圣誕觀影活動(dòng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月24日

　　四、電影介紹

　　《一代宗師》

　　影片簡(jiǎn)介：《一代宗師》是王家衛(wèi)導(dǎo)演籌備期長(zhǎng)達(dá)8年之久的首部功夫巨片，由梁朝偉、章子怡、宋慧喬、張震、趙本山等巨星加盟，講述的是由梁朝偉飾演的一代武學(xué)宗師“葉問(wèn)”先生的傳奇一生。

　　主演:梁朝偉/章子怡/宋慧喬

　　類型:動(dòng)作劇情傳記

　　地區(qū):中國(guó)中國(guó)香港

　　上映日期:20xx年12月18日

　　五、活動(dòng)形式：

　　互動(dòng)期間認(rèn)購(gòu)的老業(yè)主和部分明確購(gòu)房意向的新客戶前往華誼兄弟影城200人左右，3D影廳，包場(chǎng)觀看電影《一代宗師》

　　六、媒體宣傳

　　1、活動(dòng)開(kāi)始前期以網(wǎng)絡(luò)軟文和微博互動(dòng)及合房網(wǎng)論壇踩樓活動(dòng)的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳預(yù)熱，擴(kuò)大影響，和網(wǎng)友進(jìn)行積極互動(dòng)。

　　2、，前期認(rèn)籌觀瀾華庭客戶客戶即可活動(dòng)電影票二張。

　　3、統(tǒng)計(jì)參加到場(chǎng)觀看電影的人數(shù)并登記聯(lián)系方式，發(fā)放合房網(wǎng)青年置業(yè)會(huì)卡，登記觀眾聯(lián)系方式，為置業(yè)顧問(wèn)作電話回訪提供資料

　　5、包場(chǎng)觀影活動(dòng)結(jié)束后新聞進(jìn)行好到，同時(shí)召集觀影者進(jìn)行“影片觀后感”進(jìn)行寫(xiě)作，評(píng)選優(yōu)秀寫(xiě)作者發(fā)送小禮品。

　　七、觀影活動(dòng)宣傳

　　1.影訊內(nèi)頁(yè)印制觀瀾華庭項(xiàng)目廣告，全城發(fā)放，增加影響力和知名度

　　2.在電影內(nèi)場(chǎng)懸掛“觀瀾華庭業(yè)主答謝包場(chǎng)觀影活動(dòng)”橫幅

　　3.包場(chǎng)活動(dòng)前三天影院大廳內(nèi)活動(dòng)宣傳桁架

　　4.包場(chǎng)專用票面項(xiàng)目廣告宣傳

　　5.包場(chǎng)觀影活動(dòng)時(shí)影廳安排1-2名置業(yè)顧問(wèn)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)感興趣的客戶進(jìn)行宣傳引導(dǎo)并登記聯(lián)系方式，供后期置業(yè)顧問(wèn)電話回訪

　　八、活動(dòng)流程（具體根據(jù)當(dāng)時(shí)影院放映時(shí)間定）

　　16：30-18：00活動(dòng)執(zhí)行人員現(xiàn)場(chǎng)布置

　　18：00業(yè)主到達(dá)影城，進(jìn)行登記

　　18：40登記結(jié)束，排隊(duì)進(jìn)入影廳

　　19：00銷售人員在影廳內(nèi)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行介紹

　　19：10電影欣賞前播放項(xiàng)目貼片廣告

　　19：30觀看電影

　　20：50觀影結(jié)束

　　九、活動(dòng)預(yù)算

　　xx

幼兒園活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)背景：

　　在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同xx質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會(huì)xx發(fā)展。

　　教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。

　　各行各業(yè)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，他們?cè)谟螒蛑�，在與同伴交流中常會(huì)涉及到有關(guān)家里xxxx的職業(yè)，自己長(zhǎng)大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對(duì)身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。

　　但由于他們的經(jīng)驗(yàn)有限，還不能真正了解xxxx工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)位，結(jié)合五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動(dòng)方案，讓幼兒親身“感受”、“體驗(yàn)”并體會(huì)(表現(xiàn))勞動(dòng)者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、通過(guò)參觀、調(diào)查、談話、繪畫(huà)、歌唱、家長(zhǎng)助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過(guò)程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

　　在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

　　2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

　　鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ�能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案

　　3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。

　　三、各年齡段：

　　小班：“各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)”

　　工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著，還有很多很多各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說(shuō)聲：“你們辛苦了!”

　　主題目標(biāo)：

　　1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

　　2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

　　3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

　　具體活動(dòng)：

　　1、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))

　　2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))

　　3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))

　　4、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))

　　5、尋找身邊最可愛(ài)的人(特色活動(dòng))中班：“做光榮的勞動(dòng)者”

　　主題目標(biāo)：

　　1、關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。

　　2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。

　　具體活動(dòng)：

　　1、建筑工人(談話活動(dòng))

　　2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))

　　3、學(xué)做解放軍(音樂(lè)活動(dòng))

　　4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))

　　5、尋找身邊最可愛(ài)的人大班：“尋找身邊最可愛(ài)的人”

　　主題目標(biāo)：

　　1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹(shù)立良好的勞動(dòng)意識(shí)。

　　3、探索嘗試周圍xxxx力所能及的勞動(dòng)方式，體驗(yàn)的勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　具體活動(dòng)：

　　1、快樂(lè)的小幫手(談話活動(dòng))

　　2、勞動(dòng)的計(jì)劃書(shū)(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))

　　3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))

　　4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂(lè)活動(dòng))

　　5、慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))6、尋找身邊最可愛(ài)的人四、區(qū)域游戲：

　　1）數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

　　材料：不同難度的貨架底板。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。

　　2）科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。

　　材料：不同長(zhǎng)度的pvc管若干，三通、彎頭等若干。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。

　　3）語(yǔ)言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)，并能與同伴交流。

　　材料：自制“各行各業(yè)的'人們”圖書(shū)若干。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)閱讀，并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。

　　4）手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

　　材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

　　5）建筑區(qū)：小小建筑師目標(biāo)：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進(jìn)行裝飾。

　　材料：大型積木，“樹(shù)”“紅綠燈”“塑料板”等。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造xx的使用輔助物豐富場(chǎng)景

　　6、娛樂(lè)健身區(qū)：我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)目標(biāo)：幼兒根據(jù)自己的興趣購(gòu)買不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目卡進(jìn)行游戲材料：釣魚(yú)、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒有序地開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，注意調(diào)節(jié)活動(dòng)量。

　　7、羊羊面條店：

　　目標(biāo)：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到。

　　材料：各類自制的面條、菜品、一次xx的碗、盤子、紙杯等。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務(wù)周到。

　　8、魔發(fā)屋：

　　目標(biāo)：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。

　　材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學(xué)編三股辮子。

　　9、點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)賣場(chǎng)：

　　目標(biāo)：熱情地向顧客介紹各類手機(jī)的功能，并能制作特色手機(jī)。

　　材料：模型手機(jī)、自制手機(jī)、雙面膠、剪刀、彩紙等。

　　10、討論：假如沒(méi)有各行各業(yè)人士的工作，我們會(huì)怎樣?

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我長(zhǎng)大干什么”專欄，展示幼兒的繪畫(huà)及自編兒歌。

　　五、家園互動(dòng)：

　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。

　　2、能清楚、連貫地表達(dá)自己對(duì)xxxx勞動(dòng)的感知，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并樂(lè)于補(bǔ)充。

　　3、理解各行各業(yè)勞動(dòng)對(duì)人們生活的意義，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

　　4、感受勞動(dòng)音樂(lè)的有力，用歌曲及打擊樂(lè)等形式表現(xiàn)音樂(lè)的力度變化。

　　三方互動(dòng)：

　　家長(zhǎng)：

　　1、帶孩子到自己的工作場(chǎng)所看父母的工作，感受家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)感情。

　　2、與孩子共同收集相關(guān)圖片。

　　幼兒：在參觀、交流中表達(dá)自己的想法，初步樹(shù)立自己的理想，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情。

　　教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片，共同設(shè)計(jì)并制作物品，布置圖片、作品展覽。

幼兒園活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)主題：

　　書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月—5月

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體教師、幼兒及家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：

　　從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

　　2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”；家庭建立“家庭書(shū)架”

　　《世界讀書(shū)日活動(dòng)家長(zhǎng)倡議書(shū)》

　　夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒回了家。

　　一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：爸爸媽媽，講一個(gè)故事吧！于是，爸爸媽媽把孩子摟在了懷里，輕聲的讀起了一本本書(shū)。

　　這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的親子時(shí)光。

　　當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。

　　讀書(shū)給孩子聽(tīng)，就好像和孩子一起手牽著手到書(shū)里去旅行，分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。

　　讀書(shū)給孩子聽(tīng)，孩子會(huì)經(jīng)由你的聲音奔向明亮的遠(yuǎn)方。

　　一起加入閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。

　　愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀！

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友：您看到這些的`時(shí)候，是不是也一樣沉浸其中呢！是的，愛(ài)孩子，就陪孩子閱讀吧！幼兒園也和您一樣，愿意與孩子共同閱讀，陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　3、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)用幼兒園圖書(shū)室借閱；家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　1、開(kāi)展“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

　　2、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

　　4、以班級(jí)為單位，開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、構(gòu)建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。每人提供一篇讀書(shū)隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。

　　七：活動(dòng)總結(jié)：

　　1、匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況，進(jìn)行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　2、終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)圖書(shū)的海洋，培養(yǎng)幼兒的良好讀書(shū)習(xí)慣，向著幸福起航。

幼兒園活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解散文內(nèi)容，感受散文中富有情趣得畫(huà)面美和意境美。

　　2、進(jìn)一步理解與感受春天的季節(jié)特點(diǎn)，熱愛(ài)大自然。

　　3、愿意和老師一起朗誦，感受散文中優(yōu)美、抒情得語(yǔ)言特點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　知識(shí)準(zhǔn)備：在班級(jí)開(kāi)展春天的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解春季特征，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到池塘邊觀察蜻蜓點(diǎn)水的樣子并豐富有關(guān)的知識(shí)。

　　材料準(zhǔn)備：唱片實(shí)物、唱片掛圖、詩(shī)歌圖譜、小蜻蜓圖片、彩筆、春天的圖片、配樂(lè)錄音，幼兒人手一張自制唱片，貼貼紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：

　　出示實(shí)物VCD，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：這是什么？你們認(rèn)識(shí)嗎？

　�。◣椭�幼兒理解什么是“唱片”）

　�。ǘ�）基本部分：

　　1、出示自制唱片，引發(fā)幼兒的猜想和興趣。

　�、傧蛴變航榻B“這是一張小蜻蜓在春天里灌的唱片”。

　�、谝龑�(dǎo)幼兒猜想，唱片里的“圓圈圈”究竟是什么？

　　2、完整欣賞散文，初步理解散文內(nèi)容。

　　①教師完整朗誦兒歌。

　　師：這些圓圈究竟變成什么了？

　�。ㄓ�1：圓圈圈是荷葉。）

　�。ㄓ�2：圓圈圈是水波。）

　　3、教師一邊添畫(huà)一邊朗誦散文，幫助幼兒理解“圓圓的春天”的涵義，感受兒童的畫(huà)面情趣。

　　師：一起來(lái)說(shuō)圓圈圈變成了什么？

　�。ㄓ祝簣A圈圈變成了蜻蜓，圓圈圈變成了青蛙，圓圈圈變成了小魚(yú)在跳芭蕾舞。）

　　4、出示小蜻蜓及圖譜，引導(dǎo)幼兒再次欣賞散文，通過(guò)分句欣賞幫助幼兒理解散文內(nèi)容，進(jìn)一步感受散文中的.意境美。

　　①教師逐一出示圖譜并朗誦兒歌。

　　②通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解散文內(nèi)容：

　　1）誰(shuí)知道我是用什么辦法灌唱片的？（幫助幼兒遷移蜻蜓點(diǎn)水得經(jīng)驗(yàn)理解散文1-2句）

　�、賻煟盒◎唑训奈舶褪鞘裁礃拥�？

　　（幼：尖尖的。）

　　“用唱片里好聽(tīng)的話完整的說(shuō)”

　　（幼：小蜻蜓，尾巴尖；彎彎尾巴點(diǎn)點(diǎn)水。）

　　“我們把食指伸出來(lái)當(dāng)小蜻蜓的尾巴，這時(shí)發(fā)現(xiàn)水面怎么樣啦”

　�。ㄓ祝河兴�波。）

　　“跟這唱片像不像？”

　　②師：所以可以說(shuō)小蜻蜓在做什么？（幼：灌唱片。）

　　2）唱片里有哪些好聽(tīng)的聲音？要用完整的話說(shuō)一一我聽(tīng)到了什么？（幫助幼兒遷移青蛙和春雨的聲音特性，理解散文3-4句）

　�。ㄓ�1：青蛙“呱呱”。）

　　（幼2：雨點(diǎn)“叮咚”。）

　　3）我的唱片里有哪些好玩的有趣的事情呢？要用完整的話說(shuō)一一我看到了什么？（幫助幼兒理解小魚(yú)的動(dòng)作特點(diǎn)，理解散文5-6句）

　�。ㄓ�1：小魚(yú)在跳芭蕾舞。）“在哪里跳？”

　�。ㄓ�2：小魚(yú)在跳水上芭蕾舞。）“這是一只什么樣的小魚(yú)”

　�。ㄓ�1：活潑的。）

　�。ㄓ�2：可愛(ài)的。）

　　5、鼓勵(lì)幼兒與教師一起朗誦散文，感受優(yōu)美、抒情得語(yǔ)言特點(diǎn)。

　�、儆變号c教師一起看圖譜朗誦兒歌。

　�、谟懻摚耗阌X(jué)得唱片里的哪一句最好聽(tīng)，你最喜歡？

　�。ㄓ�1：我最喜歡活潑可愛(ài)的魚(yú)娃娃跳起水上芭蕾舞。）（……）

　　③請(qǐng)個(gè)別幼兒回答問(wèn)題，教師在選出的答案旁貼上“笑臉”。

　�、苡變号錁�(lè)朗誦兒歌。

　　活動(dòng)延伸

　　1、出示第二張唱片圖板，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。

　　2、與幼兒一起欣賞春天的圖片，在下次活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒替換散文中的部分語(yǔ)句。

幼兒園活動(dòng)方案6

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子走出校園，體驗(yàn)社會(huì)生活，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　參世紀(jì)聯(lián)華超市。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、參觀世紀(jì)聯(lián)華超市、了解超市里的物品是分類擺放的。2、知道商品的價(jià)格標(biāo)簽，認(rèn)識(shí)價(jià)格。

　　3、學(xué)會(huì)自己購(gòu)物的方法，體驗(yàn)參觀超市的樂(lè)趣。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月14日。

　　五、參加人員

　　大班全體幼兒及2名老師5名家長(zhǎng)自愿者（分班進(jìn)行）。

　　六、活動(dòng)安排：

　　1、兩名教師五名家長(zhǎng)志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面，家長(zhǎng)志愿者走在中間，一名教師走在隊(duì)伍的后面，每人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。

　　2、活動(dòng)前，上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課，宣傳路上的注意事項(xiàng)及活動(dòng)時(shí)

　　遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、活動(dòng)路線：先參觀超市，時(shí)長(zhǎng)約10分鐘。4、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽上的價(jià)碼，學(xué)會(huì)自己購(gòu)物。

　　5、活動(dòng)結(jié)束后，組織開(kāi)展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享，幼兒分享自己的戰(zhàn)利品

　　幼兒園大班段“逛超市”活動(dòng)紀(jì)要

　　為增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力，讓幼兒體驗(yàn)生活，在生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。4月24日上午，大班段的孩子們們懷揣著5—10元錢，高興地走進(jìn)了社會(huì)大課堂——世紀(jì)聯(lián)華超市，開(kāi)展“逛超市”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　一路上，小朋友手拉手，排著整齊的隊(duì)伍，井然有序地進(jìn)入超市。先進(jìn)行的是集體活動(dòng)：參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)商品區(qū)，帶給孩子不斷的新奇。后面一位老師負(fù)責(zé)看好本班的孩子，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。集體活動(dòng)之后，我們還安排了孩子自己選擇商品區(qū)，自主購(gòu)買商品。

　　如果說(shuō)集體活動(dòng)讓孩子增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了生活經(jīng)驗(yàn)，那么分散購(gòu)物活動(dòng)則使孩子的自主性，社會(huì)性交往能力得到極大的鍛煉。

　　進(jìn)入超市，老師先引導(dǎo)幼兒參觀超市，了解超市物品的種類、擺放規(guī)律、商品的價(jià)格等常識(shí)。接著，老師還告訴小朋友購(gòu)物的`過(guò)程中不能大聲喧嘩、不買的東西放回原處、付款時(shí)要有序排隊(duì)等注意事項(xiàng)，然后讓孩子們自行購(gòu)物。在購(gòu)物過(guò)程中，孩子們認(rèn)真地查看商品的價(jià)格和保質(zhì)期，計(jì)算著自己購(gòu)買物品的總金額。最后，在老師和導(dǎo)購(gòu)員的幫助下，孩子們順利地買到了自己喜愛(ài)的物品。孩子們的收獲是頗多的！看！一個(gè)個(gè)都喜上眉梢，那一張張興奮的小臉，互相交流著各自所買的物品，有學(xué)習(xí)用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個(gè)一個(gè)有序地結(jié)完帳，跟著我們老師愉快地回到了幼兒園。

幼兒園活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)由來(lái)：

　　幼兒進(jìn)入中班之后，對(duì)周圍事物的好奇心日益增加，有的幼兒發(fā)現(xiàn)每到一個(gè)季節(jié)我們都會(huì)換不同的衣服，衣服成為了幼兒在活動(dòng)之余經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，我們就從幼兒的這一興趣點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)問(wèn)題

　　板壁報(bào)區(qū)域游戲及相關(guān)內(nèi)容家園合 作資源利用

　　1、通過(guò)各種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解衣服的種類、質(zhì)地以及用途，服裝與人類的關(guān)系。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并嘗試設(shè)計(jì)服裝。

　　3、了解服裝的制作過(guò)程，以及銷售。

　　幼兒發(fā)現(xiàn)了衣服之間有許多的不同，有的幼兒就會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題。

　　有關(guān)服裝的展示墻面為幼兒創(chuàng)設(shè)服裝展示區(qū)（語(yǔ)言）、表演區(qū)、美工區(qū)投放各種各樣的廢舊材料，讓幼兒動(dòng)手制作�？茖W(xué)區(qū)投放服裝超市，請(qǐng)幼兒進(jìn)行分游戲。

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參加服裝展銷會(huì)。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶領(lǐng)幼兒參觀服裝廠，逛商店。

　　1、如果有條件，可以讓幼兒自己親手用實(shí)物進(jìn)行制作，比如給娃娃做衣服。

　　2、此主題活動(dòng)可以在任何一個(gè)季節(jié)進(jìn)行，也可以結(jié)合節(jié)日進(jìn)行活動(dòng)。

　　3、對(duì)于此主題，可根據(jù)幼兒實(shí)際的動(dòng)手能力大膽讓幼兒嘗試，對(duì)于美工材料的投放盡可能豐富些，給幼兒留有創(chuàng)作的余地。

　　活動(dòng)一：我是服裝設(shè)計(jì)師活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并嘗試設(shè)計(jì)服裝。

　　活動(dòng)形式：小組進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　報(bào)紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時(shí)貼設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)到每個(gè)不同的季節(jié)都會(huì)換不同的衣服，在他們?nèi)粘５恼勗捴幸舱f(shuō)到了衣服的不同，我抓住這個(gè)契機(jī)引導(dǎo)幼兒來(lái)自己當(dāng)設(shè)計(jì)師，用各種材料來(lái)設(shè)計(jì)服裝。在美工活動(dòng)中來(lái)進(jìn)行。

　　1、引導(dǎo)：出示各種材料，引導(dǎo)幼兒觀察，這些材料能做哪些事情，有什么用？

　　2、幼兒可以自由想象他們的用處？

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察自己身上的衣服是什么樣子的？用什么材料做的？

　　4、啟發(fā)幼兒自己來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)服裝，并鼓勵(lì)幼兒大膽使用各種材料，并將服裝進(jìn)行裝飾。

　　5、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)他們想設(shè)計(jì)什么樣的服裝，用哪些材料？

　　6、幼兒大膽制作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　7、結(jié)束及延伸：展示幼兒作品，教師對(duì)幼兒使用的材料和設(shè)計(jì)的用途進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)幼兒對(duì)服裝有了更加深入地了解，在當(dāng)設(shè)計(jì)師的前提下，幼兒提高了對(duì)美工活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中幼兒能夠大膽使用各種材料進(jìn)行制作，興趣很高，幼兒很高興能制作服裝，還拿起自己的作品給同伴看，很有成功感，通過(guò)這次活動(dòng)也鍛煉了幼兒的美工技能，培養(yǎng)了幼兒想象力。

　　活動(dòng)二：服裝博覽會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解衣服的不同種類，服裝與人類的關(guān)系。

　　活動(dòng)形式：集體進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的服裝（幼兒可自備）、服裝博覽會(huì)場(chǎng)景（自建設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來(lái)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使幼兒了解不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)所穿的服裝是不同的，讓幼兒理解服裝的概念，了解它與人們的關(guān)系，有什么作用。

　　1、請(qǐng)幼兒參加服裝博覽會(huì)，參觀后說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？

　　2、請(qǐng)幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來(lái)。

　　3、請(qǐng)幼兒講述自己帶回來(lái)的服裝是什么樣的？什么季節(jié)穿的'？ 幼兒自由講述，教師小結(jié)：四季的服裝是不同的，因?yàn)樗募镜臏囟炔煌�，要選擇不同質(zhì)地的服裝。根據(jù)天氣的變化來(lái)穿著4、你見(jiàn)過(guò)什么職業(yè)的人穿過(guò)這樣的衣服？

　　教師小結(jié)：不同職業(yè)的人有不同的服裝，這叫職業(yè)裝。

　　5、你還見(jiàn)過(guò)什么樣的服裝？

　　教師請(qǐng)幼兒介紹自己穿的衣服？幼兒自己講述。

　　6、結(jié)束及延伸：教師小結(jié)服裝的不同種類。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中投放不同材料讓幼兒進(jìn)行繪畫(huà)和制作。

　　幼兒通過(guò)活動(dòng)了解服裝的不同種類、知道了職業(yè)裝這個(gè)名詞，發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，也幫助幼兒豐富了生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒對(duì)參觀博覽會(huì)這個(gè)設(shè)計(jì)特別感興趣，幼兒在講述自己喜歡的服裝時(shí)也特別投入、認(rèn)真。

　　活動(dòng)三：小小采購(gòu)員活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)計(jì)算分類活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解服裝的不同種類，并能根據(jù)不同要求進(jìn)行分類。

　　活動(dòng)形式：集體進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備：分類標(biāo)記、服裝超市場(chǎng)景（自建）、服裝圖片若干設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來(lái)，通過(guò)這個(gè)計(jì)算分類活動(dòng)使幼兒了解服裝可以根據(jù)不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)來(lái)進(jìn)行分類。

　　1、請(qǐng)幼兒參觀服裝超市，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。（服裝超市沒(méi)有標(biāo)記）3、請(qǐng)幼兒講述當(dāng)某某公司的采購(gòu)員去超市進(jìn)行采購(gòu)工作？

　　教師交代任務(wù)，請(qǐng)幼兒分別采購(gòu)春、夏、秋、冬四個(gè)不同季節(jié)的服裝。并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)每個(gè)季節(jié)的服裝有什么特點(diǎn)？

　　4、請(qǐng)幼兒幫助超市把所有的衣服進(jìn)行分類，并給他們根據(jù)不同季節(jié)、不同職業(yè)和不同的穿著場(chǎng)合做上標(biāo)記。

　　5、結(jié)束及延伸：

幼兒園活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.09.30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園操場(chǎng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)意識(shí)

　　2.感受國(guó)慶節(jié)舉國(guó)歡慶的節(jié)日氣氛，通過(guò)一系列的活動(dòng)激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒園教室和操場(chǎng)上用小國(guó)旗做裝飾，營(yíng)造過(guò)節(jié)的氛圍。

　　材料準(zhǔn)備：提前通知家長(zhǎng)為幼兒穿園服，準(zhǔn)備音樂(lè)《國(guó)歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，游戲道具。

　　活動(dòng)流程：

　　1.開(kāi)場(chǎng)

　　親愛(ài)的老師、小朋友們，尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

　　在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了“十一”國(guó)慶節(jié)，在這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的日子里，歡迎大家來(lái)到我們XX幼兒園，我們共聚一堂，共同為祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日。今天我們的活動(dòng)主題是“歡樂(lè)國(guó)慶節(jié)”，活動(dòng)主要分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

　　唱國(guó)歌，升國(guó)旗;

　　國(guó)旗下的教育;

　　國(guó)旗下的表演;

　　我是運(yùn)動(dòng)小能手;

　　接下來(lái)，活動(dòng)正式開(kāi)始，歡迎我們的小朋友有序的進(jìn)場(chǎng)。

　　2、唱國(guó)歌，升國(guó)旗

　　(1)伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)由操場(chǎng)的一側(cè)護(hù)送國(guó)旗正步走到升旗臺(tái)前，將國(guó)旗交給升旗手。

　　(2)全體起立，面向國(guó)旗行注目禮，唱國(guó)歌，升國(guó)旗。

　　3、國(guó)旗下的教育

　　(1)請(qǐng)一名家長(zhǎng)(軍人)對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)旗下的愛(ài)國(guó)教育。

　　(2)請(qǐng)幼兒代表進(jìn)行國(guó)旗下的講話：

　　(講話范例)

尊敬的園長(zhǎng)阿姨,親愛(ài)的老師,小朋友們:

　　大家早上好!我是XX班的小朋友XX,今天我很榮幸地站到國(guó)旗下講話,在這陽(yáng)光明媚的.日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽(yáng)光冉冉升起。

　　轉(zhuǎn)眼間來(lái)到幼兒園已經(jīng)兩年多了,從幼兒園的小弟弟,小妹妹長(zhǎng)成了大哥哥,大姐姐,我們的知識(shí)一天天豐富,我們的能力一步步提高,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,每一次成功,都離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師,在這里我代表所有的小朋友向老師們說(shuō)一聲“謝謝”。

　　請(qǐng)老師放心,我們會(huì)積極勇敢地參加各種活動(dòng),會(huì)獲得更多的進(jìn)步。

　　請(qǐng)老師放心,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,給小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣!

　　在這里祝愿小朋友們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗。謝謝大家!

　　4、國(guó)旗下的表演

　　各班幼兒由老師組織進(jìn)行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演，表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整，然后回到操場(chǎng)上各自的區(qū)域;家長(zhǎng)則由負(fù)責(zé)引領(lǐng)的老師安排到各班活動(dòng)區(qū)域等待。

　　5、我是運(yùn)動(dòng)小能手

　　各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進(jìn)行體育活動(dòng)。

　　游戲一：匐匍前進(jìn)

　　游戲規(guī)則：教師吹口哨，幼兒聽(tīng)見(jiàn)一下哨聲可以前進(jìn)，聽(tīng)見(jiàn)兩下哨聲馬上停止前進(jìn)，中途有違規(guī)者，懲罰暫停一次，違規(guī)三次則出局;首先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

　　游戲二：哨兵和偵查員

　　游戲規(guī)則：偵查員在起點(diǎn)，哨兵在終點(diǎn)背對(duì)偵查員，當(dāng)哨聲起時(shí)偵查員向前移動(dòng)，哨兵回頭時(shí)立刻停止，否則會(huì)被哨兵發(fā)現(xiàn)，則偵查失敗，反之順利到達(dá)終點(diǎn)則偵察兵獲勝。

幼兒園活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為迎接20xx年的元旦，豐富校園文化，增強(qiáng)新年氣息，全面提高學(xué)生素質(zhì)，活躍校園文化生活，學(xué)校擬定于12月下旬組織“慶元旦、誦經(jīng)典迎新春”系列活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事宜安排通知如下：

　　二、活動(dòng)主題：“展示風(fēng)采迎接新年”

　　三、活動(dòng)口號(hào)：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園。

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛，在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　2、表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

　　3、拓寬學(xué)生們的閱讀面和知識(shí)面，提升學(xué)生們的思想涵養(yǎng)和精神品位，引領(lǐng)全校學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的`氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念。

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、低年級(jí)組織慶元旦經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。（可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與）

　　2、中年級(jí)組織慶元旦、迎新春歌詠比賽活動(dòng)。

　　3、高年級(jí)組織以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題的演講比賽。

　　4、各班出一期以“迎新年展風(fēng)采”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)。

　　5、每班創(chuàng)作書(shū)法作品、繪畫(huà)作品至少10副，在作品專欄進(jìn)行展示。

　　6、學(xué)生每人制作“祝福新年”心愿卡一副，表達(dá)自己的新年愿望。

　　六、活動(dòng)方式

　　1、先以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽。各班在班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上推薦本班“誦讀之星”，“歌唱之星”“演講之星”參加年級(jí)組的比賽，各年級(jí)組選調(diào)評(píng)委組織評(píng)獎(jiǎng)。

　　2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)自定。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、適當(dāng)裝飾教室，營(yíng)造歡樂(lè)氛圍。

　　2、手抄報(bào)每班上交10份。

　　八、活動(dòng)時(shí)間：

幼兒園活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月30日

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

　　2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中，感受節(jié)日的愉快氛圍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、五星紅旗、天安門圖片

　　2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份

　　3、零食（老師準(zhǔn)備）

　　活動(dòng)流程：

　　一、經(jīng)驗(yàn)交流

　　1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎？

　　2、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

　　3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱。

　　4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。

　　二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”

　　1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。

　　2、教師介紹掛彩旗的方法。

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。

　　三、分享活動(dòng)

　　1、幼兒分組

　　2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。

　　幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案：祖國(guó)，我愛(ài)你！

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō)，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的'節(jié)日，今天的幸福生活來(lái)之不易。

　　2.通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片

　　2.通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛�接�?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置

　　3.材料：彩紙、白紙、油畫(huà)棒若干。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.組織幼兒齊唱國(guó)歌。

　　2.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日。

　　3.通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。

　　4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。畫(huà)煙花、天安門、國(guó)旗等。

　　5.師生共同裝飾教室。

　　6.齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

　　2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

幼兒園活動(dòng)方案11

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　最近，我班里的很多幼兒喜歡拿著粉筆在黑板上進(jìn)行隨意的涂畫(huà)，他們覺(jué)得用粉筆在黑板上畫(huà)畫(huà)有趣極了。為了滿足孩子用粉筆進(jìn)行創(chuàng)作的好奇心，結(jié)合冬天的這一季節(jié)，我設(shè)計(jì)了用粉筆和黑色卡紙進(jìn)行繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)冬天美麗的雪景的活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步嘗試用粉筆畫(huà)出冬天里的雪景。

　　2、感受冬天的美麗，萌發(fā)對(duì)冬季的喜愛(ài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　黑色卡紙、白色粉筆和彩色粉筆、故事PPT《冬姑娘的禮物》、范畫(huà)、抹布

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　嘗試用粉筆畫(huà)出冬天里的雪景

　　難點(diǎn)：

　　能畫(huà)出冬天里雪景的景物特征

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事《冬姑娘的禮物》欣賞，萌發(fā)幼兒對(duì)冬天的喜愛(ài)

　　1、師：小朋友們，你收到過(guò)禮物嗎？什么禮物？誰(shuí)送給你的？（幼兒自由討論）

　　師：我們都收到過(guò)別人送的各種各樣的禮物。今天，還有一位朋友，冬姑娘也帶來(lái)了她的禮物，我們一起來(lái)看看是什么禮物。

　　2、欣賞課件《冬姑娘的禮物》

　　師：小朋友，冬姑娘的禮物是什么？冬姑娘把禮物送給了誰(shuí)？（幼兒根據(jù)故事回答）

　　小結(jié)：冬姑娘把禮物送給了大地媽媽、小麥、大樹(shù)、屋頂，還有小朋友……，最后變成了一幅美麗的雪景。

　　二、出示作畫(huà)的材料，引起幼兒興趣，教師示范

　　1、師：我們?cè)鯓影讯�天美麗的景色永遠(yuǎn)留住呢？（畫(huà)下來(lái)、拍下來(lái)）

　　2、出示粉筆和黑色卡紙

　　師：我們平時(shí)畫(huà)畫(huà)都是用蠟筆和白紙，今天老師給你們介紹新朋友，看看是誰(shuí)�。浚ò咨�粉筆和黑色卡紙）

　　3、師幼共同回憶故事內(nèi)容，教師進(jìn)行示范

　　師：a.冬天來(lái)了，冬姑娘帶著她的禮物潔白的雪花在空中飄呀飄呀（邊說(shuō)邊畫(huà)雪花），她先把潔白的雪花送給了誰(shuí)？（大地媽媽）

　�。ǚ酃P的運(yùn)用方法：表現(xiàn)大面積的色塊可以將粉筆橫著涂抹）

　　b.大地媽媽把冬姑娘送給她的禮物分給了誰(shuí)？（小朋友）那你們會(huì)把潔白的雪花變成什么？（雪人）

　�。ㄕ�(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)試一下畫(huà)上雪人）

　　c.冬姑娘帶著她的禮物在空中飄呀飄呀（邊說(shuō)邊在空中畫(huà)雪花），還把雪花送給了誰(shuí)？（大樹(shù)）

　　d.冬姑娘還把她的禮物送給了誰(shuí)？（屋頂）

　�。ㄕl(shuí)能幫助我把屋頂上的雪畫(huà)出來(lái)？）幼兒在示范的時(shí)候，教師進(jìn)行引導(dǎo)，說(shuō)出不同形狀的屋頂，三角形的、梯形的、半圓形的、平頂?shù)臉欠俊��?/p>

　　三、幼兒創(chuàng)作冬天的雪景，教師指導(dǎo)

　　師：你們一定很想來(lái)試一試，不急，豎起耳朵聽(tīng)清楚要求再畫(huà)，一定能畫(huà)的更好。

　　1、交代要求

　　粉筆畫(huà)的線條容易擦掉，我們畫(huà)的'時(shí)候要注意：把手抬起來(lái)，別弄花了畫(huà)，別弄臟了衣服。畫(huà)出自己想留住的冬天里的雪景，要和別人畫(huà)的不一樣。畫(huà)好后擦干凈小手。

　　2、觀察指導(dǎo)

　　a.啟發(fā)幼兒豐富畫(huà)面的內(nèi)容。

　　b.指導(dǎo)幼兒對(duì)作品進(jìn)行互相欣賞。

　　附：散文故事——冬姑娘的禮物

　　冬姑娘來(lái)了。

　　帶著她的禮物，潔白的雪花在空中飄呀飄呀

　　她先把潔白的雪花送給了大地媽媽，大地媽媽高興地說(shuō)：“冬姑娘帶來(lái)的雪花真好呀!”

　　小麥也高興地拍拍小手：“哈哈！我有雪花當(dāng)被子，就能美美地過(guò)冬了�！�

　　大地媽媽把潔白的雪花分給了小朋友，看，他們堆起了雪人、打起了雪杖，可帶勁了。

　　冬姑娘把潔白的雪花送給了大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō)：“哇！我穿上白色的新衣服啦！”

　　冬姑娘飄呀飄，還把雪花送給了屋頂，屋頂戴上了白色的小帽子，一下子變得精神起來(lái)了！

　　冬姑娘把她的禮物送給了許許多多的朋友，一下子他們都變了模樣，裹上了一件潔白的衣裳。

幼兒園活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)目的：

　　鍛煉孩子的意志品質(zhì)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　在小小春季抗挫運(yùn)動(dòng)會(huì)中，孩子們自己設(shè)計(jì)路線圖，和家長(zhǎng)一起參加活動(dòng)。每完成一項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)都會(huì)拿出路線圖，和孩子一起研究，決定下一步的活動(dòng)。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子一樣遵守游戲規(guī)則，和孩子一起放風(fēng)箏，一起在草地上爬，仿佛回到童年。他們以自身的表現(xiàn)為孩子作出了榜樣，同時(shí)也成為孩子研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的向?qū)А?/p>

　　層次三：與孩子親歷探究過(guò)程

　　教師和家長(zhǎng)共同努力為孩子的探究活動(dòng)提供豐富的教育環(huán)境。家長(zhǎng)在活動(dòng)中與幼兒平等交往，激發(fā)幼兒的交往信心，使幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商、分享與合作。幼兒在與家長(zhǎng)一起探究的過(guò)程中學(xué)習(xí)收集相關(guān)信息資料、嘗試記錄和操作。通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)感受到了幼兒教育的`艱辛與重要，同時(shí)作為孩子探究學(xué)習(xí)的合作者、支持者、引導(dǎo)者，他們也感受到了一種成功和喜悅。

　　伴隨孩子成長(zhǎng)——幼小銜接專項(xiàng)活動(dòng)(大班上學(xué)期)

　　活動(dòng)目的：

　　為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　選擇與小學(xué)課程相似的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄，并根據(jù)記錄分析孩子的個(gè)性特點(diǎn)，據(jù)此有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子入學(xué)必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。

　　親歷探究過(guò)程——共同進(jìn)入探究工作室(大班下學(xué)期)

　　現(xiàn)狀分析：

　　大班幼兒已有初步的探究能力，也有探究的愿望和熱情。家長(zhǎng)直接參與幼兒的探究工作室活動(dòng)，影響著幼兒對(duì)某一活動(dòng)的看法，影響著他們的活動(dòng)興趣、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間及活動(dòng)質(zhì)量。家長(zhǎng)參與的積極性、創(chuàng)造性、認(rèn)真態(tài)度也影響著幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。活動(dòng)中，家長(zhǎng)與幼兒是平等的合作伙伴關(guān)系。

　　活動(dòng)目的：

　　1．家長(zhǎng)通過(guò)參與促進(jìn)幼兒研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性。

　　2．家長(zhǎng)在參與過(guò)程中學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)孩子不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題。

　　3．孩子可以從家長(zhǎng)那兒獲得有關(guān)教育資源方面的支持。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．將探究工作室的活動(dòng)空間分為四個(gè)區(qū)域，如黃泥巴村制作區(qū)、小廚房活動(dòng)區(qū)、科學(xué)探究區(qū)、DIY創(chuàng)意區(qū)。每個(gè)區(qū)域由一名教師負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備好半成品的活動(dòng)材料，孩子和家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇。

　　2．每個(gè)孩子先設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)順序，然后進(jìn)行小組協(xié)商，以確保在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)各區(qū)域人數(shù)均衡。

　　3．每個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間為半個(gè)小時(shí)，到時(shí)更換區(qū)域。4．孩子和家長(zhǎng)在同一區(qū)域活動(dòng)，并相互支持、合作，共享成果。

　　互動(dòng)關(guān)鍵：

　　1．選擇的活動(dòng)內(nèi)容既要依托孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，又要有一定的挑戰(zhàn)性(因?yàn)橛屑议L(zhǎng)共同活動(dòng))，可以提醒家長(zhǎng)有意識(shí)地鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題、發(fā)出請(qǐng)求、主動(dòng)交流。

　　2．提示家長(zhǎng)在活動(dòng)中為孩子提供學(xué)習(xí)的階梯，讓孩子主動(dòng)探索，克服困難。

　　3．由于每組孩子人數(shù)相對(duì)較少，教師與孩子的接觸機(jī)會(huì)增多了，孩子的交流機(jī)會(huì)、操作機(jī)會(huì)也增多了，有利于家長(zhǎng)了解孩子各方面的發(fā)展情況。

　　4．由于各活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，教師應(yīng)要求孩子和家長(zhǎng)做事專心、動(dòng)作敏捷和守時(shí)。

幼兒園活動(dòng)方案13

　　一年一度的元旦即將來(lái)臨，今年我園的將以開(kāi)展系列活動(dòng)來(lái)慶祝元旦�；顒�(dòng)的形式多樣化，每位家長(zhǎng)和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　活動(dòng)一：卡拉ok比賽

　　比賽時(shí)間：12月22日（班級(jí)推薦一名幼兒）

　　活動(dòng)二：講故事比賽

　　比賽時(shí)間：12月23日（班級(jí)推薦一名幼兒）

　　活動(dòng)三：壁掛制作比賽

　　上交時(shí)間：12月23日

　�。ㄒ唬�、壁掛制作規(guī)格：

　　1、60厘米x45厘米

　　2、50厘米x40厘米

　　3、40厘米x30厘米

　　4、25厘米x25厘米

　　5、120厘米x50厘米

　　注：每位家長(zhǎng)自選一個(gè)規(guī)格進(jìn)行手工制作。這項(xiàng)活動(dòng)每位幼兒均可參加，先在班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，選出5幅最好的.作品參加幼兒園的壁掛作品評(píng)比。大家要?jiǎng)觿?dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦做一做噢！

　�。ǘ�）、啦啦隊(duì)員報(bào)名啦

　　給運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，給班級(jí)增加人氣，增添運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢！請(qǐng)寶寶們快快報(bào)名啦啦啦隊(duì)，名額（20）有限噢�。ㄖ苯踊貜�(fù)本日志，也可以到老師處登記報(bào)名）

　　（三）、幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)12月31日

　　8：30分啦啦隊(duì)員要到前操場(chǎng)做好準(zhǔn)備

　　8：30--9：30大班段比賽

　　9：30--10：30中班段比賽

　　10：30--11：00小班段比賽

　　11：00--12：00頒獎(jiǎng)（包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎(jiǎng)品和證書(shū)）

幼兒園活動(dòng)方案14

　　主題：歡樂(lè)、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。

　　時(shí)間：20xx年2月xx日14：00-18：30

　　地點(diǎn)：xxX幼兒園

　　人員：本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng)，參加人員同冬至慶典。

　　內(nèi)容：年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。

　　一、時(shí)間安排

　　14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)

　　14:00-xx:30年俗活動(dòng)(主要包括：寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)

　　xx:30-17:00聯(lián)歡活動(dòng)

　　17:30-18:00團(tuán)圓飯

　　二、活動(dòng)安排

　　(一)年俗活動(dòng)

　　1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。

　　2、請(qǐng)父母最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。

　　3、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng)。

　　4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。

　　5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請(qǐng)父母?jìng)冏约簩?xiě)春聯(lián)(或者請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父母寫(xiě))，寫(xiě)好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語(yǔ)自己準(zhǔn)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫(xiě)的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫(xiě)的，讓我們自己動(dòng)手，寫(xiě)出自己的心聲，迎接新的一年的到來(lái)!

　　(二)聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)

　　1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。)

　　2、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)

　　3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)

　　(三)吃團(tuán)圓飯

　　1、各家自帶食品

　　2、現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包。

　　3、幼兒園準(zhǔn)備的`湯菜

　　三、需要父母?jìng)兣浜系氖拢?/strong>

　　1、請(qǐng)各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語(yǔ)言自己組織，要求有聲音，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間xx秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

　　2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)

　　3、請(qǐng)各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過(guò)一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通。

　　4、以上各項(xiàng)請(qǐng)2月3日前上報(bào)或上交，這個(gè)期間，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。

　　四、注意事項(xiàng)和其他

　　1、請(qǐng)穿戴節(jié)慶服裝

　　2、室內(nèi)溫度較高，請(qǐng)注意不要給孩子穿太多的衣服，同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。

　　3、請(qǐng)準(zhǔn)備室內(nèi)鞋

　　4、當(dāng)天將開(kāi)放雨花石和蒲公英兩個(gè)班，并開(kāi)放蒲公英班室外活動(dòng)場(chǎng)地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場(chǎng)地活動(dòng)。

　　5、喜歡拍照的請(qǐng)準(zhǔn)備相機(jī)

　　6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。

　　7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對(duì)各家自帶的食品)，每家一盤;包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過(guò)的餐具請(qǐng)自行清洗。

　　8、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場(chǎng)地。

幼兒園活動(dòng)方案15