活動方案【精華5篇】
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
五月如花，五月如歌，五月如詩，五月如畫，五月帶著山花爛漫迎面而來，展示著柔媚的風采，點亮萬物的眼睛。伴隨著春的`到來，學生會5月繁忙的工作也即將開始。
為了使學生會的工作更加完善，結合本月自主活動主題——“我與他人”，主席團設計布置了本月的活動方案，望各部門根據(jù)實際研究具體工作并落實：
一、各部門在第十周（5月4——13日）完成4月份“工作簡報”電子版制作和上傳。（上傳致學生會群文件，文件名：××部簡報xx.4）。
第十一周學生會例會副主席進行此項工作總結通報。
二、常規(guī)工作（檢查和站崗）
1、分工：第十周學習部；第十一周宣傳部；第十二周文藝部；第十三周體育部。
2、工作重點：眼操和大課間室內留人
3、反饋：在“工作簡報”中體現(xiàn)成員到崗和年級檢查記錄。
三、開展活動
1、辦公室負責升旗儀式活動。結合主題，請副部長按照各個小組的分工，檢查督促成員及時寫好并上傳升旗儀式稿件。
要求做到：稿件格式正確，按時傳稿率在75%以上，稿件采納率在50%以上。
2、學習部負責評優(yōu)評先活動。與宣傳部協(xié)調，利用五月份主題班會時間，在七班年級各班開展以“校園朗誦之星”為題目的評選活動，制作5月份評先評優(yōu)活動表格（可參照班級文化建設模板格式內容），班會前傳至各班級qq群文件中。
3、宣傳部負責主題班會活動。主題“我與他人——我和母親”。宣傳部負責人5.1前完成班會通知。班會結束后第二周，到360云盤“班會設計、總結”文件夾中，對各班材料完成情況進行梳理、總結。模仿“班級文化建設統(tǒng)計表”制作相應統(tǒng)計表格，完成后，傳至此文件夾中備查。
4、文藝部負責校園文化活動。五月底七八年級將分別開展合唱節(jié)和藝術節(jié)活動。文藝部要提早跟學生處牟主任聯(lián)系，需要配合學生處或學年開展活動時，提早準備，拿出方案�？梢月�(lián)系白鷺主持人社團開展相應準備工作。
5、體育部負責陽光體育活動。五月份體育組可能要在八年級開展以班級為單位的足球比賽活動。體育部提早和體育組劉志剛老師聯(lián)系，需要配合體育組開展活動時，提早準備，拿出方案。
6、信息部負責三個一活動。本月重點工作是鞏固上次班長培訓成果，認真落實三個一材料檢查和收集整理工作。目標做到在六月份到來之前將3、4、5三個月的活動材料結清。
7、組織部負責社團活動。本月校田徑社團、演講團、主持人社團等都會有相應活動。組織部要關注各項社團活動的開展情況，及時跟蹤采寫信息配上圖片，及時推送，同時為月底工作簡報積累素材。
8、生活部負責社會實踐活動。本月要開展一次手抄報展及評比活動，提早著手設計。展板爭取在五月第二周家長會前展出，一周后撤下。組織各班班長參與評比，結果統(tǒng)計好繪制表格上傳至云盤。
四、其他要求：
1、各部門活動通知、總結等要及時發(fā)送到“丹東十九中德育天地”、“丹東十九中學生會”微信訂閱號，以便于學校師生第一時間了解活動信息。
2、各部門在開展本部門活動的同時，指導各班級找好本月此項活動中心人物，在班級活動中，以點帶面地推進班級文化建設工作。
3、在第十五周，各部門負責人到360云盤整理、統(tǒng)計和總結各班級此項活動當月上傳情況，完成“班級文化建設統(tǒng)計表”填寫工作。
4、著手準備在六月第一周完成五月的學生會各部門工作簡報。
活動方案 篇2
為了豐富我校學生校園文化生活，提高學生的身體素質，全面推進素質教育，增進各班級與各年級之間的'交流，體現(xiàn)我校辦學的體育特色，學校決定從3月6日起，舉行七年級足球、八年級藍球球類運動會，活動安排如下：
一、比賽日期及地點
時間：20xx年3月6日開始，比賽時間為上午第四節(jié)，下午第2、3節(jié)以及課外活動時間，周一至周五時間不變（若遇天氣情況，時間順延）。
地點：學校足球場、籃球場
二、活動方式
1.各班成立班隊。七年級每班足球隊16人、八年級每班籃球隊12人，名單于3月3日前交教務處。
2.各班沒有參賽的同學由班主任組織成立拉拉隊。
三、比賽方法
聯(lián)賽分年級進行，采取分組循環(huán)比賽決出名次。
四、比賽規(guī)則
1.比賽規(guī)則將采用國家體育總局審定的最新足球規(guī)則并執(zhí)行以下特殊規(guī)定：足球采取8人制，籃球采取5人制，足、籃球均每場分上、下兩個半場，每半場20分鐘，中場休息5分鐘；
2.比賽分兩個階段進行
�。�1）七年級10個隊，八年級11個隊，分別抽簽分出A、B兩組，每組進行單循環(huán)，取前2名共4個隊進入第二階段比賽；
�。�2）第二階段采用交叉淘汰制（即A1—B2A2—B1）
3.計分辦法：第一階段每勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，棄權得—1分，積分多者名次列前，若兩隊積分相等，則以相互之間的比賽勝負決定名次，若三隊或三隊以上積分相等，則以比賽得失分率（得分之和除以失分之和）決定名次，得失分率高的名次列前，若仍相等，則以同組循環(huán)賽的得失分率決定名次。第二階段淘汰賽，勝者進入一、二名比賽，負者進入三、四名比賽。
五、活動組織
1.組織：教務處（體衛(wèi)藝處）體育組
2.比賽裁判：zzz
六、比賽注意事項
1.本次比賽是以團結進取，友誼第一為目的，尊重裁判，服從裁判，遵守規(guī)則，文明比賽，不得請外援（參賽運動員必須是提供大名單中的學生）。
七、獎勵
1.各年級取前四名予以獎勵；
2.比賽設各年級精神文明獎一個。
八、器材
比賽用球體育組提供，比賽服裝由體育組到總務處領取。
活動方案 篇3
一、指導思想
今年是全國第九個安全生產(chǎn)月，今年的安全生產(chǎn)月活動，以科學發(fā)展觀為指導，以“堅持安全發(fā)展，落實安全責任，創(chuàng)建文明城區(qū)”為主題，以杜絕重特大事故，控制較大事故，減少一般事故為標準，按照“安全生產(chǎn)年”的總體部署及市、區(qū)安全生產(chǎn)工作要求，將安全生產(chǎn)月活動與“三項行動”和“三項建設”緊密結合起來，與朝陽區(qū)“新四區(qū)”建設緊密結合起來，通過扎實開展安全生產(chǎn)宣傳教育，推動“兩個主體、兩個負責制”的落實，提高從業(yè)人員和社會公眾的安全意識和防范能力，營造“人人講安全、事事講安全、處處講安全、時時講安全”的良好社會氛圍，促進全區(qū)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉，為建設世界城市、“人文北京、科技北京、綠色北京”和我區(qū)“新四區(qū)”建設創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。
二、活動主題
xx年“朝陽區(qū)安全生產(chǎn)月”活動的主題是：堅持安全發(fā)展，落實安全責任，創(chuàng)建全國文明城區(qū)。
緊緊圍繞朝陽區(qū)提出的“轉變發(fā)展方式示范區(qū)、建設世界城市試驗區(qū)、推進城鄉(xiāng)一體化先行區(qū)、促進社會和諧模范區(qū)”的'“新四區(qū)”建設，重點開展“聚精會神抓安全、一心一意促發(fā)展”、“建設世界城市、安全生產(chǎn)有我”、“服務城鄉(xiāng)一體化，建設平安新社區(qū)”、“創(chuàng)建安全環(huán)境，促進社會和諧”四個主題宣傳活動。
三、活動時間
xx年6月1日至6月30日。其中，安全生產(chǎn)宣傳教育的重點活動將貫穿全年。
6月份第二個星期日（6月13日）為安全生產(chǎn)宣傳咨詢日。各企業(yè)要設立展板。
6月份第三個星期（6月14日至6月20日）為安全生產(chǎn)應急預案演練周。各企業(yè)要進一步完善應急預案并開展有針對性的演練。
四、組織機構
在區(qū)安全生產(chǎn)月活動領導小組的領導下。成立朝陽區(qū)旅游行業(yè)安全生產(chǎn)月活動領導小組，組長由朝陽區(qū)旅游局局長蘭學軍擔任，副組長由朝陽區(qū)旅游局副局長張福來擔任，領導小組辦公室設在安全生產(chǎn)科，辦公室主任由安全生科白福根擔任。
各企事業(yè)單位要成立相應的“安全生產(chǎn)月”活動領導小組,具體負責部署、指導和開展本單位的“安全生產(chǎn)月”活動。
五、活動內容及形式
我區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動主要以全區(qū)性活動、區(qū)域性活動、生產(chǎn)經(jīng)營單位活動“三個層面”，從宣傳教育、執(zhí)法檢查、開展活動、應急演練“四大板塊”，展開19項活動，達到宣傳群眾、教育群眾、提高群眾安全意識的效果。
六、全區(qū)性活動
1．召開朝陽區(qū)xx年安全生產(chǎn)月暨“安康杯”競賽活動動員大會, 部署朝陽區(qū)xx年安全生產(chǎn)月和“安康杯”競賽活動。
2．發(fā)表“安全生產(chǎn)月”電視講話。5月底,閻軍副區(qū)長在朝陽有線發(fā)表電視講話,進行“安全生產(chǎn)月”活動動員,拉開“安全生產(chǎn)月”活動序幕。
3．舉辦咨詢日活動。6月13日，在朝陽公園聯(lián)合舉辦安全生產(chǎn)咨詢日活動，屆時全區(qū)有關部門將在廣場設立咨詢臺，發(fā)放各類書籍、宣傳品、播放宣傳光盤，舉辦豐富多彩的文藝活動，向廣大群眾宣傳安全法律、法規(guī)、安全標準和規(guī)范，以及各類安全常識。
4．開展“堅持安全發(fā)展，落實安全責任，創(chuàng)建文明城區(qū)”主題宣傳活動。一是在朝陽有線《今日點擊》欄目制作播出系列安全生產(chǎn)、生活警示性節(jié)目，邀請專家、學者講解安全生產(chǎn)、生活注意事項；并打出“安全生產(chǎn)月”口號，在黃金時段播放安全生產(chǎn)公益廣告片，利用滾動字幕播放安全生產(chǎn)公益廣告提示信息；二是利用朝陽報以專題形式，報道安全生產(chǎn)先進單位和先進個人，以及安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗和做法，對“三項行動”、“三項建設”工作開展情況進行重點關注、報道。
5．深入開展安全生產(chǎn)大檢查和專項治理行動。按照4月27日市安監(jiān)局召開的全市電視電話安全生產(chǎn)工作部署會，結合二季度安全生產(chǎn)工作特點，各單位要以安全生產(chǎn)月為契機，深入開展有限空間、人員密集場所等安全生產(chǎn)大檢查和專項整治工作，集中組織執(zhí)法行動，采取自查、聯(lián)合檢查與督察相結合，查處安全生產(chǎn)違法行為，整治重大安全隱患，進一步推動“三項行動、三項建設”的開展。
6．開展“安康杯”競賽活動。一是開展職工勞動保護職業(yè)衛(wèi)生檢查活動；二是開展對新任施工工地安全管理人員、新進場從業(yè)人員的安全教育培訓；三是開展企業(yè)送安全警示標識活動。
7．開展應急救援演練周活動。各賓館、飯店等公眾聚集場所，組織開展應對各種突發(fā)事件應急處置和逃生自救疏散演練。通過組織開展緊急情況人員疏散和逃生演習，檢驗預案的實用性和操作性，檢驗逃生知識的掌握程度，檢驗在重大災情、重大險情面前的應急指揮和配合協(xié)調能力，在緊急情況下的處置和應急能力。
七、旅游生產(chǎn)經(jīng)營單位活動
開展“聚精會神抓安全、一心一意促發(fā)展”主題宣傳活動。舉行安全生產(chǎn)經(jīng)驗交流會，在企業(yè)中開展干部職工開展“抓安全，強管理，促發(fā)展”大討論，從統(tǒng)一思想、更新觀念、真抓實干、健全制度、解決安全難題等方面下真功夫、苦功夫。同時開展“十個一”活動：即：開展一次安全隱患排查治理行動，及時消除事故隱患，嚴密監(jiān)控事故隱患；組織一次安全生產(chǎn)知識講座；推薦職工閱讀一本安全生產(chǎn)書籍；觀看一場安全生產(chǎn)題材的影視宣傳片；收聽一次安全生產(chǎn)題材的廣播；樹立一個安全生產(chǎn)先進典型；組織一次安全生產(chǎn)科普知識展覽；組織一次安全生產(chǎn)文藝演出；組織一次安全生產(chǎn)知識競賽；提一條安全生產(chǎn)合理化建議等。通過“十個一”活動，進一步宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)、傳播安全知識、強化安全意識、提高安全技能。
八、活動要求
（一）加強領導，精心組織。
各企事業(yè)單位要把開展好“安全生產(chǎn)月”活動作為當前一項重要工作來抓，把安全生產(chǎn)月活動與本單位的整體工作同研究、同部署、同安排、同落實，要成立活動組織機構，切實加強對“安全生產(chǎn)月”活動的組織領導，細致謀劃，精心部署，確保各項活動順利開展。屆時區(qū)安全月活動領導小組要對活動情況進行督查。
（二）注重結合，形式多樣。
一是把“安全生產(chǎn)月”活動與“三項行動”結合起來。通過開展豐富多彩的宣傳教育活動，推動“三項行動”的深入開展和各項工作的落實。二是把安全生產(chǎn)月活動與創(chuàng)建全國文明城區(qū)及建設“新四區(qū)”結合起來，從講政治、講大局的高度，深刻認識做好創(chuàng)建全國文明城區(qū)和建設新四區(qū)的重大意義；三是把安全生產(chǎn)月活動與專項整行動結合起來，及時消除隱患確保安全生產(chǎn)，使“安全生產(chǎn)月”活動貼近實際、貼近群眾、貼近生活。在全區(qū)營造關愛生命、關注安全的良好氛圍。
（三）強化宣傳，拓寬渠道。
要充分發(fā)揮電視、各類新聞媒體及顯示屏的作用。安全月期間，宣傳部、廣電中心、國資委、商務委等單位要在朝陽區(qū)有線以及在朝陽公園、藍島、世貿天階、貴友大廈等多處有影響的顯示屏上滾動播放朝陽區(qū)制做的《殤》等安全生產(chǎn)宣傳短片。并利用報刊、廣播電視及信息簡報的宣傳優(yōu)勢，傳播安全理念和常識，大力宣傳先進典型事例，增強活動的吸引力和感染力，營造濃厚社會氛圍，使社會公眾廣泛參與到“安全生產(chǎn)月”活動中來。
（四）聯(lián)絡通暢，報送信息。
安全生產(chǎn)月活動已列為全區(qū)安全生產(chǎn)的一項重要工作，區(qū)旅游局將對全區(qū)旅游行業(yè)安全生產(chǎn)月活動情況進行檢查指導。各旅游企業(yè)要注重安全生產(chǎn)月活動的文字、照片、等材料的收集和整理工作；及時上報文字總結、照片。請各企業(yè)于5月31日（周一）下午15：00將安全生產(chǎn)月活動方案及活動日程安排電子版和書面（傳真）報送至區(qū)旅游局安全生產(chǎn)科，于6月28日（周一）下午15：00前將安全生產(chǎn)月總結以電子版和書面（傳真）報送至區(qū)安全生產(chǎn)科。
活動方案 篇4
本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成大班學習任務之際,我們大班年級全體教師坐在一起,對照本學期初制定的結合大班的“幼小銜接”的工作計劃,回首所做過的工作,共同總結經(jīng)驗,反思不足,具體總結如下:
1．開學初我們開展了《大手牽小手，攜手向前走》家長會，讓家長接受了幼兒園、小學的專題指導，有效地架起幼兒走向小學的橋梁。讓家長進一步明確如何在心理和能力上為孩子作好充分的準備。比如有意注意的水平的高低決定幼兒成績的好壞，因而家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意注意很有益，能夠幫助幼兒集中注意力；家長對幼兒進行一些零散正確入學知識準備，但不是提前教拼音、識字等，也無須把玩具收起來。同時，家長要及時、準確地把握幼兒當前的發(fā)展狀況，使得家庭教育更具針對性。
2．在實施計劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中。經(jīng)過一個學期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。
3、在“幼小銜接”的`準備工作中,我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學期的努力,我們認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
4．結合“小小值日生”和“小書包真整齊”活動培養(yǎng)了幼兒的自理能力。培養(yǎng)幼兒的自理能力應該從生活中的每一件小事做起，如，留給兒童一片自己的小天地，指導他學會收拾自己小天地中的器物，學會穿衣、洗臉、疊被、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等。能力不是與生俱來的，心理學研究表明，兒童能力的發(fā)展有一個關鍵期，在關鍵期內，兒童的能力易于養(yǎng)成，過了培養(yǎng)期，過了關鍵期，幼兒能力的培養(yǎng)就顯得特別困難�？梢�，為了培養(yǎng)幼兒的生活自理能力管理，家長們應在關鍵期培養(yǎng)幼兒能做和應該做的事情自己去做。比如大班時期，家長就要注意讓幼兒自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等。同時家長要幫助他們在實際行動中克服困難，而不要代替他們克服困難，當幼兒遇到困難時，要不斷給予鼓舞，使其具有較強的信心和決心，以至不達目的，決不罷休。此外，還要在克服困難的方法和技術上給予適當?shù)闹笇В層變赫莆湛朔щy的技巧，少走彎路。
5.參觀小學，通過參觀小學的校園環(huán)境、觀看小學生上課、參觀小學的圖書室、教室、走廊文化，在這一系列活動中孩子們了解小學生的基本學習生活，更增添了他們向往上小學的愿望。模仿小學生上課等。在這一系列活動中孩子們發(fā)現(xiàn)孩子們求知欲旺盛，上課表現(xiàn)特別棒，上課位置的適當調整；增加一些書寫、早期閱讀的練習時間；改變舉手姿勢。在這一系列活動中孩子們有了較初淺的經(jīng)驗練習。
二、不足及努力方向:
本學期,我們雖然取得了一定成績,但還存在有不少不足:
(1)班級幼兒的觀察記錄還應該進一步完善,應該嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。
(2)班級教師在材料整理方面有待提高。
幼小銜接是幼兒園、小學和家長都非常關心的問題，搞好它需要幼兒園和小學的改革，需要家長熱心支持及其觀念的改變�？傊�，搞好幼小銜接工作，需要幼兒園、小學和家長三方共同努力。
活動方案 篇5
活動目標
1. 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2.學習畫出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛老師的情感。
活動準備 鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)
活動過程
1.導入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師:今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。
師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的`?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句:“老師，祝您節(jié)日快樂!”
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