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讀書(shū)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-07-21 08:43:04 活動(dòng)方案 我要投稿

讀書(shū)活動(dòng)方案(優(yōu)選13篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)活動(dòng)方案(優(yōu)選13篇)

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),圍繞“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題,按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家園”的工作思路和“資料充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍,引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化經(jīng)典,名人傳記,知榮明恥,進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特制定曲家小學(xué)“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)方案:

  二、主要目標(biāo)

  1、把“開(kāi)展經(jīng)典誦讀,建立書(shū)香校園”大型誦讀活動(dòng)逐漸辦成

  校級(jí)特色,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

  2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,提高朗讀水平,擴(kuò)大閱讀面,增加識(shí)字量,多讀書(shū),讀好書(shū),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  3、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,傳承文學(xué)精髓,提高學(xué)生詩(shī)文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生知行統(tǒng)一,構(gòu)成健康的人格,構(gòu)建良好的校風(fēng)。

  4、讓學(xué)生了解外部世界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。

  5、透過(guò)開(kāi)展天天誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

  三、組織和制度保障

  1、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  2、完善制度,精心組織

  學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃,建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制,完善教師讀書(shū)的.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得),并將讀書(shū)活動(dòng)與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合,使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。

  四、實(shí)施辦法

  1、成立教師讀書(shū)小組,制定教師讀書(shū)計(jì)劃。

  以建立學(xué)習(xí)型組織小組為單位,成立教師讀書(shū)小組,制定全校性的教師讀書(shū)計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制定以“提升理論知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書(shū)與實(shí)踐計(jì)劃,教師個(gè)人根據(jù)自我需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著,制定富有個(gè)性化的讀書(shū)計(jì)劃。

  2、改善讀書(shū)條件,搭建讀書(shū)平臺(tái)。

  學(xué)校為教師推薦讀書(shū)篇目,同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書(shū)籍,保證教師群眾學(xué)習(xí)用書(shū)。學(xué)校圖書(shū)室對(duì)師生開(kāi)放。

  (1)組織開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),使群眾學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合,促使全體教師養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,提高閱讀潛力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書(shū)籍1本,并于期末上交讀書(shū)筆記,本資料列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核資料。本學(xué)期確定必讀書(shū)目為《論語(yǔ)》,《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》。選讀書(shū)目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。

  (2)創(chuàng)新讀書(shū)形式。學(xué)校利用教師博客等載體開(kāi)展形式多樣的主題讀書(shū)活動(dòng),要求教師每月寫(xiě)一篇博文,學(xué)期末對(duì)獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  (3)把讀書(shū)與摘記、感悟結(jié)合起來(lái),構(gòu)成對(duì)所讀教育書(shū)籍的充分理解。

  (4)把讀書(shū)所獲與自我的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以理論指導(dǎo)實(shí)踐,并能構(gòu)成自我新的教育見(jiàn)解,提升個(gè)人的教育科研水平。

  3、樹(shù)立讀書(shū)典型。學(xué)期末召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)交流會(huì),透過(guò)交流與評(píng)比活動(dòng),樹(shù)立典型,以點(diǎn)帶面。

  4、組織落實(shí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),以開(kāi)展“七個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)為載體,使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

  每一天一誦,利用晨讀時(shí)光組織開(kāi)展晨誦活動(dòng),重點(diǎn)是背誦精品詩(shī)文。本學(xué)期學(xué)生重點(diǎn)背誦的篇目是:

  一、二年級(jí):語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首;《三字經(jīng)》、《百家姓》1篇。

  三、四年級(jí):《弟子規(guī)》優(yōu)秀古詩(shī)文20首;紅詩(shī)。

  五、六年級(jí):《論語(yǔ)》唐詩(shī)、宋詞。

  每周一記,建立學(xué)生讀書(shū)積累本,以周記的形式,記錄自我一周的讀書(shū)資料和體會(huì)。

  每周一播,透過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,利用每周三播音時(shí)光,向?qū)W生介紹新篇目,并朗讀好的段落。

  每周一課,以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書(shū)課,做好圖書(shū)的借閱登記和管理。

  每周一談,以班級(jí)為單位,每周拿出必須時(shí)光,學(xué)生互相告知所讀書(shū)目和讀后感想。

  每班一集,每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記裝訂成冊(cè)期末向家長(zhǎng)開(kāi)放。

  每學(xué)期一展,每學(xué)期由學(xué)校組織,以多種形式展示讀書(shū)成果。

  5、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)。

  以班級(jí)為單位召開(kāi)一次主題班會(huì),以《我讀書(shū),我快樂(lè)》為題,本次主題班會(huì)各班要有具體的實(shí)施方案,各班詳細(xì)的活動(dòng)記實(shí)材料學(xué)校存檔。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2

  一、 活動(dòng)目的:

  書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展“讓書(shū)香飄逸校園”系列讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  2、通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣;通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

  3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  三、實(shí)施辦法

  1.組織領(lǐng)導(dǎo)。為使讀書(shū)活動(dòng)順利有效開(kāi)展,設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長(zhǎng):曹正軒

  副組長(zhǎng): 焦紅亮

  成 員:各班班主任、語(yǔ)文教師

  2.宣傳發(fā)動(dòng) 。運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開(kāi)宣傳讀書(shū)活動(dòng),做到人人知曉。

  ①向教師宣傳:教工會(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。

  ②向?qū)W生宣傳:利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。

  3.活動(dòng)保障

  (1)學(xué)校圖書(shū)室按時(shí)開(kāi)放,充分利用圖書(shū)室的書(shū)籍為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障。

 。2)建立班級(jí)圖書(shū)角。

 。3)發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書(shū)。

  (4)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購(gòu)書(shū)。

  四、活動(dòng)安排 :

  1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段(三月份):各班組組織開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì),進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng),組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論: ①每天花多少時(shí)間讀課外書(shū)為宜? ②在什么地方讀書(shū)? ③讀些什么書(shū)為好? ④怎樣讀?等等。讓學(xué)生真正做讀書(shū)的主人。

  2、第二階段(四至五月):為讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)階段,以班級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。

  為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處,本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。

  清晨一誦: 每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng);

  午間一讀: 每天中午30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間;

  晚間一記: 低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式,中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式,記錄、表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì);

  每周一課: 以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書(shū)課,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);(一、二年級(jí)利用每周的地方課;三至六年級(jí)利用每周的綜合實(shí)踐課)充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課,教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法,比如:瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。或者定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)” ,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、 “好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容 ;

  每班一集: 每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊(cè),并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記,定期閱讀,也可以將學(xué)生摘錄的`名言名句編撰成冊(cè),供學(xué)生閱讀交流;

  每月一評(píng),每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比網(wǎng)活動(dòng),評(píng)出當(dāng)月“讀書(shū)之星”,報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核,對(duì)考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。

  為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要求學(xué)生每人購(gòu)買一本書(shū)。 同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

  3、第三階段(六月初):為總結(jié)評(píng)比階段。

  學(xué)校根據(jù)各班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況,評(píng)選本學(xué)期“讀書(shū)大王”和“書(shū)香班級(jí)”。

  總之一個(gè)目的,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園,成為一種校園文化,伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)的理念與主旨

  閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用,而早讀是閱讀的主陣地,為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,打造我新興中心小學(xué)崇尚學(xué)習(xí)和閱讀的文化氛圍,開(kāi)展了以“讓閱讀成為習(xí)慣,享受讀書(shū)的快樂(lè)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

  本次活動(dòng)選定《陜西精神》、《安徒生童話》、《格林童話》、《語(yǔ)文閱讀》四本圖書(shū)以及課外拓展這些內(nèi)容。讀書(shū)活動(dòng)要求每位學(xué)生積極參與,并做好讀書(shū)筆記,最后將適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),寫(xiě)一份讀后感。

  二、活動(dòng)的時(shí)間:

  20xx年9月----20xx年1月

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  三、四、五、六年級(jí)學(xué)生

  四、活動(dòng)項(xiàng)目

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)(4月中旬)

  1.印發(fā)《早讀課的重要作用》,向語(yǔ)文教師和學(xué)生宣傳閱讀以及讀書(shū)活動(dòng)。

  2.教師利用班會(huì)時(shí)間,向?qū)W生發(fā)出“讓閱讀成為習(xí)慣,享受讀書(shū)的快樂(lè)”的活動(dòng)倡議。

  3.閱讀書(shū)籍推薦(書(shū)目附后)

  (二)組織閱讀(4月下旬——12月)

  “學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合。

  (三)“讀書(shū)體會(huì)”習(xí)作活動(dòng)

  廣泛開(kāi)展“讀書(shū)體會(huì)”習(xí)作活動(dòng),要求結(jié)合個(gè)人讀書(shū)內(nèi)容,讀后感受為主題的`習(xí)作,從讀書(shū)中體驗(yàn),在書(shū)香中成長(zhǎng)。各班級(jí)按要求組織選拔,推薦優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示。展示時(shí)間:12月30日。

  五、其他

  1. “興趣”是本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的前提條件,學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書(shū)的行為(學(xué)校出資購(gòu)書(shū)除外)。

  2、學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng),但在宣傳時(shí),要注意方式方法。同時(shí),教師在向?qū)W生發(fā)出的倡議這些方面的言語(yǔ)措辭上,要認(rèn)真斟酌,切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思,容易令人誤解的話語(yǔ)也應(yīng)盡量避免。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4

  書(shū)籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來(lái)的基石;讀書(shū),是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。“閱讀開(kāi)闊視野、閱讀開(kāi)啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤(rùn)人生”,一個(gè)人的閱讀史實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)人的思想發(fā)展史。

  為激發(fā)員工讀書(shū)興趣,讓每一位員工都喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),并在讀書(shū)活動(dòng)中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野,促進(jìn)員工個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,建立學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化,為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展,在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下:

  一、活動(dòng)目的

  1、努力營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,多渠道引導(dǎo)員工多讀書(shū)、讀好書(shū),不斷豐富員工文娛生活,有效提升員工文化素質(zhì),努力建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。

  2、為員工搭建一個(gè)“讀書(shū)、感悟、交流”的互動(dòng)平臺(tái),讓員工以各種形式表達(dá)自我的讀書(shū)見(jiàn)解,促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí),從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。

  3、以“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)為載體掀起讀書(shū)的熱潮,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,使全司上下充滿濃濃的書(shū)香之氣,營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。

  二、活動(dòng)主題

  以讀書(shū)啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈。

  三、活動(dòng)細(xì)則

  1、活動(dòng)時(shí)光:20xx年6月----8月

  2、活動(dòng)對(duì)象:公司全體員工

  3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:圖書(shū)室管理員及圖書(shū)室負(fù)責(zé)人

  4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源,提高員工業(yè)余文化生活,本次活動(dòng)要求參賽人員務(wù)必在本公司圖書(shū)室進(jìn)行借閱。

  四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

  1、此次活動(dòng)以鼓勵(lì)、多參與的形式進(jìn)行,以月度為單位進(jìn)行評(píng)選。作品優(yōu)秀的`員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表?yè)P(yáng),并發(fā)放精美禮品一份。

  2、文章除具備語(yǔ)句通順、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外,還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)

  3、每期考評(píng)由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)選。

  五、活動(dòng)資料及安排

  1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性,個(gè)性推薦了部分管理類、勵(lì)志類及其他方面的書(shū)籍,供員工隨時(shí)借閱。此外,員工也可自薦心儀的圖書(shū)、畫(huà)冊(cè)及其他文學(xué)類書(shū)籍等,一齊分享讀書(shū)的感悟。

  2、征文比賽。主要圍繞“以讀書(shū)啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開(kāi)展征文比賽活動(dòng),形式多樣、體裁不限,能夠是讀后感、觀后感,也能夠是議論文、敘事文、散文,但資料要用心、健康、向上,能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。

  六、活動(dòng)要求

  1、請(qǐng)公司各部門做好“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓員工周知具體事項(xiàng),并踴躍參與到該活動(dòng)中來(lái),把“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)搞得有聲有色。

  2、公司領(lǐng)班級(jí)以上員工要發(fā)揮表率作用,用實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)和發(fā)動(dòng),多渠道組織員工用心參與,掀起全司上下“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、勤讀書(shū)”的企業(yè)文化氛圍。

  3、提高對(duì)本次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí),真正把它作為營(yíng)造“書(shū)香企業(yè),文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,以創(chuàng)新的活動(dòng)資料和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5

  為全面落實(shí)鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于“構(gòu)建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案,以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中,擴(kuò)大知識(shí)源,親近母語(yǔ),提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,以讀促寫(xiě),以寫(xiě)促讀,讀寫(xiě)并進(jìn),提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè),全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

  二、活動(dòng)主題:

  全員閱讀,同享快樂(lè) ;潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈。

  三、活動(dòng)口號(hào):

  “我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,書(shū)香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

  2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),

  好讀書(shū),提高讀寫(xiě)能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,推行閱讀型班級(jí),閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

  五、活動(dòng)對(duì)象:全校師生

  六、閱讀書(shū)目

  校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書(shū)籍,推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱。

  (一)教師閱讀書(shū)目

  1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書(shū)目

  2. 蘇霍姆林斯基論教育

  3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍,

  (二)學(xué)生閱讀書(shū)目

  《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》 《張?zhí)煲硗挕?《愛(ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆?索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

  七、學(xué)習(xí)形式

  開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式,學(xué)生可按班 級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí),教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

  八、活動(dòng)實(shí)施方案:

  1.加強(qiáng)組織。

  建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的'組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。

  2.營(yíng)造氛圍。

  加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊(cè)制度,黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

  3.落實(shí)活動(dòng)。

  (1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。

  各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角,要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng),要給學(xué)生推薦有價(jià)值的漫畫(huà)書(shū),作文選之類的書(shū)也要有選擇的入柜)。

  (2)保證閱讀時(shí)間。

  固定讀書(shū)時(shí)間,一般為:晨讀、午讀閱讀、托管、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

  (3)明確閱讀要求。

  要求學(xué)生:低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),有家長(zhǎng)簽字證明;

  中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。)

  (4)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

  ?設(shè)立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”,本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書(shū)月”,其主題為“書(shū)香伴我行”。

  ?開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

  ?開(kāi)展其他各類讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書(shū)主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講(講故事)比賽,讀書(shū)報(bào)告會(huì),古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng),讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類讀書(shū)活動(dòng)。 ?充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用,開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得,每周一詩(shī)(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

  4.落實(shí)評(píng)價(jià)。

  (1)建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”?勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案,讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一:即,“每周一檢查,每月一整理,每學(xué)期一裝訂。

  (2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

  (3)學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),不

  定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

  5.檔案整理。

  以班為單位,班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

  九、時(shí)間安排:

  “書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段:xxxx年9月—10月,為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

  主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),各個(gè)平臺(tái)向全校師生,學(xué)生,家長(zhǎng)發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  第二階段:xxxx年10月—xxxx年12月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。

  主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。

  第三階段:xxxx年1月,為總結(jié)評(píng)估階段。

  主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié)),好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。

  十、活動(dòng)要求:

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施,成立專門的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6

  古人有“書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō)。朱熹也曾經(jīng)指出,“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”。杜甫所提倡的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”等,無(wú)不強(qiáng)調(diào)了多讀書(shū)廣集益的好處。因此,為了提升公司管理者的綜合素質(zhì),豐富業(yè)余文化生活,營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。根據(jù)公司企業(yè)文化建設(shè)的`統(tǒng)一安排,在公司內(nèi)部將開(kāi)展9至11月讀書(shū)活動(dòng)。目的在于培養(yǎng)公司管理者愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣,拓展管理知識(shí)面,提高內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),豐富自身的精神世界,形成正確的人生觀,價(jià)值觀。以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)全體公司從管理層到職工層都養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。博覽群書(shū),開(kāi)拓視野,豐富知識(shí)儲(chǔ)備,不斷提自身整體素質(zhì),不斷的使自身潛能得以充分地發(fā)掘,以淵博的知識(shí)去適應(yīng)和面對(duì)未來(lái)社會(huì)的需要和挑戰(zhàn)。最后達(dá)到濃郁的讀書(shū)氛圍,構(gòu)建有博潤(rùn)特色的書(shū)香企業(yè)文化,提升企業(yè)的品位。

  1.活動(dòng)對(duì)象

  第一階段:公司管理層

  第二階段:公司全體員工

  2.活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月1日—8月31日(第一階段)

  20xx年9月1日—12月1日(第二階段)

  3.活動(dòng)內(nèi)容和要求

  根據(jù)推薦圖書(shū)寫(xiě)出讀后感、心得體會(huì)并展開(kāi)討論,心得體會(huì)不拘泥于全書(shū),可以來(lái)自書(shū)中的某一章節(jié)、片段,要求內(nèi)容富于建設(shè)性、讀后感覺(jué)對(duì)公司對(duì)團(tuán)隊(duì)以啟迪。

  活動(dòng)期間,每人根據(jù)推薦圖書(shū)寫(xiě)出不少于3篇讀書(shū)心得體會(huì),每月30日提交讀書(shū)心得并交還圖書(shū)。

  人力資源部對(duì)所有文章予以評(píng)比,優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  推薦圖書(shū)在閱讀的過(guò)程中不得隨意外借、涂抹或損壞,否則一律按原價(jià)賠償。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我校書(shū)香校園建設(shè),豐富校園文化生活,增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn),提升學(xué)校辦學(xué)品位,讓師生感受濃厚的讀書(shū)氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,經(jīng)學(xué)校研究,特開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。方案如下:

  一、活動(dòng)目的

  圍繞學(xué)校 “綠色生命和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,著力打造 “書(shū)香校園”品牌。通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,拓寬學(xué)生閱讀面,讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣;通過(guò)讀書(shū)系列活動(dòng),讓學(xué)生在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,親近書(shū)籍、愛(ài)上閱讀,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  中華情·中國(guó)夢(mèng)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx.3——20xx.10

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全校學(xué)生

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、寒假讀書(shū)總結(jié)、頒獎(jiǎng)暨新學(xué)期讀書(shū)啟動(dòng)活動(dòng)

  時(shí)間:三月份第三周

  要求:A評(píng)選出“寒假讀書(shū)小明星”并舉行頒獎(jiǎng)典禮B發(fā)放“親子共讀記錄冊(cè)”C提出新學(xué)期讀書(shū)要求D結(jié)合本次讀書(shū)活動(dòng)主題,適當(dāng)增加推薦書(shū)目

  2、建設(shè)“班級(jí)圖書(shū)角”和學(xué)生“流動(dòng)圖書(shū)館”

  時(shí)間:三月份

  要求:

  (1)每生書(shū)包里至少有一本課外書(shū),形成“流動(dòng)圖書(shū)館”,以備隨時(shí)和同伴換讀,讓圖書(shū)在班間漂流、班際漂流、級(jí)部間漂流。(語(yǔ)文老師要不定時(shí)抽查)

 。2)班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生匯編出學(xué)生個(gè)人藏書(shū)目錄(填寫(xiě)“課外閱讀書(shū)單”),藏書(shū)目錄要張貼于教室內(nèi)醒目的位置,并向?qū)W生進(jìn)行解釋說(shuō)明,要求印發(fā)材料或者家校通的方式將閱讀書(shū)目及要求傳達(dá)給家長(zhǎng),做到學(xué)生清楚,家長(zhǎng)明白。其中必讀書(shū)目要求本學(xué)期必須讀完,選讀書(shū)目,自選自讀,多讀多受益。

  (3)每個(gè)班級(jí)張貼:A學(xué)段推薦書(shū)目 B課外閱讀書(shū)單(到校內(nèi)群“共享”中下載)

  3、開(kāi)展“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

  時(shí)間:四月上旬

  要求:各班上交班隊(duì)會(huì)教案、活動(dòng)掠影。(詳見(jiàn)方案)

  4、創(chuàng)意書(shū)簽(漂流卡)制作大賽

  時(shí)間:四月下旬

  要求:學(xué)生為自己最喜愛(ài)的一本書(shū)寫(xiě)“讀書(shū)推薦”(或?qū)懽x書(shū)格言),以此為內(nèi)容,適當(dāng)加以裝飾,做成精美的書(shū)簽。以班級(jí)為單位,推薦若干精美書(shū)簽參加學(xué)校評(píng)比。(詳見(jiàn)方案)

  5、“中華情·中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀、演講比賽(學(xué)校整體籌備)

  時(shí)間:5月份

  要求:(詳見(jiàn)方案)

  6、“閱讀之星”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”評(píng)比

  時(shí)間:六月份,具體方案另附

  通過(guò)班內(nèi)推薦和各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)指標(biāo)的`考核,每班推薦10名學(xué)生為“閱讀之星”,通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣傳。

  通過(guò)各班捐贈(zèng)圖書(shū)、發(fā)表通訊、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、征文獲獎(jiǎng)、開(kāi)展活動(dòng)、書(shū)香氛圍形成等方面進(jìn)行綜合考評(píng),評(píng)出四個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。(“書(shū)香班級(jí)”為班級(jí)加分)

  根據(jù)家庭親子閱讀情況,經(jīng)過(guò)學(xué)生自薦、班主任推薦、學(xué)校審核,每班評(píng)出三個(gè)“書(shū)香家庭”,為他們頒獎(jiǎng),推廣家庭讀書(shū)故事,以有效促進(jìn)親子共讀。

  7、開(kāi)展暑假讀書(shū)活動(dòng)

  活動(dòng)前要有計(jì)劃、有倡議、活動(dòng)中有記錄,開(kāi)學(xué)有總結(jié)、檢查、評(píng)比。

  8、開(kāi)展“新華書(shū)店杯”中小學(xué)生征文比賽

  時(shí)間:7月布置并上交作品,9月評(píng)比并上報(bào)區(qū)里參賽。

  詳見(jiàn)通知。

  9、推薦收看優(yōu)秀電視節(jié)目

  中央電視臺(tái)科教頻道《讀書(shū)》欄目寒暑期特別節(jié)目《我的一本課外書(shū)》

  活動(dòng)時(shí)間:不限

  活動(dòng)方式:班主任將節(jié)目網(wǎng)絡(luò)地址發(fā)到班級(jí)博客,并發(fā)家校通給家長(zhǎng),推薦觀看。

  備注:

  各項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有方案、有步驟、有結(jié)果,活動(dòng)資料收集有影像資料,文字資料整理成冊(cè),各班、各年級(jí)活動(dòng)資料整理要齊全,有主題、有特色,有品位。認(rèn)真、細(xì)致的進(jìn)行各項(xiàng)資料整理、上報(bào);顒(dòng)動(dòng)態(tài)隨時(shí)發(fā)送到班級(jí)博客,并通過(guò)QQ傳給張曉英。過(guò)程性資料的積累作為評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”的憑據(jù)之一。

  活動(dòng)配檔:

  3月:進(jìn)行“寒假讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)暨頒獎(jiǎng)典禮”,啟動(dòng)“中華情·中國(guó)夢(mèng)”系列讀書(shū)活動(dòng)。

  4月:讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)

  創(chuàng)意書(shū)簽(漂流卡)制作大賽

  5月:籌備“中華情·中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽和演講比賽

  6月:學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)典禮,評(píng)比“讀書(shū)小明星”“書(shū)香家庭”

  7月:“新華書(shū)店杯”中小學(xué)生征文比賽征稿

  9月:“新華書(shū)店杯”中小學(xué)生征文比賽評(píng)比、推薦參賽

  10月:新學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8

  有人說(shuō)“寫(xiě)作是小幸福,閱讀才是大幸福!,在第16個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,讓我們一起沐浴書(shū)香,感受閱讀的幸福。今年4月23日至6月23日,圖書(shū)館、讀書(shū)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦主題為“一路書(shū)香幸福成長(zhǎng)”的讀書(shū)月活動(dòng)。旨在引導(dǎo)莘莘學(xué)子熱愛(ài)讀書(shū),善于讀書(shū),文明利用館藏資源,共建幸福圖書(shū)館。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、“讀書(shū)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  主題:讀書(shū)總動(dòng)員

  時(shí)間:4月23日(星期六)上午9:00

  地點(diǎn):圖書(shū)館、寸金廣場(chǎng)

  1、讀者作品展

 、抛x書(shū)卡片展

  ⑵圖書(shū)館新浪微博征集來(lái)的“隨手拍靚麗湛師”照片展。

  2、百米長(zhǎng)卷讀書(shū)宣言

  現(xiàn)場(chǎng)讀書(shū)愛(ài)好者將在長(zhǎng)橫幅上通過(guò)各種方式(簽名、揮毫、寫(xiě)讀書(shū)名言、繪畫(huà)等)展現(xiàn)讀書(shū)風(fēng)采,傳播讀書(shū)熱情。

  3、讀書(shū)協(xié)會(huì)社團(tuán)文化展

  展示本協(xié)會(huì)歷年以來(lái)的社團(tuán)文化:活動(dòng)照片展、會(huì)刊展、成果展以及作品(讀書(shū)卡片、書(shū)簽、手抄報(bào))展等。

  4、讀書(shū)游園活動(dòng)

  以“猜書(shū)謎”、“霹靂風(fēng)火輪”、“闖關(guān)”等有獎(jiǎng)問(wèn)答的游園形式開(kāi)展的活動(dòng)。

  二、作品征集

  1、卡片設(shè)計(jì)大賽

  活動(dòng)背景:感恩是生活中的大智慧,對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情,能使我們感受到大自然的.美妙、生活的美好,能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài),以及完美的人格和進(jìn)取的信念。懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中,可以幫助我們度過(guò)的痛苦和災(zāi)難,使我們已有的人生資源變得更加深厚,使我們的心胸更加寬闊。為了促使我們大學(xué)生時(shí)時(shí)懷有一顆感恩之心,激發(fā)大學(xué)生心中的感恩之情,我協(xié)會(huì)特舉辦此活動(dòng)。

  活動(dòng)主題:感恩

  活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生

  活動(dòng)時(shí)間:4月6日—4月17日

  作品要求:

  1.內(nèi)容針對(duì)近年來(lái)災(zāi)難的頻頻發(fā)生,表達(dá)心中的感恩之情,文體不限;

  2.主題鮮明,版面美觀、整潔,設(shè)計(jì)新穎、有創(chuàng)意;

  3.圖文結(jié)合,自行排版;

  4.字跡工整,字要求手寫(xiě),圖片可以手畫(huà)或剪貼;

  5.規(guī)格:同一般書(shū)簽、生日卡片等大小(無(wú)太大限制,只要合理即可)。

  6.形式:可折疊或不可折疊都可以。

  評(píng)分細(xì)則:

  1.作品緊扣主題,內(nèi)容積極向上;(20分)

  2.是否符合真情實(shí)感;(30分)

  3.總體視覺(jué),內(nèi)容是否豐富等方面;(20分)

  4.圖片制作水平,視覺(jué)質(zhì)量。(20分)

  5.形式新穎,有創(chuàng)意,視覺(jué)效果好。(10分)

  作品上交時(shí)間:4月16、17日上午11:30—12:30,下午5:00—6:30于信勇超市門前統(tǒng)一上交作品。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名、創(chuàng)意獎(jiǎng)2名

  主辦單位:圖書(shū)館、讀書(shū)協(xié)會(huì)

  注:作品上交須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式(手機(jī)和短號(hào)或小靈通和宿舍號(hào)碼),作品將由專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選后將以海報(bào)形式公示,屆時(shí)頒發(fā)證書(shū),每位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。

  2、征文

  活動(dòng)主題:“四年讀一館”讀書(shū)心得體會(huì)征文大賽

  活動(dòng)內(nèi)容:開(kāi)展以“讀書(shū)?感恩?成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng),創(chuàng)作文體不限。來(lái)稿提交圖書(shū)館,署明真實(shí)姓名、年級(jí)、專業(yè)和聯(lián)系方式。

  活動(dòng)時(shí)間:4月6日—5月30日

  投稿方式:

  1、圖書(shū)館一樓讀書(shū)協(xié)會(huì)專用信箱

  2、電子郵箱:xxx

  3、直接交給讀書(shū)協(xié)會(huì)理事

  注:所有參賽作品體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,需是原創(chuàng)作品,參賽者須注明姓名,院系班級(jí),聯(lián)系方式(手機(jī)和宿舍號(hào)碼),作品將由專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)選,分為一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)選后將以海報(bào)形式公示,屆時(shí)頒發(fā)證書(shū),每位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。優(yōu)秀作品網(wǎng)上展示,并收藏在圖書(shū)館的特藏室。

  3、通過(guò)新浪微博征集“隨手拍靚麗湛師”照片

  通過(guò)圖書(shū)館新浪微博的#隨手拍靚麗湛師活動(dòng),加強(qiáng)與讀者互動(dòng),提高湛師讀者對(duì)圖書(shū)館微博的知曉度,營(yíng)造勤學(xué)愛(ài)校的氛圍。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  為豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),喜愛(ài)讀書(shū),改善學(xué)生氣質(zhì),提高學(xué)生修養(yǎng),讓學(xué)生自覺(jué)地駛進(jìn)浩瀚的書(shū)海,無(wú)拘無(wú)束地享受閱讀的樂(lè)趣。使學(xué)生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受生活的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)口號(hào):

  與書(shū)為友,快樂(lè)成長(zhǎng)!

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  8月至12月

  四、活動(dòng)原則

  1、教育性原則。通過(guò)大量閱讀,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生的視野,陶冶身心,培養(yǎng)學(xué)生的能力,并在閱讀中滲透思想品德教育。

  2、活動(dòng)性原則。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合,通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣,增長(zhǎng)他們的`才干,提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。

  3、指導(dǎo)性原則。重視對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生積累知識(shí),主動(dòng)接受教育。

  五、活動(dòng)基本要求

  1、保證閱讀質(zhì)量,學(xué)生在校和在家各保證讀書(shū)時(shí)間30——50分鐘。

  2、有計(jì)劃進(jìn)行閱讀積累。

  3、黑板報(bào)開(kāi)辟讀書(shū)園地,豐富學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容,展示學(xué)生的讀書(shū)成果。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇10

  為豐富廣大學(xué)生的寒假生活,培養(yǎng)孩子熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),豐富學(xué)生知識(shí),營(yíng)造書(shū)香氛圍,讓學(xué)生對(duì)話文本,享受經(jīng)典,奠基人生,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  一、活動(dòng)主題

  讓讀書(shū)成為習(xí)慣 借書(shū)香助我成長(zhǎng)

  二、讀書(shū)內(nèi)容

  1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的`蘭山區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目,每年級(jí)有選擇地推薦其中的2—4部,布置學(xué)生認(rèn)真閱讀。

  2、根據(jù)各年級(jí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書(shū)》布置學(xué)生背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。

  3、自主選擇部分閱讀書(shū)目。

  三、活動(dòng)要求:

  1、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,寫(xiě)讀書(shū)心得,寫(xiě)讀后感,制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),讓學(xué)生把書(shū)讀通、讀懂、讀透。

  2、開(kāi)學(xué)后收齊材料:所寫(xiě)讀書(shū)筆記或文集、主題征文、讀后感、讀書(shū)手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng)。

  3、集中開(kāi)展“讀書(shū)大話“活動(dòng),讓學(xué)生分享交流讀書(shū)心得、體會(huì)。

  4、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中。

  5、積極評(píng)選一部分“讀書(shū)小明星、” “讀書(shū)小名士”等,激發(fā)讀書(shū)熱情。

  6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書(shū)辦法,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇11

  一、活動(dòng)主題: “書(shū)香溢校園,好書(shū)怡我心”

  二、指導(dǎo)思想:

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是走向未來(lái)的基石。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生閱讀的要求是:“具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上”。讀書(shū),是人生奮斗的航燈和文化傳承的通道。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語(yǔ)言積累,活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。為此,學(xué)校為全面開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),特制訂此讀書(shū)計(jì)劃。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

  2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

  3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

  4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)發(fā)智力,陶冶情操,充實(shí)文化底蘊(yùn),提高綜合實(shí)踐能力。能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò),搜集自己需要的信息和資料,每學(xué)期學(xué)生課外閱讀中總量不少于50萬(wàn)字。

  四、活動(dòng)要求:

  1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用微信、黑板報(bào)、手抄報(bào)、班會(huì)課等多種手段,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“書(shū)香溢校園,好書(shū)怡我心”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

  2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等,確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū),并管理好圖書(shū)角。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書(shū)方法,使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),明理懂事、陶冶情操,享受成長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人、處事、交往,從而在班級(jí)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。

  4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

  5、組織各種讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。各班還可以充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),如:好書(shū)推介、課前3—5分鐘“說(shuō)”名著活動(dòng)(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩(shī)文誦讀、讀書(shū)方法大擂臺(tái)等,此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持,形成制度,形成特色。

  6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計(jì)劃,并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。搞好班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè):在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書(shū)柜,鼓勵(lì)學(xué)生捐書(shū),同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)圖書(shū)的入庫(kù)、編號(hào)、登記、出借、整理等工作。

  7、合理安排讀書(shū)時(shí)間,保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

  五、活動(dòng)內(nèi)容和安排

  (一)開(kāi)展“校園讀書(shū)月”“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”閱讀活動(dòng)

  ① 設(shè)立“校園讀書(shū)月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”,每個(gè)讀書(shū)月有明確的閱讀主題。

 、 開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。學(xué)校要組織各班每周或間周開(kāi)一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

  ③ 開(kāi)展其它各類讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書(shū)主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講(講故事)比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類讀書(shū)活動(dòng)。

  (二)師生共建“書(shū)香校園”活動(dòng)。

  1、教師讀書(shū)

  (1)學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

  (2)完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái),使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

  (3)讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,認(rèn)真閱讀、做筆記;加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀,為教師提供一個(gè)開(kāi)放的“圖書(shū)館”。

  (4)每學(xué)期每位教師必讀一本教育專著,同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書(shū)筆記,每學(xué)期將舉辦兩次讀書(shū)論壇活動(dòng)。

  2、學(xué)生讀書(shū)

  (1)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。加強(qiáng)班級(jí)建立圖書(shū)角建設(shè)(學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀),班級(jí)圖書(shū)管理員定期到學(xué)校圖書(shū)室借出圖書(shū),存放在班級(jí)圖書(shū)柜中供全班同學(xué)借閱。

  (2)大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。學(xué)校出臺(tái)《推薦中學(xué)生閱讀書(shū)目》),每學(xué)年每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事,10個(gè)神話故事,10個(gè)寓言故事,10個(gè)童話故事,10個(gè)歷史故事,寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記,將指導(dǎo)讀書(shū)落實(shí)到每位教師。

  (3)精心策劃每月一次的校讀書(shū)交流會(huì)。力爭(zhēng)做到主題響亮,全員參與,內(nèi)容豐富,形式多樣,給學(xué)生留下深刻的印象。每月確定一天為“圖書(shū)交換日”,學(xué)生在這天相互交換自己的藏書(shū),給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),共同分享書(shū)中的樂(lè)趣,增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)興趣,每學(xué)期全校范圍內(nèi)開(kāi)展“故事大王”評(píng)比活動(dòng),學(xué)期結(jié)束表彰“讀書(shū)明星”。

  (4)加強(qiáng)書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理,重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累。每學(xué)期,將組織開(kāi)展一次書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng),向家長(zhǎng)向社會(huì)展示學(xué)生讀書(shū)成果,促進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)不斷深入。

  3、家庭讀書(shū)活動(dòng)

  提倡家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用,使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店看書(shū)購(gòu)書(shū),到圖書(shū)館借書(shū),拓寬讀書(shū)渠道,倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。

  (三)活動(dòng)安排

  1.啟動(dòng)階段(每年9月)

  (1)根據(jù)《學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》,從本校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持把讀書(shū)活動(dòng)與新課程改革相結(jié)合,與推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合,與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,制定具體的年度讀書(shū)活動(dòng)方案

  (2)在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

  (3)學(xué)校在搞好圖書(shū)室、閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)的同時(shí),依據(jù)推薦書(shū)目,添置圖書(shū),為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。

  (4)學(xué)校廣播室、校園網(wǎng)、宣傳欄開(kāi)辟讀書(shū)專欄,每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得,介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事;開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。

  (5)利用國(guó)旗下講話,德育處和學(xué)生會(huì)代表向?qū)W生發(fā)出倡議,積極宣傳“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū),好讀書(shū)。

  2.實(shí)施階段(每年10月—第二年5月)

  圍繞學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案,開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)

  (1)保證讀書(shū)時(shí)間:各班級(jí)要科學(xué)安排,保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定,并排入課程表。

 、倜繉W(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書(shū)計(jì)劃;

 、诿堪嗝恐軓恼Z(yǔ)文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開(kāi)設(shè)閱讀課,語(yǔ)文老師和閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo);

  ③堅(jiān)持“課前誦讀”活動(dòng)。即每節(jié)課的`課前三分鐘的古詩(shī)文、名言格言、成語(yǔ)積累、美文的背誦活動(dòng);建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣。

 、荛_(kāi)展課前3分鐘閱讀活動(dòng)。在七年級(jí)開(kāi)展課前3分鐘演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)等活動(dòng);八年級(jí)開(kāi)展課前3分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動(dòng);九年級(jí)開(kāi)展課前3分鐘作文閱讀活動(dòng)。

  (2)營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍:通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書(shū),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。

 、俪珜(dǎo)建立班級(jí)圖書(shū)角,學(xué)校提供專用書(shū)柜,書(shū)由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),向?qū)W校圖書(shū)室借一點(diǎn),每班藏書(shū)量至少達(dá)到人手一冊(cè)。

  ②每班選出兩名圖書(shū)管理員,并做好班級(jí)圖書(shū)出借、登記、歸還等工作。

 、劢⒑脮(shū)交換站,在班內(nèi)同學(xué)之間建立好書(shū)交換站,定期舉行好書(shū)共享的活動(dòng)。

  (3)明確讀書(shū)內(nèi)容和要求:學(xué)校要積極開(kāi)展各種活動(dòng),根據(jù)推薦閱讀書(shū)目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡,并交給學(xué)生科學(xué)的讀書(shū)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,確保讀書(shū)數(shù)量和質(zhì)量。

  要求學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),摘抄精美詞句,做好讀書(shū)筆記,由家長(zhǎng)簽字證明。

  (4)狠抓讀書(shū)效果:各年級(jí)部、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查,及時(shí)進(jìn)行信息反饋,做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)由主體、結(jié)束有總結(jié)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)班會(huì)活動(dòng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、“書(shū)香班級(jí)”和“閱讀之星”等評(píng)選活動(dòng),確保讀書(shū)活動(dòng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處,達(dá)到預(yù)期的效果。

  (四)活動(dòng)宣傳口號(hào)

  1、我讀書(shū),我快樂(lè)。

  2、書(shū)香伴成長(zhǎng),智慧享一生。

  3、與書(shū)本為友,與大師對(duì)話。

  4、與書(shū)籍為伍,與經(jīng)典對(duì)話,與智慧同行。

  (五)活動(dòng)成果展示

  1、舉行讀書(shū)征文比賽:征文形式可以是書(shū)評(píng),可以是讀后感,也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。通過(guò)文字,描寫(xiě)讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅,敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解,讀書(shū)的體會(huì)收獲以及讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響等,學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展,引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū)。

  2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。

  3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。

  4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。

  5、開(kāi)展 “背詩(shī)大王” 、“讀書(shū)博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書(shū)狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇12

  一、活動(dòng)目的及意義:

  “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,打造書(shū)香校園”是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。打造“書(shū)香校園”就是要在學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍,在書(shū)香校園中培養(yǎng)文化人!白x經(jīng)典書(shū),做文化人“把讀書(shū)融入師生的生命歷程。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)豐富教師的職業(yè)生涯,提高教師教育理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐的創(chuàng)新能力;培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣,在讀書(shū)中改變自己、充實(shí)自己,豐富自己。

  二、具體要求

 、、教師讀書(shū)活動(dòng):

  ⑴提供閱讀條件,加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè),學(xué)校免費(fèi)向教師贈(zèng)送書(shū)籍,公費(fèi)征訂相關(guān)報(bào)刊。教師每年應(yīng)自購(gòu)教育教學(xué)書(shū)籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書(shū),每周讀一至兩篇文章。

  ⑵積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記以及好書(shū)的摘記,青年教師每月在學(xué)校網(wǎng)站或個(gè)人博客中發(fā)表讀后感(至少一篇)。

  ⑶提供交流平臺(tái),每周教師例會(huì)上用10一20分鐘作為教師讀書(shū)交流時(shí)間。不定期舉行全學(xué)區(qū)讀書(shū)交流活動(dòng)。

 、确e極向?qū)W生推薦好書(shū),并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書(shū)方法。

 、鎸W(xué)生讀書(shū)活動(dòng):

  1、班級(jí)采取“捐書(shū)”“圖書(shū)室借閱”等形式,搞好班級(jí)書(shū)架的建設(shè)。

  2、班內(nèi)開(kāi)展“獻(xiàn)一本看多本’’活動(dòng),同學(xué)與同學(xué)之間,可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

  3、充分利用好班級(jí)“讀書(shū)角”,每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上,并精讀其中5篇文章,使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操。

  4、利用午間休息和校外時(shí)間積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)以寫(xiě)讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記為主?梢越M織向同學(xué)們介紹看過(guò)的,交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

  5、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員,組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。

 。1)要求學(xué)生做到:低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),由家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)——摘抄精美詞句,學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記;高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。)

 。2)要求教師做到:

  ①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);

 、谟胁贾糜袡z查,每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。

  6、語(yǔ)文教師上好課外閱讀課。

  (1)圍繞閱讀內(nèi)容,備好課,上好指導(dǎo)課:

 、偌ぐl(fā)興趣

  ②讀物介紹

 、酃ぞ邥(shū)使用方法指導(dǎo)

 、荛喿x方法指導(dǎo)等。

 。2)各班級(jí)利用班隊(duì)會(huì),閱讀課等時(shí)間,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的'閱讀收獲:

 、匍_(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽,不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。

 、陂_(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

 、坶_(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽,用自己的筆寫(xiě)自己的生活:記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競(jìng)賽,檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果,學(xué)生中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手編輯小報(bào),豐富課余生活。

  7、積極組織參加上級(jí)部門組織的讀書(shū)、寫(xiě)作等比賽,讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉。向?qū)W生刊物投稿,提倡語(yǔ)文教師在博客里開(kāi)辟“學(xué)生作品園”。

  8、發(fā)揮宣傳窗、“沅江之星”廣播站和學(xué)校網(wǎng)站、《沅江星芽》校刊的作用,宣傳學(xué)生讀書(shū)情況,刊登學(xué)生的作品,為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。如開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得”、讀書(shū)故事、每周一詩(shī)(詞)等欄目。

  9、學(xué)校圖書(shū)室每月定期做好各班借書(shū)登記工作。

  10、班級(jí)可開(kāi)展“我與家長(zhǎng)同讀一本書(shū)”、“陪孩子逛書(shū)店”、“向家長(zhǎng)推薦圖書(shū)”“請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)討論和匯報(bào)”等活動(dòng)形式,促進(jìn)家庭讀書(shū)的發(fā)展,用學(xué)生來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng),營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。

  三、圖書(shū)來(lái)源

  1、向?qū)W校圖書(shū)室借閱。

  2、鼓勵(lì)教師、學(xué)生自己購(gòu)買喜愛(ài)的圖書(shū),訂購(gòu)報(bào)刊。

  3、成立“班級(jí)圖書(shū)角”,書(shū)由學(xué)生自帶和圖書(shū)室提供(定期更新)等形式,確保書(shū)架圖書(shū)不少于100本,相互交流閱讀。

  四、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)

  1、教師在學(xué)校例會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)上進(jìn)行讀書(shū)心得交流,由學(xué)校評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),分別給予100元、80元、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、學(xué)生心得寫(xiě)作達(dá)28篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小學(xué)士”證書(shū),達(dá)48篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小碩士”證書(shū),達(dá)88篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小博士”證書(shū)。學(xué)生優(yōu)秀文章優(yōu)先在《沅江星芽》校刊上發(fā)表。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇13

  一、指導(dǎo)思想:

  經(jīng)典是喚醒人性的著作,經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水,能夠開(kāi)啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,培養(yǎng)優(yōu)雅的.性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),0?13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期,他們吸收潛力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典,他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處,隨著年齡的增長(zhǎng),經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵,從此,“與經(jīng)典同行,與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下,就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,變得知書(shū)達(dá)禮,心胸開(kāi)闊!

  為打造“和美書(shū)香校園”,推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)向更深層次發(fā)展,本屆讀書(shū)節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”。

  二、活動(dòng)主題:攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美

  三、活動(dòng)時(shí)光:

  四、活動(dòng)資料及過(guò)程設(shè)計(jì)

  1、透過(guò)開(kāi)展“好書(shū)大家讀”的活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香教室。發(fā)動(dòng)學(xué)生每人至少為班組捐2本書(shū),保證學(xué)生有充足的書(shū)籍閱讀,充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用。(3月21日之前完成)

  2。出一期“好書(shū)大家讀”板報(bào),并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽。各年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)。(4月11日前完成)

  3。寫(xiě)字比賽。全校學(xué)生參加,寫(xiě)字資料年級(jí)確定,規(guī)格為A4紙,各班評(píng)比10份優(yōu)秀作品參加年級(jí)評(píng)比,評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名。獲獎(jiǎng)作品和獲獎(jiǎng)名單在年級(jí)評(píng)比后展出。(比賽時(shí)光為4月15日,4月18日完成優(yōu)秀作品展)

  4、“我愛(ài)讀書(shū)”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。各班推薦10名同學(xué)參加比賽,各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名,獲獎(jiǎng)名單與獲獎(jiǎng)作品在年級(jí)評(píng)比后一并展出。(4月22日比賽,4月25日完成評(píng)比,4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)名單)

  5、“小書(shū)童”游園活動(dòng)。在慶“六一”活動(dòng)中,特設(shè)“成語(yǔ)接龍”、“巧猜謎語(yǔ)”、“背誦詩(shī)詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動(dòng)中進(jìn)行)

  6、各年級(jí)讀書(shū)匯報(bào)表演。各年級(jí)在本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,舉行讀書(shū)活動(dòng)匯報(bào)表演,資料能夠是背誦經(jīng)典、詩(shī)歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開(kāi)始至6月6日舉行)

  7、評(píng)讀書(shū)之星和書(shū)香家庭。各班推薦3名讀書(shū)之星為學(xué)校讀書(shū)之星,各班推薦2名學(xué)生家庭評(píng)為學(xué)!皶(shū)香家庭”。獲獎(jiǎng)學(xué)生將在學(xué)校展出學(xué)生名單及照片,書(shū)香家庭展出家庭讀書(shū)剪影。(6月28日前評(píng)出并展出)

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