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小學(xué)讀書節(jié)主題活動方案范例4篇
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)讀書節(jié)主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)讀書節(jié)主題活動方案1
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進步的階梯。孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營造濃郁的書香校園，引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，提高人文素養(yǎng)，促進德性養(yǎng)成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案。
二、活動目的
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。
3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高語文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力。
4、鼓勵親子閱讀，讓每一個家庭都充盈著濃濃的書香，從而營造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動主題：
與經(jīng)典為友，為人生奠基
四、活動口號：
在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長
五、活動對象：
學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動組織：
成立xxx小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案具體實施，加強部門合作，共同推進讀書節(jié)活動的開展。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx 副組長：xxx 組員：xxxx
七、活動安排
第一階段：布置階段（9月26日~30日
�。�1擬定活動方案。
�。�2選定各年級推薦書目，鼓勵師生共讀。（各班語文教師
�。�3發(fā)放告家長書，希望家長為學(xué)生添置必備的書籍，倡導(dǎo)親子共讀。（xxx
�。�4完善班級圖書角的建設(shè)，組織“獻一本看百本”活動，充實班級圖書，取一個充滿書香、含蘊深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度。（班主任負責(zé)，讀書節(jié)期間評比。
（5確定教師閱讀書目。（xxx 第二階段：啟動階段（10月24日~30日
1、啟動儀式。
（1利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式（xxx
�。�2擬定讀書節(jié)倡議書（少先隊大隊部，xxx
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。（各班班主任
�。�1校園掛條幅（總務(wù)處，出好宣傳窗（十月份，xx市委負責(zé)（2班級出黑板報、墻報，讓“我的推薦”、“讀書之星”等欄目上墻，使教室充滿濃濃的書香。
第三階段：活動階段（10月31日~11月15日
學(xué)生讀書活動：
活動一：一至三年級“我為喜愛的圖書配畫”活動。學(xué)生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的理解配上畫，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境，評選優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評比。（美術(shù)任課老師指導(dǎo)，班主任推薦
活動二：一、二年級古詩文誦讀展示活動�；顒臃謭F體和個人兩塊，團體為展示，個人為比賽，以能準確背誦古詩的多少決定名次。（團體活動由xxx負責(zé)，個人比賽由xxx負責(zé)。
活動三：三四年級讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語文老師負責(zé)，在班級比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。（xxxx
活動四：五六年級“好書推薦”活動。好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會。在班級交流的基礎(chǔ)上，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級段巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進行介紹，形成好書共享活動。（班主任推薦，xxx負責(zé)活動協(xié)調(diào)
活動五：三到六年級詩歌朗誦活動。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩、詞、散文均可朗誦，作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時間：4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的，可以加分（班主任負責(zé)、語文老師指導(dǎo)；活動開展：xxx
活動六：三到六年級書簽制作活動。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦2~3張，評比展示。（美術(shù)老師指導(dǎo)，班主任負責(zé)選拔，牛市委組織評比
活動七：4~6年級學(xué)生在認真閱讀推薦書目后，積極撰寫讀書征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的評選活動，要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實，感情真實。（語文老師指導(dǎo)，xxx負責(zé)評比工作
活動八：“讀書節(jié)”黑板報評比。一到六年級均要參加，突出讀書主題。（班主任負責(zé)xxx組織人員進行評比
教師讀書活動：
認真做好讀書筆記，并寫心得1~2篇，由xxx老師組織一次讀書交流會，并進行優(yōu)秀隨筆評比。
成立網(wǎng)上教師讀書會，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。
家庭讀書活動：
建立家庭小書庫，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動，每班在了解家長孩子閱讀情況的.前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀
第三階段，評比總結(jié)、閉幕式（11月16日~18日
1、評比班、校兩級“讀書之星”（各班在班級讀書之星中推選1名校級“閱讀之星”，學(xué)校統(tǒng)一表彰。
2、表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者等單項獲獎?wù)摺?/p>
3、表彰“書香班級”和“書香家庭”。
活動要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。
小學(xué)讀書節(jié)主題活動方案2
一、指導(dǎo)思想：
終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學(xué)生實際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實實開展閱讀活動，進而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來越重要。
二、活動主題與口號：
本次讀書節(jié)活動主題是：沐浴書香，健康成長
本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長
三、活動目標：
1、通過活動的開展，在班級、學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動的`開展，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動，學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進知識更新，活躍思維。
4、通過開展一系列的讀書活動，使讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
五、準備工作：
1、橫幅。
2、“書香班級”氛圍營造
3、各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”，成立班級讀書角。
六、活動構(gòu)想：
1、制定切實可行的讀書計劃。
各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達到1250字；中年級不少于40萬字，分解到每個學(xué)期應(yīng)達到10萬字，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字數(shù)。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達到25萬字，名言（可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優(yōu)美的畫面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)和學(xué)校網(wǎng)站上展示這些小報，每周更換一次，并定期進行小報的評比，對優(yōu)秀的小報學(xué)校將給予獎勵。
5、閱讀之星評選：學(xué)校每期舉行1——2次，學(xué)生數(shù)的20%，以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評選依據(jù)。
6、背誦比賽：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。
小學(xué)讀書節(jié)主題活動方案3
一、活動目的：
1．以讀書節(jié)活動為契機，引導(dǎo)營小師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的.好習(xí)慣，過有質(zhì)量的校園生活。
2．通過讀書節(jié)活動，努力營造濃郁的校園文化， 推動營小書香班級、書香校園的建設(shè)。
二、活動主題
書香潤校園，師生共成長！
三、所讀書目 ：
學(xué)生：“省四配套工程”中學(xué)生讀物。
教師：興化市教育局推薦書目。
四、活動時間：
鮮花盛開的五月
五、活動安排：
（一）活動準備（13—14周）
1、營造濃郁的讀書氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。如：張貼校園標語，大橫幅“書香潤校園，師生共成長！”。小標語 “ 讀一本好書，交一個朋友�！薄� 讓讀書成為習(xí)慣！”“書籍點亮人生，書香洋溢校園！”“營造書香校園，打造人文營小�！蓖晟瓢嗉増D書角建設(shè)，出一期以讀書為主題的黑板報，讓班級充滿讀書氛圍。（校長室、大隊部）
2、召開全體教師會議，布置有關(guān)工作。（校長室）
�。ǘ┳x書周（15周）
1、開幕式
�。�1）宣布開幕（校長室）
（2）國旗下講話 （楊晴）
�。�3）讀書節(jié)獻詞五（4）班（擬詞：陶俊國）
2、活動安排：
�。�1）周一：低年級讀書活動展示（組織：吳天江）
�。�2）周二：教師讀書交流會。進行教師讀書筆記、心得評比 。（校長室）
�。�3）周三：中年級讀書活動展示（組織：陳俊陽）
（4）周四：評選優(yōu)秀讀后感。（組織：王應(yīng)健）
�。�5）周五：高年級讀書活動展示（組織：張福余）
（6）周一至周三：評選中、高年級手抄報櫥窗布置（組織：王志安）
（7）活動書面總結(jié)報道。（教導(dǎo)處）
（三）總結(jié)表彰（16周）
1、表彰書香班級、學(xué)校班級兩級“閱讀之星”。（教導(dǎo)處、大隊部）
2、表彰課外閱讀指導(dǎo)功勛教師，表彰教師讀書先進個人。（校長室）
小學(xué)讀書節(jié)主題活動方案4
一、活動宗旨
通過開展“好書推薦，快樂共享”第二屆校園讀書節(jié)活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，積累學(xué)生的文化底蘊，豐富學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生體驗到閱讀的`樂趣。讓好書伴著學(xué)生快樂健康成長，進一步推動在校園內(nèi)外形成“多讀書、讀好書”的良好輿論氛圍，使“讀書節(jié)”活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
二、活動主題
“我與好書為伴，健康快樂成長”
三、活動時間
20xx年11月-12月
四、活動組織
組長：xxx
副組長：xx、xxx、xxx
組員：各班語文教師
五、活動過程
�。ㄒ唬蕚潆A段
1.氛圍營造
【總務(wù)處負責(zé)】
校園掛條幅——“我與好書為伴，健康快樂成長”，附：下壩小學(xué)第二屆校園讀書節(jié)。
每周三中午，利用學(xué)校廣播站，開展“相約周三”——師生“美文誦讀”廣播節(jié)目。
每周午餐時間，利用班級電腦播放弟子規(guī)、古詩詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的書香氣，打造人文氣息。
2.讀書倡議
【教導(dǎo)處負責(zé)】
11月11日在校園網(wǎng)上傳讀書節(jié)方案，11月14日升國旗儀式上發(fā)布讀書倡議書，拉開讀書節(jié)序幕。
3.指定閱讀時間
【教導(dǎo)處負責(zé)檢查】
每周三、五中午“午讀”時間為學(xué)校集中制定閱讀時間，12：20至12：50學(xué)生自由閱讀，可由學(xué)生干部組織管理，教導(dǎo)處定期抽查。
4.書香班級建設(shè)
【管理員、班主任負責(zé)】
以班級為單位，建立完善班級圖書角。班級內(nèi)圖書可由班主任負責(zé)，到圖書館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書籍。書籍由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱、登記，形成濃濃的讀書氛圍。
5.開放圖書館、公共書吧
【德育處負責(zé)】
每天中午開放圖書館半小時以上，配套學(xué)�！白蠲篱喿x娃”獎勵政策，將到圖書館看書作為獎勵措施，激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。全天開放公共書吧，鼓勵學(xué)生安靜、有序地隨時閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
6.好書推薦
【教導(dǎo)處、圖書管理員負責(zé)】
結(jié)合部編版教材“快樂讀書吧”推薦閱讀書目，以及“親近母語公益組織”推送的“日有所誦”書目，開展“我與好書為伴，健康快樂成長”讀書活動的相關(guān)延伸活動。
7.家校聯(lián)動
【德育處】
開展家長學(xué)校，邀請家長參與學(xué)校的閱讀講座，提高家長對課外閱讀的認識，指導(dǎo)家長正確有效地開展家庭共讀，營造書香家庭氛圍。
�。ǘ⿲嵤╇A段
1.鄉(xiāng)村小學(xué)才藝大賽
——詩歌大會選拔賽(11月上旬)
以兒童詩歌創(chuàng)作和閱讀為主，結(jié)合“才藝大賽”，學(xué)校1-6年級學(xué)生，開展主題式“兒童詩歌創(chuàng)作”。要求：充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作一首詩篇，題目自擬，體裁為現(xiàn)代詩歌，每首不超過20行。
2.開展每日誦讀評比
(1)結(jié)合部編版語文教材書中“快樂讀書吧”里推薦的書目，落實“每日誦讀”，教師對誦讀進行督促、評價、總結(jié)。每周表彰班級《閱讀記錄本》使用優(yōu)秀的學(xué)生，并對其作品進行展示。
(2)結(jié)合1-6年級語文課本內(nèi)容，開展“語文誦讀”比賽，培養(yǎng)學(xué)生語感，鍛煉學(xué)生的口語表達。
3.開展讀書活動競賽
(時間：11月下旬)
結(jié)合相關(guān)推薦書目，開展豐富多彩的讀書活動。
1-2年級開展：“兒歌朗誦比賽”、“小小故事會”、“畫畫我喜愛的人物”等活動;
3-4年級開展：“我的閱讀卡片”、“書中人物我來演”等活動;
5-6年級開展：“故事新編”“說說我喜愛/憎惡/敬佩的書中人物”;
4.開展讀書成果檢測
(時間：12月上旬)
中高年級開展必讀書目的紙筆檢測活動，以選擇、填空等題型為主，考察學(xué)生是否認真閱讀必讀書目，檢測讀書的實效。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段
20xx年12月中下旬，學(xué)校將對第二屆讀書節(jié)活動進行總結(jié)，評比下壩小學(xué)第二屆“最美閱讀娃”、“書香班級”、“書香家庭”，并進行表彰。
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