活動實施方案（精）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的活動實施方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動實施方案 篇1

　　一、活動目的

　　為了增強孩子與父母之間的溝通和理解,讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,讓家長走近孩子,傾聽心聲,走進教室,關(guān)注教育,進一步發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,學(xué)校特舉辦小學(xué)部家長開放周活動。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:z

　　三、活動時間

　　20xx年11月21日-25日

　　四、活動要求

　　1.總體要求。家長開放周活動不僅是讓家長們與學(xué)生互動,看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,而且從中也是對教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長,學(xué)生服務(wù)。各班級要將本次家長開放周活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的`平臺,科學(xué)安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。

　　2.各班班主任通過三人行網(wǎng)站發(fā)出邀請函,通知本班所有家長帶好筆、筆記本和凳子。在規(guī)定的時間按時參加。并注明家長須知:(1)到校后請在孩子所在班級課室外的走廊稍候,等學(xué)生入座后再在課室后排、過道的位置坐好(先到的盡量靠里靠前,以便后來的家長入座),聽課過程中請將手機調(diào)到震機狀態(tài)或關(guān)機,保持良好秩序。(2)請家長在活動結(jié)束后填寫教學(xué)開放周表格投入設(shè)在一樓小學(xué)教務(wù)處“家長意見反饋收集箱”中。

　　上午:7:50----11:20 下午:1:30----4:30

　　下午要參觀本班的課前十分鐘展示。

　　3.每天放學(xué)后各科教師和家長交流,并讓家長認真填寫反饋表。

　　4.本次活動結(jié)束后,每個級部主任要根據(jù)反饋表中家長提的意見和建議以及本次活動的成功和不足之處,寫出家長開放周的活動總結(jié)。每個級部都建立有圖文資料的檔案,自己負責(zé)攝影,將資料于11月28日交教務(wù)處。教務(wù)處將建立專項檔案。

　　5.級部主任和班主任本年級本班活動的主要負責(zé)人,要根據(jù)方案要求,做好具體的準(zhǔn)備組織工作。

　　6.邀請函內(nèi)容:為了讓您了解您孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活,了解學(xué)校的辦學(xué)方針和理念,了解班級小組的管理模式,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,經(jīng)研究,決定于11月21日至25日舉辦家長開放周活動。歡迎各位家長走進區(qū)一中,走進課堂,了解班級,了解學(xué)校,為凝聚家校教育合力、探討子女教育獻計獻策。

　　五、活動內(nèi)容安排

　　年級 活動時間 活動內(nèi)容 負責(zé)人

　　一年級 周一 ①隨堂聽課②觀看升旗儀式③參與主題班會 教務(wù)處和一年級級部主任

　　二年級 周二 ①隨堂聽課②參加語文教研課例研討③參觀校園 教科室和二年級級部主任

　　三年級 周五 ①隨堂聽課②參觀特色課活動 政教處和三年級級部主任

　　四年級 周四 ①隨堂聽課②參觀校園 少先隊和四年級級部主任

　　五年級 周三 ①隨堂聽課②參加數(shù)學(xué)教研課例研討 教科室和五年級級部主任

　　六、活動內(nèi)容要求

　　1.主題班會提前收集素材(如:感恩、理解等等),讓孩子和家長共同參與。

　　2.聽課(老師們要嚴(yán)格按照課程表上課,提前備課;體育教師可以適當(dāng)增加一些家長參與的游戲活動;音樂、美術(shù)教師也可以組織家庭表演的活動,力求讓家長參與我們的課堂,而不是旁聽者。如:家長唱歌,孩子伴舞;孩子唱歌,家長伴舞;家長作畫或書法等。

　　3.參觀校園:主要以二樓開放大廳:科普展;一樓的圖書室和楹聯(lián)展廳。

　　4.參加課例研討:主要是聽課,目的就是讓家長不僅僅局限在自己孩子的教室,還要了解其他年級孩子上課的情況。

　　5.參觀特色課課堂:政教主任和三年級級部主任按照一定的路線做好解說,讓家長了解學(xué)校的特色教育異彩紛呈。

　　七、注意事項

　　1.各班班主任認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作。

　　2.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。

　　3.講課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神,共同研討教學(xué)設(shè)計,力求生動、活潑、新穎、有趣。

活動實施方案 篇2

各縣(區(qū))衛(wèi)生計生局,市級各醫(yī)院:

　　為了廣泛宣傳和普及應(yīng)急知識,增強我市廣大民眾的公共安全意識,提高應(yīng)急避險和自救能力,全面普及急救常識,我委定于20xx年9月4日至9月9日圍繞“世界急救日”活動廣泛開展應(yīng)急知識宣傳普及活動�，F(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下:

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實加強本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立大同市衛(wèi)生計生委“世界急救日”主題宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)組,組成人員如下:

　　組長:王xx

　　副組長:張xx

　　成員:王xx

　　二、活動安排

　　(一)活動時間

　　20xx年9月4日至9月9日

　　(二)活動主題

　　“急救與日常及災(zāi)難中的危險”

　　(三)活動地點

　　1各急救站站點

　　2機關(guān)單位、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、機場、車站等地

　　(四)活動內(nèi)容

　　1、9月9日前,“120”各急救站在站點自行組織形式多樣的急救知識宣傳活動

　　2、9月9日舉辦急救知識講座。講座內(nèi)容:如何正確撥打“120”,心跳呼吸驟停的緊急處理,生活中常見意外情況的處理(包括:氣道異物、急性中毒、電擊傷、溺水、中暑、動物性傷害等),災(zāi)難中的避險和自救(包括:自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生突發(fā)事以及社會安全事)。

　　現(xiàn)場急救知識趣味競答

　　三、活動要求

　　(一)提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。全市“世界急救日”主題宣傳活動在領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下進行,具體工作由市緊急醫(yī)療救援中心組織。各縣(區(qū))、各醫(yī)院要充分認識開展“世界急救日”主題宣傳活動的.重要意義,高度重視,嚴(yán)格把關(guān),精心組織,切忌走形式、走過場,并結(jié)合實際,制定具體的實施方案,確保宣傳活動落到實處,宣傳效果取得明顯實效。

　　(二)精心策劃,多方參與。各縣(區(qū))、各醫(yī)院要以這次宣傳活動為契機,結(jié)合本單位工作實際,充分利用各種宣傳形式,精心策劃,整體推進,全面落實,形成部門組織

　　領(lǐng)導(dǎo),企業(yè)響應(yīng),群眾參與,社會反響良好的宣傳氛圍。

　　(三)認真總結(jié),及時上報。本次活動將作為急救站質(zhì)控工作內(nèi)容,納入年度考核。各縣(區(qū))衛(wèi)計局和市級各醫(yī)院要及時總結(jié)本次“世界急救日”主題宣傳活動的工作情況,并將總結(jié)、活動照片、視頻等資料于20xx年9月1日前報領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

活動實施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹全國教育工作會議精神，適應(yīng)社會和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其具備較強的社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力；樹立競爭意識、進取意識、創(chuàng)新意識、風(fēng)險意識、效率觀念、拼搏精神；擁有強健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。在認真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎(chǔ)上，我們將以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，著眼時代要求，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特制定本方案。

　　二、教育觀念及目標(biāo)

　　(一）教育觀念

　　教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來，重點抓好學(xué)生良好的人格和內(nèi)心建設(shè)；教育對象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。

　　(二）教育目標(biāo)

　　學(xué)會做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先，有正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動的意識和本領(lǐng)，自立、自強，成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟考驗的人才；

　　學(xué)會求知——要求教師不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動地接受，更要主動地探求知識，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力，在專業(yè)實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識，不斷學(xué)到服務(wù)社會的新本領(lǐng)；

　　學(xué)會健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體，有強健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會適應(yīng)性；

　　學(xué)會審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會審美，而且會塑造美的環(huán)境，運用美的語言，更要學(xué)會塑造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。

　　學(xué)會創(chuàng)新——通過各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)展學(xué)生的個性、特長，逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習(xí)慣。

　　三、教育的內(nèi)容及實施途徑

　　（一） 思想品德教育

　　目標(biāo)：

　　1、開展“習(xí)慣、品質(zhì)、人生”教育，增強學(xué)生的內(nèi)心道德建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強化學(xué)生向善、尚美、好學(xué)的思想品德。

　　2、開展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識教育，增強法制觀念，增強學(xué)生的自覺守法、守紀(jì)意識和責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。

　　3、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者，成為一個誠實守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。

　　4、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。

　　主要途徑：

　　1、以政治課教學(xué)為主渠道，以《守望幸福——德育讀本》為媒介，按教學(xué)計劃對學(xué)生進行世界觀、人生觀、價值觀教育，進行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進行熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產(chǎn)黨員的教育。

　　2、以輿論為先導(dǎo)，抓好黑板報、國旗下講話、《班級周報》和班級星級學(xué)生評比等宣傳主陣地，有意識地對學(xué)生進行觀念教育。

　　3、有計劃地開展各項德育教育活動。

　　（1） 進行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開設(shè)“國情、校情系列講座”。

　�。�2） 學(xué)校政教處認真組織好新生的入學(xué)教育、、入學(xué)宣誓、軍訓(xùn)工作和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。

　　（3） 對照《學(xué)生一日常規(guī)》細則要求，強化對學(xué)生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。

　�。�4） 開展普法教育系列活動，組織各種形式的“法律知識講座”。

　　（5） 每月舉辦一次“優(yōu)秀班級”評比和“星級學(xué)生”評選活動，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

　�。�6） 以校內(nèi)外德育基地為依托，積極開展社會實踐和“走進社區(qū)”服務(wù)活動。

　　4、以《宿舍管理條例》為依據(jù)，開展文明宿舍建設(shè)活動，規(guī)范寄宿學(xué)生的生活習(xí)慣。

　　5、通過實施每周一下午勞動活動，強化學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)勞動能力、勞動習(xí)慣和尊重他人勞動成果的品質(zhì)；組織開展公益勞動。

　　要求：

　　1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生；

　　2、各項活動要求有計劃、有記載、有總結(jié)、有評比。

　�。ǘ�） 人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)

　　目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。

　　2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強對事物觸類旁通的應(yīng)變能力。

　　3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng)。

　　主要途徑：

　　1、以技能課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。

　　2、各年級要因時因地的開設(shè)“心理教育”，尤其是要加強對留守學(xué)生的心理健康教育。

　　3、按因材施教原則，經(jīng)常開展健康有益的第二課堂活動和各級別的學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生勇于展現(xiàn)個性特長的積極性。

　　4、創(chuàng)建學(xué)生社團，創(chuàng)辦興趣小組，提供學(xué)生發(fā)展技能的機會；要著力抓好下列社團組織建設(shè)：學(xué)生會、團委會、班委會、書法小組、音樂小組、籃球隊、田徑隊、舞蹈對等。

　　5、利用校園板報、學(xué)生創(chuàng)辦的《班級周報》、班級學(xué)習(xí)園地等文化陣地，宣傳文學(xué)、藝術(shù)等方面知識和信息。

　　6、每年定期組織開展各種演講比賽及辯論賽，使學(xué)生在競賽中學(xué)知識，在辯論中練能力。

　　7、創(chuàng)建花園式校園環(huán)境，每年不定期開辦各種人文知識講座；豐富學(xué)生業(yè)余生活。

　　8、以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、每學(xué)年組織1—3次大型綜藝活動。

　　9、組織學(xué)生舉辦繪畫、書法、攝影等藝術(shù)展覽，創(chuàng)辦各類學(xué)生作品展。

　　10、充分運用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、多媒體等對全校同學(xué)進行多方面的人文素質(zhì)培養(yǎng)和科普知識教育。

　　要求：

　　1、上述教育內(nèi)容面向全體學(xué)生，每位同學(xué)根據(jù)自己的個性特長選修或參加其中有關(guān)活動。

　　2、人文基礎(chǔ)知識和科學(xué)普及知識講座，每學(xué)期至少組織1～2次，內(nèi)容要系列化，并逐步完善。

　　3、各級各部門要有計劃、有組織地開展活動，做到制度健全、報批手續(xù)完善、健康發(fā)展。

　　4、各項活動制度化，團委、學(xué)生會組織的各種集體活動，必須有計劃、有落實、有總結(jié)。

　�。ㄈ�）身心健康教育

　　目標(biāo)：

　　1、開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。

　　2、開展心理咨詢工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　主要途徑：

　　1、學(xué)校成立心理健康咨詢中心，結(jié)合專業(yè)課教學(xué)，開設(shè)健康教育課，促進學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護自身健康的方法和技巧。

　　2、開展留守學(xué)生心理健康方面的'課題研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。

　　3、每年舉辦田徑運動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動。

　　4、認真做好學(xué)生體育素質(zhì)達標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　5、組織好校田徑隊、男女籃球隊，定期集訓(xùn)并參加各種比賽。

　　6、校醫(yī)務(wù)室定期宣傳防病治病的常識，做好學(xué)生的日常健康防治工作。

　　7、以學(xué)工處、醫(yī)務(wù)室為主，組織每年的新生體檢工作。

　　要求：

　　1、所有活動及各項教育內(nèi)容面對全校學(xué)生。

　　2、不斷改革體育教學(xué)內(nèi)容，盡可能體現(xiàn)因材施教，幫助學(xué)生樹立終身鍛煉的意識。

　　3、各項工作要列入相應(yīng)部門的工作計劃，并認真組織實施，做到有計劃、有落實、有總結(jié)。

　　四、實施措施

　　1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實施情況。

　　2、構(gòu)建以教師、學(xué)校行政系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人（即教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人）體系。

　　3、素質(zhì)教育工作部門分工

　　（1） 教務(wù)處全面負責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、政治理論教學(xué)、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計劃、組織、實施和考核。

　�。�2） 黨支部、學(xué)生會、團委及全面負責(zé)學(xué)生思想政治品德素質(zhì)教育、勞動教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實施和考核、獎懲工作；負責(zé)學(xué)生社團的組織發(fā)展、組織建設(shè)、工作檢查和年度考核評比工作。各教研組按照科學(xué)、規(guī)范管理的原則，根據(jù)教務(wù)處和主管教研副校長的部署，具體組織各項教育、教學(xué)工作的實施；主動開展學(xué)生的第二課堂活動。

　�。�3）黨支部具體負責(zé)思想品德課程教學(xué)的組織、實施；工會負責(zé)全員健身活動的實施；技能組負責(zé)開展學(xué)生常規(guī)體育鍛煉工作的實施和管理。

　�。�4）學(xué)校黨支部、辦公室負責(zé)校園文化建設(shè)，宣傳教育要以輿論為先導(dǎo)，對學(xué)生進行思想政治教育。

　�。�5） 后勤處全面負責(zé)花園式校園環(huán)境的建設(shè)，做好全校師生的后勤保障工作，著力體現(xiàn)服務(wù)育人。

　　（6） 學(xué)生會要在學(xué)校的具體指導(dǎo)下，努力開展“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”工作，注重學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，發(fā)揮教育者與受教育者的橋梁紐帶作用。

　�。�7） 政教處全面負責(zé)學(xué)生的法紀(jì)、安全及自我保護教育，協(xié)助學(xué)工處進行學(xué)生日常行為規(guī)范管理、重大違紀(jì)學(xué)生的教育處理。

　　4、素質(zhì)教育工作的考核

　　（1） 素質(zhì)教學(xué)工作納入各部門工作計劃，并在期末或年終時按目標(biāo)管理責(zé)任制進行考核。

　�。�2） 學(xué)生在素質(zhì)教育過程中的學(xué)習(xí)成績記入學(xué)生成長檔案。

　�。�3） 學(xué)生在各項素質(zhì)教育活動中的表現(xiàn)按《學(xué)生操行管理辦法》進行管理，取得的成績按活動方案的相關(guān)規(guī)定頒發(fā)獎勵證書和給予相應(yīng)物質(zhì)獎勵。

　�。�4） 對學(xué)生在科技文化活動中的成果，學(xué)校給予獎勵。

活動實施方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育。以縣教育局《關(guān)于開展體育與藝術(shù)“2+1”項目實驗工作的通知》文件精神為指導(dǎo)，樹立“健康第一”、“終身體育”的思想，全面實施“體藝2＋1”項目。通過“2+1項目”工程的實施，促進我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，進一步推動我校新課程改革，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為師生共同參與喜愛的體藝活動搭建一個平臺，從而建立更加和諧的校園環(huán)境。

　　二、實施思路：

　　以上級教育主管部門的精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實際，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程為基礎(chǔ)，逐漸形成具我校特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成我們學(xué)校的體育、藝術(shù)傳統(tǒng)項目。嚴(yán)格執(zhí)行國家教學(xué)計劃，排齊開足體育、音樂、美術(shù)等課程，嚴(yán)禁擠占音、體、美課程的時間；以中午的大課間為實施體藝“2＋1”項目的重要途徑，遵循學(xué)生的發(fā)展需要，提供豐富的項目選擇菜單，定時、定點、定人，開展師生喜聞樂見的文體活動；以全校性的體育單項小競賽、文藝匯演和體藝大展示活動等為實施體藝“2＋1”項目有效平臺，以賽促練，以練促進，全面提升學(xué)生的體藝素養(yǎng)。堅持全面參與和重點培訓(xùn)相結(jié)合，力爭參與活動的覆蓋率達100%。

　　三、實施規(guī)劃：

　　1、建立以學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和項目認定小組的組織機構(gòu)，明確成員分工，責(zé)任到人，建立條線項目管理機制。

　　2、鼓勵學(xué)生通過體育、藝術(shù)課程學(xué)習(xí)和學(xué)校各種興趣小組活動，積極參加每天1小時活動、課外文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。

　　3、加強學(xué)生體育、藝術(shù)素養(yǎng)的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”的意識，完善人格，提高能力。

　　4、規(guī)范學(xué)校體、藝課程的實施，加強體、藝課程的研究和實踐，提高體藝課程課堂教學(xué)的實效。

　　5、尊重學(xué)生年齡、性別的差異，不同年級段設(shè)立相應(yīng)的練習(xí)項目；尊重學(xué)生個體差異，學(xué)生選擇感興趣的練習(xí)項目。

　　6、堅持普及與提高相結(jié)合，力爭學(xué)生參與率100％，體藝技能達標(biāo)率達到90%以上。同時為提升學(xué)校知名度服務(wù)于縣、校級比賽（中小學(xué)生田徑運動會、乒乓球賽、籃球賽、美術(shù)繪畫個人賽、音樂歌詠比賽、學(xué)科特長展示節(jié)等）發(fā)現(xiàn)一批有體藝特長的`學(xué)生，提高他們的體藝素質(zhì)和技能，為學(xué)校和個人獲得榮譽。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為全面指導(dǎo)和管理我校體藝2＋1項目的實施，根據(jù)我�，F(xiàn)有的體、音、美器材現(xiàn)狀，制定有效的制度和措施。成立平樂鄉(xiāng)學(xué)校體藝“2＋1”項目實施領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　組長：扶滿洋副組長：孟軍

　　成員：李錦洲鄧榮富戴智雄 各班班主任

　　五、大課間活動和課外文體藝活動實施步驟：

　　1、開學(xué)前教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實際制定本校體藝2＋1實施方案，提交校領(lǐng)導(dǎo)班子討論。

　　2、召開全校性的體藝2＋1項目實施專題會，學(xué)習(xí)方案，交流意見，達成共識。

　　3、班主任進行組織學(xué)習(xí)和發(fā)動，并提出器材要求，教務(wù)處安排活動表格。

　　4、教務(wù)處把編好活動安排和活動計劃發(fā)到班主任和組織教師手中，各教師制定好一學(xué)期的活動計劃。

　　5、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，各班開展活動。

　　六、組織教師職責(zé)：

　　1、組織教師主要任務(wù)是對體、藝活動進行組織、管理、指導(dǎo)。

　　2、組織教師在學(xué)期初制定好一學(xué)期的活動計劃。

　　3、組織教師在規(guī)定的時間到崗，整隊，進行點名，在規(guī)定的場地安排好活動內(nèi)容，加強安全教育，過程做到規(guī)范、有序。

　　4、組織教師要有針對性的對學(xué)生進行練習(xí)指導(dǎo)，促進學(xué)生體藝技能的提高。

　　5、活動結(jié)束組織教師要進行整隊，總結(jié)活動情況，安排有秩序退場。

　　6、組織教師要做好活動器材的安排，同時做好活動資料的整理。

　　七、活動項目：

　　1、體育類別： 籃球乒乓球羽毛球跳繩踢毽子

　　2、藝術(shù)類別： 音樂繪畫舞蹈書法鼓號

　　八、活動時間、項目安排

　　1、起床后至早自習(xí)前為晨跑時間，組織全體寄宿生進行晨跑（20分鐘左右）。

　　2、晨會課用15分鐘進行寫字活動。

　　3、大課間活動。

　�。�1）、組織學(xué)生有序進入操場、集合、整隊；

　　（2）、集體做廣播體操；

　　（3）、集體做武術(shù)操；

　　（4）、跑操（各班要有自己的口號）；

　�。�5）、各班到指定場地進行自由活動；

　　4、下午第五節(jié)課之前為唱歌時間，每周每班唱同一首歌。

　　5、小學(xué)第六節(jié)課、初中第七節(jié)課后至吃晚飯前10分鐘為學(xué)生課外活動時間，學(xué)生根據(jù)自己的體藝愛好到指定場所開展活動。

　　6、每周星期二下午第七節(jié)課至吃晚飯前10分鐘為特長培養(yǎng)活動時間，由各輔導(dǎo)教師在指定場所進行集中指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　7、在規(guī)定的體、藝課時間內(nèi)由科任教師根據(jù)教學(xué)計劃開展相關(guān)的體藝教學(xué)活動。

　　九、器材準(zhǔn)備：

　　1、要求學(xué)生自備器材的項目，班主任要和家長溝通做好工作，保證器材到位。（本期要求學(xué)生自備一根跳繩）

　　2、非自備器材根據(jù)需要，由項目實施指導(dǎo)小組協(xié)助計劃，學(xué)校辦公會討論決定后進行添置。

　　十、活動安全預(yù)案：

　　1、在活動時間里，學(xué)校門衛(wèi)要把好關(guān)，禁止家長和校外人員進入校園。

　　2、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關(guān)注學(xué)生活動情況，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，及時妥善處理偶發(fā)事件，重大事件及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　3、為保證學(xué)生進場、退場及活動時的的安全班主任要時刻跟隨，加強監(jiān)督。

活動實施方案 篇5

　　質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，是教育改革發(fā)展的主旋律。為全面貫徹全國和盛市教育工作會議精神，落實國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，切實加強和改進學(xué)校教育教學(xué)工作，我局根據(jù)滁州市教育局統(tǒng)一布署，決定在全市開展“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動。具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，引導(dǎo)學(xué)校遵循教育發(fā)展規(guī)律，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，全面實施素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)校辦出特色，辦出水平和出名師、育英才。建立健全質(zhì)量保障體系，完善以提高教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，全面提升各級各類學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

　　二、總體目標(biāo)

　　通過開展教學(xué)質(zhì)量提升年活動，強化全市教育系統(tǒng)各校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)為本的意識，認真分析各校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，理清工作思路，研究提升教學(xué)質(zhì)量策略，探索建立教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、教學(xué)質(zhì)量評價體系、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和教學(xué)質(zhì)量保障體系，使我市中小學(xué)辦學(xué)水平，尤其是農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)水平得到明顯提高，全面提升全體學(xué)生的素質(zhì)和人民對教育的滿意度。

　　三、工作內(nèi)容

　　（一）完善制度，加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。

　　以加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理為重點，堅持向管理要質(zhì)量，進一步提高全市中小學(xué)管理水平。健全管理制度，落實管理責(zé)任，以規(guī)范管理保障和促進教學(xué)質(zhì)量提升。轉(zhuǎn)變教育行政部門管理方式，完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制，形成“管、辦、評”分離的新型現(xiàn)代管理機制。轉(zhuǎn)變學(xué)校管理方式，強化服務(wù)意識，樹立以人為本的學(xué)校管理思想，全心全意為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)習(xí)服務(wù)。優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，走“內(nèi)涵式”發(fā)展道路，切實改變我市中小學(xué)校內(nèi)部管理不平衡的狀況，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，努力為教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。逐步完善校長隊伍管理機制，建立校長隊伍“人才庫”，加強中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，評選獎勵優(yōu)秀校長，建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)校長隊伍。

　　加強常規(guī)檢查，督促各中小學(xué)執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，切實做到開齊課程，開足課時。強化教育局業(yè)務(wù)科室的視導(dǎo)作用，經(jīng)常深入學(xué)校，定期、不定期對全市中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)督和評估，及時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，加強指導(dǎo)，促進全市教育教學(xué)質(zhì)量的提高。狠抓教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研人員采取隨機抽查的方式，深入課堂，加強常態(tài)管理與監(jiān)控，經(jīng)常性地對教師教學(xué)常規(guī)的實施情況進行督導(dǎo)，促進教風(fēng)的轉(zhuǎn)化，為提高教學(xué)質(zhì)量提供重要保證。

　　（二）把握關(guān)鍵，努力提高課堂教學(xué)效益。

　　課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各校要強化向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的有效性。注重學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探究、學(xué)會合作。引導(dǎo)廣大教師以課題研究為切入口，主動研究課堂教學(xué)中出現(xiàn)的困難和問題，在解決問題中提高自身的教育教學(xué)能力。進一步落實中學(xué)以學(xué)科組為單位、小學(xué)以中心校為單位的集體備課制度，教研分會要牽頭開展分片、分校、分類的集體備課活動，每周每學(xué)科學(xué)校集體備課不得少于1次，特別要針對當(dāng)前薄弱學(xué)科開展集體備課活動，大力推進以校為本的教研制度建設(shè)。

　　加強課堂教學(xué)有效性的研究，搞好課堂教學(xué)質(zhì)量檢測，創(chuàng)建“有效課堂”，要使絕大多數(shù)學(xué)生當(dāng)堂達到教學(xué)目標(biāo)，對個別聽不懂、沒學(xué)會的學(xué)生，要通過課后輔導(dǎo)及時幫助解決。各中小學(xué)要把課堂教學(xué)改革作為重點工作來抓，以教研分會、學(xué)校為單位探索新授課、講評課、復(fù)習(xí)課等不同課型的結(jié)構(gòu)特征，努力探討各種課型的最佳模式，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。要創(chuàng)造一切機會，積極開展全員聽課、說課、評課和上觀摩課活動，不斷促進教師專業(yè)化成長，以研究課、觀摩課、示范課等多種形式的公開課為載體，引導(dǎo)廣大教師投身課堂教學(xué)實踐和研究，并將具有先進理念的課堂教學(xué)模式進行推廣，以期在更大的范圍內(nèi)獲得效益的最大化。每學(xué)期每校組織的各種類型的公開課不得少于教師人數(shù)的一半，每位任課教師全年必須至少上一節(jié)公開課。為確保公開課質(zhì)量，每位教師的公開課必須提前安排，并確定不同課型人員和比例，要有公開課教案、聽評課記錄，要真正把公開課作為深化教研、提高教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展的有效舉措，同時將公開課的最新成果運用到平時的課堂教學(xué)中，力戒走過嘗搞形式、完任務(wù)，對弄虛作假的學(xué)校、教師要在全市通報批評，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　教育局教研人員將工作的重心下移到農(nóng)村中小學(xué)，下移到課堂、教師和學(xué)生中，采取隨堂聽課、評課、當(dāng)場反饋的'方式，密切關(guān)注教師的課堂活動，對教師課堂教學(xué)進行定性、定量的檢測，以此引導(dǎo)教師全力追尋課堂教學(xué)的有效性。同時積極開展教學(xué)觀摩活動，推廣具有先進理念的課堂教學(xué)模式，為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)示范，以期在更大范圍內(nèi)獲得效益最大化，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　（三）立足根本，著力提升教師隊伍素質(zhì)。

　　整合教師培訓(xùn)資源，加強師資培訓(xùn)基地建設(shè)，改進培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)的針對性、有效性，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。采用專、兼職教研員相結(jié)合的辦法，充實教研力量，提高教研水平，切實發(fā)揮教研對教學(xué)工作的導(dǎo)向、服務(wù)功能。建立健全校本培訓(xùn)制度，切實提高培訓(xùn)實效。舉辦農(nóng)村中小學(xué)校管理人員骨干培訓(xùn)班，加大農(nóng)村中小學(xué)短缺學(xué)科教師和薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的能力。建立健全城鎮(zhèn)支援農(nóng)村教育長效機制，扎實有效地開展城區(qū)中小學(xué)教師輪流到村級小學(xué)或教學(xué)點任教、城區(qū)學(xué)校派教師到農(nóng)村學(xué)校蹲點指導(dǎo)、農(nóng)村學(xué)校派教師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)等工作。健全教師評優(yōu)制度，定期評選優(yōu)秀教師，樹立先進教師典型，開展優(yōu)秀教師巡回報告活動，提高廣大教師的敬業(yè)精神和責(zé)任感。

　　（四）優(yōu)化手段，積極推進教育現(xiàn)代化建設(shè)。

　　各校要強化運用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量的意識，進一步加快學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)。緊緊抓住城鎮(zhèn)學(xué)校信息技術(shù)教育已經(jīng)初具規(guī)模和農(nóng)村遠程教育工程全面覆蓋的有利契機，進一步建立和完善多媒體教室、電子備課室和教學(xué)資源庫，加強系統(tǒng)設(shè)備維護、提高設(shè)備使用率、定期更新補充設(shè)備。抓好遠程教育資源的深度開發(fā)和有效應(yīng)用，確保先進的教學(xué)手段得以充分利用，避免閑置和浪費。優(yōu)化輔助教學(xué)手段，運用形象化教學(xué)手段組織指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)的效果。重視加大教師運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和提高，使城鎮(zhèn)學(xué)校90%以上的任課教師、農(nóng)村60%以上的任課教師能夠利用計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、衛(wèi)星傳輸系統(tǒng)搜集、查找和獲取優(yōu)質(zhì)教育信息和資源，能夠獨立或相互幫助制作開發(fā)課程軟件和教學(xué)軟件，進行電子備課和教學(xué)設(shè)計。

　　（五）著眼大局，建立良性的循環(huán)機制。

　　樹立“小學(xué)質(zhì)量幼教找，初中質(zhì)量小學(xué)找，高中質(zhì)量初中找”的理念，統(tǒng)籌好學(xué)前、小學(xué)、初中、高中各個學(xué)段的關(guān)系，提高幼教覆蓋面，夯實小學(xué)教育基礎(chǔ)，抓實初中教學(xué)質(zhì)量，突破高中制約“瓶頸”。統(tǒng)籌好優(yōu)等生、中等生和學(xué)困生三類學(xué)生之間的關(guān)系，各學(xué)校要根據(jù)本校現(xiàn)狀，制定補差、推中、提優(yōu)策略，尋找教學(xué)工作著力點，落實分層推進措施。要切實完善和落實控輟保學(xué)工作，重點是各初中階段學(xué)校，要全力抓好因厭學(xué)而導(dǎo)致輟學(xué)的控輟工作。

　　（六）注重引導(dǎo)，建立完善教學(xué)質(zhì)量檢測與評估制度。

　　我局將建立由行政管理科室牽頭、教研室密切配合的工作組織，針對學(xué)前、小學(xué)、初中、高中各學(xué)段教學(xué)特點和教育規(guī)律，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，注重有利于推動教法學(xué)法改革、學(xué)生能力培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定形成科學(xué)的、易于操作的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和面向全體學(xué)生發(fā)展水平考核辦法，按學(xué)期、年度進行檢測與評估，由市教育局組織每學(xué)期對全市中小學(xué)進行教學(xué)質(zhì)量檢測，并對結(jié)果進行診斷、指導(dǎo)，建立全市中小學(xué)段成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。改革小學(xué)畢業(yè)考試組織辦法，由招生的初中學(xué)校組織考試，全市統(tǒng)一閱卷，并對成績進行統(tǒng)計分析。

　　初中段每學(xué)期由教育局組織對初一、初二部分學(xué)科進行統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一閱卷，進行跟蹤診斷、干預(yù)指導(dǎo)、適時監(jiān)測。初三年級按畢業(yè)會考成績建立全市各初中學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。高中階段每年由教育局組織對高中高一、高二年級實行聯(lián)考，建立以學(xué)校及班級為單位的成績跟蹤監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績實行質(zhì)量跟蹤管理。全市小學(xué)、初中、高中學(xué)業(yè)成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫建立后，以此為基礎(chǔ)確定下年度質(zhì)量提升的新目標(biāo)。各學(xué)校要研究制定課堂教學(xué)質(zhì)量評估辦法，建立學(xué)業(yè)成績質(zhì)量跟蹤檢測制度，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，組織召開學(xué)生或家長參加的教學(xué)反饋座談會，逐步建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與反饋機制。教師的教學(xué)成績作為教師量化考核的重要指標(biāo)。

活動實施方案 篇6

全校師生：

　　為切實抓好學(xué)生素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)�！睹黠L(fēng)采競賽活動管理辦法》，特制定我校20xx年明風(fēng)采活動實施方案，具體如下：

　　一、作品提交時間、地點：

　　20xx年12月1日前上交至學(xué)生科陳泳吉老師處

　　二、賽項及內(nèi)容要求：

　　本屆活動以“明風(fēng)采伴我行，成就出彩人生夢”為主題，設(shè)立4類常規(guī)項目和1項特設(shè)項目。參賽作品必須是原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲將取消參賽資格和追回獲獎證書。參賽作品一律不退稿，請自行備份，保留底稿、電子稿。參賽作品不得侵犯他人肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，因此類糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任，由作品提供者承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

　　所有賽項參賽作品創(chuàng)作時間為20xx年9月1日之后。參加重慶市復(fù)賽作品的報送相關(guān)事宜，將另行通知。作品的處理權(quán)歸重慶市中等職業(yè)學(xué)�！懊黠L(fēng)采”競賽活動執(zhí)行委員會。執(zhí)行委員會可在相關(guān)活動和資料中使用報送的作品（包括出版作品集、印制光盤、展覽、宣傳等），不支付作者報酬，作者享有署名權(quán)。

　　每份作品的作者人數(shù)要求如下：征演講、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人，圖片作品（含公約）的作者不超過2人，創(chuàng)新設(shè)計作品的作者不超過人，視頻作品（含公約）的作者不超過6人，歌舞、器樂、曲藝、歌曲（含公約）作品不限制人數(shù)。

　　（一）征演講

　　1內(nèi)容

　　提交體現(xiàn)以下兩個方面內(nèi)容的演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心筑夢”，感悟工匠精神對學(xué)生專業(yè)發(fā)展的影響，表達學(xué)生踐行工匠精神的思考和行動；二是圍繞“我與網(wǎng)絡(luò)生活”，感悟互聯(lián)網(wǎng)對個人成長帶的影響，表達學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)促進健康發(fā)展的思考和行動。兩者任選其一。

　　2要求

　　（1）撰稿和演講必須為同一個人，演講稿和演講視頻一并報送。

　�。�2）演講稿字?jǐn)?shù)不超過20xx字，脫稿演講，演講視頻時長為6～8分鐘。

　�。�3）演講稿提交rd本，標(biāo)題統(tǒng)一用小二黑體，正統(tǒng)一用四號宋體，行距為1倍。演講視頻格式為FLV、RVB或p4，大小不超過200。

　　（二）職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新設(shè)計

　　1內(nèi)容

　　一是提交與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計方案，以準(zhǔn)備從事的職業(yè)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以自身職業(yè)能力提高為重點，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)理想；二是提交與學(xué)生所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的科技發(fā)明創(chuàng)作方案和作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　2要求

　�。�1）職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計方案字?jǐn)?shù)不超過000字，提交pDF電子本。

　�。�2）創(chuàng)新設(shè)計方案提交pDF電子本，說明作品構(gòu)思、特點、功效等，同時附送作品實物。作品體積一般不超過0×0×0，重量不超過2g。超過以上規(guī)格的，將作品拍攝成不超過分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說明），視頻格式為FLV、RVB或p4，大小不超過100。

　　（三）攝影與視頻

　　1內(nèi)容

　�。�1）提交學(xué)生在校園化生活、實訓(xùn)實習(xí)、志愿服務(wù)等場景中的.攝影或視頻作品，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、演繹美的能力，反映當(dāng)代中職學(xué)生陽光自信、樂觀向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和青春正能量。

　�。�2）提交圍繞學(xué)校開展明風(fēng)采活動的攝影作品，展現(xiàn)活動中的精彩瞬間。

　　2要求

　�。�1）攝影或視頻，可任選其一，也可同時參加。

　�。�2）攝影作品報送：作品成片、未經(jīng)修改過的電子及說明字。電子版格式為pG，大小不超過，除影調(diào)處理外，不得進行其他技術(shù)處理，說明字不超過200字,主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達的內(nèi)容等。

　�。�3）視頻作品包括微電影、紀(jì)錄短片、動畫片或公益廣告。視頻格式為FLV、RVB或p4，大小不超過00，時間不超過10分鐘。

　　（四）才藝展示

　　1內(nèi)容

　　提交展示學(xué)生自身藝術(shù)修養(yǎng)、體特長的作品，包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類，鼓勵學(xué)生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化的實際行動中，不斷提升人修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。

　　2要求

　�。�1）歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送，時長不超過10分鐘。格式為FLV、RVB或p4，大小不超過00。

　　（2）書法（硬筆、軟筆）、繪畫（素描、國畫、水粉畫）作品提交實物（不得裝裱），并附～分鐘的創(chuàng)作過程視頻，視頻格式為FLV、RVB或p4，大小不超過200。

　　（五）特設(shè)項目

　　1作品主題

　　《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》我學(xué)習(xí)、我思考、我踐行。

　　2作品內(nèi)容

　　依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》（以下簡稱《公約》）、參考《<中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約>學(xué)習(xí)踐行指要》（以下簡稱《學(xué)習(xí)踐行指要》），開展《公約》宣傳學(xué)習(xí)踐行活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)踐行《公約》，自覺養(yǎng)成良好思想品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　3作品形式

　　以圖片、歌曲、視頻和征演講為主。征集《公約》宣傳作品，包括圖片、歌曲、視頻等，加強公約的學(xué)習(xí)宣傳，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣。征演講反映參與《學(xué)習(xí)踐行指要》活動、在踐行活動中的行動與感悟。

　　4作品要求

　�。�1）圖片作品。可采用海報、漫畫，以單幅形式報送電子版作品、未經(jīng)過修改的電子及說明字，電子版格式為pG，大小不超過；說明字主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達的內(nèi)容等，不超過200字。

　�。�2）歌曲作品。歌詞為公約，歌曲形式、體裁不限，獨唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜，歌曲小樣以視頻形式報送，視頻格式為FLV、RVB或p4，大小不超過200，時長不超過分鐘；詞譜提交rd檔。

　�。�3）視頻作品�？刹捎梦㈦娪啊�動畫片或公益廣告。視頻格式FLV、RVB或p4，大小不超過00，時間不超過10分鐘。

　　（4）征演講作品。與常規(guī)競賽項目征演講的作品要求相同。

　　三、工作要求

　　各班級廣泛宣傳發(fā)動。通過多種形式宣傳發(fā)動，讓所有學(xué)生都參與到活動中，擴大活動的覆蓋面、受教育面，將競賽活動與德育程教學(xué)和學(xué)習(xí)踐行《公約》結(jié)合起，將競賽內(nèi)容與學(xué)校年度德育工作計劃、學(xué)校社團活動、主題班會活動等結(jié)合起，通過活動過程提高育人效果，增強德育的針對性、時效性。堅持作品原創(chuàng)，杜絕抄襲。堅持公平公正的原則，選拔推薦出優(yōu)秀作品參加市級復(fù)賽。

活動實施方案 篇7

　　為了進一步促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，大力推行教學(xué)改革，提升我校教師隊伍整體素質(zhì)，按照縣教育局《關(guān)于在全縣教師中開展過“五關(guān)”、練“五功”活動安排意見》，結(jié)合我校進行的教學(xué)和德育兩項改革及校本研修工作實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以上級教育工作精神為指導(dǎo)，以“為了每一位人的發(fā)展”為目標(biāo)，以提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進行基于崗位、基于問題、面向全員、注重實效的學(xué)習(xí)與研究，開展教師過“五關(guān)”、練“五功”活動，全面深化校本研修，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　二、遵循原則

　　堅持緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革實際的原則；堅持求真務(wù)實，扎實有效的原則；堅持避繁就簡，豐富靈活的原則；堅持面向全體，分層進行的原則。

　　三、主要內(nèi)容

　　“五關(guān)”是指：教育教學(xué)理論關(guān)、課標(biāo)關(guān)、教材關(guān)、課堂關(guān)、命題關(guān)；“五功”是指：備課、上課、說課、評課、寫字基本功。

　　四、方法和途徑

　　1、教育教學(xué)理論關(guān)

　　學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際，堅持把理論學(xué)習(xí)貫穿于活動的始終，要深入進行教育通用理論、學(xué)科專業(yè)知識、教材教法、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育法規(guī)、心理健康等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，積極開展教育法規(guī)與課改理念讀書活動，科學(xué)指導(dǎo)教師選擇研讀1-2本教育理論書籍（必讀書籍：蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》）。要求做到“有記錄、有摘錄；有體會、有交流；有總結(jié)、有成果”。每學(xué)期定期組織一次教育理論知識考試和學(xué)習(xí)交流活動，每學(xué)期至少開展兩次教育理論專題輔導(dǎo)或者培訓(xùn)；教師每學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，向?qū)W校上交一篇學(xué)習(xí)心得或者論文。開展學(xué)習(xí)心得交流和展評等活動，并納入年度考核，積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師理論素養(yǎng)。

　　2、課標(biāo)關(guān)

　　學(xué)校安排兩個學(xué)期的時間組織教師學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，主要采取專題輔導(dǎo)、個人自學(xué)、網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)心得評比、論文比賽的方式，使每個教師在一個年度內(nèi)能全面掌握本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每學(xué)期至少組織一次新課標(biāo)題輔導(dǎo)、兩次學(xué)習(xí)交流；每學(xué)期進行一次新課標(biāo)理論考試。

　　3、教材關(guān)

　　學(xué)校把引領(lǐng)教師研讀課標(biāo)，把握教材，挖掘教材作為貫穿活動始末的基本要求。由業(yè)務(wù)校長牽頭、教導(dǎo)處、教研組、備課組配合帶動和引領(lǐng)教師研讀教材，領(lǐng)會編者的意圖，把握精髓 創(chuàng)新使用。指導(dǎo)教師充分把握教材，提高課堂效益。在使用教材中，借鑒別人對教材的理解和處理，不斷總結(jié)、積累和改進。學(xué)校在進行的所有課堂教學(xué)活動中把“能準(zhǔn)確把握教材、挖掘教材、創(chuàng)新使用教材，超越教材”作為重要考核指標(biāo)，占一定比例的分值。

　　4、課堂關(guān)及備課、上課、說課、評課、寫字基本功。

　　每學(xué)期教研組要求一次教師匯報課活動；學(xué)校每學(xué)期組織開展一次“導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)大賽；開展骨干教師示范課、行政領(lǐng)導(dǎo)公開課；繼續(xù)推行點課制。結(jié)合學(xué)校教學(xué)改革和過“課堂關(guān)”的要求，認真抓好集體備課流程管理及研討工作，切實加強二次備課。每學(xué)期學(xué)校組織一次教案、導(dǎo)學(xué)稿展評活動，至少進行一次二次備課調(diào)研反饋工作，確保教師的備課質(zhì)量。關(guān)于“上課、說課、評課、寫字”基本功的落實，一是教科處牽頭每學(xué)期進行一次如何說課、評課的專題培訓(xùn)；二是教研組要組織一次如何說課、評課的主題研討；三是在各種教學(xué)活動中把說課、評課列為必須進行的項目。四是寫字基本功通過教師上課必須規(guī)范板書，每學(xué)期向?qū)W校上交至少兩份優(yōu)秀的'硬筆字作品，每學(xué)期學(xué)校擇時舉辦一次粉筆字展示機評選活動。

　　5、命題關(guān)

　　建立羊泉初中試題庫，將教師試題入庫納入常規(guī)考核范疇，并折合成一定量的學(xué)時計入教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)時認定中。每個任課教師每學(xué)期要向?qū)W校上交一份高質(zhì)量的本學(xué)科試題，學(xué)校組織人員進行考核和評選，優(yōu)秀的試題推薦給縣教研室并給編寫教師一定的獎勵，不合格者在考核中扣除一定的考核分。

　　五、時段安排

　　活動從XX年2月至20xx年7月，為期兩年半。

　　第一階段（XX年2月—4月）活動準(zhǔn)備和宣傳動員階段。本階段的具體任務(wù)是制定活動方案，進行具體安排部署和廣泛動員。

　　第二階段（XX年5月——20xx年1月）：活動實施階段。本階段嚴(yán)格按照實施方案的途徑與方法組織開展相關(guān)工作。堅持緊扣學(xué)校工作，務(wù)實求真的原則，把所有工作按照學(xué)期分解開來，每個學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作合理安排一定的活動內(nèi)容，確�；顒訉嵭�。

　　第三階段（20xx年2月——20xx年6月）自查總結(jié)，經(jīng)驗推廣階段。本階段全面總結(jié)活動過程中的利弊得失，總結(jié)經(jīng)驗，收集成果，積極做好宣傳和推廣。進行全面自查，迎接縣上驗收。

　　六、活動保障

　　（一）學(xué)校成立“羊泉中學(xué)教師過五關(guān)、練五功活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。校長郭幫杰任組長，副校長趙廣宇、段亞軍任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，郭小安任辦公室主任，成員有：張富剛、董紅霞、李濤、薛亞萍、劉富昌。出臺相關(guān)運行管理機制，確保活動高質(zhì)量扎實開展。

　�。ǘ�）學(xué)校把此項活動的各項內(nèi)容按照教師工作量、教育科研，業(yè)務(wù)成長三個類別納入到教學(xué)、教科研常規(guī)考核中，根據(jù)學(xué)時認定有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格考勤并給教師一定的學(xué)時登記。整個過程嚴(yán)格管理，認真考核，保證扎實有效。

　�。ㄈ�）此項活動學(xué)校為每位教師建立專門的檔案，對過程性材料進行積累管理，按照學(xué)校相關(guān)制度進行考核。

　　七、工作要求

　　1、過“五關(guān)”、練“五功”活動是加強教師隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，立足本職崗位，強化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。

　　2、教導(dǎo)處、教科處及活動領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強對活動的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時反饋各教研組、備課組要切實配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，認真制定活動的具體操作計劃，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

　　3、過“五關(guān)”、練“五功”活動中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓(xùn)練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

　　4、過“五關(guān)”、練“五功”活動重在務(wù)實，旨在提高，過“五關(guān)”、練“五功”活動內(nèi)容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實，突出教學(xué)實際。

【活動實施方案】相關(guān)文章：

活動實施方案06-24

活動實施方案（精選）07-30

活動實施方案07-29

(經(jīng)典)活動實施方案08-05

活動實施方案（經(jīng)典）08-05

活動實施方案06-23

【精選】活動實施方案08-15

教研活動實施方案05-13

教研活動的實施方案10-01

活動策劃實施方案03-19