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活動方案

時間:2024-02-04 09:24:19 活動方案 我要投稿

活動方案【大全4篇】

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,往往需要預先進行方案制定工作,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的活動方案5篇,希望能夠幫助到大家。

活動方案【大全4篇】

活動方案 篇1

  一、活動背景:

  3.15為消費者權利保護日,也是眾多商家搶單的好時節(jié),20xx年消費者權利日的.主題為“消費與民生”,恰好3月份為國家X會的召開。為了將活動形式淡化,更加體現(xiàn)民生,公司巧借3、15的主題結合了X會的聲音,公司策劃了全新兩惠活動,【暢聽“兩惠”心感覺·贏取萬元“心”廚房】促銷活動,()暨新品上市發(fā)布會和新品產品品鑒會。為20xx年第一場品牌銷量戰(zhàn)役!也是保證全年銷售業(yè)績的第一搶單計劃!

  二、活動主題:

  暢聽“兩惠”心感覺

  贏取萬元“心”廚房

  ——皮阿諾櫥柜新品發(fā)布會、品質鑒定會雙重優(yōu)惠搶購中

  三、活動時間:20xx年3月3日-15日

  四、活動地點:皮阿諾櫥柜全國專賣店、直營店

  五、活動內容:

  詳情到店面咨詢!

  【3】給力大禮包,先定可先得(特價套餐除外)

  凡是在3月6日前訂購皮阿諾櫥柜的客戶,可贈送廚房大禮包三件套!

  凡是在3月11日前訂購皮阿諾櫥柜的客戶,可獲贈廚房禮包二件套!

  凡是在3月15日前訂購皮阿諾櫥柜的客戶,可獲贈廚房禮包一件套!

  【4】惠民大行動,服務我先行

 。1)凡是在活動期間,無論是否使用皮阿諾櫥柜都可以邀約上門維護服務。僅收取材料費!人工費全免!

 。2)凡是在活動期間訂購皮阿諾櫥柜的客戶,可以享受15年內免費維護除特殊人為以外!

活動方案 篇2

  一、活動時間及范圍

  活動時間為5月8日(周日)下午2:00—4:30。

  活動范圍為學校一至八年級各班。

  二、活動內容及負責部門

  (一)教育成果展示

  1.家長觀看學校工作展板(2:15—2:25)。學校教育處、教學處等部門提前制作展板,向家長全面展示學校豐富多彩的教育教學活動及學生成長情況。(教育處、教學處負責)

  2.家長參觀校園(2:15—2:25)。學?倓仗幰M織保潔人員提前對校園環(huán)境進行衛(wèi)生清掃,教育處組織各班級提前對教室衛(wèi)生和文化進行清掃和布置。(總務處、教育處負責)

  3.學校領導向與會家長匯報學校工作(2:30—3:00)。潘恩群校長向家長介紹學校教育教學管理、素質教育開展、課程改革、學生思想道德建設、教師隊伍建設等方面的工作和成績。(校長室、教育處負責)

 。ǘ┟裰髟u議(3:00—3:15)

  班主任下發(fā)《中小學教育行風民主評議工作調查表》,組織家長認真填寫、收齊上交辦公室。辦公室進行統(tǒng)計整理并按時上交教育局。(辦公室負責)

 。ㄈ┘倚=涣

  1.各班語文、數學、英語學科教師、初中部參加統(tǒng)考科目的教師與家長交流(3:15—4:30)。向家長匯報學生本學期的各項校園學習生活及成長情況,傾聽家長關于班級建設和本班教育教學工作的意見和建議。(教育處、教學處負責)

  2.小學部畢業(yè)班校長座談會(4:00—4:30)。針對畢業(yè)班級家長的關注和需求,召開校長座談會,潘校長與畢業(yè)班家長交流,解答家長問題和困惑,傾聽家長意見和建議。(辦公室負責)

  三、工作要求

 。ㄒ唬└髫撠煵块T要切實加強對活動的組織領導,把該項活動作為展示學校形象、促進學校發(fā)展的大事來抓。要結合自身實際,做好活動策劃和籌備工作,力求做到組織安排到位、展示教育教學成果到位、征求家長及社會各界意見到位。

 。ǘ┳龊没顒拥母黜棻U瞎ぷ?倓仗幰龊眉议L入校秩序管理,所有家長須憑接送卡入校,未帶接送卡的須經班主任或學科教師證明后方可入校。信息中心要提前調試好校園閉路電視,確保會議所使用的'電教設備正常使用,保障會議順利進行。

 。ㄈ┳龊没顒拥男麄鞴ぷ。教育處和信息中心要做好活動過程性圖片等資料的記錄,充分利用學校網站等宣傳渠道做好活動宣傳。班主任老師要根據學校活動方案提前通過班級博客、手機短信等渠道發(fā)布活動通知,確保家長參與活動的人數。

  (四)辦公室要將開放日當天征集意見的情況及時匯總、統(tǒng)計、整理,經校長審閱后上報市教育局紀委、監(jiān)察室。同時一并填寫《學校開放日情況快報表》(附件3)并按時上報。

  (五)開放日活動結束后,學校要對收集的意見和建議進行認真梳理,查找出現(xiàn)問題的原因,研究制定整改方案,為下一階段的整改工作打好基礎。

活動方案 篇3

  一、活動意義:

  根據學校的指示要求,我們學校以班級為單位創(chuàng)建“愛心天使”中隊,并積級有效投入到“愛心總動員”中來,為社會獻花上我們愛心組織的一份愛心,從而提高我們每一個學生的思想素質,為每個人的“愛心活動光榮榜”上記上一顆火紅的星,同時也通過實踐養(yǎng)成小學生關愛助人的'良好道德品質,促進其相應的健康人格的發(fā)展,為其進一步成長奠定基礎,為班級管理及少先隊教育開拓新的理念,新的思想,為如何通過少先隊活動培養(yǎng)學生良好的道德品質提供一些符合時代特點的工作途徑和方法。

  二、活動目標任務:

  從增強關愛父母、關愛同學、關愛鄰居、關愛老人的情感做起,弘揚和培育以愛祖國,愛人民具有社會責任感受為核心的偉大民族精神,從關愛同情心的建立做起,樹立和培養(yǎng)正確的理想信念,從身邊的小事做起,培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。

  三、活動實施原則:

  每次主題鮮明、內容豐富、形式新穎、寓教于樂、注重實施。

  四、主要措施:

  愛心小天使活動,是加強和改進未成年人思想道德建設的一個重要載體,是學校德育工作的一項重要內容,更是我們愛心中隊全力以赴,力所能及的主要內容,所以我們必須切實加強中隊建設,調動中隊體體員工的積極性,形成德育工作的合力和互動力,扎實做好每項工作,利用廣播站、宣傳欄、升旗儀式大力宣傳先進典型,營造良好的氛圍,對每次活動及時總結,對表現(xiàn)突出的成員進行表揚,評選相關的“愛心小天使”。

  五、活動時間:

  20xx年——未來每一天。

  六、活動參與者:

  在校每位學生。

活動方案 篇4

  時間:周一(91

  上午活動

  晨間活動: 學玩桌面玩具雪花片 晨間談話:開開心心上幼兒園

  上幼兒園的第一天

  活動目標:

  1.穩(wěn)定幼兒情緒,鼓勵幼兒開開心心上幼兒園;

  2.熟悉環(huán)境,認識老師。

  活動準備:

  1.各種玩具,玩具汽車;

  2熟悉幼兒姓名,了解幼兒個性。

  活動重點:通過游戲讓幼兒了解幼兒園,喜歡幼兒園。

  活動難點:幼兒天生好動,要講究方法,吸引幼兒注意力。

  活動過程:

  1.穩(wěn)定幼兒情緒

 、匍_場白:我是嵇老師,今天很開心能認識這么多小朋友,我們幼兒園有很多玩具,大家想玩嗎?

 、趯別幼兒哭鬧,教師耐心安慰,采取擁抱等方式培養(yǎng)與幼兒的感情。

  2.教育幼兒講究衛(wèi)生,特別帶領幼兒認識廁所

  老師說:看,這是廁所,是我們小朋友大小便的地方,有小朋友想大小便的時候告訴老師,老師帶你們來這里,大家一起來的時候,不能推不能擁擠。

  3.熟悉幼兒,老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?

  4.總結:我們幼兒園有這么多小朋友,有這么多有趣的玩具,你們來幼兒園開心嗎?

  下午活動:

  1.組織幼兒到草坪上玩耍。

  2.在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流。

  3.給幼兒介紹草坪上有許多玩具。

  4.表揚不哭的幼兒,鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園

  時間:周二(92日)

  上午活動

  晨間活動:桌面玩具 晨間談話:我上幼兒園托班

  高高興興上幼兒園(一)

  活動目標:

  1.繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒。

  2.教育幼兒使用禮貌用語。如老師早、老師再見。

  活動準備:玩具若干

  活動重點難點: 學會禮貌用語,知道大小便告訴老師。

  活動過程:

  1.穩(wěn)定幼兒情緒,幼兒自由玩玩具,對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱。

  2.禮貌教育: 小朋友造成起床的時候有沒有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢?教育幼兒要學會叫長輩,來幼兒園要學會叫老師,離開幼兒園要說老師再見。

  3.安全入廁: 上廁所要小心,注意大小便入池,不能推擠。

  4.教育幼兒認識自己的東西,入手帕,鞋子等,東西要輕輕拿輕輕放。

  下午活動:

  1. 組織幼兒到多功能廳。

  2. 介紹多功能廳的東西,激發(fā)幼兒的興趣。

  3. 老師示范。

  4. 幼兒學玩。

  時間:周三(93

  上午活動

  晨間活動:桌面玩具 晨間談話:幼兒衛(wèi)生教育

  高高興興上幼兒園(二)

  活動目標:

  1.禮貌教育。 2.訓練幼兒坐姿。

  活動準備:各種玩具,鈴鼓等。請一位大班的小朋友。

  重點難點:訓練幼兒正確的.坐姿和站姿。

  活動過程:

  1.穩(wěn)定幼兒情緒,幼兒入座玩玩具。

  2進行禮貌教育。 老師:今天XX小朋友真好,早晨來就主動說老師好并和媽媽說再見了,媽媽和老師都很開心,大家想不想和他學習啊。

  3.讓幼兒知道點名 老師:每個小朋友都有一個好聽的名字,,待會老師叫誰的名字,誰就說聲到,讓老師知道你來了,好嗎?

  4.學習站姿與坐姿。 讓一名大班的幼兒練習站姿坐姿 老師:請小朋友看這位姐姐是怎么站的,我們一起來學,兩腿并攏,抬頭看前方,挺胸。 如何坐?小手放在腿上,腿要并攏,要說話先舉手。

  5. 幼兒入廁,強調不要亂跑。

  下午活動:

  1. 組織幼兒到操場玩大型游戲;

  2. 教育幼兒不能亂跑;

  3. 老師示范玩滑滑梯,一個跟一個爬,不推不擠;

  4. 教育幼兒要互相謙讓。

  時間:周四(94

  晨間活動:桌面玩具 晨間談話:點名

  幼兒園里真好玩

  活動目標:

  1.穩(wěn)定情緒,參加活動。

  2.知道飯前便后要洗手。

  活動重點,難點:知道老師說話時幼兒不能亂喊。

  幼兒園托班親子活動方案

  活動目標:

  1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

  2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

  活動準備:

  1、提前頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準時參加活動。

  2、活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。

  活動安排:

  一、分班區(qū)角活動展示

  展示內容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

  二、分班親子游戲:

  1、送彩球寶寶回家

  目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協(xié)調性。

  準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

  玩法:

 。1)將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加游戲。

  (2)活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。

  規(guī)則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

  2、送水果

  目標:體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

  準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

  玩法:(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

 。2)游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點為勝。

  規(guī)則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

  以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

  三、親子游戲“找寶寶”

  準備:每位家長自己準備一塊紗巾

  玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。

  規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

  此游戲為兩班一起玩。

  四、請園領導頒發(fā)獎狀。

  五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結束。

  幼兒園托班親子活動方案:蓋樓房

  活動名稱:蓋樓房

  適應年齡:1歲9個月---10個月

  設計意圖:

  本設計意在讓幼兒能和父母共同游戲,使幼兒感到父母對自己的關心和愛護,增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子,它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶著物品上床,還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,也喜歡模仿成人的動作,也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中,幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發(fā)育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據他們的生理發(fā)育和心理特點,特設計了此親子游戲。

  活動目標:

  1、體驗歡快情緒,增進親子之間的感情。

  2、能將各種積木進行筑房,鍛煉幼兒的思維能力。

  3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調性。

  活動過程:

 。ㄒ唬蕚洳糠

 。1) 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立。

  (2) 一起做《圈圈操》。

  (二)進行部分

 。1) 孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。

 。2) 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法最好。

 。3) 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的游戲,裁判員介紹方法和規(guī)則。

  方法:

  游戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上,把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

  老師發(fā)出口令后,爸爸媽媽開始抬“轎子”,從起點出發(fā),經過河溝、草地,抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”,最后三人依舊搭“轎子”跑回起點,蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

  規(guī)則:

  1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。

  2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”。

  (4) 引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中,孩子必須自己獨立到建筑工地蓋“樓房”,引導孩子蓋各種各樣的樓房,怎樣使樓房不倒呢?

  家庭延伸:

  孩子可以和父母在家或是集體生活當中,用各種積木進行拼構,繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力。

  活動資源:

  1、知識經驗準備:進行安全教育。

  2、物質材料準備:活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。

  3、做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以。

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