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參觀圖書館活動方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的參觀圖書館活動方案，歡迎大家分享。
參觀圖書館活動方案1
一、活動設(shè)想：
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。
二、活動時間：20xx年10月20日，
三、活動地點：旬陽縣圖書館
四、活動參與者：大四班全體老師及全體幼兒
五、活動目標：
1.幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。
2.體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4.引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學(xué)會保護自己，并增強機體意識。、
六、幼兒園活動準備：
1.進行“圖書我愛看”談話活動。
2.提前和圖書館做好溝通工作。（周、龔）
3.家園布署（尊敬的各位家長：您好！我園將于10月20日開展組織小朋友參觀縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運動鞋，準時到園。謝謝配合！）
4.幼兒經(jīng)驗準備 （外出及讀取書）
5.拍照（馮娟）
6.路線 ：幼兒園步行到縣圖書館（班上所有老師都要到位）。
七、活動過程：
（一）穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作。
�。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩�，關(guān)注個別幼兒。
（三）組織幼兒集體去圖書館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的'環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。
（五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。
�。┕膭钣變翰稍L圖書管理員，大膽提問交流，進一步了解借書 ，還書的方法。
活動結(jié)束：
1.全體在圖書館門前合影留念
2.老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。
3．新聞?wù)掌蟼鳎厚T娟
活動后記：
孩子們跟著老師排著整齊的隊伍興致勃勃地來到了縣圖書館，開始了知識殿堂之旅。圖書館工作人員熱情地給孩子們介紹圖書的分類與作用，并帶領(lǐng)孩子們有序地參觀了成人閱覽區(qū)、少兒閱覽區(qū)等地方，在參觀過程中孩子們好奇、興奮、興趣濃厚，特別是在少兒閱覽區(qū)，他們親身體驗了一回，徜徉在書的海洋里，感受著閱讀的快樂，知道了在閱覽室看書的規(guī)則——要保持安靜，書要輕拿輕放，椅子要擺放整齊等。最后孩子們在圖書館門前合影留念，戀戀不舍地離開了圖書館。通過此次參觀活動，孩子們了解了圖書館的基本情況，知道了圖書館里的藏書豐富而全面，親身感受了圖書館的安靜和濃濃的讀書氛圍，提高了閱讀的興趣，在幼兒心靈深處播下了一顆愛書、讀書的種子。
參觀圖書館活動方案2
一、活動時間:
xx.xx.
二、活動地點:
圖書館
三、活動目標:
1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要的功能，了解借書、還書的基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和學(xué)習(xí)與人交往的`技能。
4、引導(dǎo)幼兒外出活動時注意安全，學(xué)會保護自己，并增強集體意識。
四、活動準備:
1、進行“圖書的智慧”談話活動。
2、提前和圖書館做好溝通工作。
五、活動過程
�。ㄒ唬┓�(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
�。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩�，關(guān)注個別幼兒。
�。ㄈ┙M織孩子集體去兒圖書館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境、了解圖書館各部門的主要功能；
�。ㄎ澹w驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書、安靜閱讀；
�。┕膭钣變翰稍L圖書管理員，大膽提問與交流，進一步了解借書、還書的方法。
六、結(jié)束活動
師引導(dǎo)幼兒小結(jié)活動感受并組織回園活動
要求：注意安全，隨時清點人數(shù)。
參觀圖書館活動方案3
一、活動目的
通過“服務(wù)宣傳月”活動，向廣大讀者展示圖書館的文獻資源和服務(wù)項目，增進讀者特別是大一新生了解圖書館的文獻資源及有效利用圖書館的基本技能，從而提高讀者的文獻信息素養(yǎng)，提高員工的`服務(wù)意識，更好地為教學(xué)、科研服務(wù)，共建和諧文明的書香校園。
二、活動主題：
貼近讀者，周到服務(wù)
三、活動時間：
XX.10.6—XX.10.31
四、主要活動內(nèi)容
通過宣傳欄、條幅、宣傳板報、圖書館網(wǎng)站等形式進行多層次、全方位的宣傳活動。
10月13日~17日開展咨詢活動周，現(xiàn)場解答讀者在圖書館遇到的疑難問題、意見和要求。
向讀者征集“文明閱讀提示語”，采用后張貼館內(nèi)適當(dāng)?shù)胤交虬鍒笳故�，并發(fā)給讀者“采用獎”獎品。
10月13日~17日書刊推薦周，由圖書館向讀者發(fā)放圖書館報刊推薦表。
10月13日~17日舉辦以“我與圖書館”為主題的征文比賽，通過征文，要求讀者反映對圖書館的認識，感悟及利用圖書館的收獲等。并評出一、二、三等獎。
10月28日~11月3日與院書畫社、攝影社聯(lián)合舉辦“迎校慶書畫攝影展”。
“服務(wù)宣傳月”期間由信息科、流通科聯(lián)合舉行“有效利用圖書館”三場報告會。
參觀圖書館活動方案4
一、活動目的
為更進一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的文化生活，培養(yǎng)讀者良好的.閱讀習(xí)慣，提高讀者文化素質(zhì)，營造禮貌的學(xué)習(xí)氛圍，從而進一步實施“倡導(dǎo)全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚禮貌的閱讀理念。
二、活動主題口號：走向閱讀社會，共享閱讀歡樂。
宣傳標語：世界讀書日，讓我們一齊讀書吧。
三、活動資料、時間及人員安排
(一)氛圍營造
時間：3月-4月
1、在圖書館張貼“4.23是第二十個世界讀書日”，“世界讀書日，讓我們一齊讀書吧”等宣傳標語。
2、電子屏滾動文字世界讀書日相關(guān)宣傳標語。
3、印發(fā)、張貼世界讀書日活動海報。
(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動
時間：4月23日前
對象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校。
資料：根據(jù)各學(xué)�，F(xiàn)狀，幫忙其建立圖書室。
(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。
時間：7月1日前
由各校自行組織。參賽形式為個人參賽，時間控制在4-7分鐘。
參觀圖書館活動方案5
為慶祝建隊60周年，在萬江圖書館展示全區(qū)各小學(xué)精彩的.少先隊活動圖片。我校大隊部組織五年級部分師生進行參觀活動，讓少先隊員們互相交流，互相學(xué)習(xí)，增長見識，增強自豪感。
一、 活動地點：萬江圖書館
二、 活動時間：10月27日下午1：50至3：00（九周二）
三、 參加人員：蘇炳賢 凌健生 五(6)班師生(44人 )
四、 活動安排：
校車安排：蘇炳賢
領(lǐng)隊：凌健生
保�。狐S偉棠
攝影：凌健生
五、 活動要求：
1、 安排參觀活動的班級要做好安全教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育。
2、 學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾，不戴校卡，自由帶水。
3、 下午1：50前集中a區(qū)大堂。
4、 學(xué)生參觀結(jié)束后，要把活動感受寫好，老師進行指導(dǎo)。請把優(yōu)秀的文章投到“東莞少年”報，郵箱dgsnbjb@163.com
參觀圖書館活動方案6
活動設(shè)想：
書是我們?nèi)祟惖暮门笥�，是我們獲取知識，伴隨我們一生的良師益友。而閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個精神成長的重要渠道。為了激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，培養(yǎng)孩子從小愛讀書，多讀書，會讀書，讀好書的良好習(xí)慣。我們將在20xx年7月13日組織大班開展《徜徉書�！返幕顒�，讓幼兒在參觀圖書館同時讓幼兒了解圖書館、了解圖書館里不同種類的圖書，而且館里每本書都有自己的'標識，使孩子的身心靈得到更多的關(guān)愛。
一、活動目標
1、幫助幼兒了解圖書館各部門的主要功能，初步了解借書、還書的基本流程。
2、體驗閱讀氛圍，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的良好閱讀習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)遵守社會基本規(guī)則，豐富幼兒生活經(jīng)驗。
二、具體安排：
1、活動時間：20xx年7月13日（星期五）上午8點半-11點
2、活動地點：晉中市圖書館
3、活動環(huán)境：室內(nèi)
4、活動人數(shù)：幼兒28人，老師3-4名。
三、活動準備：
1、幼兒自帶水壺、濕巾紙，杜絕自帶零食。
2、老師負責(zé)照顧孩子和照相。
3、所有孩子、老師統(tǒng)一穿園服。
4、在參觀前給幼兒上一節(jié)關(guān)于參觀圖書館禮儀及安全的課程。
四、活動過程：
1、到達圖書館后全程教師跟隨孩子在工作人員的帶領(lǐng)下有秩序參觀。
2、10點參觀結(jié)束后，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍，自由閱讀1小時。
3、11點活動結(jié)束后整隊回幼兒園。
五、注意事項:
1、參觀過程中老師全面負責(zé)幼兒出游安全工作，未經(jīng)老師批準幼兒不得擅自離開隊伍，不隨意走動，不隨意觸碰圖書及翻看圖書，不損壞公共財物，不到處亂跑。
2、在閱讀過程中不得損壞圖書，看完書后不大聲喧嘩、吵鬧，搬動椅子的時候要輕拿輕放，遵守圖書館的閱讀秩序。
3、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
參觀圖書館活動方案7
一、活動目的
為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，圍繞學(xué)院圖書館建設(shè)，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學(xué)院的影響，實現(xiàn)圖書館的.服務(wù)價值。
二、活動時間
20xx年4月23日——20xx年6月1日
三、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
四、活動形式：
以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院QQ群、學(xué)院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
五、組織機構(gòu)
為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達到預(yù)期效果，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
六、活動工作組職責(zé)：
圖書館：負責(zé)讀書月活動總體策劃并組織實施。
各分院負責(zé)組織學(xué)生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及。
宣傳處：負責(zé)對“讀書月”系列活動進行宣傳報導(dǎo)。
學(xué)生處、團委：通知各分院組織學(xué)生參加，并要求指定專人負責(zé)配合圖書館開展“讀書月”活動。
工會：負責(zé)教職工讀書月活動的評比及頒獎。
七、活動內(nèi)容
“讀書月”開幕式暨讀書講座(XX月XX日下午3:30-5：30)
“圖書漂流”活動(XX月XX日-6月1日)
數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動(XX月XX日-4月30日)
圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(XX月XX日-5月17日)
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評選活動(XX月XX日-5月29日)
評選本學(xué)期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀。
20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會(5月29日下午3:30-5：30)
八、各項活動介紹及進程安排
詳見附件
九、活動要求
協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”暨慶祝第XX個“世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。
今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結(jié)束，時間較長，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確�；顒釉鷮嵱行В〉脠A滿成功。
參觀圖書館活動方案8
一、活動背景:
書籍是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺,天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的`“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題
品味書香，文化校園
三、活動口號
引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，熏陶中外文化，營造書香校園。
四、活動目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚民族文化。
五、活動時間
20xx年4月23日~20xx年5月xx日
六、活動地點
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館
七、面向人員
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生
八、活動內(nèi)容
“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）
院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）
圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見附錄）
圖書館義工工作體驗活動
圖書交換活動
舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）
讀者調(diào)查問卷（見附錄）
書山尋寶活動（見附錄）
“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動（見附錄）
優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）
注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)
九、事前準備
活動安排
物品準備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報（提前貼好）、宣傳單（提前發(fā)）場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀
十、活動流程(待定）
4月22日：布置場地
4月23日：
8:30工作人員集合并做好一切準備工作。
9:00活動開始。
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