實用的活動方案（必備）

　　為了確保我們的努力取得實效，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　曹庵草莓桃花文化節(jié)

　　1、活動引導(dǎo)語：陽春三月，當(dāng)鄉(xiāng)村彌漫在一片花果芳香之中時，淮南草莓節(jié)帶著誘人的香甜氣息，迎面而來！又到了摘草莓的時節(jié)，又大又紅的草莓，誘人芬香，垂涎欲滴！ 淮南富強(qiáng)口才培訓(xùn)學(xué)校傾情舉辦“摘草莓”活動，讓久居于喧囂鬧市的小朋友們走出來，親近自然，感受淳樸，品嘗農(nóng)家飯，盡享曹庵土菜之美！

　　2、活動時間：20xx年4月4日（待定）

　　3、活動主題：富強(qiáng)口才，草莓之約

　　4、活動目的：（1）、踏青，孩子，家長，學(xué)校老師的一次大型家庭聚會，以及學(xué)校的營銷，口碑的傳播；

　�。�2）、為提升富強(qiáng)口才學(xué)校的品牌形象和擴(kuò)大富強(qiáng)口才的口碑，增進(jìn)家長和孩子之間的`感情交流，在揚春四月之季帶領(lǐng)富強(qiáng)口才的學(xué)生們?nèi)ンw驗農(nóng)家草莓園的氣息。

　　5、活動地點：曹庵（大巴車接送，接送地點有兩個選擇：少年宮門口）

　　6、市場人員工作：1.確定教師人員，帶好工作牌

　　2.確定報名人數(shù)（一家去幾個家長），安排好座位，車號（一定要編寫成短信告知家長時間，地點，車牌號，聯(lián)系老師電話）

　　3.收費（把活動經(jīng)費算好以后訂收費價格）

　　4.每個車必須安排好一位教師為負(fù)責(zé)人，此老師持有點名冊，擴(kuò)音器（活動開始和結(jié)束一定要點名，確保安全）

　　5．相機(jī)，氣球，橫幅，宣傳單。在車上可以組織小朋友表演，讓大人們看看教學(xué)成果。

　　7、活動的溫馨提示（一定要反復(fù)的告知家長及孩子，提前開個家長會）：

　　1、參與活動的家庭人數(shù)不可隨意增加，記住車牌及負(fù)責(zé)老師電話，水，小點心等自帶。

　　2、中午享受豐盛農(nóng)家飯。（校方提供）

　　3、淮南富強(qiáng)口才學(xué)校免費大巴車接車送。

　　4、每個家庭只可以拿一只盒子裝草莓，（自費）

　　5、大人帶孩子需愛惜草莓基地，看護(hù)好孩子，以防孩子走丟及踐踏農(nóng)民伯伯辛苦摘種的草莓。

　　6、為了您的安全著想，參加活動的每一位成員需遵守教師人員安排，不要隨意走散及離開。

活動方案 篇2

　　時間：

　　9月20日

　　地點：

　　教室

　　參加人員：

　　四（4）班全體學(xué)生

　　主持、記錄：

　　班主任

　　過程：

　　一、宣布班會內(nèi)容，書寫主題。

　　二、介紹當(dāng)前“紅眼病”發(fā)病形勢及預(yù)防“紅眼病”的.重要性。

　　1、發(fā)病形勢。

　　(1)、大面積爆發(fā)。

　　（2）、二（2）班因發(fā)病已經(jīng)放假。

　�。�3）、本班已經(jīng)出現(xiàn)一例“紅眼病”。（劉紅）

　　2、預(yù)防“紅眼病”的重要性。

　　三、介紹“急性出血性結(jié)膜炎防控知識”。

　　1、“紅眼病”是什么？

　　2、那些人可以傳染給別人？

　　3、“紅眼病”如何在人與人之間傳播的？

　　4、哪些人容易被感染上“紅眼病”？

　　5、感染上“紅眼病”有哪些表現(xiàn)？

　　6、如何預(yù)防“紅眼病”？

　　四、全體動員，預(yù)防“紅眼病”。

　　五、教師總結(jié)。

活動方案 篇3

　　一、前期準(zhǔn)備：

　　1.擬定，最終定好活動時間和地點，和下一步的工作。

　　2.發(fā)布通知，征集節(jié)目。節(jié)目截止征集日期12月15號。確定主持人，節(jié)目單，節(jié)目次序，節(jié)目名稱類型，節(jié)目長度。

　　3.預(yù)訂場地，并商定布置方案。(元旦前)

　　4.確定采購品種、數(shù)量、采購時間及人員分配。附：人員分工表工作內(nèi)容節(jié)目策劃協(xié)調(diào)聯(lián)系節(jié)目主持會場布置物品采購獎品發(fā)放紅包準(zhǔn)備門口接待用餐車輛調(diào)配秦黃何星期六確定梁負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式備注采購單物品名稱規(guī)格單位數(shù)量采購期限單價總價備注注：采購品種主要有食品類，裝飾類，獎品類。相機(jī)自帶。

　　二、中期操作：樂事熱線：0371--86018131樂視傳媒

　　1.時間：20xx年1月日下午17：30-18：30演出18：30-20：00聚餐

　　2.地點：酒店

　　3.人員：(1)公司總部常駐人員，約人;(2)項目管理人員，約人;(3)業(yè)務(wù)單位人員，約人。

　　4.議程：(1)工作人員于14：00時到達(dá)會場所在地;(2)14：30時，經(jīng)理在會議地點大廳門口迎接參會人員。與會人員于15：00時全部在會場就座;(3)17：28時，由主持人宣布團(tuán)拜會開始(約2分鐘)。(4)18：00(左右)，表演、游戲結(jié)束，致祝酒詞共飲三杯，開始進(jìn)餐。

　　三、后期：

　　1.為演員分發(fā)獎品(盡量讓每個演員都有獎)。

　　2.費用處理。游戲：氣球親密接觸

　　參與方式：由主持人召集，觀眾自由報名，然后由主持人配對，接受十人，兩人一組，共計參與10人次

　　規(guī)則：每組中兩人各自從住持人手中抽取事先準(zhǔn)備的寫好身體各部位名稱的卡片(如背，手，小腿等等)然后兩人以各自手中卡片的.部位去擠爆氣球(只允許以擠壓方式，不允許以戳踩等方式，違規(guī)扣2件氣球)，每次只可擠爆一只氣球，然后取下一只氣球，在指定時間內(nèi)爆球件數(shù)最多者獲勝。指定時間為60秒

　　游戲時長：10至15分鐘

　　獎品：優(yōu)勝獎2件，參與獎8件

　　道具：寫好身體各部位的卡片20張，分十個部位，每個部分兩張，氣球100只，計數(shù)員3人，現(xiàn)場給氣球充氣人2人

　　部位為：背部，臀部，小腿，大腿，肩，手，肘，臂，頭頂，腋下

　　游戲：飛鏢贏獎

　　參與方式：由主持人召集，觀眾自由報名，參與者十人

　　規(guī)則：參加此次活動的選手需先排隊，然后進(jìn)入活動區(qū)，接著工作人員發(fā)三支飛鏢給參與者，參與人員將站在三米線外，可選擇氣球板墻上的任何一只氣球為目標(biāo)投鏢，每人三只鏢，僅限投中一只氣球。如三只鏢中的任何一只鏢，投中任何一只球，即宣布“熱身”終止。參與者可根據(jù)氣球?qū)��?yīng)的顏色當(dāng)場領(lǐng)取相應(yīng)獎品。如三只鏢都未投中目標(biāo)即宣布“熱身”失敗

　　游戲時長：5至10分鐘

　　獎品：飲料十提道具：氣球40只(充氣度90%)，飛鏢，貼板，彩繩，膠帶，獎品發(fā)放員一名，工作人員一名(飛鏢發(fā)放)游戲：丑小鴨賽跑

　　參與方式：由主持人在現(xiàn)場選人組成四個小組，共8人。

　　規(guī)則：每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球，規(guī)定在1分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。

　　游戲時長：5分鐘獎品：優(yōu)勝獎2件，參與獎6件

　　道具：氣球15個(充氣度80%)一米長彩繩6條。、

　　工作人員三名(兩個系繩，一個發(fā)放氣球)

活動方案 篇4

　　活動目的：通過活動使隊員了解雷鋒的事跡，讓一年級的隊員學(xué)習(xí)雷鋒先從了解雷鋒的事跡開始，初步體會雷鋒精神，知道自己應(yīng)該從哪些方面學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神激勵隊員們健康成長，“做雷鋒式的好孩子”中隊活動方案。

　　活動準(zhǔn)備：觀看電影《雷鋒的`故事》；各小隊收集雷鋒生平、事跡、圖片等；收集隊員身邊的學(xué)雷鋒的事跡。

　　活動過程：

　　主：各小隊檢查人數(shù)

　　主：出旗、敬禮

　　主：禮畢，唱隊歌

　　主：一（2）中隊“做雷鋒式的好孩子”主題中隊活動現(xiàn)在開始。

　　主：三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，更是一個講文明、樹新風(fēng)的季節(jié)

　　主：雷鋒，一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。 他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　主：讓我們一起走近雷鋒，認(rèn)識雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，做雷鋒式的好少年吧！

　　主：前幾天，我們一起看了電影《雷鋒的故事》，相信雷鋒叔叔的故事一定還留在我們的腦海中吧。

　　主：下面我們就一起來說說雷鋒叔叔的故事，好嗎？

　　活動1：七嘴八舌話雷鋒（隊員說說雷鋒的事跡）。

　　主：雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們了，可他的精神會永遠(yuǎn)留在我們心中。

　　主：同學(xué)們，你想做一個雷鋒式的好少年嗎？在現(xiàn)實生活當(dāng)中，你準(zhǔn)備怎么做呢？

　　活動2：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（隊員說說雷鋒叔叔有哪些精神是自己要學(xué)習(xí)的）。

　　輔導(dǎo)員：大家說的真好，讓我們把今天說的做成書簽永遠(yuǎn)記在心里，并說到做到，

　　好嗎？

　　輔導(dǎo)員：其實，做雷鋒式的好少年，學(xué)習(xí)雷鋒精神就應(yīng)該從身邊的小事做起,我們身邊就有不少學(xué)雷鋒的例子。

　　活動3：記憶瞬間大回放（隊員說說身邊的學(xué)雷鋒的例子）。

　　輔導(dǎo)員講話：（略）

　　主：全體起立，呼號。

　�。�準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�！皶r刻準(zhǔn)備著！”）

　　主：退旗，敬禮。

　　主：“做雷鋒式的好孩子”主題中隊會到此結(jié)束！

活動方案 篇5

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。

　　及時組織召開全體干部轉(zhuǎn)段動員會，學(xué)習(xí)縣“強(qiáng)責(zé)問效抓落實，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”暨“三項整治”主題活動總結(jié)評議階段工作相關(guān)文件精神，傳達(dá)整改提高階段的整體部署、工作重點、方法步驟及工作要求，把全體干部職工的思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來，統(tǒng)一到縣志工作上來，切實增強(qiáng)我辦干部作風(fēng)工作重要性的認(rèn)識。嚴(yán)格按照縣委縣政府工作要求，增強(qiáng)整改提高的主動性和自覺性，切實本著聯(lián)系實際、幫助同志、解決問題、改進(jìn)工作的原則，開展了二輪修志征集工作中積極健康的批評和自我批評。

　　二、加強(qiáng)整改、提高效能。

　　按照整改提高階段要求，我辦堅持走群眾路線，邀請縣主題辦進(jìn)行督導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合縣志工作實際，制定我辦總結(jié)評議調(diào)查問卷測評表，并嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握政策界限，不回避矛盾和問題，就我辦工作效能、全辦意識、廉潔從政、服務(wù)社會、干部作風(fēng)等方面工作接受社會各界的評議。并利用我辦地情網(wǎng)站的平臺，開設(shè)專欄進(jìn)行群眾滿意度評議，被評議人員本著有則改之、無則加勉的原則，認(rèn)真對待他人的評議。

　　三、查找問題，整改提高。

　　1.存在的問題：二輪修志資料征集進(jìn)展緩慢。①領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不到位。個別單位領(lǐng)導(dǎo)沒有把志書編撰從志鑒的'社會和文化功能高度加以認(rèn)識，沒有給部門縣志編輯人員編寫志書提供時間、培訓(xùn)和經(jīng)費保證。②資料缺失嚴(yán)重。由于二輪《縣志》（1991年—20xx年）歷時時間較長，加之有些單位地址遷移、領(lǐng)導(dǎo)更換，資料丟失現(xiàn)象嚴(yán)重，直接影響專業(yè)志的編撰和二輪修志的順利進(jìn)展。③業(yè)務(wù)培訓(xùn)不足，單位專業(yè)人員少，現(xiàn)有人員需要專業(yè)培訓(xùn)。

　　2.整改的措施：①和督查室同志齊心協(xié)力搞好二輪志征集工作；聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，使滯后部門負(fù)責(zé)人對修志工作重要意義有一個更新的認(rèn)識，為專業(yè)志人員修志創(chuàng)造良好的修志環(huán)境。同時經(jīng)常開展培訓(xùn)活動，提高內(nèi)部人員專業(yè)素質(zhì)；②積極組織二輪修志后進(jìn)單位培訓(xùn)會，提高編輯的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文字功底，確保二輪志書的時間進(jìn)度和質(zhì)量要求;加強(qiáng)和資料丟失部門聯(lián)系、指導(dǎo)、督促部門，重點解決資料缺失問題，確保二輪志書的史料和利用價值。③、安排專業(yè)志培訓(xùn)活動，在全縣范圍內(nèi)舉辦專業(yè)志培訓(xùn)班，使各單位專業(yè)志編寫人員和我辦內(nèi)部人員都具備更高的專業(yè)知識。

　　四、加強(qiáng)督促，落實責(zé)任。

　　為了確保主題活動成果得到鞏固落實，我辦主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組堅持不定期對各項制度的執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，對各科室在履行職責(zé)、執(zhí)行政策、工作作風(fēng)、工作效能等方面進(jìn)行考評，并對抽查中存在的問題進(jìn)行及時通報。

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　1.通過故事分享，感知、認(rèn)識到老師對我們的恩情。

　　2.通過作品展示，感恩教師，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

　　3.通過自己的實際行動，報答老師對我們的恩情。

　　4.通過活動，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

　　二、活動口號

　　感恩教師，從我做起

　　三、活動菜單

　�。ㄒ唬┬」适�，大分享（可選）

　　1.分享古今中外感恩教師的故事

　　2.講述某位老師最讓我感動的一件事

　　3.閱讀一組“感恩教師”的文章

　　（二）小作品，大展示（可選）

　　1.一張手工賀卡

　　2.一朵手工鮮花

　　3.一篇以“我與老師的故事”為主題的征文

　　4.一幅以“感恩教師”為主題的圖畫

　　5.一張手抄小報

　　6.一張書簽，上面寫上對老師的感謝語或祝福語

　　（三）小眼睛，大觀察

　　各小隊分工合作，觀察并了解某一位教師一天的工作，開展“我是一名教師”的換位思考，酌情開展“我當(dāng)小老師”的.體驗活動，體會教師的良苦用心和付出的精力。

　�。ㄋ模┬⌒袆�，大報恩

　　1.出一期以“感恩教師”為主題的黑板報。

　　2.開展“我為教師做件事”的活動，主動幫助教師做一件力所能及的事情，表達(dá)對教師的感謝。

　　3.唱一首感恩教師的歌曲，表達(dá)對老師的感謝。

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