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籃球小組活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行,就常常需要事先準備方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編為大家整理的籃球小組活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
籃球小組活動方案1
一、指導思想
經(jīng)典詩文是我國文學寶庫的瑰寶,源遠流長。它積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝,對于塑造少年兒童的靈魂,增強民族的自豪感和民族凝聚力,更具有無與倫比的作用。為深入實施素質(zhì)教育,提高學生人文素養(yǎng),創(chuàng)建良好的班級文化,結(jié)合我班學生實情,特制訂“親近經(jīng)典,美文誦讀”活動方案,利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增強學生的民族自信心和自豪感,促進學生的'素質(zhì)全面發(fā)展。
二、活動目標
1.通過誦讀經(jīng)典的詩文,切實增強學生的人文素養(yǎng),開啟學生的心智、陶冶學生的性情、改變學生的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學生的人生。
2.通過誦讀經(jīng)典的詩文,積累精美的語詞句段,進而內(nèi)化為自己的語言。
三、活動內(nèi)容
《小學生必背誦古詩》(本學期20首)
四、具體方法與措施
1.認真組織每周誦讀活動,堅持與學生共同進行誦讀。
2.爭取充分發(fā)揮家長作用,督促學生每天回家進行30分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀,積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
五、預期成果
1.會熟練誦讀本學期活動內(nèi)容,通過誦讀,培養(yǎng)學生良好誦讀預感和語文素養(yǎng)。
2.營造良好的班級讀書氛圍,培養(yǎng)學生“愛讀書、好讀書、讀好書”的習慣。
籃球小組活動方案2
活動名稱:
118班三對三籃球賽
活動時間:
20xx年3月20日下午3:00
活動對象:
118班所有成員
活動形式:
文體活動
活動地點:
籃球場
活動目的:
為同學打造一個相互交流、相互學習的平臺,充實大學生內(nèi)在素質(zhì),展現(xiàn)大學生的'運動風采,促進籃球愛好者之間的交流。
第一組織者:程剛剛
主要組織者:高飛鴻、張鵬、馮通
活動過程:
一、活動宣傳
首先由宣傳委員像班里的同學宣傳此次活動,并鼓勵同學們積極報名參加。
二、報名
想?yún)⒓踊顒拥耐瑢W可以到負責人處報名,負責人要把報名參加的同學進行分組(通過抽簽的方式)。
三、舉行活動
在規(guī)定的時間里組織委員組織同學們到達指定地點等待,待所有人都到場后,參賽的同學先進行熱身,然后有裁判宣布活動開始,比賽過程中不參加比賽的同學,當拉拉隊,向他們加油助威,后勤同學負責像參加比賽的隊員提供水和毛巾。
四、活動結(jié)束
活動結(jié)束后由生活委員帶領(lǐng)大家整理比賽場地的衛(wèi)生,然后再離開。
籃球小組活動方案3
一、活動目的:
為了促進校團委組織部內(nèi)部人員的交流,增進部內(nèi)友誼,加強部內(nèi)團結(jié),展現(xiàn)組織部部員的風采,進一步擴大校團委組織部的影響力,培養(yǎng)同學們的集體榮譽感,營造團結(jié)向上的氛圍,通過比賽培養(yǎng)體現(xiàn)同學們團結(jié)合作精神,特此舉辦此次部內(nèi)籃球賽。
二、活動主題:
xx杯沈陽工業(yè)大學校團委組織部部內(nèi)籃球賽
三、活動時間:
待定
四、活動地點:
新校區(qū)南區(qū)籃球場
五、參賽方式:
以部門為單位,每個部門2支隊伍,每支隊伍4—5人(3個主力其余替補)。部長以上級出兩支隊伍。每支參賽隊要有3名以上的女拉拉隊員參與中場活動。比賽采用淘汰制,贏一場比賽即進入下一輪,輸一場則直接淘汰。共12支隊伍
六、活動流程:
1、比賽前期由各部門組織報名,由部長統(tǒng)一上報主席團,然后由秘書處組織統(tǒng)一進行抽簽排序。
2、比賽開始前布置比賽場地,準備好前期工作。(按人力資源中分工)
3、賽前運動員熟悉場地并進行熱身,以免比賽中拉傷,各隊長參與抽簽。
4、比賽開始前,由主持人提示對陣雙方入場。
5、比賽開始時,由主持人介紹隊員入場(可以想象NBA的入場形式)。各隊到齊后聯(lián)合啦啦隊統(tǒng)一喊口號,為自己吶喊。
6、比賽開始后參賽隊分上下半?yún)^(qū)分別對陣,對陣形式按對陣表。隊員身著贊助商統(tǒng)一的服裝(有助于為贊助商造勢)。每場比賽規(guī)則按《三人制籃球賽競賽規(guī)則》執(zhí)行。
7、每場比賽中場休息時,由每隊女隊員和本方啦啦隊中兩名女生在3秒?yún)^(qū)定點投籃,每人五次每進一球得一分,全部結(jié)束后所得分數(shù)算入球隊總分。
8、每場比賽結(jié)束后,要與對方球員握手或擁抱以表示友好,并向拉拉隊員致意。
9、每場比賽后,由主持人宣布結(jié)果,并由大會記錄。
10、第一輪預賽,每個小組3支隊伍打循環(huán)賽,分別抽簽有一支隊伍輪空,另外兩只對抗。決出四強隊伍。進行重新抽簽分組,分別對抗。
11、半決賽中兩支失敗的隊伍決出三、四名。
12、半決賽中兩支勝利隊伍決出冠、亞軍
組號
1、抽簽內(nèi)容
2、每場比賽中場休息時,可以有贊助商進行自我宣傳或比賽失敗隊表演節(jié)目。
3、比賽中若出現(xiàn)打架事件無論輕重一律開除組織部,并交予公安處處理。
4、每場比賽可以選一個主持人對選手進行介紹。活躍現(xiàn)場氣氛,促進相互認識。
5、活動最后根據(jù)個人數(shù)據(jù)評選出一個“投手”,一個“優(yōu)秀組織者”給予獎勵(可以是證書)
6、賽后組織合影留念
7、各部員注意自己帶傘,以免中暑
8、各啦啦隊只能給自己隊加油,不允許為對方喝倒彩。
對陣表:
七、資源需要
1人力資源
1、裁判1人/場,計分及犯規(guī)次數(shù)2人/場
2、主持人2名(部內(nèi)選擇)
3、賽前布置賽場各部出人(市場拓展、活動策劃:座椅和比賽器具的搬運。
秘書處:各部門簽到。
信息宣傳:條幅展板的布置。維持會場秩序
技術(shù)控制、秘書處:現(xiàn)場器材的看管,布置會場。)
4、頒獎禮儀(決賽)
5、打掃會場各部出人(集體參加)
6、比賽當天各部出人接站。
7、各部門出人領(lǐng)水
2、物力資源
1、海報、條幅、展板、噴繪
2、座椅(位嘉賓及主席團提供座位)
3、大遮陽傘
4、比賽用球10個
5、記分牌,裁判用哨
6、比賽用水
7、比賽服裝
8、證書兩個
9、喇叭(能有幾個)
10、打掃衛(wèi)生工具
11、獎品
12、照相機或攝像機
13、義賣時的桌椅
14、隊長袖標
15、音響,鑼鼓
16、彩旗(可以為商家宣傳)
17、會旗
18、犯規(guī)記錄本
19、圍場地的`彩旗(三角形的那種)
20、比賽用的抽簽紙、箱
21、準備創(chuàng)可貼等應(yīng)急藥品
三人制籃球賽競賽規(guī)則
除本規(guī)則明確規(guī)定外,其他一律按中國籃球協(xié)會審定的最新《籃球規(guī)則》執(zhí)行。
第1條
1-1比賽雙方報名為5人,上場隊員為3人。
1-2每場比賽30分鐘,分上下半時各15分鐘。(決賽階段除外:時間為40分鐘,分上下半場各20分鐘。)
1-3除半決賽、總決賽外,比賽在最后1分鐘前,除暫停、球員受傷(需替換時)停止計時表外,其余情況均不停表。比賽至最后1分鐘時,中籃、犯規(guī)、罰球、違例、暫停、球員受傷(需替換)等均停表。
1-4半決賽、總決賽中,比賽中犯規(guī)、罰球、違例、暫停、球員受傷(需替換)等均停表(最后1分鐘,中籃也需停表)。
第2條比賽開始
2-1雙方以擲硬幣的形式確定擲界外球。
2-2某隊以擲硬幣的方式獲得擲界外球權(quán)后,在隨后的所有跳球情況和決勝期比賽開始都將采用球權(quán)交替擁有的規(guī)則。
2-3比賽開始,在擲界外球區(qū)域(中圈弧線內(nèi))擲球入場,球被場上隊員觸及時比賽開始并開動計時表。
2-4如果某一球隊在場上準備比賽的隊員不足3名,比賽不能開始。在預定比賽時間開始后5分鐘,球隊不能到場或不能使3名隊員入場開始比賽,則該球隊被判因棄權(quán)而告負(比分計為5:0)。
第3條攻守轉(zhuǎn)換、擲球入界
3-1每次投籃命中后,都由對方擲界外球。
3-2所有交換發(fā)球權(quán)的情況(如違例、界外球及投籃命中后)均在擲界外球區(qū)域發(fā)球,發(fā)球隊員必須將球擲給隊友(不能遞交),不能直接投籃或運球,否則為違例。所有擲界外球的情況都必須在擲界外球的區(qū)域(中圈弧線內(nèi))由裁判員遞交球。
3-3守方隊員斷球或搶到籃板球后,必須將球運(傳)出3分線外,(持球隊員的雙腳必須踏在3分線外)方可組織反攻,否則判進攻違例。
凡在本條攻守轉(zhuǎn)換中出現(xiàn)的違例,交換擲界外球權(quán)。
第4條違犯
4-1 24秒違例的規(guī)則改為20秒。
4-2比賽中,隊員個人技術(shù)犯規(guī)和侵人犯規(guī)累計達4次,以及個人技術(shù)犯規(guī)累計達2次者將被罰出場。被罰出場的隊員本場比賽任何情況下不得再重新替換上場。
4-3每個球隊每場比賽犯規(guī)累計達6次則由對方執(zhí)行2次罰球。
籃球小組活動方案4
書如其人,自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。良好的書寫習慣,能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度,留給他人一個好的映像。
一:指導思想
1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2、提高寫字教學質(zhì)量,完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。
對低年級的學生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
1、在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的`精神。
4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、具體活動安排
第1課時鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識
第2課時筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法
第3課時筆畫書寫—--點、鉤、折、提的寫法
第4課時筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法
第5課時筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法
第6課時臨摹書寫
第7課時仿寫例字
第8課時書寫比賽
四、活動實踐
1.上好每周一節(jié)的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,做好寫字指導。
2.鼓勵學有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3.利用《寫字》書本,強化仿寫練習。
4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。
5.在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。
6.利用放星期時段,將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學生寫字練字的積極性。
7.指導教師做好活動總結(jié),將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。
8.活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。
籃球小組活動方案5
為使學生全面發(fā)展,學有特長,豐富學生課余生活,我校根據(jù)教師資源及學生需求建立課外興趣小組,積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實踐活動。為加強對課外活動的研究指導和管理,特制定本活動方案。
一、活動實施年級
初一至高三
二、活動時間
周二至周五課外活動時間
三、活動要求
1、根據(jù)學生興趣特長將各班級的學生重新組合成活動小組,學生可以自愿報選參加興趣小組。
2、各興趣小組安排兩名輔導教師,興趣小組要有班長,班級要有點名冊,活動前要點名。
3、各興趣小組做到有記錄、有指導、有總結(jié)。
4、各興趣小組保證時間、地點以及活動內(nèi)容的落實。
5、組織嚴密,講實效,讓學生在活動中學技能,長見識,不搞花架子,不搞表面熱鬧。
6、教師做到備好課,指導與發(fā)展小組成員的理論與技能、素質(zhì);顒雍笞龊没顒佑涗。
7、教導處將進行及時檢查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗交流及成果展示等活動。
8、各興趣小組要辦出特色,活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。
四、注意事項及其他
1、活動配當表中的`小組不包括學校體育隊、美術(shù)隊、音樂隊同學。
2、課外活動期間,各年級主任巡視檢查、指導本年級的活動。
3、指導教師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找,否則出現(xiàn)意外自己承擔責任。
4、各活動小組教師提前5分鐘到位,不準提前下課,否則出現(xiàn)意外,由各小組指導教師承擔責任。
5、課外活動期間,不得出現(xiàn)無故缺指導教師情況,更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況,學校將定期通報。
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