設計方案范例
為了確保工作或事情順利進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的設計方案范例,希望對大家有所幫助。
設計方案范例1
一、活動主題:
文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習慣、營造和諧校園
二、活動目的:
1、通過本次主題班會活動,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。
2、通過表演、討論、談話等形式,讓學生從中體驗思考,從而提高自身的文明修養(yǎng),做一名講文明、懂禮儀的學生,促進學生身心發(fā)展。
3、通過學生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的.不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,為成材打好基礎。
三、活動方式:
1、小品表演、做游戲
2、學生發(fā)言、自由討論
四、主持人:
張xx
五、活動過程設計
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1、學生查閱搜集文明禮儀文字、資料
2、學生編排小品節(jié)目
3、活動開始前會場布置
(二)主題班會開始
。ㄈ┲黝}班會內(nèi)容設計
1、創(chuàng)設環(huán)境導入:歌曲《找朋友》演唱導出文明用語
2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎?“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”、“您早”、“請坐”、“你好”。
3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢?(請學生進行說明)
4、在我們的校園中有沒有不文明的現(xiàn)象呢?(討論)
5、針對以上場景,進行討論,學生自由發(fā)言。
6、談談自己在文明禮儀方面存在哪些缺點。
7、小品表演《摩擦》(二),談談自己今后在文明禮儀方面應朝什么方向努力。
8、游戲:“文明禮貌開火車”
9、班主任總結(jié)
設計方案范例2
一、活動背景:
當今社會,是科技發(fā)達,經(jīng)濟增長的時代,部分小學生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講文明,懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次“我是文明小學生”的主題班會。
二、活動目的:
1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣
三、班會準備:
1、布置學生根據(jù)主題收集資料,如:詩歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導學生根據(jù)材料編排。
3、“我是文明小學生”的牌子若干個。
四、活動過程
。ㄒ唬⿲W生共同演唱《咱們從小講禮貌》師:這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?
生:告訴我們從小講禮貌。
師:大家說得真好,這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子,文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富,文明是一塊金子,擁有的人,一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是:我是文明小學生
(二)師:要想成為一名文明的小學生,在日常生活中我們應該怎樣做呢?
生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語言,尊敬老師,孝敬父母等。(學生暢所欲言)
師:是的,要想成為文明小學生,必須做到語言美,行為美,心靈美。同時,我們不光在家做文明孩子,在學校做文明學生,還要在社會上做文明小公民,這樣才是一名名副其實的文明小學生。
。ㄈ┬∑繁硌荩簬煟合旅嬲埧葱∑罚∑分械腵同學那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應該怎樣幫助他們?
1、小品《亂扔垃圾》情景:一個小學生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個小學生,幫他撿起來,并批評了他。
師:這兩位同學誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子,做得不好的我們幫幫他。
生:前面的同學做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明。師:是。〉厍蚴俏覀兊募,美化靠大家,我們都是這個家的小主人,我們都應該愛這個家。對嗎?
2、小品《見到老師不打招呼》情景:老師在前面走,兩個學生低頭跑過去,假裝沒看見。
師:這兩位同學的做法對嗎?為什么?
生:這兩個同學的做法不對,老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應該尊敬老師,見到老師主動打招呼,這才是文明的行為。
。ㄋ模⿲W生講故事:《孔融讓梨》《程門立雪》等古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。學生陳述,教師點評。
。ㄎ澹⿲W生讀兒歌《我是文明小學生》,邊讀邊拍手。通過同學們的表演,可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學生,但真正落實到行動中,還是有一定的難度!
。┰u價發(fā)獎規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規(guī)范這面鏡子。時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們。(發(fā)獎)
五、活動結(jié)束(希望寄語)
我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己,養(yǎng)成道德好習慣。讓我們攜手共進,共創(chuàng)美好的明天!同學們,其實文明就在我們身邊,就像廣告中說的那樣,有時候離我們只有一步之遙,有時候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭做文明小學生,最后,讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,在歌聲結(jié)束今天的班隊會。
六、活動延伸:
課下收集講文明懂禮貌的典型人物,下周班會匯報文章。
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