單位三八婦女節(jié)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的單位三八婦女節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目的：
1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2.通過(guò)三八婦女節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)媽媽的愛(ài)，并通過(guò)各種方式向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。
3.了解媽媽的工作和喜好，主動(dòng)關(guān)心媽媽。
活動(dòng)一：
語(yǔ)言活動(dòng)《媽媽的節(jié)日》
活動(dòng)準(zhǔn)備：
關(guān)于三八婦女節(jié)由來(lái)的小故事
活動(dòng)過(guò)程：
1.介紹三八婦女節(jié)。
師：介紹三八婦女節(jié)由來(lái)。
三月八日是什么節(jié)日？
什么是婦女？
在小朋友身邊有哪些人可以過(guò)三八婦女節(jié)？
小朋友們都知道自己的媽媽是做什么工作的嗎？
媽媽在家做些什么，媽媽為你做過(guò)些什么？
2.引導(dǎo)幼兒積極地向媽媽表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和關(guān)心。
�。�1）在媽媽的節(jié)日里，你想說(shuō)些什么讓媽媽知道你愛(ài)媽媽呢？和媽媽主動(dòng)說(shuō)“我愛(ài)媽媽”。
（2）你想做些什么讓媽媽知道你愛(ài)媽媽呢？做一些力所能及的家務(wù)活（收拾自己的玩具、小床等）。
活動(dòng)二：
美術(shù)活動(dòng)《我眼中漂亮的媽媽》
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種顏色的毛線和收集來(lái)的種子。
繪畫(huà)紙、棉簽、白乳膠。
活動(dòng)過(guò)程：
《主題活動(dòng)（教用）》第四冊(cè)（1）148-149
1.用送給媽媽一份三八婦女節(jié)禮物為導(dǎo)入。
師：今天是媽媽的節(jié)日，老師給自己的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物。你們看（出示用毛線和各種顏色的種子貼出來(lái)的媽媽的樣子）漂亮嗎？小朋友們想不想也給自己的媽媽做一份禮物呢？
2.講解示范。
師：老師的這幅“媽媽”中都用到了什么材料？
請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)“媽媽”的臉上有哪些部位是用毛線做的，哪些是用種子做的。
3.小朋友說(shuō)一說(shuō)自己媽媽的樣子。
師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)自己媽媽的樣子？
臉、鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛分別是什么形狀？
有沒(méi)有戴眼鏡？
頭發(fā)是長(zhǎng)的還是短的？
4.幼兒操作。
師：媽媽的樣子都很漂亮，你們想不想和老師一樣用毛線把媽媽的樣子貼在繪畫(huà)紙上呢？
5.出示范例。
師：小朋友們看一看，老師的這幅畫(huà)上除了用到毛線，還用到什么了呢？
6.示范講解。《主題活動(dòng)（教用）》第四冊(cè)（2）79-80
師：你們覺(jué)得媽媽的臉、鼻子、眼睛、眉毛、嘴巴、耳朵用什么顏色的種子好看呢？
師邊操作邊講解，用棉簽蘸上白乳膠涂在“五官”的位置上，不能涂太多！然后選擇喜歡的種子寶寶粘在紙上，粘上后用嘴巴吹一吹，如果是小米可以直接撒在上面，保證畫(huà)面的干凈。這樣我們的“媽媽”變得更漂亮了。
7.幼兒操作。
幼兒自選種子進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)（放上《我的好媽媽》歌曲）。
8.作品展示。
�。�1）請(qǐng)幼兒對(duì)作品進(jìn)行展示并講解。
�。�2）引導(dǎo)幼兒在把自己的禮物送給媽媽時(shí)，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)三：
講故事《猜猜我有多愛(ài)你》
孩子總喜歡和別人比較，在《猜猜我有多愛(ài)你》這本圖畫(huà)書(shū)中，小兔子就是個(gè)典型的例子。小兔子認(rèn)真地告訴大兔子“我好愛(ài)你”，而大兔子回應(yīng)小兔子說(shuō)：“我更愛(ài)你！”如此一來(lái)，不僅確定了大兔子很愛(ài)自己，同時(shí)更希望自己的愛(ài)能勝過(guò)大兔子的愛(ài)。它想盡辦法用各種身體動(dòng)作、看得見(jiàn)的景物來(lái)描述自己的愛(ài)意，直到它累得在大兔子的懷中睡著。
這本圖畫(huà)書(shū)里有一只像孩子的小兔子和一只像媽媽的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛(ài)比較，它們倆在比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛(ài)，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛(ài)。兩只兔子都獲勝了。整個(gè)作品充溢著愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣，小兔子親切可愛(ài)的形象、兩只兔子相互較勁地故事構(gòu)架、新奇的細(xì)節(jié)設(shè)置都對(duì)孩子有著強(qiáng)烈的吸引力。
活動(dòng)四：
晚離園
引導(dǎo)幼兒在晚間離園時(shí)見(jiàn)到媽媽可以主動(dòng)擁抱媽媽并說(shuō)“我愛(ài)媽媽”。
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